有關(guān)我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文 篇1
我今年11歲，已經(jīng)會(huì)做很多事情，如：打掃房間、整理衣物......最近我又學(xué)會(huì)了殺魚(yú).
有一天，爸爸釣回來(lái)很多魚(yú)，看著爸爸在殺魚(yú)，我也想試試�？墒菭敔斈棠陶f(shuō)我還小，菜刀要割傷手的，在我再三央求下，爸爸終于同意了，我高興得一蹦三尺高。我拿起菜刀興奮地在魚(yú)身上刮來(lái)刮去，可是魚(yú)鱗卻沒(méi)有刮下來(lái)。我一甩菜刀，想不做了。爸爸看見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“第一次不行就來(lái)第二次，你肯定會(huì)學(xué)會(huì)的，來(lái)，我教你�！甭�(tīng)了爸爸的話，我重新拿起了菜刀，爸爸就給我做示范，原來(lái)菜刀要橫著在魚(yú)身上刮，我是豎著刮的，難怪刮不下來(lái)。刮好了魚(yú)鱗，我又學(xué)著爸爸的樣子把魚(yú)肚子剖開(kāi)，挖出魚(yú)肚里的東西，可是我不小心把魚(yú)膽挖破了，爺爺奶奶趁機(jī)數(shù)落起我，說(shuō)不讓我做我偏要做，現(xiàn)在魚(yú)都不能吃了。我不甘示弱的告訴他們，只要在魚(yú)肉上撒上酒、小蘇打、醋或淀粉，再用冷水洗掉就可以了。爸爸聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“我兒子長(zhǎng)大了，知識(shí)更加豐富了�！蔽乙查_(kāi)心地笑了。
爸爸照著我說(shuō)的辦法去做，把魚(yú)洗好，燒好。我們一家人就開(kāi)始吃晚飯了，吃著自己親手殺的魚(yú)，心里別提有多高興啦！更重要的是，爺爺奶奶吃著沒(méi)有苦味的魚(yú)，對(duì)我刮目相看了。
我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文 篇2
不知不覺(jué)中，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了不少。雖然長(zhǎng)大會(huì)造成煩惱，但我覺(jué)得快樂(lè)總比煩惱多。
我和媽媽、妹妹一起去逛街。我發(fā)現(xiàn)我喜歡的一款鞋，我照例去試三十七碼的鞋子。可任憑我怎么用力，腳都無(wú)法放進(jìn)鞋里。我這才猛然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了！
媽媽發(fā)現(xiàn)一件很適合我的衣服。她拿著那件衣服，在我身上比了比，然后問(wèn)我：“喜不喜歡？”我心里喜歡，嘴上卻說(shuō)：“隨便�！痹谝慌缘拿妹寐�(tīng)見(jiàn)了，大聲地說(shuō)：“是你買衣服，又不是我們買衣服，媽媽我們走�！蔽乙矊�(duì)她大聲說(shuō)：“不要就不要，有什么了不起的�！敝挥袐寢屩牢业男乃迹裁匆矝](méi)說(shuō)，卻把衣服給買了下來(lái)。
隨著年級(jí)的升高，我變得越來(lái)越在意自己的形象了。有時(shí)老師在課堂上提的問(wèn)題，我明明知道答案，也不敢舉手，因?yàn)榕氯f(wàn)一答錯(cuò)了會(huì)當(dāng)眾出丑。
但過(guò)了一年，我又欣喜地發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在不那么幼稚了，上課也敢勇敢地舉手了。因?yàn)槲矣砷L(zhǎng)大，又開(kāi)始慢慢成熟了。
我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文 篇3
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑。我也慢慢變得成熟了，不再幼稚。
小的時(shí)候，我板著一張娃娃臉，經(jīng)常向媽媽討糖吃，玩我最喜愛(ài)的娃娃。低年級(jí)的時(shí)候，做家庭作業(yè)，碰到我不會(huì)做的題目就哇哇大哭或者背不書(shū)時(shí)，也是淚流滿面。
直到我上了六年級(jí)，我和同學(xué)談笑時(shí)，竟然不知不覺(jué)談到人生。每天都有很多很多的作業(yè)等著我做，而我卻不像從前那樣，遇到不會(huì)做的題目就只會(huì)哭。我變得冷靜下來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真思考問(wèn)題，尋找解決的辦法，不再那么淘氣，任性。
在我把家庭作業(yè)做完時(shí)，爸爸媽媽卻又給我一大堆作業(yè)。有時(shí)我真的感覺(jué)，這些作業(yè)就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，寫也寫不完。我會(huì)煩惱，會(huì)生氣，以至于常常抱怨他們。
但現(xiàn)在我終于理解到他們的苦心了。他們不也不是為我著想嗎？希望我學(xué)到知識(shí)，以后有一番作為。他們也望子成龍，望女成鳳呀！
我覺(jué)得我就像是一只小毛毛蟲(chóng)，在吃著東西，慢慢長(zhǎng)大，然后吐絲，結(jié)成繭，最后破繭而出，張開(kāi)自己美麗的翅膀飛向花叢。
誰(shuí)說(shuō)“少年不知愁滋味”？我覺(jué)得我十一歲，真的長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文 篇4
不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，我的童年是五彩繽紛的。
翻開(kāi)成長(zhǎng)的日記，一個(gè)個(gè)精彩的故事在我的腦海中。記得有一次，我看見(jiàn)鄰居家的大姐姐正騎著自行車去菜，“爸爸，我也要買自行車，我也要騎自行車!”我指著身旁一輛自行車說(shuō)�！澳氵�太小，還不能學(xué)�！卑职钟脟�(yán)肅的目光視著我。我再三懇求爸爸，在無(wú)法拒絕的情況下，爸爸就答應(yīng)了。第一次騎的時(shí)候，我以為我能騎好的，便喜滋滋地坐了上去。沒(méi)想到我沒(méi)有把握住平衡，一上去就摔了個(gè)大跤，我站了起來(lái)，向爸爸求助，真糟糕!爸爸竟出去了!我只好自己一個(gè)人練習(xí)。一陣子之后，我自己真的能騎自行車了，并且了如指掌。我向爸爸說(shuō)我會(huì)騎自行車的喜訊，爸爸也豎起大拇指稱贊我。到了學(xué)校，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)表?yè)P(yáng)我騎自行車用的時(shí)間最短，效率最高，我想：我做什么事都要自己做，不要依賴別人的幫助，也不可能一天就會(huì)騎自行車，要知道難度了，前進(jìn)。
我終于明白了一個(gè)道理：學(xué)做事情總有一段時(shí)間，不可能一口吃成一個(gè)胖子，要知難而進(jìn)，就能夠成功。
我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)提到“長(zhǎng)大”一詞，我就會(huì)想起《城南舊事》中“爸爸的花落了，我再也不是小孩子了”。我真的長(zhǎng)大了嗎？是的，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該長(zhǎng)大！
我長(zhǎng)大了，告別被動(dòng)，學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)。以前的我，總覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了父母，所以經(jīng)常偷懶，直到小升初失利，我才真正意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)于我是那么重要，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，完成父母的期許。
我長(zhǎng)大了，告別幼稚，走向成熟。我看問(wèn)題的角度變得全面客觀了，我常常反思，去透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，感悟到了一些人生的道理，我也嘗試著做到最好。
我長(zhǎng)大了，告別依賴，走向獨(dú)立。記得小學(xué)時(shí)，簡(jiǎn)直生活一片混亂，常常起床后，把被子卷成一團(tuán)，然后就不管了，而現(xiàn)在，已經(jīng)養(yǎng)成疊被子，整理床鋪的好習(xí)慣，每當(dāng)父母插手時(shí)，我總會(huì)堅(jiān)決的搖搖頭說(shuō)：“NO”！惹得父母一陣發(fā)笑。
我長(zhǎng)大了，告別懶惰，走向懂事。我每當(dāng)看到父親滿頭銀發(fā)，我總是心中揪的一下，有些難受，我改掉了以前的公主病，開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，懂事。每次開(kāi)飯時(shí)，我總會(huì)跑過(guò)去，端上飯菜，小心翼翼的走過(guò)去，開(kāi)始總會(huì)撒的，可一次次鍛煉后，我變得熟練了，成為了廚房小助手呢！
這就是我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的旅途還在前進(jìn)，我相信明天的我會(huì)變得更好！
我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文 篇6
昨天，爺爺奶奶到我家吃飯。媽媽準(zhǔn)備了豐盛的美味佳肴來(lái)招待爺爺奶奶。菜炒好了，媽媽先讓大家入座。
當(dāng)我想坐下時(shí)，見(jiàn)爺爺奶奶還在站著，我想起了老師教過(guò)的弟子規(guī)：“長(zhǎng)者立，幼勿坐。長(zhǎng)者坐，命乃坐。”
見(jiàn)爺爺奶奶坐下了，我彬彬有禮地問(wèn)：“我可以坐了嗎？”“可以，可以！”爺爺奶奶異口同聲地說(shuō)。這樣，我才坐下來(lái)�！吧喜肆耍喜肆�！”媽媽像小二一樣吆喝著。我看奶奶和爺爺還沒(méi)有有動(dòng)筷子，我也不動(dòng)筷子。因?yàn)椤盎蝻嬍�，或坐走。長(zhǎng)者先，幼者后�！边@句弟子規(guī)又浮現(xiàn)在我的腦海里。
在爸爸的催促下，爺爺奶奶才勉強(qiáng)動(dòng)筷子了�！伴_(kāi)吃開(kāi)吃！”奶奶一邊吃一邊說(shuō)。爸爸媽媽還在廚房里忙，他們也是長(zhǎng)輩，他們還沒(méi)有吃，我想我應(yīng)該等爸爸媽媽。爸爸媽媽來(lái)了，坐在椅子上，正準(zhǔn)備拿筷子時(shí)，我問(wèn)：“可以吃了嗎？”“我不是已經(jīng)說(shuō)了嗎，可以吃了！”奶奶說(shuō)道�！翱梢猿粤恕！�
爸爸也說(shuō)。爺爺奶奶走了，媽媽驚奇地問(wèn)我：“妞妞，今天你怎么了？原來(lái)都是你先吃，今天怎么不先吃��？你沒(méi)發(fā)燒吧？”我自豪地說(shuō)：“因?yàn)槲覀儼啾车膬删涞茏右?guī)啟發(fā)了我！”“哦，是嘛，妞妞真是長(zhǎng)大了！”媽媽豎起大拇指。我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜。
我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文 篇7
時(shí)光在不知不覺(jué)的流逝著，學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌。回望過(guò)去五年的時(shí)光，和現(xiàn)在有著太多的變化。為什么會(huì)有這么多的變化？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
剛上學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)氣氛寬松，課堂上經(jīng)常會(huì)有吵鬧的現(xiàn)象�；氐郊颐刻於际菋寢尪酱僦艠O不情愿地去寫作業(yè)�，F(xiàn)在不同了，課堂上很安靜，沒(méi)有人交頭接耳，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)自己的知識(shí)，老師在與不在都一樣�；氐郊曳畔聲�(shū)包的第一件事就是寫作業(yè)，再也不用媽媽督促了，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
以前，在家里，我什么都不做。房間不收拾，學(xué)習(xí)桌也不收拾，更別說(shuō)擦地板、洗襪子之類的活兒了。每天就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，甚至有時(shí)睡覺(jué)也要媽媽來(lái)陪�？涩F(xiàn)在呢？每天早上起來(lái)第一件事就是疊被子，然后整理房間，晚上寫完作業(yè)馬上就把書(shū)桌整理好。至于臭襪子肯定要自己“處理”掉。再也不會(huì)“嗲嗲”的說(shuō)：“媽媽，我睡不著，我要你陪我。”為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
以前，給我買什么東西，全都是爸爸、媽媽自主，我只是被動(dòng)的接受者。其實(shí)也談不上被動(dòng)，因?yàn)槲腋揪筒辉诤酢，F(xiàn)在不一樣了，買衣服鞋子什么的，媽媽總是帶著我，問(wèn)我喜歡嗎。我不喜歡的媽媽就不買，媽媽說(shuō)：“你有為自己做主的權(quán)利”。我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了”！
是的，我長(zhǎng)大了。我知道了自覺(jué)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了主動(dòng)收拾房間，更學(xué)會(huì)了為自己做主。我愿我們的小伙伴，在老師、父母的引導(dǎo)下，都能為自己的未來(lái)做主！
我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文 篇8
皆道：秋雨連綿。黃昏時(shí)，閑適地在窗前靜坐;聽(tīng)風(fēng)吟，聆雨歌。那雨，淅淅瀝瀝，滴滴拍打樹(shù)葉。慢慢地，疾風(fēng)掠過(guò)，涼意襲來(lái)。雨，急促地射來(lái)。不知何時(shí)，雨聲透露絲絲出倦意，且停。似為終結(jié)，卻有一番別樣意味——新的開(kāi)始，迎接明日的燦爛!
那日，我剛上初中不久，班級(jí)里舉行競(jìng)選。在小學(xué)時(shí)當(dāng)了五年班長(zhǎng)，一年大隊(duì)長(zhǎng)的我;在競(jìng)選前，信心滿滿，覺(jué)得我競(jìng)選的`不過(guò)是班長(zhǎng)，選前，勝負(fù)已見(jiàn)分曉。連稿件都沒(méi)有準(zhǔn)備就開(kāi)始了競(jìng)選。
下午班會(huì)，開(kāi)始了競(jìng)選。老師先問(wèn)誰(shuí)想競(jìng)選。我當(dāng)仁不讓的高高舉起了手。但老師并沒(méi)叫我，我只好耐心等候。老師第一個(gè)叫的女生已經(jīng)準(zhǔn)備好了稿，毫不怯場(chǎng)，落落大方的說(shuō)出了她的演講稿。我不禁心頭一緊——這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，實(shí)力夠強(qiáng)!又想想我的……老師再問(wèn)時(shí)，我沒(méi)有舉手。
下一個(gè)，是一位學(xué)習(xí)不突出的男生，我剛一聽(tīng)他要選，心中的問(wèn)號(hào)出來(lái)了�？陕�(tīng)完他的講演——語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，極具感染力。我的心涼了一截，心中默道：不好。抄起筆來(lái)要寫講演稿。可時(shí)間已經(jīng)不夠了。我只好硬著頭皮，一咬牙，上去競(jìng)選了。
奇怪，剛上三尺講臺(tái)，俯視同學(xué)們，那已“洪波涌起”的心卻平靜如水。雖沒(méi)有稿，但，那個(gè)從心底里發(fā)出的最強(qiáng)烈的聲音指引著我，抒發(fā)我最真摯的情感。那天，我獲得的不僅是掌聲與班長(zhǎng)的職位，更體會(huì)到了長(zhǎng)大的意義——不是生理上的變化，不是早已步入社會(huì)的成熟，而是思想的進(jìn)步與飛躍!那一刻，我長(zhǎng)大了
春去冬來(lái)，又到了白雪皚皚的季節(jié)。似為終結(jié)，卻又如開(kāi)始。那不停的交錯(cuò)輪回似一個(gè)循環(huán)小數(shù)。但，冬去還有春來(lái)，花謝還有花開(kāi)。新的一天，新的一年在等著我們。長(zhǎng)大，是對(duì)未來(lái)的一種祝福。在我流利的演講的那一刻，我長(zhǎng)大了!
我長(zhǎng)大了三年級(jí)作文 篇9
不知不覺(jué)，又一個(gè)兒童節(jié)過(guò)去了！在度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)節(jié)日的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)自己也漸漸長(zhǎng)大了。
今年的“六一”兒童節(jié)，與往年有些不同。我們不是一起出去游玩，也不是大家歡聚一堂，分享著某種喜悅，而是在班主任韓老師的帶領(lǐng)下，去到同班同學(xué)黃詩(shī)茜家里，陪她一起度過(guò)屬于我們的節(jié)日，為她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢加油，給她及她的家人以支持和鼓勵(lì)。年僅8歲的黃詩(shī)茜為了救身患白血病的爸爸，主動(dòng)捐髓，用她的勇敢與孝心詮釋了血濃于水的親情。她為爸爸被抽了三次血，獻(xiàn)出了許多造血干細(xì)胞。她的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)時(shí)刻鼓勵(lì)著我。
今年我九歲了，再過(guò)幾天二年級(jí)就畢業(yè)了。過(guò)去的幾年里，在父母的陪伴下，在老師的教誨中，平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后自覺(jué)按時(shí)完成作業(yè)，周末假日還參加了英語(yǔ)、書(shū)法、鋼琴學(xué)習(xí)班，各方面的能力都有了一定程度的收獲和提高。從黃詩(shī)茜同學(xué)身上，我感受到成長(zhǎng)不僅在于年齡、身高的增長(zhǎng)，而在于長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們的學(xué)習(xí)、生活能力有了提高的同時(shí)，感恩社會(huì)的心也要得到加強(qiáng)。我們彼此需要社會(huì)，更要回報(bào)社會(huì)。只有大家都懷有一顆愛(ài)心，一起共同努力，再大的困難我們也能克服，我們的家園才會(huì)更加美好。
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