關(guān)于三年級(jí)的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
自從用鋼筆寫(xiě)作業(yè)，我就遇到一個(gè)難題：經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，涂來(lái)涂去，本子上墨跡斑斑。我想發(fā)明一種魔術(shù)筆，今天，我的設(shè)計(jì)終于完工了，下面我就來(lái)介紹介紹。
它的外形與其他筆沒(méi)什么區(qū)別，但他有四大神奇功能：第一，不用墨水。因?yàn)樗幸桓厥獾奈苣芪湛諝�，并能將其轉(zhuǎn)化成墨水；第二：自動(dòng)提速開(kāi)關(guān)。當(dāng)我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只需打開(kāi)這個(gè)開(kāi)關(guān)，速度就會(huì)變得很快。這樣在考試時(shí)，你就不必為做不完試卷而苦惱；第三：筆的一頭有智能涂改器。倘若寫(xiě)錯(cuò)字了，只要用涂改器掃描一下就好了；第四：微型電腦裝置。如果你遇到不會(huì)寫(xiě)的作業(yè)，只要把它他開(kāi)，便有語(yǔ)言提示引導(dǎo)你寫(xiě)出正確的答案。尤其是寫(xiě)作文，它還能幫助我們構(gòu)思，給我們提供好詞佳句，還能向老師那樣給我們講深?yuàn)W難懂的數(shù)學(xué)題。
聽(tīng)到這里，你也許會(huì)想：有了這種筆我就不用動(dòng)腦筋了。你別高興的太早，這種筆還有一個(gè)自動(dòng)監(jiān)測(cè)的功能：如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一味偷懶的話，它的所有功能都不能實(shí)現(xiàn)，所以你首先必須得努力學(xué)習(xí)。
怎么樣，我的魔術(shù)筆是不是很棒？�。�
三年級(jí)的作文 篇2
童年的夏天雖熱，卻別有一番樂(lè)趣，赤腳走在草地上，小草不服氣地?fù)现愕男∧_丫，惹得你“咯咯”地直笑。而你卻笨笨得和小草較勁，一屁股坐下來(lái)，想壓扁它，這就是童年的天真。
童年與眾不同，最重要的是每個(gè)人都干了些許“大事”而我——
童年，我去過(guò)的次數(shù)最多的地方就是外公家門(mén)前的枇杷林了，那時(shí)家里雖有足夠的吃的，但看見(jiàn)那近在咫尺之遙，又大又甜的枇杷，還是第一個(gè)禁不住誘惑地吃了一兩顆。其實(shí)門(mén)前的那片枇杷是外公鄰居家的。只要我們說(shuō)一聲，不用親自動(dòng)手，也能吃到飽，但童年的“想法”卻讓我們干了一些現(xiàn)在感覺(jué)“傻傻的”事。
7月的中午，盛夏的太陽(yáng)，輝灑萬(wàn)里，照得我睜不開(kāi)眼。辛勞的人們都在家里睡午睡，為日落時(shí)的勞作而積蓄力量，而我和表哥、表弟抓住了這樣的“良機(jī)”，因?yàn)檫@是我們“干好事”的絕佳機(jī)會(huì)。
我們?nèi)顺弥X(jué)的空，偷偷地到枇杷林里摘枇杷。說(shuō)是摘枇杷，其實(shí)是一種委婉的說(shuō)法，其實(shí)我倒是認(rèn)為，那完全可以說(shuō)是一次小規(guī)模的反枇杷大掃蕩行動(dòng)。
我們一個(gè)拿著一個(gè)口袋，依著自己的身子小巧，靈活地在樹(shù)上竄著，那時(shí)枇杷可是個(gè)好東西，比肉還貴呢，所以我們堅(jiān)決貫徹“自己動(dòng)手，決不浪費(fèi)”方針政策，開(kāi)創(chuàng)“摘三挑二吃一”的方法，剩下的全部打包，但人力有限，我們才摘兩三棵枇杷樹(shù)就已經(jīng)拿不動(dòng)口袋了。嘻嘻嘻……
后來(lái)，我們彼此遞個(gè)眼色，三個(gè)不同的聲音從各個(gè)方向傳了出來(lái)，“我們”“為民”“除害”這句話可是當(dāng)時(shí)我們的座右銘，我們將口袋掛在樹(shù)上，抄起袖子就開(kāi)始消滅“敵人”，邊吃還邊說(shuō)：“我們可真是英雄呀，現(xiàn)在我們不用花那么多錢(qián)來(lái)吃了。”隨后，就從對(duì)面飄了句：“就是就是�！薄拔梗淼苣懵c(diǎn)吃，別嗆著了�！睂�(duì)面，“你只比我大半個(gè)月，別一副比我大幾歲的樣子�！薄拔揖瓦@樣，你不服呀!小心嗆死你�！辈挪粫�(huì)，我可是……咳!咳!咳……
終于表哥發(fā)言了：“你們別鬧了成不”……
“外公來(lái)了!快回去!”一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)林里已空無(wú)一人。
到家后，外公就出現(xiàn)在我們面前，“你們剛才去哪里了？”我們?nèi)フ藥最w枇杷。第二天，村里的人就都聽(tīng)說(shuō)枇杷林里有人，搞了三口袋放在那兒。而我們“三劍客”卻悲慘了。
原來(lái)，英雄不是這么當(dāng)?shù)难?
三年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)星期日的下午，我坐在電視前觀看馬戲表演。動(dòng)物表演的節(jié)目花樣真多：有熊走鋼絲、猴挑水、狗推車(chē)，還群猴打籃球……
我最感興趣的是群猴打籃球。只見(jiàn)一只只猴子穿著小孩的背心，上面還有號(hào)碼，真像籃球運(yùn)動(dòng)員。這時(shí)馴獸師扔一只小球，這些猴子就你搶我爭(zhēng)。一只“10”號(hào)的小猴首先搶到了小球，它迅速地往上一跳，就把球投進(jìn)籃里了。當(dāng)球從籃里掉下來(lái)時(shí)，另一只猴子又把它接住，敏捷地向上一跳，球又投進(jìn)去了。他們?cè)趺赐兜脑趺礈?zhǔn)呢？技術(shù)比運(yùn)動(dòng)員還高明嗎？我在仔細(xì)一看，哈哈！原來(lái)是跳起來(lái)抓著籃筐把球放進(jìn)去的，還真是有點(diǎn)扣籃的味道！
小狗推車(chē)也很有趣。只見(jiàn)一只小狗推著一輛小車(chē)，不慌不忙地走出來(lái)，狗跟著訓(xùn)獸師的指揮棒，在場(chǎng)地上兜圈子就像爸爸帶著孩子散步一樣。
小猴挑水那就更不用說(shuō)了，挑一會(huì)兒就停，好像是和馴獸師說(shuō)：“我累了，讓我休息一會(huì)兒再挑吧！”看著那小猴既可憐又好笑的樣子，我不住大聲地笑了起來(lái)。
貪吃的黑熊出來(lái)走鋼絲，搖搖晃晃真可愛(ài)。它每走一次鋼絲就要吃一點(diǎn)東西，不然就不干了。
看著這些不懂事的野獸，在馴獸師的面前卻變得這樣馴服，我從心底佩服馴獸師們可有辦法。
三年級(jí)的作文 篇4
我最要好的朋友是鄭子皓。想知道原因，就請(qǐng)往下看吧！
他，方塊臉，有點(diǎn)兒黑，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙烔烔有神的大眼睛，高高的鼻梁，看上去很霸氣，但又不少幾分溫柔，因此，同學(xué)們都稱他為班上的“活寶”。當(dāng)我生氣的時(shí)候，他就會(huì)做出各種搞笑的動(dòng)作，逗我開(kāi)心；當(dāng)我高興的時(shí)候，他就會(huì)給我講解一些動(dòng)人的故事，讓我分享他的快樂(lè)。
他不但為人和善，還是踢足球的一把好手。就是班上的三大踢球能手——我、張一馳和陳燁三人合起來(lái)都比不過(guò)他，你說(shuō)他厲害吧！
今天早上，子皓叫上我，一馳還有陳燁去操場(chǎng)踢足球。到了球場(chǎng)，子皓先發(fā)制人，用“挑釁”的口氣說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)一隊(duì)，我一個(gè)人一隊(duì)！”。我們一聽(tīng)便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)“鄭子皓，你太自不量力了……”我們?cè)掃�沒(méi)有說(shuō)完，子皓已經(jīng)發(fā)球了，只聽(tīng)到“嗵”的一聲，球飛快地滾進(jìn)了球門(mén)。
輪到我們發(fā)球了，我把球傳給一馳，一馳又把球傳給了陳燁，陳燁又把球回傳給我，我?guī)е�，瞄�?zhǔn)球門(mén)，伸開(kāi)大腳猛地將球射出，原以為勝利了。在我們高興時(shí)，沒(méi)想到鄭子皓來(lái)了一個(gè)漂亮的頭球——“嗵”的一下，把球頂了出去，球一下子就飛了出去。就這樣，我們重復(fù)著同樣的動(dòng)作在球場(chǎng)上拼了幾十個(gè)來(lái)回，最終還是被鄭子皓打了個(gè)8：0，我們只好以失敗告終。
同學(xué)們，你們說(shuō)鄭子皓厲害嗎？
三年級(jí)的作文 篇5
母愛(ài)是一座溫柔的大山，讓我流連忘返，父愛(ài)是一片沒(méi)有邊緣的草原，讓我有很多美好的想象。
有一次，媽媽教我做青瓜炒雞蛋。剛開(kāi)始，我什么都做不好，還老是出錯(cuò)。媽媽叫我先去洗青瓜，我拿起抹布就洗起來(lái)。洗到一半，媽媽走過(guò)來(lái)用溫柔的聲音問(wèn)：“貝貝，你是用手洗的嗎？”我手一滯，呆呆地看著媽媽，心里想：什么？青瓜是拿手洗的？我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我是用抹布洗的�！痹詾閶寢寱�(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到她接過(guò)我手中的青瓜，耐心地教我如何清洗。今天的媽媽很不一樣，我心里想。在媽媽的溫柔教導(dǎo)下，我的青瓜炒雞蛋終于完成了。我嘗了一口，雖然不是很好吃，但是因?yàn)橛辛藡寢尩膼?ài)，我瞬間覺(jué)得這才是世界上最美味的菜。
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸走到我身邊，盯著我的作業(yè)本，我緊張得不得了，生怕寫(xiě)錯(cuò)。就在這時(shí)，我遇到了一道難題，左思右想，不得其解。我開(kāi)始坐立不安，又不敢問(wèn)爸爸，心想：爸爸肯定要罵我了。可是，爸爸卻彎下腰來(lái)，說(shuō)：“我教你吧。”爸爸一步一步地教我解題，還細(xì)心地告訴我易錯(cuò)的地方，我看著爸爸的臉，感到了深深的父愛(ài)。
爸爸媽媽，是你們的愛(ài)滋養(yǎng)了我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)你們！
三年級(jí)的作文 篇6
昨天晚上，我一直在背唐詩(shī)，不知不覺(jué)我睡著了……我來(lái)到了一個(gè)陌生而又奇怪的地方，這里的人，都穿著古裝，我懷著好奇的心情在大街上走著，心里琢磨著，他們是不是在拍戲。走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)大城門(mén)，上面寫(xiě)著“唐”，城門(mén)下還有好多士兵。
哇，他們不是在拍戲，我真的來(lái)到了古代。我以為這只可能發(fā)生在電視劇里，沒(méi)想到，我居然遇到了。
我正暗自高興，突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)湖。旁邊有很多桃花，難道這就是傳說(shuō)中的桃花潭。咦，與我同船的不是李白嗎？岸上，汪倫正為他送別踏歌。這時(shí)，李白開(kāi)始吟詩(shī)：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花……”他好象吟不出來(lái)了，我上前補(bǔ)充道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情》”李白大吃一驚，說(shuō)：“好詩(shī)，好詩(shī)呀！小姐之文采，真是有過(guò)之無(wú)不及呀！請(qǐng)問(wèn)小姐尊姓大名？”“我是……
��！”我不知怎么回事，就暈了過(guò)去。誒？這是哪兒？那不還是李白嗎？只見(jiàn)他坐在床前，低頭吟道：“床前明月光，疑是地上霜�！蔽覐钠溜L(fēng)后跳出來(lái)，接道：“舉頭望明月，低頭故思鄉(xiāng)。”我正等著他夸我呢，可是他卻大叫一聲：“小偷�。�！”便用一根棍子朝我打去�！鞍 �
“怎么啦？”我一睜眼，看見(jiàn)媽媽站在床邊。我看了看床邊的《唐詩(shī)三百首》笑了，真是日有所思，夜有所夢(mèng)呀！
三年級(jí)的作文 篇7
每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)成為謠言的止者。朋友間傳遞信息，相互提醒本無(wú)可非議，疫情面前相互提醒值得提倡，但故意造謠嚴(yán)重事態(tài)危言聳聽(tīng)，則超出應(yīng)有的范圍。這種為博取觀眾眼球而消費(fèi)大眾焦慮的行為，將對(duì)社會(huì)秩序帶來(lái)嚴(yán)重危害。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，謠言的危害會(huì)被成倍放大，尤其現(xiàn)在抗擊疫情的緊急時(shí)刻，對(duì)社會(huì)的危害難以估量。因此，制止謠言的捏造，終止謠言的傳播，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
疫情面前所有人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。近日，專家呼吁，沒(méi)有必要的事情不要去武漢，武漢人沒(méi)有必要的事情也不要離開(kāi)武漢。雖然每個(gè)人都擁有行動(dòng)的`自由，但疫情當(dāng)前還應(yīng)當(dāng)以大局為重。
疫情的防治考驗(yàn)著我們，這不僅是一場(chǎng)醫(yī)療人員的戰(zhàn)斗，更是一場(chǎng)全民的戰(zhàn)斗。對(duì)抗疫情，我們不能心存僥幸，但必須清醒冷靜。唯有眾志成城，才能形成戰(zhàn)勝疫情的合力。
三年級(jí)的作文 篇8
她有一頭漆黑的齊耳短發(fā)，一雙撲閃撲閃的大眼睛，小小的翹鼻子，還有一張紅紅的小嘴。這個(gè)漂亮的小姑娘就是我最好的朋友—唐銘。唐銘是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑的小姑娘，她特別喜歡和我開(kāi)玩笑，讓我聽(tīng)了就哈哈大笑。我喜歡和她在一起，我倆形影不離，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩游戲。
不過(guò)，我倆之間偶爾也會(huì)有一些小誤會(huì)。有一次，唐銘將借我的膠棒還給我，放在我的桌上，可當(dāng)時(shí)我不知道。當(dāng)她告訴我時(shí)，我急了，因?yàn)槲覜](méi)看見(jiàn)膠棒，就跟她說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)膠棒呀，你真的放在我桌上了嗎？”唐銘見(jiàn)我不信任她，也有一點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“我明明已經(jīng)放在你的桌上了，你不信就再去找找�！比缓笠慌ゎ^，就再也不理我了。
我也有一點(diǎn)生氣，因?yàn)槟侵z棒是周倩借給我的。我心里有些埋怨唐銘：為什么不直接還到我的手上，要是不見(jiàn)了，我會(huì)很心痛的。我趕緊到教室里找周倩借給我的膠棒，發(fā)現(xiàn)它就在我的桌子底下躺著，我連忙把它撿起來(lái)，告訴唐銘，不好意思地說(shuō)：“唐銘，對(duì)不起�！碧沏懸埠芨吲d，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也應(yīng)該注意一些。”從此以后，我和唐銘的關(guān)系就更好了。
三年級(jí)的作文 篇9
它不像太陽(yáng)一樣有著溫暖人心的光芒，它沒(méi)有月亮那樣皎潔的明光；它，沒(méi)有江河那樣澎湃的性格；它，也沒(méi)有花朵那樣?jì)趁牡淖藨B(tài)，但它，有幾分調(diào)皮的意味，它不是別人，它就是天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星。
夜深了，房間里的燈一盞一盞的熄滅了。我和爸爸媽媽漫步在山間的小路上，抬頭仰望著天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星。哇！星星那么多，那么密，那么大。星星在天空中調(diào)皮地眨著眼睛，一閃一閃的，好似一個(gè)天真無(wú)暇的孩子。深藍(lán)色的綢緞上繡著一顆顆如同珍珠般閃閃發(fā)光的星星，星星是永遠(yuǎn)鎮(zhèn)守著這片天空，看護(hù)著這整個(gè)大地的使者。星星是盞有智慧的燈，它指引著我走向正確的道路。
星星是勇敢的，它能在漆黑的夜空和月亮姐姐一同出來(lái)守護(hù)者鄉(xiāng)間，守護(hù)者孩子們，它們從不畏懼黑暗，也從沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)自己的崗位休息，可見(jiàn)星星是多么稱職，勇敢��！
星星是一盞永不熄滅的‘燈’。當(dāng)星星在持行自己的職責(zé)時(shí)，一朵悠閑自在的云飄了過(guò)來(lái)，把星星遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，星星面對(duì)著不絕于耳的嘲笑聲，勸告聲，依然不動(dòng)聲色，它沒(méi)有想過(guò)退出崗位，而是繼續(xù)散發(fā)著與眾不同的光芒，因?yàn)樗鼒?jiān)信“是金子總會(huì)發(fā)光”，那一刻我震撼了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到一顆再平常不過(guò)的星星竟然有著這樣的精神。我們依舊漫步在小路上，草叢里不時(shí)傳出陣陣蟲(chóng)鳴，抬頭仰望那些不知疲憊的星星，它們依舊在散光著自己的光芒。
哦！星星，你是一盞永不熄滅的“燈”！無(wú)論何時(shí)都能看到你的微笑，你那調(diào)皮的身影，你那柔和而又與眾不同的光芒。
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