【精選】小學(xué)三年級(jí)的作文錦集4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)小朋友都有自己的零用錢，我也不例外。平時(shí)爸爸媽媽也經(jīng)常給我一些零用錢，可是我的零用錢不是買了零食就是買了一些亂七八糟的東西。
記得有一次，爸爸給了我20元錢說(shuō)：“這是給你一個(gè)星期的早飯錢和上學(xué)、放學(xué)坐三輪車的錢�！蔽遗d奮得接過錢，心里暗暗想：今天又可以買我喜歡吃的零食了！放學(xué)后，我見到路邊小攤上的油炸洋芋片，饞得我口水直流！我不管三七二十一，一口氣先吃了它三串。哇噻，真香！接著，我又在一家小商店里看見了早就想買的一個(gè)玩具，我也毫不猶豫地買下了�；氐郊�，我一數(shù)，我的錢還剩下不到5塊了。結(jié)果，那個(gè)星期的最后兩天我連早飯錢都沒有了！
爸爸也發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)，他告訴我說(shuō)：“一個(gè)人不管做什么事都應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃，用錢也是一樣。要是做事沒有一個(gè)好的計(jì)劃，那你將一事無(wú)成！”我虛心地接受了爸爸的批評(píng)。
現(xiàn)在，我再也不亂花錢了。你們看，我的存錢筒里已經(jīng)存了200多元錢了，我決定明天用它去買一套《小學(xué)生百科全書》，豐富一下我的課余生活。
同學(xué)們，你們也有零用錢吧，你們的零用錢又是怎么用的`呢
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天下午，我在我們小區(qū)里面玩。
這時(shí)，我看見兩個(gè)男孩一起踢著足球向這邊跑來(lái)。他們中間一個(gè)年紀(jì)較小的把球往前踢，一不小心踢中了水龍頭，水龍頭因?yàn)榉N種原因壞了，水花四濺，如噴泉一樣往四周灑，連個(gè)男孩立刻反應(yīng)到他們闖禍了，馬上去叫保安……
我看著不停流的水，頓時(shí)感到心好痛。我從這些流出的水中，看見了無(wú)數(shù)因缺水而失去生命的人們的靈魂在哭泣，也看見了無(wú)數(shù)干裂的土地在傷心，還看見了小水滴們因自己沒有派上用場(chǎng)在難過。
這是，兩個(gè)保安正不緊不慢地向這邊走來(lái)，我突然感到憤怒，但更多的是無(wú)奈。難道他們不能快一點(diǎn)嗎？快一點(diǎn)，就會(huì)挽回好多好多的水，用這些水不知能干多少事情！當(dāng)我看見修水管的工人手腳利索地把水管修好，我那一顆懸著的心終于平靜下來(lái)了。今天流動(dòng)水可以給無(wú)數(shù)人的生活帶來(lái)希望，甚至可以救活幾個(gè)人的生命！
我們?nèi)珖?guó)人們都在提倡：珍惜一滴水，保護(hù)我們的生存環(huán)境。其實(shí)，不僅僅是這兩個(gè)保安，而是所有浪費(fèi)生態(tài)資源，破壞生存環(huán)境的人，他們都是我們所不齒的人！難道他們連小孩子都懂的道理都不明白？而那些真正做到了節(jié)約一張紙、一滴水、一度電的人才是我們所有人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣！
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
三年級(jí)那年，媽媽先后給我買了十七條觀賞性小魚。
有十條是紅斑馬魚，它們?nèi)砹良t色，體側(cè)從頭至尾分布數(shù)條淺粉色條紋，故名紅斑馬魚。它們小巧玲瓏，比兩顆牙齒還小一點(diǎn)。在它們珍珠一樣的眼白里，點(diǎn)綴著黑如芝麻的眼球。它們的尾巴也很有特色，紅色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，由深到淺，尾巴尖幾乎和水融為一體。
有五條是米奇熊貓。由于它們尾巴附近，有三個(gè)緊挨的黑團(tuán)，一個(gè)大，兩個(gè)小，看起來(lái)就像米奇的頭像；他們身上黑一塊紅一塊的，很像熊貓，因此得名。它們比紅斑馬魚稍微大一點(diǎn)點(diǎn)，差不多兩顆門牙那么大吧。
還有兩條是孔雀魚，一公一母。母孔雀魚是米黃色的，身上零星點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的淺棕色斑點(diǎn)。公孔雀魚身上有像馬賽克一樣彩色斑點(diǎn)，數(shù)不勝數(shù)，五彩斑斕。它經(jīng)常圍著母孔雀魚跳舞，好像在說(shuō)：“我們結(jié)婚吧�！�
其中，有一條很犟的紅斑馬魚，它吃食真是一根筋，十分執(zhí)著。最初幾天，由于不知道觀賞性小魚的的習(xí)性，我給它們喂過大魚食，魚兒們?cè)囍Я艘~食卻沒咬動(dòng)，就轉(zhuǎn)頭睡大覺或干什么別的事去了。唯有這條的紅斑馬魚一次沒咬動(dòng)，再去試第二次、第三次…。不知試了多少次，當(dāng)它終于把魚食咬成好幾片時(shí)，其他魚而蜂擁而上，將小片魚食一搶而光�？吹竭@一幕，我不禁笑了起來(lái)：“固執(zhí)的小家伙，不勞而獲的懶蟲們”。
有一次，我們外出旅游，把魚兒們留在家里。一周后回家，當(dāng)我迫不及待跑到魚缸前時(shí)，頓時(shí)瞠目結(jié)舌，死了四條魚，一條漂在水面上，一條沉在水底，一條不知去向。最令我吃驚的是，一條米奇熊貓，竟然被其他魚兒“蠶食”了，只剩下頭、尾以及連接頭尾的魚骨了。為此，我傷心了好幾天。多可憐的魚兒呀！下次出遠(yuǎn)門，我一定要請(qǐng)同學(xué)幫忙喂養(yǎng)。
我喜歡這些可愛而又聰明的小魚。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
每常想起童年那五味瓶似的重重事件記憶好似被一個(gè)小魔鬼吃了一般，記憶在腦海里漸漸消失，可那件事每常想起總會(huì)回味無(wú)窮，總是縈繞于心，在我的心中永遠(yuǎn)揮之不去、窮追不舍……
每當(dāng)我們吃完飯后總會(huì)出去散散步，年復(fù)一日日復(fù)一年。
當(dāng)我們走到橋上時(shí)，活蹦亂跳的我左走走，右走走，像只猴子一般很不安分，突然“嘭”的一聲我摔倒在地，果不其然那煩人的痛細(xì)胞馬上跑了過來(lái)，在我的身上跑來(lái)跑去……我不禁抱怨到爸爸就走了過來(lái)內(nèi)心的抱怨統(tǒng)統(tǒng)跑了，但意想不到的是爸爸眼前就像是一片空白從我身邊若無(wú)其事的掠過……我呆呆的坐在地上，望著爸爸的身影漸漸消失。
我再一次無(wú)助的望著爸爸消失的那個(gè)路口，我看見了！我看見了爸爸默默轉(zhuǎn)頭悄悄地注視著我，那一刻我感受到了無(wú)窮的幸福注入到了我的體內(nèi)，讓無(wú)比無(wú)助、脆弱的我有力量站了起來(lái)，一百米沖刺的速度跑到爸爸面前，我不知道為什么爸爸那一個(gè)微小的動(dòng)作可以讓我有這么大的力量但我知道爸爸當(dāng)時(shí)臉上綻放出了無(wú)比自豪、滿意的笑容。
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