三年級(jí)小學(xué)作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)小學(xué)作文1
爸爸每天不是拿著手機(jī)就是抱著電腦。但是他不是玩游戲，也不是聊天，而是看書。而且，他每次看的時(shí)候就會(huì)嚷嚷個(gè)半天：“怎么又要下載，想看會(huì)書也會(huì)這么麻煩……”
然而，今天老師讓我們登錄《數(shù)字圖書館》。我呢就想讓爸爸嘗嘗這個(gè)高科技，從而停止他再次發(fā)出噪聲。
“爸爸，老師讓我們登錄《數(shù)字圖書館》”我說(shuō)。
爸爸一聽，立馬站了起來(lái)。說(shuō)：“真的呀，好。我來(lái)幫你登錄�！闭f(shuō)完，他就轉(zhuǎn)過(guò)身去用鼠標(biāo)左點(diǎn)右點(diǎn)。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，過(guò)了好久了。我走到正在冥思苦想的爸爸跟前，問(wèn)：“好了沒(méi)有”。爸爸皺了皺眉毛說(shuō)：“剛才進(jìn)去了可是里面全是空白”。“好吧”，我不以為然的說(shuō)。然后又去玩去了。
“太棒了”，爸爸豁然開朗。我也被嚇了一跳，跑了過(guò)去。只見(jiàn)爸爸去后空白的屏幕上面沒(méi)有一會(huì)就出顯了字來(lái)。我又說(shuō)：“有什么的，你看呀！”說(shuō)完就走了�？墒牵^(guò)了不久，我不是聽到爸爸的笑聲，就是聽到爸爸對(duì)一個(gè)人說(shuō)話。搞得我也想看了。我走到爸爸旁邊說(shuō)：“媽媽做了好吃的給你，你快點(diǎn)去吃吧。”他聽了猶豫不決，不知道是看書還是先去吃。他還是選擇了吃東西，也被我騙到了。當(dāng)他走出門的一瞬間，我就關(guān)上了門并反鎖好了。我看爸爸到底在看什么看得嘻嘻哈哈的�！都t樓夢(mèng)》原來(lái)是這本書。以前我也看過(guò)，只是里面寫的我也看不太明白。不一會(huì)爸爸就在門外氣得直跺腳，喝到：“小騙子”快點(diǎn)開門，什么東西也沒(méi)有吃的，還讓我被你媽媽罵了一頓�！�
我也看了一會(huì)這本書，還是看不太明白。然后我又想看看別的書。就隨便輸了一個(gè)“陶”字。誰(shuí)知道就顯出來(lái)八十多本書。我心想：數(shù)字圖書館真好，這下可以看個(gè)夠了，呵呵。
數(shù)字圖書館真好！它里面的不僅特別多，還可以讓全世界愛(ài)學(xué)習(xí)的人同時(shí)閱讀，再也不用“行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書”了。而且還能讓我們的家庭發(fā)生趣事。
三年級(jí)小學(xué)作文2
六年前，我被爸爸、媽媽帶到他們打工的地方——廣州去上學(xué)，平時(shí)他們都很忙，都沒(méi)有時(shí)光帶我回家鄉(xiāng)，今年春節(jié)的時(shí)候，媽媽放假了帶著我回來(lái)過(guò)春節(jié)。一說(shuō)要回家了，我真有點(diǎn)迫不及待。
我和媽媽坐了很長(zhǎng)時(shí)光的車，最后到家了。下了車，首先映入我眼簾的就這樣我和小伙伴們六年前栽的那棵樹，瞧瞧，都長(zhǎng)成參天大樹了，枝葉很茂密，也很翠綠。那時(shí)，我和小伙伴在門前玩耍，玩了一會(huì)兒，我們都覺(jué)得無(wú)聊，小伙伴提議：“不如我們?cè)陂T前種一棵樹吧！”我的頭點(diǎn)得像個(gè)小雞啄米一樣。說(shuō)干就干，我們拿來(lái)一個(gè)小鏟子，在地上挖了個(gè)坑，把小樹苗放進(jìn)去，嘿！不大不小剛剛好，把土蓋上，給小樹澆點(diǎn)兒水，小樹樂(lè)得直搖頭。
第二天，我來(lái)到了昔日我和伙伴們玩耍的小樹林，看見(jiàn)眼前熟悉的一切，我想到了以前和伙伴們?cè)谀抢餆懊罪埖那榫�。我們先找�?lái)小鐵鏟，挖了個(gè)坑，又找來(lái)幾塊磚頭，放在里面，把準(zhǔn)備好的大鍋放在上方，拿點(diǎn)枯枝敗葉當(dāng)柴火，最后放上豆子，火腿腸，竹筍和肉，再把淘洗好的米飯放進(jìn)去，點(diǎn)上火，就能夠了。過(guò)了一會(huì)兒，打開鍋蓋，一陣清香味撲鼻而來(lái)，同學(xué)們聞到這味道立刻被吸引來(lái)了，都搶著要，不一會(huì)兒，野米飯就被分光了�？吹交锇閭兝峭袒⒀实臉用�，我在心里樂(lè)開了花。
我又去了我的母校，聽別人說(shuō)，我的母校變化很大。一想到立刻就要見(jiàn)到母校，我的心跳得更快了，步伐也加快了許多。離母校還有一步之遙的時(shí)候，我不禁被眼前的景象驚呆了：第一眼就看見(jiàn)了校園內(nèi)水泥路兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘這樣那么引人注目。放眼望去，這樣寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)這樣紅綠相間的，操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。昔日的那個(gè)狹小的操場(chǎng)已不存在，母校的變化真大啊！
唉！時(shí)光過(guò)的真快，我好想留住這一刻，好想在那里多呆一會(huì)兒！
三年級(jí)小學(xué)作文3
今天的作文課上，金老師告訴我們，過(guò)一會(huì)要默寫，我們便緊張起來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們有的兩眼望著天花板，不知道在想些什么；有的同學(xué)趕緊拿出書來(lái)使勁看，還想臨時(shí)抱一下佛腳；而剩下的同學(xué)則目光呆滯，似乎在想，這下完蛋了，又要有一大堆錯(cuò)誤要改了，太悲慘了呀！而我，則趕緊拿出書來(lái)讀個(gè)不停，妄圖在默寫前的最后一刻扭轉(zhuǎn)乾坤。不過(guò)，同時(shí)我也一直在想一個(gè)問(wèn)題：平常金老師都會(huì)給我們報(bào)出要默寫的大致內(nèi)容，讓我們心里有底，可這次卻絕口不言，她葫蘆里賣的是什么藥呀？
默寫快開始了，我們都緊張極了，生怕自己默不好。然而金老師卻沒(méi)有像往常一樣報(bào)課本內(nèi)容，而是叫了一個(gè)名字：“張子樂(lè)。”張子樂(lè)應(yīng)聲站了起來(lái)，可金老師卻什么也不說(shuō)，只是神秘地看著我們，我們都疑惑了，心想：金老師干嗎叫張子樂(lè)起來(lái)又不說(shuō)什么，難道他又做錯(cuò)了什么事嗎？而那位“被點(diǎn)名者”還知所云，傻楞楞地站在那里。這時(shí)金老師又報(bào)了一遍“張子樂(lè)”，大家持續(xù)疑惑當(dāng)中，正在這時(shí)，不知是誰(shuí)“哦”了一聲，隨后是一陣“刷刷”聲傳來(lái)，大家這才恍然大悟，原來(lái)金老師是讓我們默寫同學(xué)名字啊！我立刻提起筆來(lái)寫下了這三個(gè)字，邊寫邊還想：虧金老師教了這么多年的書，默寫居然挑這么簡(jiǎn)單的。我不禁有些小得意，可是，當(dāng)金老師報(bào)到第二個(gè)時(shí)，我卻像霜打的茄子——蔫了，因?yàn)椤皸铗U逍”的“騏”我不會(huì)寫呀，于是我便隨便蒙了一個(gè)，寫成“楊琦逍”，沒(méi)想到，沒(méi)蒙對(duì)，把人家名字都改掉了。不知他爸爸媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢？都說(shuō)記憶必須理解著記，才能更深刻，記得更長(zhǎng)久�；氐郊椅也榱艘幌伦值�，“騏”是指一種馬，估計(jì)楊騏逍屬馬，他爸媽希望他做一個(gè)逍遙快樂(lè)的人，所以這樣起名，這樣一來(lái)，我就再也不會(huì)寫錯(cuò)他的名字了。
這真是一次讓人哭笑不得的默寫，不過(guò)也讓我學(xué)了不少，我們同窗六年，居然連各自的名字都不會(huì)寫，可見(jiàn)我們平時(shí)對(duì)同學(xué)關(guān)心不夠，對(duì)一些細(xì)節(jié)也不夠留意，所以，我們要多注意觀察，做生活中的有心人。
三年級(jí)小學(xué)作文4
春節(jié)踏著農(nóng)歷12月24日零時(shí)的鐘聲，走入桂林的城鄉(xiāng)。這天然而桂林人的“小年夜”，也就然而“過(guò)小年”。過(guò)小年這天，人們?cè)坠贰Ⅷ�，慶賀春節(jié)來(lái)臨。這天的爆竹聲，帶著人們送灶王爺“上天言好事”的心愿噼哩啪啦地炸響，聲傳高宇。人們認(rèn)為灶神然而一家之主，一家的善惡功過(guò)禍福都由它掌管，所以每年將盡，都要送灶神上天向玉帝奏明，為全家降福免災(zāi)。祭灶的儀式多由家里的長(zhǎng)輩去辦，他們將糖果放在灶頭祭祀灶神，祈求灶神“上天言好事，下凡降吉祥”。用糖果祭灶神，目的然而讓糖“粘住”灶神的嘴巴，讓他甜甜的嘴巴盡說(shuō)好話。除夕夜幕降臨后，再放爆竹接灶王爺下凡。這然而桂林“過(guò)小年”的古俗，此刻即便然而鳴放鞭炮，也僅然而古俗遺存的儀式罷了。
從臘月二十四到三十，人們忙著置辦年貨，打掃居室內(nèi)外，以干干凈凈迎接新年。過(guò)節(jié)的傳統(tǒng)食品種類繁多，且寓有完美的愿望：臘月二十九蒸年糕，年糕有甜、有成、有葷、有素，吃了年糕（高），新的一年生活、工作蒸蒸日上，步步高升。
除夕的晚餐，人們喜歡闔家團(tuán)聚，菜肴中必有“圓子”、“歡喜”，取其團(tuán)團(tuán)圓圓，歡歡喜喜之意。這個(gè)夜晚，萬(wàn)人空巷，都在家中守歲。守歲時(shí)，要把火盆的炭火燒得紅紅火火，以象征生活歲歲興旺。當(dāng)零時(shí)一到，老老少少喜氣盈盈，以爆竹聲聲迎接新年。這喜炮聲不絕于耳，此起彼伏，直到更深夜靜，人們?nèi)詿o(wú)睡意，爐火依然旺著，就然而要去休息，也依然不會(huì)忘記把火盆的火偎好，留下火種，等明天一早燃上一盆好火。新年的火種猶如人的生命，它然而新年財(cái)旺、家旺的好兆頭。人們對(duì)火的感情如此深厚，或許然而因?yàn)榛鸾o人類帶來(lái)了禮貌、帶來(lái)了溫暖吧。愛(ài)火就如同熱愛(ài)自我的生命，在新年尤其如此。
三年級(jí)小學(xué)作文5
秋天的風(fēng)，帶來(lái)的是豐收的喜悅，是農(nóng)民伯伯的笑臉，而葡鄉(xiāng)——清徐，秋風(fēng)給他們帶來(lái)的是紫紅紫紅的葡萄……
今天我又踏上了這片土地，這是媽媽的家鄉(xiāng)，也是我兒時(shí)的溫床，每一塊巖石都留下了我的足跡，對(duì)它有著不同的感情。來(lái)到山腳下，向山上遠(yuǎn)眺。那成片成片的綠色就是葡萄地，是我神往的地方。進(jìn)入地中，葡萄架遮擋住了天空，頭頂滿是綠色，眼中也是綠色，不僅如此，在綠毯下還掛著一串串又圓又大的葡萄，就像是一串串紫色的、晶瑩剔透的瑪瑙，誘人極了。我迫不及待地摘下一串，摘一顆放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，薄薄的葡萄皮一破，就有一股蜜流進(jìn)了我的嘴里，直撲心田，那股味，久久不散。
為了看到葡萄地的廬山真面目，我爬上一座山頭，俯視山下，一片一片的葡萄地被隆起的土坡隔了開來(lái)，葡萄地是綠色的，土坡是黃色的，給山披上了一件黃綠相間的外衣。耳中隱隱約約聽到葡萄架下人們?cè)谡務(wù)撝裁�，我連忙回到葡萄架下，原來(lái)是在笑談今年的大豐收�。�
看到大家都在剪葡萄，也拿起剪刀照貓畫虎地剪了起來(lái)，經(jīng)過(guò)舅媽的指導(dǎo)，我也成了剪葡萄的小專家。剪時(shí)要把葡萄從枝條的根部剪下，這樣對(duì)葡萄樹好，剪下的葡萄要細(xì)心檢查一下，看看有沒(méi)有爛的，因?yàn)槠咸咽且M(jìn)行冬藏的，爛葡萄要是不剪，貯藏了一冬的葡萄會(huì)受到影響，所以要把爛的全部剪掉，這可是個(gè)耐心活，馬虎不得，剪好就可以放進(jìn)筐中了。不一會(huì)兒，就剪滿一筐了，我又拎起一串葡萄，摘一顆放進(jìn)嘴里，自己剪下的葡萄更香甜了！
剪得累了，坐在石頭上，看看書，看看風(fēng)景，體會(huì)到了鄉(xiāng)間生活的閑適。這里的人們，祖祖輩輩以種植葡萄為生，對(duì)葡萄有著特殊的感情，正想著，天色漸晚，大人們喊我下山，我嗅到大家的身上都沾上了葡萄的清香，讓人聞了忘記了勞累，我的身上也帶走了這清香。
葡鄉(xiāng)，一個(gè)充滿了不同于城市人生活的地方，秋到葡鄉(xiāng)，更增添了迷人的風(fēng)韻。
三年級(jí)小學(xué)作文6
漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假已經(jīng)快要結(jié)束了，開學(xué)我們就上三年級(jí)了，為了迎接三年級(jí)的到來(lái)，我們要做好身體上；心理上和知識(shí)上的準(zhǔn)備，朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
下面看看我準(zhǔn)備的怎么樣吧：
一、認(rèn)真完成暑假作業(yè)：
我已經(jīng)認(rèn)真的完成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的各科暑假作業(yè)，并且書面干凈整潔，字跡工整飽滿。
二、閱讀情況：
在暑假里，我這個(gè)小書蟲也讀了不少書，有《兒童百科全書》、《三毛流浪記》、《毛毛蟲與蝴蝶》、《海狼》、《希臘神話故事》等等......從中使我汲取了更多的知識(shí)和能量。
三、上傳作文：
當(dāng)然，暑假里我不會(huì)忘記寫博，十多篇作文都是我自己打的，二年級(jí)的時(shí)候都是媽媽幫我上傳作文，現(xiàn)在都是我自己打字、發(fā)表文章。雖然我打字慢，我相信通過(guò)我不斷的努力，我打字會(huì)越來(lái)越快。
四、書法練習(xí)：
漫長(zhǎng)的假期，如果我們長(zhǎng)時(shí)間的不動(dòng)動(dòng)筆練練字，我們的寫字本領(lǐng)就會(huì)急劇下降，所以我不斷地在練字，看！這是我練的鉛筆字，漂亮吧！
因?yàn)槲荫R上就是三年級(jí)的小學(xué)生了，我們會(huì)慢慢地從鉛筆書寫，過(guò)度到鋼筆書寫，趁著暑假，我先來(lái)練習(xí)練習(xí)。
五、預(yù)習(xí)很重要
預(yù)習(xí)就是預(yù)知將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我預(yù)習(xí)了三年級(jí)的課程，語(yǔ)文和英語(yǔ)我都能熟練的朗讀，數(shù)學(xué)我預(yù)習(xí)了兩、三位數(shù)的乘法和除法；長(zhǎng)方形和正方形的面積；還有分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)......
為了迎接新學(xué)期的開始，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，我要以積極、樂(lè)觀、陽(yáng)光和飽滿的狀態(tài)來(lái)迎接三年級(jí)，我一定要在三年級(jí)取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
三年級(jí)小學(xué)作文7
“助人為樂(lè)”乃做人之本。在生活中，這然而不可缺少的，也然而我們務(wù)必做到的。
這天，我們乘公交車去水上公園玩。在車站，我看到了一對(duì)老夫婦在等車。好幾輛車過(guò)去了，老人上了車，又下來(lái)了。他們問(wèn)著一輛一輛車的司機(jī)，但都不然而，車開走了。正在老人最無(wú)助的時(shí)候，從遠(yuǎn)處跑來(lái)兩個(gè)七八歲的小孩兒，戴著黃帽子，上面繡著紅色的“助人為樂(lè)標(biāo)兵”。他們?cè)儐?wèn)老人要去哪兒。老人回答說(shuō)：“我們要去陽(yáng)光卡蒂爾看孫女，這怎樣不對(duì)呀？”“老奶奶，您坐反了，車站就應(yīng)在對(duì)面，讓我們扶您們過(guò)去吧！”說(shuō)著，他們便攙扶起了老人。老人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)馬路時(shí)，他們左看右看，直到綠燈了才留意過(guò)去。他們把老人送到了車站，又陪老人一齊等車，還有聲有色地說(shuō)笑話逗老人開心。就在這時(shí)，一輛865路車開來(lái)了。他們將老人送上車，幫他們投了錢，又找到了座位。兩位老人連聲說(shuō)謝謝�！皼](méi)事，不用謝。這然而我們就應(yīng)做的�！敝�，又請(qǐng)司機(jī)叔叔在下車時(shí)告訴兩位老人，并扶他們一下。司機(jī)叔叔笑笑盈盈的答應(yīng)了�！盃敔斈棠淘僖�(jiàn)�！闭麄�(gè)車上都回響著他們稚嫩的聲音。說(shuō)著，沖老人擺擺手，便下了車。目送著車子的遠(yuǎn)去。旁邊的一位大媽問(wèn)他們：“他們?nèi)欢銈兊臓敔斈棠虇�？”“不然而�！薄澳銈兘惺裁疵�？然而哪個(gè)學(xué)校的？”兩個(gè)孩子笑而不答，迅速跑開了，因?yàn)樗麄冞�要去幫忙更多需要幫忙的人……
大家紛紛向他們投去了贊賞的目光。我也深深地感到了自責(zé)，在我們的生活中需要幫忙的人比比皆然而，時(shí)而不時(shí)地發(fā)生在我們的身邊。許多時(shí)候我們卻視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，然而，古人云：不以惡小而為之，不以善小而不為。盡自我一點(diǎn)微薄之力，不算什么。但對(duì)于需要幫忙的人，卻然而雪中送炭。我們要做一個(gè)道德高尚的人，助人為樂(lè)，就要從小做起。
朋友們，伸出你我的雙手，共建和諧社會(huì)！
三年級(jí)小學(xué)作文8
那是一個(gè)星期四的晚上 ,我做完了作業(yè),爸爸、媽媽帶我到健身場(chǎng)玩。我很高興。
到了健身場(chǎng)，我去的第一個(gè)地方就是雙杠。我站在雙杠中間，兩只手各抓著一根杠子，腿一蹺，再一撐就上去了。我坐在雙杠上，忽然想起了二年級(jí)我和我的同學(xué)王欣一起上雙杠時(shí)，周圍的人都在稱贊我們。有的說(shuō)：“她們真棒！”有的說(shuō)：“真厲害！”……那時(shí)我表面上裝著無(wú)所謂的樣子，其實(shí)心里得意極了！王欣也和我一樣，很得意。
我坐在雙杠上，看見(jiàn)了蹺蹺板，又想起了和王欣玩的時(shí)候，我把她蹺在了上面，她下不來(lái)了。我說(shuō)：“自己下！勇敢一點(diǎn)哪！”她很害怕，撒嬌地說(shuō)：“杭飛飛……”我愛(ài)理不理。其實(shí)，我是想讓她膽子大一點(diǎn)兒。沒(méi)辦法，她只好自己小心翼翼地下來(lái)了。瞧她那膽戰(zhàn)心驚的樣子，真讓人感覺(jué)她有些“滑稽”！ 看見(jiàn)了草坪，我不禁又想起了以前我和王欣撿草的事。我用梅花和柳葉、柳枝編了兩頂小帽子，那小帽子紅綠搭配，好看極了！我和王欣都將帽子戴在頭上，真有點(diǎn)像夏威夷小姑娘。
……
我想到了很多很多和王欣一起玩的事情，那些事情多有趣��！
可是，王欣現(xiàn)在不在長(zhǎng)小讀書了，轉(zhuǎn)到了南外仙林讀書，我希望王欣能從南外仙林再轉(zhuǎn)回來(lái)。最近我又聽說(shuō)她要搬家了，我可不希望她搬家，因?yàn)槿绻峒伊耍蜎](méi)人和我一起玩了（她家住頭條巷，我家住二條巷，兩家離得很近）。
那天晚上，我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，我仿佛又和王欣一起玩耍了；但后來(lái)又傷心起來(lái)了，因?yàn)槲覔?dān)心她家會(huì)搬走，如果真的那樣，我就會(huì)更思念她了。
三年級(jí)小學(xué)作文9
曾經(jīng)，上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友。當(dāng)時(shí)，上三年級(jí)分班后，她就轉(zhuǎn)到這里來(lái)了。當(dāng)時(shí)她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個(gè)星期后愿意才和她一起玩的。
從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)，我們一直然而形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業(yè)。聊天：一到體育課休息時(shí)，我們就在一起分享從家里帶來(lái)的水果。零食，即便然而偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，第二天也就和好了。
當(dāng)時(shí)，和她一起交往時(shí)，了解到她然而甘肅人，有兩個(gè)妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩……當(dāng)時(shí)才然而小學(xué)生嘛，只想著玩了。
有一次，不知什么原因，一個(gè)早上，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，另一個(gè)女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。
五年級(jí)時(shí)，我們做了同桌，這樣討論問(wèn)題就更方便了。那次上語(yǔ)文課，老師看同學(xué)們死氣沉沉的樣子，就下命令說(shuō)誰(shuí)答不上問(wèn)題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說(shuō)：“你怕啥喲，不會(huì)答就給你說(shuō)啦，噢？”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，我卻不舍得她，想在假期和她聯(lián)系，可我這個(gè)大笨蛋居然忘了問(wèn)她的電話。再后來(lái)照畢業(yè)照時(shí)，我和她就站在一起；制作畢業(yè)證照大頭照后，我們就交換了照片。
而放了假，我經(jīng)常做夢(mèng)和她在一起玩，和她去夏令營(yíng)。但然而，那然而甘肅舟曲發(fā)生了泥石流，我差點(diǎn)哭了，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)問(wèn)清她在甘肅省哪里。到現(xiàn)在還擔(dān)心她然而不然而就然而甘肅人，還幻想，長(zhǎng)大后，會(huì)在哪里遇見(jiàn)她，她還會(huì)然而當(dāng)時(shí)那個(gè)小姑娘嗎？
三年級(jí)小學(xué)作文10
魚池的魚兒雖然不多，可是在左右兩旁有著一座假山和高大的教學(xué)樓，陪伴著它，魚池的水特別呢！水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，清得可以看見(jiàn)魚兒吹出來(lái)的小泡泡。在陽(yáng)光的照耀下，水面泛著銀光。池中有幾條五顏六色的小金魚優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)著扇子似的尾巴，給魚池增添幾分生機(jī)。
魚池里面的魚兒每天都開心地游來(lái)游去，自由自在地生活，嬉戲和玩耍，每當(dāng)下課和時(shí)候，惹得同學(xué)們都紛紛來(lái)觀賞。
彎下身子看這池里的水，那仿佛天就在水中，顯得更高，更大了，教學(xué)樓仿佛倒映在池里，顯得更加高大，更加宏偉豪華，樹木倒映在水中，顯得葉枝都更加茂盛了。
每當(dāng)下課時(shí)候，當(dāng)我經(jīng)過(guò)這魚池的時(shí)候，我都感到我變成了一條可愛(ài)的魚兒，和它們一起嬉戲，玩�！�
我喜愛(ài)我美麗的校園，但我更喜愛(ài)這個(gè)校園里的小魚池。
“好美的秋色��！”我們?cè)诰d綿細(xì)雨中走進(jìn)校園賞景。
校門口矗立著心型標(biāo)志，氣派無(wú)比，寄托著美好的語(yǔ)意。
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是一塊大屏幕，大屏幕下是花兒，看，菊花悄然怒放，紅的似火，黃的賽金，色彩斑斕，你瞧，那邊的月季有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……五顏六色，千枝百態(tài)，珍奇斗艷，讓看得我眼花繚亂，絢麗奪目。
沿著水泥道往里走，一排樹映入了我的眼簾，啊，原來(lái)是一棵棵桂花樹，瞧，壹朵朵桂花正綻放著它們的笑臉，微風(fēng)一吹，宛如千萬(wàn)只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，煞是好看�；ò旮鷥蓚�(gè)大米粒差不多大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛綠色叢中點(diǎn)綴著碎金�？礀|邊的夾竹桃，它們像一隊(duì)精神抖擻的士兵一樣保護(hù)著我們的校園，它們一聲不響，一朵花敗了，又開出了一朵，在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。
秋天，多么迷人的季節(jié)你用這五彩的畫筆，將校園變得更美麗了。
三年級(jí)小學(xué)作文11
隨著時(shí)光成長(zhǎng)的.我，至今己經(jīng)十一歲，是四年級(jí)的學(xué)生了。往事差不多忘記得一干二凈，但童年的那件趣事，我還記得一清二楚。
在我四歲那年，就迷上了看動(dòng)畫片。每天從幼兒園回家，把電視打開，還需等一個(gè)小時(shí)才開始，唉！急死了。好不容易才開始，半個(gè)小時(shí)就完了，有什么辦法可以經(jīng)常有動(dòng)畫片看呢？我想了一會(huì)兒，還想不出辦法。我?guī)еX中的疑問(wèn)問(wèn)媽媽：“媽媽，動(dòng)畫片為什么每天只有一次動(dòng)畫片看呢？”“因?yàn)槊繄?chǎng)節(jié)目都有規(guī)定的時(shí)間，動(dòng)畫片也不例外，它規(guī)定的時(shí)間是五時(shí)五分才能觀看。”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)。“哦！”我托著下巴，突然問(wèn)：
“五時(shí)五分又是怎樣？”媽媽指著掛鐘里的五和一，告訴我時(shí)針指著五，分針指一就是。說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房忙去了。
哦，原來(lái)是這樣，我恍然大悟。五時(shí)五分才有動(dòng)畫片看，我呆呆地望著掛鐘，一下子心血來(lái)潮。拿下了掛鐘，左拎拎，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
好不容易才指著五和一，打開了電視，還沒(méi)有得看，這是怎么一回事呢？會(huì)不會(huì)是兩條針調(diào)轉(zhuǎn)了？我又拎了一下掛鐘，又來(lái)了一個(gè)五時(shí)五分。
這時(shí)，正在廚房干活兒的媽媽走了出來(lái)，看見(jiàn)我正在搞著掛鐘，疑惑地問(wèn)：“小瑩，你在干什么？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，指著掛鐘笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，五時(shí)五分了，有動(dòng)畫片看了！”我這么一說(shuō)，全家人頓時(shí)捧腹大笑，媽媽抱起我，誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：
“小瑩啊！動(dòng)畫片的時(shí)間己經(jīng)過(guò)去了，無(wú)論你怎樣搞鬧鐘，它也不會(huì)重新開始。“乖，別鬧了！”“不，我要看動(dòng)畫片，我要看動(dòng)畫片！”我哭著嚷道。
直到今天，這件事我一直沒(méi)有忘記，因?yàn)樗钗抑溃簳r(shí)間一旦過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，只有你珍惜它，將來(lái)才不會(huì)后悔。
三年級(jí)小學(xué)作文12
我今天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和爸爸、媽媽、舅舅、妗妗、弟弟又一起來(lái)到鳳凰水都玩水，在那里我又變成了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩。
在夢(mèng)里我就像擁有魔法一樣，瞬間就換好了游泳衣。我和弟弟跑到一個(gè)沒(méi)有人的溫泉里，然后我把耳朵放進(jìn)水里，仿佛聽到了海浪的聲音......我心里美滋滋地想：要是我是條魚該多好！
爸爸大聲地喊道：“快走，我們都去游泳了！”我和弟弟匆匆忙忙的跑過(guò)去，到那里，我走到池水的深處，腳下一滑，我沒(méi)站穩(wěn)，竟然漂起來(lái)了，我心里想：嚇?biāo)牢伊�，幸好帶著游泳圈。偏偏在這時(shí)水灌進(jìn)我的鼻子里，我大聲地向媽媽求救：“媽媽，快！快！快把我扶起來(lái)！”媽媽拉起了我，爸爸在一旁哈哈大笑，然后說(shuō)：“來(lái)妞妞我教你游泳，把手背對(duì)手，往兩邊撥水，腳要上下用力的蹬�！闭f(shuō)完爸爸拉著我在水里撲騰開了，我不停的練習(xí)著，直到累得我趴在游泳圈上起不來(lái)了，我就漂在水面上，舒服極了。忽然一個(gè)浪頭向我打來(lái)，又把我淹在水里，好不容易爬起來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我不游了，做條魚可真不容易！我去玩沖浪了�！卑职中α诵�，和我一起出了游泳池。
我來(lái)到?jīng)_浪處，拿了一個(gè)滑板，走向最高處，放下滑板，趴在滑板上向下滑，嚇得我都沒(méi)敢睜開眼，才滑的一半就不動(dòng)了，我只好用雙手撥著水才滑到底。我再也沒(méi)勇氣去沖浪了，心想還是乖乖的泡溫泉吧！
我來(lái)到溫泉池邊正想往下跳，媽媽大聲地喊道：“諾翰，該起床了！”我說(shuō)：“我要泡溫泉�！币槐犙墼瓉�(lái)我還在床上躺著呀！真是日有所思夜有所夢(mèng)呀，我想往著，能再次來(lái)到美麗的鳳凰水都.
三年級(jí)小學(xué)作文13
地球正在逐漸變暖，人類的生存環(huán)境正在逐漸惡化，我們期待地球的溫度能慢慢下降，回歸正常。
地球的溫度上升，會(huì)導(dǎo)致冰川融化，海水上漲。到那時(shí)，海邊的小島和村莊會(huì)被海水無(wú)情地吞沒(méi)，一具又一具的尸體浮在海面上，太慘了！海里的浮游生物將大量減少，那些以浮游生物為食的魚、蝦和鯨魚等也會(huì)大量減少，吃魚的鳥兒因?yàn)闆](méi)有了食物，有的飛走了，有的被活活地餓死了，還有的被我們捕來(lái)吃了，這使得鳥糞工程也減產(chǎn)了；打魚的人很難再打到魚了，所以魚肉漲價(jià)了，一些人連魚也買不起。
是什么導(dǎo)致地球出現(xiàn)這樣的變化呢？是我們?nèi)祟愖约骸Ｈ祟愔圃斐隽颂嗟亩趸剂恕?/p>
噴氣式飛機(jī)排放的尾氣對(duì)高空大氣有很大的污染，所以我們應(yīng)該用一種高科技的東西來(lái)代替它，讓我們對(duì)噴氣式飛機(jī)說(shuō)：“再見(jiàn)吧！Goodbye！”
汽車太多了，大量地排放廢氣，廢氣里含有很多有毒氣體和顆粒，對(duì)大氣也造成了很大的污染。所以我們應(yīng)當(dāng)采用更清潔的能源比如太陽(yáng)能等……
冰箱和空調(diào)等大多采用氟利昂作為制冷材料，對(duì)大氣也有極大的污染，它會(huì)破壞臭氧層。所以我們也應(yīng)當(dāng)采用更環(huán)保更適用的東西來(lái)替代它。讓我們也對(duì)氟利昂說(shuō)：“再見(jiàn)吧！Goodbye！”
我們要多植樹造林，減少對(duì)樹木的砍伐。樹木可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣……可以給鳥兒一個(gè)家，給小松鼠一個(gè)家……那時(shí)，世界上鳥兒歌唱、小松鼠跳舞、風(fēng)兒呼呼地吹著，而白云在藍(lán)天下變幻著，就像一個(gè)盛大的聚會(huì)，多美呀！
我期待地球更美麗，人們的生活更美好！
三年級(jí)小學(xué)作文14
我的媽媽，不然后很漂亮，也不然后很溫柔。但然后她對(duì)我很好。我的媽媽偏胖，她有一雙炯炯有神的眼睛，紅通通的臉頰，我媽媽衣著樸素不愛(ài)漂亮。但然后對(duì)我的學(xué)習(xí)，文藝所花的錢她從總很樂(lè)意。她看到因?yàn)榈卣鸲枞ヒ磺械娜藗兙土ⅠR捐了200元給他們。
我的媽媽還然后我定時(shí)小鬧鐘。清晨，我正在和周公約會(huì)，突然聽見(jiàn)：“寶貝，起床啦�！钡慕新暎乙粋�(gè)鯉魚翻身就躍起來(lái)了。吃著媽媽精心為我做的早餐心里美滋滋的。
我的媽媽也然后我做人的導(dǎo)師，她總教育我要節(jié)約并以實(shí)際行動(dòng)教導(dǎo)我，一次媽媽看到我掉在桌上的飯菜她總留意翼翼地夾起吃了，我厭惡地說(shuō)：“真臟。"媽媽聽了這話臉立刻變了。她說(shuō)："你還記得<閔農(nóng)>怎樣背嗎"我楞了一下，我沒(méi)想到媽媽有那么生氣，我虛心地點(diǎn)點(diǎn)頭就開始背起來(lái)了："鋤禾日當(dāng)午汗滴何。。。"媽媽事后跟我說(shuō)："寶貝，我們就應(yīng)珍惜別人勞動(dòng)成果，你明白這些飯菜然后農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用汗水換來(lái)的我們不該浪費(fèi)。明白了嗎；我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我媽媽對(duì)我很好，記得有一次我得鼻竇炎住院，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，她急忙帶我去醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上媽媽見(jiàn)我痛得快哭出來(lái)不停安慰的我說(shuō)：’譚晶，別怕媽媽在這陪你。勇敢些"。"到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要住院。媽媽急忙問(wèn)醫(yī)生會(huì)不會(huì)很嚴(yán)重住院期間。媽媽日夜守在我身邊。我很感動(dòng)。
我喜歡我的媽媽，她教會(huì)我做人的道理，也教會(huì)我許多知識(shí)。我覺(jué)我的媽媽很偉大！
三年級(jí)小學(xué)作文15
這是在一個(gè)暑假，我和我哥哥去了廣州有名的游樂(lè)園——長(zhǎng)隆游樂(lè)園。我們?nèi)ベI門票的時(shí)候，真是人山人海，將近一個(gè)小時(shí)才買到兩張門票。
一進(jìn)大門，我就看見(jiàn)了兩只可愛(ài)的"小老虎"，旁邊還有人在排隊(duì)跟他們照相呢！接著，又看見(jiàn)了一支合唱樂(lè)隊(duì)，每個(gè)人都長(zhǎng)了胡子，都在左搖右擺。哥哥拿著地圖，帶我去玩十環(huán)過(guò)山車，排隊(duì)時(shí)，也排了很久，看著他們轉(zhuǎn)了十個(gè)圈，頭都暈了。輪到我們了，我有點(diǎn)害怕，可又來(lái)不及了，只好上車。車啟動(dòng)了，開始很平緩，后來(lái)下了一個(gè)很大的坡，接著在上空轉(zhuǎn)了一個(gè)很大的圈，最后，連續(xù)向前轉(zhuǎn)了十個(gè)圈。下了車，我差點(diǎn)要吐。
后來(lái)，我們玩了很多東西，可我最忘不了的是"垂直過(guò)山車"。當(dāng)時(shí)，也排了很久的隊(duì)，我的心一直在撲通撲通地跳，因?yàn)檫@一項(xiàng)目是最恐怖，也是花費(fèi)最大的游戲，聽哥哥說(shuō)，要好幾億呢！我坐了上去，搶在中間一排的中間，因?yàn)槲姨铝�。開始也是很平緩，后來(lái)上了一個(gè)大坡，然后再轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，在直角的角上停了一下，往下看人，就像是螞蟻一樣。停了五秒，過(guò)山車開始往下沖，我閉著眼，死死抓住扶手，緊咬牙關(guān)，大叫一聲："�。。�！"下去了，又開始上一個(gè)坡，又是一個(gè)直角，可這一次比上一次要短一些，沒(méi)那么嚇人。后來(lái)下了車，哥哥問(wèn)我："你怕嗎？我都嚇?biāo)懒恕?我說(shuō)："怕！"哥哥說(shuō)："你竟然沒(méi)哭，真勇敢。"這時(shí)，我又笑了起來(lái)。
通過(guò)這一次游玩，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，這么先進(jìn)。像垂直過(guò)山車這么恐怖的項(xiàng)目，竟有這樣安全。
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