關(guān)于三年級(jí)西湖的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)西湖的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)西湖的作文 篇1
自小就聽(tīng)說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，看來(lái)能與天堂相媲美的地方定是人間仙境。我心中對(duì)杭州這個(gè)文人墨客流連忘返的地方充滿了無(wú)限遐想。今年暑假終于有機(jī)會(huì)和家人來(lái)到垂涎已久的杭州，我的激動(dòng)的心真是難以平抑�。�
幾個(gè)小時(shí)的車程后，我們終于到達(dá)了目的地—西湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面上波光粼粼，潺潺的湖水像是在訴說(shuō)一個(gè)古老而美麗的傳說(shuō)，這湖水中一定有紅塵女子的眼淚吧！也一定有騷客文人的泉涌般的情思吧！而西湖就像是個(gè)害羞的女子向我們娓娓道來(lái)。瀲滟的湖水碧綠得如一塊翡翠，小鳥(niǎo)和塔的倒影影影約約點(diǎn)綴其上，像極了一塊雕琢精致的手工藝品�！翱偘盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜”此時(shí)西湖就真真切切地在我眼前，我倒想不吝贊美之詞，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言顯得蒼白無(wú)力了呢！
暮色逐漸籠罩了大地，也將西湖包了個(gè)嚴(yán)實(shí)。湖面上泛著橘黃色的光，好一幅西湖晚霞圖。
夜晚的西湖漸漸平靜了下來(lái)，像陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)酣睡的嬰兒，誰(shuí)也不忍心將它吵醒。吮吸著夾雜著水氣的空氣，頓時(shí)覺(jué)得整個(gè)世界都跟著打起了慢節(jié)拍。
三年級(jí)西湖的作文 篇2
一天，媽媽帶我去西湖。
到了西湖，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)的西湖更加美麗，更加引人注目。
遠(yuǎn)看，一切景物朦朦朧朧，西湖真像一個(gè)害羞的小姑娘，披著一件白披風(fēng)，隱約可見(jiàn)披風(fēng)上還繡著亭臺(tái)閣樓、花草樹(shù)木呢！
近看，只見(jiàn)那細(xì)細(xì)的雨滴，像仙女不小心撒下的極小極小的珍珠，晶瑩剔透。
有些雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，沙沙沙；有些雨點(diǎn)落在花花綠綠的雨傘上，嘻嘻嘻；有些雨點(diǎn)落在湖面上，咚咚咚……
細(xì)細(xì)地看，在雨點(diǎn)滋潤(rùn)下，草兒更綠了，花兒更紅艷了，它們不停地吸吮著雨水。柳樹(shù)抽出新芽，在微風(fēng)中一搖一擺，仿佛在說(shuō)：“謝謝你讓我抽出新芽！”……
游人們撐著傘，在西湖邊漫步，各種各樣的雨傘花花綠綠，像一朵朵鮮花，盛開(kāi)在雨中的西湖。
啊，雨中的西湖別有一番韻味！真是“山色空蒙雨亦奇”�。�
三年級(jí)西湖的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在福州。有一句俗話說(shuō)“福州福州，有福之州”。是的，福州不但物資豐富，特產(chǎn)繁多，美麗的景色也不少。整個(gè)福州就像一頂散發(fā)著璀璨光華的王冠，而西湖公園則是王冠上最燦爛，最華麗，最珍貴的明珠。
春天的西湖公園極其嫵媚可愛(ài)。走入大門，兩排柳樹(shù)的枝條在輕風(fēng)的吹拂下迎風(fēng)搖擺，如同一群美麗的姑娘在翩翩起舞，歡迎你的到來(lái)。走在橋上，俯視湖中，湖上泛起層層漣漪，微波蕩漾，給人一種輕松的美感。旁邊的花樹(shù)和花叢中都盛開(kāi)了七彩的鮮花。綠葉襯托著紅花，旁邊小草茵茵，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
而夏天的西湖公園特別熱情大方。雖然柳樹(shù)不像春天那么朝氣蓬勃，但卻也十分美麗。在那湖中，荷花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，她們既大方，又帶著點(diǎn)羞澀，不然荷葉為什么要虛虛掩掩地遮擋呢？那些荷花美麗的粉色面龐，真應(yīng)了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美妙詩(shī)句。而旁邊的樹(shù)上已經(jīng)結(jié)出了一個(gè)個(gè)果子，只是還青青小小的，不容易被人發(fā)現(xiàn)。
秋天的西湖公園又分外柔和、涼爽。那些種植在道旁的菊花，被擺成各種美麗造型，吸引游人的眼球。在秋天，如果乘船進(jìn)入湖中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)湖面上漂浮著落葉。若是在傍晚，夕陽(yáng)將余暉撒滿湖面，湖上的落葉接受了陽(yáng)光的洗禮，開(kāi)始放出光來(lái)，像給西湖鋪上了一層金。乘船蕩在湖面上，捧一把水，冰冰涼涼的，極是舒服。美麗的菊花，清涼的湖水，像舒展開(kāi)了的一幅美麗畫卷。
冬天的西湖公園十分寒冷，但又不像別處那么冷酷。一進(jìn)門，會(huì)發(fā)現(xiàn)百花已凋謝，只剩梅花挺立在風(fēng)霜中，傲然綻放。在湖畔，一排排四季常青的松樹(shù)，如同衛(wèi)士般環(huán)繞著美麗的西湖。這時(shí)的湖水，冰冷刺骨，但還未結(jié)冰。漫步園中，梅花的暗香緩緩飄來(lái)，沁人肺腑，讓人如同步入仙境……
一年四季，西湖公園保持它的美麗，每個(gè)季節(jié)的特色，都在它的美中淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)。西湖公園真正的美，并非語(yǔ)言能夠表達(dá)。希望你能自己去領(lǐng)悟它的美，它的景，它的四季常青……
三年級(jí)西湖的作文 篇4
碧波蕩漾的西湖邊風(fēng)景如畫，一排排柳樹(shù)在迎風(fēng)搖擺。魚兒們成群結(jié)隊(duì)的在水里游過(guò)，湖畔邊參天的大松樹(shù)上，偶爾有幾只松鼠在歡快地飛躍而過(guò)。
它們有著機(jī)靈的小眼睛，淡棕色的皮毛，小小的嘴巴里長(zhǎng)著一口銳利的細(xì)牙，一對(duì)尖尖的耳朵豎在頭頂，就像一對(duì)探測(cè)儀一樣，讓它們的動(dòng)作變得更敏捷了。毛絨絨的大尾巴，就像一個(gè)降落傘一樣，讓它們穩(wěn)穩(wěn)地從這棵樹(shù)躍到那棵樹(shù)上，引起了不少游客紛紛駐足張望著。
這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，小松鼠和往常一樣，用靈巧的前肢接過(guò)一個(gè)穿白色T恤的男子遞過(guò)來(lái)的玉米，它興沖沖地準(zhǔn)備抱著玉米奔回要樹(shù)上時(shí)，男子卻趁勢(shì)一把抓住了小松鼠�；艁y中的小松鼠還來(lái)不及逃跑，就讓男子抓了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)！
突如其來(lái)的變故立刻引來(lái)了游客們的一片歡呼聲，“看，看，快看呀，抓到了，抓到了……”人們興奮地尖叫著，歡呼著。
男子得意洋洋地哈哈一笑，猛地一把把小松鼠砸在了水泥地上。在圍觀人群的一片嘻笑聲中，男子又迅速一腳，重重的踩了上去……
小松鼠終于倒在了血泊之中中，它吱吱地呻吟著，絕望的眼睛閃著暗淡的光。
這時(shí)，從樹(shù)上竄下來(lái)二只大點(diǎn)的松鼠，看上去似乎是小松鼠的爸爸媽媽，它們飛快地奔到小松鼠旁邊，松鼠媽媽凄歷地叫喚著，而松鼠爸爸卻用前肢不停地?fù)芘∷墒螅路鹣氚阉饋?lái)。
小松鼠仍然無(wú)聲無(wú)息地躺在那里，它的皮毛仍然是那么光滑，它的尾巴還是那么蓬松，可是它再也沒(méi)能張開(kāi)它那亮晶晶的眼睛，再也不能歡快地在林間穿梭，再也不能投入媽媽那溫暖的懷抱！
西湖的水還是那么靜靜在太陽(yáng)底下閃著光，小魚兒還在水里歡暢地游著，湖邊的柳枝還在微風(fēng)中不知疲倦地?fù)u擺，游客們的嘻笑聲還在空中回蕩著，小松鼠卻靜靜地躺在那里，它癱軟的身軀在落日里顯得那么的弱小，那么的微不足道……
文后：動(dòng)物也和我們一樣，也有自己的爸爸媽媽，兄弟姐妹。他們同樣會(huì)為自己親人的離去而傷心，它們是我們?nèi)祟愖钣H密的朋友，而人類卻是動(dòng)物們依賴的伙伴，希望大家能善待他們，尊重每一條弱小的生命，別讓以后我們的孩子只能在博物館里才能見(jiàn)到今天的動(dòng)物，愿人類在這個(gè)地球上能與動(dòng)物們和諧共存，愿我們一同快樂(lè)，幸福地生活在同一片藍(lán)天下！共享大自然！
三年級(jí)西湖的作文 篇5
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！眹�(guó)慶七天小長(zhǎng)假，我來(lái)到了我親愛(ài)的故鄉(xiāng)——雷州，參觀了雷州的美麗風(fēng)景。其中，雷州西湖的美景讓我難以忘懷。
步入西湖，我就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，西湖的風(fēng)真清爽！放眼西湖，她的撫媚動(dòng)人讓我深深地記住了她的映像：湖旁，柳樹(shù)的枝條插進(jìn)湖中，微風(fēng)拂過(guò)，柳條四處搖擺，在水里蕩出陣陣漣漪，波光明滅，讓人生起一種愜意之情；湖邊，一群群小魚在那兒嬉戲、玩耍，一些游客在湖邊垂釣，不斷上勾的魚兒在水中劃出一道又一道的銀線，“飛”入桶中，隨后傳來(lái)人們嘻嘻哈哈的笑聲；湖中，一艘艘腳踏船在湖中掠出一道道水紋，在湖中蕩漾開(kāi)。條條小魚在湖中蹦來(lái)跳去，享受著大自然山清水秀的美麗風(fēng)景。在這樣美麗的`水旁行走，游客也變得美了起來(lái)。八旬老太太也開(kāi)始打扮自己，生怕稱不上西湖美景；游客們自覺(jué)地把垃圾撿起來(lái)，放入垃圾桶里；有的人從家里帶來(lái)了掃把和垃圾鏟，自主當(dāng)起了清潔工人。
夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的西湖。可是，我們卻在心中留下了對(duì)西湖的美麗印象。無(wú)論是杭州西湖，還是雷州西湖，它們都能給予人以美的享受。那種享受，會(huì)深深地刻在人們的心中，永遠(yuǎn)揮之不去。
三年級(jí)西湖的作文 篇6
“上有天堂，下有蘇杭”杭州是人間天堂，而西湖是杭州最美的一個(gè)湖，也是一顆璀璨的明珠。那里群山懷繞，樹(shù)木茂盛，周圍有許多名勝古跡。
太陽(yáng)，高掛在無(wú)邊無(wú)際的天空中，白云，點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空春天，你來(lái)到西湖，那里的柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)小女孩在歡快的舞蹈，那里的桃花爭(zhēng)芳斗艷，真美麗！
夏天，斷橋旁邊的荷花開(kāi)了，粉紅色的荷花猶如身穿粉色衣服的小姑娘在游戲。
秋天，樹(shù)木的葉子紛紛落下來(lái)了，好像想知道下面是什么樣子的。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，湖水結(jié)凍了，斷橋上，小路邊都堆積了雪，可以堆雪人，打雪仗。
西湖真美，我愛(ài)西湖。
三年級(jí)西湖的作文 篇7
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭！”暑假，爸爸媽媽帶我來(lái)到了杭州，目睹杭州風(fēng)采。
百聞不如一見(jiàn)。一入住賓館，我就迫不及待地拉著爸媽來(lái)到了聞名中外的西湖。哇！游西湖的人真多呀！我還看見(jiàn)了許多藍(lán)眼睛紅鼻子的外國(guó)人呢，想必他們都是慕名而來(lái)的吧？！西湖的美景果然名不虛傳！首先映入我眼簾的是西湖岸邊那一排排翠綠的柳樹(shù)，那嬌嫩欲滴的綠色讓人有點(diǎn)心迷意亂。柳樹(shù)們像一位位婀娜多姿、亭亭玉立的少女，一陣微風(fēng)吹過(guò)，她們隨風(fēng)搖曳好像在說(shuō)：“歡迎您來(lái)到美麗的西湖。”
走在斷橋上，一邊聽(tīng)著斷橋殘雪千年的傳說(shuō)，一邊欣賞著西湖美景：�。∥骱乃婢G呀！湖水里的小紅魚們游來(lái)游去，你追我趕，它們好像在嬉戲玩耍呢！湖面上不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是游客們乘上了小船，仨仨倆倆一邊劃著小船，一邊欣賞著西湖美麗的景色。陽(yáng)光照耀在湖面上折射出粼粼波光，映出一條條波紋，藍(lán)的天、青的山、翠的湖，真像一幅靈動(dòng)的山水畫！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笨涞木褪俏骱锏暮苫�。層層疊疊的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白色的、粉色的荷花從它們中間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，還有的是花骨朵兒，真是美不勝收。
看著西湖的美景，我不由得吟誦起蘇軾寫的那首古詩(shī)，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
三年級(jí)西湖的作文 篇8
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@就是宋代大詩(shī)人蘇軾筆下的西湖。
春天，西湖兩岸的柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝葉，桃花也綻開(kāi)了自己的花苞，就像粉色的海洋，真是桃紅柳綠的一片景色��！湖水碧波蕩漾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，根本分不清哪個(gè)是天空，哪個(gè)是西湖。
夏天，走進(jìn)“曲院風(fēng)荷”，又大又圓的荷葉就像一把把小傘為西湖里的小錦鯉們遮風(fēng)擋雨。粉紅的荷花開(kāi)了，就像給淡雅的西湖涂了一層濃濃的胭脂。
秋天，西湖邊梧桐樹(shù)的樹(shù)葉被秋風(fēng)染黃了，放眼望去，就像給西湖的四周鋪上了一層金色的地毯。
冬天，雪花輕舞飛揚(yáng)，西湖周圍一片冰天雪地，仿佛給西湖穿上了一件白色的銀裝。你瞧，白皚皚的冬雪蓋住了長(zhǎng)長(zhǎng)的橋面，乍看之下，竟像斷了一般，這就是西湖十景之一————-“斷橋殘雪”��！
�。∥骱婷腊�，我希望西湖能變得更加美麗，更加富饒，成為世界上的一顆璀璨、耀眼的明珠。
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