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        三年級幫助作文

        時(shí)間:2022-08-14 18:17:50 三年級 我要投稿

        實(shí)用的三年級幫助作文五篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的三年級幫助作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的三年級幫助作文五篇

        三年級幫助作文 篇1

          暑假里的那點(diǎn)破事你一定也有吧!下面就是我得到幫助的那件事。

          有一天,我正在家看電視,突然一陣風(fēng)吹過,我的朋友來了,他走進(jìn)我家說:“今天到什么地方去玩?”我回答說:“到池塘的魚呢!”他說:“好吧!”我們在路上說說笑笑,突然一陣風(fēng)吹過,天空頓時(shí)變得漆黑,我說:“要下雨了,我們回去吧?”朋友說:“雨天魚才多!蔽覀兊搅顺靥琳业搅酸烎~的好位子。我和朋友剛想拿起魚桿就被雷聲嚇到了,一陣大風(fēng)吹過,天空中下起了雨,我和朋友躲到了樹下面,可是樹也被風(fēng)吹倒了我和朋友只好躲到了山洞里,這雨下個(gè)沒完,一直下到了天黑,我和朋友睡覺了。爸爸媽媽回到家,看見我不在家就到處找,直到一個(gè)老爺爺告訴了他,媽媽和爸爸找到了我。

          就是這樣得到了幫助。

        三年級幫助作文 篇2

          我身邊有一個(gè)小能人,它是老師的左右手,學(xué)習(xí)很好,畫畫不錯(cuò),彈鋼琴也很棒。她,就是班長歐芷君。

          歐志君眉清目秀,是一個(gè)很棒的女孩。她的成績在班上向來是數(shù)一數(shù)二的。她成績穩(wěn)定,是我們很佩服她。

          她不但成績優(yōu)秀,而且還是老師的左右手。每逢老師交待給她一個(gè)任務(wù),她總是很認(rèn)真地去完成,想得很周到,做得很周全,很多老師都夸她能干。

          他畫畫得很好看,每次比賽都獲得了獎(jiǎng)。

          歐芷君最棒的當(dāng)然是彈鋼琴了。她已經(jīng)考過了九級,而且有兩次考級是優(yōu)秀呢!記得有一次她表演鋼琴,輪到她時(shí),她一點(diǎn)都不緊張,面帶微笑的鞠了一個(gè)躬,坐在鋼琴椅上。她彈得很投入,感情、動(dòng)作都做得很好,博得了觀眾熱烈的掌聲。

          這就是我身邊的小能人——班長歐芷君。

        三年級幫助作文 篇3

          她,一頭齊肩的黑發(fā),白白的皮膚,不高不矮的個(gè)子,再加上一雙明亮的大眼睛——這就是我們五(6)班的班長朱嘉怡。

          朱嘉怡每門功課的成績都名列前茅,作文曾獲得蒲公英當(dāng)場作文大賽特等獎(jiǎng)!她管理起班級來井井有條,被同學(xué)們譽(yù)為班級的小能人。

          有一次,老師們都去開會了,同學(xué)們大吵大鬧,一片混亂。朱嘉怡拿起尺子,在講臺上狠狠地拍了一下。頓時(shí),班里立刻安靜下來。連一根針掉在地上都聽得見。她說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。你們現(xiàn)在認(rèn)真了,呆會兒不就可以玩了嗎學(xué)就是學(xué),玩就是玩,怎么能混在一起呢聽完朱嘉怡的.話,全班都安靜地開始自習(xí)起來。

          朱嘉怡不但管理班級井井有條,而且很樂于助人。

          在我出黑板報(bào)的時(shí)侯,因?yàn)槿耸植粔,所以會有點(diǎn)困難。朱嘉怡看到了,主動(dòng)過來要求幫我的忙,在她的幫助下,那次的黑板報(bào)出得格外成功。

          你說她能不能被譽(yù)為小能人呢

        三年級幫助作文 篇4

          一天我在樹林里玩耍,我玩著玩著。突然一只小鳥從天上掉了下來,我好奇的問:“小鳥你怎么了?”小鳥嘰嘰喳喳的好象對我說:“我的家我不記得在哪了,求求你幫幫找到我的家好嗎?”我看著這只小鳥全身穿著金黃的衣服,我又好奇的問:“小鳥你這么美怎么從天上掉下來呀?”小鳥嘰嘰喳喳的好象在說:“我今天去找吃的,結(jié)果迷路了。我在天上找了很多地方,都沒有找到我的家。找著找著就睡著了,誰知道我從天上掉下來了呀。”看著小鳥傷心的樣子,于是我就帶著小鳥去找家!

          找了一個(gè)地方又一個(gè)地方幾乎就象沒找到一樣,小鳥突然哭了起來,我看著小鳥越來越傷心,突然想出了好辦法,我對著小鳥說:“小鳥我?guī)湍阍煲粋(gè)家好嗎?”小鳥笑著嘰嘰喳喳的好象說:“好的謝謝你。”

          我去拿了一些木頭,就像搭積木一樣把木頭堆了起來,不知不覺就造好了,我把顏色涂好,還畫了一些花和草!小鳥過來一看它高興的嘰嘰喳喳的好象說:“太美了!焙髞砦液托▲B天天玩耍就成了好朋友,它還叫我小主人哦!

          我認(rèn)識這只小鳥真是開心極了。

        三年級幫助作文 篇5

          在一個(gè)陽光明媚的下午,我和奶奶一起去幼兒園接甜甜妹妹回家。到了幼兒園里,甜甜看見我們,高興地向我撲來。我們就一起在幼兒園里玩

          突然,一個(gè)小妹妹跑過來跌倒在我的腳邊,“哇哇”地哭了起來,我趕緊伸出手想抱起她,但又一想:小女孩的老師看見了會不會誤解是我把小女孩推倒的呢?我正在猶豫間,“書帆”奶奶焦急地叫我;“你快去把她扶起來!”我急忙蹲下去輕輕地跟她說:“小妹妹你別哭了,姐姐幫你扶起來好嗎?”小妹妹哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。我把她扶起來,幫她拍掉屁股上的灰塵!袄蠋!毙∶妹眠煅手f:“我一不小心跌倒了,是這位姐姐幫我扶起來的!薄爸x謝你!小朋友!迸處煾屑さ卣f。我謙虛地說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”女教師用贊許的目光看著我。。∥抑蛔隽艘患⌒〉暮檬,怎么就像吃了蜜糖一樣美滋滋的。

          我想下次再做更多的好事,超過人們想像的數(shù)目,讓大家看看我到底做了多少好事。因?yàn)榈玫綆椭娜撕芸鞓,給予別人幫助的人更快樂!

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