三年級(jí)幫助作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級(jí)幫助作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)幫助作文 篇1
一天，我和媽媽去公園玩，一進(jìn)門就看到許多花草樹木。
突然，我和媽媽看見一只流浪狗，這只流浪狗看著很可憐。它長(zhǎng)著一雙骨頭突出的腿，尾巴斷了一半，原來(lái)的黑毛也掉了一大半，頭上也流著血，走路時(shí)一瘸一拐的。它可憐巴巴地看著我，我央求媽媽：“給小狗買一根香腸吧！”感謝媽媽，給了小狗一根香腸，我把香腸剝開，遞給了小狗，小狗狼吞虎咽地把香腸吃完了。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們收養(yǎng)它吧！”媽媽說(shuō)：“不行，我們家已經(jīng)有小貓了，不能再養(yǎng)一只小狗了。”我說(shuō)：“好吧，但是它很可憐呀！”媽媽說(shuō)：“沒辦法。”于是我們準(zhǔn)備回家了，我們?cè)谇懊孀咧�，小狗在后面跟著。突然，我們看見一家寵物收養(yǎng)所，我們就進(jìn)去對(duì)姐姐說(shuō)：“這只小狗是我們?cè)诠珗@里的垃圾箱旁邊撿到的，它沒有家人，可以留在這里嗎？”姐姐說(shuō)：“可以呀！小妹妹你真有愛心�！弊詈笪覒賾俨簧岬淖吡�。
我們一定要保護(hù)小動(dòng)物，每個(gè)小動(dòng)物都是一個(gè)生命。
三年級(jí)幫助作文 篇2
不管我們是在家里生活，還是在學(xué)校生活，我們都是和人打交道的，難免需要?jiǎng)e人的幫助，當(dāng)別人幫助我們的時(shí)候，我們要真心感謝;當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們更要伸出援助之手，去幫助別人。
如果大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂(lè)留給自己。
一次中午吃飯的時(shí)候，班里的一位同學(xué)不小心打碎了暖壺，寂靜的教室頓時(shí)像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去，我看見了，立刻去拿個(gè)拖把把地板拖了�？吹胶竺鎭�(lái)的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，比吃了蜜還甜。
我雖然辛苦了，但是我?guī)椭送瑢W(xué)，我的心里很高興，至今我還記得那個(gè)同學(xué)感謝的眼神，那是人世間最真摯的情感。
三年級(jí)幫助作文 篇3
愛心森林要舉行一場(chǎng)活動(dòng)，消息一出，所有的動(dòng)物居民們都很好奇：這是一個(gè)怎么樣的活動(dòng)呢？終于，森林管理員老虎貼出了公告：原來(lái)是一場(chǎng)為期一周的'助人比賽，比一比誰(shuí)幫助的人更多。
公告剛一貼出，小狗黃黃就報(bào)名參加了比賽�；丶衣飞希S黃想了很久，他想一個(gè)人的力量是有限的，如果能有更多的人一起幫助他人，效果就更好了，于是他打算組建一個(gè)幫助人的團(tuán)隊(duì)——黃黃隊(duì)。
經(jīng)過(guò)一條小河，黃黃看見小貓花花在河邊哭泣，急忙跑過(guò)去問(wèn)：“花花，你怎么了？”花花說(shuō)：“我的毛線球掉到小河里了，那是我最喜歡的毛線球�！秉S黃說(shuō)：“別哭了，我來(lái)幫你�！敝灰婞S黃一下子就跳進(jìn)河里，很快把毛線球拿了回來(lái)�；ɑㄕf(shuō)：“謝謝你幫助我�！薄安挥弥x，不用謝，幫助你，我很開心�！秉S黃說(shuō)，“我參加了助人比賽，打算組建助人小隊(duì)，你愿意參加嗎？”花花高興的說(shuō)：“我愿意，我愿意�！庇谑牵∝埣尤肓它S黃隊(duì)。
黃黃和花花一起向前走，突然聽見“救命啊、救命啊……”原來(lái)是小喜鵲美美被獵人布下的捕鳥網(wǎng)纏住了。他們趕緊跑過(guò)去，想跳起來(lái)撕破捕鳥網(wǎng)，可怎么也夠不到。黃黃便讓花花站在自己的背上，花花猛地向上一跳，用爪子把捕鳥網(wǎng)撕破了，美美脫離了險(xiǎn)境，對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們幫助了我�！秉S黃和花花齊聲說(shuō)：“不用謝。幫助你我們很開心�！被ɑㄓ终f(shuō)：“我們要組建一個(gè)助人小隊(duì)，你愿意參加嗎？”美美高興的說(shuō)：“我愿意，我愿意�！庇谑牵∠铲o美美也加入了黃黃隊(duì)。
后來(lái)，三個(gè)小伙伴又幫助了擱淺的小魚、被石子壓住的螳螂、翅膀受傷的老鷹、肚子疼的大黑熊、身陷險(xiǎn)境的小鹿……他們都愿意加入黃黃隊(duì)，一起去幫助別人，并從中得到了快樂(lè)，還一起創(chuàng)作了隊(duì)歌《幫助別人我開心》。
一個(gè)星期很快就過(guò)去了。大家齊聚森林愛心廣場(chǎng)。管理員老虎走上臺(tái)說(shuō)：“本次助人比賽活動(dòng)結(jié)束了，誰(shuí)是當(dāng)之無(wú)愧的獲勝者呢？”大家異口同聲地說(shuō)：“黃黃!”大家讓黃黃發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，黃黃謙虛地說(shuō)：“其實(shí)獲勝的不是我，而是我們整個(gè)黃黃隊(duì)。幫助別人，是我們大家共同的心愿�！�
最后，老虎大聲的宣布，這次比賽黃黃隊(duì)獲勝。大家高興的再次唱起隊(duì)歌《幫助別人我開心》！
三年級(jí)幫助作文 篇4
日常生活中，身邊總會(huì)有許多小能人。今天，我就講一講我們班的一位小能人——楊梓悅。
她圓圓的臉上閃動(dòng)著大大的眼睛，象星星一樣發(fā)亮。她綁著常常的馬尾辮，每天搖來(lái)?yè)u去，樣子可愛極了!
她最突出的特點(diǎn)就是：講禮貌、學(xué)習(xí)好、寫字好。
她不管在哪里，見到老師總是面帶微笑地說(shuō)：老師好!無(wú)論什么時(shí)候，她總是翹著兩個(gè)嘴角，讓老師
、同學(xué)都很喜歡她。
她的名次在班里也是數(shù)一數(shù)二的，當(dāng)她自己考的好時(shí)，不驕傲。在上課時(shí)，她認(rèn)真聽講，仿佛恨不得老師一口氣就講完所有的內(nèi)容，從她的眼神中可以看出，她愛學(xué)習(xí)。
她的字也寫的很棒，每當(dāng)老師把她的字放在我們面前，我心中就很佩服她寫的字，就連老師也夸獎(jiǎng)她寫的好。
楊梓悅不僅僅是這幾方面好，她還多才多藝呢!她唱的歌，娓娓動(dòng)聽;彈奏的鋼琴讓人著迷;跳的舞蹈就像一只蝴蝶在翩翩起舞。還有她的英語(yǔ)也很棒，與外教的溝通也很流利，真是多才多藝呀!
當(dāng)然，我們身邊，一定還有很多小能人，讓我們繼續(xù)尋找吧!
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