實(shí)用的假如我是三年級(jí)作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的假如我是三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
假如我會(huì)變，我會(huì)變成什么呢？我希望自己能像孫悟空那樣千變?nèi)f化，那該多么好呀！
這不，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，一早上起來就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色小瓶子和一封信。內(nèi)容如下：
朵朵同學(xué)：
我已經(jīng)在許愿樹上看到了你的愿望。我決定助你一臂之力，你有機(jī)會(huì)達(dá)成愿望。喝下這瓶神仙水，默念你的愿望，它會(huì)幫助你的。注意，藥效只有72小時(shí)哦！
玉皇大帝
啊？真的嗎？我拼命咬了自己一口，哇！好痛啊！
真的！我迫不及待地就喝下了玉皇大帝的神仙水。說變就變，呵呵，我身體越來越輕，一躍來到了天上。
哈哈，真的很奇妙，自己變得輕飄飄的！而且還軟乎乎的呢！
這還不夠過癮，我一會(huì)兒變成小兔子，長出長長的耳朵，冒出短短的又毛茸茸的尾巴；一會(huì)兒又變成了企鵝，露出了圓鼓鼓的大肚皮和尖尖的嘴巴。再來個(gè)花樣吧！首先我變出兩只尖尖的耳朵，再來了一條長長的蓬松的大尾巴，我聽見地面上的小朋友們在尖叫“松鼠、是松鼠！”哈哈，我立馬變出了翹起的鼻子和一雙狡猾的眼睛，呵呵，他們沒猜中！我變的是一只狐貍呢！動(dòng)物好像都可以在天上開一場運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我立即撒出了一把水滴，變成了無數(shù)的人們，他們有的在敲鑼，有的在打鼓，有的得意洋洋地跳起舞來，仿佛在開一場天上的狂歡節(jié)！
看的開心嗎？知道我是誰嗎？我現(xiàn)在可是具有魔法的白云娃娃！我不僅會(huì)“變身”，我還會(huì)“變臉”哦！我敷過面膜的時(shí)候，白乎乎的，可愛極了，小朋友們可喜歡看我在天空中自由地飛翔了，我也樂呵呵的；我和太陽比賽賽跑輸了，氣得我的臉紅彤彤的，一大片一大片的好朋友都被我給染紅了；我難過的時(shí)候不愿意和人講話，除了雷公公和風(fēng)婆婆，我常常把自己的臉藏在黑色的面紗后面呢！
變魔法讓我在天空里得意極了，我蹦啊跳��！可突然失重，直往下墜，難道時(shí)間這么快就到了？不！我還想變！
假如我是三年級(jí)作文 篇2
假如我是一位科學(xué)家，我將發(fā)明一架克隆機(jī)�？寺〈蟮厣系木G色，克隆大地上的植物，科隆大地上的動(dòng)物，克隆大地上的正義。
假如我是一位科學(xué)家，我將造就一個(gè)適合人類居住的星球，不要讓地球在承受六十五億人民的壓力，不再讓地球再受我們?nèi)祟惖臍埲虅兿鳌?/p>
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種幻影汽車，讓道路不再擁擠，人體可以無感覺的穿過汽車，要乘車就可以披上我的“正義披風(fēng)”。
假如我是一位科學(xué)家，我要為辦案人員發(fā)明一臺(tái)復(fù)原儀，可以令已經(jīng)毀壞掉的證據(jù)復(fù)原，減緩了辦案的難度，幫助壞人改邪歸正。
假如我是一位科學(xué)家，我一定要研究一張?bào)w驗(yàn)芯片，能讓人們體驗(yàn)到自己想干的事，體驗(yàn)到自己的快樂和幸福。讓快樂時(shí)時(shí)刻刻伴隨在人們的身旁。
假如我是一位科學(xué)家，我要制造出一種疫苗，絕對不會(huì)感到疼痛，因?yàn)檫@種疫苗是用來吃的。有水果型、糖果型、汽水型、煙酒型，吃了這種疫苗，可以抵御外界的一切病毒，讓癌癥和艾滋病徹底得到解決。
當(dāng)一位科學(xué)家，是我的夢想，但是只有好好學(xué)習(xí)，才有可能實(shí)現(xiàn)夢想。
假如我是三年級(jí)作文 篇3
假如我是一朵白云，我會(huì)發(fā)揮自己的能量，盡力幫助人們，為大家多做事，那樣我會(huì)很開心、很快樂，我多么想成為一朵白云呀！
一天早上，我躺在床上，忽然感覺身體變得非常的輕盈，突然一陣微風(fēng)吹過來，輕飄飄的把我吹出了窗外。�。≡谖业纳磉厙@著一朵又一朵美麗的白云，再仔細(xì)看自己，我也變成了一朵潔白的云朵，在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飄來飄去，和別的白云一起玩耍、一起做游戲。一陣大風(fēng)吹來，我們被吹到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，在天空中，我看到一個(gè)叫河北的地方，那里的河流干涸，太陽曬得大地裂開了一道道傷痕，小樹、青草都快渴死了。我和小伙伴們跑到太陽公公那里用身體擋住了火辣辣的陽光，把我們潔白的身體變成了濃濃的烏云，為大地下起了及時(shí)雨。大雨過后，那里的大地?fù)崞搅藗�，河流不在干涸，小樹大口大口的喝著甘甜的雨水，河邊的青草伸直了翠綠身體，綻放開美麗的花朵，大自然重新煥發(fā)了勃勃生機(jī)。微風(fēng)吹過，他們隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在對我們說：“謝謝你們，白云”。看到那里的小朋友開心的笑臉，我們開心極了。我和小伙伴們又變回朵朵白云，在天空中歡舞，一會(huì)兒變成小白熊、一會(huì)兒變成小狗……地上的小朋友看著我們、跟著我們，說呀、笑呀、奔跑著，玩的開心極了。
一陣微風(fēng)吹過，感覺身體一輕，被風(fēng)輕輕的送了回來，變回了自己，可是我還想再變成一次白云，希望我的愿望可以再次實(shí)現(xiàn)。
假如我是三年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在世界上的許多地方都在不停的鬧地震、發(fā)洪水，我們?nèi)祟惗荚诿媾R著危險(xiǎn)，要是再過幾年，我看我們只能去月球上過日子了。
假如給我一次機(jī)會(huì)，（變成什么都可以）我會(huì)變成魔法師，來造福人類。我會(huì)變出一個(gè)安全的星球，讓全人類都住上去，這星球不會(huì)發(fā)自然災(zāi)害，而且上面樣樣俱全，有房屋啊！有飯店啊！有工作的地方啊！等等等等，這樣的話，我們?nèi)祟惥涂梢园残牡倪^上舒服安樂的日子了。
現(xiàn)在我們有許多國家都在發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，搞得我們?nèi)祟愃劳鰺o數(shù)，受傷慘重，真是搞不懂他們?yōu)槭裁匆ハ鄽垰�？作為魔法師的我，怎么能眼睜睜的看著那些無辜的百姓死亡呢？我變變變！看我不把那些侵略者的核武器給毀滅掉，嘿嘿！我還要掌控他們的大腦，往里面輸入和平的信息，啊！這樣的話，我們的世界不就變成一個(gè)和諧的世界了嗎？
雖然當(dāng)魔法師是個(gè)設(shè)想，但是我相信，如果我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，說不定到了猴年馬月，我就可以成為真正的魔法師的！
假如我是三年級(jí)作文 篇5
昨天晚上我做了個(gè)夢。我叫火龍，來自火星。我來到了一所學(xué)校，碰上了一群小朋友，他們的事情可真奇怪。
首先我碰到了一個(gè)叫東東的男孩，他喜歡上課睡覺，難怪他數(shù)學(xué)考了0分�，F(xiàn)在，數(shù)學(xué)老師又沖他發(fā)火了。下了課，我給東東吃了一顆仙藥，從此，他上課再也不睡覺了，數(shù)學(xué)成績一下提到了85分，老師再也不用發(fā)火了。
我還碰到了一個(gè)叫麗麗的女孩， 她經(jīng)常給別人起外號(hào)，大家都不喜歡她。我在她背上貼了一張神奇小卡片，只要她一想給別人起外號(hào)，她就講不出話。她試了幾次后，再也不敢給別人起外號(hào)。
“毛毛，快起床，上學(xué)了！”媽媽來叫我了，原來我是在做夢��！這個(gè)夢讓我體驗(yàn)到了幫助別人的快樂！ 我真希望自己就是那個(gè)外星人！
假如我是三年級(jí)作文 篇6
等我長大后，我會(huì)是一個(gè)媽媽。我會(huì)有一個(gè)小女兒，她就像我現(xiàn)在這樣，我一定會(huì)和她換位思考，讓她成為最快樂的女孩。
我要教會(huì)她各種東西，畫畫、唱歌和跳舞，還有許多的東西我都要耐心地教給她。我會(huì)對她說無數(shù)個(gè)：“你真不錯(cuò)！”我不會(huì)生氣地沖她吼：“真笨！又弄錯(cuò)啦！”記得上一次，我讓媽媽教我織圍巾。她嘴里說著織圍巾的技巧，手中的扦子飛快地移動(dòng)著。我睜大眼睛看，豎起耳朵聽，可一團(tuán)毛線都變成一堆毛線了，我還是不知道該真么做。媽媽不耐煩了，丟下工具就走開了。那時(shí)候，我的心里很難過。因此，我要做個(gè)有耐心的媽媽，手把手教我女兒，直到她學(xué)會(huì)為止。
我要在周末時(shí)帶她到處去玩。我要和她去最有趣的地方，跟她一起嗅嗅最香的花朵，還得去瞧瞧最漂亮的的蝴蝶。我永遠(yuǎn)不會(huì)拿做不完的作業(yè)來消磨掉她愉快的時(shí)光。有一次，外面的天氣晴朗，我多想出去玩兒呀，可卻要在媽媽的逼迫下呆在教室里乖乖地上課外補(bǔ)習(xí)班。向窗外望去，一群孩子玩得正開心，我不禁升起了羨慕之情。我不會(huì)讓我的女兒成天呆在這死氣沉沉的補(bǔ)習(xí)班里，在無邊的題海中死命掙扎，我要讓她在周末里過的`快快樂樂的。
我還要帶她做最好玩的實(shí)驗(yàn)，告訴她各種科學(xué)道理，滿足她的一切好奇心。我一定不對她說：“走開，自己一邊兒想去！”那次，我有個(gè)科學(xué)道理不懂，去問媽媽。向她嘰里呱啦地問了一大堆問題。半晌，媽媽才冷冷地扔來一句話：“少來煩我，我忙著呢！”聽到這句話，我只好灰溜溜地走開了。我不可能會(huì)這樣對待我的女兒，我要故意裝著不知道，然后與她一起尋找答案，一起分享成功時(shí)的歡樂。
等我長大后，我一定要做一個(gè)這樣的媽媽，做一個(gè)讓女兒喜歡的好媽媽。我一定不讓她整天不高興，我要讓她開心，從一個(gè)孩子的角度來看待事情。這是真的，我可沒騙你。
假如我是三年級(jí)作文 篇7
“假如”這兩個(gè)字是妙不可言的，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事，但我今天既不想做神，也不想做仙，我只想當(dāng)一位真正的“科學(xué)家”。
假如我是科學(xué)家，我要研究出一個(gè)月亮，讓它照亮四川，讓救援人們多就出一個(gè)生命，讓那些災(zāi)難中的四川人看到生的希望，讓那些被困的生命早日回歸家園。
假如我是科學(xué)家，我一定要研究出一個(gè)的“全能汽車”，它的車胎是用特種膠制成的，有無限的彈性。當(dāng)車在山坡上行走的時(shí)候，車胎能改變大小，高處的車胎能輕松的把氣壓輸?shù)降吞幍能囂�，使上面的車胎變小，下面的變大，即使走陡峭的路，它也能輕松駛過。在車的低部有一個(gè)彈性設(shè)制，遇到路面有溝的時(shí)候，從車的底部伸出一根長臂，汽車會(huì)象運(yùn)動(dòng)員撐竿跳那樣越過橫溝．有了這樣的汽車，救援隊(duì)員就能以最快的速度到達(dá)遇難者的身邊。
假如我是科學(xué)家，我一定為四川，為祖國，為世界做出貢獻(xiàn)。
假如我是三年級(jí)作文 篇8
假如我是一名老師，我會(huì)盡全力教好我的學(xué)生。我將會(huì)把我的知識(shí)毫無保留地傳授給他們，讓他們在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不是最好的答案，只要肯動(dòng)腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的游戲。
假如我是一名老師，我會(huì)善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會(huì)跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的長處，讓他們在他感興趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生明白，什么是知識(shí)什么是思考。俗話說的好，思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。三個(gè)臭皮匠還斗得過諸葛亮呢！
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。
我會(huì)在學(xué)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這一夢想。
假如我是三年級(jí)作文 篇9
我的夢想是變成大名鼎鼎的“孫悟空”，因?yàn)樗芙笛�，是人們的大英雄�?/p>
一天，我發(fā)現(xiàn)自己變成了心中的大英雄“孫悟空”，身處在一片荒無人煙的沙漠，我急忙飛上無邊無際的天空一看，發(fā)現(xiàn)人們在一個(gè)叫“邪惡魔爪”的地方。我用火眼金睛一看，是一個(gè)叫崔云杰的“惡魔”控制著人們，還計(jì)劃毒死無辜的人們。我瞬間使用了我的七十二變，化身一個(gè)老百姓，混進(jìn)了人群中。
到了第二天的時(shí)候，我走進(jìn)“惡魔”的房間，用我的一根毛發(fā)變出成千上萬的我，我的分身已經(jīng)把“惡魔”的手下打的落花流水，救出了老百姓。之后我又從耳朵里掏出能穿天破地的如意金箍棒，我用它消滅了“惡魔”崔云杰。
人們得到了解救，也過上了快樂的生活，此時(shí)我也感到筋疲力盡。
當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人在家，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢��！
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