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有關(guān)三年級春天的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級春天的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級春天的作文 篇1
春姑娘來了，他邁著輕快的腳步，帶著春天的溫暖向我們走來。
大地上寧靜而溫暖，小草探出他的頭好像很害羞的樣子生怕被發(fā)現(xiàn)似的，躲躲藏藏，不細看根本發(fā)現(xiàn)不了。垂柳脫下陳舊的大衣，換上新裝，枝頭抽出嫩錄的枝條，細長的柳條隨風飄動，好像少女的秀發(fā)那樣柔美�；▓@里五顏六色鮮花露出笑臉，百花爭艷。尤其是在早晨那美麗的花朵上沾著晶瑩的露珠，好似繡上了珍珠一般，真是美上加美�。』顒儥C靈的小燕子也飛回去了北方，仿佛也是來參加這場聚會的，給美麗的景色增添了勃勃生機。
這就是春天，一個平凡的季節(jié)，卻有很多美麗的景色。
三年級春天的作文 篇2
一年之計在于春，一日之季在于晨。
春天的早晨，我被小鳥的“吱吱喳喳”聲叫醒了。走在鄉(xiāng)間的小路上，迎面吹來陣陣柔和溫暖的風，讓我瞬間精神百倍。
田野里一派生機勃勃的景象，那金黃色的油菜花，綠油油的麥苗，嫩綠的小草，都爭著展現(xiàn)自己的姿色，那些不知名的小花把田野點綴得更加美麗動人。
油菜花遍地都是，遠看就像金燦燦的地毯，站在油菜花旁，猛然發(fā)現(xiàn)它們有的比我還高，一片片黃色的.花瓣上面，時不時還有幾只蜜蜂在采花粉，站在花海中，陣陣油菜花香撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉。
麥田里，綠油油的麥田都快一尺多高了，成片成片的麥苗好像是給大地抑換上了綠衣裳。微風吹過來，麥苗們泛起了層層細浪，仿佛讓我置身于綠色的海洋之中，心情感到十分舒暢。
農(nóng)民們正忙著給麥苗們施肥呢！他們雖然累得滿頭大汗，但臉上卻掛著甜甜的笑容，他們一定是為這些茁壯的麥苗而感到無比地驕傲吧！
春天讓萬物生機勃勃，一年之季在于春，我們是祖國春天的花朵，要努力學習，回報祖國對我們的培育。
三年級春天的作文 篇3
春天，一個美麗的季節(jié)，春天，一個多彩的季節(jié)。
看啊，孩子們正快樂的放風箏，小草弟弟探出腦袋，小花害羞地露出了臉，燕子飛回來了，小鳥在唱歌……
瑪麗在干什么？她呀，在準備春天音樂會呢！
這是她舉辦的活動，她是教師，她想讓孩子們更好地感受到春天。她買了許多樂器，她想在明天給孩子們發(fā)下樂器，讓她們一起，演奏出春天最美，最動聽的樂曲。
第二天，在碧綠的草地上，她們開始了音樂會。鳥語花香，風和日麗，多么好的天氣，多么好的景色�。�
瑪麗把樂器一個一個地發(fā)給孩子們，孩子們興奮極了，激動地接過樂器，放在手里觀賞，撫弄。陽光照在樂器上，發(fā)出耀眼的光芒�！邦A備—起！”瑪麗喊道。孩子們奏起了樂曲。
小鳥伴隨著她們一起，悅耳動聽的樂曲久久地回蕩著……
馬力的春天音樂會，給大自然添加了一抹生機……
三年級春天的作文 篇4
冬天來了，春天還會遠嗎？”
“會�！�
——題記
我不喜歡春天。
在我眼里，春天是個被人們過度美化的季節(jié)。
被美化得有些虛假。
人們總是只稱贊它的優(yōu)點，而缺陷卻視而不見。
人們總是去贊揚春天的萬物復蘇，卻甚少留意哪些花敗了，落了。
人們總是去贊揚春天的生機勃勃，卻甚少去思考，那名為生機勃勃的土地下，有多少在隆冬被凍死的草？多少枯死的樹？
人們總是稱贊它的柳綠花紅，我卻覺得太艷太媚，紛紛擾擾。我更喜歡寂靜，帶著些落寞的秋天。
有時候，所謂的“十全十美”，是最大的缺點。物極必反。
冬天來了，春天還會遠嗎？
你永遠也不知道冬天里會發(fā)生什么，也不知道那所謂的“美好”的春天離你有多遠�；蛟S不是觸手可及呢？或許是咫尺天涯呢？
冬天來了，春天，還遠著呢。
三年級春天的作文 篇5
寒冷的冬天趁我們不注意，悄悄地離開了。春天邁著輕快的步伐向我們走來。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！贝禾焓且粋�美麗的季節(jié)。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！鼻�，河邊的柳枝冒出了無數(shù)個嫩黃色的小柳芽。柳枝彎彎曲曲地垂下來。一陣微風吹來，柳枝像春姑娘的千萬縷頭發(fā)隨風飄動。小鳥在樹上唧唧喳喳地叫著，仿佛在告訴人們“春天來啦！春天來啦！”
“若待上林花似錦，出門俱是看花人�！碧一ā鸦�、茶花、油菜花等各種各樣的花，爭奇斗艷，芬芳迷人�；ǖ念伾宀世_紛，有紅的、白的、紫的、黃的……美麗極了！蝴蝶在花叢中歡快地飛來飛去，正所謂“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋�！�
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！鼻疲⒆觽冊诓莸厣戏棚L箏，他們追呀跑呀跳呀笑呀，歡笑聲連成一片，奏成了一首春天的贊歌。
一年之計在于春，我愛美麗的春天，我愛這播種的季節(jié)。
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