【精選】寫人三年級(jí)作文錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的寫人三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫人三年級(jí)作文 篇1
我家門前的園子里，有一種叫美人蕉的花，每當(dāng)我打開窗子向外看時(shí)，第一眼看到的花總是美人蕉。因?yàn)樗裢獾牡娘@眼。同時(shí)，我的心情也會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變，從郁悶到開心。
盛夏時(shí)節(jié)，美人蕉開花了，但也有的是花骨朵。開了的花很漂亮，共有四片花瓣，它的花瓣很大，但比耳朵小一點(diǎn)�；ò甑睦锩媸羌t色的，外面有一層黃邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅外帶黃，真是惹人喜愛。他那花骨朵有趣極了。那四片小花瓣緊緊地團(tuán)在一起，好像是太冷了，所以才團(tuán)在一起。
它的葉子很像芭蕉葉，是綠色的，它的中間的葉脈很粗.很長.兩旁的葉脈很細(xì).很短。一大片葉子摸起來毛茸茸的，就像在摸毛毯子一樣，很舒服。
因?yàn)樗娜~子很想芭蕉葉，又美麗動(dòng)人，美人蕉因此而得名。
你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看美人蕉，綠葉扶紅花，顯得格外美麗。
美人蕉雖然比不上雍容華貴的牡丹，高貴清雅的菊花，婀娜多姿的水仙，潔白如玉的玉蘭。但他有一種實(shí)實(shí)在在的奉獻(xiàn)精神。
我愛你!美人蕉!
寫人三年級(jí)作文 篇2
(1)抓事典型事例，突出人物性格。
人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過一件具體的事例體現(xiàn)出來的，所以，寫人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件來寫。這里的“典型事件”并非一定是轟轟烈烈的大事，有時(shí)，一件小事也能反映一個(gè)人的品質(zhì)。有時(shí)，恰恰是一些平凡小事，才更能讓人信服。
(2)通過言行描寫，體現(xiàn)人物個(gè)性。
常言說：“聽其言，觀其行，知其人�！币簿褪钦f，想了解一個(gè)人的“特點(diǎn)”，就要留心觀察他在做事的過程中的音容笑貌、舉止動(dòng)作，找出他與眾不同之處，也就抓住了他的“特點(diǎn)”。另外，需要注意的是，你所寫的人物語言，一定要符合人物身份，不能一個(gè)八十多歲的老奶奶用官員的腔調(diào)來說話。另外，行為也是體現(xiàn)人物性格的一個(gè)方面，因?yàn)�，人的行�?dòng)是由思想來支配的。描寫人的行為，一定要仔細(xì)觀察，用詞準(zhǔn)確。
(3)刻畫心理活動(dòng)，達(dá)到表里如一。
在描寫人物時(shí)，對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫是很重要的一個(gè)方面。只有把所要描寫人物的內(nèi)心把握準(zhǔn)確，才能表里如一地刻畫人物。
(4)寫人物抓特點(diǎn)，切勿千人一面。
我們知道，世界上這么多人，但我們依然能準(zhǔn)確地區(qū)分出每個(gè)個(gè)體，這就說明人和人之間還是存在差異的。我們?cè)趯懭藭r(shí)要準(zhǔn)確地抓住這些差異，而不是“一個(gè)鼻子一張嘴，兩只眼睛兩條腿”這樣泛泛地寫。
怎樣寫好寫人作文 作文指導(dǎo)(五)
我們身邊生活著形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可惡的、頑皮可愛的、成熟穩(wěn)重的、活力充沛的、慈祥和藹的……怎樣才能讓這些人物在我們的筆下活起來呢
一、精選事例,以事寫人
寫人離不開寫事,因?yàn)槿宋锏奶攸c(diǎn)總是在具體事例中表現(xiàn)出來的。比如,《西游記》中寫豬八戒貪財(cái)?shù)钠焚|(zhì)特點(diǎn),就是通過他把銀子藏在耳朵里這件事來表現(xiàn)的。故而,寫人的文章應(yīng)以寫事為主,事例可以使人物個(gè)性更鮮明,形象更豐滿,能突出人物的性格特點(diǎn)。選擇事例時(shí)應(yīng)做到以下兩點(diǎn):
1. 選擇的事例要小�！耙涣Ｉ忱锟词澜纭�,從自己有切身感受的小事入手常常是達(dá)到寫作目的重要途徑之一。許多深刻的立意都體現(xiàn)在一件小事中,取材越小,所闡述的道理越能撼動(dòng)人心,就越能寫出情深深、意切切的佳作。
2. 選擇的事例要精。能突出人物性格特點(diǎn)的事例一般比較多,我們可不能一寫就是十件八件,一定要注意篩選,求精不求多,應(yīng)該選擇其中最能鮮明表現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)的一兩個(gè)典型事例具體寫,讓人物的性格特點(diǎn)在事例中顯現(xiàn)出來。
二、抓住細(xì)節(jié),寫出特點(diǎn)
每個(gè)人物因其年齡、職業(yè)、性格的不同而各具特色,寫人的文章一定要寫出人物的特點(diǎn)來。人物的特點(diǎn)可以通過外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)來展現(xiàn)。
1. 人物的外貌描寫。每個(gè)人的外貌都有著與別人不同的特點(diǎn),善于抓住外貌特點(diǎn)進(jìn)行描寫,是寫人作文最常用的方法。描寫人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界的特點(diǎn)寫,努力達(dá)到“以貌傳神”的效果。
2. 人物的語言描寫�！把詾樾穆暋�,一個(gè)人的語言表達(dá)是其性格特征的鏡子,正如魯迅先生所說,能“使讀者由說話看出人來”。所以,寫人一定要重視語言描寫,要選擇最有代表性的語句,來表現(xiàn)人物的個(gè)性和思想。人物的語言描寫要符合人物的年齡和身份,老人有老人的語言,小孩有小孩的語言,不同的人說話的語氣也不同。另外,人物的語言描寫還要符合人物的特點(diǎn),有的人說話直率、干脆,有的人說話則幽默風(fēng)趣。
3. 人物的動(dòng)作描寫。動(dòng)作描寫對(duì)刻畫人物性格,表現(xiàn)人物品質(zhì)有著非常重要的作用。要描寫人的行為,就必須細(xì)心觀察人物的動(dòng)作,精心選擇最準(zhǔn)確、最恰當(dāng)
的詞語進(jìn)行描述,這樣才能使人物立起來,才能寫出生動(dòng)、具體、血肉豐滿的人物形象來。
4. 人物的心理活動(dòng)描寫。心理描寫可以深刻揭示人物的精神世界,表達(dá)人物的思想感情,使人物形象特色鮮明。人物的心理活動(dòng)描寫可以通過人物直接傾吐內(nèi)心世界的方式,也可以通過與語言、動(dòng)作相結(jié)合的方法,共同透視人物內(nèi)心深處的秘密。
困境寒流溫暖
浙江省金華市南苑學(xué)校五年級(jí)(3)班 吳宇聞
(一)考砸了
2月11日 星期三 上午
今天是我們數(shù)學(xué)考試的日子,下午同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭背法則。我信心十足,數(shù)學(xué)嘛,有什么難的!我掃了一眼試卷,太簡單了!便匆匆忙忙地開始答題,絲毫沒有察覺到粗心。(心理活動(dòng)和動(dòng)作的描寫都為“暴風(fēng)驟雨”埋下了伏筆。)“丁零零!”下課鈴響了,我笑嘻嘻地把試卷交了上去,滿以為能拿一個(gè)高分。過一節(jié)課,試卷發(fā)下來了。我喜滋滋地接過試卷,一看,卻不由得傻了眼,怎么辦只有85分!在放學(xué)回家的路上,我低著頭琢磨著如何應(yīng)對(duì)家中的暴風(fēng)驟雨。
(二)暴風(fēng)雨來臨
2月11日 星期三 傍晚
回家后,我把試卷藏了起來,企圖不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。可是,媽媽回家后,就檢查了我的書包,發(fā)現(xiàn)沒有試卷,便質(zhì)問起我來:“聞聞,今天數(shù)學(xué)考試的試卷放哪兒了”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“嗯,還還沒有發(fā)下來�！钡搅税�,媽媽在整理書柜時(shí),發(fā)現(xiàn)了我夾在書中的試卷,一看只有85分,氣得臉一陣青,一陣白。大罵道:“好啊,你這丫頭,考試沒考好,倒學(xué)會(huì)了撒謊,就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),還參加什么活動(dòng),看我怎么收拾你!”說完,便氣勢洶洶地向我走來�！澳銉词裁磧窗�!我們班還有不及格的'呢!”我不服氣地說道�！芭�!”一氣之下媽媽打了我。(紙里包不住火,矛盾
爆發(fā)啦!)我再也受不了了!哭著沖進(jìn)了房間,“砰”的一聲把門關(guān)上,以表示我的憤怒。那天,從吃飯到睡覺,我再也沒看媽媽一眼,也沒和媽媽說過一句話。
(三)夜晚的溫暖
2月11日 星期三 晚上
晚上8點(diǎn)半,我上床睡覺了。帶著對(duì)下午考試的反思和媽媽的責(zé)罵,悶悶不樂地關(guān)燈睡覺了。仔細(xì)想想,確實(shí)是我不對(duì),我不應(yīng)該把試卷藏起來,我不應(yīng)該此時(shí),只見一個(gè)影子閃了進(jìn)來。哦!是媽媽!這時(shí),媽媽走到我身邊,幫我掖了掖被子,說:“聞聞,我知道今天是我不對(duì),現(xiàn)在還疼嗎”說完,就輕手輕腳地走出了臥室,霎時(shí),我的淚水奪眶而出(達(dá)成和解,愛滿心房。)
布局巧妙 有真情實(shí)感
布局巧妙。作者將一件事情分成三個(gè)階段,并且用形象的詞語進(jìn)行了概括,生動(dòng)地?cái)⑹隽耸虑榈膩睚埲ッ},由于前面兩部分鋪陳得到位,所以表現(xiàn)媽媽的愛的最后一段就顯得感情充沛,有力度。樸實(shí)的語言、細(xì)致的心理描寫都扣人心弦,讓人也感受到了母親的溫暖。
母愛似水
江西省永豐縣古縣小學(xué)五年級(jí)(1)班 陳 欣
窗外母親忙碌的身影不時(shí)地映入眼簾,我呆坐在書桌前。平時(shí)文思泉涌的我,面對(duì)以“母親”為題的作文不知從何下手。
難道是媽媽對(duì)我的愛不夠我不禁自問。我放下筆,調(diào)整心態(tài),順手拿起桌上的剪紙本,準(zhǔn)備剪只風(fēng)箏。
“媽,我的小剪呢”找不到剪刀,我叫了起來。
“我?guī)湍阏艺?欣欣你等等呀!”母親停了手中的活,推門進(jìn)屋。一陣翻箱倒柜。
“給你。”一會(huì)兒,母親推開房門,將剪刀遞了進(jìn)來。
一霎時(shí),我呆住了。我發(fā)現(xiàn)母親伸過來的是剪刀柄,剪刀口留在自己手里。(抓住細(xì)節(jié),帶來情感的震撼。)
“還有什么事嗎是不是太累了”看到我發(fā)呆的樣子,母親關(guān)切地問道,“我給你削個(gè)蘋果,你等著�！�
望著母親的背影,心中有種東西向上涌。在愛河沐浴的我卻感覺不出幸福。房門又一次打開,母親笑吟吟地送來了蘋果。吃著蘋果,心中一陣感動(dòng),眼里有種東西在打轉(zhuǎn)。
我猛然醒悟,這就是母愛,無聲無息卻無微不至。有時(shí)是一個(gè)削好的蘋果,有時(shí)是手握刀口將刀柄伸過來的關(guān)注你不用心體會(huì)是感受不出來的。
我坐了下來,提筆寫道:這就是母愛,她沒有可樂的激情,也沒有雪碧的清爽,更沒有咖啡的醇厚。她平凡得像一杯白開水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能折射出人間的那種真情,值得大家細(xì)細(xì)品嘗,久久回味。(小作者悟到了母愛的真諦,感情真摯,發(fā)自內(nèi)心。)
內(nèi)容充實(shí)
母愛有時(shí)候轟轟烈烈,有時(shí)候平淡似水。小作者體會(huì)到的母愛就是這么平平常常,哪怕遞一把剪刀這樣的小事,都能體會(huì)到母親對(duì)她的關(guān)懷。母愛就這樣默默地陪伴著你,幫助著你,感動(dòng)著你,讓你不知不覺沉浸其中,回味起來甘之如飴。
沒有媽媽的日子
遼寧省沈陽市沈河區(qū)文藝二校五年級(jí)(8)班 郝 韻
媽媽去北京學(xué)習(xí)已經(jīng)七個(gè)星期了,這些天我是在對(duì)媽媽的想念中度過的,媽媽在家時(shí)的情景天天浮現(xiàn)在我的眼前。
寫人三年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)小弟弟，他今年七歲，他有一雙水靈靈的小眼睛和一張大大的嘴巴，尤其是那雙小眼睛笑起來特別迷人，笑得眼珠都看不到了，可他是我們家里面的一個(gè)淘氣包。
有一天，我正坐在家里面看電視，他跑到了，我的身后，他用小木棒打了我一下，就躲了起來。我就知道是我弟弟打的 ，然后我就假裝不知道叫了一聲，�。∩厦娴袅耸裁礀|西呀？怎么砸到我啦？我坐在椅子上四處張望，沒有什么東西呀，我怎么感覺到有什么東西砸到我呀？這時(shí)，我聽到弟弟在門后，小聲的說哥哥你真笨，還哈哈的大笑。我聽到門后有聲音。我打開門一看，弟弟怎么在門后面呢？他手里面還拿著一個(gè)小木棒。心想一定是他干的，弟弟看出了我的心思，他轉(zhuǎn)身就跑，他跑到沙發(fā)邊，我朝著他撲了過去，弟弟靈機(jī)一動(dòng)，又跑到老沙發(fā)的那一邊，害得我撲了個(gè)空，腦袋還撞到了沙發(fā)上,弟弟在沙發(fā)的那一邊哈哈大笑。我爬起來又一次猛地?fù)淞诉^去,這次他沒有跑掉,我一把抓住了他的腳，這次你跑不掉了。弟弟那水靈靈的小眼睛望著我，好像在向我求饒，嘴里面還說哥哥你原諒我吧。我笑著對(duì)我弟弟說，你以后別再這樣子了，弟弟聽后連連點(diǎn)頭，嘴里還說謝謝哥哥。
這就是我那可愛又淘氣的小弟弟。
寫人三年級(jí)作文 篇4
我的媽媽今年三十三歲，一米六的個(gè)子，喜歡留著學(xué)生頭，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙尖銳的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)我蛛絲馬跡的小動(dòng)作，還有一張“愛嘮叨”的嘴巴。
她從早到晚都很“愛嘮叨”，每次早晨媽媽輕輕地?fù)u醒我讓我穿衣服，我半坐在床上著伸著懶腰，等她去了廚房，我又鉆進(jìn)了被窩，沒有一會(huì)兒，媽媽就大吼大叫道：“宇慧，我跟你說過多少遍了，晚上讓你睡早點(diǎn)，你看你，現(xiàn)在起不來了吧，只有晚上睡得早，白天起床才不要困，再不起來，就要遲到了，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”，被她這么一吼，才不情愿地爬起來，慢悠悠地穿好衣服和鞋子，胡亂地刷牙洗臉，結(jié)果媽媽又開始了：“你看你，跟你說了多少遍了，牙要刷到位，看看，還有牙膏粘在牙刷上沒有變成沫子，刷完牙后嘴里的沫子要漱干凈，才衛(wèi)生，等會(huì)兒怎么吃飯啊，還有，刷完牙的牙刷也要洗干凈…….”“知道了，知道了，媽媽”我打斷媽媽續(xù)繼說下去，只得重新認(rèn)真地刷好牙，洗刷后，苦著臉跑進(jìn)廚房，抓了幾片面包像個(gè)餓狼一樣猛吃起來，“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，別噎著！”媽媽在邊上提醒著，吃完早餐，看看時(shí)間，啊，快來不及了，我拎起書包，就往外跑，媽媽又開始了，“跟你說過多少遍了，剛吃完飯不能跑得太急，對(duì)身體不好，書包帶要掛在肩上，不能吊在胳膊上面，還要記住，上課要積極舉手，做題要認(rèn)真，跟同學(xué)要友好….. �！� “好了，好了，媽媽，您已經(jīng)說了無數(shù)遍，我耳朵快起繭了。”我翹著嘴，不耐煩地說。媽媽終于停止了“嘮叨”。我回頭跟媽媽說再見時(shí)，看到她對(duì)我苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上顯得很無耐的樣子。
在上學(xué)的路上，想著媽媽嘮叨過的那些事，不都是我需要改正的一些壞習(xí)慣嗎！她如果不提醒，我很難意識(shí)到自己的錯(cuò)誤習(xí)慣，慢慢的，心里也就不再怪媽媽的“愛嘮叨”了！
寫人三年級(jí)作文 篇5
早上，母雞下了一個(gè)大蛋，她很高興，所以“咯咯噠”，“咯咯噠”地大叫，生怕別人不知道。
這事被母雞的鄰居老鼠弟弟聽見了，他馬上叫醒他的哥哥：“哥哥！哥哥！我們有吃的了!”“什么好東西？”哥哥趕緊爬起來問�！案绺�，你沒聽見嗎？對(duì)面的母雞下了一個(gè)蛋��！”“真的嗎？”哥哥一下子來精神了，他馬上沖出洞。
這時(shí)，母雞也出門了，他抓住機(jī)會(huì)跑過去，但一看，他不禁叫起來：“哇！好大的一個(gè)蛋啊！”“我怎么抱得動(dòng)呢？”他馬上回家叫上弟弟，叫他出去幫忙。弟弟四腳朝天，抱住蛋，哥哥一邊拉著他的尾巴，一邊哼哼地吟唱著。老鼠兄弟正要進(jìn)洞的時(shí)候，母雞太太和她的公雞先生回來了，公雞一眼就看見了兩只老鼠，尖叫起來： “誰那么大膽，居然偷我的小心肝寶貝！”說完就張開翅膀撲了上去。老鼠兄弟一看不妙，慌忙扔下蛋就跳，卻打碎了雞蛋。
老鼠兄弟終于逃進(jìn)洞了，他們又急又忙，急得到嘴的雞蛋沒了，氣得要發(fā)瘋的母雞太太和公雞先生正在不停地找他們算賬呢！
母雞傷心地說：“我再也不會(huì)那么大聲地告訴其他人我生了蛋了�！�
寫人三年級(jí)作文 篇6
我的表弟名字很特別，叫邱佳皓，和“加號(hào)”同音。他的眼睛雖然不大，但顯得很有近精神。一張小嘴能吃會(huì)道，你別看他只有兩歲，但每次吃的比我還多。最引人注目的是他那圓圓的腦袋上留著一處桃形的頭發(fā)，比周圍的頭發(fā)還要長，顯得與眾不同。
你別看他年紀(jì)小，但很不老實(shí)，走到哪里就破壞到哪里。有一次，我放學(xué)回家，想小便，到衛(wèi)生間一看，馬桶里里有一條毛巾，仔細(xì)一瞧，這不就是我的毛巾嗎？怎么會(huì)跑到這來了。哦！不用說，這一定是這個(gè)“土匪”表弟干的“好事”。表弟這幾天住在我家，他經(jīng)常干壞事，還有一次，他把奶奶的手機(jī)也扔到馬桶里，害得奶奶到處找不到手機(jī)……
他不但調(diào)皮，而且愛模仿。每當(dāng)我走到哪，他就跟到哪，連我上衛(wèi)生間他都要跟著我，直到奶奶把他抱來。最好笑的是，有一次我不小心摔到了，他以為我跟他玩，也故意“摔倒”在地上，引得大家都哈哈大笑。
每次看到表弟，我都覺得又好笑又可氣。
寫人三年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)非長勤勞的媽媽，她胖胖的身體，走起路來一扭一扭的。媽媽的愛好是打羽毛球，她常常跟我一起打羽毛球，有一次爸爸和她打，爸爸贏了5盤，媽媽只贏了1盤，最后媽媽成為了爸爸的手下敗將。
我有一個(gè)愛勞動(dòng)的媽媽，嘻嘻。這是我最開心的一天。
寫人三年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在，我們教室里的黑板用途單一，所占面積還挺大。我想，如果讓黑板能具有多種功能，那該多好呀！于是，我想發(fā)明了一種多功能黑板。
這種黑板外形、大小與普通黑板基本相同，只是內(nèi)部裝上了高科技的構(gòu)造。它有自動(dòng)調(diào)節(jié)明暗的功能。當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)，黑板會(huì)自動(dòng)變暗；當(dāng)光線較弱時(shí)，它又會(huì)自動(dòng)變亮，這樣就使我們不必以為光線的原因看不清黑板，影響視力。它也有自擦功能。當(dāng)黑板上書寫的內(nèi)容要擦掉時(shí)，只要按一下黑板邊上的紅色按鈕，黑板上的內(nèi)容便會(huì)立即消失。它還有放映功能。在我們學(xué)習(xí)感到疲勞時(shí)，可以按一下上方的黑色按鈕，讓黑板變成屏幕，放映一些同學(xué)們喜愛的節(jié)目，輕松大腦、放松心情。除此之外，它還有自動(dòng)糾錯(cuò)、自動(dòng)報(bào)時(shí)、自動(dòng)升降等功能。 同學(xué)們，這種多功能黑板能給我們的生活帶來很大的方便，所以我一定要努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們?cè)缛沼蒙衔野l(fā)明的這種多功能黑板。
寫人三年級(jí)作文 篇9
說起我的爸爸給人的第一印象——又高又胖，爸爸的頭發(fā)有點(diǎn)花白，一張圓圓的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛……看到爸爸的身材，給人的感覺就是——不愛干活，其實(shí)爸爸才是我們家最勤勞的人。
每天早上五點(diǎn)半左右爸爸就起床了，為我做早飯。等我起床后爸爸把早餐準(zhǔn)備好了。吃完早飯后爸爸就會(huì)把我送到學(xué)校，每天下午放學(xué)后都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接我回家，風(fēng)雨無阻從不間斷。爸爸還喜歡燒菜，每天晚上都會(huì)燒幾個(gè)我和媽嗎喜歡吃的菜，每當(dāng)聽到我和媽嗎說：“這個(gè)菜好吃，那個(gè)菜好吃”時(shí)，爸爸總會(huì)露出得意的笑容。
爸爸也喜歡做家務(wù)。每天晚飯后爸爸總會(huì)找出全家換下的衣物去洗。有一天我問爸爸：“你怎么洗衣服�。俊卑职中呛堑膶�(duì)我說：“這是你和媽媽安排的減肥運(yùn)動(dòng)啊�！卑职植粌H在家里勤勞，在工作上也很勤勞。每天都會(huì)提前到單位，工作非常積極認(rèn)真，經(jīng)常加班加點(diǎn)。去年爸爸又一次被評(píng)為“優(yōu)秀先進(jìn)工作個(gè)人”。這就是爸爸值得我學(xué)習(xí)的好榜樣！
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