小學(xué)三年級(jí)的作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我夢想中的新型汽車就像“神奇校車”一樣，可以在天空中飛翔，可以返回21世紀(jì)恐龍時(shí)代，還可以在人體中穿梭……
所以，我決定建造一輛時(shí)空穿越車。
我的時(shí)空穿越車?yán)锩嬗幸粋�(gè)駕駛艙，后面還有兩個(gè)門，控制臺(tái)上面有紅橙黃綠藍(lán)五個(gè)按鈕。按下紅色按鈕，想要去哪就能去哪，可以帶你去海底，看美麗的海底世界，也可以帶你去太空，感受一下地球的吸引力，宇宙的浩瀚。按下橙色按鈕，后面第一個(gè)門就開了，里面有一張舒適的床，床邊有個(gè)飲料杯，對(duì)著杯子說三聲你想喝什么飲料，杯子里就會(huì)有你想要的飲料，神奇吧！按下黃色按鈕，第二個(gè)門就開了，里面有一張沙發(fā)，沙發(fā)前有一張精美的餐桌，對(duì)著桌子說三聲，你想吃什么，桌子上就會(huì)有你想要的美味佳肴，讓你一飽口福！按下綠色按鈕，汽車就會(huì)帶你穿越，你可以回到遠(yuǎn)古時(shí)代，了解恐龍生活，看一看世界發(fā)生了什么樣的變化使得恐龍滅絕，解開這道世界難題，還可以看到未來，看到未來世界的模樣。按下藍(lán)色按鈕，哈，哈，你就可以回到現(xiàn)實(shí)生活!
這就是我的時(shí)空穿越車！它既節(jié)約能源，又不污染空氣，這樣我們就能呼吸到新鮮的空氣，就能更好地保護(hù)地球媽媽了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
沙沙沙窗外下起了小雨，這使大家都愁眉不展，誰會(huì)科到下雨呢？
鈴下課了，帶雨具的同學(xué)消失在雨幕中。幸好我也帶了一把傘。
咦，小羽，你不走嗎？是不是忘了帶傘？我見她呆呆望著雨，話不由脫口而出。
嗯她有氣無力地回答。
我想起她家很遠(yuǎn)。
你別急，或許雨待會(huì)就停了呢。我真不知怎么說才好。接著便是一陣沉默雨明顯又大了點(diǎn)，又怎么會(huì)停呢？她一定很急吧，我望著那噼嚦啪啦的雨，不禁也為她擔(dān)憂起來。這時(shí)，我猛然醒悟到自己手上的雨傘，讓給她吧！家不算遠(yuǎn)，沖回去又算什么？拿去吧，快回家去！雨要大了。
那你呢？這怎么能呢？喜悅只在她臉上一閃而過。
別多想了，我家很近的，不用擔(dān)心，這雨難不了我。我說著，不等她接，就塞給了她
回到家，我已全身濕淋淋，媽媽非常生氣。
我雖然因?yàn)榱芰擞甓忻傲�，但我仍沒后悔這樣做，因?yàn)槲易鰧?duì)了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
母親節(jié)不知不覺地就到了，她的腳步走遍了山山水水，這是為了告訴人們母親的辛勞，也為了給每一位母親帶來歡樂和喜悅。
母親節(jié)的中午，天氣十分炎熱，太陽像個(gè)大火球似的烤著大地。我們吃完午飯，媽媽就抱著一大疊衣服去陽臺(tái)曬。一到陽臺(tái)，我就覺得一股熱氣撲面而來，我的汗水也跟著向下流，我很快幫媽媽把衣服一件件地掛了上去，回到里面，一摸，我的衣服已經(jīng)濕透了。
晚上，我正在做作業(yè)，看見媽媽拿起拖把，像要干活，我趕緊站起來，邊從媽媽手中搶過拖把認(rèn)真的說：“媽，您歇會(huì)兒，今天讓我來吧！”媽媽贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭，我接過拖把開始干了起來，剛剛開始還行，越到后面就越累，，動(dòng)作也慢了許多，我心里開始著急了。這是，媽媽走了過來問我要不要休息，我開始有點(diǎn)猶豫不決，可是一想到媽媽平時(shí)的勞累，我堅(jiān)決地回答；“不。”說完，埋頭繼續(xù)拖終于完成了。我抬起頭，正好看見媽媽目光：“丹丹，今天你表現(xiàn)得不錯(cuò)，你長大了！”
雖然我?guī)蛬寢屪龅闹皇切┬∈�，但我從中知道了媽媽的辛勞，我知道了媽媽為我付出有許多，她所做的一點(diǎn)一滴是多么的無私，是無價(jià)之寶。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天，媽媽帶我和她的同事一起去中山公園“遠(yuǎn)古世界展覽”探索恐龍的奧秘。
一進(jìn)大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見一只兇猛的恐龍。當(dāng)我們走進(jìn)它時(shí)，看到它有尖尖的牙齒，紅色的舌頭，身軀龐大，手腳爪子尖利，它叫“異特龍”。我伸手想摸一摸它，誰知它發(fā)出一陣恐怖的“哮”的叫聲，嚇得我撒腿就跑，不敢再靠近它。
我們走近第二道門，哇！里邊簡直就是恐龍世界。有一冠龍、霸王龍、南極龍、圓角龍等，還有的我叫不出名字。它們形態(tài)各異，有的兇猛，有的溫柔，有的調(diào)皮，有的恐怖……置身于恐龍群中，仿佛回到了遠(yuǎn)古的世界，一切都顯得非常神秘和好奇。我摸摸這，拍拍那，時(shí)而站著看，時(shí)而端下仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)恐龍不但種類繁多，而且神態(tài)各異。
經(jīng)過這一次的參觀展覽，我對(duì)恐龍有了初步的認(rèn)識(shí)，知道它來自遠(yuǎn)古的.世界，它為我們探索人類發(fā)展的軌跡具有很大的研究作用。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人心中都有位文明使者，我現(xiàn)在的文明使者是鄰居王奶奶。
她慈祥的臉上常常掛著善意的微笑，顯得皺紋也那么親切。衣著樸素的她微微有些駝背，由于腿腳的原因走起路來一顫一顫地，可他照樣是我心中的文明使者。為什么這么說呢，這還要從半年前說起．．．．．
在王奶奶沒搬來之前我們的小區(qū)就是“垃圾場”。小區(qū)的垃圾箱在路旁的拐角處，一些偷懶的叔叔阿姨送垃圾時(shí)都會(huì)來個(gè)“空中大灌籃”，可惜他們的技術(shù)趕不上姚明叔叔，結(jié)果垃圾箱的周圍撒滿了惡臭的垃圾，這里成了蒼蠅的樂園，遇上大風(fēng)天兒塑料袋滿天飛，時(shí)不時(shí)和你親密接觸。
鄭州市聞名的熊兒河穿過我們的小區(qū)，河水清澈見底，可是在這幾年居民的共同“努力”下，河水變得污濁起來，名字也變成了“臭河溝”。小區(qū)的草坪上明明立著“愛護(hù)樹木”的牌子，課他們像沒看見似的。依舊我行我素地在草坪是吃喝玩樂，果皮亂扔，不小心就會(huì)摔個(gè)“狗啃泥”。
由于小區(qū)是老是建筑，沒有規(guī)劃正規(guī)的車位，一些叔叔阿姨方便自己直接把車停到草坪上，可憐的小草就這樣慢慢地犧牲了，草坪的面積越來越小，眼看就要成了停車場。
自從王奶奶來了，奶奶看不下去了，每天以小區(qū)為家。早上守候在垃圾箱旁指導(dǎo)把垃圾投垃圾地投到箱里，把垃圾箱周圍打掃得干干凈凈，在垃圾箱的周圍掛幾個(gè)“捕蠅籠”。年輕的叔叔阿姨看見著感到非常慚愧，也都不再亂扔垃圾了。奶奶的第一個(gè)目標(biāo)圓滿成功！
奶奶的第二個(gè)目標(biāo)是：草坪。首先奶奶把小區(qū)三個(gè)空蕩蕩的花壇里種上花草，看護(hù)和教育小孩不要進(jìn)入花壇破壞。每天下午五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)坐在草坪旁邊指導(dǎo)停車的叔叔阿姨，在草坪周圍拉上“警戒線”，非常幽默的打出條幅“小草也會(huì)痛”�？奁男〔萁K于笑了！
奶奶最后的目標(biāo)是“臭河溝”。奶奶組織年輕人一起打撈河道里的垃圾，教育小孩不要再往河里扔垃圾，河水慢慢的變得清澈見底。
前幾天，奶奶回老家了，全小區(qū)的大人小孩都依依不舍地送奶奶。奶奶雖然走了，可她還是我們心中的文明使者。我們把老奶奶的行為記在心中，每天向老奶奶學(xué)習(xí)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我特別愛玩游戲，鄰居們也特別愛玩。玩著玩著就上癮了。
我愛看《西游記》，因?yàn)閷O悟空會(huì)變，他還很勇敢，機(jī)靈，對(duì)師父很孝順。我很敬佩他。
我還愛看《淘氣包馬小跳》，因?yàn)轳R小跳讓我特別開心，每看完一本淘氣包馬小跳我就心情特別好。
我愛看的書特別多，比如說《丑小鴨》、《格林童話》、《愛的教育》、《阿衰》、《阿Q》、《海的女兒》、《青蛙王子》、《賣火柴的小女孩》、《小櫻桃》。
我們要注意不能一直玩電腦，如果一直玩電腦會(huì)對(duì)眼睛不好，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
11月18日是個(gè)天氣晴朗的日子，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)到福州去秋游。
我們先到福州動(dòng)物園去觀看動(dòng)物，我們自由參觀動(dòng)物園后大約10點(diǎn)鐘，就去看海獅表演了。
海獅表演真是精彩極了。
那天天氣雖晴朗，但是很冷，可是小海獅就像是第二個(gè)太陽，給全場觀眾以溫暖。
表演開始了。人們都說要有好的技術(shù)必須要有扎實(shí)的基本功，小海獅也是這樣。它先給我們表演了一個(gè)它所練的基本功——頂球了，小海獅把一個(gè)排球放在他的鼻子與嘴巴之間，抬頭仰望天空，挺胸向前走，我還擔(dān)心它的球會(huì)掉，可事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，球紋絲不動(dòng)地立著。它那姿勢真可愛極了，時(shí)不時(shí)地還屁股一扭一扭的，惹得同學(xué)哈哈大笑。
更精彩的是另一個(gè)節(jié)目——接鐵環(huán)，小海獅先在岸上接環(huán)，剛開始接得很好，一個(gè)個(gè)環(huán)套在他的脖子上可到后來接最后一個(gè)環(huán)的時(shí)候，不知小海獅是驕傲還是心急，一不小心，然鐵環(huán)掉到了水中，它迅速潛到水中，不等鐵環(huán)沉到水底就接住鐵環(huán)，套在脖子上。我懸著的心終于放下來了，不禁鼓起掌來。
接著表演水中接環(huán)，馴獸師把環(huán)左一個(gè)右一個(gè)往不同方向地扔，海獅一點(diǎn)也不緊張，左接一個(gè)右接一個(gè)，十分敏捷，沒有拉下一個(gè)環(huán)，表演十分成功，觀眾驚嘆不已。
最精彩的要屬滾鐵輪頂球了，小海獅扒在鐵輪上，鼻子頂著球，鰭向前推，輪也跟著向前滾，后退時(shí)，小海獅的尾巴向身子一縮又伸出來，鐵輪緩緩的向后退，難度更高了，可輪子并沒有傾斜，很有規(guī)律地滾回到原地。
海獅表演真精彩。海獅真是人類的好朋友，我想要與小海獅合影留念，可惜我沒帶相機(jī)，只好帶著遺憾離開了，但是那海獅的一個(gè)個(gè)動(dòng)作都留在了我的心中。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì)不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？帶著滿心的疑問我來到鋼都小學(xué)。面對(duì)眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來到原來的三年級(jí)三班的教室，穿過窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的不會(huì)的題目就會(huì)在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身，那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問地變低。還有一個(gè)按鈕可以—吹出涼風(fēng)來。
“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的老師向我走來。我立刻認(rèn)出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進(jìn)教室。王老師看著我奇怪地問：“您找誰？”“您認(rèn)不出來了？我是您以前的學(xué)生呂航員呀！”我笑著說，“您看上去比以前還要年輕呢！”“是嗎？現(xiàn)在教書都是用現(xiàn)代化，比以前輕松多了，人自然也就年輕啦！”“�。∽兓娲笱�！”我情不自禁地說。“是呀！”王老師深情的說，“今后的變化會(huì)更大�！笔茄�！
只要大家齊努力，未來一定會(huì)更加美好。指導(dǎo)教師：王英簡評(píng)：讀了你的文章，我真的迫不及待地想飛到那20xx年，因?yàn)槟菚r(shí)的我會(huì)像你說的那樣變得很年輕喲！
努力吧！這不僅是你的夢想，也是我的夢想呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
親愛的媽媽：
您好！您現(xiàn)在還好嗎？心情怎么樣？我現(xiàn)在在教室里給您寫信，感謝您這么久來對(duì)我所付出的一切。
媽媽，謝謝您為了我每天從早到晚忙個(gè)不停，下班吃過飯后，還要去學(xué)校給哥哥姐姐上課，而那件事最讓我難忘。
那回，學(xué)校要舉行乒乓球比賽，而老師卻把我這個(gè)不會(huì)打乒乓球的人選上了，為了這次比賽您到處找學(xué)乒乓球的地方。經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我總算有了一點(diǎn)基礎(chǔ)。到了比賽的前一天晚上，我一直想，我不行，我肯定打不好，該怎么辦呢？還時(shí)不時(shí)地嘆一口氣，您好像看出了我的心思，走到我身邊，慈愛地?fù)崦业念^，溫柔地詢問我是否因?yàn)槠古仪虮荣惗鄲�。我點(diǎn)點(diǎn)頭，您把我抱在腿上，面帶微笑地不停地鼓勵(lì)我�？晌业男睦镞�是沒有信心。
晚上，我躺在床上，總是睡不著，您從門外看見后，走進(jìn)房間，打開燈，鼓勵(lì)道：“不要沒有信心，你一定可以，加油！”聽了您的話，我想了一會(huì)兒，便很快入睡了。
早上，我很早就起床了，只見您在廚房里忙忙碌碌，看見我站在廚房門外，您笑瞇瞇地對(duì)我說：“怎么樣？有一點(diǎn)信心了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“不過，我肯定打不好。”您一邊將盤子端到餐桌上，一邊對(duì)我說：“你一定可以的，不要灰心，你一定可以的，就算沒有名次，也可以說是重在參與啊！”聽了您的這句話，我又有了一點(diǎn)信心。
坐在車上，我憂心忡忡，不知道接下去會(huì)發(fā)生什么，并時(shí)不時(shí)地顫抖一下。您看見了我的表情，鼓勵(lì)道：“不要害怕，只要有勇氣，有信心，一直向前沖，就一定能成功！”
下車后，您再次鼓勵(lì)我：“不要退縮，一直前進(jìn)，一定能成功！”這句話讓我鼓起了勇氣。
果然，我得到了第六名，當(dāng)我回到家時(shí)，爺爺告訴我，您不停問他我的成績，我聽到這句話感動(dòng)極了。
好了，我也不寫了，您也該休息了，希望我的這封信能給今天忙碌一天的您帶來好的心情。
祝您天天開心，身體健康，萬事如意！
您的女兒
20xx年5月6日
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
上帝創(chuàng)造了我 那又為什么要讓我承受這么多傷害
難道我真的做錯(cuò)什么了嗎？ 要這樣懲罰我
如果可以 我愿意把我下半生的時(shí)間送給那些幸福卻又沒有多少時(shí)間的人
難道我想要的很難嗎
幸�！�
朋友說很難
這是真的嗎
如果真是這樣
我活著是為了什么
承受痛苦與悲傷嗎
一個(gè)人．．．
默默喝著那杯咖啡
享受這苦澀
咖啡的味道 很普通
苦澀之后總有甜美
而我這杯咖啡
永遠(yuǎn)也不會(huì)再甜美
——快樂
是永恒的．
對(duì)于我 卻是一個(gè)瞬間
一個(gè)微笑的瞬間
快樂總在我身旁一笑而過
微笑~ 不是我的快樂標(biāo)志
而是一種掩飾
一種對(duì)痛苦與悲傷的掩飾
——幸福
我很想得到
但我怎么努力
它總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我
要我絕望嗎
人生有什么意義
一切都是虛偽的．．
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