【實用】鳥的三年級的作文300字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的鳥的三年級的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
鳥的三年級的作文300字 篇1
鸚鵡喜歡學(xué)人說話，它的歌喉就像復(fù)讀機一樣，別人說幾句話，鸚鵡就會完完整整、一字不漏的復(fù)讀幾句話，自稱為“學(xué)人話王”鸚鵡可是鳥類里唯一能學(xué)人說話的鳥類品種。
鸚鵡的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像翠綠色的頭發(fā)，數(shù)也數(shù)不清，有些頭發(fā)翹了起來，像理了個帥氣的發(fā)形。背上的羽毛像五顏六色的外衣，繡滿了五彩的波浪紋。腹部的羽毛像鵝黃色的襯衫，尾部的羽毛像翠綠色的小扇子。它小巧玲瓏，一張又粗又壯又尖的嘴上面長著一雙銳利的眼睛，不管是風(fēng)吹草動，它都像涂了牢固膠水一樣，可以平穩(wěn)地停在鐵絲上。
它的進食非常惹人喜愛。只要給它一大筐小麥、稻谷，一口吞一粒，一眨眼，空盒子在那邊，我給鸚鵡換了好幾筐，鸚鵡不僅是鳥類中的“學(xué)人話王”，還是“大胃王”，呢！怎么也吃不飽。
多么有趣的鳥類呀！
鳥的三年級的作文300字 篇2
動物園里有許多動物，但我最喜歡的是鳥類，而且最愛的是畫眉鳥。因為它美麗可愛、小巧玲瓏，所以我喜歡它。
畫眉鳥真是可愛。你看它的頭上長著一小撮毛，像戴著一頂紳士帽。眼睛一閃一閃地，像兩顆閃閃發(fā)光的星星，也像閃閃發(fā)光的鉆石一樣。它的眉毛非常整齊，像畫家畫上去似的。它的嘴巴像針頭一樣尖尖的。它的背軟棉棉的，是深黃色，像披著一件黃色的大衣。它胸脯的羽毛油光滑亮，是白色的，像穿著一件白色的襯衣。它的尾巴像一把小扇子。它的爪子又鋒利又整齊。它叫的聲音清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)悠揚“嘰嘰喳喳”好像在說：“你們快看，我美麗嗎？”非常動聽。
畫眉鳥喜歡吃果子、青蟲、皮蟲、蛋炒米還有經(jīng)常要喝水，它喝水時非常有趣。先用它的'嘴巴點點水，然后把頭提起來，慢慢地享受。就我爸爸喝茶一樣。它非常愛講衛(wèi)生，春天、冬天每兩天洗一次澡，夏天、秋天每一天洗一次澡。洗澡的時很有趣，先用尾巴把水弄到身上，再用嘴巴梳理一下羽毛，然后站在樹枝，用力一抖，把身的水抖掉。
你們看，這么美麗的畫眉鳥誰能不喜歡它呢？我當(dāng)然喜歡呀，那么你呢？
鳥的三年級的作文300字 篇3
奶奶家養(yǎng)了一只鳥，名叫“三三”。它非�？蓯�，是一只會說話的八哥。
“三三”身上的羽毛是烏黑的，就像穿上了一件黑色的大衣；它脖子上有一圈金黃的羽毛，就像帶上了一串金色的項鏈，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下長著一雙又長又尖的嘴。
“三三”已經(jīng)五歲了，在這五年里，他跟我們家人學(xué)了很多話，比如，每次電話鈴一響，它就會迫不及待地學(xué)著奶奶的口氣說:“喂，哪個？”有一次我正在專心做作業(yè)，忽然聽見媽媽在叫我：“乖乖洗澡澡了！”我跑到衛(wèi)生間一看，根本沒有媽媽的影子，我才知道是“三三”在搞鬼，我跑到鳥籠前拿走了它最喜歡的蘋果，它氣得唧唧地叫了起來,好像在說:“胡逸洋，我們是好朋友，我只是給你開個玩笑�！笨粗蓱z的眼神，我又把蘋果還給了它，它得意地學(xué)著我的聲音說：“我不想吃饅頭，我不想吃饅頭�！蔽艺f：“笨蛋，這是蘋果�！�
“三三”是一只聰明而淘氣的小鳥，在假期，我準備教它乘法口絕表，這樣它就能當(dāng)我的小助手了，我說九九，它就回答八十一，哈哈！
鳥的三年級的作文300字 篇4
今天上課時，老師說：“我們來玩?zhèn)�游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來歡呼，還有的大喊大叫。當(dāng)老師說這個游戲叫“啄木鳥行動”時，我們滿腹疑惑，不知這是什么樣的游戲。緊接著，老師宣布游戲規(guī)則：老師叫班長發(fā)給每人一根吸管當(dāng)作啄木鳥的嘴，把橡皮筋當(dāng)成“蟲子”，讓我們一個接一個傳遞。在這個過程中不能用手拿吸管，否則算犯規(guī)。
游戲開始了，啄木鳥媽媽——老師把“蟲子”傳送給了大哥熊佳奇，大哥就是大哥，做事是那么沉著冷靜。沒幾分鐘就把“蟲”送給二哥，“蟲子”在二哥的嘴上搖來搖去，真讓人為他捏了一把汗，但最終也順利地送達二姐彤彤的嘴上。二姐給三妹可洋的時候，“蟲子”不聽話，老是賴在二姐的嘴上。看到她們咬著長長的吸管搖來晃去，我樂得合不攏嘴。但最終她們還是成功了。我也松了口氣。終于輪到我們這一組了，我有點緊張，當(dāng)我接住宇文送來的“蟲子”時，便小心翼翼地遞到陳諾面前……經(jīng)過一番激烈的比賽后，我們這一組贏了。我們歡呼雀躍。
“啄木鳥行動”讓我知道了一個道理：團體活動靠一個人的力量是不行的，要靠大家互相配合和共同努力才能完成。
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