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        三年級(jí)小魚的作文

        時(shí)間:2022-06-12 18:28:19 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)小魚的作文八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)小魚的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        三年級(jí)小魚的作文八篇

        三年級(jí)小魚的作文 篇1

          小時(shí)候,我經(jīng)常去海邊玩,那時(shí)海水清澈見底,海水深藍(lán),碧藍(lán)如茵,明麗如鏡。有時(shí)能看見小魚們圍圈在唱歌跳舞,有時(shí)能看到小魚在水里吹泡泡,有時(shí)還能跟小魚們打招呼聊天呢!

          現(xiàn)在,我們?nèi)ズ_呁,看見了人們喝完的飲料瓶和面包紙……都扔進(jìn)大海里。我看到小魚們探出頭來(lái)好像在跟我說(shuō):“你們老是把垃圾扔進(jìn)大海里,我們喝的水都是臟臟的,我的很多同伴喝了這里的水都身亡了,我真想回到以前那明麗如鏡,清澈見底,海水深藍(lán),碧藍(lán)如茵的大海里生活。 蔽艺f(shuō):“小魚,你放心,我會(huì)跟人們說(shuō)不要亂扔垃圾的。”

          我心想:人們?nèi)永酱蠛@锸遣粚?duì)的。

          我一定要經(jīng)常提醒他們不要亂扔垃圾,從小事做起,要愛護(hù)、保護(hù)我們的環(huán)境。

        三年級(jí)小魚的作文 篇2

          我家的魚缸里養(yǎng)了一群可愛的小魚。小魚的身材細(xì)長(zhǎng),有著扇形的尾巴,又寬又大,真像美麗的孔雀尾巴,因此,我把它們叫做孔雀魚。孔雀魚的頭部是半透明的,眼睛像兩顆亮晶晶的寶石。它們的身上穿著五顏六色的錦衣,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。

          孔雀魚吃東西很頑皮。喂食的時(shí)候,它們一窩蜂似的沖上去搶食。有的時(shí)候,兩條魚搶到同一條小蟲,它們便互不相讓,在水里翻騰,上下左右廝打,甚至還會(huì)躍出水面在空中搶食,直到勝利者將搶到的小蟲吃完后揚(yáng)長(zhǎng)而去……

          更有趣的是給孔雀魚換水的時(shí)候,這也是它們最快樂(lè)的時(shí)光。只見大的、小的魚兒,都在展示自己的才華,有的在玩“鯉魚跳龍門”,有的從盆里跳到地上左蹦右跳……

          我家的孔雀魚真可愛!

        三年級(jí)小魚的作文 篇3

          我得好好寫寫我們家的小魚,它叫“明明”,是我家里最調(diào)皮的小魚。它的魚鱗就像女孩的眼影一樣,特別美麗。

          一天早晨,我走到魚缸面前欣賞小魚,發(fā)現(xiàn)只要人往哪里走,魚就往哪里游。中午的時(shí)候它們玩的很自在,有的在游泳,有的在午休,還有的在吹泡泡。晚上的時(shí)候它們都睡覺了,這是為什么呢?我來(lái)到魚缸前仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)早晨小魚們特別餓,所以人走到哪里,小魚就跟到哪里,小魚好像在說(shuō):“主人我餓了,我要吃食物。”中午的時(shí)候因?yàn)樗鼈兒軟]意思所以才玩耍。晚上的時(shí)候小魚們特別累所以才會(huì)睡覺。

          多么可愛的小魚!從那時(shí)起,小魚就成了我最喜愛的動(dòng)物。它和我一起睡覺,一起起床,一起度過(guò)美妙時(shí)光。

        三年級(jí)小魚的作文 篇4

          我是一條魚,住在魚池里。

          一天下午,我走出家門。奇怪!我看到朋友們都撐著雨傘!霸趺戳耍俊薄叭藗兿蛭覀?nèi)永。”我抬頭一看,啊,不得了了,人們正在往魚池里倒垃圾呢。破茶杯、破皮鞋、空酒瓶子正往我這個(gè)方向沖過(guò)來(lái)……我趕緊也去買了一把傘,保住小命要緊吶!

          第二天一大早,我出門時(shí),一股臭味直沖鼻孔。真受不了了,我趕緊去買了一個(gè)大口罩,防止細(xì)菌和臭氣。身邊的魚兒們?yōu)榱嘶蠲捕即魃狭丝谡,連睡覺的時(shí)候也不敢摘下來(lái)!大家都怕突然中毒了。

          總不能老是這樣過(guò)日子!得再想個(gè)辦法才行。

          我們想啊想,終于想出了好辦法。我們用人類丟到我們家園里的垃圾擺出了“保護(hù)環(huán)境”幾個(gè)大字。

          人們一看,趕緊拿出自家的工具,開始了環(huán)保大行動(dòng)。一些人把垃圾撈了出來(lái),一些人把清水放進(jìn)去,把被污染的水排了出來(lái)……魚池里變得干凈又整潔了。

          我們小魚又過(guò)上了幸福的生活。

        三年級(jí)小魚的作文 篇5

          清澈見底的小河,河水嘩嘩地唱著歡快的歌。河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草,就像為小河披上件綠衣裳,各色鮮艷的花星星點(diǎn)點(diǎn)妝扮著河岸,大樹頂著茂密的葉子頭發(fā)整齊地站著崗。小魚兒歡歡一家在這條小河里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

          不知什么時(shí)候起,不時(shí)有垃圾沉入水底,甚至發(fā)出巨大的“撲通”的落水聲。玩耍的小魚,聊天的大魚,還有散步的老魚都被嚇得一溜煙跑回了家里。

          這天晚上,小魚兒歡歡做了一個(gè)惡夢(mèng):河旁的大樹被鋸掉了,小草被在上邊玩耍的小孩踏死了,小花被一些不愛護(hù)環(huán)境的人摘走了;人們還不斷地往河里扔垃圾,河水散發(fā)著惡心的臭味;伙伴們都被人們抓去吃了……歡歡大聲哭泣。就在這時(shí),小魚兒歡歡醒了,但夢(mèng)里的現(xiàn)象還在腦中飄蕩,眼里的淚水還在流淌。

          小魚兒歡歡趕緊把這件事告訴了媽媽。媽媽抱著歡歡,聽著可怕的夢(mèng)境,心想:如果人們?cè)龠@樣破壞下去,那換來(lái)的就是夢(mèng)中的現(xiàn)象!于是,魚媽媽趕緊找來(lái)了它的好朋友烏龜和河里的“居民”,大家一起給人類寫了一封信:親愛的人類,請(qǐng)愛惜環(huán)境和水源,否則,地球?qū)⒖奁!『永锏木用?/p>

          烏龜帶著這封信爬上了河岸,它希望把這封信和小魚兒的夢(mèng)傳遍地球。

        三年級(jí)小魚的作文 篇6

          從前,有一條清澈見底的小河,河里有各種小魚,它們每天早上一起來(lái)就先到水面上透氣,然后就和別的小魚一起玩,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活……

          過(guò)了一段日子,小魚感到不舒服,有的覺得頭暈,有的覺得肚子痛,還有的覺得眼睛都看不見了,為什么呢?原來(lái)人們?cè)诤舆吔斯S,工廠里的污水都排進(jìn)河里了,而且人們還一直往里面扔垃圾,小魚的快樂(lè)和憂傷作文。

          又過(guò)了一段日子,水里的小魚幾乎都死光了,只有幾只僥幸活了,小學(xué)三年級(jí)作文《小魚的.快樂(lè)和憂傷作文》。那幾只小魚感到十分的憂傷,去找人們,懇求人們說(shuō):“請(qǐng)你們不要再向河里排污水了,我們已經(jīng)無(wú)法生存,日子久了,你們也會(huì)生病的!笨墒侨藗兏静宦,繼續(xù)往水里扔垃圾排污水,剩下的小魚實(shí)在受不了都逃走了,后來(lái)人們因?yàn)榭諝獗晃廴玖耍驳昧烁鞣N怪病,他們開始相信小魚的話了,但不知如何是好?

          政府知道了這件事,馬上讓工廠停工,治理污水,清理河道,并且在河兩岸種下鮮花栽上柳樹,河水又恢復(fù)了清澈,兩岸比原來(lái)更美了,鳥語(yǔ)花香,還引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。

          小魚看到這一切,仿佛是在做夢(mèng),他們又回到了自己的故鄉(xiāng),找回了自己的快樂(lè)。

        三年級(jí)小魚的作文 篇7

          在仲夏的一個(gè)傍晚,四周靜悄悄的,我怎么也睡不著,獨(dú)自一人坐在小區(qū)里的小河邊。這時(shí)只聽到河邊唧唧喳喳好像在談?wù)撝裁,哦!原?lái)是柳樹、蛐蛐、還有河里的小魚也睡不著,它們圍在一起談?wù)撝P◆~先開口了,小魚說(shuō):“人類往河里排放大量污水,我的許多同胞都死在了人類手里。”蛐蛐開口了,蛐蛐說(shuō):“人類抓了我許多兄弟,我的兄弟幾乎都被人類吃光了!绷鴺渥詈笠粋(gè)開口了,柳樹說(shuō):“人類大量砍伐我們樹木,我的兄弟都被人做成材料了!毙◆~又說(shuō):“人類這樣做一定會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。”“對(duì),人類這樣做一定會(huì)受到大自然的懲罰的”柳樹說(shuō)。沉默了半天的我開口了:“對(duì),我一定會(huì)保護(hù)你們的,不再讓你們受到傷害!

          時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼幾年過(guò)去了,人們?yōu)榱说厍颞D―我們共同的家園,未來(lái)的人們可不像以前的人們了,未來(lái)的人們把保護(hù)環(huán)境看得最重要了,人們發(fā)明了吸收二養(yǎng)化碳放出新鮮空氣的汽車,還有可以把污水轉(zhuǎn)換成可以喝的淡水的機(jī)器。

          柳樹、蛐蛐、還有小魚的后代又一次圍在一起談話了。小魚說(shuō):“現(xiàn)在的人類真好,也不往河里排放污水了,還往河里放干凈的水!彬序姓f(shuō):“對(duì),人類也不抓我的兄弟們了!绷鴺湔f(shuō):“人類現(xiàn)在也不砍伐我們樹木了!蔽覀円惨欢ㄒ獝圩o(hù)環(huán)境,維護(hù)我們的家園,不然就會(huì)受到大自然的懲罰的。

        三年級(jí)小魚的作文 篇8

          就在昨天,媽媽從書法班接我回家,突然發(fā)現(xiàn)有一條小魚倒在魚缸里不動(dòng)了,媽媽急忙把它撈上來(lái),發(fā)現(xiàn)它死了,我和媽媽百思不得其解它到底是怎么死的呢?可能是太撐了吧,我們也沒有太在意。

          到了下午,又有一條小魚死了,到底是為什么呢?我們也沒喂太多啊。不知不覺到了晚上,我們發(fā)現(xiàn)所有的小魚都趴在魚缸里不動(dòng)了,媽媽嚇了一跳,到底怎么了?媽媽想了想把上循環(huán)換氣打開了。

          早上,魚兒果然又活躍起來(lái)了,不過(guò),原來(lái)前面那兩條魚沒有死啊,只是呼吸不到氧氣不動(dòng)了,哎,可惜假死變成了真死,我可憐的小魚啊!

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