學(xué)校三年級(jí)作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的學(xué)校三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校三年級(jí)作文1
每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)校，我也一樣。我在金壇市中心小學(xué)讀四年級(jí)，現(xiàn)在就讓我來(lái)為大家介紹一下自己的學(xué)校吧！
一進(jìn)入我們的學(xué)校，放眼望去，只見(jiàn)有一大片綠油油的草坪。草坪的兩旁大樹(shù)像軍人一樣挺立著，這是我們學(xué)校最美麗的植物，一陣風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)有幾片黃葉緩緩的飄落下來(lái)，宛如一些蝴蝶在空中翩翩起舞。大樹(shù)中間包圍的就是我們寬大的操場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)在操場(chǎng)有的跳繩，有的打籃球，有的踢足球……
我們學(xué)校剛剛舉行了一年一度的一年級(jí)入隊(duì)儀式，我仿佛看到了6年級(jí)的大哥哥給1年級(jí)的小朋友帶紅領(lǐng)巾的情景。
我們學(xué)�？墒墙饓凶詈玫男W(xué)呢！我們的學(xué)校美嗎？請(qǐng)你一定要到我們學(xué)校來(lái)玩呀！
學(xué)校三年級(jí)作文2
我的校園不算大，要說(shuō)最喜歡的，要數(shù)校園的4棵松樹(shù)了。
這4棵松樹(shù)十分挺拔且翠綠。聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)有了十幾年的歷史呢!這些松樹(shù)很高，遠(yuǎn)看如幾把撐開(kāi)的傘。樹(shù)干細(xì)細(xì)的，有一圈圈小疙瘩，摸上去很粗糙。葉子同針一般，手碰上去很疼。
春天，松樹(shù)發(fā)芽了，青翠欲滴。嫩綠的松針摸上去也不是那么疼了。松樹(shù)挺拔地站在陽(yáng)光下，校園里也生機(jī)勃勃。
夏天，太陽(yáng)灸烤著大地，松樹(shù)的葉子長(zhǎng)硬了。他挺立在陽(yáng)光下，為同學(xué)們遮陰納涼，讓同學(xué)們?cè)谒_下讀書(shū)、學(xué)習(xí)。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)中卷著一片片枯黃的葉，而松樹(shù)依然穿著綠色西裝，不畏寒冷，筆直地站在那兒，一片翠綠，十分出眾。
冬天，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪。松樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，任風(fēng)吹雨打，依然翠綠，依舊挺拔。那針一般的葉子覆蓋上了厚厚的積雪，松樹(shù)仍然不動(dòng)搖。
松樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，仍然郁郁蒼蒼，生機(jī)勃勃，傲然屹立。不管在多惡劣的情況下，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，綠化世界。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
學(xué)校三年級(jí)作文3
在我的夢(mèng)中，未來(lái)的學(xué)校現(xiàn)在的學(xué)�？纱蟛幌嗤Ｎ覀円黄鹑⒂^一下吧！
到了學(xué)校，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，像個(gè)小公園。可是，卻不見(jiàn)教學(xué)樓的影子。原來(lái)教學(xué)樓在地下呢！
站在“小公園”中央，一按遙控器，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶到地下教學(xué)樓。在這樣的教學(xué)樓里上課，夏天感到特別涼爽。冬天感到很溫暖。因?yàn)榻淌依锏膲κ歉鶕?jù)季節(jié)變色的。冬天變成溫暖的黃色，夏天會(huì)變成清涼的綠色。
教學(xué)樓的前面是操場(chǎng)，一個(gè)操場(chǎng)就能容納一百個(gè)班。
在操場(chǎng)西邊，有一個(gè)體育場(chǎng)，里面有舉重、跳高、跳遠(yuǎn)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
在老師的辦公樓，最神奇的要數(shù)桌子了。老師上完一節(jié)課或看完書(shū)眼睛累了，桌面馬上變成綠色，讓老師多看看桌面，休息一下眼睛。當(dāng)老師改作業(yè)的時(shí)候，只需要把卷子在桌子上一扣，卷子馬上就有了成績(jī)。
辦公樓最南邊是舞蹈室，舞蹈室的墻會(huì)根據(jù)演員的舞蹈發(fā)出相應(yīng)的音樂(lè)……
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧！
學(xué)校三年級(jí)作文4
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，就到了20xx年，未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？讓我們拭目以待！
不知，誰(shuí)把鬧鐘做了手腳，六點(diǎn)鐘，我就起來(lái)了，我一看，原來(lái)，今天是上學(xué)十周年紀(jì)念日，我坐上太陽(yáng)能汽車，來(lái)到母校，只見(jiàn)石碑上，寫著“索河實(shí)驗(yàn)小學(xué)”如果沒(méi)有石碑，我還認(rèn)不出這所學(xué)校呢！不信，你看。操場(chǎng)上都安裝著太陽(yáng)能裝置，只要有了它，就能節(jié)約用電，教室里，窗戶是十分堅(jiān)固的，，就算是子彈，也打不破，但是它的重量，如泡泡那樣輕。黑板上，如果都是粉筆末，只要按一下清除按鈕，就會(huì)變成干干凈凈的。四周墻壁，也會(huì)有奇異功能呢！如果，你感覺(jué)太熱了，只要按一下涼爽按鈕，就會(huì)散發(fā)出涼爽溫度。對(duì)了，最主要的，還是“機(jī)器人老師”，我們只要把作業(yè)本放進(jìn)去，如果不合格，就會(huì)亮起紅燈，把作業(yè)退出來(lái)�？矗∈遣皇呛苌衿�？
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是不是很神奇？
學(xué)校三年級(jí)作文5
今天一大早，我吃好早飯，因?yàn)閾?dān)心上學(xué)遲到，所以我就催著爺爺趕緊出發(fā)。
每天爸爸都要陪同我和爺爺一起去學(xué)校。我進(jìn)了班級(jí)爺爺和爸爸，一個(gè)回家，一個(gè)去上班。
今天晨讀的時(shí)候，因?yàn)轭I(lǐng)讀的小朋友在整理書(shū)包，所以下面的小朋友就開(kāi)始自己讀課文。接下來(lái)的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們就開(kāi)始那出語(yǔ)文課堂所需的物品，上課鈴聲響了，我們坐得端端正正的等著老師來(lái)上課。下課的時(shí)候，我和小朋友在玩挑花線。
很快到了中午，我們要吃午飯了。吃完午飯后，老師開(kāi)始給同學(xué)進(jìn)行聽(tīng)寫小測(cè)試。在聽(tīng)寫第4個(gè)字的時(shí)候，我雖然聽(tīng)清楚了老師給我們報(bào)的字，但是我卻寫錯(cuò)了。可我一點(diǎn)沒(méi)有察覺(jué)。下次我一定要注意自己的拼音學(xué)習(xí)。努力改正。
放學(xué)回家后，爸爸和媽媽進(jìn)一步指出我的錯(cuò)誤，讓我更深刻的體會(huì)和理解自己在聽(tīng)寫測(cè)試中出現(xiàn)的問(wèn)題，以后要好好加強(qiáng)這個(gè)方面的練習(xí)，努力爭(zhēng)取下次在也不犯類似的錯(cuò)誤！
學(xué)校三年級(jí)作文6
校園操場(chǎng)的東邊是一排挺拔的松樹(shù)，四季常綠。
春天，微風(fēng)佛過(guò)，映著松樹(shù)矯健的身影，形成一幅絕妙的工筆畫。充滿著勃勃的生機(jī)，讓人感嘆。烈日炎炎的夏天，松葉顯得更加茂盛，就像一排訓(xùn)練有素的哨兵在保衛(wèi)邊疆。同學(xué)們有時(shí)候在樹(shù)陰下乘涼，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，顯得格外涼爽。有的同學(xué)還在樹(shù)陰下嬉戲、玩耍。了很多松塔，同學(xué)們就摘松塔吃，個(gè)子矮的同學(xué)只好請(qǐng)高個(gè)的同學(xué)來(lái)摘，拉近了同學(xué)之間的距離。
寒冷的冬天，風(fēng)婆婆想把它吹倒，它就頑強(qiáng)的和風(fēng)婆婆做斗爭(zhēng)。雪爺爺慷慨的送它一條銀被，松樹(shù)得到了安慰，甜甜的睡了。校園的松樹(shù)，我愛(ài)你，你是那樣的頑強(qiáng)，敢于和困難做斗爭(zhēng)，你是我學(xué)習(xí)的榜樣!
學(xué)校三年級(jí)作文7
小時(shí)候在愛(ài)校，我想做一個(gè)好媽媽，每天抱著一個(gè)娃娃，給她做飯，陪她玩；大一點(diǎn)，我想當(dāng)主持人，主持所有的節(jié)目，給世界上所有的人帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)，上幼兒園，我想當(dāng)空姐，翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天。但是現(xiàn)在，我想成為一名人民教師，去貧困地區(qū)，為貧困家庭和殘疾兒童開(kāi)辦一所愛(ài)心學(xué)校。每學(xué)期的生活實(shí)習(xí)費(fèi)只要8塊錢，太窮的家庭不用交。學(xué)校分小班和中班，小班10人，中班20人。我們也應(yīng)該在學(xué)校組織一些體育和藝術(shù)團(tuán)體，讓他們像正常孩子一樣生活。每天的課程除了字?jǐn)?shù)，還要有信息和音樂(lè)，讓他們了解社會(huì)，用音樂(lè)讓自己快樂(lè)。希望有了這個(gè)學(xué)校，那些貧困兒童和殘疾兒童能夠走出自卑的陰影，變得活潑開(kāi)朗，愿意和外界接觸，結(jié)交很多新朋友，一起生活，一起學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
學(xué)校三年級(jí)作文8
今天，我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早天氣晴朗，我們都興沖沖地往運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走去。開(kāi)幕式上，有的同學(xué)拿著氣球，有的同學(xué)拿著扇子，繞場(chǎng)一周，很壯觀。開(kāi)幕式的最后，那些氫氣球被放飛了，五顏六色的氣球飛向天空，我們都高興得又蹦又跳，我仿佛飛了起來(lái)，和氣球一同飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。多么希望這些運(yùn)動(dòng)員象奧運(yùn)健兒一樣超越自己，取得好成績(jī)。接著一些四年級(jí)的同學(xué)表演了第三套廣播體操，她們統(tǒng)一著裝，表演的很認(rèn)真、很整齊。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我坐在最前面，在老師的指揮下，和同學(xué)們一起揮舞著小紅旗為運(yùn)動(dòng)員加油助威。我們班的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到我們的“加油”聲，跑得更快了�？上Ш髞�(lái)下起了雨，我們只能返校了。
多么快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!我盼著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)舉行。
學(xué)校三年級(jí)作文9
當(dāng)花兒露出燦爛的笑容，柳枝輕拂著湖面的時(shí)候，微風(fēng)輕輕的吹著，在葉子中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。
于是，一群一群的蜜蜂從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)在林子里追逐打鬧。
媽媽，我真的覺(jué)得他們是在花朵的學(xué)校里上學(xué)。
他們關(guān)了門做功課，如果他們想放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。
太陽(yáng)一來(lái)，他們放假了。泉水嘩嘩的流著，小草扭動(dòng)著身子，水里的小魚(yú)躍出水面。于是一群一群的蜜蜂穿著黑白相間的衣裳飛奔而來(lái)。
你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。
你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓蛹敝侥抢锶�？你不知道他們�(yōu)槭裁茨敲醇奔泵γ幔?/p>
我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)唱起歌來(lái)，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。
學(xué)校三年級(jí)作文10
我的學(xué)校坐落在美麗的星沙。
課間，從操場(chǎng)上，從走廊里，從一條條長(zhǎng)著銀杏樹(shù)的小路上，走來(lái)了許多“銀杏子”。有的跳繩，有的跑步，還有的打籃球，空曠的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)。在熱鬧的操場(chǎng)的映襯下，圖書(shū)館顯得格外安靜，大家都在認(rèn)真、專注地閱讀。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)了教室，校園里書(shū)聲朗朗。
沿著校門進(jìn)取，有一個(gè)噴泉，這是暑假新建的。水流向上，就像天天向上的同學(xué)們。噴泉的兩邊種著銀杏樹(shù)，每當(dāng)秋來(lái)的時(shí)候，葉子就會(huì)落下來(lái)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。
這就是我的學(xué)校，我喜歡這樣的校園。
學(xué)校三年級(jí)作文11
在東勝區(qū)恰特影劇院附近有一所學(xué)校——八完小。這所學(xué)校一年四季景色優(yōu)美。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。春姑娘走進(jìn)校園，吹綠了樹(shù)葉，吹來(lái)了燕子。四季常青的松柏，見(jiàn)了春姑娘顯得更加茂盛。這里的春天煥然一新。
夏天，我的校園綠樹(shù)成蔭，夏王子穿著華麗的綠衣服奔到操場(chǎng)上，教室里，給校園帶來(lái)一陣涼爽。芳香的野花，綠油油的草坪，同學(xué)們?cè)谛@里踢球，做游戲。高興極了。
秋天，秋公主穿著金黃的裙子來(lái)到我們的校園，撒下片片金黃的葉子。同學(xué)們像是在地毯上歡蹦亂跳，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，仿佛金子閃閃發(fā)光，飄飄灑灑。撿幾片樹(shù)葉，同學(xué)們做出了各種各樣圖案的標(biāo)本。
冬天，一場(chǎng)大雪之后，校園里白茫茫的一片。冬奶奶邁著輕盈的步伐來(lái)到我們的校園，一會(huì)兒摸摸這個(gè)同學(xué)的臉，一會(huì)兒摸摸那個(gè)同學(xué)的手。同學(xué)們的臉和手都凍得通紅，但大家還是很高興，堆雪人，滾雪球，打雪仗……冬奶奶笑了。
這就是我美麗的校園，四季如畫，我愛(ài)我的校園！
學(xué)校三年級(jí)作文12
沿著通往學(xué)校的延安路，在新華書(shū)店旁邊有一個(gè)幽靜的小路。小路的盡頭有個(gè)門，門兩邊柱子上有兩盞門燈像夜明珠，這就是離家最近學(xué)校的東門。
進(jìn)了門是一個(gè)小操場(chǎng)，正對(duì)面是一棵銀杏樹(shù)立花壇中間，好像是一個(gè)哨兵守護(hù)我們的學(xué)校呢！秋天的時(shí)候銀杏葉飄落下來(lái)像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上的葉子鋪的地毯松松軟軟的，很舒服。
在前面有一座小花園，一走進(jìn)去是用石子鋪成的路，路的兩旁有著獨(dú)木橋獨(dú)木橋的旁邊有一塊土地，有許多花，藍(lán)的，黃的，白的……色彩明麗，像一個(gè)個(gè)小娃娃在開(kāi)舞會(huì)每個(gè)娃娃都穿著漂亮的衣服。
在小花園的對(duì)面是教學(xué)樓。五幢教學(xué)樓像一雙手緊密連在一起永遠(yuǎn)不分開(kāi)，這五幢教學(xué)樓穿著藍(lán)白外套整潔干凈，不時(shí)的傳來(lái)讀書(shū)聲這就是——教學(xué)樓。
在這個(gè)校園里春天百花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天秋高氣爽，冬天白雪一片——這就是我們的校園！
學(xué)校三年級(jí)作文13
我們的學(xué)校，又美麗又整潔。
教學(xué)樓有五層，里面非常美麗。每間教室都很寬敞、明亮、整潔。教室的講臺(tái)下面擺著四排桌椅，一排有十張桌椅，前后各有一塊黑板。每間教室的`布置的各不相同，有的教室貼著優(yōu)秀的獎(jiǎng)狀，有的在墻上貼著美麗的圖畫，還有的教室后面的黑板畫著形狀各異的圖案和寫著豐富多彩的內(nèi)容。
教學(xué)樓前面各有四棵高大的楊樹(shù)和橡樹(shù)。它們是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。我們學(xué)校還有六個(gè)花壇，花壇里面種了迎春花、杜鵑花、玫瑰花、菊花、月季花、曇花等等。我最喜歡曇花，因?yàn)闀一ㄊ峭砩祥_(kāi)放的時(shí)候非常美麗，好像孔雀開(kāi)屏一樣。花開(kāi)的時(shí)候，會(huì)發(fā)出一股濃郁的香味。
花壇前面有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)左面有秋千，右邊有沙坑，前面有跑道，后面聳立著一根旗桿，旗桿上升著一面五星紅旗。每到放學(xué)，有好多小朋友在那里玩，多熱鬧。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
學(xué)校三年級(jí)作文14
我愛(ài)我的校園。
在中條山下有一座美麗的學(xué)校，那是我可愛(ài)的——電機(jī)小學(xué)
春天，我們開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)典禮隆重而有點(diǎn)雅。領(lǐng)到新書(shū)的我們，心情格外激動(dòng)。新學(xué)期，新開(kāi)始，我要象春天一樣有一個(gè)好的開(kāi)始，以美好的心情好好學(xué)習(xí)，天天向上。
夏天，雨水較多，一場(chǎng)雨過(guò)后，操場(chǎng)上會(huì)有一些小水坑，有的同學(xué)會(huì)挖水道，過(guò)家家玩呢。校園里郁郁蔥蔥的好美啊……
秋天，秋風(fēng)颯颯，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，有的葉子在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，象一朵朵美麗的花朵，有的葉子在風(fēng)中跳起舞來(lái)，象一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著，還有的葉子紅紅的象火苗一樣在空中跳躍著……葉子飄落到地上，從遠(yuǎn)處看，就象金黃色的地毯。
冬天，天空中的雪花好象一位仙女在空中播散著美麗的鮮花。校園里一片銀白。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人，熱鬧極了。
這就是我的學(xué)校，樸實(shí)而有簡(jiǎn)單，你來(lái)嗎？
學(xué)校三年級(jí)作文15
當(dāng)雨落下的時(shí)候，麥子就排著整整齊齊的隊(duì)伍放學(xué)了。
于是一只只成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)為他們捉蟲(chóng)子和他們聊天。
媽媽，我真的覺(jué)得那些金黃的麥子是在泥土里的學(xué)校里上學(xué)的。
他們關(guān)了門做功課，如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)嬉戲打鬧，他們的老師是要罰他們站墻角的。
雨一來(lái)，他們便放假了。
你可知道，媽媽他們的家是在天上，在星星和月亮所住的地方。
你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓蛹敝侥抢锶�？你不知道他們�(yōu)槭裁匆敲醇奔泵γΦ侥抢锶幔?/p>
我自然能夠猜到，他們是在向誰(shuí)放出金燦燦的光來(lái)，他們也有他們的媽媽，就像我也有我自己的媽媽一樣。
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