【精選】神奇的三年級(jí)作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的神奇的三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
在我的想象中，有這么一個(gè)神奇的教室，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這神奇的教室吧！
走進(jìn)神奇的教室，到處洋溢著四季的味道。原來(lái)墻壁里隱藏著感應(yīng)器，它的用處可大著哩！感應(yīng)器能根據(jù)四季的特點(diǎn)，會(huì)呈現(xiàn)出不同的事物，確保學(xué)生能在這里健康地成長(zhǎng)、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
春天，這里到處充滿著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，墻壁是綠色的，綠色使人安寧，對(duì)我們的眼睛也有很大的好處；夏天，你不會(huì)再看到大汗淋漓的學(xué)生，這里使人很涼爽；秋天，是一片片黃葉落下的季節(jié)，你將看到“一只只蝴蝶在翩翩起舞”，好看極了；冬天，地上堆滿了積雪，孩子們?cè)凇把┑亍崩飳W(xué)習(xí)，是不是更加快樂(lè)？你更不會(huì)看到孩子們凍僵的小手，因?yàn)檫@里四季如春！
更加神奇的是，教室里將沒(méi)有老師。教室里的每張桌子上都會(huì)安裝一臺(tái)不大不小的電腦，電腦里有學(xué)生所學(xué)的文化知識(shí)、美術(shù)課程、音樂(lè)視頻……真是應(yīng)有盡有！電腦將會(huì)根據(jù)每位學(xué)生的不同程度，傳授不同的知識(shí)和布置不同類(lèi)型的家庭作業(yè)，起到因材施教的作用。這樣，老師就不用那么辛苦地工作了，學(xué)生也得到了全面發(fā)展，一個(gè)個(gè)都變成了聰明的小神童！
然而，這些只不過(guò)是我的想象，要想讓教室變的神奇起來(lái)，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和父母。讓我們這些祖國(guó)的花朵一起來(lái)創(chuàng)造這神奇的教室吧！
神奇的三年級(jí)作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)紫甘藍(lán)汁可以讓不同的液體變換不同的顏色？今天，半信半疑的我就來(lái)一探究竟了。
首先，我把紫甘藍(lán)放到榨汁機(jī)里，榨成汁，機(jī)器里發(fā)出了“嗡嗡”的聲音。其次，準(zhǔn)備七個(gè)杯子，分別倒入鹽水，檸檬汁，溫水，洗衣粉水，蘇打水，米醋，二鍋頭。最后，再把紫甘藍(lán)汁慢慢倒進(jìn)去……
見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！被紫甘藍(lán)汁澆過(guò)的杯子里，轉(zhuǎn)瞬間變成了不同的顏色：鹽水“穿”上了藍(lán)色的裙子；檸檬汁“穿”上了玫紅色的衣服；溫水“披”上了藍(lán)色的披風(fēng)；洗衣粉水變成了綠色；米醋“戴”上了棕色的圍巾；蘇打水變成了海洋的顏色；二鍋頭“戴”上了紫色的墨鏡。不同的液體變換成不同的顏色，真是太不可思議了！
實(shí)驗(yàn)過(guò)后，我陷入了沉思——神奇的紫甘藍(lán)汁，為什么擁有這么大的魔力呢？原來(lái)，紫甘藍(lán)汁是一種指示劑，可以顯示出加入其中的液體是酸性還是堿性，使瓶里的液體產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，改變了原本的顏色。
這就是神奇的紫甘藍(lán)汁，你也趕快試一試吧！
神奇的三年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們，你們想讓自己的教室是怎樣的呢？我想讓它變成神奇的，下面聽(tīng)聽(tīng)怎樣的神奇法吧！
首先是門(mén)吧。它不用鑰匙開(kāi)啟，只用一個(gè)小眼睛識(shí)別檢測(cè)。也就是所謂的“電子眼”：它是用來(lái)檢測(cè)你是否是本班學(xué)生，安全又便捷。這樣也省去了老師早到校開(kāi)門(mén)的時(shí)間。
其次是課桌和椅子。它們都是“自動(dòng)化”�？勺詣�(dòng)伸縮，根據(jù)班級(jí)每個(gè)同學(xué)的體型和身高進(jìn)行調(diào)整寬窄和高度。坐姿不正確，椅子會(huì)振動(dòng)提醒你坐好。字寫(xiě)錯(cuò)了，課桌會(huì)自動(dòng)亮紅燈。另外放學(xué)后，會(huì)自動(dòng)折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃教室的衛(wèi)生。
再次是黑板要“下崗”了。它是個(gè)大屏幕，老師不用來(lái)教室，可在家里用電腦來(lái)控制。學(xué)生到齊后，屏幕就彈出這一節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。課程結(jié)束，屏幕上還能聽(tīng)到老師溫馨提示：你學(xué)會(huì)了嗎？不懂的只要按下“鼠標(biāo)”就可以了。電腦“橡皮擦”還會(huì)自動(dòng)擦屏幕，老師再也不用“吃”粉筆灰了。
還有許多神奇的地方，我就是說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完，那我就講到這里。我相信不久的將來(lái)，我們一定能坐進(jìn)這“神奇的教室”！
神奇的三年級(jí)作文 篇4
2150年的一天，樂(lè)樂(lè)開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。他往書(shū)包里裝了一個(gè)像平板電腦一樣的電子書(shū)，就出門(mén)了。
到了校門(mén)口，攝像機(jī)開(kāi)始對(duì)樂(lè)樂(lè)進(jìn)行人臉識(shí)別，識(shí)別完后，樂(lè)樂(lè)腳底的地板突然移動(dòng)起來(lái)，地板帶著樂(lè)樂(lè)來(lái)到班里，樂(lè)樂(lè)坐到座位上，拿出電子書(shū)，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，樂(lè)樂(lè)在電子書(shū)上寫(xiě)出“語(yǔ)文課”三個(gè)字，電子書(shū)立馬變成了一個(gè)語(yǔ)文書(shū)。老師來(lái)了，她在空氣中寫(xiě)了“舞、艸、教”幾個(gè)字就能看見(jiàn)了，老師說(shuō)：“這是我們今天要學(xué)的生字。”過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文課結(jié)束了，老師布置了一下課后作業(yè)。
然后到了數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師竟然是一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人管理員來(lái)了，他把本節(jié)課的知識(shí)放到一個(gè)芯片里，又把芯片插到機(jī)器人的背后，輸入一些程序和代碼，機(jī)器人就開(kāi)始講課了，樂(lè)樂(lè)很喜歡機(jī)器人講課，聽(tīng)得聚精會(huì)神、專(zhuān)心致志，還沒(méi)回過(guò)神，一節(jié)課就上完了。
最后到了樂(lè)樂(lè)期待已久的電競(jìng)課，電競(jìng)課是2150年新增的一節(jié)課，是讓同學(xué)們帶上VR眼鏡，在虛擬世界中答題闖關(guān)或模擬災(zāi)難來(lái)臨時(shí)你該怎么辦，樂(lè)樂(lè)正在答題，突然退出了系統(tǒng)，原來(lái)放學(xué)了。
樂(lè)樂(lè)又順著上學(xué)的路開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
神奇的三年級(jí)作文 篇5
一天，小熊笨笨、山貍叔叔、乖乖兔、松鼠阿姨收到一份請(qǐng)柬，上面寫(xiě)著4月1日邀請(qǐng)它們?nèi)ヒ粋�(gè)神奇的城堡，在城堡門(mén)前，閉上眼睛，默念三遍，我要進(jìn)城堡……睜開(kāi)眼睛就進(jìn)去了。
4月1日的早上，山貍叔叔第一個(gè)到城堡，山貍叔叔叫到：“我要進(jìn)城堡，我要進(jìn)城堡�！钡潜らT(mén)卻怎么也不開(kāi)出來(lái)。這時(shí)小熊笨笨也趕來(lái)了，山貍叔叔說(shuō)：“這門(mén)不開(kāi)，我們把它撞開(kāi)吧！”小熊笨笨和山貍叔叔一起撞，已經(jīng)撞得氣喘吁吁了，城堡大門(mén)卻紋絲不動(dòng)，怎么辦呢？山貍和小熊都很沮喪，原來(lái)它們都忘了請(qǐng)柬里面主要的內(nèi)容了。
它們正要垂頭喪氣往回走的時(shí)候，乖乖兔和松鼠阿姨來(lái)了，乖乖兔說(shuō)：“讓我們?cè)囋��！闭f(shuō)完它雙手合十，閉上眼睛，默默念到：“我要進(jìn)城堡�！蹦盍巳�，城堡大門(mén)竟然神奇的開(kāi)了。
小熊和山貍爭(zhēng)先恐后、橫沖直撞地跑了進(jìn)去，看到城堡里面都是一些壞蛋和惡鬼，恐怖極了，就驚慌失措的逃回了家。而小兔和松鼠手挽手一起走了進(jìn)去，而看到的卻是，金碧輝煌、美麗極了的城堡，它們玩得開(kāi)心極了，最后高高興興的回了家。
神奇的三年級(jí)作文 篇6
我設(shè)計(jì)了一種神奇的多功能房子。
這種房子它能大能小，門(mén)外的走廊上有個(gè)按鈕，只要你一出門(mén)，走過(guò)走廊，踩上那個(gè)按鈕，房子就變成一個(gè)跟墨水瓶大小一樣的盒子，你把它裝進(jìn)口袋里，可以防盜。當(dāng)你要進(jìn)屋時(shí)，按一下盒子上面的紅色按鈕，它就會(huì)變成一個(gè)能住人的大房子。
它不僅可以變大變小，還能便成車(chē)，船，飛機(jī)，潛水艇!如果你一家人去旅行，可以把房子變成車(chē)或者飛機(jī)；如果是在上海，還可以把它變成船和潛水艇，去欣賞海里的風(fēng)光。
這個(gè)房子的內(nèi)部也很神奇，當(dāng)你放學(xué)的時(shí)候，走進(jìn)這個(gè)房子的大門(mén)，這個(gè)大門(mén)猜透了你的心思。如果你又累又熱又渴，當(dāng)你坐在沙發(fā)上的時(shí)候，大門(mén)便向沙發(fā)輸送了信息，沙發(fā)就會(huì)從背后伸出兩只機(jī)器手，一只手幫你扇風(fēng)，一只手幫你送水。當(dāng)你很冷的時(shí)候，猜透你心思的大門(mén)早已向暖氣輸入了信息，暖氣會(huì)自動(dòng)調(diào)到你舒適的溫度。
這個(gè)房子的墻壁既能吸收二氧化碳，又能放出氧氣，使房子里的空氣跟大自然的空氣一樣清新。房子里的燈都是自動(dòng)關(guān)閉的。當(dāng)天黑時(shí)，房子里的燈就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，方便多了。
我設(shè)計(jì)的房子，如果全世界都能用到，那該多好��！
神奇的三年級(jí)作文 篇7
去年暑假，我們一家去麗江旅游，在我們回家的前幾天，我們?nèi)チ四靖�，�?tīng)見(jiàn)木府這個(gè)詞，我就對(duì)木府很好奇了。就迫不及待地想一睹木府的宏偉。
我?guī)е闷嫘膩?lái)到了木府。那天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，站在木府的門(mén)口，都可以聞到一股淡淡的木香，于是我們買(mǎi)好票以后，就開(kāi)始了木府之行。進(jìn)了大門(mén)之后，就可以看見(jiàn)宏偉的大大殿，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊兩邊，有許多名畫(huà)。還有六個(gè)古代時(shí)期的.大鼓（一種樂(lè)器），我們跟著解說(shuō)員一起來(lái)到了中軸線線上的第一個(gè)大殿---議事廳，議事廳的外觀有三塊橫匾，分別是精忠報(bào)國(guó)，喬木世家，還有一個(gè)我不記得太清楚了，進(jìn)了議事廳，里面的擺設(shè)很漂亮，這里是土司議事的地方，里面的東西只可遠(yuǎn)觀，而不能坐和踏。參觀完議事廳后，我們來(lái)到了第二個(gè)大殿---萬(wàn)卷樓。這里面匯集有幾千卷東巴經(jīng)，幾百卷大藏經(jīng)，還有土司詩(shī)集，雖然我看不懂這些文化，但是我都能感受到這濃濃的東巴文化，這里也是土司的子女讀書(shū)的地方。
參觀完萬(wàn)卷樓，我們又來(lái)到了土司的家院，這是一個(gè)小型的四合院，家門(mén)口有一塊拴虎石。據(jù)說(shuō)，以前是拴了一只老虎在這里看家。四合院里面有土司的臥房、夫人的臥房、閨房等等。參觀完四合院我們來(lái)到了中軸線的第三個(gè)大殿---議事殿，這里供奉了天地君親師，也就是孔子的牌位，里面有兩個(gè)長(zhǎng)凳，是用來(lái)懲罰子女犯錯(cuò)的地方。接著，我們來(lái)到了玉花園，穿過(guò)玉花園，就來(lái)到了五音樓，這里是接圣旨和宴請(qǐng)賓客的地方。五音樓對(duì)面是戲臺(tái)，然后，我們又沿著走廊來(lái)到了最后一個(gè)大殿---三清殿，三清殿是土司祭祀和求神的地方。據(jù)說(shuō)，土司就是在這里騎著老虎成仙的。站在殿外，可以一覽古城的壯觀場(chǎng)景，在這里，吹著風(fēng)，聞著淡淡的木香，欣賞古城，木府的宏偉景象，真是令人心曠神怡！
這趟木府之行，讓我了解了東巴文化和這里的風(fēng)俗習(xí)慣，《木府風(fēng)云》這部電視劇就是在這里拍的，如果感興趣，值得一看哦！
神奇的三年級(jí)作文 篇8
上課了，老師大步流星的走進(jìn)教室，只見(jiàn)老師不象平常一樣拿著課本，好象是拿著幾粒種子。老師說(shuō)這是胖大海。我想：這么小應(yīng)該叫廋小海。
胖大海它呈橢圓形，表面凹凸不平，我仔細(xì)一聞，還有一股淡淡的中藥味，胖大海穿著一件褐色大衣。只見(jiàn)老師把胖大海放進(jìn)熱水里，胖大海就象一個(gè)沒(méi)睡醒的懶娃娃，慢慢地浮了上來(lái)。懶娃 娃醒了，它好象不喜歡自已的褐色大衣，就三拳兩腳地把大衣給撐破了，過(guò)了一會(huì)，便生出許多毛絨絨的小手和小腳，它象一朵棉花，又象一朵烏云，還象一朵爭(zhēng)奇斗艷的薔薇，漂亮極了。
老師說(shuō)：胖大海有清熱，潤(rùn)肺的作用。
胖大海真神奇，一喝水就變大，真是名副其實(shí)的胖大海。
神奇的三年級(jí)作文 篇9
昨天，我在啟路文具店買(mǎi)了兩瓶“水晶寶寶”。透明的玻璃瓶小小的，五顏六色的“寶寶們”像米粒一般，靜靜地躺在“搖籃”里熟睡，在陽(yáng)光的照射下，閃著奪目的光芒。
一回到家，我就迫不及待地找來(lái)一個(gè)玻璃缸，把這些寶寶倒到缸里，放了些水。寶寶們一遇到水，就醒了，慢慢地開(kāi)始長(zhǎng)大了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，他們就大了不少，像五彩繽紛的“西米露”。他們不斷地長(zhǎng)著，不一會(huì)兒又變成了那彩色的珍珠。我忍不住拿了一顆放在掌心看：小小的珍珠軟軟的，中間顏色深，越向四周越透明，比在水中大多了。我小心翼翼地把他放回水里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些小東西，嘴里喃喃自語(yǔ)：快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)��！長(zhǎng)得賽過(guò)大氣球就好了！媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，別老盯著他們呀，我們晚上再來(lái)看他們�！�
“佳諾，快起來(lái)！去看看你的水晶寶寶吧！”媽媽推行了睡夢(mèng)中的我，我揉揉惺忪的睡眼，跟著她來(lái)到洗手間，天哪！眼前堆了滿滿一缸五彩水晶玻璃球，在黑夜中還會(huì)閃著熒光，太神奇了！
那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)無(wú)數(shù)水晶寶寶和一個(gè)小女孩慢慢地，慢慢地飛向空中，越來(lái)越高，越來(lái)越高……
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