【精華】神奇的三年級(jí)作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的神奇的三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
我希望我未來的教室不是我們現(xiàn)在的教室，而是帶有神奇的教室，我相信你們肯定會(huì)喜歡的，如果喜歡就跟著喲一起走進(jìn)神奇教室吧！
來到學(xué)校門口你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)指紋鎖，旁邊還有一個(gè)智能的保安機(jī)器人，如果你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生你把手放在指紋鎖上他會(huì)顯示一個(gè)對(duì)勾，你就可以進(jìn)到學(xué)校了，機(jī)器人還會(huì)對(duì)你說：“同學(xué)們好”。如果你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他就會(huì)提示你的指紋不存在，不能進(jìn)校門的。
來到學(xué)校里面你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里像是一個(gè)大森林，地上是一片片的草坪，有湛藍(lán)的天空，有花，有樹，還有蝴蝶小蜜蜂等等很多小昆蟲，教室的墻壁上裝的有一種感應(yīng)器，從這個(gè)感應(yīng)器來調(diào)試溫度，還可以在墻壁上調(diào)試出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色，講臺(tái)上的黑板全是遙控操作，每一張課桌上也都按上了三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是作業(yè)按鈕，讓你隨時(shí)知道今天的作業(yè)，第二個(gè)按鈕是放書包進(jìn)出的，第三個(gè)按鈕是老師講課回放，在你不懂得地方回放一下老師講的讓你從新又聽了一次課。這就是我們神奇的教室。
我想，隨著我們科學(xué)的發(fā)展，在不久的將來我們一定能走進(jìn)我們神奇而又夢(mèng)幻的教室。
神奇的三年級(jí)作文 篇2
我們天天在教室里學(xué)習(xí)上趕了一些不方便，為什么不方便呢？因?yàn)橄奶焯珶崃耍焯淞恕?/p>
晚上我伴著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)中,在夢(mèng)里我夢(mèng)見我的腦袋瓜里蹦出來一個(gè)奇妙的思想，為什么剪房子的人不把教師間的完善一些呢？
未來的教室要會(huì)變顏色，還會(huì)隨著顏色，我是調(diào)溫度，如夏天，墻壁會(huì)變成涼爽的樣，教室也會(huì)變得涼爽，如冬天，場(chǎng)面會(huì)變成溫暖的樣子，教室也會(huì)變成溫暖的。
未來的教室能提供你學(xué)習(xí)，如你忘帶東西的話，他會(huì)幫你瞬間轉(zhuǎn)移到你的桌子上。如果你上課不是只聽見的話，它就會(huì)提醒你要認(rèn)真聽講。她能幫你梳頭，這樣，媽媽就不會(huì)那么辛苦。她能在你睡覺時(shí)幫你關(guān)窗戶。
未來的教室的功能多的數(shù)不清，不過最好的一項(xiàng)是，如果老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)本子上面寫著神奇本子的話，如果你早上上課遲到的話，你可以在本子上寫上幫我傳送到學(xué)校，如果你沒吃飯的話可以拿著飯碗別啊，他傳送你邊吃，如果你吃完的話可以再在本子上寫上幫我的碗傳送到你家里。
未來的教師不僅讓你得到快樂，還能讓你放松，你只要好好學(xué)習(xí)就行了。你們說這樣的教室嗎?我們對(duì)這樣的教師拭目以待。
神奇的三年級(jí)作文 篇3
有一天，我在花壇旁邊的土地上，發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。我馬上來了興趣，觀察了它很久。只見它一伸一縮地向前面爬去，我一摸它，覺得黏黏的，它很快就鉆回了洞里。我始終弄不明白，蚯蚓的身體那么軟，也沒有腳，它靠什么來前進(jìn)和后退呢？
我回到家里后查了資料，終于明白了蚯蚓的身體是由剛毛、表皮層、肌肉等構(gòu)成，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠肌肉的伸縮和剛毛的配合完成的。原來，蚯蚓的肌肉分為環(huán)肌和縱肌兩種。環(huán)肌收縮時(shí)，蚯蚓的身體就會(huì)伸長(zhǎng)和變細(xì)；縱肌收縮時(shí)，它的身體又會(huì)縮短和變粗。環(huán)肌和縱肌交錯(cuò)著進(jìn)行收縮，加上剛毛的固定和支撐，蚯蚓就能向前運(yùn)動(dòng)了。另外，蚯蚓的表皮層還能分泌大量黏液，使它的表面變得濕潤(rùn)光滑，從而有利于蚯蚓在土壤中自由穿行。
我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓真神奇，大自然真奇妙！我通過這次觀察和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，同時(shí)更加熱愛大自然和這個(gè)美麗的地球。
神奇的三年級(jí)作文 篇4
今天，我和小伙伴們一起到操場(chǎng)玩耍。忽然看到方琳瑤他們?cè)趽禳S桷樹的落葉，心里想：明明是春天，這樹卻有葉子變黃了，這是為什么呢？再仔細(xì)一看，我還發(fā)現(xiàn)在同一棵樹上一半在落葉子，一半在發(fā)新芽。我心中的疑惑就更大了，在同一季節(jié)，有的樹在發(fā)新芽，有的樹又在掉葉子，而更奇怪的是：同一棵樹上卻是半樹落葉半樹新芽，為什么會(huì)出現(xiàn)這種神奇景象？
回到家里，我把我發(fā)現(xiàn)的奇怪的現(xiàn)象告訴了媽媽，然后問：“媽媽你知道這是為什么嗎？”媽媽說：“這個(gè)我以前還真沒留意。”看來我只能去請(qǐng)教我的老師——電腦啦。
我查閱了好多資料，功夫不負(fù)有心人，終于被我查到。原來黃桷樹也分種類，它們分別是：大葉黃桷樹，二葉黃桷樹和柳葉黃桷樹。大葉黃桷樹一般都是在秋冬季節(jié)落葉，二葉黃桷樹和柳葉黃桷樹多數(shù)在3—5月落葉，我們重慶看到最多的則是二葉黃桷樹，因此正處于落葉期。
由于黃桷樹對(duì)環(huán)境的適應(yīng)強(qiáng)力特別強(qiáng)，所以它的樹葉生長(zhǎng)周期（即樹葉從長(zhǎng)葉到落葉的周期）為11至13個(gè)月，而一般樹種的樹葉生長(zhǎng)周期為8至9個(gè)月，這就決定了黃桷樹從落葉到再次長(zhǎng)葉不像其它樹那樣，需要一段1至3個(gè)月的休眠期。換言之，黃桷樹有本事一落葉，就立即進(jìn)入新一輪的樹葉生長(zhǎng)。而我們學(xué)校發(fā)芽的樹是因?yàn)槿~子落完了�！�
我興沖沖地跑出臥室，來到媽媽的身邊，把我調(diào)查出來的原因原封不動(dòng)的.說了出來。媽媽聽了以后說：“寶貝，你真厲害！”“這個(gè)嘛。”我賣了一個(gè)關(guān)子。“還不是歸功于我的小老師——電腦�！蔽覀兌奸_心的笑了。
這一次我解開了連媽媽都不知道的問題。我也因此喜歡上了探索，喜歡上了科學(xué)。
神奇的三年級(jí)作文 篇5
某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。
我由于非常無聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！
這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是五顏六色的泡泡，而且這種泡泡不僅很大而且透明，永遠(yuǎn)也吹不破。上課時(shí)，我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里，有趣極了。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別淡淡的香味，可以讓里面的學(xué)生專心致志的聽課，認(rèn)真地做作業(yè)和爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。
在這間神奇的教室里，不會(huì)有現(xiàn)在體育課上經(jīng)常出現(xiàn)的頭破血流、摔跟頭跌倒等現(xiàn)象，那是因?yàn)橐坏┛煲l(fā)生事故時(shí)，地面上會(huì)出現(xiàn)很多很多的泡泡，把這個(gè)學(xué)生托起來；上課時(shí)，如果有的學(xué)生覺得冷或熱，地面就會(huì)自動(dòng)輸送冷氣或熱氣，讓你感覺很舒服；教室里的黑板到了放學(xué)或者下課時(shí)，它會(huì)自動(dòng)隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來健康和好的心情，讓聽課的學(xué)生更好地成長(zhǎng)；當(dāng)然，就連教室的窗戶和門也很安全，沒有經(jīng)過身份驗(yàn)證，小偷也光顧不了。
期待這樣神奇的教室早日可以出現(xiàn)在大家面前！
神奇的三年級(jí)作文 篇6
說到拉面，那可是讓人垂涎欲滴的美食呀！這不，我們家旁就開了一家蘭州拉面館，我和媽媽就是這兒的老顧客。
今天，媽媽又帶我來吃拉面了，喲！還有很多顧客在排隊(duì)等著呢！看來這拉面很受大家喜愛。不過，我可以仔細(xì)看“拉面大師”是怎么制作美味的拉面。
我的目光聚焦在拉面大師身上，只見他左肩向下，右肩上揚(yáng)，麻利而飛快的搓著面團(tuán)，搓了半天，大師把潔白的面粉撒在了面團(tuán)上，又沾了幾滴水，緊接著就開始拉面團(tuán)了。大師雙臂彎曲，迅猛地一張一合，仿佛大師手里的不是面團(tuán)，而是一個(gè)彈簧！面團(tuán)變得又瘦又長(zhǎng)，被大師猛地往桌上一打，“拍”地一下，連退了好幾步，可拉面大量依舊若無其事的工作著。
瞧！這拉面在大家的眼皮底下，變著魔術(shù)，先是一根，然后變成了兩根、三根數(shù)不勝數(shù)，一根根粗細(xì)均勻。這時(shí)，拉面大師把這被他“折騰”多次的拉面放入沸騰的開水中，它們就在水里歡樂的“游著泳”。
大師熟練的拿出碗，加入湯汁和香料，蓋上牛肉，一碗好吃的拉面就完成了。
我看著這一碗拉面心想，如果把面比做君山，那么上面的香菜就是小樹，牛肉是石塊，湯汁就是洞庭湖水？這不就是一幅芬芳撲鼻的山水畫嗎！
我光吃面條可不滿足，于是，我又“咕都、咕都”地喝完了湯，�。≌婷牢栋�！我心滿意足的離開了。
我的讀者們，是不是聽到這，你就流了一地的口水了？下次你們吃，我請(qǐng)客！
神奇的三年級(jí)作文 篇7
今天胡老師來我們班上了一節(jié)作文指導(dǎo)課，胡老師先給我們每組發(fā)了一顆胖大海，要我們觀察。我們把胖大海拿到手里，它的大小和葡萄的大小差不多，它的顏色是深褐色的，跟巧克力的顏色很一 樣。摸起來硬硬的，外皮皺巴巴的，很粗糙。拿到鼻子跟前聞一聞，有一點(diǎn)清香的氣味。
老師把胖大海放到水里，我們不知道放到水里干什么？老師說：胖大海是中藥，可以滋潤(rùn)嗓子。接下來胖大海的神奇力量就發(fā)生了，老師把胖大海放到熱水里，剛開始它在水面上漂浮著，過了兩 三分鐘，胖大海的身體膨脹起來了，它的外皮裂開了，然后它的身體不斷的脹大，又過了一會(huì)兒，它的身體脹大到雞蛋的大小，全身軟軟的�，F(xiàn)在水已經(jīng)變成深褐色的了，還有一股清香的味道。
神奇的三年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，我也想要一個(gè)神奇的教室，我?guī)ьI(lǐng)大家一起去看看我的神奇教室吧！
我的神奇教室是這樣的：教室里有一個(gè)自動(dòng)電視，它可以在課下的時(shí)候自動(dòng)播放適合學(xué)生看的電影，動(dòng)畫片等節(jié)目。這樣下課后同學(xué)們不會(huì)在教室打鬧還可以好好地放松一下。在上課的時(shí)候老師會(huì)給我們看影片，這個(gè)時(shí)候老師會(huì)給我們每人發(fā)一副VR眼鏡，VR眼鏡可以保護(hù)我們的眼鏡，保護(hù)視力。在夏天很熱的時(shí)候開空調(diào)不方便，因?yàn)殡x空調(diào)太遠(yuǎn)的同學(xué)感覺很熱，而離空調(diào)近的同學(xué)已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，還會(huì)因?yàn)橹鴽龆忻埃谖业纳衿娼淌依锞筒粫?huì)有這種情況發(fā)生，為什呢？因?yàn)槲业纳衿娼淌掖皯羯嫌凶詣?dòng)測(cè)溫的玻璃，玻璃可以根據(jù)室內(nèi)和室外溫度而自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，這樣我們就可以舒舒服服地待在教室里專心地學(xué)習(xí)了。
課下我們有時(shí)候有難題需要去辦公室請(qǐng)教老師，但是老師們都很辛苦和忙碌，而且有時(shí)候不一定在辦公室，這種時(shí)候神奇教室就會(huì)派出他的秘書——機(jī)器人小姐來為我們答題解惑，上課老師也不用在書寫板書，需要寫什么，只要語音一下，黑板上面就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)老師所需要的東西，像圖片之類的還能立體化，栩栩如生。這樣同學(xué)們上課的積極性和注意力都得到了很大的提高，老師也不用那么辛苦了。
這就是我的神奇教室，你們想不想在這樣的教室上課呢？
神奇的三年級(jí)作文 篇9
一天，咪咪在大街上閑逛。忽然，她看見了一只小老鼠正在街邊乞討。小老鼠一邊乞討一邊說：“啊，哪位好心人能給我一口吃的，我會(huì)報(bào)答你的！”但是來來往往的人都對(duì)小老鼠不理不睬的。突然，咪咪瞧見有一只小狗把小老鼠踢到了墻角邊，還說：“滾開！別擋路。”說完就大搖大擺的走了。咪咪覺得那只小老鼠很可憐，就走過去對(duì)他說：“走吧！我?guī)闳コ渣c(diǎn)東西。”小老鼠聽到好開心，高興地點(diǎn)頭答應(yīng)。其實(shí)，咪咪也很貧困。但她看見小老鼠那么可憐，不忍心看他一直餓著。
咪咪帶著小老鼠來到拉面館，讓小老鼠大吃了一頓后，咪咪問他：“你叫什么名字？為什么要在街邊乞討？”小老鼠瞧著咪咪同情的眼睛，對(duì)她說：“我的名字叫吉拉，本來我有一個(gè)完整的家，可是鄰居貓把我的家給毀了！我的家人們都已經(jīng)離開了我，只剩下了我一個(gè)人�！毙〖f完打了一個(gè)飽嗝，笑著問咪咪：“你叫什么名字？可以告訴我嗎？”咪咪也笑嘻嘻地回答他：“我叫咪咪，從今天開始，我們倆可以做好朋友嗎？”“好��！”吉拉連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我們要做最好的朋友！”
“哦，對(duì)了！我差點(diǎn)把一件重要的事給忘了！”小吉拉說著，從他的手提袋里拿出一件帶花紋的衣服！說：“這是我們家的寶貝，我的媽媽在生前對(duì)我說的，這件衣服可以變出所有你想要的東西，只有真心和我做朋友的人我才會(huì)告訴她咒語！現(xiàn)在我把它送給你�！奔f完就把衣服幫咪咪穿上了！咪咪很不解的問吉拉：“你有這么好的寶貝，為什么不讓他變出食物來？”吉拉回答說：“是這樣的，你是個(gè)善良的人，媽媽臨終前對(duì)我說過，希望我能交一位善良的好朋友。你和別人不一樣，不嫌棄我，還給我吃東西！”
咪咪心想：這件衣服這么珍貴，我不能自私地給獨(dú)占了，吉拉還可以用它幫助更多的人！吉拉似乎讀懂了咪咪的心，拉著咪咪的手說：“咪咪，我們變出好些東西給那些有需要的人吧，這樣可以幫助更多的人�！边溥溟_心地對(duì)吉拉說：“真不愧是我的好朋友，想法和我都是一樣的呢！”說完，咪咪和吉拉一同念起了咒語，變出了許多的食物來，一一送給了有需要的人。從此，二人一起天天幫助有需要的人，幸�？鞓返厣钤谝黄�。
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