關(guān)于觀察三年級(jí)作文（精選35篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于觀察三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察三年級(jí)作文 1
“中間圓，兩頭扁，跳進(jìn)水里十分鐘，一會(huì)兒就變胖海綿�！蹦銈儾拢鞘裁�？對(duì)，就是胖大海！它有許多別名，如：莫大，安南子……它是梧桐科的干燥種子。
我拿出了一個(gè)媽媽買的胖大海，仔細(xì)地看了看，我覺(jué)得這應(yīng)該叫“瘦大海”吧！跟我想象中的一點(diǎn)兒也不一樣！我拿了一個(gè)聞了聞，沒(méi)有什么味道，我又抓了一小把放在一起聞了聞，有一股重重的中藥味，一點(diǎn)都不好聞。
舅媽終于燒好了水，倒進(jìn)了水杯里，我迫不及待地拿出了胖大海，呀，摸起來(lái)感覺(jué)澀澀的。我連忙抓了幾個(gè)，把他們?nèi)糠胚M(jìn)了水杯里。它們你擠我，我碰你，在水中翻滾，像在玩水底跳跳床，又像在比武呢！我在想，它們是不是習(xí)武之人�。�
過(guò)了幾分鐘，我又跑去看了看我的胖大海，終于泡開(kāi)了，它堅(jiān)硬的外殼這會(huì)兒已經(jīng)裂開(kāi)了，里面的東西開(kāi)始膨脹，看起來(lái)像很多很多的小絨球團(tuán)在一起，像一葉葉烏蓬船，又像一團(tuán)團(tuán)柔軟的海綿，還像受了驚嚇的刺豚魚！我發(fā)現(xiàn)水的顏色變黃了，我忍不住嘗了嘗，呀，有點(diǎn)苦苦的`，有點(diǎn)酸酸的，反正是形容不出來(lái)的味道，不大好喝。但奇怪的是，咽到嗓子里缺變得有點(diǎn)甜絲絲的了，讓嗓子變得很舒服。
這個(gè)小小的胖大海有什么作用呢？我和媽媽一起查了查它的功效：原來(lái)，胖大海有清熱潤(rùn)肺，解毒，降壓等功效啊！哈哈！還真不能小看了這個(gè)小小的胖大海�。�
觀察三年級(jí)作文 2
外公每年都要種一盆水仙花，當(dāng)春節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，滿盆的花全開(kāi)放了，散發(fā)出清香，白色的花配著蔥綠的葉顯得格外美麗。
今天，外公又要種水仙花了，讓我一起種，我滿口答應(yīng)。于是外公拿出六個(gè)大大的水仙花球，我們一起將外面的枯皮剝掉，水仙花的白色球莖就展現(xiàn)出來(lái)了，有點(diǎn)象一個(gè)巨大的蒜頭。
外公用小刀將每個(gè)球莖劃上許多口子，這是為了讓花更好地生長(zhǎng)。突然，有一種粘粘的液體從球莖內(nèi)部流到我的手上�！斑@是什么呀？”，我問(wèn)外公，“這是它的`營(yíng)養(yǎng)”外公回答道。
外公拿來(lái)一個(gè)圓形的水仙花盆，我把外公雕好的水仙花整整齊齊地放到花盆里，再用鵝卵石和彩色玻璃球把它們固定好。
現(xiàn)在只剩最好一步了，我跑到廚房端來(lái)了一大盆水，小心翼翼地把水倒進(jìn)花盆中，“水沒(méi)過(guò)根部就可以了”，外公告訴我。
這時(shí)我想到語(yǔ)文書里的一句話：“梅花香自苦寒來(lái)”，我想：“水仙花也是這樣，必須經(jīng)過(guò)寒冬的考驗(yàn)才能開(kāi)花呀�！�
觀察三年級(jí)作文 3
今天，我看見(jiàn)一群小東西正在和一個(gè)大東西打架。我走近一看，是一群螞蟻和一只臭蟲。我心想：黃老師不是要我們寫一篇觀察日記嗎？我就觀察它們吧！
只見(jiàn)兩只小螞蟻，分別咬著繩子的一端。它們倆用觸角點(diǎn)點(diǎn)別的螞蟻的觸角，好像在說(shuō)：“快用繩子捆住臭蟲！” 臭蟲可不是那么容易屈服的，它見(jiàn)情況不妙，想逃走。它剛往前爬了一步，四只小螞蟻飛快地爬到前面，一口咬住了臭蟲的屁股。臭蟲痛得翻了個(gè)身。小螞蟻仿佛說(shuō)：“這就是捆它的機(jī)會(huì)�！庇谑�，有兩只螞蟻咬著一根繩子捆住了臭蟲的.后腳，另外兩只螞蟻用繩子捆住了臭蟲的前腳，臭蟲動(dòng)彈不得。螞蟻搬著它們的戰(zhàn)利品回家了。我不禁暗暗佩服這群小不點(diǎn)們的力量。
啊，那么聰明的螞蟻！
觀察三年級(jí)作文 4
11月3日 星期五 天氣：晴
今天，我要觀察蝸牛，如果你想知道關(guān)于蝸牛的秘密的話，我們就一起觀察吧！
我們先找來(lái)一只蝸牛，它的眼睛像一顆巧克力豆，嘴巴是一個(gè)小小的孔，背上背著一個(gè)重重的殼，這是它的小房子。它不喜歡陽(yáng)光，喜歡陰冷潮濕的地方。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它有兩對(duì)觸角，我用手碰了碰它的'觸角，不得了，我一碰就看見(jiàn)它的觸角收了進(jìn)去，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有碰它了，才又慢慢伸開(kāi)，還向四周望望，再去找吃的。
這是為什么呢？我?guī)е蓡?wèn)回了家，我問(wèn)了媽媽，可是媽媽也不知道，媽媽說(shuō)：“你為什么不去問(wèn)一問(wèn)百度呢？”媽媽的話給了我一點(diǎn)點(diǎn)小小的靈感，我連忙跑到書房，查了一下百度，原來(lái)，碰蝸牛的觸角時(shí)，它會(huì)認(rèn)為是危險(xiǎn)，所以它會(huì)藏到殼里去躲藏。
我還不知道蝸牛是軟體動(dòng)物，蝸牛的殼輕微破裂，它自己會(huì)用分泌物修補(bǔ)，但如果殼全部丟失，蝸牛會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)死亡。
通過(guò)觀察蝸牛，我明白了：我們平常只要善于觀察，就一定有收獲！
觀察三年級(jí)作文 5
張樹(shù)恒家那只小狗真就是可愛(ài)。瞧那楚楚可憐的大眼睛，真就是惹人憐愛(ài)；一張櫻桃小嘴，威力可不小，一眨眼，狗糧就消失在喉嚨深處；那小巧玲瓏的鼻子可靈著呢！簡(jiǎn)直就就是一臺(tái)微型雷達(dá)；一對(duì)招風(fēng)耳，不放過(guò)任何風(fēng)吹草動(dòng)。噓，別吵到它午睡哦！
幾月不見(jiàn)，它長(zhǎng)大了不少�？茨墙鸸忾W閃的油亮毛皮，可真就是威風(fēng)凜凜。這個(gè)家伙，可愛(ài)的簡(jiǎn)直要讓人對(duì)它心生妒忌。我親昵的`愛(ài)撫它，起身去廚房取肉。它似乎嗅到了肉香，鼻孔一翕一張，那雙水汪汪的大眼睛，立刻像探照燈一樣亮了起來(lái)，真就是個(gè)小饞鬼！
大街上，張樹(shù)恒領(lǐng)著小灰灰（小狗芳名），一副神氣活現(xiàn)的樣貌，那根七彩的項(xiàng)圈更添幾分姿色。（小狗話外音：人家就是純爺們�。┩蝗唬』一蚁裼|電似的一陣抽搐，然后就是不就是受涼了？剛才還活蹦亂跳的呀！小狗的臉一下又舒展開(kāi)來(lái)，嗬，證據(jù)確鑿，好一坨輝煌戰(zhàn)績(jī)呀。
咳，真就是一只可愛(ài)的小狗。
咳，真就是一只令人頭疼的小家伙！
觀察三年級(jí)作文 6
我透過(guò)透明的容器觀察兩只螞蟻：它們或許是剛來(lái)到這個(gè)地方，不熟悉周圍的環(huán)境，在容器里不停的亂竄，還在瓶壁上爬來(lái)爬去，好像想離開(kāi)這個(gè)地方。瞧！多有趣呀，兩只螞蟻因?yàn)樽叩锰保杨^都撞在一起了。過(guò)了一會(huì)兒，它們好像漸漸習(xí)慣了環(huán)境，不再亂動(dòng)了，而是靜靜地趴在一個(gè)角落里休息，但還是好奇地?cái)[動(dòng)著觸角，像一個(gè)頑皮的小孩。
這些螞蟻還會(huì)在營(yíng)養(yǎng)膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點(diǎn)挖出漂亮的隧道，每天放學(xué)就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進(jìn)展”，可每次都失望而歸——營(yíng)養(yǎng)膠沒(méi)有一點(diǎn)變化，還是老樣子，螞蟻們也照樣趴在那個(gè)地方，懶洋洋地不動(dòng)彈。兩天過(guò)去了，還是毫無(wú)動(dòng)靜，我氣得火冒三丈，差點(diǎn)把螞蟻扔了。媽媽告訴我：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？‘欲速則不達(dá)’，你再觀察一段時(shí)間，它總會(huì)挖的�！庇谑俏矣值攘藘商�，可還是老樣子。我有點(diǎn)急了，到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學(xué)說(shuō)在營(yíng)養(yǎng)膠的兩側(cè)戳兩個(gè)約2.5米深的小洞，讓螞蟻?lái)樦《磁肋M(jìn)去，也有的同學(xué)說(shuō)在小洞里滴一些蜂蜜，讓螞蟻聞到香味爬進(jìn)去，可是都沒(méi)有什么顯著的效果，我還是決定順其自然，讓螞蟻?zhàn)约和谒淼馈?/p>
終于，我的努力得到了回報(bào)，在第四天早晨，螞蟻終于挖隧道了，那時(shí)我高興的心情是用什么話語(yǔ)也無(wú)法形容的。兩只螞蟻都在隧道里鉆來(lái)鉆去，在努力地工作著，那只大個(gè)子的.螞蟻在隧道里咬了一塊營(yíng)養(yǎng)膠后爬出隧道，把營(yíng)養(yǎng)膠放在一個(gè)角落里就有繼續(xù)工作了，可真是有趣。一個(gè)星期過(guò)去了，隧道已經(jīng)挖了不少，縱橫交錯(cuò)，充滿了藝術(shù)感，真漂亮！
螞蟻，是一種多么神奇的小動(dòng)物。仔細(xì)想來(lái)，我們?nèi)祟惒徽鄙傥浵伒倪@些精神嗎？勤勞、團(tuán)結(jié)、忠誠(chéng)，是螞蟻的天性，也是我們?nèi)祟愐袼鼈儗W(xué)習(xí)的呀。螞蟻，在這幾天里教給了我不少人生的道理……
觀察三年級(jí)作文 7
大家都明白黃豆芽很好吃，清爽，可口，讓你吃了之后贊不絕口，所以我想觀察黃豆發(fā)芽。
首先，我們挑選了40粒顆粒飽滿，沒(méi)有損傷，沒(méi)有蟲咬的“健壯”的黃豆。
之后，我們拿了一個(gè)透明的小瓶子，然后把這些“健壯”的黃豆放在小瓶子里，裝了些自來(lái)水，老師告訴我們，不能裝純凈水，因?yàn)榧儍羲疀](méi)有養(yǎng)分，黃豆就發(fā)不了芽了。
過(guò)了30分鐘，黃豆光滑的表面開(kāi)使起皺，像一波未平一波又起的波浪，然后又像老爺爺額頭的皺紋。
第二天，黃豆皺巴巴的表面變得光滑透亮，而且比以前那些“健壯”的小黃豆大了一倍!全班同學(xué)都大吃一驚。我一看瓶底，昨日剛加的'水竟然一夜之間水全沒(méi)了，黃豆把水都吸干了!黃豆發(fā)出一種淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，十分誘人。
第三天，黃豆的胚芽鼓起來(lái)了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更濃郁了，同學(xué)對(duì)觀察黃豆發(fā)芽越來(lái)越感興趣了!
到了第四天早晨，我來(lái)觀察黃豆，同學(xué)們都說(shuō)幼芽冒出來(lái)了，幼芽冒出來(lái)了，幼芽的頭尖尖的，像條小蝌蚪。黃豆的香味也漸漸消失了。
到了之后，黃豆芽長(zhǎng)得很慢了，幾乎沒(méi)有長(zhǎng)了，老師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)信息：原先我們養(yǎng)了一群“營(yíng)養(yǎng)不良”的黃豆芽，因?yàn)槲覀兺浭┓柿恕?/p>
觀察三年級(jí)作文 8
斗魚，是一種非常有趣的小生物，我非常喜歡它！周日，姥姥從魚市上買了兩條小斗魚。我瞪大了眼睛仔細(xì)觀察他們。
他們的頭是三角形的，眼睛小的不能再小，好像是用中性筆點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)兒！它的嘴耷拉著，好像一副天生不好惹的樣子！一條斗魚通體螢綠，從遠(yuǎn)處看，好像一塊綠翡翠！一條全身深藍(lán)，尾巴上有點(diǎn)紅！藍(lán)色的那條魚的身上有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的'紅色的鰭，好像兩把血淋淋的瑞士軍刀，威武極了！斗魚愛(ài)吃“肉”尤其是小飛蟲！一天，一只小飛蟻掉進(jìn)了魚缸，我剛想把它挑出去，只見(jiàn)那條藍(lán)色的斗魚頭朝上，魚鰭一個(gè)勁地?cái)[動(dòng)，忽然，它”嗖“的一下，躍出水面，把小飛蟻一口吞下了！只剩我在一旁發(fā)呆。斗魚之所以叫斗魚，是因?yàn)樗麄兒枚贰Ｎ沂趾闷�！一天，我把兩條斗魚之間的擋板拉開(kāi)了！只見(jiàn)那只藍(lán)色的斗魚現(xiàn)在魚缸里若無(wú)其事的游了一圈，好像誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)一樣。忽然，藍(lán)魚”唰“的一下張開(kāi)了尾巴，魚鰭也變長(zhǎng)了！我仿佛看到它的最有耷拉了許多。它直徑朝著綠魚沖了過(guò)去，身后起了好多水泡，好像水也在給它打氣！我本以為，綠魚會(huì)勇敢應(yīng)戰(zhàn)！可誰(shuí)知那條魚一個(gè)勁地跑。藍(lán)魚往左，它往右，藍(lán)魚往右，它往左......好幾分鐘過(guò)去了，藍(lán)魚越戰(zhàn)越勇，綠與越來(lái)越累！沒(méi)辦法，它只好往魚缸里頭鉆。我怕綠魚受傷，用擋板隔開(kāi)了他們。藍(lán)魚像個(gè)獲勝的大將軍，綠魚像個(gè)戰(zhàn)敗的士兵。
斗魚極好看，有好玩，讓我驚喜連連！我愛(ài)斗魚，更愛(ài)無(wú)奇不有的大自然！我以后一定要多觀察，才有更大的發(fā)現(xiàn)！
觀察三年級(jí)作文 9
我的家里養(yǎng)了三條金魚，它們都長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛，一個(gè)小小的嘴，一呼一吸地偶爾吐幾個(gè)泡泡。
根據(jù)它們顏色的不同我給它們分別起了名叫紅袍子、黃金甲、黑褂子。一放學(xué)，我就去看它們，魚兒正在水里悠閑得游來(lái)游去，當(dāng)我將食物撒在水面上時(shí)，它們就會(huì)悄悄地游過(guò)來(lái)輕輕一吸，然后在躲到一邊去。我不小心碰到魚缸，它們就風(fēng)馳電掣般地四處逃竄，一會(huì)兒可能是游累了，就沉在魚缸底部一動(dòng)不動(dòng)的好像是睡著了，可是它們的眼睛是睜著的，眨也不眨一下。
我心想：難道魚不閉眼睛嗎？睡覺(jué)也睜著眼睛？于是我就坐在那，仔細(xì)地觀察了好半天，我發(fā)現(xiàn)每條魚的確都是睜著眼晴的！我就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊：“媽媽，媽媽，快過(guò)來(lái)！”媽媽跑過(guò)來(lái)以為出了什么事，我指著魚對(duì)媽媽說(shuō)：“魚兒好像沒(méi)有眼皮，那他們?cè)趺此X(jué)�。俊眿寢尭嬖V我：“我聽(tīng)說(shuō)魚類眼睛有一層透明的'膜支撐著它們的眼皮，但是不會(huì)動(dòng)，所以魚是不會(huì)眨眼的，連睡覺(jué)也是睜著眼睛。我們看到魚在靜止的時(shí)候它可能在睡覺(jué)，當(dāng)你看它們睜著眼睛的時(shí)候，它們可能已經(jīng)睡著了，正在做著美夢(mèng)呢！”
這個(gè)關(guān)于魚的秘密真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
觀察三年級(jí)作文 10
今天中午我吃過(guò)午飯后就在門口蹲著，正在想我玩什么好呢？這時(shí)，我忽然看見(jiàn)了一只小螞蟻，就想反正我也不想不出什么可以一個(gè)人玩的游戲，不如看一下這只小螞蟻要干什么吧？
此時(shí)，這只小螞蟻正筆直地向一個(gè)面包渣前進(jìn)，那個(gè)面包渣比小螞蟻大三四倍，它先是在面包渣四周轉(zhuǎn)悠，還不時(shí)地爬上去。后來(lái)那只小螞蟻去到一群螞蟻當(dāng)中，他好像正在對(duì)他的同伴說(shuō)：“那個(gè)面包渣太大了，我自己一個(gè)人搬不動(dòng)”。不一會(huì)兒那只小螞蟻就領(lǐng)了一群螞蟻到面包渣那兒，螞蟻們先是一起鉆進(jìn)面包渣地底下，然后那個(gè)面包渣就開(kāi)始輕微的動(dòng)了起來(lái)，后來(lái)那群螞蟻很快的把面包渣搬到他們的洞門口，之后螞蟻把面包渣放在洞口旁邊，就一起往面包渣上爬。他們好像是要把面包渣給分解，然后就再把面包渣往洞里搬。果然，大約二十分鐘之后，他們終于把面包渣分解開(kāi)啦，再一個(gè)一個(gè)的搬進(jìn)了洞里。
今天我才知道，原來(lái)螞蟻有這么大的力氣，而且他們還有著團(tuán)結(jié)一致的'精神和堅(jiān)定的信心，我們都應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)啊。
觀察三年級(jí)作文 11
每當(dāng)我讀到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩(shī)，我就想起了美麗的荷花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，挨挨擠擠的荷葉鋪滿了整個(gè)荷塘，就像一張綠色的地毯，荷花就像綠地毯上的花紋。荷塘里各種各樣的荷花，有的是一個(gè)含苞欲放的花骨朵兒，有的已經(jīng)開(kāi)放了，還有的已經(jīng)凋謝，只剩兩三片花瓣。風(fēng)一吹，荷花左右搖擺，像仙女一樣翩翩起舞。
在我們吉水小學(xué)的校門口有一棵智慧樹(shù)，樹(shù)下圍著一圈小水缸。小水缸里種滿了荷花。不同的是這些荷葉比荷塘里的小一些，而且更圓；荷花、蓮蓬也比荷塘里的小，還有一些蓮蓬里結(jié)出來(lái)的蓮子又長(zhǎng)又扁。我和媽媽百度了一下，才知道這是觀賞荷。
荷花不僅美，它渾身上下都是寶。老師告訴我，荷花的`根就是我們平時(shí)吃的藕，荷葉可以可以入中藥，荷葉還可以做叫花雞呢！
我喜歡小巧玲瓏的桂花，但我更喜歡沁人心脾的荷花。（作者系嘉興市秀城實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)吉水小學(xué)209班學(xué)生）
觀察三年級(jí)作文 12
七月，荷花姑娘展開(kāi)粉嫩的衣裳，露出快樂(lè)的笑臉。
一朵朵淡粉色的荷花姑娘時(shí)而像亭亭玉立的少女，時(shí)而又像害羞的小姑娘在碧綠的荷葉里躲來(lái)躲去。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，跳起了優(yōu)美的舞蹈。那翩翩起舞的荷花突然像千姿百態(tài)的仙女在揮動(dòng)著漂亮的舞衣。美麗極了!
突然，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，那是荷花姑娘散發(fā)出的香味。我陶醉在荷花的姿態(tài)，也陶醉在荷花散發(fā)的清香。青蛙在荷葉上鼓起了熱烈的歌謠。小魚為荷花姑娘獻(xiàn)上歡快的游姿，而我為荷花姑娘拍下了一張張照片。作為留念。
荷花姑娘是看見(jiàn)水上最美的花了,它一展開(kāi)那婀娜多姿的姿勢(shì)吸引了許多游客前來(lái)觀看。有的藏在荷葉里，有的'競(jìng)相開(kāi)放，還有的是一個(gè)花骨朵，馬上要變成一朵美麗的荷花。就像毛毛蟲變成一只討人喜愛(ài)的蝴蝶。
七月，荷花最美最香，雖然有許多在水上開(kāi)的花，但我是第一次看見(jiàn)水上開(kāi)的荷花，在我心中荷花是最美的!
觀察三年級(jí)作文 13
夏天到了，荷花開(kāi)了，媽媽帶著我來(lái)到了河邊看荷花。
荷葉像大大的玉盤，又像豬八戒的肚皮，還像一個(gè)大披薩，逗著我哈哈大笑。荷葉上還蹲著一只大青蛙，青蛙最大的愛(ài)好就是喜歡呱呱地叫著，好像在說(shuō)你好，我也和青蛙說(shuō)了一句你好。
密密的荷葉中間，躲著一朵朵荷花。有的有的還有的來(lái)了一陣涼爽的風(fēng)，空氣來(lái)彌漫著好聞的味道。荷花們迎著風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，有的花瓣也被吹落了些，露出里面的花蕊，嫩嫩的'，引得蜻蜓也飛來(lái)了，停在上面歇腳。
一路上，我們邊走邊聊，非常開(kāi)心，媽媽還給我講了外公小時(shí)候的故事，每到了夏天，外公會(huì)摘下一片大大的荷葉，戴在頭上，像極了大大的遮陽(yáng)帽，我覺(jué)得外公真是個(gè)天才，我都沒(méi)有想到這個(gè)辦法呢。
我們還看到荷葉下的小金魚游來(lái)游去
夏日的荷花真美��！下次我也要和爸爸一起來(lái)，一起開(kāi)心，一起哈哈大笑。
觀察三年級(jí)作文 14
有人愛(ài)高貴的百合，有人愛(ài)濃艷的玫瑰，而我卻愛(ài)那出淤泥而不染的荷花！
夏天，在荷花池中，可以讓人看到這樣一幕：碧綠的荷葉像一把撐在水面上的傘，上面布滿了晶瑩的水珠，粉紅色的荷花箭直指著天空，盛開(kāi)的荷花散發(fā)出淡淡的，迷人的清香。荷花，沒(méi)有牡丹國(guó)色天香，沒(méi)有玫瑰濃艷重彩，它花美而不刺眼，顯得那么樸素大方；花香而不撲鼻，聞著是那樣使人清新舒暢！你看它，由五六個(gè)小花瓣組成的粉色小花，顯得那樣端莊素麗。
荷花雖生長(zhǎng)在污泥里，可是開(kāi)出的花是那樣清爽干凈。荷花不怕污泥，而在污泥中勇敢地生長(zhǎng)著。清朝的鄭板橋那“清正廉潔”的品質(zhì)令我記憶猶新。清朝的官員們大多數(shù)都有貪污的.行為，而鄭板橋卻將上部發(fā)下來(lái)的每一分錢都用在百姓的生活上……
荷花——純潔的象征。從中，我明白了做人要像荷花那樣，無(wú)論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，我們一定要堅(jiān)持正義，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人。
觀察三年級(jí)作文 15
聽(tīng)說(shuō)西湖的荷花已經(jīng)開(kāi)了，人們紛紛前去觀賞荷花。
你看，湖面上那一張張圓圓的葉片，碧翠欲滴、光滑油亮。它們挨挨擠擠的，有的浮在水面上，像一個(gè)個(gè)碧玉盤；有的離水面很高，像一把把撐開(kāi)的大傘。
你再看，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，淡粉的.荷花在荷葉里冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全部都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看上去飽脹得馬上要破裂似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，荷花在陽(yáng)光的照射下就像一面面粉紅的帆一樣。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花將來(lái)結(jié)的果實(shí)叫蓮子，它可是珍貴的食品。還有荷花的根──藕，也是可口的蔬菜。另外，還有荷葉，是可以清熱消暑的食品哪！
我喜歡荷花。它不僅美麗高雅，而且還將自己的全部都奉獻(xiàn)給人們，難道我們都不能這樣做嗎？
觀察三年級(jí)作文 16
有的人喜歡高風(fēng)亮節(jié)的菊花，有的人喜歡清香淡雅的蘭花，還有的人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花，而我最喜歡出淤泥而不染的荷花。
荷花是蜻蜓的.舞臺(tái)，讓蜻蜓在舞臺(tái)上自由自在的跳舞。荷葉是青蛙的舞臺(tái)，小青蛙拿起話筒，“呱呱”地放聲歌唱。荷花的顏色鮮艷多彩，有粉色，有白色，有鵝黃色，粉的似霞，白的如雪，黃的像金，美麗極了！荷花的花蕊是黃色的，圍繞著花蕊芯一圈圈的，猶如一群美麗動(dòng)人的少女，圍繞著火堆在翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，河里蕩漾出一圈圈漣漪，將荷花那清香的氣味迎面吹來(lái)。如果你用小手摸摸花瓣，你就會(huì)感到，花瓣上還有一些細(xì)細(xì)的看不清的小細(xì)紋。
看見(jiàn)荷花，我總會(huì)想起楊萬(wàn)里的一首古詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。這就是讓人流連忘返的花——荷花。
觀察三年級(jí)作文 17
每個(gè)人都有自己喜歡的花，我最喜歡的是荷花。
炎熱火辣的夏天，荷花池上開(kāi)滿了粉紅色的荷花。有的微微展開(kāi)了幾片花瓣兒，悄悄地從荷葉底下慢慢地探出粉紅色的小腦袋，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的.還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的欣然怒放，一片片的花瓣兒看上去粉嫩粉嫩的，摸起來(lái)好像絲綢織成的，真引人注目。
小魚甩甩尾巴游過(guò)來(lái)，躲在荷葉底下，好像在偷聽(tīng)荷花姐姐和荷葉妹妹的悄悄話；小鴨子拍著水花趕過(guò)來(lái)，仿佛被荷花的美麗吸引了，靜靜地待在荷花池里，不想游出去。
陽(yáng)光照在湖面上，反射著彎彎曲曲的波光，像一幅多彩的畫卷。一枝枝亭亭玉立的荷花，猶如一個(gè)個(gè)披著薄紗坐在綠船上的仙女，緩緩地綻放著自己的美麗。
多美的花啊，我愛(ài)荷花！
觀察三年級(jí)作文 18
當(dāng)炙熱的太陽(yáng)照在大地上，天氣慢慢變熱的時(shí)候，夏天就以平緩的步伐來(lái)臨了。然而，隨著夏天的到來(lái)，蓮花慢慢綻放。
荷花有彩色、粉色、白色和黃色。白蓮無(wú)暇，粉蓮高貴典雅，黃蓮是黃澄澄的，很美。而綠色的荷葉，又大又圓，似乎一朵接一朵地襯托著荷花。池里的荷花就像站在池中央的苗條小女孩。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一池荷花仿佛歡快地起舞。他們的動(dòng)作是那么輕盈，就像一只小鳥在空中靈活地飛翔�？吹窖矍暗�.這一幕，我不禁想起了那句詩(shī)“第二天荷葉無(wú)限鮮艷，第二天荷花紅”。
荷花是各種各樣的東西，潔白無(wú)瑕，純潔如水晶。有些已經(jīng)盛開(kāi)了；有的剛開(kāi)了兩三瓣，露出一朵小小的綠色蓮花；還有花和骨頭，看著滿滿的，很快就要爆了。蓮花散發(fā)出一陣飄逸的香氣，引來(lái)一群蝴蝶。他們?cè)诤苫ㄩg跳舞玩耍。調(diào)皮的蜻蜓也帶著翅膀飛來(lái)飛去，從一朵花飛到另一朵花，從一朵花飛到另一朵花，開(kāi)心地玩著荷花。
蓮花，我夸你！
觀察三年級(jí)作文 19
論堅(jiān)強(qiáng)，勝的是寒梅；論嬌艷，勝的是牡丹；論樸素，勝的是蘭花；論才貌雙全，勝的便是荷花。
在炎夏，荷花是花中之最。別的花總是因太陽(yáng)的嚴(yán)酷而奄奄一息，而荷花卻因太陽(yáng)的嚴(yán)酷更加美麗動(dòng)人，勝的過(guò)百花。它似個(gè)仙女，雖是嬌艷，而不張揚(yáng)的仙女。它總愛(ài)坐在碧綠的'搖椅上，隨風(fēng)輕輕蕩漾。
自古以來(lái)，便有文人墨客詠荷。司馬光詠它“平湖漠漠芰荷稠，水國(guó)芳春不勝秋”，吳龍翰詠它“花列千行彩袖，葉收萬(wàn)斛明珠”，辛棄疾筆下的荷花更富有詩(shī)情畫意了，只見(jiàn)“紅粉靚梳妝，翠蓋低風(fēng)雨”。使人仿佛看到靚麗紅粉的荷花正襯著綠葉輕輕搖擺。
我喜歡“荷”字，多么優(yōu)雅哪！草字頭之下，一個(gè)詩(shī)情畫意的“何”字，像是穿著翠綠色紗衣的姑娘。
在百花之中，我只愛(ài)荷。雖無(wú)梅花香自苦寒那般堅(jiān)強(qiáng)，卻有出淤泥而不染的質(zhì)樸。無(wú)論如何，我只愛(ài)荷花，最愛(ài)荷花。
觀察三年級(jí)作文 20
今天下午，我欣賞了我們家附近河邊美麗的荷花。
看，在一望無(wú)際、波光粼粼的湖面上，荷葉擁擠堆積，或高或低，錯(cuò)落有致，小綠傘聚在一起。荷葉朵朵盛開(kāi)，叢生叢生，有的含苞待放，有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，仿佛真的展現(xiàn)了自己的美麗�，F(xiàn)在你可能會(huì)想“荷葉無(wú)限綠，陽(yáng)光下的荷花顏色不一樣。”上面說(shuō)我們家附近有荷花。每年夏天，村子里都會(huì)有很多人來(lái)到河邊欣賞荷花或描繪荷花。畫中的蓮花也是那么美，就像真的`一樣。因?yàn)楹苫ê每从中涯�，很多人�?huì)把荷花牢牢記在心里，所以當(dāng)人們畫荷花時(shí)，很容易記住它的外觀和顏色，所以人們畫得像真的一樣。
荷花不僅美麗，而且有許多用途。蓮莖蓮藕是美味的食物，也可以加工成蓮藕淀粉，是一種營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品。荷葉可以清熱解毒，甚至荷花中的蓮子也可以作為藥材。
�。∶利惖纳徎�，看到你有這么多好處，我更喜歡你了！
觀察三年級(jí)作文 21
在一個(gè)非常炎熱的夏天，我到池塘邊玩耍，看見(jiàn)池塘里有許多荷花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，千姿百態(tài)的荷花非常美麗。我不由自主地跑了過(guò)去，想和荷花靠近一點(diǎn)兒，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人感到心曠神怡。
一朵朵荷花，白里透粉，被綠色的花莖托著，鮮艷的'花顯得更加美麗，好似一個(gè)個(gè)穿著粉色裙子的小姑娘，在那綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞。往遠(yuǎn)處看去，那里是一簇含苞待放的花骨朵兒，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩。荷葉又大又圓，綠瑩瑩的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的水珠，水珠在葉子上滾來(lái)滾去。荷葉又像一把把撐開(kāi)的大雨傘，一片接一片。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。
荷花真美啊！大自然真是充滿生機(jī)。
觀察三年級(jí)作文 22
我見(jiàn)過(guò)很多的花，有清淡高雅的水仙，有富麗堂皇的牡丹，還有紅似火焰的石榴花……而我卻喜歡出污泥而不染的荷花。
在蓮湖公園有一片很大很漂亮的'荷花池。滿塘的荷花、荷葉像碧波上點(diǎn)綴著五顏六色的帆。碧綠的荷葉姿態(tài)不同，形態(tài)各異，有的倒撐在水面上，像一把小傘；有的漂浮在水面上，像一個(gè)圓盤；荷葉上有許多水珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。有的像一顆光彩奪目的珍珠，有的像一個(gè)淘氣的孩子在玩滑梯。
荷花像一個(gè)少女，亭亭玉立在碧葉之上�？茨嵌涠涫㈤_(kāi)的荷花，有粉的、有白的。白的如玉一樣的純潔，粉的如霞一樣艷麗。看那朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊抱在一起，像一個(gè)熟透的大桃子。一只蜻蜓在荷葉間飛舞，我不由想起了一首詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
一陣微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)縷縷清香，讓人心曠神怡。我仿佛看見(jiàn)了青蛙王子和一個(gè)公主在荷葉上翩翩起舞，我好像進(jìn)入了童話世界！
觀察三年級(jí)作文 23
人們都贊美荷花的艷麗；贊美瑞香花的芬芳；贊美牡丹的高貴……可我只贊美荷花。
荷花手掌大的花瓣潔白如雪，五六個(gè)花瓣拼成了一朵亭亭玉立的荷花
池中挨挨擠擠的荷花仰望著星空，隨著一陣微風(fēng)，清香撲鼻而來(lái)。荷花的樣子千姿百態(tài)。有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的悄悄的探出頭來(lái)，好奇的望著這個(gè)美麗而可愛(ài)的世界；有的像少女，正在對(duì)著平靜水面的梳妝打扮。
荷花有的還是花苞，像位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉；有的'展開(kāi)了兩三片花瓣兒，像位純真的少女，用白嫩的手拖著臉龐；有的花瓣全部展開(kāi)了，露出嫩小的蓮蓬，嫩黃色的花蕊毫不保留的露了出來(lái)；有的花瓣凋謝落了下來(lái)，飄在水面上，好像一條小船。
從遠(yuǎn)處看，荷花就像空中的星星，閃爍著光亮。從近處看，像一個(gè)戴著珍珠相連的少女在風(fēng)中翩翩起舞……
觀察三年級(jí)作文 24
荷花，一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！钡母哔F生靈；荷花，一種“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡娘L(fēng)姿綽約；荷花，一種“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡哪廴锬�。我喜歡她。
在我的老家，從遠(yuǎn)處就能聞見(jiàn)荷花，淡淡的、甜甜的清香。荷花的顏色更好看，有粉中透白的、紫中帶粉的和潔白如雪的。荷花有綻開(kāi)的，向人們一張張燦爛的笑臉；還有半開(kāi)半合的，婉如羞澀的少女；含苞待放的荷花，正在努力的要開(kāi)花，我喜歡她，但我愛(ài)的`并不僅僅是這些。
在火爐一樣的夏天里，只有荷花，頂著烈日怒放；在冬天冰冷的水塘里，只有荷花在水中深藏；在水里污濁的泥土里，只有荷花扎根成長(zhǎng)而不受污染；在收獲喜悅的日子里，只有荷花把“白珍珠”獻(xiàn)上。
我愛(ài)荷花，我喜歡她。
觀察三年級(jí)作文 25
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”一聽(tīng)到這句詩(shī)，就會(huì)讓人情不自禁的想到荷花。
眾所周知，荷花是清新和淡雅的代表。今天我去外面玩，在一個(gè)池塘里看到了成群的荷花，它們有的像嬌羞的姑娘含苞欲放，有的像美麗的西施嬌艷欲滴，還有的像好勝的青年?duì)幤娑菲G。
在陽(yáng)光的'照射下，它們開(kāi)得更加旺盛，時(shí)不時(shí)有蜻蜓，圍繞著它們舞蹈。那花瓣上的白，白得那么純潔；那花瓣上的粉，粉得那么鮮艷。從遠(yuǎn)處看，盛開(kāi)的荷花像亭亭玉立的少女，穿著或粉或白的裙子在風(fēng)中翩翩起舞。
荷葉上，一只小青蛙唱著專屬于自己的歌：呱、呱呱、呱呱……給夏天增加了無(wú)限生機(jī)。荷葉下，小金魚玩的不亦樂(lè)乎。它們追逐、嬉戲，猶如孩童一般，時(shí)而聚集在一起，時(shí)而又分散開(kāi)來(lái)。
荷花沒(méi)有牡丹的濃艷，沒(méi)有桃花的嬌柔，也沒(méi)有蘭花的清香，但上帝卻賜予了荷花獨(dú)一無(wú)二的品格，那就是——清雅。
我喜歡荷花，喜歡它美麗的外表，更喜歡它純潔而又高雅的品格。
觀察三年級(jí)作文 26
有人喜歡姹紫嫣紅的牡丹花，有人喜歡嫵媚動(dòng)人的月季花，還有人喜歡玲瓏可愛(ài)的迎春花，而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。
夏天，荷葉挨挨擠擠的，有的緊貼水面，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤；有的聳出水面，像一把把小傘；而那剛剛透出睡眠的小嫩荷正睡眼惺忪，似乎還留戀水中的美夢(mèng)。
荷花在這些碧綠的大圓盤之間冒出來(lái)。有的還是花骨朵兒，宛如亭亭玉立的少女在凝神沉思；有的蓓蕾初開(kāi)，好像在細(xì)心體驗(yàn)著夏日的情懷；有的`花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，似乎在向萬(wàn)物展示自己獨(dú)特的風(fēng)采。
荷花的美景引來(lái)了許多蜻蜓。它們有的在空中徘徊低飛，有的在荷葉間點(diǎn)水嬉戲。還有幾只蜻蜓飛累了，便停在尖尖的嫩荷上。
小魚也不安分了，它們有的在水中頑皮地吐著泡泡，還有的索性跳出水面，似乎想和蜻蜓交朋友。小魚濺起的水珠落在荷葉上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在碧玉盤里滾來(lái)滾去。
啊！我愛(ài)這荷塘美景。
觀察三年級(jí)作文 27
萬(wàn)物之中，我最喜歡荷花。我見(jiàn)過(guò)的花中，我最喜歡“出污泥而不染”的荷花，因?yàn)樵?學(xué)校里，很難看到荷花，這次我有幸看到了荷花，它那亭亭玉立的 身影，給我留下了深刻的.印象。
星期天，一次好機(jī)會(huì)，我和媽媽一起去姥姥家，見(jiàn)到了大片大片的荷花池，荷葉挨挨擠擠的 ，像一個(gè)碧綠的大圓盤。清晨，我 悄悄地來(lái)到荷花旁，靜靜地看著剛剛睡醒的荷花。
在眾多的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大部分都是粉紅色的，也有乳白色的。乳白色的花很少見(jiàn)，這次，我碰巧見(jiàn)到了。它中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里簇?fù)碇徟睢Ｉ徟铋_(kāi)始是淡黃色，漸漸也變成綠色的，最后成了深綠色的 。這時(shí)候，蓮籽就可以吃了。我第一次吃到蓮籽，入口之后，有一股淡淡地甜香，味道獨(dú)具一格，所以我總也吃不夠。
��！荷花，你的用處可真多，我喜歡你，更喜歡你那“出污泥而不染”的 高亮風(fēng)節(jié).
觀察三年級(jí)作文 28
荷花是我最喜歡的一朵花，他不是牡丹的高貴，也不失茉莉的純潔。
我家鄉(xiāng)的前面有一個(gè)荷花池。那些荷花的瑰麗妖嬈深深地吸引了我，而那些荷葉的綠就像跳躍的音符，奏出了夏天的.活力與青春。它雖然沒(méi)有“接天蓮葉無(wú)窮碧”，但是它那種蓬勃的生命力感動(dòng)了我。
荷花的換班紅里透白，美麗極了!荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低的，有的輕輕的浮在水面上，有的高高地?fù)纬鏊妫�有的像是聚在一起聊天談話……上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)亮。
這情景不禁讓我想到了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一首詩(shī)：
小池
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
眼前的荷花宛如一位恬闊的少女，亭亭玉立，美麗動(dòng)人。
荷花是我最喜歡的一朵花，也是最高貴，動(dòng)人的一朵花!
觀察三年級(jí)作文 29
星期天，我和爸爸去騎自行車不知不覺(jué)騎到那漂亮的荷花池邊，走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只是冒出一點(diǎn)嫩尖來(lái)，可愛(ài)極了。荷葉有大的、有小的。荷荷葉一片連著一片翻騰著，漂亮極了。
再細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕，像水晶一樣純潔。有的是花骨朵兒，有的`才只有一個(gè)青里泛白的花苞，有的才只開(kāi)了一半。一些花瓣散下去，還有些花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，荷花散發(fā)出清晰淡雅的芬芳，迎來(lái)花蝶飛舞，令人賞心悅目。荷花不僅漂亮，而且很有用處：他的葉子能泡茶、能做中藥。蓮藕還能吃。蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊�，全身都是寶。
看著那一池漂亮、可愛(ài)的荷葉荷花，我不禁贊嘆道：“好美的荷花��！”
也便依依不舍的離開(kāi)了。
觀察三年級(jí)作文 30
暑假里，我和爸爸媽媽一起去周口淮陽(yáng)看荷花。
遺憾的是荷花開(kāi)的時(shí)間已過(guò)。雖然沒(méi)有欣賞到成片美麗的荷花，但是一望無(wú)際的荷葉還是令我們驚嘆不已。
我非�？释{船游玩，于是就租了一條電動(dòng)船，開(kāi)始了湖面荷葉叢中歡快的游玩。
最精彩的就是游玩中我親自擔(dān)任了”小船長(zhǎng)“，駕駛著”我的小船“在湖面上來(lái)回穿梭。我的勇敢和技術(shù)，也贏得了路過(guò)游客的稱贊，特別是其他小游客的羨慕。
我們不經(jīng)意間鉆到了蘆葦叢里，又擔(dān)心蘆葦?shù)娜~子纏住螺旋槳，所以關(guān)了發(fā)動(dòng)機(jī)用船上的木漿來(lái)劃水。到了蘆葦叢的`狹窄出口處，我們用漿壓住蘆葦將船費(fèi)勁的劃了出來(lái)。這段時(shí)光真是又驚險(xiǎn)又刺激啊 ！
最后我們還差點(diǎn)迷了路，幸好我們順著別的船只過(guò)來(lái)的航線判斷出了碼頭的方向，然后我們就順利地到達(dá)了停船碼頭，完成在荷花湖里的一次快樂(lè)、冒險(xiǎn)的游程。
觀察三年級(jí)作文 31
我很喜歡荷花，媽媽就在院子里種了兩株荷花。每當(dāng)夏天，我們?cè)陂T口乘涼的時(shí)候，就能聞到陣陣沁人心脾的清香。有一天我上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，還沒(méi)走到家門口就有一陣芬芳撲鼻而來(lái)。我心想一定開(kāi)了很多荷花吧！一走進(jìn)家門果然看到了盛開(kāi)的荷花，有白色的、粉色的'，那白色的像雪，粉紅色的像彩霞。荷葉上的荷花真是太美了！偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)，那荷花便迎風(fēng)搖擺，一點(diǎn)點(diǎn)水滴流到荷葉上，好像穿著綠點(diǎn)裙的美麗水仙，在湖面上翩翩起舞。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“荷花又叫做蓮花，它們都是水生草本植物�！�
媽媽還告訴我，到了八月，荷花凋謝了還留下了綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面藏著二三十顆蓮子。更讓我覺(jué)得不可思議的是池底的污泥中居然還長(zhǎng)著鮮嫩的蓮藕。大家相不相信，蓮子還是補(bǔ)品呢，還可以當(dāng)藥哦！聽(tīng)了我的介紹，是不是感覺(jué)荷花既美麗又有營(yíng)養(yǎng)啊？大家快去種荷花吧！
觀察三年級(jí)作文 32
今天，媽媽帶我到公園看荷花。
荷花，是我最最喜歡的一種優(yōu)雅美麗的水生花朵。自古就有詩(shī)句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”來(lái)贊美荷花的高貴品質(zhì)。
荷花的品種有很多，比如睡蓮，睡火蓮，紅蓮，玉蓮等。我們常見(jiàn)的荷花是玉蓮，它的花朵是粉紅色的，花瓣中間藏著一個(gè)害羞的`淡黃色的蓮蓬。遠(yuǎn)看，一朵朵欣然怒放的荷花就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女，含笑佇立，欲語(yǔ)還羞；還有含苞待放的荷花鼓鼓囊囊的，花骨朵像個(gè)毛筆尖，在風(fēng)中書寫著這一幅美麗的圖畫。荷花下面默默無(wú)聞的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤襯托著美麗的荷花，真的像詩(shī)上說(shuō)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”漂亮極了！
荷花不只是好看，它的葉子可以泡茶，蓮蓬的蓮子可以吃，還有去上火的作用。
這就是美麗的荷花，我最喜歡的荷花。
觀察三年級(jí)作文 33
說(shuō)到夏天，很多人的腦海中都會(huì)蹦出一大片美麗的荷花。
在夏天里，最舒服的事情就是：傍晚的時(shí)候來(lái)到公園里散步，賞荷花。從遠(yuǎn)處望過(guò)去，碧綠的荷葉如同一個(gè)個(gè)大玉盤，仔細(xì)一瞧，荷葉上還有著幾顆小水珠，似一個(gè)玉盤上裝著幾顆潔白如玉的珍珠。小水珠在荷葉上跳起了輕快的恰恰舞，不一會(huì)兒，荷葉的“脖子”就經(jīng)不起這樣的重量，便將“頭”往一邊倒去，咻的一下子，小水珠就像滑滑梯似的滑進(jìn)了河塘里。
最艷麗的就數(shù)荷花了。只見(jiàn)它穿上華麗的舞裙，在“舞臺(tái)”上翩翩起舞呢！不光是它一朵，一池的荷花都在舞蹈，就像一只只美麗的花蝴蝶。走近一看，荷花上的紋路如同我們的手掌一樣，粉粉嫩嫩的`花瓣中間長(zhǎng)著一些嫩黃色的花蕾，看起來(lái)十分驕傲，好像輕輕一摸，就會(huì)凋謝似的。
艷麗的荷花有了碧綠的荷葉映襯，顯得無(wú)比美麗。要是讓我在百花中選一種花，那我必定會(huì)毫不猶豫地選擇荷花�？傊痪湓挘骸拔覑�(ài)荷花！”
觀察三年級(jí)作文 34
清早，我和媽媽姐姐一起去看荷花。一路上綠樹(shù)成蔭，空氣清新，一會(huì)兒就來(lái)到了清趣園。
一到那里便看到綠色的荷葉，它像一張張綠色的地毯鋪遍了整個(gè)荷花池。一朵朵漂亮的荷花藏在這一片片大蒲扇似的.荷葉里，真是千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，有的才展開(kāi)兩三片 花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘藏在荷葉中。有的含苞待放，舒展開(kāi)小花瓣，正努力地生長(zhǎng)著。不禁使我想到了一句古詩(shī)：”接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。“
這時(shí)，我聽(tīng)到一陣呱呱聲，往下看便發(fā)現(xiàn)有幾只可愛(ài)的小青蛙。忽然我覺(jué)得自己仿佛是一只小青蛙，對(duì)荷花說(shuō)：”你好漂亮��！“荷花說(shuō)：”謝謝你的夸獎(jiǎng)�！拔矣謫�(wèn)荷葉：”可以讓我在這兒休息一會(huì) 兒?jiǎn)�？“荷葉回答說(shuō)：”可以呀！“我便跳上去說(shuō)：”好舒服啊！謝謝你，荷葉�！斑^(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽在叫我，我才回過(guò)神來(lái)我不是小青蛙。
好美的荷花啊 ，我被這美麗的景色吸引住了，真想把美麗的荷花帶回家。
觀察三年級(jí)作文 35
夏天到了，天氣漸漸炎熱起來(lái)，大多數(shù)人喜歡的一種花也要開(kāi)放了，那就是美麗的荷花！
只要有湖的地方，一定能看見(jiàn)它的身影……荷花苞有許多顏色：粉的。淡黃的。白的.……各種荷花在湖面上不同程度的綻開(kāi)了花瓣，像一群年齡不同的小朋友微笑著。完全開(kāi)放的荷花，被一片片荷葉遮住了“臉蛋”，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘……
在公園中，“荷花姑娘”更是美不勝收，它們像公主一樣，展現(xiàn)自己美麗優(yōu)雅的各種姿態(tài)，然后，由湖中的“荷葉評(píng)委”宣布最后的獲勝者，讓公園變得有趣。熱鬧起來(lái)……
夏天，是天氣炎熱才有美味的冰淇淋吃，它沒(méi)有春天的顏色豐富，沒(méi)有秋天那涼爽的風(fēng)，也沒(méi)有冬天那從天而降的雪花，但正是有了這些美麗的荷花，夏天才不輸給其它三個(gè)季節(jié)，也正是有了荷花，人們才能減輕對(duì)酷暑的仇恨！
雖然荷花只有短短幾天開(kāi)放的時(shí)間，但它們已經(jīng)給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)，伙伴們，荷花永遠(yuǎn)是我們的朋友……我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏天里的荷花……
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