- 相關(guān)推薦
留心觀察三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的留心觀察三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
留心觀察三年級(jí)作文1
前幾天，叔叔從鄉(xiāng)下給我們帶來(lái)了一些板栗，今天我們決定剝一些來(lái)吃。風(fēng)干了的板栗很甜，我吃得津津有味。
突然，媽媽發(fā)現(xiàn)了一條板栗蟲(chóng)，就喊我來(lái)看。我看到它短短的，還沒(méi)有我的指甲蓋長(zhǎng)。全身白白的，一頭粗一頭細(xì)，粗的一頭頂上有兩個(gè)小點(diǎn)，那是它的眼睛，細(xì)的一頭只有一個(gè)黑點(diǎn)，那是肛門(mén)，這樣我們就能分清它的頭和尾了。
媽媽讓我摸它，可我覺(jué)得有點(diǎn)惡心，誰(shuí)知媽媽干脆把板栗蟲(chóng)放到我的'手里來(lái)！我嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，板栗蟲(chóng)就在我的手心里爬來(lái)爬去。板栗蟲(chóng)爬的時(shí)候我感到手心癢癢的，就笑起來(lái)，也不覺(jué)得惡心了。
我把板栗蟲(chóng)放到一張紙上，還給它吃板栗，可是它顯得很慌張，一個(gè)勁地蠕動(dòng)著，好像很想回到堅(jiān)硬的板栗殼里去。它爬得太慢了，而且很容易翻跟斗，一陣風(fēng)吹來(lái)，它就翻很多跟頭回到起點(diǎn)。
留心觀察三年級(jí)作文2
今天，我在外面玩。忽然，我看見(jiàn)一排排黑色的小東西在移動(dòng)。哦！原來(lái)是螞蟻�！盀槭裁催@么多螞蟻在蘋(píng)果上走動(dòng)呢？”我眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“有了！”我用隨身攜帶的'放大鏡去觀察。一看！原來(lái)是螞蟻把蘋(píng)果咬碎再運(yùn)進(jìn)洞。一只大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋(píng)果，碎蘋(píng)果不停掉下來(lái)，底下的螞蟻趕緊把碎蘋(píng)果運(yùn)回洞。
這時(shí)，一只大毛蟲(chóng)從樹(shù)上掉下來(lái)，螞蟻見(jiàn)了趕快過(guò)來(lái)咬毛蟲(chóng)。毛蟲(chóng)無(wú)論怎樣掙扎，都無(wú)法甩掉螞蟻。最后筋疲力盡，奄奄一息了�？墒敲x(chóng)體積太大，螞蟻不能把毛蟲(chóng)運(yùn)回洞。怎么辦呢？替它們暗暗著急。這沒(méi)有難道它們，只見(jiàn)它們津津有味地吃了起來(lái)。螞蟻吃毛蟲(chóng)可講究了，不吃蟲(chóng)皮，專(zhuān)吃蟲(chóng)肉，而且吃蟲(chóng)一般都從蟲(chóng)口下手。不一會(huì)兒，毛蟲(chóng)只剩一層蟲(chóng)皮了。
螞蟻雖然小，但很聰明。
留心觀察三年級(jí)作文3
自從科學(xué)老師讓我們留心觀察植物，這個(gè)畫(huà)面讓我一直都沒(méi)有忘記，一直記在心里。
有一天，我閑著無(wú)聊，就去玩玩別的游戲，可是，那些游戲我都玩膩了，于是，我蹲了下來(lái)，手碰一下地，我看了看，是一朵桃花。心想：哎！我可以觀察植物�。�
于是，我就來(lái)到了我們家的小院，里面的花有幾十種，然后，我就去觀察杜鵑花，杜鵑花的種類(lèi)有：毛鵑、夏鵑、西洋鵑、羊躑躅、迎紅杜鵑、馬銀花、云銀杜鵑。
觀察好了這種，就去觀察別的'花，這些花并排讓我目不暇接。忽然，我看到了一種紅色的花，這種花的名字叫玫瑰花。玫瑰真紅��！紅得像一塊紅布鋪在上面；玫瑰真香��！香得連失去嗅覺(jué)得病人都能聞得見(jiàn)；玫瑰真美�。∶赖米屛姨兆�。牡丹、桃花、菊花、桂花、油菜花等。這些花不僅美若天仙，而且沁人心脾。
觀察好后，我就去觀察陽(yáng)臺(tái)上的植物了。陽(yáng)臺(tái)上的植物有：仙人掌和巴蕉葉等。每當(dāng)下起狂風(fēng)暴雨，它們就像守護(hù)神一樣站在前面遮風(fēng)擋雨，我真敬佩他們。
留心觀察三年級(jí)作文4
9月22日星期四晴
今天因?yàn)樵趯W(xué)校排練，回來(lái)晚了，可是我還是沒(méi)有忘記我的含笑花。我放了書(shū)包，就趕緊跑去陽(yáng)臺(tái)，哇！小花苞長(zhǎng)了！我用手指去比畫(huà)，已經(jīng)長(zhǎng)得和我的大拇指一樣大了，鼓得快要爆開(kāi)了。仔細(xì)一看：花苞的尖尖上露出了一丁點(diǎn)兒白色，在綠色的花苞的'包圍下格外的顯眼，猶如一面碧綠的湖上游著一只潔白的天鵝，又象一位身著綠色衣服的小姑娘露出那潔白的臉龐張望著整個(gè)世界。
9月23日星期五陰
今天，含笑花終于開(kāi)了，你看：那綠色的外衣張開(kāi)了，潔白如雪的花瓣慢慢地，象睡醒了一樣，向四處散開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一朵白蓮花漂浮在水中；又如一位穿著白色羽衣的睡美人躺在一張綠色的床上睡覺(jué)�；▋涸谥θ~叢中遮遮掩掩，好象很害羞的樣子，可是它們太顯眼了，怎么都藏不住。含笑花在微風(fēng)的搖曳下，跳起舞來(lái)，真美！
留心觀察三年級(jí)作文5
今天作文課，老師留了一項(xiàng)作業(yè)：回家泡綠豆。
一回到家，我馬上跑到廚房，拿了十幾顆綠豆，還有一個(gè)小杯子。我先把壞掉的綠豆丟掉，然后再往杯子里裝水，精心挑選的綠豆看上去長(zhǎng)得格外飽滿(mǎn)，一個(gè)個(gè)像調(diào)皮的綠娃娃。把它們小心翼翼的放到水里去后我拿起杯子對(duì)小綠豆們說(shuō)：“小綠豆們，快快發(fā)芽長(zhǎng)大吧！”我把杯子放在陽(yáng)臺(tái)上，期待看到它們的變化。
第二天下午一放學(xué)，我馬上跑回家，看看水中的綠豆，經(jīng)過(guò)一天的浸泡，它們竟然已經(jīng)長(zhǎng)根了，只是泡豆子的水有一股臭臭的.味道。我按照書(shū)上的步驟吧發(fā)臭的水倒掉，再把一條小毛巾弄濕，疊成正方形，蓋在綠豆上，好像冬天蓋著厚厚的棉被一樣。
第三天，我打開(kāi)布一看“啊……”我吃驚地叫道“綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，還長(zhǎng)出了一片片嫩綠的葉子�！蔽矣贸咦恿苛肆浚铋L(zhǎng)的五厘米，最短的有三厘米。我自言自語(yǔ)：“看來(lái)，這次的作文有內(nèi)容寫(xiě)了！”
第四天，我再次打開(kāi)布一看，眼前的綠豆芽似乎已經(jīng)可以吃了，黃色的葉子，紫色的莖，小小的綠豆變成了綠豆芽，看起來(lái)更可愛(ài)了。我迫不及待想抓一把交給媽媽讓她煮下去，吃的時(shí)候，味道一定很好極了！
有觀察有收獲，今后我還要種更多的“綠色食品”！
留心觀察三年級(jí)作文6
爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜，我將它養(yǎng)在魚(yú)缸里，每天我都會(huì)去看它。
小烏龜背著一座綠色的“小房子”，上面還有六邊形的圖案，四周嵌著漂亮的邊，它的頭是橢圓形的，兩側(cè)是兩只綠色的眼睛，像兩顆綠豆；又短又細(xì)的尾巴經(jīng)�？s在“小房子”里，四只黑中帶綠的`腳，長(zhǎng)著尖利的爪子，看起來(lái)很厲害的樣子，其實(shí)小烏龜很膽小的，只有一碰它，它就將頭啊腳啊還有尾巴全部縮進(jìn)安全的硬殼里，一副“惹不起我躲得起”的樣子。
小烏龜在秋夏季節(jié)最活潑；它一直在盆底爬來(lái)爬去，有時(shí)脖子伸的老長(zhǎng)，好像要看外面美好的風(fēng)景，看它吃東西可不容易啊，上回我特意買(mǎi)龜食給他吃，可它看都不看一眼，第二天早上我去看，才發(fā)現(xiàn)龜食已經(jīng)被吃的一干二凈了，這次我拿了些肉末給它，起先它也沒(méi)理會(huì)，過(guò)了會(huì)它就一口咬住肉，也許它以為我沒(méi)在注意它，用腳用力撕扯，一口一口的直到吃飽之后才爬到石頭上去睡覺(jué)。
小烏龜真可愛(ài)！聽(tīng)說(shuō)烏龜是長(zhǎng)壽的象征，我希望它能和我一起健康成長(zhǎng)。
留心觀察三年級(jí)作文7
聽(tīng)爺爺說(shuō)，一般的雞蛋在水里是不會(huì)浮起來(lái)的。我想親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察雞蛋在怎樣的條件下才能浮起來(lái)。
我先把生雞蛋分別放在裝有冷水和熱水的容器里，但是雞蛋沉到水底了；那么用熟雞蛋來(lái)實(shí)驗(yàn)，是否會(huì)浮起來(lái)呢？我又把熟雞蛋分別放在冷水和熱水里，雞蛋還是沉到水底了，試驗(yàn)兩次都失敗了，我心里很難受。就跑去請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：只有改變水的'密度，雞蛋才能浮起來(lái)！
把水里加入適量的鹽，雞蛋就可以浮起來(lái)了！
我按照爸爸教我的方法，先放了20克的鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我又加了20克，也沒(méi)有浮起來(lái)，再加10克，雞蛋就緩緩的浮了起來(lái)！
我高興的告訴爸爸：我成功了！這次試驗(yàn)，我學(xué)到了一個(gè)道理：只有在水里加適量的鹽，雞蛋才能浮起來(lái)。
留心觀察三年級(jí)作文8
你們穿襪子肯定要分左右吧！那你們穿絲襪分不分左右呢？要在以前，我一定會(huì)說(shuō)：“不分�！币�?yàn)�，以前我都是隨便拿一對(duì)，管它是左、是右�？梢乾F(xiàn)在呀，自從那天以后我改變了我的看法。
那天下午，媽媽說(shuō)帶我和弟弟出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我去換鞋穿襪時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘。當(dāng)我又隨便拿了兩個(gè)絲襪時(shí)，發(fā)現(xiàn)了他們的共同之處和不同之處。他們的共同之處是：都是一邊高，一邊低。不同之處是：高的一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊。經(jīng)過(guò)我的觀察發(fā)現(xiàn)，高的是大拇指的所在地，低的是小拇指的所在地。我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)y道絲襪分左右？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然分了，只是你不認(rèn)真觀察�！�
是啊，我們一定認(rèn)真觀察，細(xì)心觀察，我們身邊的`每個(gè)細(xì)節(jié)，哪怕是很小很小的細(xì)節(jié)我們都要認(rèn)真觀察。讓我們做一個(gè)細(xì)心、認(rèn)真的孩子吧！
留心觀察三年級(jí)作文9
自從上個(gè)星期天我們?cè)诓说乩锓N了雞毛菜和菠菜種子后，這周顧老師每天都會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ソ虒W(xué)樓后面的菜園觀察種子的成長(zhǎng)情況。
星期一，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)雞毛菜種子已經(jīng)發(fā)芽了，長(zhǎng)出了許多的小葉子，可是另一邊菠菜種子卻沒(méi)有變化。星期二，雞毛菜的葉子越來(lái)越茂盛了，菠菜種子還是老樣子，我們看得都著急了，以為它死了呢！星期三下雨所以我們沒(méi)有去觀察。到了星期四，由于前一天沒(méi)有去看我們的菜園，所以今天跑得像兔子一樣，趕去觀察種子長(zhǎng)成什么樣了。到了菜園我們驚喜地發(fā)現(xiàn)一直沒(méi)有動(dòng)靜的菠菜發(fā)芽長(zhǎng)出細(xì)長(zhǎng)的小葉子了。我和龔彥辰激動(dòng)地叫了起來(lái)：“哇！我們的菠菜活過(guò)來(lái)啦！”從此以后，我們每天放學(xué)最期待的.就是去看我們的蔬菜茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我的心里在想，雞毛菜和菠菜長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣的呢？等到收成后，我們還在菜園里種點(diǎn)其他的蔬菜。真的好期待��！
留心觀察三年級(jí)作文10
上個(gè)星期四我回到家里，想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看豆芽能不能在沒(méi)有土的環(huán)境生長(zhǎng)出來(lái)。
我找來(lái)一些綠豆、兩塊紗布、一個(gè)盆子。我先把一塊紗布打濕墊在盆子底，抓一把綠豆撒在紗布上，再用手指輕輕地把綠豆抹平，讓每個(gè)綠豆間留一點(diǎn)縫隙，最后將另一塊濕紗布蓋在綠豆上。對(duì)于綠豆能否發(fā)芽，我沒(méi)有抱太大的希望，畢竟它生長(zhǎng)的環(huán)境與以往有些不同。
第二天早上，我聽(tīng)了媽媽的.建議，往盆子里淋了一點(diǎn)水，讓紗布保持濕潤(rùn)就上學(xué)去了。下午放學(xué)回家，我放下書(shū)包立刻跑到盆子前，掀開(kāi)紗布，呀！綠豆有的已經(jīng)膨脹，有的裂開(kāi)了一個(gè)小口，露出了里面白色的肚皮。第三天，綠豆的肚皮越來(lái)越大，肚皮里吐出一根嫩嫩的小芽，煥發(fā)出一個(gè)新的生命。沒(méi)想到綠豆居然在水的環(huán)境中發(fā)芽了，真神奇呀！媽媽告訴我上面的紗布會(huì)壓住豆芽不能長(zhǎng)高，所以我取掉了上面的紗布，直接在綠豆上淋了一些水。第四天、第五天、第六天……我每天都去查看豆芽的生長(zhǎng)情況，發(fā)現(xiàn)豆芽越長(zhǎng)越高，細(xì)細(xì)的身材戴著一頂尖尖的小帽子，真可愛(ài)！所有的綠豆都長(zhǎng)出了豆芽，它們就像一棵棵小樹(shù)，筆直地站在盤(pán)子上，守護(hù)著它的“家”。
原來(lái)綠豆真的能無(wú)土栽培。
留心觀察三年級(jí)作文11
今天寫(xiě)作課上，老師教我們寫(xiě)觀察日記。盛天豪帶來(lái)他心愛(ài)的小寶貝——可愛(ài)的小烏龜，它被裝在一個(gè)“大房子”里。原本安靜的我們一下子就鬧哄哄地圍著小烏龜轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
鄭老師小心翼翼地把小烏龜從“大房子”里拿出來(lái)，托在手掌上。小烏龜在鄭老師的`手里感到很安全，就開(kāi)始舒展筋骨。小烏龜舞動(dòng)著四條腿，伸長(zhǎng)脖子望著我們這群可愛(ài)的小伙伴。鄭老師想把它放回“大房子”里，可是這個(gè)小家伙似乎覺(jué)得外面太好玩，還不肯回去，于是用力掙扎著想逃出鄭老師的手心，結(jié)果一不小心就摔個(gè)底朝天。它伸長(zhǎng)脖子使勁地朝桌上一頂，想把身體翻過(guò)來(lái)。不知是勁兒使得不足還是方向不對(duì)頭，愣是沒(méi)翻成功。但是它毫不泄氣繼續(xù)努力著重復(fù)剛才的動(dòng)作。這下我們都屏住呼吸拭目以待。它使出吃奶的勁，頭一頂腳一蹬，哇，終于翻過(guò)身來(lái)啦！我們都情不自禁地歡呼雀躍起來(lái)。
這次的寫(xiě)作課真是太有趣啦！我真想把這只小烏龜抓回家養(yǎng)！
留心觀察三年級(jí)作文12
炒豆芽是我最?lèi)?ài)吃的菜，所以生豆芽的時(shí)候，我特別留意的觀察了生豆芽的過(guò)程。
先把洗干凈的硬邦邦的豆子浸泡在水里，每天都需要為它換水。第一次換水的時(shí)候，豆子沒(méi)有什么變化，第二次換水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)豆子似乎長(zhǎng)大了一些，第三次換水的`時(shí)候，豆子光滑的表面變得皺皺巴巴的，就像老爺爺長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的臉。又過(guò)了兩天，皺紋不見(jiàn)了，豆子也比先前大了一倍，摸上去也軟了許多。在換水的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有的豆子皮裂開(kāi)了。又過(guò)了兩天，豆嘴的地方鼓起一個(gè)小包。這時(shí)姥姥告訴我要把沖洗完的豆子的水控干，姥姥又拿來(lái)一塊干凈的毛巾，浸濕后蓋在豆子的上面。
接下來(lái)的幾天，我每天重復(fù)著清洗、控干、蓋濕毛巾的工作。也在觀察小鼓包的變化，它一天比一天大了。又過(guò)了幾天，沖洗的時(shí)候有的豆子開(kāi)始掉皮了。小鼓包也變成了小芽，彎曲著身子趴在豆嘴上。幾天后，小芽長(zhǎng)出了兩片小葉子，也長(zhǎng)長(zhǎng)了，豆子也裂開(kāi)了。
在我的精心培育下，我不僅吃到了我親手培育的豆芽，也觀察了豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程，真是一舉兩得呀！
留心觀察三年級(jí)作文13
第一天：下午放學(xué)回家，我拿起一個(gè)杯子，灌滿(mǎn)水，拔幾顆豆寶寶一顆一顆的放下去�？匆�(jiàn)一顆顆可愛(ài)的豆包鬧就好像喝醉酒似的，搖搖晃晃的下去了。我心里在想：明天的豆寶寶會(huì)是什么樣的呢？會(huì)不會(huì)脫皮呢？
第二天：中午放學(xué)回到家，我不急著寫(xiě)作業(yè)，先跑到廚房，看一下豆寶寶會(huì)有什么變化，進(jìn)到廚房，我發(fā)現(xiàn)豆寶寶長(zhǎng)胖了，長(zhǎng)嫩了！開(kāi)始脫皮了，但是豆寶寶沒(méi)發(fā)芽，過(guò)了一會(huì)兒，豆寶寶的皮脫下來(lái)了！
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……這時(shí)候，被子里面的水逐漸變成灰色，但有點(diǎn)發(fā)白，我給豆寶寶換了換水，以前的污水變成了現(xiàn)在的`干凈水。我想：豆寶寶應(yīng)該舒服了吧！明天的豆寶寶應(yīng)該是什么樣的呢？會(huì)不會(huì)發(fā)芽呢？
第三天：下午放學(xué)后，吃過(guò)午飯，我看見(jiàn)那些都寶寶開(kāi)始發(fā)黑，豆尖還露出一點(diǎn)小芽。這時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)都報(bào)道開(kāi)始有皺紋了，好像奶奶的皺紋一樣。但杯子里的水又變成污水，我再一次換水。這是太神奇了！
第四天：經(jīng)過(guò)我的精心照顧。豆寶寶越來(lái)越大。呵呵我終于學(xué)會(huì)泡豆子了，通過(guò)細(xì)心的觀察和動(dòng)手，我體驗(yàn)了泡豆子的過(guò)程。真是太有趣了！
留心觀察三年級(jí)作文14
前幾天，我在花盆里播下了一顆西瓜的種子。
今天，下了一場(chǎng)小雨�；氐郊�，我迫不及待地向花盆走去，心里想：那么久都沒(méi)發(fā)芽，今天應(yīng)該發(fā)芽了吧？我一看，在我播下種子的地方長(zhǎng)出了一條約四厘米長(zhǎng)的西瓜苗，還長(zhǎng)著五片綠油油、細(xì)嫩嫩的葉子。
再仔細(xì)看，在葉子的中間，有一些卷卷的絲，好像媽媽剛燙過(guò)的卷發(fā)。晴天很久沒(méi)去看過(guò)我的小瓜苗了。
今天去那兒一看，呀！瓜苗已經(jīng)差不多有一手掌長(zhǎng)了，還開(kāi)出了一朵小花，上面飛著幾只小蜜蜂呢！真是芝麻開(kāi)花—————節(jié)節(jié)高��！晴天“大發(fā)現(xiàn)！媽媽?zhuān)靵?lái)看啊！”原來(lái)，我的西瓜苗已經(jīng)結(jié)出一個(gè)小西瓜了。小西瓜全身都長(zhǎng)著毛，摸上去舒服極了。
活想一個(gè)可愛(ài)的“毛娃娃”。陰天刮北風(fēng)早晨，我到花盆一看，愣住了，快有手掌大的小西瓜竟然枯萎了。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我好像明白了什么。媽媽走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在是冬天，不是種瓜的.季節(jié)，要想種好瓜，就必需明白它的生長(zhǎng)規(guī)律�！�
看來(lái)，要做好—件事情，光有熱情是不行的，還要懂得做好事情的方法。
留心觀察三年級(jí)作文15
安吉拉長(zhǎng)著一雙紅寶石似的眼睛，一張可愛(ài)的小嘴巴，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`耳朵，顯得她很機(jī)靈。而且，安吉拉頭上有一撮毛微微向上翹，看起來(lái)像是一個(gè)皇后。
安吉拉有點(diǎn)懶，每次我給她吃蘿卜和青菜的時(shí)候，都會(huì)坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，看她那眼神，像是在對(duì)我說(shuō)：“你要把食物放到我面前，我才吃！”。我只好拿過(guò)去給她，她連喝水也要求這樣，真是架子十足！
安吉拉有時(shí)候卻很聰明，因?yàn)樗�會(huì)開(kāi)門(mén)呢。有時(shí)候我出去，她就會(huì)推來(lái)我平時(shí)用來(lái)看門(mén)上貓眼的椅子，放在門(mén)前，又推來(lái)一個(gè)小椅子。這時(shí)，我回來(lái)了，安吉拉一蹦一跳地跳上去，用前爪給我開(kāi)門(mén)。
安吉拉很調(diào)皮，有時(shí)竟然趁我不在家的時(shí)候，偷偷地到我房間，把我的房間弄得亂七八糟。這時(shí)我回來(lái)了，我生氣地瞪著安吉拉，而她也像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，低下頭，躲在房間的角落里。
安吉拉聰明，可愛(ài)，雖然有時(shí)會(huì)調(diào)皮搗蛋。但是，我依然很喜歡她。
留心觀察三年級(jí)作文16
蛐蛐兒你養(yǎng)過(guò)嗎？答案肯定是沒(méi)有，因?yàn)樗中∮蛛y捉。可我倒是有幸養(yǎng)過(guò)一回，那還得從我昨晚的奇遇開(kāi)始說(shuō)。
9月4日晚上，我正在彈琴，突然，一只黑色的大蟲(chóng)子蹦到了我的書(shū)縫里，它大概有3—4厘米長(zhǎng)�？匆�(jiàn)這么大的蟲(chóng)子突然跳過(guò)來(lái)，我被嚇得哇哇大叫。聽(tīng)見(jiàn)叫聲，媽媽趕緊跑來(lái)，她仔細(xì)端詳了“兇手”——那只大黑蟲(chóng)子，笑著說(shuō)：“薇薇，你的膽子也太小了吧！一只蛐蛐兒也能把你嚇著�！�
蛐蛐兒長(zhǎng)得可真丑，不像我想象中的那么可愛(ài)！我在心里說(shuō)道。
這時(shí)，我突發(fā)奇想，對(duì)媽媽說(shuō)：“我能不能養(yǎng)它呀？”“隨你便！”媽媽說(shuō)。我馬上清空了一個(gè)裝巧克力的透明塑料盒子，再請(qǐng)媽媽把蛐蛐兒放進(jìn)盒子里。l
它是我的啦！一想到這里，我就特別高興。我又彈了不到十分鐘琴，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)很小的聲音——“pia”，又來(lái)了一只蛐蛐兒，媽媽抓它時(shí)，它還來(lái)了個(gè)裝死呢！今天早上，我發(fā)現(xiàn)有一只蛐蛐兒死了，肯定是昨晚發(fā)生了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我給勝利者送了些戰(zhàn)利品——一塊指甲蓋大小的`梨子�？粗岳孀拥臉幼樱胰滩蛔⌒α似饋�(lái)。
昨晚發(fā)生的事讓我知道：我的膽子實(shí)在是太小了！
留心觀察三年級(jí)作文17
今天，老師讓我們大家觀察一盆十分美麗的植物——紅掌花。
你們知道它為什么叫紅掌花嗎？就讓我給大家講一講吧，因?yàn)樗幕ǘ湎裎覀兒蠑n的手掌，而且顏色是紅色的。所以，它叫紅掌花。
紅掌花的花瓣是橢圓形的，像蜻蜓的“停機(jī)場(chǎng)”。在花瓣上方立著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地花蕊�；ㄈ锸情L(zhǎng)得十分奇特，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一根狼牙棒，近看它又像一個(gè)仙人球。如果你去觸摸它，你會(huì)感到一陣刺痛。花瓣下方還有幾片葉子，那些葉子有大的，也有小的。它的葉片十分光滑像涂了一層厚厚的蠟似的。葉子長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的`“吸管”上，那些“吸管”能夠幫助花瓣和花蕊還有葉片吸收土里面的營(yíng)養(yǎng)及水分。
如果我家也有一盆美麗的紅掌花就好了，我一定會(huì)好好照顧它的。
我覺(jué)得紅掌花可真美呀！我喜歡紅掌花！
留心觀察三年級(jí)作文18
為什么小彬的座位熱鬧非凡呢？
哦，原來(lái)是小彬所發(fā)出去的話(huà)題稿被錄取了，我們大家都為小彬而高興。當(dāng)我無(wú)意間聽(tīng)到小彬說(shuō)這篇稿是他爸爸輔助他寫(xiě)的，讓我覺(jué)得有一點(diǎn)不足。因?yàn)殡m然小彬覺(jué)得這樣很開(kāi)心，但我卻不覺(jué)得很好。因?yàn)樵谛”虻慕嵌葋?lái)看，是一個(gè)新的突破，但正因?yàn)椴皇亲约旱恼媲閷?shí)感，顯得有點(diǎn)美中不足。而從我個(gè)人角度來(lái)看，要用自己的'努力，用真情實(shí)感，嘔心瀝血來(lái)寫(xiě)出的作文、稿件才能被自己、別人認(rèn)同；而且要經(jīng)過(guò)自己的努力嘔心瀝血的創(chuàng)造才能滿(mǎn)足自己、滿(mǎn)足別人，這樣才能有成就的感覺(jué)。
而攝影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因?yàn)�，�?dāng)你像獵人一樣，找到“獵物”時(shí)，你就要考慮該在哪個(gè)方向去照，應(yīng)該是靠近還是遠(yuǎn)離，都要去像一像各種角度。因?yàn)樵诟鞣N角度下去看事物時(shí)，走到每個(gè)角度，都有一些微略的變化，而且，有些事物是偶然的，一定要快速去考慮才行。
我希望小彬能繼續(xù)努力，讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來(lái)寫(xiě)，讓他能發(fā)揮自己獨(dú)特的才華，寫(xiě)出一些讓我們看了都心服口服的作文，小彬，我期待著這一天的到來(lái)！
留心觀察三年級(jí)作文19
我讀了一本由法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。
我讀了這本書(shū)后了解了很多昆蟲(chóng)的習(xí)性，如：雌性螳螂吃掉雄性螳螂、面對(duì)天敵愛(ài)裝死的甲蟲(chóng)、會(huì)認(rèn)路的紅螞蟻用毒刺刺殺自己又奇跡般復(fù)活的白蝎······其中給我印象最深的是用毒刺刺殺自己又可以復(fù)活的白蝎：假如把蝎子放在火圈里，當(dāng)它承受不住熱量時(shí)會(huì)發(fā)瘋似地?cái)[動(dòng)自己的毒刺，在這眼花繚亂的狂舞中有一劍刺中了自己。它一陣抽搐便一動(dòng)不動(dòng)了。如果再把它放在涼沙土上，一小時(shí)后，所謂的死者復(fù)活了，它仍是生氣勃勃，其實(shí)根本沒(méi)有蝎子自殺這回事，它只是裝死來(lái)迷惑人罷了。如果你不及時(shí)把蝎子從火圈里拿出來(lái)它會(huì)真的被燒死。我覺(jué)得除了人以外，任何生命，都不具備自愿結(jié)束生命的.精神力量。不管遇到什么情況，自殺都是一種懦弱的表現(xiàn)。生命是一種很?chē)?yán)肅的東西，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)苦難，珍惜生命。
我還知道了蝎子的勇敢，通過(guò)實(shí)驗(yàn)一只強(qiáng)壯的蝎子可以打敗十分敏捷的狼蛛、打敗身手矯健的螳螂、可以打敗比自己更巨大的灰蝗蟲(chóng)連足綱昆蟲(chóng)中最強(qiáng)勁的蜈蚣都是他的手下敗將。我想蝎子應(yīng)該是最厲害的昆蟲(chóng)。
留心觀察三年級(jí)作文20
秋天到了，我很高興看到我種的菊花。菊花在草叢中盛開(kāi)。白如雪，紅如火。菊花有89片花瓣。雄蕊是金黃色的，就像一個(gè)小太陽(yáng)。菊花也可以泡茶和治療疾病。我摘了一朵菊花，泡了一杯茶。清涼，多么神奇的杯子！有一次，我的手受傷了。母親擠出菊花汁，滴在我的傷口上。幾天后，我的傷口愈合了。菊花不僅有用，還具有正直和謙虛。它沒(méi)有牡丹漂亮，也沒(méi)有百合香。但它一直在默默地為人們做貢獻(xiàn)。我喜歡秋天，但是我更喜歡秋天的.菊花。
我今天去種豆芽了。我先找到綠豆，然后是鍋和沙子。我先把沙子倒進(jìn)盆子里，然后撒幾顆綠豆，然后在綠豆上撒少量沙子。最后，我打開(kāi)水龍頭，喝了一點(diǎn)水，把它灑在沙子上，希望豆芽能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
第三天，當(dāng)我給豆芽澆水時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的豆芽比前一天高了3厘米。更奇怪的是，它們的葉子比以前大得多。
第四天，我量了豆芽。哇！已經(jīng)11厘米了！出人意料的是，只需要一點(diǎn)沙子和水就能讓它們長(zhǎng)得如此強(qiáng)壯。（加上這句話(huà)是為后來(lái)的抒情奠定基礎(chǔ)）我也看到了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那里有一個(gè)非常小的芽，真的像一個(gè)奶糖。
多有趣的豆芽��！多么頑強(qiáng)的小生命啊！
【留心觀察三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
留心處處皆觀察10-10
留心生活07-15
學(xué)會(huì)留心生活07-14
風(fēng)過(guò)留痕，難留心06-29
三年級(jí)觀察作文10-30
觀察作文三年級(jí)12-11
觀察日記三年級(jí)的作文09-08
三年級(jí)觀察植物作文11-13