實(shí)用的三年級(jí)作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
誰(shuí)是世界上最幸福的動(dòng)物？機(jī)智聰明的小猴子？活潑可愛(ài)的小兔？還是……讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物們，它們覺(jué)得誰(shuí)最幸福吧！
一天晚上，獅子大哥要在樹(shù)林里舉行“比比誰(shuí)最幸�！钡谋荣�。當(dāng)小動(dòng)物們得知有這么有趣的比賽后，紛紛從四面八方擁進(jìn)賽場(chǎng)。
獅子大哥壓了壓嗓門(mén)說(shuō)：“大家聽(tīng)好了，今天我們要進(jìn)行一個(gè)‘比比誰(shuí)最幸�！谋荣�，希望大家積極參加哦！”比賽開(kāi)始了，大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)開(kāi)啦。“我是世界上最幸福的，瞧，我可以隨時(shí)爬到樹(shù)上吃美味可口的松果。”小松鼠自豪地說(shuō)。這時(shí)，小猴也按捺不住了，它“嗖”的一下竄上樹(shù)，大聲說(shuō)：“我才是世上最幸福的呢，我可以自由自在地竄上跳下，累了就可以在樹(shù)上歇歇，打個(gè)盹，多舒服呀！所以我才是最幸福的�！毙茇埧吹竭@情景，扯著嗓門(mén)說(shuō)：“我才是最幸福的呢，我可是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，大家都把我當(dāng)成寶，寵著我，愛(ài)著我！”……
獅子大哥聽(tīng)了它們的發(fā)言，指出了它們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還說(shuō)：“今天我只是想考考你們，誰(shuí)是世上最幸福的，我們心中都有數(shù)，你們的回答我并不是很滿意，其實(shí)，我們大家都是最幸福的，都在同一片藍(lán)天下愉快地生活著。希望大家要好好把握這幸福的時(shí)光，不可讓它白白地溜走啊……”
小選手們聽(tīng)了，紛紛點(diǎn)頭稱是，大家的臉上露出了幸福的微笑……
三年級(jí)作文 篇2
黃山位于安徽省，黃山四奇眾所周知，美麗極了！
來(lái)到黃山腳下，我看著筆陡的石級(jí)旁，那各種各樣的奇石，不禁贊嘆一聲：“不愧是天下第一奇山上的奇石�。 庇械纳绞裣膳话愕卦谑粗袛匮�；有的像和尚一樣，在地毯似的石頭上打坐；有的則如猴子般地在石樹(shù)上活蹦亂跳……真是千奇百怪呀！
我又到了人見(jiàn)人愛(ài)的蓮花峰，蓮花峰是黃山第一高峰。上面有著人們所說(shuō)的四奇之一——奇松，迎客松。它站在可怕無(wú)比的懸崖峭壁上。樹(shù)的形狀鶴骨松姿，有一根樹(shù)枝沖我伸出手，松葉就像寬大的手掌一樣地隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛是在跟我招手呢！
第二天早晨，我和爸爸媽媽一起觀賞美麗壯觀的.日出。到了布置舒適的觀日臺(tái)，我們各自找到適合的位置坐下。一開(kāi)始，煙霧繚繞，我們?cè)谠坪Ｖg隱隱約約看到幾絲迷人的紅光。太陽(yáng)從云海中慢悠悠地探出了腦袋，最后，太陽(yáng)完全出現(xiàn)，金光四射，射得我們睜不開(kāi)眼睛；射得云海也怕他七分呢！黃山的日出云蒸霞蔚，更是映出了云海的迷茫景色。
根據(jù)黃山四奇，只剩下最后一個(gè)溫泉了，走著走著，終于到了“黃山溫泉賓館”。脫了衣服、褲子和鞋子，我們迫不及待會(huì)跳入了大名遠(yuǎn)揚(yáng)的千里之池——酒池。酒池里的“水”可喝也可泡，我一嘗烈性剛剛好，就像是專門(mén)為我們準(zhǔn)備的呢！不久，我那筋疲力盡的四肢變得手似鐵桿，腳如鐵板那樣舒服，渾身充滿了力量，原來(lái)的疲勞一掃而光。我又來(lái)到了紅砂池，紅砂池里有鮮紅如血的砂泥，剛鉆入池中，我靈活的雙手就開(kāi)始玩起紅砂泥。玩累了，就躺一會(huì)兒，舒服極了！
正如徐霞客說(shuō)過(guò)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！秉S山風(fēng)景如畫(huà)，那里洞奇石美，那里云蒸霞蔚……無(wú)數(shù)回憶在我腦子里不停地回蕩著，真不愧是“天下第一奇山”！
三年級(jí)作文 篇3
望那背影，我淚流滿面，那個(gè)人為我付出的太多，而我對(duì)她的愛(ài)也只能埋藏在心里。她，寧可被誤會(huì)也要為了我努力的做到最好，為了她的孩子可以付出超越生命的代價(jià)。這個(gè)人的稱呼叫做——母親。
進(jìn)入下學(xué)期，我不得不說(shuō)媽媽為我的確是操碎了心，原因種種，我也因此作出了許多讓家長(zhǎng)失望的事，而那個(gè)背影一直忙碌著，無(wú)論辛苦或委屈她從不向別人訴說(shuō)。
那天，我們班亂得不像樣，承班主任委托，你來(lái)到了我的班級(jí)，為我們上一節(jié)教育課，可能我們真是不可救藥了，你剛進(jìn)來(lái)他們給了你一個(gè)“見(jiàn)面禮”，我只能用“尷尬”來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的狀況，你是否也一樣呢？！
當(dāng)你進(jìn)到班里的時(shí)候，我指著你對(duì)我周圍的人說(shuō)：“快看，那個(gè)最漂亮、最年輕的就是我的媽媽�！闭娴模覟槟泸湴�。我也希望有那么一天，你會(huì)指著我告訴所有人：“快看，那個(gè)最可愛(ài)、學(xué)習(xí)最好的孩子就是我女兒�！蔽艺谂Φ厝ソ咏繕�(biāo)，因?yàn)槲蚁嘈艜?huì)有這一天的到來(lái)。
班里集體跟班主任作對(duì)，你告訴我，不要跟老師過(guò)不去，我努力地去聽(tīng)你的話，即使受到了很大的委屈。我知道你一遍又一遍不厭其煩地給我講你初二的故事，就是為了阻止我跟班主任作對(duì)，不讓我重走你曾經(jīng)的那條路。
都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，而我卻為我感到羞愧，我知道，我長(zhǎng)得不漂亮，也沒(méi)有一技之長(zhǎng)，成績(jī)也并不是一直出類拔萃，我沒(méi)有為你爭(zhēng)一點(diǎn)面子，也沒(méi)有讓你省心，對(duì)不起，媽媽。你一直告訴我，女兒要富養(yǎng)，只要是我提出的要求，你幾乎都會(huì)滿足。我知道我自私，我任性，世界上沒(méi)有多少人能夠包容我的壞毛病、壞脾氣，而你就是能包容我的人之一，謝謝你。
每次買衣服，你總會(huì)拉我去，我從來(lái)都不喜歡去買衣服，我問(wèn)，為什么每次都讓我跟你來(lái)，你又不給我買。你告訴我，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兡概难酃馐且粯拥暮冒�。謝謝你媽媽，這樣的相信我。
媽媽，我懂你對(duì)我的好，懂你對(duì)我的關(guān)心，無(wú)論到哪里，我總會(huì)驕傲地對(duì)別人說(shuō)，“看！那是我媽媽！”我希望會(huì)有那么一天，無(wú)論到哪里，你會(huì)驕傲的對(duì)別人說(shuō)，“看！那是我女兒！”
你常常告訴我，你的理想是什么，但卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)；你也常常問(wèn)我，我的理想是什么，我應(yīng)該怎么去朝這個(gè)方向奮斗。每次問(wèn)道，我總是沉默不語(yǔ)，不是我不愿意說(shuō)，我是想等我做出一點(diǎn)成就的時(shí)候讓你察覺(jué)。每次我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講道理，好話說(shuō)了，壞話也說(shuō)了，我知道今后的路是我自己選擇的，你唯一的心愿是把我領(lǐng)到這條正確的道路上。
你說(shuō)，每次你對(duì)我說(shuō)的話，我都左耳朵進(jìn)右耳朵出，我想告訴你媽媽，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)，無(wú)論你有心或無(wú)心的一句話我都記得。很多時(shí)候，我寧可自己被誤會(huì)，也不愿意讓你覺(jué)得自作多情，心里總有一個(gè)位置，任何人都無(wú)法替代，你知道么，我最愛(ài)的媽媽。
“看！那是我媽媽！”今后，我會(huì)用這句話激勵(lì)我前行。相信我，媽媽。
三年級(jí)作文 篇4
寒冬臘月，外面大雪紛飛，蕭山日?qǐng)?bào)社的大廳里卻曖意融融，我和蕭報(bào)小記者們正在熱火朝天地跟著高老師學(xué)習(xí)編程，再大的風(fēng)雪也擋不住我們上課的熱情。
編程，顧名思義就是編寫(xiě)程序，高老師告訴我們編程是一種語(yǔ)言，通過(guò)這種語(yǔ)言使計(jì)算計(jì)能夠根據(jù)人的指令一步步完成任務(wù)。我們平時(shí)玩的游戲，用的軟件都是由程序員編程的。
我迫不及待地打開(kāi)文件，一道復(fù)雜的示范題展現(xiàn)在我眼前，看得我眼花繚亂。首先，高老師讓我們給貓加上一個(gè)籃球。我點(diǎn)開(kāi)實(shí)物文件，哇！一張張圖片琳瑯滿目，目不暇接。我從浩如煙海的圖片中搜出籃球，選中，“咔嚓”一聲，一只可愛(ài)的貓拍著籃球的圖片出現(xiàn)了，我信心十足，等待著下一步。
接下來(lái)，高老師教我們?nèi)绾巫屫垊?dòng)起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，生怕遺漏半句。我小心翼翼地將這只貓沿著邊框移動(dòng)一圈，把隱藏在方塊底下的數(shù)字“1”點(diǎn)成“15”，再將豎排點(diǎn)成“9”，貓果然沿著邊框不緊不慢地移動(dòng)了，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。
最后高老師教我們給貓?jiān)鎏肀尘啊粋�(gè)巨大的籃球場(chǎng)。我三下五除二，很快就完成了。突然我靈機(jī)一動(dòng)：“我要傳授給貓一個(gè)扣籃技術(shù)�！蔽尹c(diǎn)下“跳”鍵，拖動(dòng)方框，按下按鈕，只見(jiàn)小貓正平靜地拍著球，突然縱身一躍，來(lái)了個(gè)扣籃。我興奮地直拍手。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼編程課就結(jié)束了，這節(jié)課使我受益匪淺。
三年級(jí)作文 篇5
不管我領(lǐng)略了多少詩(shī)意的山水，不管我感受了多少溫暖的人情，始終沒(méi)有一個(gè)城市能取代它在我心中的位置。不因?yàn)槭裁�，只因�(yàn)樗菍幉�，是我的家鄉(xiāng)。它養(yǎng)育了我，它有著獨(dú)一無(wú)二的、無(wú)法用語(yǔ)言形容的美景與風(fēng)情。
寧波的湖泊異常美麗，我最喜歡的還是東錢(qián)湖。清晨，湖上飄著一層薄薄的霧，縹緲、虛幻、朦朦朧朧，有如進(jìn)入了太虛幻境，又讓人感覺(jué)唯美、美幻。中午，東錢(qián)湖的美景一覽無(wú)余，水面泛著粼粼波光，廣闊的湖面一直延續(xù)到天邊，四周圍著連綿起伏的群山，山抱著水，水映著山，岸邊垂柳青青，依依多情，這次第，怎一個(gè)美字了得？到了夜晚，東錢(qián)湖換上了一身深沉、寧?kù)o卻又美麗的色彩，水面靜靜的，岸上靜靜的，連風(fēng)兒都柔和起來(lái)，安詳，美麗。我常常和爸爸媽媽一起，換上拖鞋，蹚到水里，摸撿著一顆顆圓滾滾的螺螄。在這里，我留下了歡笑，留下了贊嘆，它的美麗深深地印在我心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
同樣是水，位于寧波市中心的三江口，卻另有一種風(fēng)情。三江口最美的是夜景，每當(dāng)夜幕降臨，三江口就熱鬧起來(lái)了！老外灘上一家店緊鄰著一家，各種五顏六色的燈光絢麗奪目，有的店鋪還放起了節(jié)奏感十足的音樂(lè)，到處都是行人，這里雖不是繁華都市，但堪比繁華都市！幾艘豪華的大客輪行駛在微波粼粼的甬江、姚江和奉化江上。天上星星閃爍，地上燈紅酒綠，這里擁有濃厚的都市風(fēng)情，只有一個(gè)字，美！
家鄉(xiāng)的美，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡，我生于這里，我愛(ài)這里，我愛(ài)你，寧波！
三年級(jí)作文 篇6
走進(jìn)風(fēng)景區(qū)，走進(jìn)大街小巷，都可以看到工藝品，工藝品千奇百怪，啥樣都有，但是我最喜歡果凍工藝品。
暑假里，我來(lái)到杭州金都童玩公園，在童玩節(jié)上親自做了一個(gè)果凍工藝品。
“果凍“其實(shí)是用蠟燭油冷凍而成的。我先選好材料，再把蠟燭油倒進(jìn)杯子里放進(jìn)貝殼、海螺、干花…蠟燭油慢慢冷卻。
嘿嘿，在冷卻的過(guò)程中有兩只蒼蠅不偏不倚沖進(jìn)杯子，當(dāng)場(chǎng)就被粘住了，只一只還在鮮花上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像是把自己當(dāng)成了蜜蜂，可它騙不了我，在我眼里，蒼蠅就是蒼蠅，怎么也不可能變成蜜蜂，我用木簽把一只挑出來(lái)又粘住另一只也把它弄了出來(lái)。
接著我又用同樣的方法又做了幾杯果凍蠟燭，真漂亮啊，弟弟以為是真的果凍，差一點(diǎn)就要張大嘴巴把它吃到肚子里呢。
“哈哈”，弟弟的舉動(dòng)逗得旁邊的人哈哈大笑。
三年級(jí)作文 篇7
在我的書(shū)桌上擺著一個(gè)筆筒，我一看見(jiàn)這個(gè)筆筒就會(huì)想起已過(guò)世的太爺爺，想起他那慈祥的笑容。
這個(gè)筆筒是太爺爺在東山學(xué)校建立100周年時(shí)，獲得的。上面的做工十分精致四面畫(huà)著花中“四君子”，梅、蘭、竹、菊的圖案，菊是生長(zhǎng)在冬天的，菊花不怕寒冷，始終生長(zhǎng)在大地上，我們要學(xué)習(xí)菊花不怕困難的精神。
有一次，我來(lái)到太爺爺家玩，在的正玩得開(kāi)心時(shí)，在一張書(shū)看見(jiàn)了這個(gè)漂亮的筆筒，就去問(wèn)：“太爺爺，您可不可以把這個(gè)筆筒送給我？”太爺爺左想右想做出一副難為情的樣子，過(guò)了一會(huì)兒，太爺爺答應(yīng)了我的要求，不過(guò)太爺爺說(shuō)要我學(xué)習(xí)一定要努力，成為班里一位名副其實(shí)的“三好學(xué)生�！边^(guò)了幾個(gè)月，從太爺爺那里傳來(lái)一個(gè)不好的消息，太爺爺因心臟病復(fù)發(fā)，被送到了醫(yī)院。聽(tīng)到這個(gè)消息，急得都不知道該怎么辦才好，我馬上趕到了醫(yī)院，但是沒(méi)想到在太爺爺來(lái)醫(yī)院的這段時(shí)間，太爺爺?shù)牟≌谝稽c(diǎn)點(diǎn)地惡化，太爺爺看著我，微笑著說(shuō)：“孩子，我快不行了，希望你以后要像菊花一樣，大怕困難，要堅(jiān)強(qiáng)，不要向一點(diǎn)小困難屈服，努力地學(xué)習(xí)……”
最后太爺爺去世了，當(dāng)太爺爺好想這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。太爺爺，您到了生命的最后時(shí)刻還在關(guān)心著我，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那最后慈祥的笑容。
三年級(jí)作文 篇8
春假期，我們來(lái)到了美麗的珠海，游覽了“珠海漁女”景區(qū)。那里碧海銀灘，風(fēng)景如畫(huà)，海岸邊礁石嶙峋。突然，我發(fā)現(xiàn)沙石里有幾個(gè)小黑影在飛奔，我激動(dòng)地喊道：“那里有螃蟹！”
我和小伙伴迫不及待地跑過(guò)去，卷起褲腿，彎下了腰，扒開(kāi)沙石，眼睛緊盯著一個(gè)個(gè)洞口，摒住呼吸，等待一只只好奇的小螃蟹“自投羅網(wǎng)”。突然，一直全身虎皮斑的小螃蟹揮舞著“大刀“橫行而來(lái)，仿佛在說(shuō)：”來(lái)捉我呀，看你捉不捉得著！“我揮起手一捉，只見(jiàn)螃蟹靈巧地一閃，飛快地鉆進(jìn)了地洞里。我定了定神，才發(fā)現(xiàn)我的左邊有一只大螃蟹爬了過(guò)來(lái)。我采用”圍攻法“，拿起幾塊石頭”啪啪“幾下堵住了洞口。壘起了幾面沙墻。螃蟹剛要使出”地道戰(zhàn)術(shù)“，我就眼疾手快一下子把它給按住了。我尖叫了起來(lái)：”哇！抓到了，太棒啦！“小伙伴們紛紛來(lái)圍觀，可我卻變成了一只”泥猴字“，臉上，身上沾滿了泥沙，歡樂(lè)的笑聲在海灘邊回蕩。
最后我們抓到了好多“戰(zhàn)利品”，滿載而歸，這真是一次有趣的經(jīng)歷，令我回味無(wú)窮。
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