實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文合集五篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的感謝老師三年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感謝老師三年級(jí)作文 篇1
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了,我的小學(xué)生活也漸漸步入了正規(guī),對(duì)學(xué)校和學(xué)習(xí)也越來(lái)越熟悉起來(lái)。
這兩個(gè)月來(lái),我有過(guò)最初的緊張和陌生。還記得開(kāi)學(xué)的第一天,我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校,對(duì)于剛剛結(jié)束幼兒園生活的我來(lái)說(shuō),這一切都是那么陌生…是我的班主任王老師告訴我:從今天開(kāi)始我就是一名真正的小學(xué)生了,我該怎么做…!
剛?cè)雽W(xué)的那段時(shí)間,最初的新鮮感過(guò)后,是對(duì)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng),總覺(jué)得上課太緊張,不讓這樣,不讓那樣…是王老師每天從早到晚的跟我們?cè)谝黄,除了教?huì)我們知識(shí),還讓我們明白了小學(xué)和幼兒園的不同,讓我們明白了上課應(yīng)該怎么做。
現(xiàn)在,我已經(jīng)度過(guò)了新生適應(yīng)期。是王老師陪我度過(guò)了這一段時(shí)間,她讓我明白了一名小學(xué)生的職責(zé)。今天的我,除了學(xué)習(xí),還能值日了。老師說(shuō):馬上會(huì)有第一批學(xué)生加入少先隊(duì),我正在努力,爭(zhēng)取做一名光榮的少先隊(duì)員!
這兩個(gè)月的成長(zhǎng),離不開(kāi)王老師的關(guān)懷與愛(ài),我想大聲的說(shuō)一句:老師謝謝您!
感謝老師三年級(jí)作文 篇2
在我們漫長(zhǎng)的人生道路上,老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大,我們就開(kāi)始接受老師的呵護(hù)?傊谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上,缺少不了老師帶給我們的幫助,老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們,給我們以光和熱。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),又是老師會(huì)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們;對(duì)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情,我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高,只要我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成材,他們也就心滿(mǎn)意足了。
老師我想對(duì)您說(shuō):您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水。
老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海,我們是一條小魚(yú)您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
俗話(huà)說(shuō):“一日為師,終生為父。”老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴,在此我發(fā)自?xún)?nèi)心的道一聲:“感謝老師!
感謝老師三年級(jí)作文 篇3
在學(xué)校,老師就等于是我們的父母,是家庭中的我們第二個(gè)老師。老師們一直在默默地為我們服務(wù)。傳授給我們更多的人生道理和課本知識(shí)。
我要感謝教過(guò)我的所有老師。
我要感謝現(xiàn)在擔(dān)任我們班主任的.黃老師。她不但上課語(yǔ)言生動(dòng)有趣,而且常常教一些課外知識(shí)給我們。還會(huì)舉辦一些有趣的活動(dòng),讓我們自己親自動(dòng)手做。我非常喜歡黃老師,她是所有老師之中我最喜歡的一個(gè)。她不喜歡上課有人開(kāi)小差,要讓我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)課,沒(méi)有一絲的不專(zhuān)心。
然后,就是現(xiàn)在的副班主任了,數(shù)學(xué)老師梁老師。梁老師說(shuō)話(huà)很大聲,講課時(shí)我們都聽(tīng)得一清二楚。書(shū)本上的知識(shí)我們不會(huì)理解的話(huà),他會(huì)讓我們合上書(shū)本,慢慢地教我們。雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)的進(jìn)度很慢,但我們懂了。若是講的快,我肯定聽(tīng)得一塌糊涂。
最后一位就是教我們英語(yǔ)的馮老師了。她去過(guò)英國(guó)留學(xué),英語(yǔ)非常棒。讓他教不用幾遍就會(huì)背了。她每次學(xué)單詞時(shí)都會(huì)在下面寫(xiě)上音標(biāo)。一開(kāi)始不是很會(huì),后來(lái)慢慢熟悉了就會(huì)猜了。她會(huì)教給我們初中以后會(huì)學(xué)的英語(yǔ)。
感謝你們,我敬愛(ài)的老師。
感謝老師三年級(jí)作文 篇4
日子一天天地過(guò)去,時(shí)光像沙漏一般不停地在流逝。不知不覺(jué),初三的生活就開(kāi)始了。
在學(xué)校已過(guò)的兩年,我們揮灑下了許多,老師,也成了我們最熟悉,最要好的朋友。
還記得兩年前的那一天,陽(yáng)光明媚,正是我們?nèi)雽W(xué)的第一天,走在綠樹(shù)成蔭的小路上,聽(tīng)著小鳥(niǎo)美妙的歌曲,我踏進(jìn)了教室大門(mén),一群調(diào)皮而任性的同學(xué)坐在干凈明亮的教室里,那刻。同學(xué)們都顯得那么的乖巧。傳授給我們知識(shí)的天使——老師,正用和藹可親的目光,看著每位同學(xué)。
熾熱的夏天,同學(xué)們卻頂著猛烈的太陽(yáng)仍在操場(chǎng)上拼搏,衣服已濕透,但他們毅力還在,沒(méi)有想要放棄的念頭。班主任也不例外,穿著一身運(yùn)動(dòng)服,奔跑在操場(chǎng)上,竭盡全力地大聲給我們加油,鼓勵(lì)我們,與我們一起拼搏。
在嚴(yán)寒的冬天,單薄的衣衫抵擋不了這樣寒冷的氣候。教室里,雖然同學(xué)還算多。比室外的溫度要高一些,但也是難以忍受。上課時(shí),老師的目光轉(zhuǎn)移到了蜷縮在教室一角的同學(xué),身穿兩件薄衣,冷得直發(fā)抖。突然,老師走到她身邊,把自己的大衣脫下,為那位同學(xué)披上。
那件不是很華麗的大衣,卻溫暖了我們寒冷的心。
記得那一天,是我們開(kāi)始住宿生活的一天。同學(xué)們都趕忙洗澡去了。而我卻靜坐在床上發(fā)呆,因?yàn)槲疫B最重要的毛巾都忘帶了。正當(dāng)我不知所措時(shí),班主任輕聲走了進(jìn)來(lái),問(wèn)道:“怎么啦?還不去洗澡?”我垂下頭回答道:“毛巾忘帶了!”老師一轉(zhuǎn)身,走出了宿舍,五分鐘后,她手里帶著一條小毛巾回來(lái),氣喘吁吁把毛巾遞給我,“可以洗澡了!快去吧!”后來(lái),我才知道原來(lái)老師到隔壁的小賣(mài)部買(mǎi)給我的。老師細(xì)聲提醒到:“下次細(xì)心點(diǎn)吧,有什么困難盡管找我!
雖是輕聲的一句話(huà),卻溫暖了我寒冷的心。
我們要學(xué)會(huì)感恩,用自己的全心全意回報(bào)老師。
時(shí)間把我們拉開(kāi)了距離,但我們那顆熾熱的心還彼此溫暖著。
感謝有您,希望再次遇見(jiàn)你,溫暖我的心;感謝有您,為我們付出全部的汗水和心血。
感謝老師三年級(jí)作文 篇5
當(dāng)我拿起這張優(yōu)秀學(xué)生證時(shí),我非常的激動(dòng),發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩老師教會(huì)我們知識(shí),教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
記得剛上一年級(jí)時(shí),我可是班上地地道道的淘氣包,上課時(shí)也不專(zhuān)心聽(tīng)課,在桌子下面偷偷地?cái)[小動(dòng)作,所以考試成績(jī) 總是一般般,總是做出一些令人頭疼的事,誰(shuí)也拿我沒(méi)有辦法。在那段時(shí)間里,爸媽也不知道說(shuō)了我多少次。直到有一天上午,下了第三節(jié)課,我又和幾個(gè)同學(xué)又在打鬧,突然不小心被桌子絆倒了,膝蓋被碰破了皮,痛得我眼淚都掉下來(lái)了,這時(shí)我們閆老師來(lái)了,帶我到醫(yī)務(wù)室包扎好后又帶我到了辦公室,苦口婆心的給我講了許多當(dāng)時(shí)我似懂非懂的大道理,又給我找了許多復(fù)習(xí)資料,并鼓勵(lì)我說(shuō):“你要上課認(rèn)真聽(tīng)講,多學(xué)多動(dòng)腦,多做練習(xí)題,學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)很棒的。望著老師慈祥的面容,我留下了感動(dòng)和悔恨的淚水,我暗下決心一定要改掉缺點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí),不能再讓老師為我操心了。
馬上我們要上四年級(jí)了,我感謝老師為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài),老師您辛苦了,長(zhǎng)大后的我一定要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
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