【精品】落葉三年級(jí)作文匯編十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的落葉三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
落葉三年級(jí)作文 篇1
秋天，綠色的葉子已經(jīng)開始慢慢的變黃，風(fēng)兒輕輕的一吹，落葉一會(huì)兒像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞;一會(huì)兒像仙女一下凡;一會(huì)兒像一把扇子制造狂風(fēng)……
然后落在地上，它就像臨終前的老人毫無向死神還手之力，安靜的離開了這個(gè)世界。落葉以前吸取了很多空氣，這些空氣都是因?yàn)橐嘤约旱南乱淮�，讓它更好的活在這個(gè)世上。
但是你不要以為落葉失去了生命就沒有任何作用了，這樣的花你就錯(cuò)了，它可以被風(fēng)埋一進(jìn)泥土里，成為大樹的養(yǎng)料，讓大樹明年出現(xiàn)一片新綠。它還可以被燒掉，使我們可以更充分吸收更多的新鮮空氣……落葉的作用可多了。
如果落葉沒有掉在地上，而是往天上飛，它會(huì)飛到高高的山上，之后飛到一幢幢高樓大廈上，接著飛過停車場(chǎng)，然后飛到博物館里面學(xué)很多知識(shí)。還可能飛到我們頭上，然后被小朋友帶到家里做書簽，還可以做標(biāo)本，長(zhǎng)大后成為一個(gè)落葉收藏家。
落葉和人.蠶.蜜蜂…..都是一樣終有一天要死去，要么毫無遺憾的死去，要么經(jīng)常的活著。
落葉三年級(jí)作文 篇2
在這秋高氣爽的日子里，秋天的落葉是最美的，如：銀杏葉、五角楓、冬青樹葉、楓葉……
在我眼里，銀杏葉是最美的，黃金般的顏色，讓人眼前一亮，心曠神怡，一聞，清香中帶有一點(diǎn)苦澀，味道獨(dú)特。外形象扇子，摸起來粗糙無比。銀杏葉還有點(diǎn)象蒲公英呢！蒲公英飛翔，銀杏飄落，多美的一幕��！
五角楓是最能體現(xiàn)秋天的殘酷與美麗的。首先，它的外表非常破，可惡的小蟲子把五角楓咬得“千瘡百孔”，哎，這難道不殘酷？再說美麗，五角楓一半綠，一半紅，顏色鮮艷奪目，讓人們感受到了秋天的氣息，這難道不是秋天絢麗的色彩嗎？
最后是大家再熟悉不過的楓葉了，楓葉是秋天的代表，有了它，人類才認(rèn)識(shí)到秋天有多美，火紅火紅的顏色最美，一聞，��！清香撲鼻，這肯定是剛落下來的，形狀也很奇怪，是三個(gè)角，因此，人們稱它為三角楓。楓葉也有很多種：三角楓、五角楓等，而且楓葉還能做書簽，多好呀！
在這片金秋里，我們不如撿一些秋天的落葉，留做紀(jì)念。秋葉可是很美的呦！
落葉三年級(jí)作文 篇3
夏天過去了，秋伯伯揮動(dòng)一下魔法棒，炎熱的夏天馬上變成了秋高氣爽的秋天了。
一天中午，小明和小紅吃完午飯來到小天路，抬頭看見葉子翩翩飛落，又看看地上已經(jīng)堆積很多葉子了。小紅說：“小明你看，有一位環(huán)衛(wèi)工人在掃地�！毙∶骺戳丝凑f：“中午了大家都在吃午飯，他還在這里辛苦地工作，我們?nèi)退桑 彼麄冋襾頀甙�、簸箕，彎下腰去賣力地掃著落葉。環(huán)衛(wèi)工人看到他們說：“謝謝你們小朋友。”“不用謝，叔叔，這是我們應(yīng)該做的�！闭f完他們又開始仔細(xì)地掃起來，一會(huì)兒就掃完了。環(huán)衛(wèi)工人走過來對(duì)他們表示感謝：“小朋友們，要不是你們幫我，我就不能這么快掃完，可能吃不上午飯了，你們真是太好了！”“叔叔，能幫助您我們很高興，您快去吃飯吧，再見�！闭f完他們向叔叔招招手，開心地走了。
這個(gè)故事告訴我們要像小明、小紅那樣助人為樂。
落葉三年級(jí)作文 篇4
我愛百花盛開的春天，我愛綠樹成蔭的夏天，我愛白雪茫茫的冬天，我愛果實(shí)累累的秋天，更愛秋天的落葉。
我來到公園里尋找喜愛的落葉。那旁的樹被刮的東搖西擺，樹上的葉子也被風(fēng)刮下來。秋天的樹葉千姿百態(tài)，走在樹葉上發(fā)出“沙沙沙”的聲音。有的像羽毛，有的像扇子，有的像手掌，還有的像桃子……真是形態(tài)各異。
我來到銀杏樹旁，凝望這樹上的樹葉，�。〈笞匀恢械臉淙~比我想象的還美。銀杏葉整個(gè)被陽光照射，發(fā)著金光，像是金扇子掛在樹上。風(fēng)一刮銀杏葉飄落下來，像跳扇子舞一樣，滿滿的落下來。我上前揀了幾片銀杏葉，仔細(xì)一瞧，銀杏葉有些黃里透綠，認(rèn)真看葉脈，像數(shù)學(xué)里的線段。葉柄有些彎曲，是綠色的。葉邊有點(diǎn)像波浪形，和葉脈，葉柄成一個(gè)完美地天然組合。
秋天，萬物凋謝，樹葉也飄落下來，但我并不難過，二位它們高興。因?yàn)槁淙~總要?dú)w根，待來年從新長(zhǎng)出。我愛秋葉。
落葉三年級(jí)作文 篇5
臺(tái)風(fēng)過后，校園里的水泥路上、花壇邊，都是一個(gè)個(gè)的小水坑，最讓同學(xué)們感到討厭的是，校園里到處是枯黃的落葉。
打掃包干區(qū)的同學(xué)可忙碌了，他們一大早就拿著掃把，認(rèn)真地清掃著地上的落葉。不一會(huì)兒，晨讀開始了，值日生們陸續(xù)回到了教室。
這時(shí)，遠(yuǎn)處走來了一個(gè)人。當(dāng)他來到花壇邊時(shí)，腳步停了下來。只見他彎著腰，蹲下身子在忙著什么。他是誰？一大早在干什么？仔細(xì)一看，哦，是我們的校長(zhǎng)！原來他路過花壇時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一片落葉，這片落葉牢牢地粘在濕漉漉的地上，學(xué)生一時(shí)掃不掉。于是，校長(zhǎng)就把它瞼起來，扔進(jìn)了垃圾桶……
校長(zhǎng)的這一舉動(dòng)，感動(dòng)了正好路過的老師，也感染著我們每一位同學(xué)。也許，當(dāng)校長(zhǎng)彎下腰的時(shí)候，覺得這是理所當(dāng)然的事。但我們知道，校長(zhǎng)已經(jīng)把學(xué)校當(dāng)作了自己的家，他希望自己的“家”永遠(yuǎn)整潔漂亮。
落葉三年級(jí)作文 篇6
夏姑娘的腳步才剛剛離去，秋姑娘就悄悄地向我們走來。
秋的到來讓所有的樹葉一夜之間染了色：有的是橙色、有的是紅色、有的是黃色，有的是黃綠相間..
這些樹葉給秋天增添了色彩，讓秋天仿佛不再那么枯燥，反而變得生機(jī)盎然，紅的、黃的、半黃半綠的. 秋天也自有她爭(zhēng)奇斗艷的色彩！
是的，樹葉到了秋天，就好像生命到了盡頭一樣。原本光滑的表面，出現(xiàn)了皺皺的條紋，原本嫩嫩的葉子，現(xiàn)在變得干枯、脆弱。但人此時(shí)走進(jìn)樹林里，仍然感覺像到了世外桃源一樣：片片飛舞的樹葉像一只只蝴蝶翩翩起舞；滿地的落葉則像為大地鋪上了一層厚厚的地毯；樹上的葉子，隨著風(fēng)兒飄落，隨著風(fēng)兒跳舞，隨著風(fēng)兒搖擺.誰說秋天的樹葉已沒有了生命？
只要你細(xì)心觀察，可以發(fā)現(xiàn)落葉的形狀很特別：有的像手掌、有的.像小船、有的像星星，有的像皮球如果把這些落葉精心挑選、精心修剪，一個(gè)個(gè)精美的書簽就在你的手中誕生了，而落葉也永久的被留存下來。
秋天，我喜歡你！落葉，我更喜歡你！
落葉三年級(jí)作文 篇7
每到秋天，我們總會(huì)在路邊林間拾到片片落葉，或火紅，或金黃。可是，你是否知道有種樹在春天落葉？
我每次經(jīng)過這條路，總會(huì)停下腳步，抬頭看看那行道樹的綠葉，懷念去年那片春之落葉……
冬天的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，春天在和煦的微風(fēng)中到來。大地開始回暖，被寒風(fēng)摧殘得嶙峋的枝干上也冒出了新芽，一切又恢復(fù)了生機(jī)，又充滿了活力。
當(dāng)我像往常一樣來到這條路散步時(shí)，一片落葉悠然落在我的腳邊，悄無聲息。我一腳踏了上去，只聽見一聲脆響。我急忙移開腳，看見了這片千瘡百孔的春天的落葉。春天竟然也會(huì)有落葉？我疑惑地抬頭，竟發(fā)現(xiàn)那棵行道樹的枝干上還有幾片飄搖的枯葉。我走開幾步，遠(yuǎn)觀這棵行道樹卻發(fā)現(xiàn)不了那些枯葉，它們?nèi)恍氯~的綠色所籠罩了。這棵普通的行道樹在陽光下竟綠得耀眼。那種綠是有層次的，是上淺下深的，仿佛綠色都沉淀了一般，一棵行道樹居然也能發(fā)出耀眼的光芒！
回過神來細(xì)細(xì)端詳手中的枯葉，我不免有些傷感。我想這片樹葉一定是經(jīng)過了炎炎夏日的炙烤，忍受了陰冷秋雨的沖刷，熬過了冬日冰雪的摧殘，才等到了萬物復(fù)蘇的春天。它不在夏天離去，是為了給人們?yōu)⑾乱黄G蔭；它不在秋天離去，是為了給大地留下一抹綠色；它不在冬天離去，是為了給天地增添一點(diǎn)生機(jī)。但它在春天離去，為新生的樹葉留出位置，讓它們感受世間的一切美好，它經(jīng)受了各種磨難，卻在一片萬紫千紅中隱去。它從不夸大自己的功勞，只想著付出。
我輕輕地將這片落葉放到那棵行道樹下，希望它能夠回歸大地。我終于知道，四季常綠的行道樹也會(huì)落葉，不過是在明媚的春天。
我在心里默默說道：“春之落葉，我為你感動(dòng)！”
落葉三年級(jí)作文 篇8
我從草叢里找到了一片紅中帶綠的葉子，把它撿起來。草叢里有那么多的葉子，它顯得特別好看。我給它取個(gè)名字叫：露西。
它的表皮有些皺巴巴的，中間有一條十分明顯的葉莖，雖然有些皺，但是它還是留著一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的綠色。我把它夾在了我最心愛的書里。
過了一天，我把它拿出來，我輕輕地捧著它聞一聞，一股淡淡的清香飄來，我似乎感覺到它的微微的呼吸，不知它是否能聽到我的呼吸？
我想：要是這片落葉還在那高大的樹媽媽懷抱中，那是多么溫暖呀！它不用擔(dān)心什么，無憂無慮，什么事也不過問。如果我也是一片葉子，我要和它作伴，一起安安靜靜地曬著溫暖的陽光，偶爾下一場(chǎng)雨給我們洗個(gè)澡。然后我喝飽水，讓身體更滋潤(rùn)，成為最健康最美的葉子公主。秋天來了，我從樹上飄落下來，被撿走，成了孩子的書簽。
我摩挲著手中的露西，把它放回大樹媽媽身旁，讓它和泥土一起冬眠。明年，新的露西會(huì)長(zhǎng)出來，我會(huì)再來看她，聞她的清香。
落葉三年級(jí)作文 篇9
校園里樹葉黃了，午飯后，我們一群小朋友在操場(chǎng)上撿了一片片美麗的梧桐葉子。
仔細(xì)觀察，它美麗的葉片形狀像手掌，上面還有很多小黑點(diǎn)。更讓我驚奇的是梧桐樹葉還會(huì)變魔術(shù)，我舉著它返回教室時(shí)，走在陽光很強(qiáng)的地方，它是金黃色的，放到我的課桌上時(shí)，它是橙黃色。
午飯后一小時(shí)是我們最自由的時(shí)光，于是我們就在這美麗的葉子上開始發(fā)揮想像，王晶用葉子做了個(gè)書簽，邵奕菲把許多葉子組合成了心型，崔恩惠最愛做手工，她用這葉子做了個(gè)賀卡，上面寫著“祝老師快樂！”我的創(chuàng)意是在這梧桐葉尖上畫了五個(gè)不同的笑臉，葉片中間畫了一間美麗的房子……
這時(shí)候老師走進(jìn)了教室，我們連忙歡呼著把自己偉大的杰作舉給老師欣賞，老師高興地笑了，立刻把我們燦爛的笑容連同各種各樣的葉子定格在了她的手機(jī)里。之后，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了這樣一句話：“葉子的離去是風(fēng)的追求，還是樹的不可挽留？”我們紛紛回答道：“冬天到了，葉子的皮膚很薄，它耐不住寒冷，所以就落到樹媽媽的腳下去找溫暖了！”“大樹媽媽老了，照顧不了孩子了，所以孩子就只能四海為家了�！薄叭~子要到外面的世界歷險(xiǎn)去了。”“小葉子和媽媽吵架了，它要離家出走了�！薄�
老師聽了我們回答，神色凝重，她說了一句意味深長(zhǎng)的話：“落葉歸根，相信隨風(fēng)飄蕩的葉子一定能找到她所依賴的大樹，能夠獲得屬于自己的幸福�！蔽覀兌疾欢蠋熢挼暮x，仍然繼續(xù)分享著葉子帶給我們的快樂！
轉(zhuǎn)眼秋去冬來，校園里的梧桐己變得光禿的，而落葉的故事仍留在我的記憶中！
落葉三年級(jí)作文 篇10
“哇！好美呀！”我和媽媽在公園散步，看到公園的一角飄落的樹葉，我情不自禁的說道。
我看到有兩棵大樹，一棵葉子是紅色的，一棵葉子是黃色的，紅黃相互映襯著，在太陽光的照射下十分美麗。
我看著飄下的落葉，紅的像一顆顆愛心，黃得像我小小的手掌，又像是一把把小扇子。一陣風(fēng)吹來，樹葉都離開了母親的懷抱，像蝴蝶一樣在空中起舞，又像流星一樣滑落，還像仙奴散花一樣。給大地鋪上了紅黃相間的地毯，我在大樹下頭上，肩膀上，身上都落滿了樹葉，我不由自主的也隨著樹葉跳起了舞，好像是進(jìn)入了仙境。
��！秋天的樹葉真美！我好喜歡秋天的落葉！
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