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        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2022-04-19 09:48:16 三年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字6篇

          在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字6篇

        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1

          今天,我和從紫琳吵架,我很生氣,并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好我嫉妒她。

          中午放學(xué)時(shí),我和從紫琳約好了下午讓她等著我,下午放學(xué)時(shí),我發(fā)現(xiàn)從紫琳并不在學(xué)校門口等我,我在外邊等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有看到她,我很生氣,決定不找她了,就來(lái)到班車的出發(fā)點(diǎn),看見(jiàn)從紫琳和幾個(gè)小伙伴正在玩耍,我走過(guò)去,大聲說(shuō):“從紫琳,你不是說(shuō)在校門口等著我嗎?”語(yǔ)氣里摻雜著生氣和著急,她愣住了坐在班車上,從紫琳坐在我的后面,她不時(shí)從椅子里的細(xì)縫里瞟我,從她的眼神里流露出來(lái)的不是生氣,而是愧疚。我很困不一會(huì)兒就睡著了,班車到地方的時(shí)候,我醒了,我忽然覺(jué)得肩膀上很沉重,原來(lái)是從紫琳把手搭在了我的肩上,她看著我說(shuō):“讓我們像從前那樣做好朋友吧!”我高興地笑了,說(shuō):“好啊!”我們牽著手回家了。

          通過(guò)這件事我知道了,朋友之間吵架是不可避免的,關(guān)鍵是要做到互相諒解,互相寬容。

        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2

          有一天,逗號(hào),句號(hào),感嘆號(hào),問(wèn)號(hào),省略號(hào)等符號(hào)聚在小主人里爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。

          逗號(hào)首先跳出來(lái)說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,人們寫文章用的最多的就是我了。如果沒(méi)有我,就沒(méi)有停頓,句子就會(huì)有歧義,讀起來(lái)也很辛苦。”

          句號(hào)反駁它說(shuō):“如果沒(méi)有我,一句話就不完整,寫到最后如果沒(méi)有我出來(lái)做總結(jié)的話,那樣的文章不算文章!

          感嘆號(hào)也不甘示弱地說(shuō):“你們都毫無(wú)色彩可言,文章要感情豐富,就一定要用到我,因?yàn)槲业母星樽钬S富了,你們誰(shuí)也沒(méi)有我的本領(lǐng)大!

          問(wèn)號(hào)說(shuō):“你們那有什么了不起的?人們要進(jìn)步,就要不斷提出問(wèn)題。要提問(wèn)就需要我的幫助,要不他們什么也做不了。我的本領(lǐng)最大了!

          它們就這樣爭(zhēng)論不休,誰(shuí)也不認(rèn)輸,后來(lái)它們決定去問(wèn)小主人,跟他說(shuō)明情況,小主人笑笑說(shuō):“其實(shí)你們誰(shuí)都那么重要,誰(shuí)都是不可缺少的,你們只有分工合作,團(tuán)結(jié)一致,才能讓一篇文章成為好文章。這樣的爭(zhēng)吵是沒(méi)有意義的!

          符號(hào)們聽(tīng)了都很慚愧。

        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3

          新學(xué)期開(kāi)始了,小主人買了新的文具盒,文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。

          一天晚上,它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

          瘦瘦高高的水性筆大聲地說(shuō):“我不僅身材好,而且用處大。主人要是沒(méi)有我,他怎么能寫出漂亮的字呢!而且我不像鋼筆,每次還要吸墨水,弄得身上臟兮兮的!

          鋼筆火冒三丈地說(shuō):“哼,我是要吸墨水,但總比你好。你的墨要是沒(méi)有了,只有被扔的命運(yùn)了。再說(shuō),你幫主人拿過(guò)獎(jiǎng)嗎?上次的書(shū)寫比賽,要是沒(méi)有我,主人怎么會(huì)獲獎(jiǎng)呢?你就甘拜下風(fēng)吧!”

          長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的尺子,溫柔地說(shuō):“我覺(jué)得我的功勞也挺大的,在數(shù)學(xué)課上主人總是用到我,主人要是沒(méi)有我,他怎么能畫好直線呢!所以我的功勞最大。”

          鉛筆和橡皮擦異口同聲地說(shuō):“你們不用再爭(zhēng)了,只有我們兩個(gè)的功勞才是最大的,主人從一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在使用我們呢!你們出現(xiàn)了錯(cuò)誤,不都要我們來(lái)更正嗎?”

          它們?cè)匠吃絻矗车貌豢砷_(kāi)交。

          文具盒說(shuō):“你們都別吵了,你們都有自己的優(yōu)點(diǎn),你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,要團(tuán)結(jié),這樣才能幫助主人學(xué)習(xí)呀!”

          文具們聽(tīng)了恍然大悟,再也不吵了。

        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇4

          一天晚上,教室里靜悄悄的,連一根針掉在地板上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。突然,教室里傳來(lái)了一片爭(zhēng)吵,這是怎么回事呀?原來(lái),住在教室里的居民爭(zhēng)吵著誰(shuí)的作用大。

          粉筆站出來(lái),扭扭腰,驕傲地說(shuō):“你們這些人都給我聽(tīng)好了在這里,我的本事最大,可以把老師要寫的內(nèi)容寫在黑板上,我的知識(shí)比你們的知識(shí)多一萬(wàn)倍!”“請(qǐng)問(wèn)粉筆小姐,你雖然可以寫很多東西,但我的肚容量很大,沒(méi)有我,你!”黑板看粉筆那樣驕傲,實(shí)在耐不住了,破口大罵。“喂!黑板,你是有很大的肚容量,但我可以輕而易舉把你身上的子給擦掉!”黑板擦黑板都要把他自己的.本事吹到天上去了,把自己要說(shuō)要罵的話說(shuō)出來(lái),直到把黑板打下來(lái)。居民們就這樣你一言語(yǔ)我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交。

          這時(shí),居民們的爭(zhēng)吵把正在睡覺(jué)的講臺(tái)吵醒了。講臺(tái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)在爭(zhēng)吵的居民說(shuō):“各位,你們的本事都很大,像粉筆能寫字,黑板能寫下很多東西,黑板擦能把字擦掉。大家相輔相成,誰(shuí)也少不了誰(shuí)!

          聽(tīng)了講臺(tái)的話,居民們不好意思地低下了頭,陷入了沉思,教室又變得靜悄悄了。

        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇5

          我最要好的同學(xué)是藝藝,我和她總是形影不離、無(wú)話不談,之前,我們從未吵過(guò)嘴。但是,有一次我們卻發(fā)生了前所未有的爭(zhēng)吵。

          事情發(fā)生在一個(gè)星期五的體育課上。那天,體育老師把同學(xué)們分成四組,要求我們?cè)谒苣z場(chǎng)上爬行一個(gè)來(lái)回,并規(guī)定哪個(gè)隊(duì)先爬回來(lái),哪個(gè)隊(duì)就算贏。

          我和藝藝、文文等十三個(gè)同學(xué)分在一組,當(dāng)時(shí)文文被安在我的前面。輪到她爬的時(shí)候,本來(lái)她已經(jīng)爬到其他組的前面去了,可在轉(zhuǎn)彎處,她卻像《龜兔賽跑》中的兔子一樣輕敵,放慢了速度,結(jié)果可想而知。我著急,想贏回來(lái),可怎奈上次體育課我扭了腳,到現(xiàn)在還沒(méi)恢復(fù),雖心有余卻力不足。盡管這樣我還是拼盡全力爬了過(guò)去……但遺憾的是,我們最終還是輸了。

          這時(shí),我最好的藝藝卻不分清紅皂白,跑過(guò)來(lái)就對(duì)著我一頓痛罵。我很生氣,覺(jué)得明明就是文文拖了后腿,可藝藝卻護(hù)著她,還把責(zé)任推給我。于是我跟她吵了起來(lái),我們吵得很厲害,最后誰(shuí)也不愿再理對(duì)方了。

          課后,我冷靜的想了想,也許是藝藝沒(méi)看到文文在關(guān)鍵的時(shí)候放慢了速度,又或許是藝藝忘了我的腳還有傷吧!于是我原諒了她,并主動(dòng)找她說(shuō)清了事情的原由。我們又成了好朋友。

        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇6

          橡皮、鉛筆、尺子還有一些文具是好朋友。

          一天,尺子說(shuō):“咱們選個(gè)頭吧!”橡皮拍拍胸脯說(shuō):“那頭一定是我當(dāng)了!”鋼筆不高興了,說(shuō):“我才應(yīng)該當(dāng)頭呢!都聽(tīng)我的!”他倆吵了起來(lái)。旁邊的鉛筆說(shuō):“誰(shuí)的作用大,就聽(tīng)誰(shuí)的,怎么樣?”三角板拍著手說(shuō):“好哇!我先說(shuō)!我可以畫線段、畫一些……”“不行!畫太長(zhǎng)的線你可不行!”尺子打斷它的話!皠e打斷我的話好不好?”三角板有些生氣,不甘示弱,接著說(shuō):“我還會(huì)畫75°、105°、120°等各種角呢!如果畫線段還可以這樣:比如畫12厘米的線段,可以先畫6厘米,在后面點(diǎn)個(gè)點(diǎn),從點(diǎn)開(kāi)始再畫6厘米不就可以了嗎?”

          尺子說(shuō):“那多麻煩呀,像我一下子就畫好了!”他倆越說(shuō)越生氣,最后打了起來(lái),打了很長(zhǎng)時(shí)間,個(gè)個(gè)鼻青臉腫。都?xì)鈶嵉卣f(shuō):“不和你做朋友了!”說(shuō)完各自躲起來(lái)了。

          他們的主人回家了,發(fā)現(xiàn)自己的文具沒(méi)了,就哭了起來(lái),尺子和三角板聽(tīng)見(jiàn)自己的小主人在哭,都跑了出來(lái)安慰主人。小主人不哭了,問(wèn):“你們都跑哪去了,把我急死了!”他們把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了小主人。小主人說(shuō):“你們各自有自己的功能,不能爭(zhēng)頭呀!”他們聽(tīng)了小主人的話臉紅了,互相認(rèn)錯(cuò),又成了好朋友。

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