Email
同學(xué)們，你們一定知道Email吧，說不定你還用它給親戚朋友寫信呢�？墒�，你知道我們用email做了什么了不起的事嗎？
通過它，我們和人教版的編輯叔叔、阿姨取得了聯(lián)系，告訴他們我們認(rèn)為第五冊(cè)71頁上“100米的距離，你大約走多少步？我大約走了100步”是錯(cuò)誤的;對(duì)于我們?nèi)�年�?jí)孩子來說應(yīng)該走150步以上。
才一天的時(shí)間，編輯叔叔、阿姨就給我們回了Email，很謙虛地說教材的確有錯(cuò)，現(xiàn)在已經(jīng)修訂成“100米的距離，你大約走多少步？我大約走了200步”，并為他們的失誤給我們?cè)斐傻牟槐惚硎厩敢狻?br> 通過這件事，我懂得了學(xué)習(xí)知識(shí)要有科學(xué)的態(tài)度，不迷信書本，要聯(lián)系實(shí)際生活。同時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)都為發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤得到證實(shí)感到高興，也對(duì)編輯叔叔、阿姨有錯(cuò)就改感到敬意。
通過Email，我們還請(qǐng)教編輯叔叔、阿姨：340、260、980等叫整十?dāng)?shù)還是叫整百整十?dāng)?shù)？從回信中我們知道像這樣的數(shù)應(yīng)該叫整百整十?dāng)?shù)。
小小的Email如此神奇，它幫助我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也一定能幫助我們學(xué)習(xí)其它知識(shí)。我愛Email！
指導(dǎo)教師：劉玲