【必備】三年級(jí)學(xué)生作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天早晨，我讓爸爸教我炒土豆絲，爸爸愉快的答應(yīng)了。
爸爸讓我先拿來兩三個(gè)土豆放在菜盆里洗，我三下兩下就把這幾個(gè)土豆洗干凈了。然后爸爸又教我怎 樣切土豆絲，我先把這幾個(gè)土豆放在切菜板上，然后我把土豆切成了絲，我讓爸爸看我切的土豆絲，爸爸見了直點(diǎn)頭，接著，再切了一些蔥花和生姜沫. 然后爸爸又讓我炒土豆絲，我心想咋樣炒呢？爸爸好像看出了我的心思似的，就說你先給炒菜鍋里倒點(diǎn)油燒熱以后，把蔥花和生姜倒進(jìn)鍋里，然后把切好的土豆放到鍋里炒最后放點(diǎn)調(diào)料就好了。于是我就按照爸爸剛才給我講的，土豆絲炒好了。等我把炒好的土豆絲放在桌子上時(shí)，正好媽媽回來了，看見我炒的土豆絲高興極了還好好表揚(yáng)了我呢。我心里和吃了蜜似的一樣甜。
��！今天我真高興。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
從前，在森林里，住著一只小白兔，小白兔家的對(duì)面住著一只可怕的大灰狼，大灰狼經(jīng)常打動(dòng)物們的鬼點(diǎn)子。
一天，小白兔歡天喜地地出去,到森林中的菜地里去摘蘿卜。正當(dāng)小白兔在摘蘿卜的時(shí)候，一個(gè)黑影出現(xiàn)了，“是大灰狼！我得找個(gè)地方逃跑！”小白兔小聲地說著。小白兔猛地一下逃走了，把籃子里的蘿卜向大灰狼砸去。但大灰狼并沒有灰心，繼續(xù)向小白兔追去。
小白兔跑回家，趕緊拿家具堵在門口。大灰狼想追上去，可門太硬了，大灰狼把門撞不開，只得回家去拿大錘。 小白兔悄悄從門縫里看了看外面的情景，它的心情總算平靜了，但不一會(huì)兒，它的眉毛卻又豎起來了。原來，大灰狼的大鐵錘搬來了。小白兔安慰自己，可它知道，大鐵錘可以將房子砸破，心里便敲起了大鼓。大灰狼急匆匆地拿錘子砸去，想把房子砸的粉碎，但欲速則不達(dá)。大灰狼正想下手，一只蜜蜂蜇了一下大灰狼，大灰狼的錘子砸到了它自己的腳上。這樣大灰狼便倉(cāng)皇而逃，小兔在家高興地笑了。大灰狼在家養(yǎng)病，心里想：我這次成了搬起錘子砸自己的腳。小白兔，我要消滅你。
第二天，大灰狼為了消滅小白兔，帶著“滅兔部隊(duì)”來欺負(fù)小白兔了。小白兔靈機(jī)一動(dòng)假裝投降，裝作愁眉苦臉的樣子。大灰狼得意洋洋地說：“我要把這只兔子拿給虎大王吃，它肯定會(huì)考獎(jiǎng)我哩！”
到了虎大王面前，大灰狼說：“虎大王，這是我抓的兔子，請(qǐng)你嘗嘗�！�
小白兔急忙說：“千萬別吃我，不久前我不小心吃了一種有毒的草，大灰狼是想害你。”越說越顯出難受的樣子。
老虎看見小白兔的樣子想：“大家都說大灰狼詭計(jì)多端，它肯定是想害我�！庇谑�，上前去把大灰狼殺死了。
大灰狼臨死前說：“我真是搬起石頭砸自己的腳�。 �
自從小白兔用計(jì)讓老虎殺死了大灰狼，小白兔就受到了各種新聞、報(bào)紙的采訪。當(dāng)然，森林里就再也沒有出現(xiàn)大灰狼的名字了，森林里的小動(dòng)物又過上和平的生活。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
好孩子就是我，我就是好孩子——徐宇輝！今天我就給大家介紹一下自己吧！
別看我長(zhǎng)得老實(shí)憨厚，我也不是好惹的……例如集隊(duì)時(shí)，同學(xué)不小心踩到我，我不介意，可如果他一而再再而三地故意踩我，我就不管三七二十一，使出看家本領(lǐng)：佛山無影腳！讓那位同學(xué)毫無還手之力。這就是我，偶爾會(huì)使用“暴力”的我。
“去書店，來買書，今天心情真正好……”你聽，這是誰的歌聲呢？哦，原來是我在唱歌呀！因?yàn)槲胰昀镔I了新書呢。每當(dāng)我拿到新書時(shí)，我就會(huì)津津有味地看起來。這時(shí)候的我，忘記了時(shí)間，忘記我身在何處，媽媽的叫喚也成了耳邊風(fēng)。這就是我，愛看書的我。
“哈——欠�！边�，誰那么大膽敢在課堂上打哈欠呢？嘿，是我在打哈欠呢！在這節(jié)課上，我已經(jīng)不知不覺地打了N個(gè)哈欠了，我覺得自己都快成了“哈欠王”了！這可不怪我，回想起音樂老師說合唱時(shí)嘴巴要張大，就像打哈欠一樣呢。這就是我，認(rèn)真學(xué)習(xí)的我。
通過了以上的介紹，相信你對(duì)我也有一定的了解吧！我的性格像變色龍一樣，喜歡變來變?nèi)�。來和我交朋友的你，可不要找錯(cuò)人了喲！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
一說小草來，我就很自然地想起白居易的著名詩句：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
春天回到了人間，萬物復(fù)蘇，大地一派生機(jī)。小草也偷偷地站出來一下子，鋪滿了大地，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著嫩綠的身子，隨風(fēng)搖動(dòng)。那么柔軟，那么耀眼。小朋友們?cè)诓莸厣献分鹩螒虼驇讉�(gè)滾，踢幾腳球，玩的多么樂意。
“天涯何處無芳草！”在田野，在森林，在草原。到處都有草，一陣秋風(fēng)吹過，小草漸漸枯黃了。
在千里冰封，萬里雪飄的嚴(yán)冬，小草也好像漸漸地進(jìn)入了冬眠期，蜷縮在地面上。但是冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬去春來，小草又恢復(fù)了生機(jī)，蓬勃旺盛。它不怕風(fēng)吹雨打，一個(gè)勁地猛長(zhǎng)。它只有一個(gè)堅(jiān)定的信念，決不向惡勢(shì)力屈服！
小草是渺小的，又是偉大的，它默默無聞地點(diǎn)綴著這個(gè)奇妙的世界，從不炫耀自己。但是，它那種堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)奮斗的精神，不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？做人要做像小草那樣堅(jiān)強(qiáng)的人，敢于同惡勢(shì)力進(jìn)行做人要做像小不屈不饒的斗爭(zhēng)，而決不做一個(gè)懦夫！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
假如我是一個(gè)天使，我會(huì)把更多的錢，拿給沒有上學(xué)的孩子，還給災(zāi)區(qū)的人們捐錢。
假如我是一個(gè)天使，我會(huì)把壞人變成好人，讓他們不要打斗；假如我是一個(gè)天使，我會(huì)變一座房子，捐給災(zāi)區(qū)的人們；讓他們有房屋座。到了冬天才不會(huì)冷，假如我是一個(gè)天使，我會(huì)把壞的玩具變成好的玩具，然后給災(zāi)區(qū)的孩子玩。假如我是一個(gè)天使，我會(huì)把貪玩的孩子變成好學(xué)的人，將來他們長(zhǎng)大后給國(guó)家作貢獻(xiàn)；假如我是一個(gè)天使，我會(huì)把貪睡的孩子變成不貪睡的人。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
桔子，你們一聽到名字就覺得非常熟悉吧。秋天來了，桔子也上市了，來到了千家萬戶，也來到了我們家。
我吃過的桔子有許許多多。最大的像蘋果般大小，一斤才兩三個(gè)，而小的呢，只有桂圓般大小。聽媽媽說那種小的桔子叫貢桔。桔子的顏色也很多，青的，黃的，黃中偏紅的……他們的樣子笨笨的，圓圓的.，扁扁的，像家里媽媽做的米團(tuán)子，也像街上賣的肉包子。桔子上頭是柄，柄一般是青的，底下也像我們?nèi)艘粯�，有臍，臍的周圍都有是黃色的，可能桔子是從臍開始慢慢成熟的吧！
把桔子放在鼻子前聞聞，一股甜中帶酸的清香味撲鼻而來，我實(shí)在管不住自己的手，把桔子剝開，呀！桔瓤上有許多白白的東西，叫桔絡(luò)，聽說它含有大量的維生素B，有通絡(luò)、化痰、理氣和消滯等功效。吃一口，甜中帶酸，味道好極了。
桔子的用處許許多多，桔根都可以入藥，具有舒肝、健脾和胃等功能。桔子的好處很多，說也說不完，寫也寫不盡。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我出生在留下，記事前我和爸爸媽媽一直生活在留下。留下是一座千年古鎮(zhèn)，相傳800多年前，宋高宗南逃路過西溪，見到水清岸綠、鳥語花香、如詩如畫的西溪美景，說了一句“西溪且留下”，這大概就是留下鎮(zhèn)得名的來由吧。雖然留下歷史悠久，可留下給我的印象卻是臟亂差。留下街區(qū)老房子多，排水設(shè)施差，一下大雨整個(gè)留下就像一片澤國(guó)水鄉(xiāng)，公交車等交通工具寸步難行。記得有一年的國(guó)慶節(jié)，杭州連日暴雨，留下變成了一片汪洋大海，我還 依稀記得從窗子望下去，許多車子只見車頂，不見車身，小區(qū)里很多人受困，突如其來的洪水徹底攪亂了我們的正常生活，而洪水退后，留下一片狼藉。因此我很不喜歡留下。
后來，我們家搬離了留下，我對(duì)留下的印象也逐漸模糊，偶爾坐車經(jīng)過留下，每次都會(huì)發(fā)現(xiàn)這里多建了一幢房，那里多開了一間店，這時(shí)的留下就像是一幅正在進(jìn)行中的繪畫，物件由少到多，色彩由單一到豐富，逐漸地發(fā)生著變化。
小學(xué)三年級(jí)，我們家又搬回了留下，就像繞了一個(gè)大圈，又回到了原點(diǎn)，而留下卻發(fā)生了翻天覆地的變化。五水共治，讓水澤留下的歷史一去不復(fù)返，西溪谷的建設(shè)，古鎮(zhèn)留下?lián)Q新顏。今天秋天，Ｇ２０峰會(huì)在杭州召開，留下的變化更是月新日異。暑假期間，我跟爸爸媽媽去云南旅行了１０天，回到留下的時(shí)候，我差點(diǎn)認(rèn)不出這個(gè)我曾經(jīng)陸續(xù)生活了近１０年的留下。每一條馬路都重鋪過，路面平整寬闊，道旁的綠化參差有致，街道兩邊的商店門面修整一新，墻面的裝修美輪美奐，我驚訝于眼前的美麗景象，一種自豪感油然而生。
我經(jīng)歷的留下不正是祖國(guó)騰飛的一個(gè)小小的縮影嗎？作為一名土生土長(zhǎng)的留下人，期盼著留下在逐夢(mèng)路上越走越美，越來越好。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在有著中原之稱的河南省，這里土地肥沃，物產(chǎn)豐富，尤其盛產(chǎn)各種水果，是個(gè)美麗富饒的地方。
這里的水果品種繁多：菠蘿，蘋果，西瓜，甘蔗等，數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是西紅柿。
西紅柿的形狀多種多樣：有的扁的像小燈籠；有的像個(gè)小南瓜；有的圓鼓鼓的像個(gè)可愛的小皮球；有的下面圓上面尖像個(gè)紅色的小桃子。真是千姿百態(tài)啊/
西紅柿不但形狀多樣，而且色彩斑斕：當(dāng)它幼年的時(shí)候穿著一身綠襖，青翠欲滴，十分可愛；到了青年，就換上紅綠相間的青春裝，色彩艷麗，生機(jī)勃勃；老了更趕時(shí)髦，穿上一件大紅外套，更顯得容光煥發(fā)，真是越老越精神。除此之外，成熟的西紅柿因品種不同也呈現(xiàn)出不同的顏色：深紅色的，淺紅色的，金黃色的，還有紅綠相間的，紅中帶青的，紅里含黃的，令人愛不釋手，實(shí)在不忍心吃它…。。當(dāng)你切開它，就能看見它那水淋淋的鮮嫩果肉，汁水滿滿的像要滴下來。中間一瓣瓣的，還各有一個(gè)小窩，里面有一個(gè)個(gè)和芝麻差不多的種子，還夾著果肉。
西紅柿沒有成熟時(shí)，酸溜溜的，熟透了就甜津津的。它消暑解渴，味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富�？缮�，也可炒菜，做湯吃，既是可口的水果，又是餐桌上的美味佳肴。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇9
記得在二年級(jí)的時(shí)候，一次體育課上。大家都在快樂地玩耍，我不小心扭了腳，疼得動(dòng)都動(dòng)不了。這時(shí)，典典過來問我：“沒事吧？”我說：“沒事，謝謝！”隨后就下課了。她說：“ 你腳疼的沒法走路了，我扶你回去吧！”“謝謝”
從那天起，他每天都會(huì)扶我。下了課，她扶我到樓道里走動(dòng)，扶我去廁所，扶我去圖書角看書，扶我去、、、、、、
就這樣，我的腳漸漸地好了，我們的感情也更加深了。她一天、一天又一天地照顧我，從未間斷過。直到我的腳好了還問我，是不是真的完全好了！
大家瞧！這是不是一位典型的樂于助人的好姐妹。我很幸運(yùn)，生活在這樣一個(gè)充滿愛的班集體，一個(gè)溫暖的家。我們會(huì)一直互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步！
我愛這個(gè)溫暖的家園！我愛我的朋友姐妹！
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