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小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文（通用19篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 1
有一天我放學(xué)回家打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓在屋子里飛來(lái)飛去。我立馬關(guān)門(mén)接住。
蜻蜓似乎很害怕，在房子里飛來(lái)飛去。它累了，停在一個(gè)地方，靜靜地呆在那里。我躡手躡腳地向前，仔細(xì)觀察蜻蜓。它長(zhǎng)著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，細(xì)細(xì)的尾巴和一件油乎乎的綠色外套，看起來(lái)真的很美。我正要伸手去抓它，它突然飛了起來(lái)。我是一只老虎，最后抓在手里。它不停地拍打著翅膀，在我手中掙扎。我感受到一種力量，一種求生的力量。這一刻，我心軟了，我把它放在窗前，讓它走了。
雖然有些舍不得放手，但我知道我做的`一定是對(duì)的。因?yàn)槲抑牢液退粯�，我有活下去的自由和欲望。只有它在空中自由飛翔，它的生命才能顯示出它寶貴的價(jià)值。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 2
今天不小心在后院看到一只紅蜻蜓。我突然變傻了。我使勁揉了揉眼睛，對(duì)自己說(shuō)：“我說(shuō)得對(duì)嗎？”
越看越近，紅蜻蜓有一雙紅寶石的眼睛和透明的翅膀，我突然喜歡上了這只美麗的`紅蜻蜓。它像小天使一樣從天而降，來(lái)到我的后院。我必須仔細(xì)看看這只可愛(ài)的紅蜻蜓。紅蜻蜓似乎知道我對(duì)它的愛(ài)，害羞地臉紅了，在草地上一動(dòng)也不動(dòng)。我用筆尖輕輕撫摸它，它扇動(dòng)著翅膀仿佛在說(shuō)：孩子們好！
第二天早上，我去后院看紅蜻蜓。但是它飛走了，草地上沒(méi)有它的影子。我坐在地上，傷心地哭了。母親說(shuō)：“大自然是動(dòng)物的家園。它飛回家。你不用擔(dān)心�！比缓笪揖筒豢蘖�，說(shuō)：“下次再來(lái)，我就管它兩次！
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 3
每次讀到“小河只露出尖角，頂上站著一只蜻蜓�！倍盎ㄖ幸�(jiàn)蝶深，蜻蜓隨水飛”，蜻蜓就會(huì)在他頭頂?shù)某靥辽峡蒸骠嫫鹞琛?/p>
蜻蜓分為頭、胸、腹三部分。頭上有三只單眼和復(fù)眼。復(fù)眼由無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛組成。上面的看上面的功能，下面的.看下面的。眼睛下面有個(gè)口器(咀嚼型)。是吃的。胸部有兩對(duì)翅膀和三雙腳。透明翅膀上有小翼痣保持平衡。胸下三雙足長(zhǎng)而有力，底部有一個(gè)“鐵鉤”。最后是腹部，又細(xì)又長(zhǎng)，看起來(lái)很精致。真的很擔(dān)心有一天會(huì)壞！
蜻蜓能大量捕食蚊子和蒼蠅，有的還能捕食蝴蝶、飛蛾、蜜蜂等害蟲(chóng)，其實(shí)都是益蟲(chóng)。讓我們一起保護(hù)他們！
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 4
春，是四季的開(kāi)始，是新的生命的開(kāi)始�？傊菏且粋�(gè)吉祥的字，是一個(gè)充滿了生機(jī)的季節(jié)。
嫩綠的`小草從地下探出了頭，好奇地看著陸生的世界，大雁從南方飛了回來(lái)，柳樹(shù)吐出了新的嫩芽，桃花眏遍了山野，山間的小溪融化了，沉在水下一冬的魚(yú)兒們迫不及待地躍出了水面，看看這個(gè)全新的世界。
就在春光明媚之時(shí)，就在滿園春色之時(shí)，在湖面上突然出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的小精靈，他們是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是蜻蜓��！他們很喜歡水，有水就有它們，他們紗一樣的雙翼，在陽(yáng)光的照耀下透著五彩的斑斕，它們像一架小飛機(jī)停在水面上，時(shí)不時(shí)的用尾巴點(diǎn)一下水面，水中立刻浮現(xiàn)出圓形的波紋，在水中漸漸擴(kuò)散直至消失不見(jiàn)，
過(guò)了一會(huì)兒，更多的蜻蜓也來(lái)了，大的、小的、長(zhǎng)的、短的，無(wú)論水有多臟都不管不顧的輕點(diǎn)一下水面，我不知道他們?cè)诟墒裁�，后�?lái)我才知道，它們是在給自己的寶寶找一個(gè)舒適干凈的生長(zhǎng)環(huán)境，讓小寶寶們快樂(lè)地長(zhǎng)大。
動(dòng)物和人也有很多共同之處，它們也有愛(ài)，也有自己的追求，蜻蜓亦是如此。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 5
這幾天天氣都很悶熱，天空上烏云密布，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒雨又停了。這種天氣是捉蜻蜓的好機(jī)會(huì)。
我和爸爸到處去買捉蜻蜓的網(wǎng)，可是買了半天也沒(méi)有。怎么辦呢？我們打算自己動(dòng)手做一個(gè)。我和爸爸先去買來(lái)了鋼絲、塑料網(wǎng)等材料。我們把網(wǎng)纏在鋼絲上，然后再把鋼絲纏在一根粗粗的木棍上，一個(gè)捉蜻蜓的網(wǎng)很快就做好了。
我們開(kāi)車來(lái)到市民廣場(chǎng)的一片草地上，我馬上就朝一個(gè)小山坡沖上去，山坡上到處都是蜻蜓，它們?cè)谖覀兊念^頂上飛來(lái)飛去。我拿起網(wǎng)拼命地追趕蜻蜓，可是，蜻蜓非常狡猾，一看我跑過(guò)來(lái)，它們一溜煙就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。跑了半天，我一只也沒(méi)捉到，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我只好叫爸爸幫我一起捉。爸爸跑得比我快多了，人也比我高很多，一只，兩只……爸爸真是個(gè)捉蜻蜓的`高手�。∽降津唑岩院�，我們仔仔細(xì)細(xì)地研究了一下。蜻蜓最有趣的地方就是它的眼睛。蜻蜓的眼睛叫復(fù)眼，幾乎能看見(jiàn)四面八方的東西呢！我還知道蜻蜓點(diǎn)水其實(shí)就是蜻蜓在產(chǎn)卵。這真是太有意思了。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 6
嗨！我是蜻蜓幼蟲(chóng)，別人叫我水躉。我生活在池塘里，生活得十分有滋有味。我最喜歡吃孑孓……呦！前面有一只孑孓，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我從頭下伸出胳膊，抓住孑孓，不等它掙扎，就迅速塞入口中……嗯，真好吃。這樣的生活真是逍遙自在！
夜幕降臨，我爬到岸上，找了一個(gè)僻靜的地方……等等，你說(shuō)我為什么要爬到岸上來(lái)？這你就不知道了，我是要蛻皮呢！我開(kāi)始蛻皮，我擠呀擠，漸漸地，背上出現(xiàn)了裂痕。我使勁往外鉆，動(dòng)作非常緩慢，十分艱難。
哈！云雀開(kāi)口唱黎明了，我也剛剛蛻好皮。透明而柔軟的翅膀在柔和的陽(yáng)光下，特別美麗；纖細(xì)的.腰肢十分像仙女的姿態(tài)；兩只眼睛很大，可以說(shuō)是超級(jí)大�？茖W(xué)家硬說(shuō)我的大眼睛是由28000個(gè)小眼組成的，與感光細(xì)胞、神經(jīng)相連，可以在空中準(zhǔn)確的捕食獵物。嘿嘿！很驚訝吧！
準(zhǔn)備好了，我起飛了，風(fēng)在我耳朵旁呼呼地吹，真是“風(fēng)馳電擎”��！糟糕，真是冤家窄路，碰上死對(duì)頭——燕子了！我玩起了飛行特技：急轉(zhuǎn)、 倒 飛、急�！嘧颖晃疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小菜一碟！我不禁洋洋得意起來(lái)。
這就是偶，美麗活潑的偶！
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 7
路上的行人都行色匆匆，我也不知不覺(jué)加快了腳步，放學(xué)路上都是這樣的。楊柳依依，嫩草青青，花苞鼓鼓……一切春天的景象都沒(méi)能引起我的注意。
突然，一個(gè)東西“嗡嗡嗡”地掉到路邊的深草叢中去了。我開(kāi)始也沒(méi)怎么注意，以為它只是一片樹(shù)葉而已；又走出去幾步，我不由得停下了腳步。好多蜻蜓低空飛翔，它們發(fā)出了和剛才一樣的.聲音。
我想：難道它是蜻蜓？我要不要救它？可是“蜻蜓低飛要下雨”，這兒又離家挺遠(yuǎn)的，我是不是得趕緊走？到底要不要救它？糾結(jié)著，我的腳步并未停下，算了吧。但又……我決定還是去救它。我跨過(guò)欄桿，天空暗暗的，好像要下雨。我嘆了一口氣，把手伸進(jìn)草叢，摸索著。草茸茸的，又刺刺的，劃破了我的手，我把手猛地收回來(lái)，又換一只繼續(xù)。
終于找到了它，它有些無(wú)精打采。然后抖了抖翅膀，像是在向我致謝。天終于下雨了，但我的心不覺(jué)得冷，唱著歡快的歌，回了家。心中覺(jué)得挺暖的。甚至感謝那只蜻蜓，它讓我知道了別人有難，伸手相助的快樂(lè)。從此以后，我的人際關(guān)系就慢慢變好了。
我默默感到幸運(yùn)，能碰到它。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 8
一天，風(fēng)和日麗。一只蜻蜓在一朵花上搖來(lái)?yè)u去，他看見(jiàn)一根樹(shù)枝上有一只蜘蛛，就飛到了蜘蛛的旁邊。
蜘蛛問(wèn)蜻蜓：“你是天下第一嗎？”蜻蜓回答道：“沒(méi)錯(cuò)，我就是天下第一。” 蜘蛛又問(wèn)：“難道你能飛過(guò)飛機(jī)嗎？”蜻蜓說(shuō)：“我肯定飛不過(guò)飛機(jī)，但是我要一直搖晃，讓你這只蜘蛛掉到地上。”說(shuō)完，蜻蜓就扇動(dòng)翅膀，使勁地?fù)u晃樹(shù)枝。蜘蛛沒(méi)站穩(wěn)，很快就掉到地上去了。
蜻蜓又看見(jiàn)了兩只小蝴蝶，覺(jué)得機(jī)會(huì)又來(lái)了。他飛快地向蝴蝶們撞了過(guò)去，兩只小蝴蝶頭碰頭，掉到了地上。蜻蜓又看見(jiàn)蜜蜂在草叢中飛來(lái)飛去，就飛過(guò)去問(wèn)：“蜜蜂，我們來(lái)比試比試，看誰(shuí)的本領(lǐng)大，看誰(shuí)能勝過(guò)誰(shuí)�！� 蜜蜂回答道：“好啊，那我們現(xiàn)在就開(kāi)始比賽吧！”“蜜蜂，那你在前，我在后�！彬唑颜f(shuō)道。蜜蜂和蜻蜓誰(shuí)都不讓誰(shuí)。過(guò)了一會(huì)兒，他們飛到了“停”的.標(biāo)志的前面，但他們都看不懂字。這時(shí)，前面駛來(lái)了一輛小汽車，蜜蜂和蜻蜓直直地撞到了車窗上，掉到了地上。
過(guò)了一個(gè)月，蜜蜂和蜻蜓的傷恢復(fù)了，就手拉著手過(guò)上了快樂(lè)的生活。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 9
夏天，開(kāi)滿荷花的池塘邊上和清澈見(jiàn)底的小河邊到處可見(jiàn)各色各樣在空中飛舞的蜻蜓。這些蜻蜓，有的是藍(lán)黑色的，有的是火紅火紅的，有的.是桔黃色的，它們的整個(gè)身體看起來(lái)都絢麗多彩。也因?yàn)槿绱耍杂性S多的小朋友都喜歡捉它們，使好多蜻蜓死于非命。
我們的課文中，有一篇小文章是關(guān)于保護(hù)蜻蜓的，我從中也學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于蜻蜓的知識(shí)。蜻蜓的種類很多，全世界已知的有四千五百多種，我國(guó)約有三百多種。蜻蜓的整個(gè)身軀細(xì)長(zhǎng)、苗條、柔美、輕盈。它有兩對(duì)薄紗似的翅膀，休息時(shí)展開(kāi)，平放在兩側(cè)，好像停在跑道上的飛機(jī)。蜻蜓是昆蟲(chóng)世界中最出色的“飛行家”，每小時(shí)能飛行一百多公里，可以連續(xù)飛行一小時(shí)不著陸。蜻蜓的眼睛非常銳利，兩只發(fā)達(dá)的復(fù)眼能看見(jiàn)9米以外活動(dòng)狀態(tài)的昆蟲(chóng)的各個(gè)部分，還會(huì)分辨顏色，識(shí)別物體的形狀。蜻蜓專門(mén)捕食蟲(chóng)子、蒼蠅、蚊子、小飛蛾等害蟲(chóng)，它一個(gè)小時(shí)能吃20只蒼蠅或者840只蚊子。蜻蜓幼蟲(chóng)能吃水里的孑孓等害蟲(chóng)，一只蜻蜓幼蟲(chóng)一年能吃3000多只蚊子的幼蟲(chóng)。
蜻蜓有這么大的功勞，是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｎ覀儜?yīng)該保護(hù)我們的“除害飛行家”——蜻蜓！
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 10
星期天上午，媽媽帶我到洹春園的假山上望遠(yuǎn)。在假山上，我發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的蜻蜓，它們?cè)谖业闹車w來(lái)飛去，好像并不怕人。我感覺(jué)很有意思，就追著一只蜻蜓從假山來(lái)到草坪，開(kāi)始了追蜻蜓的游戲。
蜻蜓很狡猾，當(dāng)我追著蜻蜓正起勁時(shí)，它就像航模一樣猛地一個(gè)翻轉(zhuǎn)，向我的相反方向飛去；當(dāng)我準(zhǔn)備放棄不追時(shí)，它又在我不注意的時(shí)候，從我的肩膀上悄無(wú)聲息地飛過(guò)，好像在說(shuō)：“嘿嘿！抓不著我吧�！�
在一大群蜻蜓中，我發(fā)現(xiàn)了一只大蜻蜓嘴上叨著一只大白蠅。它飛呀飛地，好像在尋找什么，后來(lái)突然把白蠅吐到了草坪上。正好奇時(shí)，從旁邊飛來(lái)了三只黃色的小蜻蜓，它們你一口，我一口，一會(huì)兒就把大白蠅消滅了。我這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是蜻蜓媽媽在幫孩子們尋食。
蜻蜓的顏色很漂亮，有紅色的，綠色的，黃色的，藍(lán)色的。其中藍(lán)色的小蜻蜓最漂亮了，它們的.身體大約有兩厘米長(zhǎng)，眼睛像黑芝麻一樣，除了頭部和尾巴是水藍(lán)色之外，身體和翅膀竟然是全透明的，一點(diǎn)紋理都沒(méi)有。
看著漂亮的蜻蜓，我想讓媽媽幫我做一個(gè)捕蜻蜓的網(wǎng)，好抓住蜻蜓仔細(xì)觀察。媽媽告訴我，蜻蜓是益蟲(chóng)，應(yīng)該保護(hù)它們。我放棄了捕蜻蜓的計(jì)劃，讓它們自由地飛吧！
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 11
一天，一只蜻蜓很無(wú)聊，就想整整誰(shuí)。
蜻蜓看見(jiàn)了一只黑蜘蛛，他就飛快地飛了過(guò)去，停在樹(shù)枝上。他不停搖動(dòng)著他的細(xì)腿和翅膀，蜘蛛沒(méi)有站穩(wěn)，一不小心就掉了下去。
蜻蜓得意洋洋，準(zhǔn)備尋找下一個(gè)目標(biāo)。他看見(jiàn)幾只蝴蝶在花叢中歡快地飛來(lái)飛去，心想：我的目標(biāo)又來(lái)啦！蜻蜓迅速地飛了過(guò)去，風(fēng)如電閃，如風(fēng)馳電掣一般。就這樣，兩只蝴蝶頭碰頭掉了下去。蜻蜓頭也不回就飛走了，它太開(kāi)心了，得意洋洋地站在樹(shù)枝上哼起了歌兒。
蜜蜂實(shí)在看不下去了，想要飛過(guò)來(lái)挑戰(zhàn)蜻蜓。蜜蜂“呼”的一聲飛走了，蜻蜓細(xì)腿一彎，翅膀一揮，如風(fēng)一樣地飛走了。他們互不相讓，就像賽場(chǎng)上的'賽車一樣，你追我趕。他們飛過(guò)了草叢，又飛過(guò)了小路，把路邊的蘑菇都震發(fā)抖了。
不一會(huì)兒，蜻蜓和蜜蜂飛到了大路上，他們看到一個(gè)路牌上寫(xiě)著“STOP”，卻還是沒(méi)停下來(lái)。這時(shí)，一輛汽車從馬路上開(kāi)過(guò)，他們沒(méi)有注意到。結(jié)果，“嘭——嘭——”兩聲，他們撞到了車窗上，暈倒在地，很久才蘇醒過(guò)來(lái)。
直到此時(shí)，他們才知道友誼是最重要的。于是他們握了手，重歸于好了。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 12
捉蜻蜓山東省青島市重慶路二小學(xué)五年級(jí)一班徐亞倫一個(gè)夏天的早晨，剛剛下過(guò)雨，灰蒙蒙的。天空中有無(wú)數(shù)只蜻蜓在飛翔。小明看到了這一幕，他被窗戶嚇呆了。他高興地跳起來(lái)說(shuō)：“我知道玩什么了！”！"
小明興奮地從家里拿了一張網(wǎng)，在網(wǎng)下綁了一根竹竿。他來(lái)到小剛家樓下，大喊：“小剛，快下來(lái)！我們?nèi)プン氚�！”“我明白了。我馬上下來(lái)�！毙傉f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，小剛拿著塑料袋下來(lái)了。
他們來(lái)到草地。蜻蜓還在快樂(lè)地飛翔。當(dāng)他們開(kāi)始用網(wǎng)抓蜻蜓時(shí)，蜻蜓開(kāi)始恐慌�！澳憧�，我抓了一個(gè)！這么大！”“你看我多漂亮！這地方還是藍(lán)的！”“我是最棒的.！”“我只有好！”正當(dāng)他們激烈爭(zhēng)吵時(shí)，少先隊(duì)員小紅走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在干什么？”小明和小剛連忙把手放回去，說(shuō)：“沒(méi)事�！薄敖o我看看你手里有什么！”小紅說(shuō)。“你抓蜻蜓！它們是好昆蟲(chóng)！”小紅喊道�！笆裁匆嫦x(chóng)，它能干什么？”小明又不服氣地說(shuō)�！八鼈兛梢猿陨n蠅、蚊子和其他害蟲(chóng)。連幼蟲(chóng)都能吃到水里害蟲(chóng)的卵！”小紅說(shuō)。小剛和小明羞愧地低下頭，放走了龍飛。蜻蜓又開(kāi)始愉快地在頭上飛翔了。
從此，小剛和小明再也沒(méi)有抓過(guò)蜻蜓，也成為環(huán)保標(biāo)兵！
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 13
當(dāng)我想到“樂(lè)”字的時(shí)候，我的心里有很多種樂(lè)，但是讓我很難忘的就是捉蜻蜓那一次的快樂(lè)了。
一天我和爸爸媽媽去小屯公園，我?guī)еW(wǎng)子高高興興的，心想，抓蜻蜓肯定很容易，我要找個(gè)大袋子裝的滿滿的蜻蜓。等我們到了湖邊的時(shí)候，我看到有很多蜻蜓，有紅蜻蜓，藍(lán)蜻蜓，和黃蜻蜓。我以為很好抓，這一抓抓了半天，一只也沒(méi)有抓到，我特別沮喪。當(dāng)我回到媽媽身邊的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一種黑色的蜻蜓，它前面翅膀和后面的翅膀不一樣，前面的'翅膀都是黑色的，而后面的短翅膀，邊緣是白色的，中間是黑色的，我很喜歡。它就停在離我最近的小草上面，我當(dāng)時(shí)來(lái)了好奇心，拿著網(wǎng)慢慢靠近它，我把網(wǎng)藏到我的后面，靠近蜻蜓時(shí)我馬上撩起來(lái)一看，我抓到了，這個(gè)蜻蜓還不小呢，我特別高興，特別喜歡這個(gè)蜻蜓，于是我就把它給放到小袋子里。
等到快回家時(shí)，媽媽說(shuō)把蜻蜓放了吧，讓它回歸大自然的，在家里面也沒(méi)有什么用，只能白白等死了，到大自然里還能抓蚊子呢。我聽(tīng)到了之后，覺(jué)得有道理，于是把它給放飛了，回到大自然，我特別的高興，想著它肯定能過(guò)到幸福的生活，我很快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 14
蜻蜓是一種昆蟲(chóng)，飛起來(lái)速度很快，如果要想捉到它，那可不是一件容易的事。而我卻發(fā)現(xiàn)了一種捉蜻蜓很便捷的法子。
在我們村里，有一個(gè)供老人運(yùn)動(dòng)的地方。但不知道是哪一天，在那里多了一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，這種網(wǎng)是長(zhǎng)方形的，它的入口大，出口小。只要在網(wǎng)內(nèi)放入一點(diǎn)誘餌，再放入水中，覓食的`魚(yú)就會(huì)鉆入網(wǎng)中。等到吃掉了食物之后，因?yàn)槌隹谔�，所以往往�?huì)找不到出口。這樣的話，第二天把網(wǎng)撈起來(lái)的時(shí)候，就可以從這個(gè)網(wǎng)里撈出一大批魚(yú)。
那一天，我騎著自行車在村里閑逛，路過(guò)活動(dòng)廣場(chǎng)時(shí)，在網(wǎng)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了好幾只蜻蜓。我很疑惑，為什么會(huì)有蜻蜓進(jìn)去。我想這個(gè)網(wǎng)雖然說(shuō)出口確實(shí)比較小，但也不會(huì)困住一只小小的蜻蜓吧。我想了想，決定捉個(gè)一兩只回去。因?yàn)榛\子里面的空間太小，蜻蜓很多時(shí)候都是飛起來(lái)，就撞到了籠子，那時(shí)我就把手伸進(jìn)籠子里面。可是，每當(dāng)一碰到蜻蜓，蜻蜓就像是被自己的天敵追捕了似的，滿籠子亂飛。因?yàn)闆](méi)抓到蜻蜓我非常的懊惱。我就像跟蜻蜓有仇一樣，拼命地?fù)u著籠子里的蜻蜓，蜻蜓在里面撞來(lái)撞去，搖了一會(huì)兒后蜻蜓就被撞暈了似的，在里面不動(dòng)了，這時(shí)，我就趁火打劫，輕松地把它捉了出來(lái)。
雖然捉蜻蜓很好玩，可也不能捉捕過(guò)度。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 15
在老家的時(shí)候我養(yǎng)了一只蜻蜓。
當(dāng)時(shí)我在玩結(jié)果有一只蜻蜓爬到蜘蛛的網(wǎng)上了，我就拿一根棍子把蜻蜓救了下來(lái)，我便嘗試著讓它飛可是它飛不起來(lái)，我便想如果我把它放在樹(shù)林里不管它的話它就必死無(wú)疑，我知道蜻蜓是吃一樣體型小的昆蟲(chóng)有時(shí)連蜘蛛都吃，我便把那張網(wǎng)上的蜘蛛打下來(lái)后又一腳踩死，我找了兩根棍子夾起蜘蛛放在蜻蜓的嘴邊，蜻蜓便用那六只腳把蜘蛛夾住開(kāi)始津津有味的吃起來(lái)。
不一會(huì)蜘蛛便被吃的什么都不剩了，隨后有一只蜜蜂飛來(lái)，我想蜜蜂的`自我修復(fù)能力很強(qiáng)便打算讓蜻蜓吃了，可能會(huì)讓蜻蜓修好自己的翅膀，我便想拿那只蜜蜂給蜻蜓吃，沒(méi)有想到蜻蜓竟把從蜜蜂的頭先咬下開(kāi)始咬蜜蜂的身體，隨后又來(lái)一只蜜蜂，這次我并沒(méi)有抓它而是抓了一只昆蟲(chóng)給蜻蜓吃沒(méi)想到竟然一口便把這只蟲(chóng)的前半身給吃了后來(lái)又吃完了這只小蟲(chóng)，我認(rèn)為它現(xiàn)在可以飛了便把它放在一棵葡萄樹(shù)上結(jié)果掉了下來(lái)，我過(guò)去把它從地上撿起，它卻在咬我好像說(shuō)它還沒(méi)有恢復(fù)好就放在樹(shù)上讓它掉下來(lái)，我?guī)еプ吡俗吆�，我便讓它休息了一�?huì)把它放在葡萄樹(shù)葉上結(jié)果又掉了下來(lái)第三次我把它放在更高的葡萄樹(shù)葉上了，過(guò)了一會(huì)我看見(jiàn)蜻蜓飛了起來(lái)。
這就是我養(yǎng)的蜻蜓。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 16
“叮零零……”起床的鬧鈴響了。我揉了揉眼睛，很不情愿地爬了起來(lái)，踉踉蹌蹌地來(lái)到了水池邊刷牙。突然，奶奶大聲喊道：“童童，快來(lái)看呀，肉肉上停著一只紅蜻蜓!”聽(tīng)到奶奶的喊聲，我頓時(shí)沒(méi)了睡意，飛一般地跑了過(guò)去。呀!真有一只蜻蜓，一只紅蜻蜓。
我一伸手，剛想捉住它，它就像一位機(jī)警的戰(zhàn)士向我發(fā)起了進(jìn)攻。最后，竟然飛進(jìn)了我的臥室里�！肮�，這下你逃不掉了吧!”我小心翼翼地靠近了些，仔細(xì)打量了起來(lái)。
“蜻蜓戰(zhàn)士”身披紅色戰(zhàn)袍，一對(duì)透明的翅膀，兩只眼睛又大又鼓，就像兩顆紅色的大彈珠。這應(yīng)該就是蜻蜓的復(fù)眼了。蜻蜓的每只眼睛都是有很多“小眼”構(gòu)成，可以分辨物體的大小、形狀和方向。正是有了這樣兩只敏銳的大眼睛，蜻蜓成為了昆蟲(chóng)界數(shù)一數(shù)二的捕蟲(chóng)高手。
很快，“蜻蜓戰(zhàn)士”又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。奈何他的.戰(zhàn)斗力無(wú)論怎樣強(qiáng)大，終究找不到飛出去的辦法。眼看著蜻蜓慢慢地?cái)∠玛噥?lái)，我趕緊打開(kāi)了窗戶。小蜻蜓很快飛了出去。
重新獲得自由的小蜻蜓在空中自由自在地飛翔!
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 17
那一天，陽(yáng)光燦爛，我走到百花盛開(kāi)芬芳迷人的公園中，發(fā)現(xiàn)了花上有一些“小天使”，慢慢地拍動(dòng)翅膀，飛了起來(lái)，讓人覺(jué)得非常美麗。有著圓圓的腦袋，身體下面有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，那就是蜻蜓。
看見(jiàn)這么美麗的蜻蜓，我腦子里出現(xiàn)了三個(gè)字“捉蜻蜓”。我慢慢地輕輕地走過(guò)去，腳尖踮起來(lái)，靠近蜻蜓。我心里很慌張，在非常靠近的時(shí)，就飛快地把手伸過(guò)去，快要捏到它翅膀的時(shí)，我的腳一不小心踢到了蜻蜓停的花上，驚動(dòng)了蜻蜓，它就飛快地飛走了。
我悄悄地跟著它，蜻蜓好像已經(jīng)很累了，停在一朵花上休息，我心想：這次一定可以把蜻蜓捉到了！慢慢靠近，激動(dòng)的.心情再次發(fā)作。這次，在我快捉到蜻蜓翅膀時(shí)，突然，一片樹(shù)葉掉了下來(lái)，碰到了蜻蜓，蜻蜓再一次被驚動(dòng)了，一下子飛走了。但我也并沒(méi)有氣餒，而且還燃起了斗志。因?yàn)橛辛饲懊鎯纱蔚慕?jīng)驗(yàn)，這次已經(jīng)做了十足的準(zhǔn)備。首先，不能太激動(dòng)，接著，看看樹(shù)上的葉子有沒(méi)有掉下來(lái)。我無(wú)聲無(wú)息地向它走去，現(xiàn)在靠近的時(shí)候不再慌張，不再激動(dòng)，而是面無(wú)表情。我飛快地捉住蜻蜓的翅膀，這次終于成功捉住了蜻蜓。心里高興極了！
捉蜻蜓讓我覺(jué)得十分有趣，過(guò)了這么久，也沒(méi)忘記曾經(jīng)捉蜻蜓的游戲。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 18
生活里肯定遇到過(guò)各種各樣的事情吧！是一件煩心事？還是一件讓你深有感觸的事？暑假里，一只蜻蜓就給了我很大的啟發(fā)。
那天上午，我來(lái)到江灘上捉蜻蜓，抓到了許多各種各樣的蜻蜓，這時(shí)，我看見(jiàn)一只翅膀殘缺的蜻蜓，便十分嫌棄地把它甩到一邊，只見(jiàn)它不停地在地上蠕動(dòng)，我跑過(guò)去想觸摸它，就在我把手伸出來(lái)的時(shí)候，它立刻扇動(dòng)著殘缺的翅膀，想努力飛起來(lái)，可它無(wú)論怎么用力都只是徙勞它仍然飛不起來(lái)。扇動(dòng)了一會(huì)兒后，它似乎下了決心，用盡全身力氣，竟飛了起來(lái)，它在空中很不平衡，卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。我看呆了，仿佛看見(jiàn)一個(gè)雖然受傷，但仍然在空中翩翩起舞的舞者。我愣住了，心里想著一個(gè)問(wèn)題，到底是什么力量讓它飛了起來(lái)？沒(méi)錯(cuò)，它身體里確實(shí)有一種力量，而這種力量正是它努力掙扎，堅(jiān)決不放棄生命的精神。它接著飛翔，我緊緊地跟著它，不知不覺(jué)中我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，后來(lái)，我走不動(dòng)了，目送著它越飛越遠(yuǎn)，蜻蜓就像一個(gè)小黑點(diǎn)，慢慢消失在我的`視野里。
后來(lái)，我對(duì)這件事情有了深刻的體會(huì)：既然蜻蜓都能努力掙扎，不接受命運(yùn)的制裁，躲過(guò)死神的鐮刀，而作為人類，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓作文 19
春天，綠色來(lái)得那么突然，就在一個(gè)清晨，在那只竄飛于中午與夜晚的“蜻蜓”上。
清晨，我來(lái)到小院里散步，忽然，從我頭上飛過(guò)一只綠蜻蜓，它一直在我的頭上盤(pán)旋著，飛了一會(huì)兒，它落到母親種的大蒜苗上，用那對(duì)綠色的、圓圓的眼珠一動(dòng)不動(dòng)地看著我，似乎在說(shuō)：“這里是你的家嗎？”我也想回答：“是的，親愛(ài)的蜻蜓�！笨伤⒉欢业脑挘艺J(rèn)為，我們互相了解。眨眼間，就到了中午，我吃完母親做的面之后，拿起了風(fēng)箏，借著風(fēng)，讓風(fēng)箏飛了起來(lái)，這時(shí)，那只綠蜻蜓又來(lái)了，它這次沒(méi)有來(lái)找我，而是去尋了那風(fēng)箏，原來(lái)，它把我的蜻蜓風(fēng)箏，當(dāng)作伙伴，它想像風(fēng)箏一樣飛得那樣隨意，我將風(fēng)箏降了下來(lái)，它不知不覺(jué)跟上了風(fēng)箏，風(fēng)箏隨風(fēng)而起，而蜻蜓也歡快地扇動(dòng)著翅膀。
又一眨眼，到了晚上，我朝天看，皎潔的'月光灑向大地。大地的綠色變得深沉，一家接著一家進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我踏上自行車，選擇在寧?kù)o的夜晚游蕩在道路上，這時(shí)，那只蜻蜓過(guò)來(lái)了，它選擇陪伴我，陪伴我美好地度過(guò)晚上，它與我一起前行，我騎著，它飛著，動(dòng)作那么輕盈，我們一起化身夜晚的“小精靈”。
第二天，窗外似乎有一抹綠，我起床，見(jiàn)那蜻蜓在窗臺(tái)。
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