導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人心中，都裝著一道最美的風(fēng)景，難以忘記。下面是最美的風(fēng)景優(yōu)秀作文，歡迎各位的閱讀與參考。
【作文一：最美的風(fēng)景】
你所看到的“最美的風(fēng)景”是什么?是美麗的桂林山水畫(huà)，還是具有熱帶風(fēng)情的海南島?要是問(wèn)我，這些都不是，而是人與人之間的和諧。
有一次，我在公交車(chē)上坐著，一位老爺爺踱著方步，不慌不忙地走了過(guò)來(lái)，還和邊上的老朋友們談笑風(fēng)生。一個(gè)讓座位的念頭在我的心中不知不覺(jué)地出現(xiàn)了，我的心中就像有一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的天使和一個(gè)拿著三角叉的惡魔正在爭(zhēng)論。一開(kāi)始，惡魔小勝，“老、弱、病、殘、孕”中，我就是當(dāng)中的“弱”�？晌倚睦镉植惶�(shí)，“尊老愛(ài)幼”可是中華民族的美德呀!而且在需要幫助的群體中，“老”排在第一位呀!終于，天使勝利了，我笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“你請(qǐng)坐!”老爺爺笑了笑，說(shuō)：“你們兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，況且你的書(shū)包也是那么重，還是你坐吧!”……我和老爺爺爭(zhēng)論了很久，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“小妹妹，你快坐!我下一站就下車(chē)?yán)?”聽(tīng)老爺爺這么說(shuō)，我便坐下了�？墒牵^(guò)了好幾站，那位老爺爺卻依然站在那里。這讓我的心中突然涌上一股暖流，老爺爺，謝謝你!
以后的日子里，我?guī)缀趺刻於加鲆?jiàn)這位老爺爺，他給我講幫事，成為了我的一位老師，也成為了我的老朋友。這就是我身邊最美麗的風(fēng)景。
【作文二：最美的風(fēng)景】
楓葉，勾起了多少傷心的往事……——題記
秋天又到了，楓葉紅的似火，你看到了么?有針葉形的、圓形的、今年的楓葉開(kāi)的很似茂盛，小巷里又鋪滿(mǎn)了紅似透火的楓葉，行人路過(guò)都感傷至極，唯獨(dú)你我卻不會(huì)，如今我卻是一個(gè)人路過(guò)，腳步是如次的沉重。
我依稀的記得：你飽含風(fēng)霜的臉上，深深地皺紋如刀刻一般，你那布滿(mǎn)皺紋、長(zhǎng)的黃黃的繭的手，做過(guò)多少粗活啊，那是個(gè)秋高氣爽、楓葉飄落的一天，你就是用你這手拉著我走過(guò)這條小巷的，那時(shí)你給我講你的往事我聽(tīng)得眼淚都嘩啦啦的流下，你卻和我說(shuō)“傻瓜，你哭什么，爺爺都挺過(guò)來(lái)了，你要努力學(xué)習(xí)啊我對(duì)你有希望，孩子，加油啊�！蔽野杨^點(diǎn)了點(diǎn)，我用那充滿(mǎn)淚水的眼睛看著你，我看到你臉上布滿(mǎn)的皺紋，那蒼白的頭發(fā)，每次回到家上樓梯的時(shí)候你總抱怨樓梯太長(zhǎng)，走不動(dòng)了，你知道我聽(tīng)你這樣說(shuō)我又多心痛么?
今年的楓葉又紅了，可你卻，你知道么?我認(rèn)為最美的風(fēng)景卻不是法國(guó)的埃菲爾鐵塔的風(fēng)景也不是荷蘭的郁金香和風(fēng)車(chē)，而是和爺爺你一起走過(guò)楓葉時(shí)的風(fēng)景，那是我人生中最美的風(fēng)景。
【作文三：最美的風(fēng)景】
眼前仿佛又展現(xiàn)了一幅美麗的風(fēng)景——一個(gè)美麗的小女孩用她最甜美的聲音一遍又一遍的反復(fù)朗讀著那句耳熟能詳?shù)脑?huà)“展翅”。即使習(xí)慣這中=種聲音的人不難發(fā)現(xiàn)，那是一道美麗的風(fēng)景，風(fēng)景里敘述著一段團(tuán)結(jié)互助的贊歌。
王依丹，一個(gè)熟悉的名字，現(xiàn)在雖與她不在一起學(xué)習(xí)生活，但她那甜甜的聲音常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí);她的成績(jī)優(yōu)異，是班內(nèi)的佼佼者，優(yōu)異的成績(jī)讓全班同學(xué)向她投去贊揚(yáng)的目光，可她從不驕傲自滿(mǎn)，憑著她一顆熱忱的心關(guān)心著班內(nèi)每一位同學(xué)。中午，當(dāng)同學(xué)們都在外面盡情玩耍時(shí)，她卻躲在教室里用她誠(chéng)摯的表情，幫助著某個(gè)同學(xué)。一遍又一遍反復(fù)為那位同學(xué)讀，那位同學(xué)一遍又一遍地學(xué)。無(wú)數(shù)次不厭其煩的幫助別人，在我腦海里已表現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了，那位曾經(jīng)被她教過(guò)的學(xué)生，成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是一鳴驚人。
王依丹，用她真摯的愛(ài)幫助著那位同學(xué)，使他的成績(jī)迅速提高，此時(shí)此刻，眼前仿佛又展現(xiàn)了王依丹幫助同學(xué)的情景。啊!那是一幅美麗的風(fēng)景。
【作文四：最美的風(fēng)景】
在我心里，最美的風(fēng)景就是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，說(shuō)到這我不禁想起了家鄉(xiāng)的風(fēng)景。 一棟棟樓房掩映在茂密的樹(shù)叢中。
清晨我推開(kāi)了家門(mén)漫步在池塘邊，兩旁高聳著的棵棵梧桐樹(shù)和柳樹(shù)在微風(fēng)中搖曳著身子，好像一個(gè)個(gè)美麗的舞女在微風(fēng)中跳舞。魚(yú)兒在水中悠閑的游來(lái)游去，塘邊的花兒倒映在水中，使人感到美麗極了。仿佛有一種“魚(yú)游花叢中，人在畫(huà)中行”的感覺(jué)。
我不知不覺(jué)就來(lái)到了菜園，咦，為什么我一跨進(jìn)菜園，就有一陣新秋之風(fēng)撲面而來(lái)，同時(shí)夾帶著花香一起沖向我的感覺(jué)器官，一股沁人心脾的芳香涌進(jìn)了我的鼻腔，著花香令我心情變的美好使我十分放松差點(diǎn)倒進(jìn)了泥堆。這時(shí)我張大嘴巴貪婪的吸著香味。我睜大雙眼，把眼前的美麗景色都盡情的攝入我的眼中�？茨且黄`靈的顯得那么柔脆，這時(shí)我好像一只貪婪的小白兔想要一個(gè)人獨(dú)吞這一大片的青菜，不過(guò)我可不傻生吃這些青菜。
我望回村莊，周?chē)那酂熞呀?jīng)徐徐升上了天際。山腳下一片片清翠的竹林，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清爽的早晨增添了無(wú)限生機(jī)。 家鄉(xiāng)的風(fēng)景是多么的迷人。它雖然沒(méi)有杭州西湖那樣使人流連忘返，但我卻認(rèn)為這是我眼中最美的風(fēng)景。
【作文五：最美的風(fēng)景】
我曾看到一個(gè)小女孩，在努力的練習(xí)跳舞。
她第一次進(jìn)舞蹈班，老師叫她把腿伸到頭上去，可是她卻不行，只能把腿伸到頭，或彎下腰，可是她還不行，只能把腿抬到腰部，彎腰時(shí)她也下不去，老師看后面無(wú)表情的說(shuō)了聲：“基本功太差了，還是回家練練再說(shuō)吧。”這下小女孩著急了，一下流出了眼淚來(lái)，她求老師讓她留下來(lái)，她說(shuō)她會(huì)努力的，請(qǐng)老師相信她，她會(huì)練好基本功的，老師猶豫了下點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。在練習(xí)的期間，她吃了不少苦頭，為了練習(xí)自已的柔韌度，她每天早上練，中午練，晚上睡覺(jué)前也在練。
為了讓自已的腿能打開(kāi)，她讓小朋友幫忙往兩邊壓，啊!真痛啊!，痛的她的眼淚都出來(lái)了，可是哭是哭，但她卻沒(méi)有叫一聲。就這樣，一天兩天，一周兩周，一個(gè)月兩個(gè)月的過(guò)去了，終于她的基本功已經(jīng)越練越好了，腿劈叉時(shí)已不痛了，也開(kāi)的越來(lái)越直了，腰也越來(lái)越柔軟了，慢慢地已可以下去很多了，這可真是太高興了。堅(jiān)持著堅(jiān)持著，終于有一天她慢慢的往上一抬腿成功了，當(dāng)她的腿碰到頭的那一刻，她又流淚了，但那是激動(dòng)的淚水，一直以來(lái)的辛苦沒(méi)有白廢，她終于達(dá)到老師的要求了，腿能打直放在頭上了，腰也能彎下來(lái)了，舞蹈老師終于收下她了，她激動(dòng)的直跳。
我在這個(gè)小女孩的身上看到了最美的風(fēng)景—-那就是毅力!