【推薦】三年級(jí)夢(mèng)想作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
很久很久以前有一片叫迷迷的樹(shù)葉，他小的時(shí)候是一個(gè)頑皮的孩子。常常在樹(shù)枝間跳躍，與小伙伴們追逐打鬧，好不快活！旁邊有爸爸媽媽保護(hù)，晚上睡覺(jué)前，樹(shù)媽媽總會(huì)講睡前故事，故事一般都是關(guān)于森林外面世界的險(xiǎn)惡以及自己棲息的這片森林的美好。樹(shù)媽媽是多么希望孩子一直圍繞在自己的身旁。
一天，一只從遠(yuǎn)方飛來(lái)的喜鵲在迷迷旁邊休息。喜鵲高興地歌唱：“啊，我美麗的森林！”
“讓我在你的溫暖的懷抱里棲息吧！”
“我深深呼吸清新的空氣�！�
“就像進(jìn)入到了天堂！”
見(jiàn)喜鵲這么高興，迷迷忍不住地問(wèn)道：“喜鵲先生，你從哪里來(lái)的！”
喜鵲停止了歌唱，低頭往下看去，見(jiàn)嫩嫩的樹(shù)葉在向自己提問(wèn)。撫摸著自己的頭說(shuō)道：“我是從森林的南邊飛來(lái)的，哪里有一條美麗的小溪流，那里是我出生的地方！”
“哦！小溪流？我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)他是長(zhǎng)什么樣子的呢？能給我介紹一下嗎？”迷迷好奇地問(wèn)道。
“小溪流，很多水滴聚集在一起就成了小溪流，她是會(huì)流動(dòng)的，在水中生活著各種動(dòng)物，比如歡快遨游的魚(yú)兒、奔跑跳躍的蝦米。”喜鵲先生臉上洋溢著燦爛的笑容。
“這么好玩，我也想去見(jiàn)識(shí)一下可愛(ài)的小溪流。但是爸媽是不會(huì)讓我去的�！泵悦愿杏X(jué)有點(diǎn)失落。
“等你長(zhǎng)大一些，就可以去旅行了，再等等吧！如果你來(lái)到了小溪流一定要到我家做客哦！我會(huì)盛情款待你的，小家伙！我該走了！再見(jiàn)我的朋友！”說(shuō)完喜鵲展翅飛走了。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
隨著人們生活水平的提高，汽車進(jìn)入了越來(lái)越多的家庭。汽車的使用給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，也造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，城市的道路也變得擁擠不堪......
我夢(mèng)想中的新型汽車，不僅可以在陸地上行駛，而且還可以浮在水面上在大海里航行，遇到障礙物時(shí)還可以在天空中飛翔。
我夢(mèng)想中的新型汽車，不需要使用汽油，它用的是多功能電池。太陽(yáng)光強(qiáng)的時(shí)候可以用太陽(yáng)能充電，太陽(yáng)光弱的時(shí)候可以插在電源上充電。汽車的外殼是鋁合金材質(zhì)，終身不會(huì)生銹。
我夢(mèng)想中的新型汽車，有全方位安全氣囊，無(wú)論哪個(gè)位置收到撞擊，都能保證乘客的人身安全。而且汽車可以全程自動(dòng)駕駛，駕駛員只要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，喝喝飲料，休息一下就可以到達(dá)目的地了。
我夢(mèng)想中的新型汽車，具有收縮體積和自動(dòng)停車功能。只要駕駛員按動(dòng)按鍵，汽車就可以自動(dòng)縮小并按照要求飛上自家的樓頂停好。
希望這種新型汽車率先在我的家鄉(xiāng)誕生，我要給它起一個(gè)響亮的名字“悅達(dá)起亞-飛馳”。到那時(shí)，人們?cè)俨粫?huì)有停車、堵車的煩惱，外出再也不必戴著口罩，在家隨時(shí)都可以開(kāi)窗打車......
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
一陣涼風(fēng)順著枝葉來(lái)到我的窗前，門(mén)前的花兒盛著清晨的陽(yáng)光，時(shí)不時(shí)的溢灑出來(lái)，我手里拿筆，寫(xiě)下晨光中各個(gè)角落的感動(dòng)。
稚嫩的孩童拿著故事書(shū)，大聲唱著對(duì)作者的`崇拜，我的夢(mèng)想是──當(dāng)一名作家。今天，李老師又在同學(xué)的面前稱贊我，我深深以寫(xiě)出我的感觸而自豪，我即將代表二年五班參加班際作文比賽�？紙�(chǎng)中，靜得駭人，我的心思只隨著窗外麻雀披著的金黃感到好奇；我的呼吸隨著春意拂弄枝葉的宛轉(zhuǎn)而舒暢，試卷發(fā)下來(lái)了，上頭一格一格的空洞一點(diǎn)也不像我的棕色筆記本一樣令人安心，我畏懼，我寫(xiě)不出來(lái)。走出試場(chǎng)后，一直到李老師的大手放在我的頭上才停止啜泣。我想回家，在我的棕色筆記本上揮灑這一切，寫(xiě)下繳白卷的不甘心。老師告訴我：“沒(méi)關(guān)系！”。我知道我仍然會(huì)繼續(xù)寫(xiě)，在難以言喻的感動(dòng)中留下那感受，在無(wú)依無(wú)助的困境中抒發(fā)我無(wú)能為力的無(wú)奈。
我在寫(xiě)，“作家”，這夢(mèng)想只是為了使寫(xiě)作更貼近我的生活。日日與紙本間的流連，讓寫(xiě)作成為我的精神支柱，在我以寫(xiě)作構(gòu)筑的小小世界中，我無(wú)所不能，我將日日閱讀與寫(xiě)作來(lái)實(shí)現(xiàn)作家，我的一個(gè)夢(mèng)想。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想做一名設(shè)計(jì)師�？雌饋�(lái)這個(gè)夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，但是我覺(jué)得這是一個(gè)很好的夢(mèng)想，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想的希望的結(jié)果……
我夢(mèng)想的希望的結(jié)果就是：請(qǐng)大家能保護(hù)好環(huán)境，別再讓地球變暖，不讓地球媽媽在哭泣，讓生活更加美好�。�
究竟是為什么，我會(huì)有這樣的一個(gè)夢(mèng)想呢？看看這一段就知道(這就是這個(gè)夢(mèng)想的由來(lái))：在放學(xué)回家，和同學(xué)分手時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一張紙巾，上面有許多許多許多的腳印，馬上就呆住了。過(guò)了一會(huì)兒，我悄悄地走去一邊撿起它，一邊想：這些人怎么回事？一個(gè)小小的垃圾，也不撿起來(lái)！真是的！我要讓大家環(huán)保起來(lái)！心里的憤怒讓我想做起設(shè)計(jì)師來(lái)。
為了完成這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)這樣做：
1、認(rèn)真上美術(shù)、信息等藝術(shù)、科技課。
2、看許多許多關(guān)于藝術(shù)的書(shū)。
3、積累經(jīng)驗(yàn)畫(huà)設(shè)計(jì)圖。
4、改良改進(jìn)設(shè)計(jì)圖。
5、進(jìn)行實(shí)踐。
6、按得到的成果進(jìn)行改良改進(jìn)。（反復(fù)循環(huán)）
我現(xiàn)在就開(kāi)始完成這一個(gè)夢(mèng)想�。。�！
希望大家看了我的設(shè)計(jì)，能開(kāi)始環(huán)保、衛(wèi)生起來(lái)。謝謝大家！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇5
現(xiàn)在的汽車實(shí)在太多了，十分容易堵車。而且吐出來(lái)的尾氣會(huì)污染空氣、環(huán)境。對(duì)人體的健康有一定的害處。
要不要聽(tīng)聽(tīng)我夢(mèng)想中的新型汽車呢？我夢(mèng)想中的新型汽車前三名就是它們，一起來(lái)看看吧：
名列前茅的是“便攜式空氣車”。它可不是像普通的汽車只能在陸地上行駛，它還能在天上飛，只要按下一個(gè)飛行按鈕，它就變成了一架飛機(jī)；它能在海里行駛，按下另一個(gè)水行按鈕，它就能變成潛艇或輪船。它不需要汽油，只要丁點(diǎn)空氣就大約能用一年！而且可以無(wú)人駕駛，只要畫(huà)張地圖，在上面指明要去的地點(diǎn)就行了。
接下來(lái)介紹的汽車叫“飛速水車”。它是由一種十分普通的物質(zhì)——水，來(lái)發(fā)動(dòng)。一滴水，可以用30小時(shí)，尾氣排出的則是新鮮空氣。它一秒可行1——2公里！如果它的前方有車輛或行人時(shí)，它會(huì)迅速閃開(kāi)避讓。
排行老三的則是“彈跳車”。它的車輪下方安裝了一個(gè)超大個(gè)的彈簧，彈簧下也有四個(gè)車輪。它一跳就有5米高，堵車時(shí)就可以用上它了。
偉大的科學(xué)家們，請(qǐng)你們實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想吧
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇6
第25世紀(jì)，我和我的助手“查理十世”發(fā)明出了“超級(jí)無(wú)敵新型汽車”�！斑祝磕挠惺裁刺貏e的地方？”你一定會(huì)問(wèn)，告訴你吧，其實(shí)在汽車的右下角有四個(gè)按鈕，便是這輛車的與眾不同之處。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，堵車的事情便會(huì)經(jīng)常發(fā)生了。這時(shí)候，你就可以按下第一個(gè)按鈕，汽車就會(huì)立刻飛過(guò)“堵車區(qū)域”。
萬(wàn)一你要考大學(xué)了，或者趕火車什么的，你一定會(huì)非常著急吧，沒(méi)關(guān)系，按下第二個(gè)按鈕，便可以飛快的到達(dá)目的地了。
倘若你駕車技術(shù)并不是很熟練，又有很多車子的時(shí)候，你便可以按下第三個(gè)按鈕，再說(shuō)出你要去的地方。然后你就在車?yán)锿嫱嬗螒虼虬l(fā)時(shí)間，車子會(huì)自動(dòng)開(kāi)到你要去的任何地方。
在小偷很多的地方，汽車放在外面可能會(huì)被偷掉。你一定會(huì)這樣想吧！沒(méi)事，只要你按下第四個(gè)按鈕，也就是最后一個(gè)按鈕，汽車便會(huì)立馬變成“掌中寶”，這樣小偷想偷也偷不走啦！
這汽車的功能這么多，一定要很多錢(qián)吧，其實(shí)，這輛車只要20萬(wàn)，快點(diǎn)進(jìn)入“時(shí)光隧道”來(lái)?yè)屬?gòu)吧！這車只有100輛，過(guò)了這個(gè)村，沒(méi)了這個(gè)店哦！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇7
人因?yàn)橛袎?mèng)想而偉大，走了夢(mèng)想我們才能有方向，才能取得成功。所以我有一個(gè)夢(mèng)想！
在我很小的時(shí)候我就很喜歡老師因?yàn)槲业耐夤且晃焕蠋�，他和我在一起的時(shí)候，我就覺(jué)得他很偉大，因?yàn)樗?jīng)常給我講故事，他好像好像從來(lái)都有講不完的故事，每次都是新故事，從來(lái)不重復(fù)，而且他也懂很多的大道理，經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)要做一個(gè)正直善良誠(chéng)實(shí)的好孩子。我外公能寫(xiě)一手好字，所以經(jīng)常有人請(qǐng)他去給別人寫(xiě)字，在我的眼里他作為一名老師是偉大的，是受人尊敬的，我也要做一名老師！
做一名老師的愿望在我心中根深蒂固了，我將來(lái)做一名老師，也要像外公一樣博學(xué)，知道很多知識(shí)，對(duì)學(xué)生要和藹可親，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)是科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)老師眼中的好學(xué)生，做一名家長(zhǎng)眼中的好孩子！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我當(dāng)然也不例外，有的人夢(mèng)想做一名科學(xué)家，有的人夢(mèng)想做一名探險(xiǎn)家，有的人夢(mèng)想做一名外交官，而我的夢(mèng)想?yún)s很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)想是成為一名老師，一名小學(xué)老師！
每當(dāng)我看到老師在辛勤的備課，認(rèn)真的上課和批改作業(yè)的身影時(shí)，我就感動(dòng)不已，感動(dòng)于他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像辛勤的園丁在給花兒澆水施肥。感動(dòng)于他們的認(rèn)真好學(xué)！我想當(dāng)一名小學(xué)老師，是因?yàn)樵谖铱磥?lái)小學(xué)老師是最辛苦的園丁，他澆的水最多，施的肥最多，是花兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，所以我想當(dāng)那個(gè)最辛苦，最重要的園丁。我想當(dāng)老師這件事得從一年級(jí)我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，我非常討厭老師，因?yàn)槔蠋煵辉傧裼變簣@的老師那樣親切，不再是給我們講故事，不再陪我們做游戲的老師，而是板著臉上課，要寫(xiě)作業(yè)要考試的老師。我一下適應(yīng)不了，所以那段時(shí)間我特別討厭老師，認(rèn)為老師是只會(huì)布置作業(yè)，其它什么都不會(huì)干的“妖怪”。但有一次，讓我大大改變了對(duì)老師的看法。有一天，放學(xué)后媽媽沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我。李老師臨時(shí)讓我?guī)退靡幌陆贪�。我拿在手中，沉甸甸的教案壓不住我的好奇心，我偷偷地翻看了一下。哇！好認(rèn)真呀！好多字呀！我大吃一驚。沒(méi)有想到老師也這么認(rèn)真！于是我開(kāi)始注意觀察老師，發(fā)現(xiàn)老師真是非常的辛苦，但是老師也是快樂(lè)的。每每看到我們有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我都能在老師臉上讀到開(kāi)心的微笑。而這種滿足和開(kāi)心我想是別人無(wú)法體會(huì)到的吧！
我夢(mèng)想多年后的我手拿教鞭站在三尺講臺(tái)上，下面坐著我的學(xué)生們，他們認(rèn)真的聽(tīng)著我正在給他們娓娓道來(lái)，那將是多美的事呀。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇9
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人也都幻想著能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，但首先你有沒(méi)有去用行動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢？我的夢(mèng)想是成為名寫(xiě)出的作品都受到人喜愛(ài)和追捧的作家。
從小我就喜歡書(shū)，各種各樣的書(shū)。記得在我三四歲時(shí)，媽媽給我報(bào)了“經(jīng)典誦讀”，有許多小朋友在起讀《論語(yǔ)》、《老子》等經(jīng)典古文。開(kāi)始上幼兒園時(shí)，我便每天早早去到那里，讀那些繪本、短篇小說(shuō)呀，讀到好玩或好笑的，我會(huì)立刻念給我的好朋友聽(tīng)。剛上小學(xué)時(shí)，我般周末有時(shí)間就會(huì)去少兒圖書(shū)館宅著，有時(shí)會(huì)摘記我覺(jué)得優(yōu)美的詞句。每次只要我看到好看的書(shū)，媽媽覺(jué)得對(duì)我有意義都會(huì)為我買(mǎi)下。升上高年級(jí)后，我不會(huì)因?yàn)闆](méi)時(shí)間、作業(yè)太多就找借口不看書(shū)。我都會(huì)每天帶本書(shū)到學(xué)校，只要有時(shí)間就會(huì)看，但是我也不會(huì)耽擱我的學(xué)習(xí)。
因?yàn)橄矏?ài)讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)，我的寫(xiě)作水平已經(jīng)比之前有了提升。每次寫(xiě)作時(shí)，爸媽都不會(huì)對(duì)我過(guò)多的干涉，因?yàn)樗麄冎肋@是我自己的作文，我自己的想法，只會(huì)對(duì)我評(píng)價(jià)番，讓我自己去讀，修改。我現(xiàn)在也在為自己的夢(mèng)想努力打拼中，記得我剛開(kāi)始對(duì)媽媽說(shuō)我要寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，媽媽是這樣說(shuō)的：“好啊，但是你能堅(jiān)持下去嗎？”當(dāng)時(shí)，我說(shuō)：“我定會(huì)寫(xiě)好給你看的�！笨蓪�(xiě)了點(diǎn)之后，我就感到?jīng)]興趣，沒(méi)靈感，不想寫(xiě)了。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)不開(kāi)心，難道我的夢(mèng)想就這樣因?yàn)槲易约旱脑蚨坏R了嗎？
于是，我又重新開(kāi)始寫(xiě)起了小說(shuō)，為了怕沒(méi)靈感，我以班級(jí)為原型，記錄著發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有許多朋友也期待著，我更加有了信心，繼續(xù)努力著。還 有同學(xué)打趣道：你可是要努力寫(xiě)哦，我們可是你的第批書(shū)迷呢，將來(lái)定要做個(gè)大作家哦。
所以說(shuō)，夢(mèng)想要從生活做起，從行動(dòng)做起，從自己做起，不要只說(shuō)不做。而且每個(gè)人都要有個(gè)夢(mèng)想，萬(wàn)哪天你實(shí)現(xiàn)了呢？
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