假如三年級(jí)想象作文（通用60篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的假如三年級(jí)想象作文（通用60篇），歡迎大家分享。
假如三年級(jí)想象作文 篇1
假如我會(huì)變，我要變成一朵白云，在天空中自由自在地飄蕩。
我變幻莫測(cè)，一會(huì)兒，變成了一匹駿馬，在“草原”上敏捷地奔跑；一會(huì)兒，變成了一頭花豹，以閃電般的速度向獵物發(fā)起進(jìn)攻；一會(huì)兒，我又變成了一棵枝葉繁茂的大樹(shù)，在風(fēng)中搖擺著枝葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，唱起歡樂(lè)的歌……
我喜歡旅游。今天，我乘上風(fēng)阿姨的長(zhǎng)途車(chē)，來(lái)到了北京。我看到了故宮、頤和園，看到了鳥(niǎo)巢、植物園，看到了明十三陵及萬(wàn)里長(zhǎng)城……看萬(wàn)里長(zhǎng)城彎彎曲曲，綿延萬(wàn)里，忽而隱沒(méi)于叢林，忽而顯現(xiàn)于空曠處，太美了。走出北京，我又來(lái)到了泰山，放眼望去，但見(jiàn)山勢(shì)巍峨，松柏蒼郁，令人慨嘆。
這一天，我來(lái)到了荒蕪的沙漠，太陽(yáng)炙烤著大地，把我曬得暈頭轉(zhuǎn)向。向下望去，只見(jiàn)一隊(duì)馱著貨物的駱駝艱難地行進(jìn)，旁邊跟著五六個(gè)商人�？此麄兊椭^，走走停停，肯定又渴又累，我趕忙跑到商隊(duì)上空，擋住了陽(yáng)光，為商隊(duì)撐起了一把“云傘”�！疤昧�，太好了。”聽(tīng)到商人們的歡呼聲，我也感到特別快樂(lè)。
如果我會(huì)變，我一定要變成一朵在空中飄蕩的白云。
假如三年級(jí)想象作文 篇2
假如我會(huì)變，我想變成一只既會(huì)說(shuō)話又會(huì)飛的貓。有了我，家家戶(hù)戶(hù)都不會(huì)再遇到小偷了，因?yàn)槲夷芴岱佬⊥�。一天晚上，我趟在床上睡覺(jué)，突然，風(fēng)云突變，雷電轟鳴，大地發(fā)出一聲巨響。等我睜開(kāi)眼時(shí)，我不在家，而是在一片綠油油的草地上。我走到一個(gè)池塘邊，照了照，發(fā)現(xiàn)我居然變成了一只貓！而且還是只會(huì)說(shuō)話、會(huì)飛的貓！我平復(fù)了一下心情后，想：既然我是一只貓，我要幫助人們防賊！這時(shí)，我看到附近的一間糧倉(cāng)門(mén)前，有一個(gè)人躡手躡腳地爬了進(jìn)去，我看了看，是一個(gè)小偷，我馬上跳到那戶(hù)人家的窗戶(hù)上，對(duì)他們喊：“你們的糧倉(cāng)有賊，快去捉，快點(diǎn)！”他們聽(tīng)見(jiàn)后，馬上趕到糧倉(cāng)，當(dāng)場(chǎng)捉住了賊。避免了財(cái)物損失。我心里也很高興。那戶(hù)人家的人連聲向我道謝。突然，下起了大雨，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。我多么希望這是一場(chǎng)真實(shí)的夢(mèng)��！
假如三年級(jí)想象作文 篇3
我是一張紙，我將成為老師最好的幫手，因?yàn)槔蠋熃掏旰笥梦页鲂╊}目考一考，就可以知道誰(shuí)不會(huì)，誰(shuí)會(huì)，這樣就可以幫他再加強(qiáng)，一直到那位同學(xué)會(huì)了，老師也可以再考一次，大家會(huì)了之后，老師又可以教下一堂課。
我是一張紙，紙上寫(xiě)了很多字，字字表達(dá)千萬(wàn)的柔情，件件慷慨激昂的歷史故事，無(wú)數(shù)個(gè)我就成了一本書(shū)，在書(shū)中我可以帶領(lǐng)人們徜徉在各種不同的童話、小說(shuō)、故事中，不論什么人我都可以使他在各種不同的世界中優(yōu)游著，在這同時(shí)我也可以在別得地方教你們知識(shí)以及人生的道理，這一些在你長(zhǎng)大后必定會(huì)對(duì)你有幫助，也能使你成大器，長(zhǎng)大后不僅出息還可能成為富豪。
我是一張紙，商人推銷(xiāo)商品絕對(duì)少不了我，我濃妝艷抹一番，刻意裝扮一下，顧客看了我，紛紛上門(mén)購(gòu)物，老板笑開(kāi)懷，鈔票數(shù)不完。除了廣告，我兼職傭人，大包、小包往我肚里擱，直到撐不下去為止。
有人不太愛(ài)惜我，不用我時(shí)，就把我丟到地上，讓別人隨意踐踏在我的身上。有人更過(guò)分，把我拿去接小狗的米田共———黃金。有人在考肉時(shí)，把火點(diǎn)燃燒得我遍體鱗傷，任憑我被燒為灰燼，絲毫無(wú)動(dòng)于衷。
唉！誰(shuí)叫我是這樣一個(gè)愛(ài)幫助別人的紙呢？
假如三年級(jí)想象作文 篇4
假如世界上沒(méi)有樹(shù)，災(zāi)難可大了；洪水、暴風(fēng)沙等一起襲來(lái)，弄得人們雞犬不寧，慌慌張張地叫著；假如世界上沒(méi)有樹(shù)，莊稼一直被太陽(yáng)暴曬，人不能像以前一樣豐衣足食，只得叫苦連天；假如世界上沒(méi)有樹(shù)，河水漸漸干枯，許許多多的小魚(yú)死掉了。
樹(shù)是們生活中的“環(huán)保之父”，它為我們提供新鮮的空氣，使我們的身體很健康。知不知道地球上有一部分綠綠的顏色嗎？那就是綠樹(shù)。所以我們要多植樹(shù)，那么地球的綠顏色就會(huì)越來(lái)越多。如果我們?yōu)榱思埗�，就拼命地砍�?shù)去造紙，人們的生命很快會(huì)奄奄一息。人煙稀少，再也聽(tīng)不到一絲微弱的聲音。
思品課上，講了我們的身體健康都有樹(shù)的功勞。要是砍掉了樹(shù)，看，光禿禿的就像地球剪了頭發(fā)一樣，人們的生活也緊張了。
同學(xué)們，不要把小小的東西看作一點(diǎn)兒用處也沒(méi)有，其實(shí)用處大得很。我們一定要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子吧！
假如三年級(jí)想象作文 篇5
假如我有一匹馬，我會(huì)希望它是一匹白色可愛(ài)的小駿馬。天天騎著它上學(xué)、放學(xué)。如果來(lái)場(chǎng)賽馬比賽我一定會(huì)騎上這匹馬賽過(guò)其他的小駿馬。
我會(huì)經(jīng)常為它梳理毛發(fā)再給它戴上一個(gè)蝴蝶結(jié)，那是多么美麗的一匹馬呀！
大家一定在想我為什么不坐汽車(chē)上學(xué)呢？那是因?yàn)槲蚁矚g我的小駿馬，不僅這樣而且還能環(huán)保節(jié)約呢。
假如我有一匹馬，我會(huì)很了解它。在古時(shí)候人們就把它門(mén)當(dāng)成了最方便的交通工具，隨著時(shí)代的變化，人類(lèi)不再用馬作為交通工具了，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了很大的破壞。如果交通允許，我仍然希望會(huì)有一匹馬來(lái)作為我的交通工具。古時(shí)候的馬擔(dān)任著很重要的任務(wù)，那些馳騁在沙場(chǎng)上的戰(zhàn)馬，曾經(jīng)立下了多少的汗馬功勞。
假如我有一匹普通得不能在普通的馬，但我依然很愛(ài)它，因?yàn)槲矣卸鴦e人沒(méi)有它。
假如我有一匹馬該多好�。●R你永遠(yuǎn)在我的心中，我為你在戰(zhàn)場(chǎng)上的沙爽英姿而感到驕傲！
假如三年級(jí)想象作文 篇6
如果我不能隨心所欲的變，我要變成神筆馬良用神筆把那美好的心愿一一畫(huà)下。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我得到了白發(fā)老頭的神筆，我二話不說(shuō)，直接在墻上畫(huà)了我盼望已久的洋娃娃，啊，好似活的！不過(guò)多久，我就會(huì)變成一個(gè)超級(jí)小神仙，不過(guò)，小神仙是不能自私的我也要和大家去分享一下。
我走著走著，便來(lái)到一座小鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小偷正結(jié)合偷一個(gè)小姐的錢(qián)包，天啊，太可惡了！這倆個(gè)小偷竟然偷別人的錢(qián)包，看來(lái)，我得好好教訓(xùn)他們一下！于是，我在墻上畫(huà)了一位警察，警察變真的了，他很快抓住了小偷，并把包還給了小姐。
我又繼續(xù)向前走去，忽然，我來(lái)到了一個(gè)田地荒蕪，人煙稀少的地方，我立刻調(diào)查原因，原來(lái)，這糟蹋的環(huán)境是人們亂砍亂罰的緣故造成的，我立刻用神筆畫(huà)了許多舒適的房屋，畫(huà)了許多花草樹(shù)木，還插了許多標(biāo)語(yǔ)牌，又畫(huà)了山山水水……畫(huà)著畫(huà)著，我總覺(jué)得少了些什么，沒(méi)錯(cuò)，少了歡樂(lè)的人們！我趕緊提起筆來(lái)，畫(huà)上了人們……
假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
假如三年級(jí)想象作文 篇7
假如我有一匹馬，我希望它四蹄修長(zhǎng)，步伐輕盈，力量大，耐力好，并希望它跑得非�？�。
假如我有一匹馬，我會(huì)像愛(ài)護(hù)珍品一樣愛(ài)護(hù)它，給它帶上轡頭、鞍蹬、韁繩，并且我還會(huì)給它取一個(gè)非常好聽(tīng)的名字，我還會(huì)經(jīng)常給它洗澡，讓它每天都干干凈凈的。
假如我有一匹馬，我要騎著它游覽華山的險(xiǎn)峻，錢(qián)塘江的壯觀，長(zhǎng)城的雄偉，我還希望可以騎著我的馬一起幫助災(zāi)區(qū)人民，幫他們運(yùn)送物資。
假如我有一匹馬，我希望騎著它去觀賞春天的美景；去沐浴夏天的陽(yáng)光；去享受秋天的微風(fēng)；去體驗(yàn)冬天的冰雪。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它一起去一望無(wú)際的草原上自由奔馳，餓了我會(huì)給它吃最鮮嫩的草，渴了我會(huì)給它喝最清澈的水，累了就躺在柔軟的草坪上享受這種快樂(lè)。
假如我有一匹馬，我會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪著它，帶它一起去享受快樂(lè)的時(shí)光，去發(fā)現(xiàn)世界的奇妙。我會(huì)無(wú)微不至的照顧它，因?yàn)槲蚁矚g它。它是我的好伙伴，我希望我們永不分離。
假如三年級(jí)想象作文 篇8
我會(huì)變成一支預(yù)防近視的筆。
變成預(yù)防近視的筆以后，我要到學(xué)校去給學(xué)生用，因?yàn)榻暤膶W(xué)生越來(lái)越多，所以我想變成防近視筆。記得有一次，一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō)，他三年級(jí)的時(shí)候健康得很，可是一上四年級(jí)就得了近視，我聽(tīng)完候，心疼極了，就讓他用我來(lái)寫(xiě)字。在課堂上，老師讓同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)，他就把我拿出來(lái)寫(xiě)，當(dāng)他的頭太低的時(shí)候，我就把筆頭一縮，讓他寫(xiě)不了字。他正納悶地抬起頭的時(shí)候，我又把筆頭伸出來(lái)，讓他正常書(shū)寫(xiě)。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，他就成功摘掉了眼鏡，變成了健康的小伙子。他高興地握著我，說(shuō)：”謝謝你，讓我擺脫近視！“ 我說(shuō)：：”不用謝，這是我應(yīng)該做的，我還要去幫助更多患近視的人呢！“
假如能夢(mèng)想成真，那該多好�。�
假如三年級(jí)想象作文 篇9
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到機(jī)器人國(guó)，到那里去游玩。
我降落到地面上，看見(jiàn)有許多機(jī)器人有的會(huì)游泳，有的會(huì)縮小和放大，有的會(huì)用石子來(lái)畫(huà)畫(huà)，有的會(huì)飛有的會(huì)隱身，我還以為他是忍者呢！過(guò)了一會(huì)兒，我感到有點(diǎn)兒渴，我從包里拿出望遠(yuǎn)鏡，看見(jiàn)大約39千米的地方有一家超市，哎！太遠(yuǎn)了，飛到那邊去吧。于是，我扇動(dòng)那對(duì)又大又白的翅膀，飛了起來(lái)，不一會(huì)兒就到了那邊，買(mǎi)了一瓶水�！鞍パ�！再不喝水我的嗓子就要冒煙啦！”我連忙打開(kāi)瓶蓋，喝了一口，“哇，這水是甜的�！边�，爸爸媽媽還沒(méi)喝過(guò)呢。我又買(mǎi)了兩瓶放到包里，飛了起來(lái)。邊飛邊想：到公園去玩玩也不錯(cuò)。飛到了公園小溪旁草坪的上空，降落到地上，聞到了一股草木的香味。玩兒累了，太陽(yáng)也下山了�！霸摶厝タ 边�，我從哪兒來(lái)這里的呀？我迷路了，冒出了一身冷汗。
“起來(lái)了，馬上就要遲到啦！”媽媽叫醒了我。這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，到了學(xué)校，回憶著夢(mèng)中的事，心里念叨著：要是我真的會(huì)飛該多好呀！
假如三年級(jí)想象作文 篇10
孫悟空會(huì)七十二變，當(dāng)然，他那神通廣大的七十二變是用來(lái)降妖的，讓我贊嘆不已。我很羨慕他的七十二變，很想自己也會(huì)七十二變。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一只自由自在的小鳥(niǎo)，在祖國(guó)的藍(lán)天上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛行。去杭州看西湖，去拉薩看天空，去北大荒看秋天……
假如我會(huì)七十二變，我想變成一片果樹(shù)林。熱了，人們可以到果樹(shù)下乘涼�？柿�，人們可以摘下果子解渴，幫助人們解決了中暑這個(gè)困難。
假如我會(huì)七十二變，我想立刻變成一把大雨傘。馬路上，一位媽媽?xiě)牙锉е『�。沒(méi)過(guò)多久，就被傾盆大雨淋成了“落湯雞。”如果我是一柄大傘，就可以為她們遮風(fēng)擋雨，把她們平安送回家。
假如我會(huì)七十二變……
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)竭盡全力去幫助大家，讓我們的生活變得更加美好。
假如三年級(jí)想象作文 篇11
假如，我是一片綠蔭，我愿為人們遮擋太陽(yáng)。當(dāng)太陽(yáng)很熱時(shí)，人們的衣服已潮、背上已汗流浹背、頭頂已大汗淋漓，我會(huì)很熱情的張開(kāi)“雙臂”，給這些人們乘涼。
假如，我是一片綠蔭，無(wú)論被伐工怎樣砍伐、怎樣的傷害，我都不會(huì)有一絲的怨言，我會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)，努力的生存下來(lái)。因?yàn)檫^(guò)不了幾天，我的枝干會(huì)重新生長(zhǎng)出來(lái)，顯現(xiàn)出我高打挺拔的風(fēng)姿。
假如，我是一片綠蔭，我無(wú)法阻止狂風(fēng)暴雨的侵襲，我也曾彎過(guò)腰，但我不會(huì)屈服。風(fēng)雨過(guò)后我又傲然挺立，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
假如，我是一片綠蔭，我要生長(zhǎng)在遠(yuǎn)離靈寶的撒哈拉沙漠去。那兒，一望無(wú)際，全都是沙化了的土地。太陽(yáng)炙烤著大地，好像要把土地烤的冒了煙似的；那兒，只要沙塵暴一來(lái)，狂風(fēng)就會(huì)卷著沙土漫天飛舞。居住在撒哈拉沙漠的人民，需要綠色、需要綠蔭，他們渴望將荒涼的沙漠變成滿(mǎn)是生機(jī)的綠洲。所以，我要到哪兒去。
假如我是一片綠蔭，那我就是沙漠里的功臣；假如我是綠蔭，那我便會(huì)是小鳥(niǎo)的家；假如我是綠蔭，小朋友們就會(huì)在我這玩耍；假如我是綠蔭……
假如三年級(jí)想象作文 篇12
假如我變成大名鼎鼎的孫悟空，會(huì)七十二變，有火眼金睛，我會(huì)斬妖除魔，為民造福。
有一天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了王母娘娘向我飄了過(guò)來(lái)，她給了我一�？勺兩淼南傻�，說(shuō)你可以變成任何你想變的人。我吃下仙丹后，就變成了孫悟空。我吃了一驚，然后高興地蹦起來(lái)了，居然能一下跳到天上去，自己還能騰云駕霧。就駕著霧飛出去了，一切的山川美景盡收眼底。正在欣賞的時(shí)候，這時(shí)，看到眼下的一切都一片狼藉，人們都流離失所，悲痛欲絕。于是我下去問(wèn)人們發(fā)生了什么事，怎會(huì)如此這樣？人們說(shuō)剛發(fā)生了大地震，所有的房屋都倒塌了，死傷無(wú)數(shù)，一切都?xì)Я�！看著人們傷心的樣子，我發(fā)誓一定要幫他們重建家園！
于是我拔了一根猴毛，用嘴輕輕一吹，馬上就變了好多好多的小猴子，它們一個(gè)個(gè)的喊：“大王有什么吩咐？”我說(shuō)：“幫助人們把他們的家建好�！毙『镒觽兟�(tīng)到命令后飛快地建起房子來(lái)。沒(méi)等多久，房子就都建好了。人們看到建好的房子，既興奮又感激。連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”我說(shuō)：“不用謝！幫助人們是我應(yīng)該做的。”邊說(shuō)邊揮手向他們告別，駕著霧走了……
叮呤……突然我被鬧鈴驚醒了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！真想再變一次孫悟空，繼續(xù)幫助人們！
假如三年級(jí)想象作文 篇13
在十年后，要與最好的自己相遇。在心目中，最好的自己應(yīng)該是在北京大學(xué)讀書(shū)的那個(gè)我吧！經(jīng)過(guò)我的辛勤努力，此時(shí)我已經(jīng)“滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華”。一聲快門(mén)，記錄下了這輝煌的時(shí)刻！
我是理科生，數(shù)理化比較拿手。可我究竟該選擇什么職業(yè)呢？
假如我可以是一位數(shù)學(xué)家，就像陳景潤(rùn)、華羅庚一樣畢生都與數(shù)字打交道，為更多的學(xué)生打開(kāi)數(shù)學(xué)密道之門(mén)。
假如我可以是工程師，就想李春湘、錢(qián)令希一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力，為祖國(guó)添一條天籟之路。
假如我可以是物理學(xué)家，就像李政道、楊振寧一樣為祖國(guó)的物理學(xué)開(kāi)辟蹊徑，為祖國(guó)歷史記載的書(shū)頁(yè)上新添一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
假如我可以是化學(xué)家，即使不能像門(mén)捷列夫如此偉大的發(fā)現(xiàn)元素周期表，不能像瑪麗·居里如此偉大的發(fā)現(xiàn)天然放射性元素—鐳和另外一種新元素—釙，但我也要為醫(yī)學(xué)，為化學(xué)、軍事這幾方面貢獻(xiàn)出自己的一份矢志不渝的精神。
假如……
但是這些都是“假如”，真的要從事這些工作，還需現(xiàn)在的我更加努力！
假如三年級(jí)想象作文 篇14
假如我會(huì)變，我要變成馬良的那只神筆，用神奇的畫(huà)筆保護(hù)環(huán)境，幫助動(dòng)物和人們。
首先，我要給自己畫(huà)一雙翅膀，在天空中飛翔，尋找需要我地方。飛呀飛呀，我看見(jiàn)一股股濃煙直往天空上飄，我飛近了一看，原來(lái)，這是從幾家造紙廠的煙囪里冒出來(lái)的，氣味十分難聞。于是，我畫(huà)了一臺(tái)空氣凈化器，它把這些濃煙吸進(jìn)肚子里，凈化成干凈的空氣后排出來(lái)，這里的空氣立刻清新了起來(lái)。
我又繼續(xù)起飛了。飛呀飛呀，我飛到一片樹(shù)林里，看到在一棵樹(shù)的樹(shù)杈上有一只正在哭泣的小鳥(niǎo)，原來(lái)，這只小鳥(niǎo)被一個(gè)小朋友打傷了右邊的翅膀，不能飛了，于是便哭了起來(lái)。為了讓小鳥(niǎo)還能再飛，我給它畫(huà)了只翅膀，小鳥(niǎo)又能飛了，開(kāi)心地笑了。
我又飛了起來(lái)。飛呀飛呀，飛到了一個(gè)十分偏僻的農(nóng)家院前，這座平房已經(jīng)非常舊了，里面住著一位年紀(jì)很大的老爺爺。這個(gè)老爺爺?shù)耐冉?jīng)常疼，他該喝牛奶補(bǔ)鈣了，可是老爺爺卻沒(méi)錢(qián)買(mǎi)奶，于是我給他畫(huà)了一頭奶牛，他天天都有牛奶喝了，身體也漸漸好了起來(lái)。
我還做過(guò)一些事情，我以后還要繼續(xù)做，你喜歡我這只神筆嗎？
假如三年級(jí)想象作文 篇15
我喜歡馬，它們勇敢、團(tuán)結(jié)、有活力。我希望有一匹屬于自己的馬。
我希望我的馬是白色的，長(zhǎng)得很高很帥，眼睛想寶石一樣。短短的耳朵、直立著，光滑的皮毛閃著油量的光。脖子上的鬃毛像瀑布一樣整齊的垂掛。身材健美，身上的每塊肌肉都顯示出力量，跑起來(lái)像風(fēng)一樣，十分有靈氣。
假如我有一匹馬，我要騎著它飛奔在祖國(guó)的壯麗山河，仔細(xì)感受祖國(guó)的偉大；我要騎著它馳騁在遼闊的草原，享受大自然帶給我們的清新；我要騎著它對(duì)還未長(zhǎng)大的幼苗說(shuō)一定要健康成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之才；我要騎著它來(lái)到貧困山區(qū)，把幸福和溫暖傳遞給那里的人們。
我會(huì)對(duì)我的馬非常好。我們就像好朋友一樣，每天一起聊天、散步、鍛煉。每天我都要給它洗澡，梳理毛發(fā)；給它蓋一間漂亮的馬房，鋪上干草，安上暖氣、空調(diào)，修一個(gè)水池，讓它住在一個(gè)溫暖、舒適的環(huán)境里。每天給它喂食、喂水，讓它保持健康充沛的體力。
假如我有一匹馬，我一定會(huì)騎著它去圓很多很多的夢(mèng)想。
假如三年級(jí)想象作文 篇16
假如我有一雙翅膀，我要飛到天上，到彩虹橋上去看美麗的世界；到云彩上去探索天空的奧妙；到宮殿中與天使一起玩耍；用棉花糖一般的云彩做成千姿百態(tài)的花朵；向風(fēng)姐姐和雨姑娘問(wèn)好……
假如我有一支神筆，我要為鳥(niǎo)兒們畫(huà)出一棵棵高高的大樹(shù)，為魚(yú)兒畫(huà)出一條條清澈的小溪，為海軍叔叔畫(huà)出一艘艘現(xiàn)代化軍艦，為空軍叔叔畫(huà)出一架架現(xiàn)代化戰(zhàn)鷹，為祖國(guó)大西北畫(huà)上一條條高速公路，為盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，為貧困區(qū)的兒童畫(huà)出一本本圖書(shū)……
假如我有一根魔法棒，我要讓世界變成軟綿綿的，不再有危險(xiǎn)；我要讓所有毒品都消失，讓人們健健康康地生活；我要讓所有的病人都恢復(fù)健康，讓大家不再忍受病魔的折騰……
假如我是一條小魚(yú)，我要輕輕搖擺著自己的身體，游覽整個(gè)大海。
假如我是一只自由自在的鳥(niǎo)兒，我要造一個(gè)屬于我自己的巢。
假如我是一只白天鵝，我要放聲歌唱，展現(xiàn)我的美麗。
假如……
假如三年級(jí)想象作文 篇17
假如我擁有一支馬良的神筆，我會(huì)……
我會(huì)畫(huà)一雙潔白的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，感受大自然的美好，空氣的新鮮，陽(yáng)光的燦爛……
我還會(huì)畫(huà)一顆顆挺拔的松樹(shù)，它們將會(huì)那樣高大，那樣粗壯，為世界添加生命的顏色。
或許，我還會(huì)畫(huà)一雙明亮的大眼睛，獻(xiàn)給那些失明的孩子，讓它們也能擁有同樣一片廣闊的天空，同樣一個(gè)美好的童年，讓他們能在草坪上自由地奔跑，和伙伴們一起嬉戲，不在自卑……
我又畫(huà)了一只只在沙漠中緩緩前進(jìn)的駱駝，雖然已失去了昔日的輝煌，但是它們卻默默地為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，它們象征著執(zhí)著、堅(jiān)持不懈……
最后我又畫(huà)了一顆顆純潔的心靈，獻(xiàn)給需要的人們，讓他們也擁有這樣美好的心靈，從此為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓世間的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)。
如果真的有一支馬良的神筆，那么，世間將變得更美好。
假如三年級(jí)想象作文 篇18
世界是美麗的，是真實(shí)的。但我這個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的女孩，卻沉浸在那毫無(wú)色彩的“假如”的海洋中······ 假如世界沒(méi)有了色彩。那么，我們就好象在一張白紙上，在一片蒼白中生存：白天和黑夜沒(méi)有區(qū)別；夏天和冬天也沒(méi)什么兩樣；彩虹不會(huì)美麗；湖水不會(huì)清澈。整個(gè)世界好象被一片大霧籠罩住似的，不會(huì)在有愉快的歌聲······ 假如春天沒(méi)有春風(fēng)。那么，春天就不會(huì)如此美麗。沒(méi)有春風(fēng)，小草不能重生，那詩(shī)人白居易也就不會(huì)寫(xiě)出：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的詩(shī)句。
假如世界上沒(méi)有愛(ài)心。那么，我們就不可能有朋友；危難時(shí)，就不會(huì)有人伸手相救；在這個(gè)非典橫行霸道的時(shí)期，就不會(huì)出現(xiàn)偉大的“白衣天使”，就不會(huì)有“生命挽起生命，讓天長(zhǎng)地久”這樣動(dòng)人的歌······ 假如總歸是假如，這個(gè)世界還是有斑斕的色彩，還是有暖洋洋的春風(fēng)，還是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)熱心人，還是有你，有我，有他······
假如三年級(jí)想象作文 篇19
小的時(shí)候，聽(tīng)爸爸媽媽講雨的故事，我常常想：能像傳說(shuō)中的龍王爺爺那樣在天上騰云駕霧，東海、南海想去哪兒就去哪兒，盤(pán)旋在五彩繽紛的云彩里，呼風(fēng)喚雨，滋潤(rùn)森林、田野，哺育萬(wàn)物生靈，那該多好�。�
假如我是雨，春天我會(huì)早早地給大地媽媽送上禮物，把甜甜的我輕輕地灑在泥土里，讓早春的樹(shù)木、花草和禾苗把大地媽媽打扮得更加漂亮。夏天我會(huì)迅速地來(lái)到人們中間，把絲絲涼意帶給萬(wàn)物生靈，幫你們度過(guò)炎熱的夏天。秋天我會(huì)及時(shí)地來(lái)到田野里，滋潤(rùn)大地，灌溉著農(nóng)田，讓豐收的喜悅掛在農(nóng)民伯伯的笑臉上。冬天我變成美麗的小雪花，輕輕地落在城市、鄉(xiāng)村的各個(gè)角落，把空氣變得更加清新，讓地球變得更加清潔。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的變成了小雨滴，誰(shuí)需要我，我就會(huì)飛到他的身邊，和他做朋友，給他帶來(lái)快樂(lè)……
假如三年級(jí)想象作文 篇20
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要在天空自由自在的飛翔�？纯幢简v不息的長(zhǎng)江，看看高大雄偉的泰山……我要看看世界的每一個(gè)角落。
假如我是一條小魚(yú)，我要在水里快活的游來(lái)游去，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。在水里和小蝦游玩、嬉戲，還要嘗嘗海水是什么味道。
假如我是一只小兔，我要在森林里馳騁，我可以去采蘑菇，也可以去參加森林舞會(huì)……我要和小動(dòng)物們一起過(guò)著快活的生活。
假如我是一個(gè)小水滴，我要去滋潤(rùn)大地，讓大地莊稼豐收，讓大地小草叢綠，讓大地鮮花盛開(kāi)，讓大地變得更加美麗。
假如我是一顆星星，我要在天空中，快活的眨著像寶石一樣的眼睛，讓星空更加璀璨，讓宇宙更加迷人。
假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我要讓地球一年四季溫暖又舒適，我要充分發(fā)揮我的光和熱，為人類(lèi)創(chuàng)造幸福。我要用太陽(yáng)能發(fā)電，把光和能安裝在汽車(chē)上、飛船上、電腦中……讓它事事處處為人民服務(wù)。
假如我是……
假如三年級(jí)想象作文 篇21
假如我是一陣小雨，我將到一望無(wú)際大沙漠里，那里寸草不生，人們都被渴死了，我留下了傷心的淚，我把姐妹們都找來(lái)了，我們一塊用身體化做雨水。人們醒來(lái)了，植物被喚醒了，到處長(zhǎng)出了花兒，到處很美很美……
假如我是一顆太陽(yáng)，我將來(lái)到伸手不見(jiàn)五指的黑夜，可愛(ài)的小孩們被恐怖黑夜嚇哭了，我的心被觸動(dòng)了，我重新放射出光。在光芒中，我看見(jiàn)了孩子們的笑臉，他們?cè)谝膊粦峙潞谝沽�，因�(yàn)槲业?光芒永遠(yuǎn)找射在黑夜里……
假如我是一片云彩，我將到炎熱的夏天里，在那里，人們滿(mǎn)頭大汗，使勁的扇著扇子，但無(wú)濟(jì)于事，我不忍心看到這，我用勁全身力氣，擋住了火辣辣的太陽(yáng)。人們頃刻間笑了，笑的多么開(kāi)心，我看見(jiàn)他們?nèi)粤松茸�，還跳起了舞，我欣慰的笑了。
假如三年級(jí)想象作文 篇22
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)兩種新產(chǎn)品。
第一種是“寶貝牌”。在這個(gè)法制的社會(huì)里，小孩們?cè)陂L(zhǎng)輩的保護(hù)下成長(zhǎng)沒(méi)有社會(huì)知識(shí)，如果兒童穿上它后就可以預(yù)防拐騙。如果拐騙小孩的人販子碰到了那件衣服的紐扣，就會(huì)發(fā)出無(wú)線電波自動(dòng)報(bào)警，警察叔叔就可以順利捕捉犯人解救小朋友，促使社會(huì)安定，家庭和諧。
第二種是“健康牌”老年服。前幾天我陪媽媽去醫(yī)院看病人，看見(jiàn)滿(mǎn)屋子都是老年人，主要都是糖尿病、高血壓……我制作的衣服功能可多了，可以調(diào)解血壓，預(yù)防心腦血管，老年風(fēng)濕等很多陳年舊患。使老年人健康長(zhǎng)壽。
假如我成為世界上一流的服裝設(shè)計(jì)師，讓外國(guó)人看看，中國(guó)五千年的文化，我們是聰明、智慧、豐富的國(guó)家。和諧包容的城市，健康幸福的家，快樂(lè)的人生。
假如三年級(jí)想象作文 篇23
每當(dāng)我看到電視里播放失學(xué)兒童的時(shí)候，我就會(huì)幻想，假如我有一枝馬良那樣的筆那該有多好�。�
我會(huì)畫(huà)一座學(xué)校，一間間明亮的教室，讓他們一個(gè)個(gè)都走進(jìn)學(xué)堂，和我們一起分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)…
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一大片茂盛的樹(shù)林，讓小鳥(niǎo)們有家可居，讓我們的家園有更清新的空氣，讓世界變得更美麗，更加充滿(mǎn)生機(jī)…
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出嬌柔，鮮艷的花，然后把香氣播撒出去，讓工作了一天的人們聞了后忘記疲勞和煩惱，讓世界變的更美好…
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出好多好多的小動(dòng)物，然后我們和小動(dòng)物一起開(kāi)心地生活，讓世界變得更和諧…
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出沒(méi)有皺紋的媽媽…
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出沒(méi)有白發(fā)的爸爸…
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出每一個(gè)人燦爛的笑臉盛開(kāi)在陽(yáng)光下…
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出…
假如…
假如三年級(jí)想象作文 篇24
假如我有一雙翅膀，我就要在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在的飛翔，向彩霞姐姐要來(lái)紅艷艷的色彩，向星星大哥哥要來(lái)閃閃的銀光，從美麗的泉水?huà)寢寫(xiě)牙镅b一瓶生命的甘泉，從世界各地最奇異的花園里采來(lái)七色花、郁金香、櫻花、菊花等許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀密技術(shù)。
假如我有一雙翅膀，我要飛到荒涼的沙漠，在天空中播撒花草樹(shù)木的種子，讓這里變成一片綠洲，不再遭受風(fēng)沙的侵襲；讓我們的地球脫下“黃馬甲”，披上“綠衣裳”。
假如我有了一雙翅膀，就要飛遍世界的每一個(gè)角落，去尋找因?yàn)樨毟F、疾病，被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。如果我有了翅膀，就要讓全世界沒(méi)有呻吟、哭泣，只有歡聲、笑語(yǔ)！讓我們來(lái)創(chuàng)造這只有笑而沒(méi)有淚的世界吧！
假如三年級(jí)想象作文 篇25
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費(fèi)每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來(lái)到沙漠，用自己的全部來(lái)澆灌沙漠，讓漫天飛揚(yáng)著黃沙的沙漠變成萬(wàn)木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我是一滴水，我會(huì)用我的全部來(lái)到水力發(fā)電廠，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓千家萬(wàn)戶(hù)都用上世界
上最干凈的電力能源，以保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來(lái)到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來(lái)延續(xù)干旱地區(qū)的生命。
假如我是一滴水，我會(huì)走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會(huì)用我的生命來(lái)呼吁珍惜生命，請(qǐng)節(jié)約每一滴水！
假如三年級(jí)想象作文 篇26
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要每天清晨都站在枝頭，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒；我要飛上藍(lán)天，和白云們一起做游戲；我要飛進(jìn)花叢，和蝴蝶一起跳舞；我要飛上椰子樹(shù)，為人們啄下一個(gè)個(gè)又大又甜的椰子……
假如我是一只小狗，我要為盲人引路，成為他們的眼睛；我要和小朋友們一起玩耍，為他們帶來(lái)快樂(lè)；我要幫助主人打獵，為他們捉住一只只獵物；我要做民警的“好幫手”，為他們抓住壞人……
假如我是一條小魚(yú)，我要和蛙比賽游泳，看誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)；我要用自己的身體頂起一只只溺水的螞蟻，讓他們重新爬上岸；我要為人們吃掉許許多多的藍(lán)藻，讓陽(yáng)光可以直射湖底……
假如我是一頭小牛，我要勤懇耕作，讓土壤肥沃起來(lái)；我要做“高原之舟”，為人們運(yùn)送各種物資……
假如我是一只小羊、是一只小貓，或者是其他的小動(dòng)物，我都要開(kāi)心的生活，多做對(duì)他人有益的事情。
假如三年級(jí)想象作文 篇27
在這個(gè)世界上，有許多事情都是不公平的。假如時(shí)間倒轉(zhuǎn)，我一定會(huì)賴(lài)在媽媽的肚子里不出來(lái)，因?yàn)椋任液笊鰜?lái)好幾年的妹妹總是能得到大人們的關(guān)愛(ài)，而我們這些小大人卻被冷落了，這使我很傷心。假如時(shí)間倒轉(zhuǎn)，我一定會(huì)讓我的妹妹當(dāng)我的姐姐，這樣，她便可以嘗嘗我們這些小大人的痛苦了。
假如時(shí)間倒轉(zhuǎn)，我一定會(huì)將自己的前世中行善積德的行為在媽媽沒(méi)有生出我之前將這種行為扼殺掉。就是因?yàn)樗�，我受盡了苦頭。因?yàn)樗�，媽媽與我的姨媽都去關(guān)心妹妹去了，而我和表哥卻在一旁?xún)H受冷落，這樣的生活你能受的了嗎？
我是多么希望時(shí)間倒轉(zhuǎn)，這樣，媽媽姨媽的愛(ài)才會(huì)都集中在我和表哥的身上，讓人痛苦不堪……
我多么希望假如時(shí)間倒轉(zhuǎn)……………………
假如三年級(jí)想象作文 篇28
假如我是個(gè)天才，我要做“第二個(gè)愛(ài)因斯坦”；假如我是個(gè)天才，我要舉行個(gè)人的鋼琴演奏；假如我是個(gè)天才，我要得“諾貝爾獎(jiǎng)”我從小就有一位偶像，他就是愛(ài)因斯坦。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，推動(dòng)了科技的發(fā)展，讓我們的生活更現(xiàn)代化。而我想做的是讓我們現(xiàn)在的地球變得更涼爽，所以我要向愛(ài)因斯坦那樣，發(fā)現(xiàn)理論，讓臭氧層得到修復(fù)。還有在我七歲的時(shí)候就愛(ài)上了鋼琴，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)美妙的音樂(lè)，讓我們的心情更加舒暢，還可以表明我們內(nèi)心的情感，讓人們得到共鳴。
所以假如我是個(gè)天才，我要舉行個(gè)人鋼琴演奏，讓美妙的音樂(lè)帶給大家舒暢的心情。當(dāng)然，我成為天才，還是最想得一個(gè)“諾貝爾獎(jiǎng)”因?yàn)樗粌H給我增添了榮譽(yù)，也給祖國(guó)增了光彩。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都想成為天才。我也想成為天才。但是，我知道“三分靠天賦，七分靠打拼”。
假如三年級(jí)想象作文 篇29
我是一個(gè)晶瑩的球體，外面有水藍(lán)色的大氣層保護(hù)著，我為人類(lèi)慷慨地提供著各種自然資源。
可是我發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)卻在破壞我。人類(lèi)亂砍樹(shù)木，用樹(shù)木做一次性筷子，圖吃飯可以更方便。用樹(shù)木做大量的紙，一張紙上只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔掉。所以洪災(zāi)就是我給人類(lèi)的報(bào)復(fù)。樹(shù)木沒(méi)了，洪水就擋不住了。
人類(lèi)還經(jīng)常浪費(fèi)水資源，破壞水資源。人類(lèi)造出工廠，工廠又將污水排放到江水里，使你們喝的水不純凈。有些人還用完水后卻不關(guān)水龍頭。
人類(lèi)已經(jīng)造出了許多汽車(chē)，而這些汽車(chē)排放出的尾氣污染著空氣，使人類(lèi)呼吸不到清新的空氣。
氣候又在變暖，所以很多人都生病，得了甲型H1N1流感，致使許多人不能上學(xué)、上班，這就是你們破壞我的后果。
我是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，你們不能渴望破壞我后再移居到另外的星球上去，所以請(qǐng)你們趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我吧！
假如三年級(jí)想象作文 篇30
假如我有猴子的尾巴，我就能吊在樹(shù)上了，每次玩躲貓貓的時(shí)候，就可以爬樹(shù)，然后躲在茂密的葉子里�？墒侨f(wàn)一我的技術(shù)不夠好，摔下來(lái)，那可就不得了啦！如果走一走又踩到尾巴，一定會(huì)痛死，一個(gè)禮拜也好不了。
假如我有鳥(niǎo)兒的翅膀，我就能飛在天空中了，萬(wàn)一我從很高很高的山跌下來(lái)，拍一拍翅膀，就飛起來(lái)，讓親人嚇一大跳�？墒亲采侠销椀脑�，哇！真是恐怖，可能連我這條小命都保不住嘍！我也可以去向那些同學(xué)炫耀我美麗的翅膀，他們應(yīng)該會(huì)很嫉妒我吧！
假如我有袋鼠的后腳，運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽跳遠(yuǎn)的話，老師一定會(huì)選我去參加，我們班也一定會(huì)得第一名，當(dāng)別人要打我時(shí)，我就往前跳一步，他就打不到我了啦！也因?yàn)檫@樣就可以防敵人了。
假如我有蟬的叫聲，我就會(huì)唱歌給別人聽(tīng)了，讓他們欣賞我好聽(tīng)的歌聲，音樂(lè)成績(jī)也是全班最高分的，讓之前唱歌比我好聽(tīng)的人，輸給我，他們一定很生氣。
假如三年級(jí)想象作文 篇31
這個(gè)世界上如果有“假如”這兩個(gè)字，那我就可以變成無(wú)數(shù)的角色，體驗(yàn)大家的喜、怒、哀、樂(lè)。
假如我是小蜜蜂，我會(huì)在美不勝收的花朵上采集花蜜，并且在天空嗡嗡嗡的作響，如果上帝肯給我機(jī)會(huì)去拜訪小蜜蜂們，那我很樂(lè)意接受。
假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我一定要?jiǎng)?chuàng)造出比專(zhuān)家還美的衣裳，一筆，一筆的將自己的思緒畫(huà)出來(lái)，完美的設(shè)計(jì)圖，已浮現(xiàn)在我眼中呢！
假如我是大富翁，我計(jì)劃將一半的存款捐給孤兒院，或慈善機(jī)構(gòu)，另一半的積蓄則分別存到家人的戶(hù)頭哩，那我就可以找顧到我的家人了！因?yàn)閶寢屨f(shuō)有舍才有得所以要惜福才會(huì)幸福喔！
天下無(wú)難事，只怕有心人，做人要腳踏實(shí)地，不要做些偷雞摸狗，違背良心的行為，整天沉靜在幻想之中，那是一點(diǎn)都不實(shí)際的，相信只要你肯努力，成功的種子一定會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)芽的！
假如三年級(jí)想象作文 篇32
‘龍珠’相信大家都有看過(guò)，我最喜歡的就是孫悟空了�？此茱w天下海，還能幫助需要幫助的人，還能打妖怪。他那么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦不怕累，我真很羨慕他。
假如我是孫悟空，我要收集到七顆龍珠，叫神龍出現(xiàn)，讓它幫我們改變污染嚴(yán)重的環(huán)境，讓失學(xué)的孩子上學(xué)，讓我們能快樂(lè)地成長(zhǎng)；我還想到世界各地去玩玩看看，讓外國(guó)人都講普通話，這樣我們就不用那么辛苦地學(xué)外語(yǔ)了，嘻嘻……對(duì)了，我班上的一個(gè)同學(xué)的腿斷了，所以他不能跟我們玩耍、做早操，假如我是孫悟空，我會(huì)把龍珠集起來(lái)，喚出神龍把他的腿變回原來(lái)的樣子，他就又可以和我們一起玩耍了。
假如我是，我就可以幫助很多人。雖然我不可能變成孫悟空，也沒(méi)有超能力，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓知識(shí)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
假如三年級(jí)想象作文 篇33
假如我是一本書(shū)，我該做一本什么樣的書(shū)呢？ 假如我是一本書(shū)，我要做一本快樂(lè)的笑話書(shū)。讓人們一翻開(kāi)我，就愛(ài)不釋手，一邊看一邊笑個(gè)不停，忘卻自己的一切煩惱和憂(yōu)傷，幸福地度過(guò)每一天。我會(huì)隨著人們開(kāi)心的笑，在人們的手中不停地飛舞歡跳。 假如我是一本書(shū)，我就做一本固執(zhí)的歷史書(shū)。
我老了，但我并不糊涂，我要向孩子們介紹四大文明的古國(guó)，中國(guó)的四大發(fā)明，介紹我們的長(zhǎng)江，長(zhǎng)城；我還讓人們記住無(wú)數(shù)的歷史英雄人物，還有許許多多的科學(xué)家。我要鼓勵(lì)孩子們把書(shū)本上的知識(shí)變成自己的知識(shí)，立志報(bào)國(guó)。 假如我是一本書(shū)，我還想做一本吸引人的童話書(shū)，有格林童話、安徒生童話、王爾德童話等等，數(shù)不勝數(shù)；還有孩子們喜歡的動(dòng)畫(huà)人物如：米老鼠，白雪公主，唐老鴨，孫悟空我要讓童話陪著孩子們?cè)诳鞓?lè)的童年中成長(zhǎng)。 假如我是一本書(shū)，我想做各種各樣感情豐富的書(shū)，只要能為大家提供知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)，那就是我最大的快樂(lè)。
假如三年級(jí)想象作文 篇34
這時(shí)，我突然感覺(jué)肚子餓了，便跳下河，準(zhǔn)備去抓一些蟲(chóng)子吃，“哇，好臭”我被臭味熏得捏著鼻子游來(lái)游去，往上一瞧，河面上漂浮著死魚(yú)，飛過(guò)的蟲(chóng)子也被這臭水給熏倒了，原來(lái)，附近的工廠經(jīng)常排放出工業(yè)廢水，垃圾，把整條河搞成了“臭水溝”。我急忙跳上岸，才感到舒服一些，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚”的響聲，我跳去一看，哇噻，這太恐怖了，一顆顆蔥蘢的大樹(shù)被砍倒，發(fā)出巨大的響聲，我得快逃了，否則，大樹(shù)會(huì)壓扁我的。我逃呀逃啊，逃到了黃河，因?yàn)槲姨柿�，便喝了一口黃河的水，“呸，這是什么呀，全是沙子，難喝！”我難受地說(shuō)。原來(lái)，人們亂砍樹(shù)木，沙塵暴襲擊，沙子吹到了黃河，就變成了這樣。然后，我又跳啊跳啊，來(lái)到了遼闊的大海，這大�？偸乔迩宓陌�，可沒(méi)想到，大海上漂浮著白色垃圾，偶爾有船只經(jīng)過(guò)，過(guò)后也留下了人類(lèi)的“禮物”。喝喝看，跟 黃河的味道一樣，難喝。天哪，這叫我們?cè)趺椿�，不成怪胎就怪了。人�?lèi)啊，我求你們好好保護(hù)環(huán)境吧。
假如三年級(jí)想象作文 篇35
太陽(yáng)是世界上必不可少的東西。
如果地球上的太陽(yáng)消失了，世界將會(huì)是怎么樣？世界就會(huì)變得灰暗，像漆黑的夜晚，什么也看不見(jiàn)，如果地球上的太陽(yáng)消失了，世界將會(huì)是怎么樣？世界上的花草樹(shù)木都會(huì)漸漸失去和枯萎，沒(méi)有小花的香氣，也沒(méi)了大樹(shù)落下葉子的聲音。
如果地球上的太陽(yáng)消失了，世界上的動(dòng)物都會(huì)面臨死亡的到來(lái)，那么，我們的世界就沒(méi)有了可愛(ài)的小兔，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)……與我們一起追跑玩耍。
如果地球上的太陽(yáng)消失了，世界上的人類(lèi)也會(huì)慢慢滅亡，也沒(méi)有食物讓我們填飽肚子。
太陽(yáng)有時(shí)它很熱，讓我們受不了，所以人類(lèi)都很討厭它，如果它消失了，世界上的花草樹(shù)木、動(dòng)物和人類(lèi)都會(huì)死亡，所以太陽(yáng)也會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)幸福
假如三年級(jí)想象作文 篇36
假如沒(méi)有了太陽(yáng)，這個(gè)世界將會(huì)怎么樣？ 會(huì)把光明的世界覆沒(méi)，會(huì)把科學(xué)前途終止。想一想，還會(huì)發(fā)生什么可怕的事。我們要愛(ài)護(hù)太陽(yáng)，要崇尚科學(xué)。才能讓我們的生活變好。漸漸的，太陽(yáng)就會(huì)老了。所以我們要好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)更多的科學(xué)。
時(shí)間慢慢地過(guò)了，50億年后我們可能要面對(duì)更艱難的挑戰(zhàn)，太陽(yáng)熄滅，隨著太陽(yáng)的熄滅，可能整個(gè)太陽(yáng)系的星球都會(huì)陷進(jìn)黑暗里。因?yàn)樗麄兌际翘?yáng)系的成員。雖然50億年很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我們也要做好準(zhǔn)備，也許我們要應(yīng)對(duì)的不是太陽(yáng)熄滅，而是令科學(xué)家擔(dān)憂(yōu)的太陽(yáng)風(fēng)暴。
朋友們，我們都要愛(ài)惜資源，這是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，對(duì)自己保證。對(duì)農(nóng)民們衷心地感謝。日子慢慢的過(guò)了，我們慢慢地長(zhǎng)大了，讓我們一起為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，一起為我們的未來(lái)做出巨大的貢獻(xiàn)，為地球媽媽做出貢獻(xiàn)。
假如三年級(jí)想象作文 篇37
假如沒(méi)有太陽(yáng)，大地會(huì)變成什么樣呢？
假如沒(méi)有太陽(yáng)，大地將始終是藍(lán)黑色的，許多靠太陽(yáng)工作、運(yùn)轉(zhuǎn)的物品都成了廢物。我們冬天也不會(huì)有熱水洗澡。天是黑色的了，就不會(huì)有光讓環(huán)衛(wèi)工人掃地，環(huán)境也就很糟糕。
沒(méi)有太陽(yáng)的話，下過(guò)雨后，地上會(huì)是到處一片雨水，一直不會(huì)蒸發(fā)干。假如沒(méi)有太陽(yáng)，夏天就不會(huì)炎熱，一年四季都是涼爽的。沒(méi)有春暖花開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，沒(méi)有萬(wàn)物生長(zhǎng)，果實(shí)累累。大地中如果沒(méi)有太陽(yáng)，該多么單調(diào)呀！
對(duì)了，假如沒(méi)有太陽(yáng)，一年四季都成了冬天，就沒(méi)有了“四季”，就像北極的“極夜”。冬天，人們除了用暖氣保暖，還有什么能保暖的呢？可是暖氣又能從哪里源源不斷得來(lái)呢？所以，沒(méi)有了太陽(yáng)，地球上則只有冬天，那就有可能使人類(lèi)滅絕！
是太陽(yáng)帶給了我們光和熱，沒(méi)有了太陽(yáng)，這世界上的一切事物都變了樣，一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題都來(lái)了，所以，我們?nèi)巳艘獝?ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，守護(hù)家園。
假如三年級(jí)想象作文 篇38
夏天，太陽(yáng)是人人討厭的東西，它烤著大地。讓某些女孩的皮膚曬得黑黑的。然而你可曾想到，世界上沒(méi)有太陽(yáng)將到處是黑暗。
假如，自然界真的沒(méi)有太陽(yáng)，我們將面臨怎樣的情形呢？
太陽(yáng)占整個(gè)地球系總質(zhì)量的百分之九十八，體積相當(dāng)于一百三十萬(wàn)個(gè)地球。
太陽(yáng)含有強(qiáng)烈的陽(yáng)光，白天時(shí)，它會(huì)把光明送給大家。讓別人感到無(wú)比溫暖。假如太陽(yáng)中沒(méi)有太陽(yáng)，將到處是灰暗；到處是寒冷；到處是潮濕。
陽(yáng)光中的紫外線有很強(qiáng)的殺菌能力，一般細(xì)菌和某些病毒在陽(yáng)光下曬半個(gè)小時(shí)或數(shù)小時(shí)，就會(huì)被殺死。假如沒(méi)有太陽(yáng)，大地將都是病毒。
地球上的能源直接或間接依靠日光供給，綠色植物可轉(zhuǎn)目光能成化學(xué)能，而植物可為動(dòng)物所食用，草食性動(dòng)物又被肉食性動(dòng)物食用。于是，基于營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系而將環(huán)境中的各種生物聯(lián)系起來(lái)，成為食物鏈。假如沒(méi)有太陽(yáng)，世界中的動(dòng)物都會(huì)滅絕。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們美好的明天。
假如三年級(jí)想象作文 篇39
假如風(fēng)也有顏色，那世界一定會(huì)變得更美麗，更生動(dòng)，和自然的景色搭配起來(lái)，一定是世界上最美麗的畫(huà)卷。
假如風(fēng)也有顏色，那么春天的風(fēng)是綠色的春天鮮花盛開(kāi)，綠色的風(fēng)吹在盛開(kāi)的花朵上，就像紅花配綠葉，美極了。
夏天的風(fēng)是淺藍(lán)色，因?yàn)橄奶焯鞖庋谉幔瑴\藍(lán)色的顏色看起來(lái)很涼爽。要是有一陣淺藍(lán)色的風(fēng)吹來(lái)，就像是在游泳池里，那多涼爽呀！
秋天的風(fēng)我希望是金色的因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，金色像一塊塊黃金，閃閃發(fā)光，使人想到碩果累累的果實(shí)，農(nóng)民伯伯們都樂(lè)開(kāi)了花！
冬天，風(fēng)應(yīng)是鵝黃色的有了一陣輕飄飄的鵝黃色的風(fēng)吹來(lái)，不是覺(jué)得特別暖和嗎？
假如風(fēng)也有顏色，千百萬(wàn)化，五彩繽紛，一定會(huì)把世界點(diǎn)綴得更生動(dòng)。假如我的愿望成了真，那該多好哇！
假如三年級(jí)想象作文 篇40
假如我會(huì)變，我要變成一只會(huì)用魔法的小精靈來(lái)幫助人們。
我飛呀飛，來(lái)到了一個(gè)貧窮的山區(qū)里，看到人們穿得衣服全是破破爛爛的，那里的天氣非常炎熱，好久沒(méi)有下雨，莊稼都枯萎了，我就用魔法變了一場(chǎng)大雨，使這里的莊稼頓時(shí)生長(zhǎng)起來(lái)，還長(zhǎng)出果實(shí)累累。
那里的人們生活非常艱苦，他們喝水要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方拿水，那里的水一片渾濁，黃黃的，非常不衛(wèi)生，我就用魔法幫他們挖一口井，這井水非常清澈，還帶有一點(diǎn)甜甜的，解決他們用水方面的困難。
他們的家里都沒(méi)有電，黑了他們就用油點(diǎn)起暗暗的油燈，熱了他們就拿著破爛的扇子，他們從來(lái)沒(méi)有用過(guò)冰箱和空調(diào)，也沒(méi)有看過(guò)電視，所以我要用魔法幫他們發(fā)電，使他們能用上電燈、冰箱、空調(diào)，還有電視看……
我要變成一只會(huì)用魔法的小精靈，幫助有需要的人。
假如三年級(jí)想象作文 篇41
假如風(fēng)有顏色，那一定很溫柔、善良……
假如風(fēng)有顏色，我會(huì)騎著粉色的風(fēng)，去千萬(wàn)家醫(yī)院，吹進(jìn)每個(gè)病房，讓沒(méi)精打采的病人變得健康，變得精神奕奕。
假如風(fēng)有顏色，我會(huì)騎著火紅的風(fēng)，吹入每一個(gè)盲人的眼中，讓每一個(gè)盲人都能看見(jiàn)光芒，看見(jiàn)這整個(gè)美麗的世界。
假如風(fēng)有顏色，我會(huì)騎著金黃色的風(fēng)，吹遍每一個(gè)村莊，讓人們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
假如風(fēng)有顏色，我會(huì)騎著綠色的生命之風(fēng)，吹過(guò)已經(jīng)干枯的草地，把小草喚醒，讓小草重新找回自己的生命，讓大地永遠(yuǎn)葆青春，讓人們過(guò)上幸福的生活。
假如風(fēng)有顏色，我會(huì)騎著彩色的風(fēng)，到處飄過(guò)。讓藍(lán)色的風(fēng)，為沙漠開(kāi)一條寬廣的河流；讓綠色的風(fēng)，為沙灘充滿(mǎn)生機(jī)；用五彩的風(fēng)，為沙灘開(kāi)滿(mǎn)一塊又一塊的花海；用紫色的風(fēng)，讓空氣變得清新芳香……這樣，地球上再也沒(méi)有沙塵暴，再也沒(méi)有什么災(zāi)害，讓人們永遠(yuǎn)過(guò)上如詩(shī)如畫(huà)的生活。
如果世界上真有這樣的風(fēng)那該多好呀！
假如三年級(jí)想象作文 篇42
一覺(jué)醒來(lái)，我變成了男孩，我悲傷得都要放棄人生了。怎么辦呢？看來(lái)只能將就一下了。我先去挑了一條男裝褲子，然后拿了一條T恤，看起來(lái)圖案不太像男生的那種，所以我在上面畫(huà)了一個(gè)小男孩頭像，以免同學(xué)笑話。
第一關(guān)過(guò)了，得解決第二關(guān)了（面對(duì)爸媽?zhuān)�。一出門(mén)，媽媽大吃一驚，“啊——這是誰(shuí)家的野孩子？怎么到我們家來(lái)了呢？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂乔彖ぃ乙膊恢涝趺戳�，一覺(jué)醒來(lái)就變成男生了�！�
我連飯都沒(méi)敢吃，拿起書(shū)包飛快地跑到學(xué)校。不料，輔助員攔住我，“你校牌上的照片怎么和你不一樣？”我沒(méi)回答就奪路沖到教室里。同學(xué)們紛紛議論，“這是誰(shuí)�。俊崩蠋煹故橇私馕�，“大家不用怕，他是陳清瑜�！痹瓉�(lái)是媽媽電話里和老師說(shuō)了，老師有了心理準(zhǔn)備。
放學(xué)回到家，媽媽把我變成男孩的消息告知了全體親戚，還臨時(shí)給我改了很牛的男孩名：陳坤。
假如三年級(jí)想象作文 篇43
最近我讀了一本叫《岳飛傳》的書(shū)。岳飛是南宋年間的抗金名將，他精忠報(bào)國(guó)的精神讓我非常的敬佩，但是，最后卻被奸臣秦檜以“莫須有”的罪名害死了。每當(dāng)我讀到這里，我的內(nèi)心十分痛苦。我真想造出一雙會(huì)飛的時(shí)光機(jī)，飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，飛回那遙遠(yuǎn)的南宋！
假如我回到南宋，我要當(dāng)一個(gè)殺手。我想結(jié)果了秦檜和王氏，讓岳飛可以安心地在前線打仗，不用跟秦檜勾心斗角。
假如我回到南宋，我要成為岳飛的好兄弟，和他一起上陣殺敵。當(dāng)他有危險(xiǎn)的時(shí)候可以去救他；當(dāng)他快要到一場(chǎng)惡戰(zhàn)的時(shí)候可以用提前準(zhǔn)備；當(dāng)秦檜要誣陷他的時(shí)候提醒他防備。
假如我回到南宋，我還要當(dāng)南宋的皇帝。我要勤政愛(ài)民，重忠臣，誅奸臣，讓百姓過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活。
其實(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，造出時(shí)光機(jī)，也許哪一天我真能回到南宋了呢！只要我們努力學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，我想我的好夢(mèng)終將會(huì)成功。
假如三年級(jí)想象作文 篇44
北風(fēng)呼呼的吹著，雪花紛紛飄落。啊，冬天來(lái)了！家里養(yǎng)的烏龜悄悄地進(jìn)入了冬眠。這時(shí)，我突然有了一個(gè)奇妙的想法———假如人類(lèi)可以冬眠，世界將是什么樣子。
假如人類(lèi)可以冬眠，說(shuō)不定恐龍就在這個(gè)時(shí)候復(fù)活了呢！沒(méi)有了人類(lèi)的破壞，城市里的植物欣喜欲狂，瘋狂生長(zhǎng)，占據(jù)了整個(gè)城市。
假如人類(lèi)可以冬眠，小雞可能已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛，正在天空中自由自在的翱翔著！書(shū)本也會(huì)說(shuō)話了。
假如人類(lèi)可以冬眠，整個(gè)世界都靜悄悄的，這時(shí)候大自然便放聲歌唱。
假如人類(lèi)可以冬眠，玩具有了生命，會(huì)說(shuō)話，會(huì)跳舞。小鳥(niǎo)生活在水里，魚(yú)兒在天空飛翔。
假如人類(lèi)可以冬眠，所有人都會(huì)打呼嚕，你想想一個(gè)人打呼嚕已經(jīng)很響了，如果全世界都在打呼嚕，地球可能會(huì)被呼嚕聲震出太陽(yáng)系。
“起床啦，上學(xué)要遲到了！”門(mén)外傳來(lái)媽媽的喊聲。一下子把我從想像的世界拉回了現(xiàn)實(shí)。
不知道什么時(shí)候我們?nèi)祟?lèi)才能冬眠呢！
假如三年級(jí)想象作文 篇45
新學(xué)期到來(lái)了，我成為濱海小學(xué)四年一班的數(shù)學(xué)老師兼班主任。這個(gè)班的學(xué)生特聰明，唱歌。跳舞。數(shù)學(xué)英語(yǔ)奧賽金獎(jiǎng)拿了一大堆，可是就一樣不好，特調(diào)皮，個(gè)個(gè)都是小搗蛋。來(lái)硬的不行，來(lái)軟的也不行。我的前任肖老師就因?yàn)楣懿贿^(guò)他們，考試成績(jī)從年段第一變成倒數(shù)第一，一世英名，毀于一旦才揮淚告別四年一班的。
開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)班有些發(fā)怵，擔(dān)心教不好他們。吃不下飯，睡不著覺(jué)。但漸漸的，我就心里有數(shù)了。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思維非�；钴S，表現(xiàn)欲望特別強(qiáng)烈。提問(wèn)時(shí)搶著發(fā)言，一發(fā)言就講個(gè)不停，沒(méi)被點(diǎn)名的同學(xué)則躍躍欲試。我還發(fā)現(xiàn)不僅李越天等幾個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)愛(ài)搗蛋，連班長(zhǎng)章丹上課也愛(ài)講話。其實(shí)，這跟肖老師的偏愛(ài)有關(guān)。肖老師特別喜愛(ài)讀書(shū)好的學(xué)生。每次提問(wèn)都找章丹等幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，對(duì)李越天等同學(xué)除了批評(píng)還是批評(píng)。所以，班上自然分成幾個(gè)陣營(yíng)。
假如三年級(jí)想象作文 篇46
假如時(shí)光可以倒流，我要到誰(shuí)也沒(méi)去過(guò)的恐龍時(shí)代看一看，要看恐龍的“廬山真面目”看看它們生活習(xí)性……
當(dāng)然，我還要探索是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞擊地球？是火山熔巖？是氣候變遷？也許一個(gè)也不是。如果是時(shí)光倒流，這個(gè)迷一定能解開(kāi)。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到遠(yuǎn)古時(shí)代，去看看人類(lèi)的祖先到底是怎樣的。如果是猿，它是怎么生活的？如果是魚(yú)，它長(zhǎng)什么樣？它是用肺呼吸的還是用魚(yú)鰓？我相信，這是一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。
假如時(shí)光可以倒流，我要去古埃及看一看，看看古埃及及雄偉的生字，塔究竟是怎樣建成的？搬運(yùn)這些石塊是牛車(chē)還是飛碟？我還要探索金字塔內(nèi)的大回廊和豎坑，它到底是怎樣用的。
假如時(shí)光可以倒流，我還要去唐朝看看，看看中國(guó)的古代最有謀略的帝王――唐太宗是怎樣的人物，當(dāng)然，也要去看看中國(guó)歷史上惟――女的女君主――武則天……
假如時(shí)光可以倒流，就有許多迷題，真相大白。
假如三年級(jí)想象作文 篇47
假如我是母親，我愿當(dāng)狐貍的母親。誰(shuí)都知道，狐貍會(huì)把長(zhǎng)大后的小狐貍趕出山洞，讓它自食其力。從天下大部分母親的角度看去，我的做法是殘忍的。但是，我這是為了讓它們學(xué)到在2008年初的大雪災(zāi)，我就可以用我的能量把雪化掉，使公路、鐵路等交通中斷、阻塞的地方暢通起來(lái)。那樣，世界上就沒(méi)有那么多人無(wú)家可歸，就沒(méi)有那么多生命消亡。
假如我是母親，我愿當(dāng)宇宙的母親，讓地球人和外星人一起合作，讓地球與外星的溝通外面的星星早已眨吧著眼睛，我在微弱的燈光下一字一句的為她講解題意……
雖然我身為一位母親，但我依然懷著一顆天真爛漫的童心：與孩子馳騁在草原上，盡情地潑灑著快樂(lè)，在蔚藍(lán)的河水中簡(jiǎn)單著快樂(lè)的自由。
時(shí)間飛逝，因?yàn)槟菚r(shí)，我的名字也是“母親”……
假如三年級(jí)想象作文 篇48
假如我是一名醫(yī)生，我要救那些正在病痛中的人們，大家都說(shuō)醫(yī)生是白衣天使，我也要穿上那一件純潔的衣服，人們都說(shuō)手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的表演舞臺(tái)，我要在手術(shù)臺(tái)上淋漓盡致的發(fā)揮和操控那把救人的手術(shù)刀。
假如我是一名清潔工，我要把所有的垃圾都變沒(méi)，讓世界變的一塵不染，干干凈凈。我要告訴人們，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地丟垃圾。
假如我是一名人民教師，我要教我的學(xué)生人生哲學(xué)和道德觀念。我不會(huì)讓我的學(xué)生死記硬背，我上課的氣氛決對(duì)不是死氣沉沉，我會(huì)讓教室里的氣氛十分活躍，上課講講笑話。
假如我是一名演員，我要演“小燕子”一樣的天真活潑的人。我也要演像“依萍”“如萍”一樣的重情重義的人。我要在演藝圈里演出我的性格。
假如我是一名主持人，我會(huì)把第一咨訊告訴電視機(jī)前的觀眾，把全球各國(guó)的奇文趣事告訴人們。
假如我是一名持有導(dǎo)游證的人，我就要在我老了的時(shí)候，帶著全家人去環(huán)游世界一圈。
假如三年級(jí)想象作文 篇49
每當(dāng)我和妹妹做錯(cuò)了事，大人總是生氣的處罰我們。可是我總覺(jué)得妹妹的處罰比我輕�？磥�(lái)，當(dāng)女生比較好！
如果我是女生，就可以留長(zhǎng)頭發(fā)，穿上流行服裝，化點(diǎn)粧，打扮得花枝招展，吸引其他人的目光。以后結(jié)婚了，生小孩時(shí)，我要當(dāng)個(gè)“超級(jí)媽媽”。孩子和先生早上起床，我就幫他們打好領(lǐng)帶、穿好制服，并做好美味的早餐，讓他們?cè)缟隙蓟盍Τ渑妫?/p>
雖然當(dāng)女生不錯(cuò)，不過(guò)還有缺點(diǎn)的？在青春期時(shí)，會(huì)有“那個(gè)”來(lái)，這段時(shí)間會(huì)使人痛苦不已。另外，女生上廁所也很麻煩。一般來(lái)說(shuō)女生都很溫柔、弱小﹝其它的就另當(dāng)別論﹞。所以很容易就被別人欺負(fù)，而且現(xiàn)在在報(bào)紙、新聞常常看見(jiàn)女生被人欺騙，還遭到侵害，所以我也要學(xué)習(xí)搏擊呀、跆拳道來(lái)保護(hù)自己！
其實(shí)，不管是男生或女生，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，男生運(yùn)動(dòng)細(xì)胞比較好；可是太沖動(dòng)，女生溫柔體貼；可是太弱小，我們應(yīng)彼此尊重，才不會(huì)吵架。
假如三年級(jí)想象作文 篇50
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，給步入垂暮之年的老人帶來(lái)生機(jī)。我會(huì)像春天的雨露一般滋潤(rùn)老人干涸的心靈，喜悅又重新爬上了老人們的眉梢，那神情真所謂：“笑一笑，十年少！”
假如我會(huì)飛，我將飛到孤兒院，給瘦弱的孩子帶來(lái)歡樂(lè)。我會(huì)與他們一起盡情地玩耍，孩子們歡笑著，高興極了。從此，歡樂(lè)寫(xiě)在了他們的臉上，不再感到孤獨(dú)。
假如我會(huì)飛，我還將飛到病房，給那些憔悴的病人帶來(lái)希望。我會(huì)變成一幅靈丹妙藥，讓病人們頓感身心愉悅，對(duì)明天充滿(mǎn)了信心。
假如我會(huì)飛，我又將飛到汶川，給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)力量。我還會(huì)變成一把火，點(diǎn)燃人們心中那一顆充滿(mǎn)了希望的種子。從此人們信心百倍地重建美好家園。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到世界的每一個(gè)角落，幫助那些需要幫助的人……
假如三年級(jí)想象作文 篇51
當(dāng)你呼吸的時(shí)候，你知道是誰(shuí)給了氧氣嗎？是誰(shuí)？
是木，是世間的萬(wàn)木！
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，我們何以為報(bào)？只有以身相許，化作清澈的水灌溉樹(shù)們�，F(xiàn)在都提倡植樹(shù)造林，或許這是人類(lèi)最后一點(diǎn)善心，最后一點(diǎn)感恩之心。
“化作滴水更護(hù)綠”。我愿綠是你——樹(shù)，水是我——營(yíng)養(yǎng)，每天與你相伴。假如我是水，我定讓你每天喝個(gè)盡興，喝到粗枝大葉，遮天避日。假如我是水，我定化做小水珠附在你身上跟你閑聊，讓你不再寂寞于道路倆旁。假如我是水，我定……
遺憾！遺憾！遺憾！
我不是水，卻是人類(lèi)。在清醒中我提倡植樹(shù)造林，但在隱性中卻又傷你于無(wú)形，“人在江湖，身不由己”無(wú)形中我用你身軀夾菜，無(wú)形中我在你身上刻下甜蜜詩(shī)句，無(wú)形中我用刀砍了你，不管你在堝下哭泣。
本是同根生，相煎何太急？何太急？
懊悔！懊悔！懊悔！
為什么我是人類(lèi)，卻不是那涌泉？感恩，我怎樣去感恩呢？
假如三年級(jí)想象作文 篇52
假如記憶可以移植，我會(huì)把它移植給那些失去親人的人們，讓他們也有個(gè)快樂(lè)的記憶。
有些人生下來(lái)，父母就無(wú)情地將他們遺棄，沒(méi)有母愛(ài)的滋潤(rùn)，沒(méi)有親人的呵護(hù)，他們就像一片落葉，找不到家，在他們的記憶中，只有灰色的回憶，他們一直生活在自卑和痛苦中。如果記憶可以移植，我將移走他們心中的陰影，給他們一個(gè)快樂(lè)幸福的人生。
假如記憶可以移植，古今多少英雄、藝術(shù)家、科學(xué)家沒(méi)有完成的理想將在后人的身上實(shí)現(xiàn)，被后人所繼承。記憶移植如果成功，先人們創(chuàng)造的那些文明也不致于失傳，而成為永遠(yuǎn)也無(wú)法解開(kāi)的謎。
假如記憶可以移植，我還要把李白的記憶移植到我的大腦里，我就會(huì)有和汪倫同游桃花潭的經(jīng)歷，感受那深不可測(cè)的河水，“咚咚”的流水猶如歡快的一場(chǎng)在深谷里回響，又似有人在敲打著頭皮鼓，鼓聲清脆而動(dòng)聽(tīng)。在潭邊的茅屋里，飲 著醇香的美酒，寫(xiě)下一首首流芳百世的詩(shī)篇。
假如三年級(jí)想象作文 篇53
假如我是夜空中的星星，我會(huì)把自己身上的光芒，分散給各個(gè)陰暗的角落。假如我是夜空中的月光，我會(huì)為沮喪的人照耀，讓孤寂的黑夜中有位閃爍的朋友陪伴。
假如我是天上的云朵，我會(huì)在湛籃的天空中起舞，帶動(dòng)著早晨的氣氛。假如我是天空正在飛翔的鳥(niǎo)兒，我會(huì)用清脆嘹亮的歌聲，打動(dòng)在樹(shù)下聆聽(tīng)的人們。
假如我是春天中飛行的蝴蝶，我會(huì)在樹(shù)叢間起舞，隨著花蜜散撥我的美麗。假如我是隱形的微風(fēng)，我會(huì)將蒲公因的種子分散各地，讓她搖曳動(dòng)人的身子能展現(xiàn)在大家面前。
假如我是大海中的魚(yú)兒，我會(huì)在水中嬉戲，臉上展現(xiàn)著令人羨慕的自由。假如我是大海中的珊瑚，我會(huì)希望人類(lèi)能不要在破壞生態(tài)，讓我能有個(gè)更干凈的生長(zhǎng)環(huán)境，也能讓大家看到更美麗的我。
假如我是一面鏡子，我會(huì)照出人類(lèi)最善良，最美麗的一面，希望他所展現(xiàn)的就是這一面。假如我是一位畫(huà)家，我會(huì)把世界上所有美麗的景色都呈現(xiàn)在世人面前，希望世界都是這些美景！
假如三年級(jí)想象作文 篇54
中彩票是每個(gè)人夢(mèng)想中的事，當(dāng)然我也不例外，假如這件事剛好就發(fā)生在我身上。
有一天，爸爸心血來(lái)潮幫我和媽媽各買(mǎi)一張彩票，在對(duì)獎(jiǎng)時(shí)我既緊張又興奮，號(hào)碼一個(gè)一個(gè)出來(lái)了，我愣了一下，然后大叫一聲：“��！我中了十萬(wàn)塊”。
擁有這十萬(wàn)塊后，我打算把它分成四份，分別是一萬(wàn)、二萬(wàn)、三萬(wàn)和四萬(wàn)，第一份我想拿去買(mǎi)我期待已久的巡回演唱會(huì)門(mén)票，一方面可以看到自己的偶像；一方面可以感受演唱會(huì)的震撼感，真是一舉兩得�。〉诙菸蚁氚阉杞o慈善機(jī)構(gòu)，拿去幫助那些需要幫助的人，讓他們也可以像我們一樣開(kāi)心的上學(xué)，吃著美味的食物，住在溫暖的家，享受幸福的感覺(jué)。第三份我想要帶全家來(lái)一趟海邊之旅，走在沙灘上看著一望無(wú)際的大海，接受陽(yáng)光的洗禮，彷佛在夏威夷一般。最后一份當(dāng)然是把它存起來(lái)，以備不時(shí)之需啦！
經(jīng)過(guò)這次的中獎(jiǎng)事件后，不僅讓我知道理財(cái)?shù)闹匾�，也讓我知道花錢(qián)很容易但是善用干卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。
假如三年級(jí)想象作文 篇55
一天晚上我翻來(lái)覆去的睡不著，因?yàn)槲以谙耄杭偃顼L(fēng)有顏色；那么它會(huì)是什么顏色呢？
“我想風(fēng)是綠色的”。地上的一只小螞蟻說(shuō)，“春天，風(fēng)一吹，大樹(shù)長(zhǎng)出的葉子是綠的，地上的小草也是綠的�！�
“我想風(fēng)是紅色的�！贝扒暗男▲B(niǎo)說(shuō)，“夏天，風(fēng)一吹，太陽(yáng)火紅火紅的，像一個(gè)巨大的紅蘋(píng)果，令人垂涎三尺�！�
“我想風(fēng)應(yīng)該是金色的。”水果盤(pán)里的蘋(píng)果說(shuō)，“秋天，風(fēng)一吹，樹(shù)葉都變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃的樹(shù)葉就像給大地蓋了一張金色的被子。”
“我想風(fēng)應(yīng)該是銀色的。”墻上的時(shí)鐘發(fā)話了，“冬天，風(fēng)一吹，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了大雪，全世界都變白了，就像給大地鋪了一張銀色的地毯。”
“呵！原來(lái)風(fēng)有這么多顏色呀！”我感嘆到。這時(shí)，風(fēng)也發(fā)話了：“我沒(méi)有這么多的顏色，因?yàn)槿藗兛次业慕嵌炔煌悦總�(gè)人看到的我都不一樣。
假如三年級(jí)想象作文 篇56
假如我會(huì)魔法，我要坐上神奇的掃把，飛到沙漠，口中念道：“啊拉巴巴！”沙漠立刻下起了大雨，地上長(zhǎng)出了五顏六色的花朵，還有茂盛的大樹(shù)。許多動(dòng)物都回到這里來(lái)住，沙漠一下子變成了綠洲，變成了動(dòng)物的世界。
我繼續(xù)向前飛去，來(lái)到黃河的上空，只見(jiàn)渾濁的河水如千軍萬(wàn)馬洶涌而來(lái)，兩岸的泥沙都被沖走了，變得死氣沉沉。于是，我念道：“啊拉巴巴！”只見(jiàn)黃河水一下子變得清澈見(jiàn)底，兩岸又充滿(mǎn)了生機(jī)。許多人都跑到這里來(lái)感謝我。
我飛啊飛，來(lái)到連綿起伏的高山上空，忽然看到山里有幾戶(hù)人家，這里的孩子正呆呆地望著遠(yuǎn)方，原來(lái)他們想去看看外面的世界。我連忙念道：“啊拉巴巴！”立刻，眼前出現(xiàn)了一條條高速公路，它溝通了山里山外。山里的孩子終于可以見(jiàn)到外面的世界啦！
假如我有魔法該多好！我真希望我能夢(mèng)想成真。
假如三年級(jí)想象作文 篇57
每當(dāng)想起“老師”這個(gè)詞，我的心情久久不能平靜，就如同一束陽(yáng)光照進(jìn)我的心間。老師像母親一樣關(guān)愛(ài)著我們，我也想和老師一樣，用自己溫暖的心，關(guān)愛(ài)著每一個(gè)孩子，讓他（她）們茁壯、健康的成長(zhǎng)。
我在班里擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)，更是老師的得力小助手，經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀課文，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)，看到下面那一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛，讓我很激動(dòng)，在腦海中產(chǎn)生了一個(gè)愿望。那就是當(dāng)一名教師。
假如我當(dāng)上了老師，會(huì)讓孩子們投入到社會(huì)中去，投入到大自然的懷抱中去，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，在觀察中受到教育。
假如我當(dāng)上老師，上課時(shí)，我會(huì)不厭其煩地教給孩子們豐富的知識(shí)；下課時(shí)，我是孩子們的好伙伴，陪他們一起嬉戲玩耍；我還是孩子們的知心朋友，當(dāng)他們難過(guò)時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)他們的自信心；當(dāng)他們高興時(shí)，我會(huì)跟他們一起分享快樂(lè)。
總之，為了實(shí)現(xiàn)自己這一美好的理想，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)、奮力拼搏。
假如三年級(jí)想象作文 篇58
現(xiàn)在老師工作量很大很辛苦，很負(fù)責(zé)任，老師布置的作業(yè)很多，老師放學(xué)后會(huì)把上課不認(rèn)真的人留下老師有時(shí)會(huì)批評(píng)同學(xué)，老師有時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)。
如果我是老師，我會(huì)關(guān)心，愛(ài)護(hù)同學(xué)。學(xué)生書(shū)沒(méi)帶，我會(huì)借給他。學(xué)生在玩危險(xiǎn)游戲我會(huì)過(guò)去制止他們。會(huì)給他們講道理。有人受傷了，我會(huì)帶他去上藥。下雨了時(shí)有人沒(méi)帶傘。我會(huì)把自己的借給他。學(xué)生遇到不會(huì)做的題，我會(huì)耐心的教他。
如果我是老師，在工作上要認(rèn)真對(duì)待，課前準(zhǔn)備要充分。上課講課要生動(dòng)，作業(yè)要按時(shí)改完。
如果我是老師的話，我會(huì)對(duì)學(xué)生很好。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)了時(shí)，我會(huì)耐心跟他們談話講道理，不會(huì)罵他，更不會(huì)打他們。每天的家庭作業(yè)我不會(huì)布置很多但我會(huì)檢查他們完成的情況。我會(huì)跟學(xué)生們打成一片，對(duì)待他們像自己的孩子一樣。
我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名教師。
假如三年級(jí)想象作文 篇59
假如我是明星，我會(huì)穿著絢麗多彩的服裝，來(lái)到霓虹燈下的舞臺(tái)上，唱我最喜歡的歌，跳我最喜歡的街舞，我將會(huì)成為全場(chǎng)最受關(guān)注的焦點(diǎn)人物。他們會(huì)為我鼓掌，為我歡呼、吶喊，還有許多人爭(zhēng)著和我一起合影�？吹酱蠹胰绱说爻绨菸�，我興奮地會(huì)比以前唱的更好聽(tīng)，跳的舞也會(huì)比以前更好看了。
假如我是明星，我會(huì)到貧困山區(qū)，看看那里的小朋友。如果我有很多錢(qián)，我會(huì)贊助給他們，為那些小朋友建希望小學(xué)，然后告訴他們學(xué)習(xí)的重要性。我還會(huì)教給他們唱歌、跳舞，和他們一起歡快地玩。
假如我是明星，我每一天都會(huì)很高興。我會(huì)告訴所有的人們，要學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活，要積極面對(duì)人生，要對(duì)每一天都充滿(mǎn)希望。
假如我是明星，我會(huì)讓很多人知道我，認(rèn)識(shí)我，我也會(huì)幫助很多需要幫助的人，只因?yàn)槲沂谴竺餍恰?/p>
假如三年級(jí)想象作文 篇60
今天，我看了《超人歸來(lái)》這部影片，他那行俠仗義的情形在我腦海里抹也抹不掉。
晚上，我躺在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……早上，我正走在去書(shū)店的路上，看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我乃太上老君也，我現(xiàn)在將授你七十二變法。我學(xué)會(huì)之后，想也不想，馬上變成了超人。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：”聽(tīng)說(shuō)有輛火車(chē)經(jīng)過(guò)斷橋……
我連忙飛到斷橋前，費(fèi)了九牛二虎之力，使火車(chē)停了下來(lái)，大家對(duì)我感激不盡。都說(shuō)我是大英雄。
我正要回家，在路上看見(jiàn)一些警察正在追捕一個(gè)逃犯。我馬上飛過(guò)去，不費(fèi)吹灰之力就把罪犯抓到了警長(zhǎng)面前，警長(zhǎng)目瞪口呆，問(wèn)：“這世界上真的有超人嗎？
后來(lái)，我又幫人們攔下了一艘快要沉入海底的輪船……
這時(shí)，我耳邊傳來(lái)了：”子軒，你睡覺(jué)笑什么呀？再不起床上學(xué)就遲到了�！�
我醒來(lái)一看，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！唉！真希望剛才的那一切都是真的�。�
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