關(guān)于三年級(jí)溜冰作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)溜冰作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)溜冰作文 篇1
在我的童年里，發(fā)生過許許多多有趣的事情，印象最深刻的就是學(xué)溜冰。
四歲生日時(shí)，爸爸送了我一件禮物——溜冰鞋。我迫不急待地穿上它，纏著爸爸帶我去學(xué)溜冰。我們來到廣場，穿好溜冰鞋。在爸爸的攙扶下，我勇敢地顫站了起來。剛開始心里很害怕，身體也搖搖晃晃，怎么也站不穩(wěn)。沒走幾步，就“叭”的一聲摔倒在地上。我摸著摔地很疼的屁股，差點(diǎn)哭出來。雖然很疼，但是我并沒有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)的站起來�？墒�，剛站起來，我又摔倒了。這次我氣餒了，坐在地上，再也不想起來。爸爸在旁邊不停地鼓勵(lì)我，給我打氣，并告訴我溜冰的技巧和方法。
經(jīng)過不斷的練習(xí)，我開始能保持平衡并且能慢慢地溜起來了。我發(fā)現(xiàn)溜冰是一件非常有趣的事，我越來越喜歡溜冰了。
通過學(xué)溜冰這件事，我明白了一個(gè)道理：我們做什么事都要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢，這樣才能獲得成功。
三年級(jí)溜冰作文 篇2
周六下午，小伙伴們約我到樓下溜冰。我有些膽怯，媽媽鼓勵(lì)我說：“去吧，不會(huì)就學(xué)嘛!”
我穿上溜冰鞋，小心翼翼地邁開步子，歪歪扭扭地走了幾步，腿便開始發(fā)軟，一不小心身子就向后傾斜，幸虧我雙手及時(shí)撐在了地上。嚇得我心都快蹦出來了。這時(shí)，我心里打起了退堂鼓；不行，太難了，不學(xué)了！小伙伴們趕緊滑過來扶起我，說：“一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢!”還不停地給我講溜冰的技巧——雙腳向內(nèi)傾斜，膝蓋稍微彎曲，身體前傾，雙臂自然擺動(dòng)，保持平衡。我照著她們說的做，終于能平穩(wěn)地走幾十米了，大家都為我高興。
正在這時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的男生像踩風(fēng)火輪似的向我滑過來，一個(gè)急剎車穩(wěn)穩(wěn)地停在了我面前，用嘲笑的語氣對(duì)我說：“你這叫‘溜冰’？我看是‘走冰’吧！哈！哈!”我心里頓時(shí)不服氣起來：有什么了不起？我一定要超過你！我鼓起勇氣，放開膽量，大步向前走去，感到平衡沒問題時(shí)就嘗試著滑幾步。慢慢地，我竟然可以緩慢地滑行了！我不禁暗自得意，還沒來得及開口向小伙伴炫耀，就“撲通”一聲摔在了地上，幸虧沒有磕住頭。真是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”��！
我拍拍身上的.灰塵繼續(xù)練習(xí)起來。衣服被汗?jié)裢噶�，腳被夾得生疼，我全都不在意。一下午的時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了在平地上滑行；第二天，我又學(xué)會(huì)了“剎車”。雖然現(xiàn)在我還不敢上坡、下坡，但我在平地上的速度可一點(diǎn)兒都不比別人慢喲！
我終于可以自豪地宣布：我學(xué)會(huì)溜冰啦！“世上無難事，只怕有心人。”這話說得真對(duì)！
三年級(jí)溜冰作文 篇3
未來的溜冰鞋能在陸地上溜，能在水上溜，能逆這瀑布溜，能……
這種溜冰鞋能自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色，能自動(dòng)調(diào)節(jié)大小。
當(dāng)你溜的滿身是汗時(shí)鞋子里面會(huì)冒冷氣就像防放了冰塊一樣，當(dāng)你凍的發(fā)抖時(shí)鞋子里面會(huì)冒熱氣就像在火爐邊一樣。
最有趣的是當(dāng)你不開心的時(shí)候它會(huì)撓你腳底心逗你笑。
未來的溜冰鞋真是有趣，好玩。我真想要一雙這樣的溜冰鞋。但如果不能我要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，天天向上。做出這樣的溜冰鞋。創(chuàng)造人間奇跡。
三年級(jí)溜冰作文 篇4
一天，我和陳鈺潔在海岸城滑冰。
進(jìn)了場地，換上真冰鞋，走起路來不免有些麻煩，再加上碼數(shù)偏大，所以走起來很不方便，成了內(nèi)八字。
好不容易走近了冰場，感覺和在地板上走完全不一樣。我們開始繞圈子。
鞋子太大，我們都是“扶墻進(jìn)，扶墻出�！�，十分困難，所以決定換一雙鞋子。
換完鞋，走進(jìn)冰場，一切都舒服了許多，我先扶著把手試探性的滑了幾下，發(fā)現(xiàn)很舒服，于是不顧一切的沖了出去。陳鈺潔和我并排。反正咱基礎(chǔ)不錯(cuò)，雖說不會(huì)花式，但速度還及格吧。
迎面吹來的涼風(fēng)是我們神清氣爽，空氣也算是整個(gè)海岸城里最清新的。一次無意中看到了一位強(qiáng)悍的老爺爺，以閃電般的速度沖了出去。秀舞藝的人跳著優(yōu)美的冰上芭蕾。
這次滑冰，有喜，有悲。
三年級(jí)溜冰作文 篇5
傍晚，我在逛街。突然，一陣風(fēng)從我的邊上掠過，我好奇地側(cè)頭一看，原來是一位大哥哥在瀟灑地溜冰。我飛快地跑回家，打開車庫，取出心愛的溜冰鞋，穿了上去。
我擺好姿勢，兩腳用力地向前蹬，頓時(shí)，溜冰鞋發(fā)出了五顏六色，晶瑩閃爍的光芒，夜色籠罩的小區(qū)被它照得絢麗多彩，一閃一閃的。
我溜出了小區(qū)到了廣場，在這里我擺出各種各樣的姿勢，一會(huì)兒金雞獨(dú)立猛地向前沖，一會(huì)兒360度轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒來個(gè)緊急剎車．．．．．．
玩了很長時(shí)間，我累得上氣不接下氣，汗如雨下，連雙腿都麻了。最后在媽媽的再三催促下，我才依依不舍地離開了廣場。
我喜愛溜冰，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮的快樂。
三年級(jí)溜冰作文 篇6
那是一個(gè)晚上，譚鈺薇打電話約我去雨花亭嘉信茂廣場玩。我飛快的跑過去，看見譚鈺薇、張琪宇、龔文韜、楊宇晨都在溜冰，心里很羨慕，我對(duì)他們說：“誰能借我溜冰鞋韻韻味？”我穿上楊宇晨的溜冰鞋，因?yàn)槭堑谝淮未┝锉�，我感覺腿不聽使喚，腳下的輪子自顧自地往前沖，那幾好伙伴擁上來，扶的扶手，扶的扶胳膊，大家七嘴八舌爭當(dāng)小教練。忙了一陣子，我還是不能掌握要領(lǐng)。后來，好伙伴的媽媽給我出了個(gè)主意：到輪滑訓(xùn)練班，買鞋和護(hù)具，包學(xué)包會(huì)。我太想學(xué)溜冰了，媽媽于是送我進(jìn)了炫溜輪滑訓(xùn)練班。
教練篇
訓(xùn)練班就在嘉信茂廣場外臨時(shí)圍起的一塊空地上，這里的教練都是二十出頭的大哥哥，我們都稱他們?yōu)椋航叹毟绺纭|東哥哥，古靈精怪，剪著一頭刺猬頭，大大的眼睛，皮膚白皙，喜歡穿色彩鮮艷的衣服，時(shí)尚、超前。他是訓(xùn)練班的負(fù)責(zé)人，就比別的教練忙些，不但要招收新生，還要負(fù)責(zé)給我們上課。他極具親和力和耐心，教我們?nèi)魏蝿?dòng)作都盡心盡力。羅哥哥，頭發(fā)卷卷的，瞇瞇的眼睛，長著高高的鼻梁，細(xì)長高的個(gè)子，有點(diǎn)像外國人。他特別幽默，一次我的速滑動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，兩手?jǐn)[到同一個(gè)方向去了，羅教練對(duì)我說：“真搞不懂，你是鳊魚吃多了，還是你本身是只鳊魚？”弄得全隊(duì)哄堂大笑。
教練篇
學(xué)習(xí)正確的站立姿勢和踏步是基礎(chǔ)。平行站立和小八字位站立時(shí)，腿部必須用力。教練哥哥讓我們新生從1數(shù)到20，看誰站的最好，果然訓(xùn)練幾下，腳下的輪子不象剛才那樣“一往無前”了。踏步訓(xùn)練，雙手背后，腳成小八字位站好，然后腳用力左右原地踏步。教練哥哥帶我們踏步前進(jìn)時(shí)，開始我有點(diǎn)緊張，身體僵硬，腳下的鞋感覺很重，頻繁的摔跤，后來，慢慢地適應(yīng)步伐，身體放松，腰部微微向前，控制平衡，摔跤的次數(shù)減少了。不到兩個(gè)小時(shí)，我就可以慢慢滑行了，手舞足蹈的我開始滿廠子的亂竄了，看來，教練哥哥還是有一套教學(xué)方法的！第一天的我興致勃勃，盡管大汗淋漓，但學(xué)會(huì)了東西，我高興極了！
動(dòng)作篇
接下來的一個(gè)多月，學(xué)輪滑成為我暑假生活每天必不可少的一門功課，我每天盼望著太陽落山，廣場上那喧鬧的一角仿佛是一個(gè)巨大的磁場，吸引著我。我學(xué)會(huì)了一些花樣：畫葫蘆、單（雙）腳S、前交叉、前蛇、T型剎車……在學(xué)前交叉時(shí)，我遇到了一些問題。前交叉的動(dòng)作是：兩腳以小八字位向外滑行后，再以內(nèi)八字位向內(nèi)滑行，直到兩腳左右交叉（右腳在前，坐腳在后）處，右腳向右上方滑行，左腳緊跟其后向左上方滑行，再重復(fù)前面向內(nèi)八字滑行以后的動(dòng)作。我每次到兩腳交叉后面的滑行動(dòng)作時(shí)，常常是兩腳“打架”，不是屁股被重重的摔在地上，就是腳步踉踉蹌蹌，我有些急著，媽媽讓我別急，再仔細(xì)看教練動(dòng)作的要領(lǐng)，我發(fā)現(xiàn)：教練右腳向右上方滑行時(shí)，腿不是直的，膝蓋有所彎曲。矯正了動(dòng)作，我又不斷練習(xí)，動(dòng)作真的像模像樣了。
訓(xùn)練班的口號(hào)是：“炫溜輪滑，想炫就炫！”我想是：炫出健康的我、炫出個(gè)性的我、炫出自信的我。
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