我上三年級(jí)了作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我上三年級(jí)了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我上三年級(jí)了作文 篇1
星期六下午，我和哥哥在體育場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)“羽毛球”大賽。我們叫來(lái)妹妹做裁判。我身形瘦小，哥哥人高馬大，我注定不是哥哥的對(duì)手。
“喂，你做好熱身運(yùn)動(dòng)了嗎?”哥哥不耐煩地問(wèn)我�！昂美�!”話音剛落，哥哥就把球往上一拋，奮力一跳，“嗖”球就像箭一樣向我飛來(lái)。“哥，加油啊!”妹妹對(duì)我大喊�！皼](méi)問(wèn)題!”我向她豎起了大拇指。我舉起拍子，奮力躍起，“砰，啪�！薄癘NON!為什么我會(huì)打到網(wǎng)上啊?”“哈哈，小不點(diǎn)，你打不過(guò)我的。最好還是投降吧，否則我會(huì)把你打成嚴(yán)重心理?yè)p傷的�！备绺巛p蔑地說(shuō)�！安豢赡�!”我氣憤地說(shuō)。
第二局的時(shí)候，我改變了“戰(zhàn)略方針”。我先給他來(lái)個(gè)“擦網(wǎng)球”，哥哥見(jiàn)狀，飛快地竄到網(wǎng)邊，用拍子把球又彈了回來(lái)，我又給他來(lái)了個(gè)“高球”，羽毛球像鳥(niǎo)兒一樣在天空自由飛翔。哥哥見(jiàn)我打得這么高，心里犯了嘀咕：這小子打得怎么這么高啊?不知道我能不能接住?我見(jiàn)哥哥一副驚奇的樣子，暗自好笑，心想：等著瞧吧，好戲還在后頭呢!“砰”哥哥把球又打了回來(lái)。
我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，使出全身力氣，打了一個(gè)又高又遠(yuǎn)的球。哥哥趕忙往回跑，眼看就要接不住了，誰(shuí)知，哥哥一彎腰，把球托到半空中，然后跳起來(lái)，把吃奶的勁都使出來(lái)了。我看著向我飛來(lái)的羽毛球，并沒(méi)有緊張，只是微微一笑。只聽(tīng)“砰”的一聲，然后是妹妹：“大哥把球打出界了，這局二哥贏�！备绺珞@得張大嘴巴，我嘲笑他：“哈哈，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的笨蛋，不知道是這么大勁會(huì)把球打出界啊?”
今天真是太快樂(lè)，太刺激了。
我上三年級(jí)了作文 篇2
星期六下午，我和哥哥在體育場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的羽毛球大賽。我們請(qǐng)來(lái)了妹妹做裁判，哥哥和我商量好，誰(shuí)輸了誰(shuí)就滿足對(duì)方一個(gè)愿望。妹妹把規(guī)則說(shuō)了以后，一吹口哨，比賽開(kāi)始了。
第一局開(kāi)始，哥哥把腿叉開(kāi)，身體輕輕向前傾，右手抓著羽毛球拍，左手拿起羽毛球，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，聳了聳肩。哥哥用輕蔑的眼神看了我一眼，好像非�？床黄鹞摇８绺缒沁叞l(fā)球了，“嗖”的一聲，那“小白點(diǎn)”飛快地向我沖來(lái)。我迅速用球拍擋住，給他打了回去。羽毛球在空中跳著舞，飛了好幾個(gè)回合。哥哥加把勁，把球向我打去。那球打得太高了，我馬上向上一跳，快速擋住。
“好球，太棒了呀!”只聽(tīng)妹妹一聲尖叫，我得意地對(duì)她說(shuō)：“好吧!”這時(shí)，哥哥一個(gè)飛球給我打了過(guò)來(lái)，我還正和妹妹說(shuō)著，“咚”的一聲，羽毛球落在了我頭上�！鞍⊙�，好痛呀!”我抱頭大叫。我心里又氣又恨，心想：一定要報(bào)這個(gè)仇。一聲令下，比賽中場(chǎng)休息了。
“第二局開(kāi)始了!”隨著妹妹一聲令下，第二局開(kāi)始了。我的頭還痛，心里想：不行，不能太莽撞了，要用腦子，要智取。于是我改變了“戰(zhàn)略方針”準(zhǔn)備智取。我拿起羽毛球拍，用勁給他放了出去�？罩械哪莻�(gè)“小白點(diǎn)”飛向哥哥，哥哥擋住了球，迅速給打了回來(lái)。
我看時(shí)機(jī)已到，于是給哥哥來(lái)了一個(gè)低球。哥哥彎下腰，接住球打了回來(lái)，我又給哥哥來(lái)了一個(gè)擦網(wǎng)球，哥哥費(fèi)勁地接住了，我暗暗地笑想，心想：哥哥上鉤了，我要把他的精力都放在那擦網(wǎng)上。球又飛回來(lái)了，我使出吃奶的勁，奮力把那“小白點(diǎn)”接住，我來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，“嗖”地打了過(guò)去。這個(gè)球又快又高，哥哥剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就落到地上了。哈哈，我的仇報(bào)過(guò)來(lái)了!
比賽完我心想：哈哈，我的這招出其不意，太妙了!我竟然贏了。
今天真是太快樂(lè)，太刺激了。
我上三年級(jí)了作文 篇3
昨天是報(bào)到的日子，已經(jīng)有2個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)我的好朋友們了，我生怕來(lái)晚了，就早早地來(lái)到學(xué)校。一開(kāi)學(xué)，我就升入三年級(jí)了，教室已經(jīng)不在原來(lái)的一樓了，那么是在二樓還是在三樓呢？我還擔(dān)心找教室不好找呢，還好碰到了我們班的同學(xué)，他昨天來(lái)打掃新教室了，我的新班在三樓。
我們班不僅換了新教室，我們還迎來(lái)了新老師，我們班的孫老師，孫老師很嚴(yán)厲，要求我們不能亂說(shuō)話，不能出噪音，但孫老師講課很幽默，這一點(diǎn)我非常喜歡，我希望這學(xué)期都能在笑聲中聽(tīng)老師講課，希望大家都開(kāi)開(kāi)心心的有一個(gè)新的開(kāi)始。
今天孫老師給我們講新書上的第一課，我們都很認(rèn)真地聽(tīng)。孫老師給我們朗讀的《天和海》非常好聽(tīng)，回家我就迫不及待地給媽媽讀，媽媽說(shuō)我這次讀課文也不著急，也不吞字，是帶著語(yǔ)調(diào)讀出來(lái)的，真正有了朗讀的感覺(jué)，夸我有進(jìn)步了。那當(dāng)然了，因?yàn)槲乙呀?jīng)不是低年級(jí)的小學(xué)生了，我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了，讀課文的水平自然是要有進(jìn)步的呀。
媽媽說(shuō)，既然我已經(jīng)不是低年級(jí)的小學(xué)生了，在學(xué)校里如果遇到低年級(jí)的小弟弟或是小妹妹需要幫助的，一定要盡力幫助他們，因?yàn)槲以趯W(xué)校里已經(jīng)是大哥哥了，我比他們認(rèn)字多，也比他們力氣大，我也要為我的班級(jí)多做貢獻(xiàn)，和同學(xué)們互相幫助。
當(dāng)然進(jìn)入三年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了，我們?cè)黾恿诵碌恼n程，每天的閱讀故事由原來(lái)的20分鐘延長(zhǎng)到了30分鐘，我要認(rèn)真完成我的每項(xiàng)工作，尤其是每天的閱讀要把它堅(jiān)持下來(lái)。
新的學(xué)期，我的新書《軍事集結(jié)號(hào)》到了，這本書真棒，我把它帶到被窩里看，書上介紹不同武器的性能，真讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。好了，先讓我好好過(guò)過(guò)書癮，改天再和大家聊我的書。
我上三年級(jí)了作文 篇4
我上三年級(jí)了，科學(xué)課的內(nèi)容真是太豐富多彩啦，它為我打開(kāi)了一扇窗，可以讓我知道更多神秘的知識(shí)。它還為我敞開(kāi)了一道門，可以讓我了解更多關(guān)于科學(xué)的故事。
我上三年級(jí)了，語(yǔ)文書里的每一篇課文都是那樣的優(yōu)美生動(dòng)，朗朗上口。而語(yǔ)文書里那些熟悉的拼音不知什么時(shí)候長(zhǎng)了一雙腿跑到哪里去玩了，現(xiàn)在只有一排排整整齊齊的字?jǐn)[在那里，似乎還在玩皮地對(duì)我說(shuō)：“你還能認(rèn)出我來(lái)嗎?”。
我上三年級(jí)了，我們搬到新的校區(qū)少年宮，因?yàn)檫@里場(chǎng)地有點(diǎn)小，所以我們的體育課就去少體校上。在室內(nèi)乒乓課時(shí)，教練讓我墊球，我還不太熟練，最多只能墊40幾個(gè)，但是我不會(huì)泄氣的，反而會(huì)更加努力練習(xí)，力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)。老師叫我們做仰臥起坐，我在30秒時(shí)間內(nèi)做了30個(gè)仰臥起坐，但是我對(duì)這個(gè)數(shù)字還不夠滿意，因?yàn)閯e人都可以做40到50多個(gè)。我要加倍練習(xí)，總有一天我會(huì)超過(guò)你們的。
我上三年級(jí)了，我交上了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是鋼筆，它高高的瘦瘦的，總是戴著一頂大帽子，還喜歡喝藍(lán)色、黑色的飲料。雖然只是喝上那么一小口，但是它就能寫出成百上千的文字來(lái)，真是太神奇了。而且這個(gè)朋友最大的好處是不會(huì)輕易斷掉，省了我許多削鉛筆的麻煩。
我認(rèn)識(shí)的另一個(gè)朋友是一種樂(lè)器，它的名字叫豎笛。我覺(jué)得豎笛就像被施過(guò)魔法一樣，能發(fā)出許多美妙的聲音。雖然我現(xiàn)在只能吹出基本的音調(diào)，但是我想，通過(guò)刻苦練習(xí)我一定能吹出更加動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)!
我上三年級(jí)了，還增加了一門英語(yǔ)課，記得上幼兒園的時(shí)候，老師也教過(guò)一些，但我現(xiàn)在已經(jīng)全部忘記了，我想應(yīng)該趁這次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
我上三年級(jí)了，我自己也長(zhǎng)了一歲，今后我要更加懂事、關(guān)心集體、樂(lè)于助人，做一名積極向上、成績(jī)優(yōu)異的小學(xué)生。
我上三年級(jí)了作文 篇5
我想找到能幫助我在月球上生存的東西。走了很久，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小洞，光怪陸離的，不仔細(xì)看也找不到。我興奮地走過(guò)去，用手砸了砸洞口，一口氣鉆進(jìn)去。我還是沒(méi)有反應(yīng)，但是往里面看什么也看不見(jiàn)。這讓我很困惑，于是我拿了一塊石頭把洞堵住，但過(guò)了一會(huì)兒，石頭像火箭一樣噴出來(lái)，然后冒出一股煙。煙變成了一個(gè)老人。我很好奇，就上去問(wèn)他。他拿著像鏟子一樣的東西在地上使勁敲打著地面。我禮貌的問(wèn)他是干什么的，他說(shuō)他是月球鍋爐房主任。我問(wèn)他能不能幫我活下來(lái)。當(dāng)他看到像我這樣陌生的面孔時(shí)，他熱情地帶我去參觀他們的世界。
當(dāng)然，他帶我去看的第一個(gè)東西是鍋爐房。我很好奇，就讓他進(jìn)入了他的領(lǐng)域。進(jìn)去后才知道他和地球不一樣，他燃燒的火焰五顏六色。不同顏色的火焰有不同的用途。鍋爐上有無(wú)數(shù)個(gè)孔，不同顏色的火焰會(huì)被吸入不同的孔中，以完成他們的任務(wù)。然后老人告訴我們?cè)虑虻撞糠譃槿龑樱旱谝粚觿?dòng)物層，第二層克隆層，第三層中央峰頂層。我奇怪的旅程從這里開(kāi)始。在老人的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了第一層，也就是動(dòng)物層，也可以稱為軍事防御層。什么是動(dòng)物層？到處都是奇怪的大型動(dòng)物，它們的名字無(wú)法命名，它們不規(guī)則的形狀可以描述。他們有強(qiáng)大的攻擊力，用強(qiáng)壯的身體與敵人戰(zhàn)斗。還有多足動(dòng)物，全身柔軟惡心。他們吐出綠毒，腐蝕敵人。向地面望去，可以看到一條血流成河，支流眾多，所有生物都以血為生。一只三頭五牙的狗沖向我。他滿嘴是血。他是這里的領(lǐng)導(dǎo)者，以他的奔跑速度而聞名。當(dāng)他看到鍋爐爺爺時(shí)，他非常溫順。他看著我像個(gè)“外星人”一樣搖著尾巴。
然后他們進(jìn)入第二層——克隆層，這里的人看起來(lái)和地球人一模一樣，但是一說(shuō)話，嘴巴就會(huì)燃起火焰，因?yàn)楸亲有枰罅康臒崃坎拍芎粑�，否則就會(huì)一起收縮窒息。那些生物是他們精心培育出來(lái)的，它們吃的是液體或固體的化學(xué)物質(zhì)，比如硫磺和鐵溶液�？梢�(jiàn)月球上的礦產(chǎn)資源是他們最好的食物。
然后，第三層是中央峰會(huì)層。它們不是生物，而是一整套利用月球內(nèi)部的一些未知元素作為能量制造克隆體并加以控制的機(jī)器。機(jī)器發(fā)出各種光環(huán)，克隆體的生長(zhǎng)過(guò)程清晰可見(jiàn)。原來(lái)整個(gè)月球的命脈都在這里。我被老人領(lǐng)著，吃了一頓很好的飯，和地球人吃的差不多。突然，月球防御燈響了，整個(gè)房間里一陣騷動(dòng)。我知道一定是地球人來(lái)接我了。我匆匆道別，回到太空艙，開(kāi)動(dòng)機(jī)器。我走的時(shí)候，老人告訴我，請(qǐng)不要把你的遭遇和你所看到的告訴別人，以免太多的人類來(lái)破壞我們的環(huán)境和我們平靜的生活。
回去的路上，我想我必須再次回到月球，在這里探索未知的秘密。
我上三年級(jí)了作文 篇6
周六是浙大遠(yuǎn)程教育學(xué)院開(kāi)學(xué)的第一天。我覺(jué)得很好奇，就和媽媽上了大學(xué)。
開(kāi)了15分鐘的車，終于到了浙大花家集校區(qū)。當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)，我們看到幾名保安在門口。他們站在自己的崗位上，像一棵挺拔的松樹(shù)。走進(jìn)校園，到處都是樹(shù)、松樹(shù)、楓樹(shù)和許多無(wú)法命名的花草等等。這里不僅有樹(shù)、花、鳥(niǎo)和動(dòng)物，還有最著名的景點(diǎn)之一，——花家磯。湖水平靜，像一塊綠色的寶石�？粗粗�，對(duì)面的風(fēng)景好像變得很小。他們聚在一起，像一個(gè)大公園，一個(gè)綠色的場(chǎng)景，空氣很新鮮。
這里有很多建筑，除了教學(xué)樓，還有圖書館、體育館、實(shí)驗(yàn)樓等等。不知不覺(jué)，我們走到了中央大樓。在中心建筑的前面，有一片草地，草地是綠色的，有一個(gè)噴泉。它的正上方有一座雕像，上面雕刻著兩匹駿馬。它大搖大擺地飛奔，十分逼真。
我們走進(jìn)中心樓，坐電梯，上了六樓。我媽告訴我這是上課的地方。今天一天的課，上午英語(yǔ)課，下午生理課。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我看到所有的學(xué)生都坐下了。講臺(tái)上沒(méi)有老師，黑板上的電腦投影儀在播放老師講課。下面的人年齡不一。雖然有四十多歲的，也有二十多歲的，但都很注意，認(rèn)真記筆記。我佩服這種精神！學(xué)習(xí)沒(méi)有年齡限制。學(xué)無(wú)止境！就這樣，我整天坐在媽媽身邊，整天看書。
今天上了一天大學(xué)，終于體會(huì)到了上大學(xué)的滋味。雖然沒(méi)看懂，很無(wú)聊，沒(méi)意義，但這次沒(méi)有白來(lái)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也明白了上大學(xué)的辛苦。我媽工作學(xué)習(xí)管理我生活學(xué)習(xí)太辛苦了。我必須從小努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，長(zhǎng)大后為父母和老師服務(wù)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我上三年級(jí)了作文 篇7
2050年的某一天，我穿著納米材料的抗紫外線宇航服，登上神舟n號(hào)穿越時(shí)間隧道在太空中玩耍。
當(dāng)飛船登上月球，下了飛船，一座宏偉的宮殿——廣寒宮出現(xiàn)在我們面前。一個(gè)婀娜多姿的美少女，邁著輕盈的步子從廣寒宮向我走來(lái)。我定睛一看，咦，這不是嫦娥的姐姐嗎？她走到我面前，熱情地握住我的手，說(shuō)：“我通過(guò)廣播知道你今天要來(lái)，所以特地來(lái)接你。來(lái)，讓我做你的向?qū)В瑤闳ヌ章眯�！”我喜出望外，欣然同意�?/p>
天空和宇宙星羅棋布，我們周圍都是調(diào)皮的小星星。他們有時(shí)跳到我頭上跳舞，有時(shí)跳到我手上用好奇的眼神眨眼；像草帽一樣的飛碟閃著幽藍(lán)色的神秘光芒，從我們身邊呼嘯而過(guò)。突然，我眼前一亮，一個(gè)銀球慢慢向我們的飛船移動(dòng)。我迫不及待地問(wèn)：“嫦娥姐姐，這是什么？”“這是太陽(yáng)系九大行星中最亮的一顆，叫金星。你們地球人也稱它為‘晨星’，代表著愛(ài)與美的女神�！薄芭叮 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，不知不覺(jué)。
我們的宇宙飛船穿梭于太空。在嫦娥姐姐的介紹下，我拜訪了九大行星之王木星，遙遠(yuǎn)的天王星，以及其他星球，每一顆都有著密不透風(fēng)的奧秘。
回到廣寒宮，嫦娥姐姐對(duì)我很熱情。她輕輕推開(kāi)異次元的門，把我?guī)У揭患邑?fù)離子懸浮的餐廳�？粗莻�(gè)盤子里的七色球，我不禁在想：這個(gè)你吃嗎？這個(gè)怎么吃？嫦娥姐姐似乎看出了我的想法，笑著說(shuō)：“我們的食物和你們地球人的食物很不一樣。這些肉丸是高分子維生素和高蛋白素食者，是我們的主食。不要低估他們，他們可以發(fā)揮很大的作用。它是食物和藥物的濃縮物，不僅平衡了功能，而且克服了生命過(guò)程中最大的障礙——疾病。這是我們宇航員永葆青春的法寶！”
時(shí)間過(guò)得真快，又該回到地球了�；貋�(lái)的路上，一顆巨大的隕石砰的一聲向我撲來(lái)……我從甜甜的夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。我想：浩瀚的宇宙中有無(wú)數(shù)的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿��？傆幸惶�，我�?huì)登上我國(guó)研制的先進(jìn)宇宙飛船，飛向太空！
我上三年級(jí)了作文 篇8
星期天早上，我騎著自行車帶著兩元錢去包子店吃早餐。
到了那里，看到包子店都是人，找不到空座位，更別說(shuō)在店外找自行車停放的地方了。包子店老板娘看到了，馬上上前招呼我：“小朋友，你是第一次來(lái)這里吃飯吧？”想吃什么，請(qǐng)說(shuō)！“與此同時(shí)，我找到了一個(gè)空座位讓我坐下。幫我停車。我看到我空著的座位上的人剛吃完飯，早早就走了。我坐下后說(shuō)：“夫人，我要四個(gè)菜袋，一根油條，一碗豆?jié){�！薄芭�，不好意思，我們店早就不賣油條了�！薄澳墙o我四個(gè)菜袋，一碗豆?jié){�！薄昂玫�，馬上送來(lái)�！崩习迥镎f(shuō)著快步離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，她端著包子和豆?jié){來(lái)了�！闭�(qǐng)慢用！“我高興地接過(guò)來(lái)，很快就吃完了。喝著熱豆?jié){，吃著剛出籠的包子，感覺(jué)特別舒服。
吃飯的時(shí)候，不小心把一些豆?jié){灑在了桌子上。老板娘看到了，沒(méi)說(shuō)話。她趕緊拿了塊抹布過(guò)來(lái)幫我擦掉桌上的湯。她嘴里對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)受影響。以后小心�！蔽矣昧c(diǎn)頭。她走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“豆?jié){夠喝嗎？”不夠，我再給你一點(diǎn)。”我說(shuō)，“沒(méi)必要�！八龍�(jiān)持要給我多一點(diǎn)。我不好意思再堅(jiān)持了，就小聲說(shuō)：“不如少要。吃不下的太多就會(huì)浪費(fèi)。”她說(shuō)，“好吧！“我看到她給她加的豆奶，心里暖暖的。這時(shí)我才明白，為什么對(duì)面同一個(gè)包子店，這個(gè)生意冷清，而這個(gè)卻那么紅火。這個(gè)家的熱情我聽(tīng)別人贊過(guò)，包子好吃才吃。因?yàn)槁?tīng)耳朵是假的，眼見(jiàn)為實(shí)，現(xiàn)在我真的意識(shí)到了。同時(shí)也給我上了一堂比較早的生動(dòng)的課：只要你真心對(duì)待客人，就會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
我上三年級(jí)了作文 篇9
又到了鳳凰花開(kāi)、夏蟬高鳴的時(shí)節(jié)，我的心情既悲傷又歡喜。悲傷的，是快要離開(kāi)母校、離開(kāi)校長(zhǎng)、老師和同學(xué)；歡喜的，是自己總算完成了六年的小學(xué)階段，將要升上國(guó)中了。
去年的這個(gè)時(shí)候，我還參加歡送畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姊的行列，如今要被歡送的人反倒是自己了，那份濃濃的離愁，在我的心裡不斷地繚繞。回想當(dāng)初入學(xué)時(shí)，只是一個(gè)懵懵懂懂不懂事理的小女孩，六年來(lái)，在老師的諄諄教誨下，我不但學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)，更學(xué)會(huì)很多待人處世的道理。老師的每一句教誨，每一聲叮嚀，每一句鼓勵(lì)，我將她深深地記在心裡。
這六年的學(xué)校生活，真是多采多姿��！同學(xué)們就像自己的兄弟姊妹一樣，朝朝夕夕玩在一起，有歡笑有悲傷，有得意也有失意。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他們就會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我，幫助我重新勇敢的站起來(lái)，所以，我很感謝他們。
我最難忘的事情有很多，其中最難忘的是：學(xué)校舉辦的餐會(huì)，讓我印象深刻，因?yàn)槟菆?chǎng)餐會(huì)非常地好玩，怎樣好玩呢？讓我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)，每一個(gè)人要帶一份吃的或喝的都可以，有的同學(xué)帶雞塊，有的同學(xué)帶布丁，而我是帶大餅，有各式各樣的食物擺在桌上，等著你來(lái)享用，我們還要抽籤上去舞臺(tái)唱歌，真是太好玩了，所以這場(chǎng)餐會(huì)讓我感到印象深刻。
如今，要跟最好的同學(xué)分離了，眼淚不禁一滴一滴的流下，同學(xué)們即將迎向另一個(gè)生活，另一個(gè)奮斗的目標(biāo)。往后的日子，大家要時(shí)常聚在一起并不容易，但這份深厚的感情，我一定會(huì)永遠(yuǎn)的記在腦海裡。
我上三年級(jí)了作文 篇10
不知是第幾次，在鐫刻著金色大字的初中大門前，我抬起頭，望著門里頭低低的紅色篷頂、篷子里頭高高的教學(xué)樓，還有在篷子下教學(xué)樓旁穿梭的學(xué)生。
與之前的每一次觀望不同，今天，我將以一個(gè)初中生、一個(gè)主人翁的身份，踏進(jìn)大門，穿過(guò)篷子，走進(jìn)教學(xué)樓，成為這里的一員。
曾經(jīng)一次次的緊張與期待，忐忑與猜想，不安與激動(dòng)……此刻，卻似乎全沒(méi)了意義。
我能感覺(jué)到手的顫抖，那是心在顫動(dòng)，是靈魂興奮的戰(zhàn)栗。初中的校園，對(duì)我而言，是陌生的，新鮮的。夏季的風(fēng)穿過(guò)四周紅的磚墻吹到臉上，燥熱也減退了不少，讓人感到可愛(ài)而溫馨。
門外的那條路，我走了六年，今后也還要繼續(xù)走下去。
想來(lái)真是奇妙，同一條路，僅僅是因?yàn)榻K點(diǎn)變了，僅僅是從“右拐”變成了“左拐”，一切就大不相同了�！靶W(xué)”——“小學(xué)”，只不過(guò)變了一個(gè)字，只不過(guò)隔了兩個(gè)月，只不過(guò)少走了50米……一切，竟大不相同了。
一個(gè)字，兩個(gè)月，五十米，或許，兩端相隔著什么呢？
突然想起一句話：人生是一節(jié)一節(jié)的。以前我覺(jué)著荒誕，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)很有些道理。我們的一生，可不就是在不停歇走著，一段路走完又接上另一段？走上一段路，便是經(jīng)歷一次新的成長(zhǎng)。從出生到成人，我們就是在這樣一次次、一節(jié)節(jié)的生命歷程小學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大。
回頭看，身后那條走了六年的路漸漸遠(yuǎn)去了；一低頭，早在不知不覺(jué)中，我已走入了初中三年的序曲。
我知道，前方的路必定艱辛不易，但我不怕。因?yàn)槲颐靼�，不論愿不愿意，我們都只能向前走；而我相信，這條名為“小學(xué)”的路，我能走得更好。
我上三年級(jí)了作文 篇11
陽(yáng)光似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我告別了充滿稚趣的童年。如今，我步入了小學(xué)的階梯，這是我人生中的又一個(gè)新的起點(diǎn)，又一座里程碑。
當(dāng)我跨過(guò)小學(xué)門檻的第一不時(shí)，覺(jué)得一切竟是那樣的陌生，陌生的教室，陌生的宿舍，陌生的老師…但是，我仍舊很激動(dòng)，有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，更有一種幸福的感覺(jué)。
之所以激動(dòng)，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。以后屬于我的節(jié)日不再是“六？一”兒童節(jié)，而是“五？四”青年節(jié)了，以后我的胸前不再是鮮艷的紅領(lǐng)巾，而是一枚小巧的徽章。這變化使我強(qiáng)烈地感受到；我在成長(zhǎng)！
之所以快樂(lè)，是因?yàn)槲夷茉谶@陌生的環(huán)境中找到我熟悉的身影……昔日的好朋友。更重要的是，我要與許多陌生的同齡人在一起組成一個(gè)新的班級(jí)，在那里，會(huì)云集各類高手，特別是學(xué)習(xí)上，應(yīng)該是高手如林吧。因此，我要在華山論劍，我要與一流高手過(guò)招，并與其爭(zhēng)鋒。我對(duì)自己有信心。我一定要很快地融入這個(gè)大家庭中，與我未曾謀面的兄弟姐妹和睦相處，共同學(xué)習(xí)，共同切磋，共同進(jìn)步！
之所以幸福，是因?yàn)檫@所小學(xué)的環(huán)境與條件非常好�？�，教學(xué)樓高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，公寓般的宿舍樓……雪白的墻漆與面磚在太陰的照射下習(xí)習(xí)生光，顯得格外整潔，明朗。跑道周圍綠樹(shù)成蔭，寬大操場(chǎng)的四周被造型各異的花壇所鑲嵌著。這么美的環(huán)境，這么好的條件，能在這樣的學(xué)校就讀，誰(shuí)說(shuō)不是一件幸福的事呢？
這里是我的小學(xué)校園，一個(gè)人才輩出的地方，一個(gè)成功者的搖籃，一片讓小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁的沃土。雖然我是一顆小樹(shù)，但我將深深的扎根在這沃土中，盡情吸收豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，盡情的享受和暖的陽(yáng)光，盡情沐浴甘甜的雨露……
“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，“欲窮千里目，更上一層樓”，展望未來(lái)，我豪情滿懷，信心百倍，我相信，三年后……六年后……十年后……。一座座里程碑就這樣豎起，一幅幅壯錦就鋪在我的眼前。
我上三年級(jí)了作文 篇12
今天終于開(kāi)學(xué)了，由于學(xué)校加固維修，推遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間。雖然開(kāi)學(xué)遲了，但想想以前學(xué)校的樣子，再看現(xiàn)在煥然一新的學(xué)校。心里多少有些安慰。
開(kāi)學(xué)第一天，佑佑早早的起床了，而且快快吃完了早餐，為了和哥哥一起上學(xué)，一改以前吃個(gè)飯至少一個(gè)小時(shí)習(xí)慣。這是一個(gè)極好的開(kāi)端，希望持續(xù)保持。這里要給個(gè)大大的贊。爸爸寄語(yǔ)：一切從學(xué)習(xí)開(kāi)始。故事那么多，寫好自已的那個(gè)。
上學(xué)了，有了屬于自已的課桌，要努力在自已的課桌上學(xué)到很多知識(shí)。而且又可以認(rèn)識(shí)很多的新同學(xué)。爸爸寄語(yǔ)：在學(xué)校要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。相互幫助。相互學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)，天天向上。
兄弟二人同一所學(xué)校，忙著叫鄭老師幫忙，在第一天上學(xué)時(shí)，給兄弟二人拍照留念。爸爸寄語(yǔ)：既是哥和弟，又是學(xué)長(zhǎng)和學(xué)弟。所以希望兄弟倆在生活中、學(xué)習(xí)上都能相互幫助。兄弟同心，其利斷金。
拍大合照，打哈欠長(zhǎng)大了，自已再看，不知你會(huì)怎么想。
我上三年級(jí)了作文 篇13
幼兒園時(shí)，我天天盼著上小學(xué)。去年九月，我終于上小學(xué)了。有點(diǎn)興奮，有些緊張。
當(dāng)我背著大書包走進(jìn)校園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校比幼兒園大多了，也嚴(yán)肅多了�？粗吧男@和面孔，我害怕了，心想：小學(xué)老師是什么樣子呢？帶著疑問(wèn)，我走進(jìn)了寬敞明亮的教室。當(dāng)老師笑瞇瞇地把一本本新書發(fā)給我的時(shí)候，我激動(dòng)極了，內(nèi)心的害怕也漸漸消失了。
才短短一個(gè)星期，我就喜歡上了小學(xué)生活。我喜歡在鬧鐘聲中醒來(lái)，吃外婆準(zhǔn)備的美味早餐；我喜歡媽媽送我上學(xué)，路上我們一起猜今天的課上老師會(huì)給我們講什么有趣的事；我喜歡課間休息，我和好朋友一起快樂(lè)的玩�！�
我終于上小學(xué)了！我一定會(huì)不斷努力，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我上三年級(jí)了作文 篇14
我上小學(xué)了，我的學(xué)校像彩虹一樣，五彩繽紛，美麗極了。
學(xué)校里紅色最多，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾快樂(lè)成長(zhǎng)。橙色就像小朋友的熱情，洋溢著朝氣，散發(fā)著理想。黃色是一塊塊醒目的小提示牌，時(shí)刻提醒我們相互關(guān)愛(ài)，勤洗手講衛(wèi)生。綠色是校園里的小樹(shù)、小花和小草，郁郁蔥蔥，對(duì)著我們微笑。青色是學(xué)校里天真活潑的小朋友們，小小年紀(jì)，立志長(zhǎng)大做國(guó)家棟梁。藍(lán)色是頭頂?shù)奶炜�，同學(xué)們小小的夢(mèng)想在藍(lán)天下無(wú)憂無(wú)慮的綻放和翱翔。紫色是同學(xué)間的磕磕絆絆、吵吵鬧鬧，哭完以后小手一拉，大家還是好朋友。
紅橙黃綠青藍(lán)紫，我要在這彩虹一樣的學(xué)校里，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我上三年級(jí)了作文 篇15
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我每天邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。花壇里種滿了五顏六色的鮮花，操場(chǎng)上一大片綠色的草坪，一面鮮艷的五星紅旗在晨曦中迎風(fēng)飄揚(yáng)，校園真美啊！
走進(jìn)寬敞明亮的教室，黑板一塵不染，桌椅煥然一新。這時(shí)，我們的班主任老師手里抱著書本走了進(jìn)來(lái)，她端莊整潔、和藹可親，臉上露出溫暖的笑容。再看看周圍，也是一張張開(kāi)心的笑臉，我對(duì)小學(xué)生活充滿了憧憬。
聽(tīng)著一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課，在課間和同學(xué)玩著各種各樣的游戲，愉快而充實(shí)地過(guò)著每一天。
如今，我已經(jīng)升入三年級(jí)了�？粗依飰Ρ谏系囊粡垙埅�(jiǎng)狀，我心里洋溢著無(wú)比的驕傲和自信。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，在老師的關(guān)懷教育下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我上三年級(jí)了作文 篇16
剛上小學(xué)時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又緊張。我總是在想小學(xué)的校園是什么樣的？老師會(huì)像幼兒園那樣和藹可親嗎？
開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，心怦怦直跳。但當(dāng)我看見(jiàn)美麗的校園、明亮的教室、和藹的老師，心情一下子就放松了。
課堂上，我坐在教室里認(rèn)真聽(tīng)老師講課，和同學(xué)愉快地學(xué)習(xí)。下課后，我和同學(xué)一起玩耍嬉戲。在老師的教育指引下，我漸漸學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)、怎樣生活、怎樣勞動(dòng)……
記得少先隊(duì)活動(dòng)那天，當(dāng)三年級(jí)的哥哥姐姐給我們一年級(jí)的小朋友戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我好興奮！好自豪呀！我終于成為一名光榮的少先隊(duì)員了。
現(xiàn)在我上三年級(jí)了，但一年級(jí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然留在我的記憶里。
我上三年級(jí)了作文 篇17
上小學(xué)了，我和拼音成了好朋友。在它們的幫助下，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，自己能閱讀童話故事了。
上小學(xué)了，各種好習(xí)慣讓我終生受益。我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，講文明、懂禮貌。我學(xué)會(huì)了上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，自己收拾學(xué)習(xí)用具。還學(xué)會(huì)了熱愛(ài)勞動(dòng)。上小學(xué)真有趣，它讓我一天比一天有進(jìn)步！
上小學(xué)了，我有一群朝夕相處的好同學(xué)，我們共同學(xué)習(xí)，互相關(guān)心。生病了，有同學(xué)親切問(wèn)候；摔倒了，有同學(xué)熱情相扶。
上小學(xué)了，我找到了自己的興趣愛(ài)好，成了校園足球的一分子。每天放學(xué)后，和隊(duì)友們?cè)诰G茵場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練，盡情揮灑汗水，是我最快活的時(shí)刻。
我上三年級(jí)了作文 篇18
時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了�；叵胍荒昙�(jí)，我有許多美好的回憶。
我收獲了友誼。課間，我和小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑，在操場(chǎng)上做操、跳繩、玩游戲。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上、在藝術(shù)節(jié)上，我們一起為班集體努力，那時(shí)，我知道了什么是團(tuán)結(jié)。
我收獲了知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法。和藹的老師教我們識(shí)字、算算術(shù)、讀英語(yǔ)，教我們做人的道理……我認(rèn)識(shí)許多字，學(xué)會(huì)算很多題，會(huì)自己讀書，變成了一個(gè)知識(shí)豐富的小學(xué)生。
我收獲了興趣。豐富多彩的興趣活動(dòng)小組，讓我們可以學(xué)舞蹈，學(xué)古箏、籃球、武術(shù)……我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲，經(jīng)過(guò)一年多的努力，我已經(jīng)能吹出好幾首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子了。
我上小學(xué)了，小學(xué)生活是多么的'美好�。�
我上三年級(jí)了作文 篇19
九月吹來(lái)金秋的風(fēng),迎來(lái)第一縷陽(yáng)光,黃色點(diǎn)綴了大地，良辰美景，此時(shí)小學(xué)畢業(yè)的我即將踏入了新的校園，云霄將軍山學(xué)校。一踏入校門，立刻覺(jué)得，自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了，不再是以前那懵懂的的小學(xué)生，應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。
進(jìn)了校門，給我的第一感覺(jué)是：這里的環(huán)境美。那嶄新的教學(xué)樓，整潔的操場(chǎng)，美麗的綠化帶。為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。
我上小學(xué)了，我結(jié)識(shí)了許多新的朋友，他們一樣能和我無(wú)所不談，讓我感到十分滿足。
我上小學(xué)了，我不再像以前那樣打打鬧鬧。而是靜靜的坐在座位上思考問(wèn)題，偶爾也和同學(xué)們談心。
我上小學(xué)了，忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，像即將展翅的雛鷹，心中的激動(dòng)無(wú)法掩飾。
我上小學(xué)了，上課的時(shí)候，老師的進(jìn)度非�？欤幌裥W(xué)的時(shí)候，反復(fù)復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。這也讓我們的學(xué)習(xí)一下子變得緊張起來(lái)。
我上小學(xué)了，和小學(xué)相比，差別最大的還是學(xué)習(xí)生活的改變。
我上小學(xué)了，這里紀(jì)律嚴(yán)明，每天都要佩戴校徽;排隊(duì)集合的時(shí)候要整齊，迅速;不允許同學(xué)們亂丟垃圾;去食堂吃飯時(shí)要排隊(duì)，不得浪費(fèi)糧食。
我上小學(xué)了，我深深地感受到了自己肩上重大的責(zé)任，懂得了應(yīng)該趁這個(gè)時(shí)候?yàn)槌踔?年打好基礎(chǔ)。
涼爽的秋風(fēng)吹拂著大地，落葉盤旋，我默默的對(duì)自己說(shuō)：我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，雖然課量增加了，但是，不變的是我們學(xué)習(xí)的熱情，我們應(yīng)該克服種種困難，在新的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)，做一名合格的小學(xué)生。
我上三年級(jí)了作文 篇20
經(jīng)過(guò)小學(xué)五年的奮斗，我終于是一名小學(xué)生啦！我心里既緊張又興奮，緊張的是能不能在小學(xué)里取得好成績(jī)，興奮的是以后我向別人介紹自己的時(shí)候，終于可以自豪的說(shuō)我是一名小學(xué)生啦！
現(xiàn)在，我們的社會(huì)越來(lái)越美好，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的思想也在日益的增高，我作為一個(gè)小學(xué)生就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在是小學(xué)生了，就應(yīng)該比以前更要懂事了，要學(xué)會(huì)體諒父母，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就跟他們斗嘴，要知道父母供我們上學(xué)已經(jīng)很不容易了，有些孩子想上學(xué)都還沒(méi)能力上呢！要珍惜父母給我們創(chuàng)造的良好的讀書環(huán)境。
現(xiàn)在是一名小學(xué)生了，那意味著作業(yè)的負(fù)擔(dān)要比小學(xué)的重了，要學(xué)的知識(shí)也要比小學(xué)的廣了，即使如此那也要認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)橹挥羞@樣才能提高成績(jī)。
怎樣才能成為一個(gè)合格的小學(xué)生呢？當(dāng)然就是要尊敬師長(zhǎng)和按時(shí)交作業(yè)啦，但是請(qǐng)問(wèn)一下又有多少人做到呢？我相信大多數(shù)人都是可以做到的，只不過(guò)還有一小部分人是做不到的，我要奉勸那些做不到的同學(xué)，如果連尊敬師長(zhǎng)這條小小的規(guī)定都不遵守的話，你就可以到小學(xué)里再學(xué)五年了。
現(xiàn)在，我只是一個(gè)小學(xué)生，以后的路還很長(zhǎng)，我還會(huì)有許多的挑戰(zhàn)在等著我，也許還會(huì)有許多的挫折和失敗，不過(guò)我堅(jiān)信只要把握現(xiàn)在，就可以掌控未來(lái)。
我上三年級(jí)了作文 篇21
放完暑假后，就要上小學(xué)了。
真不知道初中的環(huán)境和小學(xué)有什么不一樣？老師都長(zhǎng)什么樣？有多少科目？很多的疑團(tuán)在我的心里。真想馬上就上小學(xué)。
難道有什么新奇的嗎？太好了！明天就是開(kāi)學(xué)的時(shí)間了。到了學(xué)校，有很多的新生，真想和他們結(jié)為朋友。
“我在哪個(gè)班級(jí)？”“到那里去看看！”哦，原來(lái)我在一年五班。在哪兒呢？找了半天，碰到了我的小學(xué)同學(xué)，她和我在一個(gè)班。
真高興。還是她把我?guī)У搅诵掳嗉?jí)。
怎么沒(méi)有講臺(tái)��？桌子也不怎么好。整個(gè)教室都臟兮兮的。
真不干凈。但還好，我有很多的小學(xué)同學(xué)和我一個(gè)班。
這一點(diǎn)讓我很高興�！笆裁磿r(shí)候上課��？”“我也不知道！”老師來(lái)了，班主任怎么是個(gè)男的呀？“沒(méi)事，還是慢慢適應(yīng)吧！教室后面還有一個(gè)后門。
班主任是我們的英語(yǔ)老師，大家都說(shuō)他叫得好。我們這個(gè)半是后加的班，所以很多東西還沒(méi)有。
我想都一段時(shí)間就會(huì)什么都有了。趕快看看那些老師吧，我都有點(diǎn)迫不及待了。
怎么有這么多的淘小子，都在那鬧�！鄙险n！”“起立！”“老師好！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐！”終于可以上課了，第一節(jié)是英語(yǔ)。
英語(yǔ)怎么這么簡(jiǎn)單��！從ABC開(kāi)始學(xué)。真有點(diǎn)不耐煩。
這個(gè)老師確實(shí)很好，不怪他們說(shuō)。下課了，同學(xué)們都一窩蜂的往外跑。
擠死了。語(yǔ)文老師張什么樣��？是個(gè)女老師，好。
第一節(jié)老師就讓我們寫作文。下節(jié)課，老師要選語(yǔ)文課代表了，肯定是班長(zhǎng)。
一看自己就沒(méi)希望，老師要念名了，一幅無(wú)精打采的樣子。老師念了我的名字，真是不可思議。
高興極了。這么多的科目可怎么學(xué)啊？這么多的老師就認(rèn)識(shí)不幾個(gè)。
同學(xué)也多不怎么認(rèn)識(shí)。學(xué)校也不知道多有什么地方。
小學(xué)的環(huán)境怎么和小學(xué)一點(diǎn)兒也不一樣��？真么知道是小學(xué)好還是小學(xué)好。上了小學(xué)以后，有很多陌生的面孔；上了小學(xué)以后，環(huán)境有了很大的改變；上了小學(xué)以后，科目逐漸增多；上了小學(xué)以后，學(xué)習(xí)很緊張'上了小學(xué)以后，覺(jué)得自己很孤獨(dú)。
總之一句話，上了小學(xué)以后，有了巨大的改變。
我上三年級(jí)了作文 篇22
有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好。發(fā)試卷時(shí)，老師批評(píng)了我。我回家后，低著頭，很沮喪。
媽媽看到我垂頭喪氣的樣子后，用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“不要泄氣，你可以想想，一只小小的蜘蛛都可以織出一張很大很大的蜘蛛網(wǎng)。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，有一次實(shí)驗(yàn)失敗，燒毀了他所有的東西，但他依然在努力研究，最后終于發(fā)明了電燈。所以，通往成功的路上可能有很多次的失敗，加油!孩子!”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我似乎沒(méi)有剛才那樣沮喪了。
后來(lái)，我專心聽(tīng)課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)著學(xué)著，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也沒(méi)有我想的那么難了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上數(shù)學(xué)了!并且，我明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，做事情不要害怕失敗。
我上三年級(jí)了作文 篇23
我上小學(xué)啦！以前小學(xué)生活是多么無(wú)憂無(wú)慮，轉(zhuǎn)眼就到小學(xué)了，我是多么懷念我的小學(xué)生活。
上小學(xué)了，我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，像即將展翅的雛鷹，心中無(wú)比激動(dòng)！
上小學(xué)了，和小學(xué)相比，差別最大的就是學(xué)習(xí)生活的改變，開(kāi)學(xué)那一天，我們就發(fā)了好多書，而且書都特別大。以前小學(xué)也就發(fā)幾本書，轉(zhuǎn)眼就全都變了。從小學(xué)一下字多出那么多書，讓我實(shí)在沒(méi)法接受，書包也重了許多，哎！我就繼續(xù)馱我的背吧！為什么會(huì)變得那么多？
上小學(xué)了，上課的時(shí)候，老師講得速度特別快，一分神，就沒(méi)聽(tīng)到重要的部分。不象上小學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)反反復(fù)復(fù)跟我們講，直到我們懂了，才不講。這也讓我們學(xué)習(xí)一下子變的更緊張起來(lái)。
上小學(xué)了，這里紀(jì)律嚴(yán)明，每天都要穿校服，排隊(duì)集合的時(shí)候，迅速：不允許同學(xué)亂扔垃圾。
哎！我寧可永遠(yuǎn)都不長(zhǎng)大，也不想來(lái)小學(xué)，可是時(shí)間也不會(huì)流逝，要是世界上真可以回到以前的日子，我真想回去！
我上三年級(jí)了作文 篇24
升上小學(xué)是必經(jīng)之路。升上小學(xué)象征著長(zhǎng)大了。我很感恩我能升上小學(xué)，因?yàn)橛行┘彝剿谋诘膶W(xué)生因缺錢而無(wú)法上學(xué)，甚至有些學(xué)生半途而廢出外工作來(lái)填補(bǔ)家用。
12月29日，哥哥帶我去美農(nóng)小學(xué)報(bào)名，我感到萬(wàn)分驚訝。這所學(xué)校的規(guī)模比我以前就讀的小學(xué)大上幾十倍！這時(shí)，我才知道一山還有一山高。
報(bào)名時(shí)，我趕緊查閱在禮堂外張貼的分班通告。當(dāng)我得知竟然進(jìn)了精英班時(shí)，我頓時(shí)高興得雀躍萬(wàn)分！哥哥一邊介紹學(xué)校的設(shè)備，一邊告訴我他的校園趣事。哈哈……我笑得肚子都快爆了！不過(guò)，那些課室令我很掃興。每一間課室都凌亂不堪，仿佛打仗后的情景。桌椅也被割花了，真同情“他們”。幸虧我的課室比較整齊，沒(méi)受到太大的破壞。
開(kāi)學(xué)的第一天，我穿上整齊的校衣和校褲，并背上重如巖石的書包上學(xué)去。當(dāng)時(shí)，我很擔(dān)心久而久之我會(huì)駝背�？墒�，哥哥教我保持良好的姿勢(shì)，以免駝背。我和一群朋友一起在烈日下步行去學(xué)校。那所學(xué)校離爸爸的店不遠(yuǎn)，很快就抵達(dá)了。
在這所學(xué)校，以巫族同胞為眾多。因此，我必須以馬來(lái)西亞語(yǔ)與他們溝通，做朋友。我不太習(xí)慣用馬來(lái)西亞語(yǔ)來(lái)溝通，所以我們之間有些代溝。
雖然我很高興能夠進(jìn)精英班，但是課室里只有我唯一一個(gè)華裔男子，我感到萬(wàn)分寂寞�，F(xiàn)在還只是開(kāi)始，往后還有許許多多的困難在等著我去“迎仗”。
我上三年級(jí)了作文 篇25
當(dāng)金色的九月的第一陣秋風(fēng)，第一縷陽(yáng)光，第一片黃色鋪在大地的的時(shí)候，小學(xué)畢業(yè)的我們踏入了新的校園――云霄將軍山學(xué)校。一踏入校門，立刻覺(jué)得，自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了，不再是以前那懵懂的的小學(xué)生，應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。
進(jìn)了校門，給我的第一感覺(jué)是：這里的環(huán)境美。那嶄新的教學(xué)樓，整潔的操場(chǎng)，美麗的綠化帶。為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。
上小學(xué)了，忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，像即將展翅的雛鷹，心中的激動(dòng)無(wú)法掩飾。
上小學(xué)了，和小學(xué)相比，差別最大的還是學(xué)習(xí)生活的改變。開(kāi)學(xué)第一天，我們就發(fā)了十幾本新書。從小學(xué)的七八本一下子變成了十幾本，讓我有點(diǎn)難以接受，書包也沉重了許多。
上小學(xué)了，上課的時(shí)候，老師的進(jìn)度非�？欤幌裥W(xué)的時(shí)候，反復(fù)復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。這也讓我們的學(xué)習(xí)一下子變得緊張起來(lái)。
上小學(xué)了，這里紀(jì)律嚴(yán)明，每天都要佩戴�；�；排隊(duì)集合的時(shí)候要整齊，迅速；不允許同學(xué)們亂丟垃圾；去食堂吃飯時(shí)要排隊(duì)，不得浪費(fèi)糧食。
上小學(xué)了，我結(jié)識(shí)了許多新的朋友，他們一樣能和我無(wú)所不談，讓我感到十分滿足。
上小學(xué)了，我不再像以前那樣打打鬧鬧。而是靜靜的坐在座位上思考問(wèn)題，偶爾也和同學(xué)們談心。
上小學(xué)了，我深深地感受到了自己肩上重大的責(zé)任，懂得了應(yīng)該趁這個(gè)時(shí)候?yàn)槌踔?年打好基礎(chǔ)。
涼爽的秋風(fēng)吹拂著大地，落葉盤旋。在回家的路上，我默默的對(duì)自己說(shuō)：我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，雖然課量增加了，但是，不變的是我們學(xué)習(xí)的熱情，我們應(yīng)該克服種種困難，在新的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
我上三年級(jí)了作文 篇26
初次進(jìn)入濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那里早已人山人海，我也向我的班級(jí)奔去。
經(jīng)過(guò)早在二中的求學(xué)成功，我真不敢相信剛10歲的我竟然是一名初中生了！我既高興又有些傷心。我高興又可以在初中里找到屬于我的真正友誼；傷心那伴著我五年的小學(xué)生涯已經(jīng)離去。
踏入小學(xué)校門，我便成功進(jìn)入人生的新一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中，在這個(gè)還是未知數(shù)的初中里，我又會(huì)找到怎樣一個(gè)友誼，怎樣一種幸福？
開(kāi)始第一天的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)并不象我想像中的那么苦，教官的嗓子沙啞著，但還和我們一起唱歌。在淅淅瀝瀝的小雨中，我們依然在雨中站立，可是熱意頓然消失，我懷念軍訓(xùn)。
在第一天的課程中，我遇到了不少老師：美麗年輕的田老師；幽默風(fēng)趣的朱老師；貌美可愛(ài)的史老師…………他們都給我留下了深刻的印象，我太喜歡我們的老師了！
還有要和我建立友誼的同學(xué)，在今后四年里，我和我的同學(xué)之間彼此都要建立一個(gè)“溝通橋”當(dāng)然我也不會(huì)忘記我小學(xué)的同學(xué)！
隨著新教科書的到來(lái)，翻開(kāi)新的一頁(yè)，映入眼簾的便是復(fù)雜的公式，周密的計(jì)算和嶄新的知識(shí)。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，一步步走向通過(guò)成功的燈塔
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