關(guān)于三年級植樹作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級植樹作文4篇，歡迎大家分享。
三年級植樹作文 篇1
今天是3月12日，是個植樹的日子，我們跟著市青年團(tuán)去元寶山植樹。一來到那，我迫不及待地就想用鐵鍬把地砸開一個洞，可是地里滿是石頭，根本砸不開。在爸爸、媽媽的幫助下，我們終于種好了第一棵樹。后來，我在紅旗邊上選了一塊地，想獨(dú)立種一棵樹。我先拿起一把小鋤頭，挖開一個樹坑，拿了一棵小樹，小心地移入樹坑，又把泥土填進(jìn)去，然后我又澆了一點(diǎn)水，最后我在一張小紙片上寫了“和小樹一起成長”幾個字，再把小紙片掛在樹脖子上。
看著我親手種的小樹，我心里暖洋洋的。爸爸、媽媽也笑了。
三年級植樹作文 篇2
我們居住的小城鎮(zhèn)是一個綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方，這是人們多年植樹造林，保護(hù)環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過一份力——到我家的后山上種了一棵小樹。
那是去年的三月，一個陽光明媚的早晨 ，我和媽媽拿著鏟子和樹苗，提著水，來到我們家的后山上。我們選了一塊陽光充足，土地比較濕潤的地方用來栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只鏟起來一點(diǎn)點(diǎn)土，接著我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒有鏟起多少土來。我就問媽媽：“媽媽，我這么用力怎么鏟不起多少土來呢?”媽媽笑著說：“我來教你�！眿寢屇眠^我手中的`鏟子說：“要仔細(xì)看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一只腳踩在鏟沿上，然后手腳同時用力將鏟子插入深深的泥土中，用力一撬就鏟出來許多土。媽媽停下來問我：“學(xué)會了嗎?”“學(xué)會了�！蔽夷闷痃P子學(xué)著媽媽的樣子鏟起土來，雖然樣子很笨拙，但是比一開始好多了。我鏟了幾下。一個小坑就出現(xiàn)了。 媽媽說：“可以栽樹了。”我拿著小樹苗把它放在小坑的中心，媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里，將坑填滿，然后用鏟子把坑里的土拍實，小樹就種好了。我們再給小樹澆上水，就大功告成了。
以后我經(jīng)常給小樹澆水、培土，小樹一天天茁壯成長，現(xiàn)在我的小樹已經(jīng)長到一米多高了，它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。
【評析】
這是一篇描寫植樹的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見，對植樹過程的細(xì)節(jié)描寫生動具體，語言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
三年級植樹作文 篇3
3月12日是植樹節(jié)。那天，陽光明媚，太陽公公在不斷地給我們溫暖。正是中午是分，我和爸爸拿了一根小柳樹苗來到園丁園，準(zhǔn)備把小柳樹苗栽在這兒。
我們先選址，經(jīng)過一番觀察之后，我們決定種在馬路邊的一處有很多草的地方。
該挖坑了，爸爸拿著鐵鍬，我拿著小镢頭就開始挖了。我用小镢頭把土挖出來，爸爸把坑里的土鏟出去。就這樣我一下，他一下，挖有一尺多深的時候，我們該把樹苗插進(jìn)去了。
這時媽媽來了，媽媽扶著樹苗，我和爸爸把土填到坑里，一棵小樹苗就栽好了。另外，我們還在教育局提了一壺水，澆在小樹苗身上。小樹苗，我給你水喝，你可一定要好好成長噢!別讓我失望。
這次植樹節(jié)真是太快樂、難忘了!
三年級植樹作文 篇4
冬去春來，萬物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼間一年一度的植樹節(jié)又到了，我們學(xué)校開展了“我植樹，我快樂的”的活動。
這一天，我們?nèi)嗯笥褋淼搅司G色莊園，我們分好了小組，有的抬樹苗，有的拎水桶，有的挖樹坑，有的負(fù)責(zé)扶樹苗，有的掃垃圾，有的給花澆水……我們干的熱火朝天，臉上都滲出了汗珠，雖然感覺有點(diǎn)累，但是我們都很高興，因為我們?nèi)嗯笥讯际菫榫G化家園做出了自己的貢獻(xiàn)。為了保證每棵小樹苗都能成活，我們跑到很的地方去提水，讓小樹苗喝的飽飽的，藍(lán)藍(lán)的天空飄來了幾片潔白的云朵，好像在為我們加油鼓勁，花兒也在對我們招手致謝。
老師給我們講了植樹造林可以凈化空氣，防風(fēng)固沙，保護(hù)環(huán)境，美化家園，植樹是一件有意義的活動，以一我還要多植樹，多愛護(hù)花草，保護(hù)我們共同的家園。
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