關(guān)于三年級對話作文（通用54篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于三年級對話作文，希望對大家有所幫助。
三年級對話作文 篇1
一天晚上，小軍正在睡覺，五指便說起了悄悄話，他們的對話是這樣的。
大拇指說：“今天我和食指老弟累的.筋骨都散了，誰叫小軍除了應(yīng)負(fù)老師的作業(yè)還要應(yīng)負(fù)媽媽的作業(yè)。如果做作業(yè)，我倆就得稱著筆，要做那么多，我倆得累死呀！哎，算了，誰叫我的命那么苦啊！”食指說：“對，對�！薄澳銈儾灰f了，該輪到我說了�！按竽粗负褪持秆�，你們只是兩個(gè)人打一份工，我可是一個(gè)人打一份工呀！我還要靠著筆使筆不會滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。嗚嗚，嗚嗚，誰在哭呢？原來是小拇指在哭。大家問他為什么哭。他就吐出了原因：“小軍整天玩危險(xiǎn)的游戲，把我得傷痕累累�！�
無名指說：“好了，好了，那是過去的事，大家就別計(jì)較了。”
三年級對話作文 篇2
我的理想像滿天的繁星，數(shù)也數(shù)不清。有時(shí)想當(dāng)個(gè)畫家，有時(shí)想當(dāng)個(gè)老師，還有時(shí)想當(dāng)個(gè)舞蹈家。
今天我懷著激動(dòng)的心情，給未來的`我拔打時(shí)光電話，叮叮叮，叮叮叮，電話接通了，我驚喜地握著電話：“喂，你是蓋梓涵嗎？”我興奮地問。“是，聽得出，你是小蓋梓涵。你是不是想知道未來的你是干什么的？”我焦急地說：“想，當(dāng)然想了�！薄澳呛茫憔吐犖医榻B一下：未來的你，可是一位了不起的發(fā)明家。在你多項(xiàng)發(fā)明中，變幻衣裳獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。也深受人們喜愛�！�
“冬天穿得像個(gè)大棉花包，夏天熱得讓人不想穿衣服。這個(gè)問題很讓人煩惱，你發(fā)明的變幻衣裳就解決了這個(gè)問題。在寒冷的冬天穿上它既輕巧又暖和，炎熱的夏天穿上它頓時(shí)感覺很涼爽，變幻衣的樣式有很多種�？墒鞘邱R夾、背心、短裙，短褲，它也可以隨時(shí)隨地變換顏色。今天，你想穿紅色的，它就會變成紅色的，明天你想穿黃色的，它就會變成黃色的。你想穿彩色的，它就會變成彩色的。這說這種衣服像不像變色龍？”聽到這里我不禁拍手叫道：“好！好！”
未來世界真讓人羨慕呀！現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，長大一定能做出更大的貢獻(xiàn)。
三年級對話作文 篇3
一個(gè)周末的下午，雨過天晴，空氣十分新鮮。我一個(gè)人正在樓下玩耍，突然，聽到一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，一只小鳥飛到了我身邊的一顆小樹上，主動(dòng)和我打起了招呼：“你好！我叫小可。”我趕緊禮貌地回答道：“你好！小可，很高興認(rèn)識你！我叫鑫鑫。”
小鳥說：“我好久沒到這里來了。這次過來，感覺環(huán)境比以前漂亮多了，空氣也好了很多。”
“是嗎？！因?yàn)樽≡谶@里的人們都愛干凈，每天都在做環(huán)保呢�！�
“什么是環(huán)保呀？”
“環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)呀�！蔽蚁蛐▲B解釋說，“比如說種樹養(yǎng)花、不亂扔垃圾、保持小區(qū)干凈整潔啊……”
“哦，原來是這樣。以前我住這里的時(shí)候，情況可糟糕了。我記得那時(shí)候總是有些壞人，他們經(jīng)常破壞綠化、亂扔垃圾，把環(huán)境搞得亂七八糟、烏煙瘴氣，我們實(shí)在受不了了，就從這里逃離了。”小鳥傷心地說。
我一邊用手輕輕撫摸小鳥，一邊安慰她：“小可，現(xiàn)在你不用擔(dān)心了。那些人都搬走了，再也不會有人破壞環(huán)境了�，F(xiàn)在的居民都積極都熱愛環(huán)境保護(hù)，都十分珍惜大家的勞動(dòng)成果。你看，我也參與其中了呢�！�
我抬起手指向不遠(yuǎn)的`地方，“那里有幾棵小樹，是我兩年前親手栽種的，現(xiàn)在都長那么高了。呵呵�！�
聽了我說的這些話，小鳥興奮地連續(xù)拍打著翅膀�！疤昧�，太好了，以后我又可以在這里長住了。鑫鑫，謝謝你們的辛勤勞動(dòng)！”
“別客氣。趕快把你的家搬到這里來吧，也歡迎你帶來更多的好朋友�！�
“好的，鑫鑫，我現(xiàn)在就去把這好消息告訴給遠(yuǎn)方的朋友。再見！”小鳥扇動(dòng)著翅膀飛走了。
“再見。我盼望著能很快能見到你們啊！”我沖著小鳥揮手告別。
對了，我得趕緊將我和小鳥的對話內(nèi)容告訴鄰居們，讓他們把家園裝扮得更好，一塊兒迎接小鳥兒們的到來！
三年級對話作文 篇4
今天是星期六，早上陽光明媚，萬里無云。小明沒有睡懶覺，早早就起來和太陽公公一起跑步了。
跑著跑著，前面突然傳來了一陣“哇哇”的哭聲，怎么回事�。啃∶髭s緊跑過去，哦，原來是一輛小轎車在哭呢�！澳憬惺裁疵郑繛槭裁丛谶@里哭��？”小明看小轎車很痛苦的樣子，非常同情它�！拔椅医斜急迹�?yàn)椤毙∞I車奔奔疼的'眼淚直流，話都說不清了。這時(shí)馬路爺爺開口了：“這都怪奔奔的主人啊，他一邊開車一邊打電話，來到十字路口時(shí)闖了紅燈，把奔奔撞在一輛大卡車上了�！�
“是啊，我的頭被撞破了，現(xiàn)在疼死了，主人發(fā)現(xiàn)闖了禍，自己跑掉了，就把我扔在這里了，好疼啊，我肯定活不了了，哇哇......”奔奔說著又哭了起來。“怎么辦呢，怎么辦呢？”馬路爺爺也急的直搓手�！坝欣щy，找警察”小明忽然想起了老師說的一句話，“別哭了，奔奔，你不會有事的，我現(xiàn)在就請警察叔叔送你去醫(yī)院。”不一會兒，一輛大拖車帶著奔奔飛快地向醫(yī)院駛?cè)�。馬路爺爺嘆了口氣：“希望奔奔能早點(diǎn)康復(fù)，科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，我們馬路也越來越寬了，但交通事故也越來越多了，唉......”
陽光還是那么的明媚，小明卻是低著頭，心里沉甸甸的。“不行，我決不讓這樣的事情再發(fā)生，我要用自己的行動(dòng)，告訴大家，讓每個(gè)人都能自覺地遵守交通規(guī)則。”小明抬起頭，望著十字路口，轉(zhuǎn)過身飛快地朝家跑去。
三年級對話作文 篇5
在我生日那天，姐姐送給我一個(gè)禮物——文具盒。
文具盒穿著紅色的衣服，鮮紅的衣服上映著白雪公主和七個(gè)小矮人。這個(gè)文具盒還有一張大肚皮，里面裝了我所有的文具，如：鋼筆。鉛筆。像皮擦，等等。我對這個(gè)文具盒就像是鳥媽媽在愛護(hù)小鳥一樣精心的愛護(hù)著文具盒。這個(gè)文具盒似乎也懂我的心意，好好地保護(hù)著這些笙不讓這些筆受傷。
一天夜里，我聽到了一陣爭吵聲。我立即跳下床去尋找這個(gè)爭吵聲到底是從哪里來的？原來這些爭吵聲是從我的文具盒里傳出來的。我仔細(xì)一聽，鋼筆正在跟鉛筆吵架，鋼筆說：“我的功勞最大，小主人每一次寫字都得用我�！便U筆扯著嗓門喊到：“要是沒有我，小主人畫圖用誰呢？”這時(shí)，橡皮擦發(fā)話了：“你們別吵了！還是我最重要，如果沒有我。鉛筆畫圖錯(cuò)誰擦呢？所以說我的`功勞一定比鉛筆大。爸比，你也不要跟我爭了，你的功勞肯定沒有我大�！边@時(shí)躲在一旁暗自觀戰(zhàn)的文具盒爺爺說話了“你們不要吵了，我們都是一個(gè)團(tuán)體，缺一不可�！�
從此以后，他們和睦相處，再也沒有吵過架。
三年級對話作文 篇6
我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。
一天，它們悄悄地說起話來了。主人寫字的時(shí)候要用到我，如果沒有了我，主人就寫不了字了，所以我的功勞是最大的。鉛筆說。主人寫錯(cuò)了字的時(shí)候要用到我，如果沒有了我，主人就不能擦掉錯(cuò)別字了，我的功勞才大呢！橡皮說。沒有我，才不會有你。鉛筆說。鉛筆，沒有我，也不會有你。我的功勞才是最大的。卷筆刀說。我的大。橡皮說。我的大。卷筆刀說。我的`大。鉛筆說。三兄弟開始爭吵起來。主人畫直線的時(shí)候要用到我，如果沒有了我，主人就會把線畫得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的。直尺說。你們從三年級開始就已經(jīng)被淘汰了，我的功勞才大。又來了二個(gè)，吵得更激烈了。文具盒爺爺說：你們都別吵了，有什么可吵得呢？你們的用處都十分得大，少一個(gè)也會給主人增添一份麻煩。你們應(yīng)該和睦相處。聽了文具盒爺爺?shù)脑挘逍值芏技t著臉，低著頭，一句話也說不出口。
從那以后，五兄弟和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛，再也沒有吵過架。
三年級對話作文 篇7
那天下午，大約六點(diǎn)鐘，媽媽下班回到家，像往常一樣坐在沙發(fā)上休息。
這時(shí)，我悄悄地走到媽媽面前，坐在了媽媽的腿上，正準(zhǔn)備開口說話，突然媽媽叫了一聲：“哎呀，你現(xiàn)在好重，把我的腿壓得好痛，快下來。”我一聽，怔了一下，隨后“哏兒”一聲差點(diǎn)兒摔下去。我從媽媽的腿上下來后，站到她身邊，看著她，正準(zhǔn)備把那句憋在心里許久的真心話“我愛您”說出來。媽媽又先開口了：“你干嘛總盯著我看？還不快去寫作業(yè)。”我一愣，于是趕忙湊到她的耳邊，輕輕地、小聲地說出了那句蘊(yùn)含真情和親情的話：“我愛您！”
媽媽轉(zhuǎn)過頭，深情地看著我，弄得我有點(diǎn)兒不好意思。媽媽的臉上露出了一絲笑意，隨即把手搭在我的肩上，認(rèn)真地說：“我也愛你�！闭f完，還伸出雙臂擁抱了我。
我的心里似乎涌過一股充滿真情和親情的'暖流，我和媽媽相視一笑……
愛，需要用語言表達(dá)和交流，更需要你我之間共同去分享。愛你的父母，就別忘了常對他們說一句深情的“我愛您！”
三年級對話作文 篇8
在那夏日炎炎，火辣辣的太陽烤著大地的時(shí)候，萬物都好像沉睡了似的。獨(dú)有“歌唱家”知了不厭其煩地唱著：“知了……知了……。”它那單調(diào)而又刺耳的聲音也顯得令人更加煩躁。在一個(gè)美麗的小花園內(nèi)，一棵不起眼的小草，平日總是喜歡迎著風(fēng)兒翩翩起舞，而此刻也被烈日曬蔫了，無精打采地耷拉著腦袋。小草旁邊的鮮花，它卻不把那火辣辣的.太陽放在眼里。
它一會兒抖抖碧葉，一會兒又展示美麗的花瓣，神采飛揚(yáng)。在歡快之際，它低下頭，看見萎縮在墻角下的草，它正喘著粗氣，便說：“小不點(diǎn)兒，你這樣呼哧呼哧地，唱著什么歌？”小草自知鮮花在取笑它，卻仍回答：“我渴死了，正在鼓勁兒，想把根扎得更深一些，好找水”。半個(gè)多月過去了，可在這段時(shí)間里，天仍然連一滴雨也沒下，盡管太陽依舊烤著大地，草長得很茂盛。原來，它的根已經(jīng)深深地扎在濕潤肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出遠(yuǎn)門了，沒人給它澆水，早已枯死了。每次我看到小草在陽光下展示著它那美麗的風(fēng)姿，綠化著大地，默默無聞地為美化環(huán)境而無私奉獻(xiàn)自己的時(shí)候，我就會很自然的想到：“人也應(yīng)該像小草那樣在困難或逆境中有一種自強(qiáng)不息，奮斗不止的精神！”
三年級對話作文 篇9
我一直以為，墻在萬物之間的存在是有它的必然性的。人們都在想：假如人與人之間，物與物之間，人與物之間，那座墻轟然倒塌，世界就該是一個(gè)大花園了。那年的你也是這么想的，對吧。那么你現(xiàn)在該明白了吧，這只是一種極端的理想化。墻倒了，美也就結(jié)束了。好在，冬天陪伴記憶一起飛遠(yuǎn)了。一個(gè)人的期盼中，春來了。
怕見白樹又怎么樣呢，玉蘭到底還是妖嬈地開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，只是覺著她裊裊兮兮地開了就好了，也不要再任由思緒飛向那些過往了。落的時(shí)候，也不必過分地傷感，只是想著，雖是情沒了，畢竟慧是開了。于花，于人，也是一次成長吧。
淡淡地，一天一天，又一個(gè)春天過完了。
夏夢開始了。
人不能被太多的東西牽絆著，該活得禪一些了。
我開始重新喜歡焦躁但因?yàn)闆]有任何與你有關(guān)的'記憶而使我輕松的夏天了。誰說嫩粉嬌紅一定比淡雅清高來的俗氣呢？看一叢原來眼中的庸脂俗粉熱熱鬧鬧地開著。我開始感覺到暖了。
依然還是躲閃著目光與目光的碰撞，依然是我自己都感覺到的僵硬的表情。我不知道，在這個(gè)快要來到的夏天里，這樣的對話，是不是代表我已經(jīng)釋然了。
三年級對話作文 篇10
今天的我，是否還是昨天的我。
抬起頭，像往常一樣，偷偷的找尋月亮。它的光讓星星變得黯淡，不，還有一顆，它如月亮一般閃亮。有人說是木星呀，你說是嗎？
今天的我是否還是昨天的我。
嗅嗅淡淡的肥皂香，心情忽然變得惆悵。難道自己已經(jīng)變得不單純了嗎？可我還是照樣的嘻嘻哈哈，還是照樣的說曬過的被子有股子太陽味兒。
今天的我，是否還是昨天的我。
忽然變得善感了，張小失說：“一個(gè)男人不該是這樣的，除非他是詩人�！比欢覅s不是詩人。停下來，習(xí)慣性地望望月亮，她好像在流淚。月亮的雷士什么樣子那？我不知道。于是深吸一口氣，斷斷續(xù)續(xù)往下寫。
今天的我是否還是昨天的我。
有時(shí)候人是很堅(jiān)強(qiáng)的，但不能否認(rèn)每人都有過懦弱的一瞬間，那一瞬間會與淚水和恐懼結(jié)緣。我也曾有過那一瞬間，它會使人心上多一個(gè)傷口，于是人就長大一些。
是的`，人的心，使用來承受傷痛的，于是人才會變老。但沒有成受過傷痛的心并不是好的，那樣，人會嘲笑你幼稚，是的，很幼稚。
今天的我是否還是昨天的我。
忽然不知道要怎樣言語。我想，我還是要堅(jiān)持微笑，這樣我會很幸福。
今天的我是否還是昨天的我，其實(shí)作為心靈的你，已經(jīng)很清楚了。
三年級對話作文 篇11
幾天前，我正在寫作業(yè)，隱約聽見媽媽和爸爸在討論什么。我好奇地走過去想看個(gè)究竟。“爸，媽，你們在討論什么呀？”媽媽一邊看著各種輔導(dǎo)班的廣告一邊笑瞇瞇地說“媽媽想給你報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，看你整天沒事兒干�！薄罢l說我沒事兒干?!”我挺著腰板，理直氣壯地說：“學(xué)校的作業(yè)都忙死了！”誰也沒想到，一向溫柔的媽媽臉竟有晴轉(zhuǎn)陰，生氣的對我說：“什么作業(yè)多?!作業(yè)多還整天賴在那兒看電視！”我看軟的不管用，只好來硬的�！安粓�(bào)不報(bào)就不報(bào)！打死我也不報(bào)！”急得我都快哭了。
“必須報(bào)��！”媽媽把手往桌子上使勁一拍，眼睛瞪得圓圓的，臉都?xì)馇嗔�，像包公一樣�！皼]有商量的余地！”我往椅子上一坐，咬牙切齒地說：“你要是非報(bào)，我就每天呆在家里看電視！”媽媽看硬的沒用就用軟的'來勸：“寶貝兒，你看別的同學(xué)數(shù)學(xué)上兩個(gè)班英語報(bào)三個(gè)班的，媽還不是怕你趕不上同學(xué)們的進(jìn)度！再說了，媽媽和爸爸都是清華博士了，如果你沒考上清華多給咱家丟臉呀！”
我想了想：媽媽也是為我好，我今兒就豁出去了！于是我說：“上倒可以，不過得上英語班�！薄皨屢蚕虢o你報(bào)英語班！我兒子真乖！”媽媽說完親了一下我的小鼻頭。
三年級對話作文 篇12
“當(dāng)一只螃蟹好不好？”當(dāng)我被傍晚的潮水沖上岸，全身被夕陽的金光籠罩，突然想到了這個(gè)問題。
“當(dāng)一只螃蟹，一點(diǎn)兒都不好。”伙伴們在旁邊使勁地吐著沫沫，大家七嘴八舌地大倒苦水：當(dāng)我們游泳的時(shí)候，一不留神，就會被可惡的信天翁給叼走；我們不能離水太遠(yuǎn)，否則就被曬成紅螃蟹；不管我們走得快還是走得慢，我們螃蟹永遠(yuǎn)只能橫著走……
不過，我對大家的吐槽并不在意。我在沙灘上，橫著走了兩步，擺了個(gè)舒服的姿勢，感受著浪花的沖刷。“我覺得當(dāng)一只螃蟹還不錯(cuò)�！蔽覔]了揮大鉗子，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛說，“我們有一對堅(jiān)硬、鋸齒狀的螯，隨時(shí)準(zhǔn)備防御和攻擊敵人。我們的眼睛長在短短的柄上，能夠向四周轉(zhuǎn)動(dòng)，每只眼睛是由數(shù)百只小眼組成，可以看到很清晰的畫面，也能夠察覺任何輕微的.移動(dòng)�！�
“我們也很聰明！”我朝寄居蟹挑了挑眉頭，“你，可以用別人的殼，來保護(hù)自己柔軟的身體�！庇种噶酥糕g額曲毛蟹，“你，全身都掛滿了海藻或者其他海洋生物，能偽裝自己，躲避捕食者。這是多么智慧的方法��！”
小伙伴們聽了都連連點(diǎn)頭。于是，我兩螯一攤，哈哈大笑說：“所以，我喜歡當(dāng)一只螃蟹。當(dāng)我很快樂的時(shí)候，我就樂意橫——行——霸——道。”
三年級對話作文 篇13
丁丁是個(gè)調(diào)皮的孩子，他的課桌抽屜里總是亂哄哄的，椅子也常常倒在地上。
有一次丁丁一大早就起來了，他來到教室門口，剛想拿鑰匙開門，就聽見有人在說話。他透過玻璃看看，咦？教室沒人哪！仔細(xì)一聽，原來是課桌和椅子在說話呀！
課桌說：“我們的主人丁丁真是太調(diào)皮了！上課不認(rèn)真聽講，還在我身上畫畫，弄得我快疼死了�！薄澳銊e說了！和我比，還是我更倒霉一點(diǎn)。丁丁主人上課老是踢我，讓我都快暈死了。下課還拿我當(dāng)武器。”丁丁的.課桌和椅子說完都很氣憤，最后他倆一起說：“我們要離開丁丁，找一個(gè)好主人�！闭n桌又說：“新主人一定會用毛巾，每天把我們擦得干干凈凈的。想想都覺得很美�！倍《÷牭竭@里，慚愧地低下了頭。他默默地打開教室的門，走到自己的位置上，扶起了凳子，又拿抹布把桌子和凳子擦得潔凈如新，又把自己抽屜里的書本擺放得整整齊齊。他看著自己的課桌和椅子被擦得一塵不染，心里很高興。課桌和椅子也高興地說：“丁丁終于改掉壞毛病了�？�！我們現(xiàn)在多漂亮！”
這個(gè)故事讓我們知道要愛護(hù)桌子和椅子。
三年級對話作文 篇14
清晨，當(dāng)天還霧蒙蒙的時(shí)候，兩大片白色的霜降臨在我們學(xué)校的'草坪上。
他們對一切事物充滿了好奇，他們聊開了！
“朋友，你現(xiàn)在最希望看到什么呢？”一片霜問道。
“我很想看到小學(xué)生們出現(xiàn)在田徑場上做廣播操！”
“哈哈哈。那時(shí)候太陽都出來了，我們早就不見了，哪還能看到呢？真是不可思議！”
“我說過的話我一定會盡自己的全力去做到的。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，一定會成功的�！边@片霜堅(jiān)定地答道。
這兩片霜又開始沉默不語了。
天漸漸地亮了起來，霜的身體也在一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，那是很痛苦的。那片先說話的霜已經(jīng)挺不住了，它對另一片霜說了一句“我走了�！北阆Я�。而想看到小學(xué)生做廣播操的那片霜卻一直挺著，等待著。
終于太陽升起來了，我們也出現(xiàn)在田徑場上。那片霜微笑了，他看到了我們，他也明白自己所付出的沒有白費(fèi)。
做操結(jié)束，我們離開了場地。霜也變得只有一本書的大小，不過相信他能看到的比那片沒有毅力沒有理想的霜多得多。
三年級對話作文 篇15
半夜間，客廳發(fā)出了許多的對話，突然小明聽到了聲音打開門，露出縫隙，向外張望。
這時(shí)，沙發(fā)想眉苦臉地說"哎呀!主人天天把我當(dāng)成了蹦蹦床一樣，跳來跳去，我腳都彎，要捶一下才行。”電視機(jī)摸著額頭，嘆著氣說:“小明主人，每天看動(dòng)畫片看太久，我頭都熱了�！辈鑾装β晣@氣地說”，指著身上的疤痕地說:“我原本多么帥氣呀!可主人毀了我的玉樹恰風(fēng)的帥氣�！睍r(shí)鐘搖著頭，苦著臉說:“小主人把我當(dāng)成了玩具把玻璃片拆了，再把我的分針和時(shí)針，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我都成了一個(gè)爛鐘。”椅子指著腿難過地說:“主人，次次把我當(dāng)成搖搖椅，搖來搖去，就有一天，我的腿就沒了一個(gè)�！惫褡又钢约海瑐牡卣f:“小主人每次都不整理一下里面的東面，我都快成一個(gè)亂七八糟的雜物柜了�！睍裰钢鴷卣f:“我本來有許多有趣的書，可主人要不是次次去電視去那里，路過還踢一下我，我的'冷落可比嫦娥住的廣寒宮還要冷清好多呀!”
小明聽到了客廳里的對話，慚愧地低下頭想:“以后，我要改正這些錯(cuò)誤，再也不這樣對待它們了!
三年級對話作文 篇16
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”。時(shí)間是何其的漫長，但如果我們虛度，它又是那樣的稍縱即逝。一次偶然的機(jī)會，我與時(shí)間對話了。
我說：“時(shí)間啊時(shí)間，為什么你總是過得那么快，我刷兩個(gè)視頻的時(shí)間幾十分鐘就過去了”。時(shí)間回答：“不是我過得太快，是你虛度了光陰呀，我是公平的，我對每人個(gè)都一樣，你現(xiàn)在太享樂了，所以你總覺得時(shí)間不夠用。”
“時(shí)間，為什么有的人用同樣的時(shí)間，卻有不同的人生呢”。我問時(shí)間。時(shí)間說：“那是因?yàn)槿说囊懔Σ煌�，就拿高中�?時(shí)間來說吧，高中是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多人都在這段時(shí)間因?yàn)閴毫Υ蠖趴v自我，整天游手好閑，但是他們不知道，在他們玩樂的時(shí)候，有一部分他們自認(rèn)為是的“學(xué)霸”們正在拼命學(xué)習(xí)，他們玩的時(shí)候，學(xué)霸在學(xué)習(xí)，他們吃飯的時(shí)候，學(xué)霸在學(xué)習(xí)，他們喝水的時(shí)候，學(xué)霸還在學(xué)習(xí)。這就是差距，所以相同的時(shí)間，這兩部分人的人生就完全不同。”
經(jīng)過這次跟時(shí)間的對話，我明白了很多道理，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，我們只有努力得去珍惜時(shí)間，才不會讓時(shí)間白白流逝。
三年級對話作文 篇17
你就在我的面前，但我不敢看著你，自我出生那天起，你就時(shí)刻緊隨我。我什么都不能瞞住你，所以，我總是緊張地控制你，擔(dān)心你在無意之中，會出賣我靈魂深處的隱秘。
你是我靈魂的窗口。
我怕見到你，我所有的心事你都知曉，并且總是違背我的意志，將我的.心事呈現(xiàn)。
當(dāng)我精神飽滿地與人說笑時(shí)，你顯出淡淡的的倦意；當(dāng)我向著某人甜蜜地微笑時(shí)，你也許懷著一份深深的敵意；當(dāng)我以沉默來掩飾自己的無知，卻無法掩去你露出的淺薄。
我喪失了直視你的勇氣，將眼簾垂下，可是你又將我的虛偽襯出，并時(shí)時(shí)鞭策著我敏感的心。
鏡前，我對著冰冷的鏡面呵了一口氣，鏡面模糊了�？晌胰愿械�，你在暗處默默審視著我。
水氣散盡了，你由朦朧漸漸清晰起來。
“為什么逃避我？”你問，“你是在逃避你自己�！辩R中的你閃爍著逼人的光芒，使我慚愧，因?yàn)槟阏\實(shí)的，并且有一股魔力，那就是自省與良知：我不能無視你的存在，將視線離開。于是鏡中的你變得尖銳，透入我的內(nèi)心深處，將思想的角落照得一清二楚，我不在逃避了。
謝謝你――眼睛，我通過這扇沒有偽裝的窗口，看見了我自己。
三年級對話作文 篇18
一天要過去了，晚上我睡覺的時(shí)候隱約聽到了什么東西在說話。
我悄悄的走下床，到了我的小柜子旁邊，我看到了我的橡皮們在開會。我在一邊悄悄的看著。一會，我的星星橡皮發(fā)話了。因?yàn)椋俏易钤缳I的橡皮（現(xiàn)在在橡皮王國是長老）。他說：“現(xiàn)在小主人越來越不把我們當(dāng)回事了！““是呀！“橡皮們都這樣說。只有，黑白豬橡皮什么也沒說。他說：“小主人對我挺好的，我們不應(yīng)該這樣說小主人！“（我心想：還是豬豬會疼人呀�。昂撸⌒≈魅藢δ闶呛�，那他對我們呢？““是��！他天天傷害我們，有的時(shí)候他做作業(yè)做煩了就拿我們?nèi)鰵鈿�！““對！““還不是看你好看，有一天，他一定也會傷害你的！““我說妹子，別相信他會永遠(yuǎn)愛護(hù)你的鬼話！“（啊？竟敢說我說的是鬼話）“我才不信哩！主人會這么對我！“豬豬說。（我可是個(gè)女孩！我有那么殘忍么？）說了半天，豬豬終于信了。
他們的會開完了！我也沉默了！我在心里默默的想著我這么恨嗎？事實(shí)證明了。我的`卻挺狠！
經(jīng)過了只這一次的檢討我明白了不要喜新厭舊。以后我會好好愛惜他們的！對了！順便警告一下不要損壞自己的學(xué)習(xí)用品哦
三年級對話作文 篇19
初入森林我的后腦勺就被人重重一擊，我昏倒了……等我醒來時(shí)，發(fā)覺我躺在籠子里，并且許多動(dòng)物圍著我！
我坐起來，奇怪地問動(dòng)物：“你們不是已經(jīng)滅絕了嗎？”一頭獅子說：“差不多了，每種動(dòng)物只剩下了三只，二大一小�！比缓笠恢淮笙蠛鴾I對我說：“你們?nèi)祟惡脷埲蹋盐业暮⒆觽兌細(xì)⒘�，并且做成食物，送到飯桌上！”緊接著水蛇又對我說：“你知不知道呀，我們水蛇對你們?nèi)祟愑卸啻蟮?益處啊，我們可以吃老鼠！”“那你們捉我有什么用��？”我說。緊接青蛙說：“我們想讓你代表我們動(dòng)物去跟人類說一下，讓他們不要再濫殺動(dòng)物了�！蔽蚁肓讼�，答應(yīng)了。
我們決定，在第二天的早晨出發(fā)。
到了第二天的早上我領(lǐng)著動(dòng)物們浩浩蕩蕩地出發(fā)了。我們先去深圳，因?yàn)樯钲谌硕�，并且我熟悉。走到濱海大道。我對人們大聲說：“請看這邊，請看這邊�！痹捯魟偮�。人們立刻轉(zhuǎn)過身，然后向在我后面的動(dòng)物撲來，個(gè)個(gè)人都貪婪的去捉我后面的動(dòng)物。我大叫一聲：“不要啊，不要��！”
然后我耳邊響起媽媽的聲音，不要什么呀？我急忙跳了起來，哦，原來是個(gè)夢。
雖然這只是個(gè)夢，但我想呼吁大家，要注意保護(hù)環(huán)境。否則，這一天真的會來臨！
三年級對話作文 篇20
貝多芬先生您好！今天我真的很開心，因?yàn)槲铱梢院湍氵@一位音樂巨人講話。
貝多芬先生，你作的曲非常的好聽，你的音樂有激烈的，有溫柔的。我在聽你一首很溫柔的歌時(shí)，我仿佛身在一片無邊無際的田野之中，有著很舒服的感覺。
當(dāng)我學(xué)到你的課文時(shí)，聽說你的耳朵聾了，但是你沒有放棄，還繼續(xù)作了這么多好聽的曲給后人聽，我真是有點(diǎn)佩服你這種精神，好好學(xué)習(xí)你這種毅力。我知道在你聾的.時(shí)候，你還是在指揮大家在伴奏，你連伴奏結(jié)束了，你也不知道，在臺下的觀眾不忍心告訴給你聽，最后大家給你熱烈的掌聲，直到有一位小妹妹拉了你的手，你才知道結(jié)束了，這時(shí)候，你已經(jīng)聾了，你以后什么也聽不到了，我相信這樣一定是很令你傷心的，特別是你這種那么喜歡音樂的人，在以后的日子里，你初了作曲，就是孤獨(dú)，安靜，因?yàn)槟阕约盒枰@些東西。你作的代表作品也很好聽，如〈田園交響曲〉等，你的音樂水平真實(shí)令世界人震動(dòng)，這么多年來，沒有一個(gè)人是能破你的音樂水平。所以你就被后人稱為“樂圣”。
貝多芬先生，這次可以和你聊話，我真的是很高興，我希望以后還可以再和你聊聊，我以后也會學(xué)習(xí)你這種作曲的毅力。在此就和你說聲拜拜了。
三年級對話作文 篇21
風(fēng)悠悠蕩蕩地掠過晨曉暮嵐，穿過山林河流，哼著曲兒，跳著舞，揮著手臂，扭著腰肢。楊柳跟隨風(fēng)的舞步，不無羨慕地說：“風(fēng)呀，你真自由，可以舞到世界的每一個(gè)角落�！憋L(fēng)輕輕地掠過楊柳：“不，我的舞步也常被高山阻擋�！�
河流嘩嘩地追逐風(fēng)的腳步，高喊著：“風(fēng)，你好自由，沒有岸的束縛，連巖石都阻擋不了你的腳步！”風(fēng)溫情地在河面上低語：不，不，你看土壤中，地層下，有你們的歡呼，卻沒有我的路�！�
燕子在空中與風(fēng)嬉弄：“風(fēng)呀，你真自由，沒有翅膀的飛翔，卻能在遼闊的原野、田陌，處處留下你嫵媚的身影。”風(fēng)輕撫著燕子的剪尾：“你錯(cuò)了，風(fēng)也會有停歇的時(shí)候�！�
風(fēng)乘著暮色溜進(jìn)一扇半開的窗戶。屋內(nèi)的`人望著遠(yuǎn)方，深沉地說：“風(fēng)呀，你擁有無限的自由�！憋L(fēng)拂著他的衣角，深情地說：“不，我可以溜進(jìn)你的門窗，卻吹不開你心靈的窗戶。只要敞開你的心扉，你就會明白什么才是生命的自由�！�
風(fēng)靜靜的停在哪兒，看窗內(nèi)的人在沉思中露出會意的笑容。
三年級對話作文 篇22
夜晚，滿天星斗，就在這安靜的夜晚，客廳里傳來了爭吵聲。原來是家具們在爭吵。它們你一言，我一語，吵的不可開交。這是為了什么呢？原來，它們在爭誰的“功勞”大，我們來聽一聽。
只聽沙發(fā)驕傲的說：“小主人天天在我身子上坐著不是我的功勞大，難道有人比我的功勞還要大嗎？”電視驕慢地說：“沙發(fā)老弟你出道才多久啊，小主人天天看我，一天就看了4個(gè)小時(shí)，當(dāng)然是我的功勞最大�！北浯舐暫鹊溃骸澳銈冇形业墓诖髥�？小主人天天從我身上拿水喝，是我的功勞最大�！�
電腦頓時(shí)火冒三丈：“哼，你們再怎么好也沒我好，誰叫我是高科技產(chǎn)品�！彼鼈兂车牟豢砷_交，戰(zhàn)爭的硝煙開始彌漫了。
墻長老發(fā)言了：“誰的功勞都很大，但是這樣比誰的功勞大，只會浪費(fèi)你們的`精力，這個(gè)家庭誰也離不了，只有我們同心協(xié)力，才會創(chuàng)造出這個(gè)溫馨、可愛的家庭，我說的對嗎？”
聽了墻長老的一番話，家具們都臉紅了，紛紛相對方道歉，這個(gè)家庭又恢復(fù)了……不！是比原來更加溫馨、可愛！
三年級對話作文 篇23
與樹葉的對話，貌似只能在童話世界中實(shí)現(xiàn)�？墒牵眯呐c別人交談，或許你可以發(fā)現(xiàn)許多秘密，收獲許多感受。
樹葉，算得上是人間比較美的東西，你會發(fā)現(xiàn)每一片樹葉都不相同：這片顏色鮮艷，那片葉脈的形狀清晰，線條優(yōu)美，這片······這不算什么。你可能還會發(fā)出疑問：“那你指的美是什么呢?”我的回答是：“想想母校里的那棵粗壯的大槐樹吧!”每年，大樹都要為明年春天的發(fā)芽做好一切準(zhǔn)備，可是它的葉子去哪里去了呢?它們將永遠(yuǎn)與土壤結(jié)伴，與土一起為大樹明年的復(fù)蘇營造一個(gè)良好的生長環(huán)境，一個(gè)營養(yǎng)池，用自己有限的生命做了無限的付出。這是多么可貴啊!
這才是真正的'美!
從三年級開始，我天天守在窗前看著它長大。四年了，明年的今天，我將與它分離，那樹仿佛對我說：“再見，我的朋友，以后再見!我相信，終有一天，你還會來看我的!我們還可以心連心地聊天�！�
寫到這里，我腦中突然閃過一念，自己的親人就像是這樣，孩子就是樹，父母為我們付出金錢與精力卻不求回報(bào)。那就是，這世界上，沒有父母對孩子的不愛，只有可能有孩子對父母的不愛。父母就像那片片落葉，無聲無息為我們祝福，為我們付出一切。
三年級對話作文 篇24
你好，獵人。我有許多話想對你說。
我曾聽說過許多珍稀保護(hù)動(dòng)物被殺害，而殺害它們的獵人僅僅是為了割鋸它們身上有利用價(jià)值的部位去賣錢。下毒、槍殺、電網(wǎng)，殘忍的手段樣樣都有，僅僅是為了一筆錢，導(dǎo)致了許多動(dòng)物正一步步地走向滅亡。
曾經(jīng)有一種名為“渡渡鳥”的鳥，原本生活在大森林里，卻因?yàn)楂C人的捕殺而最終走向滅絕。原本生活在在叢林里的東北虎，也在獵人的捕殺下僅剩無幾。還有犀牛，白象也都在獵人的捕殺下走向滅絕的邊緣。
雖然各個(gè)國家都已經(jīng)努力保護(hù)了那些動(dòng)物，頒布了相關(guān)的`法律、罰跪，卻還是被貪婪的獵人們偷偷捕殺。盡管很多動(dòng)物都已經(jīng)被保護(hù)起來，但也總能在叢林里發(fā)現(xiàn)珍稀動(dòng)物的尸體。
它們也是一條條生命，而且一些動(dòng)物的捕殺也會牽連到其他的生物群種，如某片叢林中的狼被大量捕殺，那么野兔等食草動(dòng)物就會打量繁殖，導(dǎo)致叢林中的植被將會大量減少還會影響生態(tài)的平衡。
所以，請不要再放肆地捕殺動(dòng)物了，讓那些已經(jīng)面臨滅絕的動(dòng)物從失望線上走回來吧！它們也是生命，也請尊重它們。希望有朝一日，可以看見世界上的動(dòng)物不再被獵殺，它們自由地繁衍生息，讓生態(tài)平衡。
三年級對話作文 篇25
今天是12月31日，過了今天我就虛歲14了，我在12時(shí)的時(shí)候?qū)懥巳饨o未來的自己的信，14歲，16歲，18歲，今天可以拆開第一封了！我迫不及待地拆開了它，從頭開始讀我是最了解我的，剛開始我就被我的幽默逗樂了，我一邊讀信一邊將我和原來的我作對比，信中有一段：“你被“菜刀”切過的手好了嗎？”
我讀到這里，忽然想起了小時(shí)候與伙伴打鬧的樣子，抬起了右手看了看，還沒下去，又看向右手心，又燙破一塊，想到這里我，哭笑不得。
我繼續(xù)往下讀，信中寫道：“你們初中有沒有柜子？如果有的話，凌空飛俠是否還在繼續(xù)作案呢？”這是小學(xué)時(shí)的一個(gè)梗：我與某同學(xué)打鬧，該同學(xué)飛起一腳將另一同學(xué)的柜門踹進(jìn)了柜子，讓老師費(fèi)了好大勁兒才將柜門修復(fù)，由于老師事后調(diào)查無人說出此人，我便稱其為“凌空飛俠”想到凌空飛俠的'事我不禁感嘆一聲：“小時(shí)候的我們太淘了�！�
“菜刀”“凌空飛俠”“死水事件”“熱狗小隊(duì)”“偵探聯(lián)盟”……這些事情在我腦海里回放，最后定格在我的小說核心大冒險(xiǎn)中，這是陪我走過最久的東西，現(xiàn)在我還會背在書包里。
那些都已經(jīng)是回憶，讓過去的過去吧！
親愛的自己，明年見！
三年級對話作文 篇26
鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛才來的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家里新買的皮鞋咬出洞來……所以貓先生一直想找他談一談。
這一天，它們相遇了……
貓先生瞪著眼睛，吹著胡子氣呼呼地說：“喵嗚……小老鼠，你為什么啃壞了可愛的布娃娃，還把主人的新鞋子咬出好幾個(gè)洞呢？主人都生氣了。喵嗚……”
“對不起，我是迫不得已的`�！笔笮〉車樀脺喩戆l(fā)抖，小聲地說，“因?yàn)槲业难例X長得很快，要磨牙才舒服�！�
貓先生的氣消了一點(diǎn)兒，它平靜地說：“原來是這樣啊�？梢阅憧梢杂檬^或磚頭這些硬東西來磨牙，不能破壞有用的東西！”
“那你為什么把又大又紅的草莓給拿走了？我們都沒吃呢�！必埾壬钟行┥鷼饬耍嬷鼏柕�。
鼠小弟紅著臉，垂下頭，難為情地說：“實(shí)在對不起，因?yàn)槲覀円患乙贿B好幾天都沒吃什么東西了，看到這又大又紅的草莓實(shí)在忍不住了�！�
“那你拿的時(shí)候要和我們說一聲，我們知道了就會給你了�！必埾壬f。
鼠小弟說：“我知道了。善良的貓先生，您就原諒我吧�！�
這次對話以后，善良的貓先生和膽小的鼠小弟竟然成了好朋友。
三年級對話作文 篇27
自由，要說愛上你，真不容易。
曾經(jīng)，你也是我的夢想，可是現(xiàn)實(shí)有多殘酷？
夢寐以求，我想變成一只小鳥，獲得自由，飛馳在蔚藍(lán)的天空，無拘無束。感受風(fēng)在耳旁低吟，感受大自然的溫柔。可現(xiàn)實(shí)卻多么殘酷，我沉浸在幻想世界里，想變成一只鳥兒，感受不到生存的艱難，也感受不到危機(jī)感。也許，當(dāng)我在正沉浸在飛翔的快樂時(shí)，我已經(jīng)被老鷹銳利的眼睛盯上了，任憑我飛得再快，也逃不過老鷹鋒利的爪子；獲得了自由，但又怎么生存？得搭鳥窩、得找食物……又談何容易？
我想象的自由，不是這樣的。
變成一頭羊，盡情地在草原上飛馳，累了，就躺在草地上休息，餓了，就吃一口嫩綠的青草，草原一望無垠，草哪兒吃得完？沒人約束，衣食無憂，那有多愜意？可……羊也會被人抓走，做成羊肉、羊腿……
這樣的自由，真的.是我夢寐以求的自由嗎？真的是我想象中的自由嗎？
我開始不再追求自由，有時(shí)候嚴(yán)加看管比自由更好。但我還是感謝自由，它告訴我這個(gè)道理。也許，風(fēng)才是最自由的，不用吃飯，別人看不到，摸不到，卻感受得到，但遇高山，好像被限制了一樣，無法跨越，這也不算太自由。
自由令人又愛又恨，要說愛上自由，真的不容易……
三年級對話作文 篇28
曾經(jīng)有人問過我一個(gè)問題：“什么東西是不會變化的？”答案是：時(shí)間。
時(shí)間來無影去無蹤，它每天都在用同樣的速度練奔跑，我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)追不上時(shí)間。時(shí)間對于商人來說是金銀，對于學(xué)生來說是知識，對于消防隊(duì)來說是生命。時(shí)間有這么多，這么大的`用處，怪不得古人說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
在我期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我母親要求我每天額外加班兩小時(shí)，我十分生氣，但也沒辦法。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我總是幾分鐘就看一下表，過幾分鐘就看一下表。那時(shí)，時(shí)間真是過得太慢了。
有一次我在玩王者榮耀，不知不覺，時(shí)間已經(jīng)流過了一個(gè)小時(shí)，可我還沉浸在玩游戲中，快去擋住別人，我去偷家，這局贏了我就升王者了。突然媽媽的話像一場暴風(fēng)雨一樣席卷我的心間：已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)了。我心里想：我怎么覺得才過了十分鐘，這時(shí)候，時(shí)間為什么過得這么快？
時(shí)間真是難以估摸，你們說時(shí)間過得快還是慢？
時(shí)間好比一只只白鳥，會不停地一只一只飛走，到最后，鳥飛完了，時(shí)間也沒了，雖然我們不能阻止鳥飛走，卻能好好地觀看每一只白鳥飛過。所以，我們要珍惜時(shí)間，熱愛生命。
三年級對話作文 篇29
一天，我和媽媽去草地上玩。小草的樣子，有的換上了綠色的新衣，有的還舍不得脫掉土黃的棉衣，所以小草的顏色是黃綠色的。
小草有的摸上去很柔軟，像一層層黃綠色的地毯。有的是從土地媽媽的懷抱里鉆出來，有的是從石頭縫里鉆出來，像是在跟我們捉迷藏呢！
突然，有個(gè)細(xì)小的聲音。我看了看，附近沒人，我又趴在草地上聽。我聽到小草在訴苦說：“人們天天在我們身上踩來踩去，踩得我們都痛死了�！薄鞍Α墒怯钟惺裁崔k法呢？人們又不能聽的到我們的心聲。”“對呀，可是我們也是有生命的，人們天天對我們的`折磨只會讓我們的生命越來越短暫，空氣就會變得不清新，人類就會容易生病�！毙〔轃o奈地哀聲嘆氣道。聽了小草們的對話，我決定下決心要保護(hù)和愛護(hù)小草們。
從那天起我每天都來立一塊牌子，上面寫著：請愛護(hù)小草！有些人都問我：“為什么要立這塊牌子？”我回答說：“因?yàn)榇笞匀灰彩俏覀兊呐笥寻�！�?/p>
迷人的花香，碧綠的草地……讓我們繼續(xù)守護(hù)這美麗的世界吧！
三年級對話作文 篇30
身旁站著一群龐然大物，許多生物都因?yàn)闆]有食物而餓倒在地，抬頭仰望天空，殘陽如血……
2650年，我成功發(fā)明了時(shí)光機(jī)，并來到了恐龍滅絕的時(shí)代，想解開恐龍滅絕的原因。剛走出時(shí)光機(jī)，我就看到了一群食肉恐龍，肚子都癟了下去，沒有想象的那么威風(fēng)，都在拼命地尋找食物。
“咚”的'一聲，大地都顫動(dòng)了起來，原來一只恐龍餓倒了，眾恐龍飛快地跑了過去，把這來之不易的食物瓜分了，我無暇顧及這些恐龍，一心想解開自己對恐龍的一些疑團(tuán)，徑直向一只落單的恐龍走去。
我?guī)戏g機(jī)，把它叫成恐龍的語音，問道：“你們這里的食草恐龍都去哪兒了？”那只恐龍愣了愣，有一點(diǎn)失落地說：“沒了。”“沒了？”我心里十分疑惑，恐龍解釋道：“都怪我們當(dāng)中的一些恐龍，不保護(hù)環(huán)境，破壞了植物和生態(tài)，讓食草恐龍大批量的餓死，它們一餓死，以它們?yōu)槭车奈覀儾灰惨庋炅藛�？”我頓時(shí)也明白了，恐龍是因?yàn)閻盒匝h(huán)，導(dǎo)致食物不足，相繼餓死的。
這時(shí)，又有幾只恐龍餓死了，我身邊的恐龍急忙跑過去爭食，留下了在一旁沉思的我。
作為當(dāng)時(shí)的霸主，恐龍都因?yàn)椴槐Ｗo(hù)環(huán)境而走向滅絕，作為現(xiàn)在的霸主，人類也有了前車之鑒，讓我們行動(dòng)起來，一起保護(hù)環(huán)境吧。
三年級對話作文 篇31
可怕的誘惑惡魔，快點(diǎn)遠(yuǎn)離我，不要再引誘我了啦。
“計(jì)算機(jī)”��！我要考試了，你卻還在勾引跟我嬉鬧，你不擔(dān)心我的成績，我卻擔(dān)心極了，明知道你什么話也沒說，我卻抗拒不了誘惑的沉迷著，你可不可以叫我走開，離你越遠(yuǎn)越好呢？考不好的話，我能怪誰呢？
大家都說我是“雙淇琳達(dá)人”，只要便利商店推出新口味，我都會第一個(gè)去報(bào)到，爸爸說：“吃那么多，不怕中標(biāo)��？”現(xiàn)在食品安全亮起紅燈，我卻不怕死的.照吃不誤，雙淇琳是有什么魔力，讓我心甘情愿的一再報(bào)到，這么也離不開雙淇淋，好難為情哦！
就連在夢里，我都在排隊(duì)買冰淇淋，真是中毒太深了，連店家都搖頭，這個(gè)小女孩走火入魔了嗎？
爸爸媽媽為了拯救我，訂立了一個(gè)規(guī)則，就是一定要陪爸爸或媽媽去騎車，才能吃到；如果沒有遵守，就要跟冰淇淋說再見了，所以我都只能硬著頭皮跟去騎，為了冰淇淋，我什么都愿意配合。
許多事物都會“引誘”我們吧？但我們絕對不能被“誘惑”，我們需要自己“克制”下來，才能做乖小孩！
三年級對話作文 篇32
小明平常不愛護(hù)公物，老在自己的桌子椅子上亂涂亂畫，有時(shí)還對他們?nèi)蚰_踢。
因此，桌椅對他的意見可大啦！ 一天清晨，小明第一個(gè)來到學(xué)校，剛走到教室門口，就聽見里面?zhèn)鱽碚f話的聲音。于是，他靜悄悄地透過窗戶往里一看：哦！原來是自己的`桌椅在對話。 “唉！”椅子對著天花板嘆了一口氣。 旁邊的桌子關(guān)心地問：“怎么了，椅子大哥？” 椅子生氣地回答：“還不是小明整天搖呀搖，都要快把我的身體搖散架了。” 桌子說：“我比你還慘！都是因?yàn)樾∶髟谖夷樕蟻y涂亂畫，畫的我都不敢見人了。” 接下來，桌椅異口同聲地說：“我好想換個(gè)主人�。 � 這時(shí)，小明推開門，走到桌椅面前，向他們真誠地道歉：“對不起！我錯(cuò)了！從現(xiàn)在開始我要好好地愛護(hù)你們，以后再也不會對你們亂涂亂畫了。請?jiān)俳o我一次改錯(cuò)的機(jī)會，好嗎？” 說完，小明就拿起抹布，給桌椅“洗大澡”。這一次，小明擦得可仔細(xì)可用心了。最后在他的努力下，桌椅又重新變回成原來干凈整潔的模樣，看到桌椅終于露出了滿意的笑容，小明心里也開心極了！
三年級對話作文 篇33
一天晚上我去廁所，正好經(jīng)過食堂，這時(shí)候食堂門口的垃圾箱里傳出了嗚嗚的哭泣聲。
噢，原來是一個(gè)饅頭在哭訴。仔細(xì)一聽，它在說：“今天早上，我被食堂的師傅精心制作出來，一出籠，真是白白胖胖，軟軟和和。這時(shí)一位小同學(xué)把我買了下來，我欣喜地等著他去品嘗我，可是萬萬沒想到的是，小同學(xué)竟把我丟在地上當(dāng)球踢。哎！”饅頭嘆了一口氣，淚不由自主地涌了出來。
“唉，我的命運(yùn)也不比你強(qiáng)，”饅頭皮說道：“主人把我買回來，就把我的心兒掏光了，然后把我丟在這里，虧他們還說`誰知盤中餐，粒粒皆辛苦`呢！”
一個(gè)豁口的.饅頭說：“我更慘，一個(gè)人把我買回來，剛咬一口，就把我丟在一邊。吃晚飯的時(shí)候，他把我當(dāng)手榴蛋扔了，摔得我粉身碎骨�！�
“唉，別再說了，越想越傷心。就盼著同學(xué)們能有懂事的一天，我們的日子也就好過了�！�
聽到這，我慚愧地低下了頭。饅頭的對話讓我受到了深刻的教育，我以后再也不亂扔饅頭了。同時(shí)，我也要倡議所有的同學(xué)愛惜每一粒糧食，愛惜每一個(gè)饅頭。以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，從我做起，從小事做起，為國家、為民族、為學(xué)校節(jié)約一分錢、一粒糧、一滴水，共同創(chuàng)造美好生活。
三年級對話作文 篇34
端作業(yè)到老師辦公室，放下作業(yè)，想要關(guān)門，“哎，靜靜媽。”是班主任徐老師的聲音，她正在給我媽打電話？我就躲在門后，偷聽。
我把頭貼到門上，身體彎著，防止被發(fā)現(xiàn)。那時(shí)辦公室只有徐老師一個(gè)人，所以老師開了免提，我聽得更清楚了，仔細(xì)一聽，老師在表揚(yáng)我，哈哈，回去肯定有糖吃。正想著媽媽該怎么獎(jiǎng)勵(lì)我，一句話，打破了我的得意，“在家里她很懶的，作業(yè)也做得很慢，鋼琴也沒時(shí)間練，讓我有點(diǎn)擔(dān)心。”媽媽在電話那頭這樣跟老師說，樹活一張皮，人活一張臉，給點(diǎn)面子行不？再說了，我也沒這樣差，是有原因的！接著，媽媽又向老師“投訴”道：寫字也沒練，英語課外書讀得又不多……就這樣濤濤不絕地講下去，我非常委屈，怎么可以這樣說我，還是不是親媽呀？在老師面前，我的形象全被毀了！
我從不解到憤怒，從憤怒到傷心。我不想再聽下去了，都是說我壞，沒一個(gè)說我好。回到家，我一直在生氣，媽媽問我怎么了，我把今天下午所有的`委屈都說出來，媽媽笑我幼稚。唉，聽見媽媽和老師的對話真不好，既生氣又傷心，整個(gè)人都不好了！以后，我還是耳朵背點(diǎn)好。
三年級對話作文 篇35
有一天，我碰到了時(shí)間，激動(dòng)地張口就說：“時(shí)間啊時(shí)間，能不能快點(diǎn)到暑假，我很想早點(diǎn)去看海底的魚蝦，我想去探索大山的奧秘，我更想去領(lǐng)略世界各地的美景”。時(shí)間說：“別著急，我會到來的”。
我的心又飛到時(shí)間家，這一次，我找到了時(shí)間，以懇求的口吻說：“時(shí)間呀時(shí)間，能不能幫我把時(shí)間過的快一點(diǎn)，哪怕快十分鐘也好。”它又告訴我說：“如果你想多一點(diǎn)時(shí)間玩的話那是絕對不行的”。我說：“因?yàn)槲沂翘肴ゲ菰T著駿馬奔跑了”。時(shí)間帶著神秘的微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
這一天，我來到了草原，緋紅的夕陽掛在天邊，我沉浸在這片炫麗中，殊不知，時(shí)間在慢慢流逝，那時(shí)候我讀懂了時(shí)間那神秘的微笑。
后來有一天，我又碰到了時(shí)間，我問時(shí)間老人：“您為什要走的這么快呢？”時(shí)間老人回答我：“因?yàn)槲蚁胱尦錆M恐懼眼神的`孩子快點(diǎn)找到自己的媽媽，我想讓孤單的老人們早點(diǎn)和子女們吃上一頓熱騰騰的飯，我想讓所有傷心的記憶消失在人們的腦海里。”
我想對時(shí)間說：“謝謝您陪我走過的光景，每一個(gè)年華，每一個(gè)瞬間，我都會珍惜�！�
三年級對話作文 篇36
一天晚上，美明街上的老百姓們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
星星，房屋，小樹都活了，它們在一起快樂的分享今天的趣事，星星說：“今天，我看見美嚴(yán)幼兒園里，小朋友正在認(rèn)真的念書，其中一個(gè)小女孩不敢舉手，告訴老師自己要上廁所，所以把小便尿在褲子里了！小樹搶著說：”今天我還看見一個(gè)叫王以含的小朋友，在金美榕舞臺上表演芭蕾舞呢，她跳天鵝湖，跳的可棒了，房屋緊接著說：“呵呵，嘻嘻，哈哈，今天啊我家的女主人領(lǐng)了三千塊工資了，她特地把我裝潢了，說著，指著自己的手臂給大家看，小樹不服氣，說：“今天有兩個(gè)小孩子把尿尿在我的土壤里，我吸收了許多豐富的'營養(yǎng)，再過不久，我肯定能長成參天大樹，說不定比星星還高呢。”星星聽了，火冒三丈，用鄙視的語氣說：“哼，我才不相信你這棵兩米多的小樹能長的比我還高，那我就讓月亮婆婆把我掛的再高五米，看你什么時(shí)候才能追上我�！�
你一言，我一語，不知不覺，公雞唱起了起床歌——咯咯咯，天亮了，所有的一切變回了原來的樣子。
三年級對話作文 篇37
在一個(gè)珠寶盒里，住著兩條項(xiàng)鏈，一個(gè)叫‘珍珠’，一個(gè)叫‘純銀’，她們被放在了一個(gè)包裝精美的盒子里。
有一天，兩條項(xiàng)鏈說話了。珍珠說：“你好單純哦，就一個(gè)銀鏈再加一顆水鉆，有什么漂亮的!看看我，多漂亮!淡橙色的`珍珠，一顆顆都是那么誘人!為什么年輕人都喜歡你而不喜歡我?純銀回答說：“那是因?yàn)槟贻p人們喜歡最漂亮，而且閃閃發(fā)亮的東西!”珍珠氣憤的說道：“你的意思是說你漂亮?哼!我在重復(fù)一遍，我是首飾店里最漂亮的項(xiàng)鏈!”
純銀很無語......
第二天，首飾店里的服務(wù)員把兩顆耳環(huán)放了進(jìn)來，只聽見純銀和珍珠又吵了起來。耳環(huán)聽了半晌，終于聽明白了爭吵的原因，說：“好啦好啦，你們別吵了，其實(shí)，你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，珍珠呢，她的確很美，但是心靈不夠美。純銀呢，心底比較好，但，你也不能學(xué)著珍珠一樣，那么高傲。你們兩個(gè)，明白了嗎?”珍珠和純銀你看看我，我看看你，終于握手和好了。頓時(shí)，盒子里洋溢著她們的歡笑
直到現(xiàn)在，這個(gè)盒子還是個(gè)精美的盒子呢!珍珠說：“下次呀，我一定不說你丑了!”
三年級對話作文 篇38
在大自然中有許多空氣。有一天，生活在城市里的空氣媽媽正在工作。她的哥哥打來電話說：“現(xiàn)在人類的.科技越來越發(fā)達(dá)了，那種污水排放出來，使我們空氣無法生存，你趕快到我們這里來住吧！”空氣媽媽猶豫了一下說：“好，明天我就來�！�
第二天，空氣媽媽帶著兒子和女兒準(zhǔn)備行李出發(fā)了。在路上，空氣媽媽遇到了她的好朋友彬彬。彬彬上前去打招呼說：“你上哪去呀？”彬彬說道。空氣媽媽嘆了口氣說：“唉！別提了現(xiàn)在的人類越來越不把環(huán)境保護(hù)當(dāng)回事，在我們周圍處處是垃圾�！北虮蚪舆^話茬說：“是的，我們空氣這樣為人類貢獻(xiàn)，而他們卻反而沒有珍惜，過些日子，不知還會發(fā)生什么變化呢？”
過了一會兒，遠(yuǎn)處又來了好幾個(gè)空氣媽媽的朋友，他們議論不休。一位空氣爺爺說：“提起以前，環(huán)境可好啦！可現(xiàn)在，是什么年代呀！”空氣姐姐也插嘴說：“人類也真不想想，沒有我們哪兒有他們的幸福生活。綠葉這樣默默聞的進(jìn)行光合作用，送出新鮮的氧氣供給人們，他們反而在工廠里排放出污氣、污水、污渣，這太無理了！”
簡短的幾句話，值得我們深深回味！
愛它吧，愛造福于人類的空氣，愿空氣放射出昔日的光輝！
三年級對話作文 篇39
踏出門，就與雨擁抱在一起，雨中裹著花與葉的清香。雨夜，好靜謐！在漆黑的夜里，我摸索著來到樹林，獨(dú)自去探望我的摯友。
那潺潺的溪流，是我要看望的的一位好友。你看，她靜靜地躺著，懷里擁抱著她不安分的孩子，嘴角滿溢著幸福的笑容，慈愛地唱起了舒緩的搖籃曲，用瘦弱的背脊擋下雨珠的撞擊，讓雨珠無聲無息地融入了身體。我站在她的身旁，感受到一位母親，在悠悠歲月中，永恒不變的母愛。
這片草地，是蟲子的村落。觸碰那細(xì)膩地草莖，我感受到了小草們的熱情。它們用獨(dú)特的方式歡迎著我，有的“沙沙沙”地打著拍子，唱起了迎賓曲；有的在四周忘我的舞動(dòng)，時(shí)不時(shí)的擦到我的腳跟。我受到它們地感染，仿佛自己變成了一株無憂無慮的小草。柔發(fā)長成草葉，身體變成草莖，腳下長出根須，在地底縱橫交錯(cuò)，感受大地心臟的一次次跳動(dòng)。
輕輕撫摸那旋轉(zhuǎn)的`年輪，我觸到了時(shí)間的流逝，生命地輪回；舀起一捧清涼的泉水，輕撲臉頰，我感受到了大地源源不斷的活力，抬頭凝望漫天飄飛的花瓣，我看到了每個(gè)生命驚心動(dòng)魄的美。
不知什么時(shí)候，雨停了，太陽探出了笑臉。柔和的陽光透過交疊的樹枝，駁雜的灑在地面。
我踏出了滿眼是綠的樹林，告別了樹林里我的摯友。
三年級對話作文 篇40
學(xué)校樓梯的墻壁上貼著不少名人的字畫，一句句都是對同學(xué)們的激勵(lì)。
清晨，我背著書包，邁著輕盈的腳步，來到了偉大的民主革命運(yùn)動(dòng)的先行者——孫中山先生字畫前，耳邊響起了他鼓勵(lì)大家奮勇前進(jìn)說的話：“不斷的奮斗，就是走上成功之路�！被叵肫鹌綍r(shí)，我不禁紅著臉，低下了頭。因?yàn)槠綍r(shí)我都依賴著親愛的父母，自己沒有努力。我決心要奮斗。我鼓起勇氣，看著孫中山先生的眼睛，此時(shí)，我仿佛覺得他的眼神充滿了鼓勵(lì)，我要像他那樣，不斷地奮斗。
我告別了孫中山先生，又跟平日的老朋友喚醒人類靈魂的文學(xué)斗士——高爾基見面了。他想我們多看課外書，就說了一句：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽业�.眼睛閃現(xiàn)出了自信。因?yàn)�，我也是個(gè)小書迷，當(dāng)聽說有好書時(shí)，我就會竭盡全力找來看，我想我一定會有進(jìn)步的。
我繼續(xù)漫步在校園里，跟偉大的女性——宋慶齡對話，跟不屈的愛國使者——蘇武交談，跟浪漫主義詩人——屈原傾訴，跟古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人——韓愈交流……我的心靈一次次受到了極大的震撼。
三年級對話作文 篇41
我做過很多夢，有一些夢一醒來就忘記了，但有一個(gè)夢直到現(xiàn)在都記憶猶新。
一天下午放學(xué)后，同學(xué)們背著書包，紛紛有說有笑的離開教室，留下值日生——我在教室里。突然，我聽到了桌椅的一陣話。首先，一張桌子開始哭訴：“從前，我的小主人對我很好，每天一來就用抹布給我洗臉，洗得干干凈凈，可他現(xiàn)在變了，每天不但不給我洗臉，還在我臉上亂寫亂畫，把我畫的和個(gè)黑煤球似的'。更可怕的是，他還在我臉上用圓規(guī)劃來劃去，弄得我傷痕累累�！�
其他桌子聽了，也開始說話，有的桌子一個(gè)勁的說自己的主人怎么好，有的唉聲嘆氣。
這時(shí)，一把單腿椅子發(fā)話了：“我的主人從前也對我很好，但現(xiàn)在也變了，不給我洗臉了，整天坐在上面搖來晃去，這不，他現(xiàn)在變本加厲了，把我三條腿都弄折了，把我徹徹底底的弄成了一個(gè)殘疾人。其他椅子有的說自己的主人比那把椅子的主人好一些，不會把自己的腿弄折，有些說一樣，還有一些說自己的主人怎樣好。
我醒來了，心想：以后我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好孩子。
三年級對話作文 篇42
今晚，我吃過晚飯，又去探訪我的老朋友——月亮。
我出了門，沿著彎彎的小路，來到幽靜的樹林。風(fēng)兒輕柔地吹動(dòng)著，天上的云緩緩流動(dòng)，大樹甩甩它的頭，小河唱著動(dòng)聽的歌謠。溪水映著月亮影子，月亮漸漸露出了她的笑容，她那么清秀，那么淡雅，一幅超凡脫俗的樣子。
我忍不住輕輕問候：“你好，月亮姐姐！”一陣清風(fēng)撫過，月亮姐姐溫和地回答道：“你好！“
我似乎被她的聲音給震住了——啊，多好聽的聲音��！啊，多柔和的聲音�。�
“你每天為夜行的人們照路，你不累嗎？”
“這是我的工作�！�
說完，她撩起面紗，光潔的臉龐就露出了皎潔的`光輝。我瞇起眼，看到了月亮中模模糊糊的景物，有點(diǎn)像山，有點(diǎn)像樹，有點(diǎn)像云霧，有點(diǎn)像湖水，真的是想是什么，就像什么。
忽然，又飄來幾片淡淡的云，悄悄地遮住了月亮姐姐的笑臉，只看見月光在薄紗一樣的云中閃光。她似乎在擠啊擠，想要掙脫這層面紗。一陣清風(fēng)吹過，面紗飛走了，月亮重新亮出了她秀麗的臉蛋，重新露出了她迷人的微笑。
不知不覺中，夜深了，我該回去了。我告別了這個(gè)老朋友，踏上了回家的路。
三年級對話作文 篇43
泥土的味道是清新的，帶著一股雨的咸味。泥土上面覆蓋著一層厚厚的葉子，已經(jīng)開始腐壞了。這些葉子，或許，就是新葉們的營養(yǎng)來源吧！
枯葉里，還有兩只蝸牛。一大一小，就如同母子一般，爬到了葉子底下的陰暗地兒。
一排螞蟻排成整齊的一列，從一片發(fā)黃的葉子上經(jīng)過，去那個(gè)我們并不了解的地底世界。
這株植物通體都是綠色的。葉邊起了小小的弧度；葉面深綠，像是一潭幽靜的池水；葉面鑲著銀色的紋，使得整株植物可愛起來！
輕輕地摸它時(shí)，它開始輕輕顫抖起來，像是在害怕。葉片正面，真是十分的光滑；背面就略顯粗糙了，能清楚的看到一些較大的葉脈，更細(xì)的'葉脈，就只能靠摸了。指尖劃過，仿佛能感到受到水分在葉脈里流淌，感受生命在指尖綻放，感受她對我所能盡的最大善意，汁液流淌的方向就是生命奔騰的方向！
它的根深深植入地下，在黑色的泥土里不見蹤跡。但它，其實(shí)是從一段枯死的根莖上冒頭的。生命，是永遠(yuǎn)都生生不息的。何為生命？一草一木，一蟲一獸，皆為生命�？輼渖夏荛L出花朵，枯枝能長出嫩葉，萬物皆有靈性，要善待它們！
三年級對話作文 篇44
我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己有一種神奇的力量——與影子對話。我興奮極了，決定好好利用這一技能。
到了學(xué)校，我跟同桌的影子對話，知道了她沉默寡言的原因是父母離異，她覺得自己是個(gè)不受人喜歡的孩子。于是，我一下課就給她講笑話，逗她開心，在我的不懈努力下，同桌終于變開朗了。
咦，小強(qiáng)的聲音比以前要細(xì)了一些，別人問原因他都含糊其辭。我想，他是不是嗓子不舒服？于是，我把他的影子叫來問，影子滿不在乎地說：“沒什么，他只是昨晚被他媽媽批評哭了，男兒有淚不輕彈嘛，他怕被同學(xué)們笑話，所以才沒說的。”原來如此。還得我出馬，我對癥下藥，三下五除二，他的表情就多云轉(zhuǎn)晴了。我也松了口氣。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小麗平時(shí)朋友很多的，可今天她的朋友們卻都不和她一起玩了，我感到很奇怪，就問小麗的影子：“怎么大家都不和你主人玩呢？”影子說：“是這樣的.，主人昨天做游戲時(shí)，被逮著卻耍賴，結(jié)果大家都生氣了�！痹瓉硎沁@樣，我急忙勸解她，而她也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。她和同學(xué)們又和好如初了。
我真開心幫到了我的同學(xué)們，這可都是影子的功勞�。�
三年級對話作文 篇45
記得以前我們學(xué)習(xí)了《論語》，里面講的故事，以及話語里講述的道理，我開始不明白。老師說：“你們先熟讀、背誦，然后慢慢會明白的�！庇谑牵揖汀爸跽咭病钡刂还鼙诚氯�。
一天晚上，我正讀著“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”迷迷糊糊地睡著了。我突然發(fā)現(xiàn)我穿越到了二千五百年以前，看到孔子穿著青衣大褂，門下三千弟子在聽他講課。孔子看到了我，笑瞇瞇地說：“歡迎新世紀(jì)的.小朋友來學(xué)習(xí)，你有什么問題嗎？”“孔老師，我想問問您，您的生活條件那么艱苦，東奔西顛，還差點(diǎn)餓死，您如何與您的學(xué)生曾子，做到‘吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？
孔子意味深長地說：“我做錯(cuò)事情，反思之后，心情開朗，也不再不快樂，美好的心情也把饑餓趕跑了，所以我只有不斷反省，才能讓我跟弟子們不至于那么饑餓……。
小朋友，你每天還挨餓嗎？”我突然覺得臉紅了，我生活在一個(gè)幸福安全的社會中，我有那么好的生活，我卻不能反思，改正自己好說話、不愛行動(dòng)的壞習(xí)慣，長大了怎么才能做一個(gè)對國家有用的人。
我的夢醒了， 雖然這只是一個(gè)夢，但是我卻上了一節(jié)最深刻的課。
三年級對話作文 篇46
春天來了，一切又恢復(fù)了生機(jī)。幾對蝴蝶翩翩地飛來了，潔白素雅的，色彩斑斕的�！疤懒�!”一只蝶蛹禁不住贊嘆起來，“我多么渴望飛出去呀!”“我才不想出去呢。”
另一只蝶蛹說，“你忘了嗎?前幾天，那場暴風(fēng)雨突然降臨的時(shí)候，蜂兒呀，蝴蝶呀，到處找躲身的地方，那狼狽相，真是又可憐，又好笑!有幾只漂亮的蝴蝶，被打落在水塘里—唉!裝束得再艷麗，到了這步田地，又有什么值得羨慕的呢?”“可是……”第一只蝶蛹說，“畢竟風(fēng)和日麗的日子多呀!”“風(fēng)和日麗，就太平了嗎?”第二只蝶蛹不以為然，“昨天，有只青蛙進(jìn)了蛇的肚子，一只黃雀被石子擊傷……這些你都忘了嗎?”“可是……”第一只蝶蛹沉默了一會兒，說，“不管怎樣，我還是渴望飛出去。我一定要飛出去。
我不能讓自己永遠(yuǎn)封閉在這狹小的蛹膜里，我不能忍受這窒息的安寧。即使我一飛出去就遭受不幸，我也會含笑死去，—因?yàn)槲乙鲆恢徽嬲?蝴蝶··……幾天后，一陣大風(fēng)把一只蝶蛹吹落在河塘里，那蛹膜里有一只氣息奄奄的蛹蟲。一只年輕而美麗的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩飛舞著，一屹舞著……
三年級對話作文 篇47
晚上，我在床上睡覺，忽然聽到床下有兩雙鞋子在對話，我拉直了耳朵聽著。
一雙是陳舊的草鞋，一雙是以前的布鞋。草鞋搖了一下身上的灰塵，嘆了一口氣說：“哎呀，一轉(zhuǎn)眼就是60年了，世界的`變化真大呀！”布鞋搖了搖身子說：“是啊，主人原先是多么喜愛我們，每天都穿著我們上山下海去，走街串巷�？涩F(xiàn)在是新時(shí)代了，主人把我們?nèi)釉谝贿吜�，他們穿的都是皮鞋，旅游鞋，還有涼鞋。卻把我們遺棄在這里，不知道我們在這里有多孤單啊！”草鞋接著說：“時(shí)啊，時(shí)代變了，鞋子也不一樣了�，F(xiàn)在的鞋子真是五花八門，種類多著呢！男士穿的皮鞋都是奧康、紅蜻蜓、袋鼠、意樂康等等，女士的皮鞋種類就更多了，有休閑鞋，有高跟鞋，有水晶鞋，還有各種各樣的靴子，還有琳瑯滿目的旅游鞋。啊，真是說也說不完。”布鞋接著說：“看來，我們是應(yīng)該退休了。不過在退休之前，我們先到溫州，然后再到全國各地參觀一下鞋子的世界，看看我們的后代發(fā)展得怎么樣了�！�
過了一會兒，床底下一點(diǎn)兒聲音也沒有了。它們可能真的出去參觀了。
三年級對話作文 篇48
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天到了，風(fēng)打著旋把秋帶來了。秋景是美好的，它擁有風(fēng)兒“呼呼”，樹葉“嘩嘩”。秋天的.景也很美，一點(diǎn)兒也不比春差。
風(fēng)來到了大地上，來到了果園，它唱著歡快的歌曲，來到了蘋果樹旁，它問：“蘋果姐姐，你的臉蛋怎么這么紅呀？”蘋果姐姐快樂地答道：“那是因?yàn)檗r(nóng)民伯伯天天給我澆水，施肥，呵護(hù)著我，保護(hù)著我，讓我快樂地成長�！�
風(fēng)隨著樹葉飄向了遠(yuǎn)方，它們來到一塊麥地，它看見了辛勤的農(nóng)民伯伯就問：“唉，農(nóng)民伯伯，你為什么不歇一會兒呢？”農(nóng)民伯伯喘著氣答道：“你沒看見嗎？我正高興著呢！我一定要把它割完�！�
風(fēng)又來到森林里，它看見工螞蟻弟弟正在搬家呢？“螞蟻弟弟你住在這里不好嗎？為什么要搬家呢？”螞蟻弟弟嘆著氣回答道：“你看，煙囪伯伯在不停地抽煙，我不想看到它這樣。”
風(fēng)扯了扯嗓子，對著煙囪伯伯大喊：“煙囪伯伯，你別抽煙了，好嗎？”煙囪伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭。解決了森林里的問題，風(fēng)兒快樂地飄走了。
三年級對話作文 篇49
我曾經(jīng)對著鏡子里的自己說話。
不知道從什么時(shí)候開始，夜里的我不再容易入睡，像快要溺斃在枕頭之間，但又死不了的人，苦苦掙扎想甩掉捆綁在身上的未知物，卻徒勞無功。無奈地坐起身，走進(jìn)浴室想洗把臉，黑暗中，我瞧見和我左右相反的她，忽然，我有話想說。
于是，卸下了白天重重武裝的我，用最真誠的赤裸和她交談。在她憂郁的眉宇間，我驚覺原本開朗的她，越來越不快樂，連眼睛也空蕩蕩的沒有靈魂，有的只是疲倦和煩躁，看著她孤單的面容，我們深談，她說心口像被東西壓住般，沉重的快要窒息，我聆聽她的泣訴，暗自決定要沖破挑戰(zhàn)。黑暗已悄悄褪去，取而代之的是溫暖黎明，微微的光灑在我們臉上，鏡子后的她，笑了。
那天夜里，我發(fā)現(xiàn)鏡子擁有很神奇的力量，能顯現(xiàn)出眼睛看不見的事物，在鏡子里，我發(fā)現(xiàn)最深沉的自我；壞皇后的魔鏡，映照出的不是白雪公主的.美貌，而是丑陋的妒忌之心；花木蘭看見的，不是對鏡貼花黃的美麗身影，而是巾幗不讓須眉的勇氣。
鏡子，能讓我們窺見最真實(shí)的一切，所以當(dāng)你彷徨無助，像被蒙蔽了雙眼，找不到方向，你需要的不是一杯酒，而是一面鏡子。和自己對話吧！你會看清屬于自己的路！
三年級對話作文 篇50
傍晚，我正在無憂無慮的和爺爺聊天。
爺爺關(guān)心的對我說：“你的.成績以后準(zhǔn)備怎么提高啊？”一提到這個(gè)，我就發(fā)愁，我垂頭喪氣的說：“先不提這個(gè)�！睜敔斦f：“不提學(xué)習(xí)提什么？”我說：“當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)會了�！睜敔斦f：“哈哈這我懂�！蔽矣悬c(diǎn)瞧不起爺爺，就問：“中國得了多少枚金牌？”“二十九枚。”爺爺大膽的說。我打開電視，笑的合不攏嘴。我說：“明明就是十七枚，你竟然說是二十九枚，那差多少呀�！睜敔斈樇t了，他說：“我不會再驕傲了。”我說：“不聊這個(gè)了，聊聊古代吧�！薄肮睜敔斢烛湴亮似饋�，他說：“這個(gè)我最懂了，誰都比不過我。”我還沒說，他就說了起來：“古代呀，都沒錢，房子都是用稻草做的，吃的也非常的差，衣服都是打補(bǔ)丁的。”“爺爺你真煩。我說的是讓你講古代的故事給我聽�！薄斑@個(gè)這個(gè)……”爺爺臉又紅了起來，“我不會。”爺爺說。呵呵，爺爺又不會了吧！接著我們又聊了外國的吸血鬼僵師等等。
呵呵，今天的聊天可真有意思，希望以后常常會有像今天一樣的有趣聊天。
三年級對話作文 篇51
有一次這兩只眼睛趁主人在睡覺的時(shí)候突然跳了出來，多么可怕的事呀！如果眼睛永遠(yuǎn)不回來的話，這個(gè)小男孩就會進(jìn)入黑暗的`世界，沒有太陽、沒有花草樹木的世界中去。眼睛為什么會離開呢？這里邊肯定有故事。
原來是這個(gè)小主人得罪了這兩只眼睛。眼睛不得不為這位小孩感到痛恨。趁著小男孩前天睡覺時(shí)就開始商量怎么離開，今天就是他們實(shí)行計(jì)劃的一天。果然兩只眼睛逃了出來，一只眼睛邊跑還邊喊著：“自由了，我以后再也不會來了�！绷硪恢谎劬s不這么高興，心里覺得小男孩如果沒有了我們會多么的傷心呀！從此投向那黑暗的世界里。
另一只眼睛看出了它的心思說：“怎么又后悔了?他以前是怎么樣對我們的，晚上睡覺還躺著看書、寫字離本子那么近，都快貼在本子上了。做眼保健操還不認(rèn)真，有時(shí)甚至不做，我們都被他害成了近視，難道還讓他把我們變壞嗎？快走吧，別在想了�！�
“可是他沒有你說的這么壞啊，你如果沒有了他幫你，你上哪去。外邊那么亂，非常危險(xiǎn)，你不為他想想，也應(yīng)該為自己想想。經(jīng)過三兩說，他們一致決定回去。
后來這個(gè)小主人不想以前那樣，開始做眼保健操，而且很認(rèn)真呢！原來那天他沒睡覺。
三年級對話作文 篇52
早上起床后，我突然發(fā)現(xiàn)我講的是一種很奇特的語言。我用電腦查了一下，哦，原來是貓語。
我高興極了，哈哈，我一年前就想與那只老在草叢里躲來躲去的小貓咪對話了！我趕緊跑到房間里，換了衣服，拿起雨傘，穿上鞋子，順手還拿起一張報(bào)紙，卷成一個(gè)稀奇古怪的“話筒”。
我小心翼翼地走到樓下，喲，它正在草叢的'角落里縮著身子。我用貓語輕輕地說：“小貓，我不會傷害你的，乖啊，快過來！我沒有惡意的，我想和你做朋友�！�
那小貓咪回過頭來，似乎很驚訝，“你會貓語？”“是呀！我看你每天都在這兒逗留，身體這么瘦弱，是不是很想吃魚呢？我家有！”我靠近了它。“是呀，我大概已經(jīng)幾個(gè)月沒洗過澡，幾個(gè)月沒吃過魚了！”我聽了覺得它很可憐。
我若有所思，片刻后對它說：“小貓咪，以后我家有魚，我就把沒吃完的拿到樓下給你，好嗎？”“好啊，那你可不可以幫我洗澡呢？”小貓問�！靶邪。胰ツ门枳�、廢舊的毛巾，還有動(dòng)物專用沐浴露給你用，好嗎？”“真好，十全十美！”它說完，就蹲下來等我。我去準(zhǔn)備東西。
可是，當(dāng)我回來的時(shí)候，它竟不見了。難道只是一場夢？但我覺得，這場夢好真實(shí)。
三年級對話作文 篇53
下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地往操場跑去。教室里空蕩蕩的，桌面上只剩下那幾本書和略帶卷意的鉛筆，橡皮和刨筆刀。
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀居住在一個(gè)“家”–鉛筆盒里，它們和睦相處。一個(gè)身穿白色襯衫 的橡皮打破了教室的寧靜；“各位我是橡皮先生認(rèn)識一下吧�！蹦暳讼鹌酌敕N之后，鉛筆彬彬有禮地說：“很高興認(rèn)識你–橡皮先生，請問您是干什么的？” 我嗎，我能幫小主人把錯(cuò)字擦掉呢！你呢？你又有什么本事？”橡皮輕蔑的望了一下鉛筆。鉛筆說：“我的功勞最大，因?yàn)槿藗儾荒軟]有我。沒有我，學(xué)生不能完成作業(yè)，畫家畫不出美麗的畫，所以我的功勞最大�！毕鹌ぴ谝慌源舐暤乜棺h道：“反了，反了，應(yīng)該是我的'功勞最大。因?yàn)闆]有我，寫出的錯(cuò)字和畫出的畫的紙都會成為毫無用處的廢紙。“如果沒有鉛筆，你還不是一塊一無事處的橡皮了？”一直站在一旁的轉(zhuǎn)筆刀終于開口了”轉(zhuǎn)筆刀對鉛筆語重心長地說：“做文具要謙虛，不要驕傲，要全面看問題�！毕鹌�，鉛筆這時(shí)才注意到這身穿金屬衣服的棒小伙子。
“可是–”橡皮正待說下去，不料，小主人將它們一起裝進(jìn)了文具盒里。原來，上課鈴響了起來。
三年級對話作文 篇54
今天晚上，月黑風(fēng)高，外面沒有一個(gè)人，隱隱約約可以聽到幾只知了的聲音，小主人的家是因?yàn)樗恢X，就出了一場隆重的“找出每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)”。
晚會開始了，首先由電視機(jī)爺爺發(fā)言：“我覺的'電風(fēng)扇妹妹比較好，你看她，天天給主人和其他的人乘涼，就是有一個(gè)地方不好，小主人晚上愛蹭被子，電風(fēng)扇妹妹就把小主人凍感冒了�！薄拔抑牢覜]手沒腳不能自己關(guān)，要怪就怪小主人，每天不定時(shí)，害我累了一晚上�！彪婏L(fēng)扇妹妹無奈的低著頭說�！皼]關(guān)系，你看電視機(jī)爺爺也有啊，他播放出一個(gè)個(gè)浪漫的動(dòng)畫愛情故事和激烈的動(dòng)畫片等等。就是小主人天天看，把自己的眼睛給看壞了�！币聶桓绺缯f�！翱照{(diào)姐姐也不錯(cuò)啦，可以調(diào)冷調(diào)熱，夏天調(diào)熱，給人們吹涼，冬天調(diào)熱，就是一點(diǎn)和電風(fēng)扇妹妹一樣會把小主人凍感冒�！痹谝魂嚉g聲笑語中，活動(dòng)結(jié)束了。
同學(xué)們，讀了這個(gè)故事你明白了嗎？沒有十全十美的人，每個(gè)人都會有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，做個(gè)優(yōu)秀的人。
【三年級對話作文】相關(guān)文章：
三年級的對話作文12-27
對話作文05-16
與..的對話作文05-16
【精品】三年級對話作文02-10
與滇池對話三年級作文12-06
精選三年級對話作文3篇01-23
【精選】三年級對話作文三篇01-16
精選三年級對話作文三篇01-27
精選三年級對話作文八篇02-02
三年級對話作文八篇02-06