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        三年級(jí)自己作文

        時(shí)間:2022-02-08 10:35:00 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)自己作文合集九篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的三年級(jí)自己作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        三年級(jí)自己作文合集九篇

        三年級(jí)自己作文 篇1

          啊,又是一個(gè)星期天,嘻嘻,今天可不是一個(gè)普通的星期天呢,因?yàn)榻裉煳乙挖w志豪展開一個(gè)羽毛球的生死對(duì)決!

          比賽開始了,我們倆同時(shí)來(lái)到了公園。耶,第一局是我發(fā)球,只見對(duì)手扭了扭脖子,拳頭往手上一打,哇塞,你嚇誰(shuí)呢你。雖然我的球技遠(yuǎn)遠(yuǎn)在他之上,可是我現(xiàn)在的球技已經(jīng)不如當(dāng)年了,生怕一失手。我就會(huì)輸。我拿起拍子,把球扔向了天,我縱身一跳,用力揮拍,球以火箭一樣的速度飛到了對(duì)手面前,可是對(duì)手也一副不甘示弱的樣子,他猛地一跳,把球打了過來(lái),當(dāng)時(shí)的我不知所措,手按在了地上,我怎么會(huì)輸給她呢。我拿起球拍,臉上面無(wú)表情,這可是你逼我的,我不發(fā)威你當(dāng)我是病貓啊。我拿起羽毛球,沒有像上次一樣沖動(dòng),我的雙手在左右搖擺,等待對(duì)手放松警惕。好!就是這個(gè)機(jī)會(huì)!我瞬間拿起羽毛球,用力一揮,球飛了過去。哈哈,這次他果然沒有接中。我準(zhǔn)備乘勝追擊,與這位兄臺(tái)大戰(zhàn)三百回合。一局一局的過去了,最終還是我贏了。我從這次的羽毛球比賽中是我快樂,更讓我看清了自己的羽毛球技術(shù),我很欣賞我的球毛球技術(shù)。因?yàn)槲抑懒舜蛴鹈驎r(shí)不能用死辦法打,而要用腦子搭,所以我欣賞我自己。

        三年級(jí)自己作文 篇2

          臺(tái)上歌唱者雖然早已跑調(diào)千里,臺(tái)下的觀眾也早已噓聲四起,但是她依然執(zhí)著地唱著。坐在臺(tái)下的我很是疑惑她的這股執(zhí)著勁哪里來(lái)的?換作我早不知該躲哪去了。

          此時(shí)我的心情是復(fù)雜的,一方面我同大多數(shù)觀者一樣在心里嘲笑著:唱的這么差,還能進(jìn)決賽?還是找個(gè)地方?jīng)隹烊グ桑】蓜e在這里丟人了?闪硪环矫,我又佩服她的勇氣與執(zhí)著。我常常就是因?yàn)榕抡故咀约旱亩烫幎鴮⒆约簢?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來(lái),自己走不出去,別人也走不進(jìn)來(lái)。相反卻在抱怨命運(yùn)的不公。

          命運(yùn)真的不公么?恐怕最大的不公在于上天給每個(gè)人挑戰(zhàn)自我的勇氣不同吧。那又何妨?勇氣并不是注定的。只要愿意就有改變的可能。關(guān)鍵在于能否突破自己織就的網(wǎng)。 套用一句話,世上本無(wú)網(wǎng),只因逃避的人多了,各種事由交結(jié)在一起便成了網(wǎng)。

          羨慕你,因?yàn)槟銚碛心且环菸铱是罂捎趾ε碌挠掠谡故咀约旱捏w驗(yàn)。超級(jí)女聲那么火爆,我想其中的一個(gè)原因可能就如那首歌中所唱的那樣:“沒人為我鼓掌,至少還能自我欣賞……想唱就唱”。

          是啊,沒有別人為自己鼓掌,但至少還有自己可以給自己鼓掌。每個(gè)人都有自我欣賞的權(quán)力,盡管那些可欣賞的東西并不是那么完美。我們至少可以為自己留一位觀眾—我,這是一位最忠實(shí)的觀眾。不要再顧慮了,勇敢地亮出并不完美的你。只要你敢于沖破這層障礙,總會(huì)有美麗燦爛的一天,就像丑小鴨飛身成為白天鵝。

        三年級(jí)自己作文 篇3

          “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符!蔽乙呀(jīng)盼望春節(jié)過年很久,我和我的朋友們都興高采烈地跳起來(lái)。

          除夕之夜,千家萬(wàn)戶都會(huì)放煙花。我們一家人高高興興地買了好多好多煙花。爸爸帶著我們來(lái)到一個(gè)空曠的地方放煙花,看見爸爸嫻熟的動(dòng)作,特別羨慕地問爸爸:“小時(shí)候的你應(yīng)該放了不少的煙花吧?”爸爸說:“肯定啦,小時(shí)候的我年年都要放煙花!睙熁ㄎ孱伭枥锱纠驳捻懧。我問爸爸:”我能放煙花不?爸爸拿了一個(gè)煙花放在我的手里,但是我心里忐忑不安。爸爸看出了我的小心思,鼓勵(lì)我說:“加油!兒子,男子漢大丈夫沒有什么可怕的!痹捯魟偮,爸爸拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了煙花,煙花五光十色地飛到了空中。一束束子彈像大炮發(fā)射的子彈一樣,“噼里啪啦”地爆炸,耳朵都快震聾了。我和爸媽媽拿著煙花追逐嬉戲,玩得十分開心。在這熱鬧的除夕之夜,我的小臉蛋被煙花映照得像紅蘋果。

          這是我最高興的一件事,我明白了做事要鼓起勇氣,認(rèn)真去做,才會(huì)有收獲!

        三年級(jí)自己作文 篇4

          爺爺家門前有一個(gè)魚塘。

          一次,我和爺爺一起拉著魚竿去釣魚。來(lái)到魚塘邊,我在魚竿上裝上了魚餌。把魚竿甩到池塘中央,魚漂漸漸下沉。過了一會(huì)兒,魚竿有一點(diǎn)點(diǎn)顫動(dòng),我以為有魚來(lái)了。我用力一拉,摔得我四腳朝天,一看沒有魚,魚餌也被魚吃了。爺爺說:魚漂下沉,魚竿稍微有點(diǎn)動(dòng)了,你就馬上把魚竿往上一拉。就會(huì)釣到魚!

          經(jīng)過爺爺說的這番話,我又在魚竿裝上了魚餌,用力一甩!斑?”釣住我的衣服了。于是,我又一次甩到池塘中間。過了十幾分鐘后,魚漂慢慢下沉,我我把魚竿拉了上來(lái)結(jié)果還是沒有。我垂頭喪氣。坐在一邊看著爺爺釣魚。哈哈!我釣到魚了。”爺爺高興的說。

          爺爺見我坐在一邊看。于是,爺爺對(duì)我說:“要對(duì)自己有信心,來(lái)再試一次!一定會(huì)釣到魚的。”

          我又釣起魚來(lái)……后來(lái)我釣到了一條小小的魚。

          雖然,是一條小小的魚但是,這條魚告訴了我要對(duì)自己有信心!

          今天,我有了巨大的收獲!

        三年級(jí)自己作文 篇5

          我喜歡遼闊的大草原,可以在那兒自由自在的奔跑,累了就躺一會(huì)兒;我也喜歡晴朗的天空,藍(lán)的天,白的云,如同一幅美麗的圖畫;我還喜歡有一天,我的同學(xué)問我,我的特點(diǎn)是什么。我一想,我居然不知道,大草原的特點(diǎn)是遼闊,天空的特點(diǎn)是晴朗,那我的特點(diǎn)呢?在看美麗的.風(fēng)景時(shí),我忽略了自己,于是,我開始對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)之旅。

          一天,我早早的起了床,整整齊齊把被子疊好,我心想,我會(huì)疊被子了,那我的特點(diǎn)是做家務(wù)或打掃衛(wèi)生。很快,這個(gè)念頭我便打消了。因?yàn)閶寢尳形覓叩,扔垃圾的時(shí)候,我總有種不情愿。很快,我又發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)特點(diǎn),我有耐心,凡是做一件事情,我總不急,爸爸媽媽總是催我,就像暑假作業(yè),都快開學(xué)了,怎么還有這么多呢?明明老師布置的作業(yè)不是很多。∵@算是我的特點(diǎn)嗎?應(yīng)該算吧!

          我又跑到我的朋友家去,問我的朋友:“喂!你認(rèn)為我的特點(diǎn)是什么?”我朋友回答道:”你聰明,細(xì)心,文靜,就是有點(diǎn)兒小任性,也算是你的特點(diǎn)吧!“原來(lái)我有這么多特點(diǎn)。∥艺f:“謝謝你!”

          在發(fā)現(xiàn)之旅中,我少不了朋友的幫助,也告訴大家,不要因?yàn)楹芏鄸|西,而忽視了自己的存在。

        三年級(jí)自己作文 篇6

          童年和少年是充滿美好理想的時(shí)期。如果我問你們,你們將來(lái)想成為什么樣的人,你們一定會(huì)給我許多漂亮的回答。譬如說,想成為拿破侖那樣的偉人,愛因斯坦那樣的偉大科學(xué)家,曹雪芹那樣的文豪豪,等等。這些答案都不壞,不過,我認(rèn)為比這一切更重要的是:先成先成為你自己。

          姑且假定你特別崇拜拿破侖,成為像他那樣的蓋世大英雄是你最大的愿望。好吧,我問你,就讓你完完全全成為拿破侖,生活在他那個(gè)時(shí)代,有他那個(gè)經(jīng)歷,你愿意嗎?你有可能會(huì)激動(dòng)地跳起來(lái)喊:太愿意啦!我再問你:讓你從身體到靈魂都變成他,你也愿意嗎?這下你或許有點(diǎn)猶豫了,會(huì)這么想:整個(gè)兒都變成他,不就是沒有我自己了嗎?對(duì)了,我的朋友,就是這樣。那么,你不愿意了?當(dāng)然嘍,因?yàn)檫@意味著這個(gè)世界上曾經(jīng)有過拿破侖,這個(gè)事實(shí)沒有改變,唯一的變化就是你仰壓根不存在了。

          由此可見,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說,最寶貴的還是他自己。無(wú)論他多么羨慕別的什么人,如果讓他徹頭徹尾的成為這個(gè)別人而不再是自己,誰(shuí)都不肯了。

          也許你會(huì)反駁我說:你說的真是廢話,每個(gè)人都已經(jīng)成為他自己了,怎么還會(huì)徹頭徹尾地成為別人呢?不錯(cuò),我只是在假設(shè)一種情景,這種情景不可能完全按照我說的方式發(fā)生。不過,在實(shí)際生活中,類似的常常以稍微不同的方式發(fā)生著。世界上有許多人,你可以說他是隨便什么東西。

        三年級(jí)自己作文 篇7

          在我們學(xué)校吃飯時(shí),發(fā)生了一件怪事,只要那個(gè)某某同學(xué)盛了湯了后,那他盛的那桶湯就沒人敢盛了。你說奇怪嗎,這是為什么呢?因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都說他是“傻瓜”會(huì)在湯里吐口水?墒俏颐看慰匆娝臅r(shí)候,都挺文明的,甚至比有些同學(xué)還要文明的多。但那些同學(xué)卻紛紛去盛另外一桶湯,即使沒湯了,也不到這桶里盛。有時(shí)候,我真想把那桶湯,倒入那桶“干凈”的湯中,讓他們知道,原來(lái)的那桶湯其實(shí)還是很受歡迎的。同學(xué),假如是你,如果別人都用這樣的方式來(lái)對(duì)待你的話,你的自尊會(huì)受到怎樣的傷害,你又該做何感想?人是平等的,不要貶低他人,瞧不起他人。

          我真的很替那個(gè)某某同學(xué)報(bào)不平,就因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好,不怎么說話,就被別的同學(xué)莫名其妙的戴上了“傻瓜”的帽子。傻瓜是什么,傻瓜能到學(xué)校里來(lái)讀書嗎?他無(wú)非就是學(xué)習(xí)成績(jī)不好,難道學(xué)習(xí)成績(jī)不好的人就是傻瓜嗎?難道你不知道愛迪生小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)也不好,但是后來(lái)他卻成為了一個(gè)大發(fā)明家。誰(shuí)能說他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不好,就能代表他以后都不好嗎?就因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好就鄙視他的同學(xué),我鄙視你們,是你們不懂的尊重他人。如果說他成績(jī)不好,那就讓我們大家伸出手來(lái)幫助他,如果他比較內(nèi)向,那就讓我們多和他溝通,讓他能感受到我們這個(gè)集體的溫暖。我相信,只要大家都有一份真摯的愛,“傻瓜”就不傻了。

          有些同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn),就好像很了不起,就鄙視別人,不懂的尊重別人。要知道尊重是相互的,如果你不懂得尊重別人,別人也不會(huì)尊重你的?突(jīng)說過“尊重別人,就是尊重自己”。不管你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸,得不到別人的尊重,那你只能自己欣賞自己,那樣你也得不到快樂的。所以說尊重別人,才能贏得別人的尊重。

        三年級(jí)自己作文 篇8

          做菜,人人都知道?晌覀冞@些“小皇帝”都不會(huì)。但我今天要破這個(gè)詛咒,來(lái)挑戰(zhàn)自已。今天中午,我陪爸爸去菜市場(chǎng)買好菜,回到家里。我就披掛上陣了。我先把肉放在熱水中,給它洗個(gè)熱水澡,我還幫他把身上洗洗干凈,把毛拔一拔。之后。我就把它壓上刑場(chǎng)準(zhǔn)備大切八塊。我一刀下去肉的外衣被切了下來(lái)。開始動(dòng)刀切肉,我一刀把肉一分為二。把一塊肉先橫放板上,,按住身子唰唰幾下,就被我切成幾塊肉絲。解決一塊第二塊也重演上面的劇景。

          接下來(lái)開始撿薺菜,我順手把它們的尾巴掐掉。把它們舒舒服服的推進(jìn)‘游泳池’,我就是它們的教練。游完泳準(zhǔn)備陪肉下鍋。雖然它們很不情愿,但我還是毫不留情把它們倒下鍋!丁⑶懊姘延偷谷]!帧沽恕0!真是虛驚一場(chǎng)。薺菜和肉一起下鍋就跳起了“踢踏舞”,不停地發(fā)出“啪啪”的跺腳聲,而我又當(dāng)上了它們的助教。我不停地用“指揮棒”教它們。我還不停給它們加點(diǎn)“潤(rùn)滑油”。它們配合得真好,很快這場(chǎng)“舞會(huì)”就結(jié)束了。一盤美味的薺菜炒肉也出爐了!班牛〔诲e(cuò)!兒子天才不要人教,也炒得這么好。

        三年級(jí)自己作文 篇9

          在成長(zhǎng)的過程中總會(huì)嘗到各種酸甜苦辣,我也不例外。劈叉的時(shí)候疼得大哭,當(dāng)上了少先隊(duì)員開心得不得了,獨(dú)自一人忐忑地去小店買自己喜歡的東西,這些都是我成長(zhǎng)的足跡。但其中有一件事,直到現(xiàn)在,我想到它時(shí),還記憶猶新,整個(gè)人還仿佛處于極度的興奮之中。

          那是一個(gè)星期二的下午,我才上二年級(jí)。放學(xué)了,我興沖沖地跑出校門,伸長(zhǎng)脖子,急急地尋找著在人群里的外婆,可環(huán)視了一圈,那個(gè)熟悉的身影遲遲沒有映入眼簾。我在校門口又等待了一會(huì)兒,可外婆就是不來(lái)。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),馬上去排隊(duì)撥打移動(dòng)校訊通。誰(shuí)知,移動(dòng)校訊通就在這時(shí)罷工了?粗瑢W(xué)們都垂頭喪氣地走開了,我只能坐在警務(wù)室里,將著急變成等待,雖然這時(shí)間是非常熬人的。

          等待對(duì)我來(lái)說,十幾分鐘就像是過了一個(gè)世紀(jì)似的。我腦海里蹦出了一個(gè)“餿主意”——自己回家。我既興奮又擔(dān)心,興奮的是終于可以嘗試一下自己回家了,擔(dān)心的是會(huì)不會(huì)遇到壞人?這時(shí)耳邊響起媽媽常常跟我說的話:在路上不要跟陌生人搭話,有事可以去找大人幫忙,過馬路走按指示燈走人行橫道。是啊,每個(gè)人都有第一次,只要按照媽媽的提示去做,離家這么近,我一定可以自己回家的。于是憑借記憶中的路徑,我先走過一個(gè)街道,在過紅綠燈時(shí)跟在一個(gè)大姐姐身后,按指示穿過一個(gè)十字路口,接著又按照這個(gè)方法走過一段小路。當(dāng)我看到小區(qū)的大門時(shí),我高興地在心里喊道:我成功了!

          我以最快的速度一口氣跑到樓梯口,坐上電梯,篤篤篤,敲響了大門。外婆打開大門,大吃一驚,一拍腦袋抱歉地說:“你怎么自個(gè)兒回來(lái)了?對(duì)不起,我記錯(cuò)你放學(xué)的時(shí)間了。”我自豪地說:“沒關(guān)系,兔子急了會(huì)咬人,我急了就能自己回家!”外婆被我逗得哈哈大笑起來(lái),欣慰地直說我長(zhǎng)大了。我呢,則正在享受自己回家的樂趣呢!

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