【精選】三年級(jí)爭吵作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)爭吵作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)爭吵作文 篇1
一天，文具盒里好熱鬧！
橡皮、尺子和鉛筆在一起說話，又像是在爭吵：“我的本領(lǐng)最大，我是主人寫字的幫手，沒有我，主人就不能寫字了！”鉛筆高聲說。鉛筆的話得到了一堆嘲笑，最不服氣的是橡皮了：“哼，別以為你最厲害，要是你寫錯(cuò)了字呢？我就不信你不來找我！”“光有你有什么用？”鉛筆說，“你又不能寫字，沒有字你能做什么？哼，還是我的本領(lǐng)大！”“你！難道你就寫不錯(cuò)字嗎？我就不信主人用不著我！”
尺子說：“你們倆真有意思！別當(dāng)我不在呀，讓我說上兩句吧！”本來鉛筆和橡皮吵得不可開交，現(xiàn)在又聽尺子說話了：“我說你們別吵了，聽聽我的本領(lǐng)吧，要是主人要做連線題時(shí)，就只有找我了。哈哈！”尺子笑著說。
這時(shí)，文具盒說話了：“你們都不要吵了，你們每人都有各自的本領(lǐng)，缺一不可，只要你們以后和睦相處，一起幫助小主人，那我們的小主人的學(xué)習(xí)成績會(huì)更好的，我們也會(huì)很開心的！”文具盒的一番話頓時(shí)讓大家安靜了下來，大家都感覺很有道理。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要大家都謙虛，我們的生活會(huì)更加美好！
三年級(jí)爭吵作文 篇2
夜深人靜了，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是鉛筆盒里卻發(fā)生了激烈的爭吵。
到底怎么回事呢？一起去看看吧，先是從鋼筆家族傳來的聲音，“你們兩個(gè)小鬼別鬧了，我忙了一天累死了，讓我休息一會(huì)吧！”黑大哥怒氣沖沖地說�！耙稽c(diǎn)也不累呀，今天主人沒給我分什么任務(wù)�！彼{(lán)小弟生氣的說。“你是舒服呀！”黑大哥嘆口氣說，“主人要求我每天寫完所有的作業(yè)，而你只負(fù)責(zé)訂正錯(cuò)誤的作業(yè)，紅小妹只負(fù)責(zé)批改作業(yè)，如果我今天沒犯錯(cuò)，你就沒有什么事可干呀，我的功勞比你們兩個(gè)大多了。”
“吵什么吵，論功勞我比你們大多了�！便U筆姐姐一扭一扭的走過來了，“對(duì)于一二年級(jí)的.小朋友來說，他們所有的作業(yè)都要靠我完成，別看小主人三年級(jí)了，交了你們鋼筆家族這些新朋友，可還是和我形影不離，我還可以幫小主人畫畫呢，你們的口水會(huì)經(jīng)常把小主人的作業(yè)搞的亂七八糟，還會(huì)弄臟他們的衣服呢�！�
聽到吵鬧聲，橡皮、尺子和涂改帶都跑出來了。
橡皮挺著它的大肚子皺著眉頭不服氣地說：“鉛筆姐姐你犯錯(cuò)了還需要我?guī)兔δ�！�?/p>
尺子在一邊火上澆油：“鉛筆姐姐，離開我你會(huì)走路都走不直的�！�
這時(shí)，涂改帶插話了：“別吵了別吵了，小主人每天都帶著我們，一個(gè)也不落下，所以我們都是小主人最好的朋友，只是分工不同而已，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，努力幫助小主人一起學(xué)習(xí)。”
大家聽了涂改帶的話，都紛紛羞愧地低下了頭，不再爭吵各自回家睡覺了。
第二天，他們又高高興興的陪小主人去上學(xué)了。
三年級(jí)爭吵作文 篇3
一天，我正在專心致志的寫作業(yè)。突然，一陣爭吵聲從文具盒里傳了出來，我仔細(xì)一聽，原來是文具們?cè)跔幷摰降渍l的功勞！
鉛筆挺著筆直的身子得意洋洋的說：“我的功勞，要是沒有我，小主人怎么能寫一手好字？”
橡皮扭著柔軟的身子趕忙說：“不對(duì)，要是沒有我，怎么幫助小主人擦改錯(cuò)字呢？”
尺子擺弄著身上的刻度不服的說道：“哼，我的本領(lǐng)了，要是沒有我，怎么幫助小主人測(cè)量長度學(xué)知識(shí)！”
轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)著沒有尖的鉛筆驕傲的說道：“你們說的都不對(duì)，要是沒有我，怎么幫助小主人削鉛筆呢？”
文具們你一句我一句的爭論個(gè)沒完沒了……
這時(shí)，文具盒爺爺語重心長的說道：“你們都是小主人的好幫手，各有各的長處和優(yōu)點(diǎn)。但是不要總拿著自己的長處和優(yōu)點(diǎn)到處去炫耀。你們應(yīng)該取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一致，共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)�！鳖D時(shí)，文具盒里鴉雀無聲。
聽了文具盒爺爺?shù)囊环挘木邆兌颊J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭。從此以后再也不吵架了！
三年級(jí)爭吵作文 篇4
今天，我的牙齒和舌頭發(fā)生了爭吵。因?yàn)槲也恍⌒囊У搅松囝^。
舌頭粗聲大氣地說：“你這個(gè)粗魯?shù)募一�，咬到我了”�?/p>
牙齒說：“我不是故意的，再說，你又不該這樣罵我”。
舌頭生氣地瞪了牙齒一眼又說：“咬到我也不說對(duì)不起，真沒有禮貌。哎喲，痛死我了！”‘活該‘牙齒說。
經(jīng)過九九八十一個(gè)回合后，雙方都敗下陣來。
只聽見鼻子爺爺意味深長地說：“你們都不是故意的，還是和睦相處吧”！
它們聽了，都不好意思，異口同聲地說：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫��！?/p>
它們又和睦相處了，互相約定：再也不吵架了。
四川南充順慶區(qū)師院附小三年級(jí)四班三年級(jí):王文燦
三年級(jí)爭吵作文 篇5
今天文具盒里特別熱鬧，大家都在討論誰對(duì)小主人的幫助最大。
鉛筆首先發(fā)話，他的語氣總是那么高傲：“嘿，伙伴們，聽著！這文具盒里要屬我最能干！沒有我，小主人的作業(yè)還怎么做得了！”
橡皮需要說話了，他的聲音總是那樣尖：“哦！我不同意！如果沒有我，那些錯(cuò)字誰來改掉？小主人的滿分卷可都是我的功勞！”
尺子也憋不住了，他的腔調(diào)當(dāng)然不會(huì)剛剛好：“哼！要是沒有我，連線的時(shí)候可怎么搞？”
他們的爭論惹怒了削筆刀：“要是沒有我，鉛筆斷了要怎么才好？”
鉛筆不服氣，用鼻子哼哼說：“還好意思說！你削一次我短一截，我可從來沒抱怨過！”
橡皮癟癟嘴：“我擦一次就小一點(diǎn)，你們聽見我有嘆息過嗎？”
尺子也不甘落后：“我身上老是被弄的臟兮兮，有時(shí)還被劃出一道道傷口，我連一聲都沒吭！”
這下子文具們都無話可說了。
正在這時(shí)，小主人高興地跑進(jìn)來：“我這次考試得了第一名，全靠了我心愛的文具們——靈活的鉛筆，筆直的尺子和活潑的橡皮，還有鋒利的削筆刀，你們都是我最好的小幫手�！蔽木邆円幌伦佣几械胶軕M愧，他們相互看了看，異口同聲地說：“我們以后還是好朋友，大家齊心協(xié)力，真正做小主人的好幫手吧！”
三年級(jí)爭吵作文 篇6
今天我和一位阿姨爭吵是因?yàn)�，我們�(cè)谕娴臅r(shí)候她不讓我們?cè)谶@里玩 。我不管繼續(xù)玩，她又說聲音小點(diǎn)，我又不管繼續(xù)玩。當(dāng)她在次說我的時(shí)候，我就生氣的她爭吵起來，她罵我沒教養(yǎng)。這時(shí)候媽媽聽到了說 別給小孩子一般見識(shí)。她又和媽媽也吵起來了，媽媽不理她走了，我繼續(xù)玩…… 下午爸爸下班回來了，我把今天發(fā)生的事給爸爸說了，爸爸說：“你做的不對(duì)，因?yàn)槟阋鹬貏e人，就算你不想去一邊玩也不應(yīng)該和 別人爭吵，在學(xué)校要遵守紀(jì)律，在公共場(chǎng)合，要遵守公共秩序，不應(yīng)該大聲喧嘩。以后記住了哦。”我知道自己錯(cuò)了，我應(yīng)該去給阿姨說聲對(duì)不起，我以后一定注意不光遵守學(xué)校紀(jì)律，也要遵守公共秩序。做一個(gè)懂 文明有禮貌的小少年。
三年級(jí)爭吵作文 篇7
“對(duì)不起，外婆�！贝藭r(shí)，我的心是十分慚愧，同時(shí)也是忐忑的，因?yàn)槲遗峦馄诺呢?zé)怪。
星期三的一個(gè)早上，天，陰沉沉的，雨，淅瀝瀝的。我的心情也如同天氣似的，壞到了極點(diǎn)。
外婆一見我從房里走出來，就對(duì)我說“思怡��！今天你舅舅生日，外婆外公要去參加生日宴，你就吃盒飯吧！”我因?yàn)樾那椴缓茫陨鷼獾卣f“我不吃！我也要去！”外婆本身是一個(gè)有耐心的人，但聽見我如此不講道理的話，也有些生氣地說“我不讓你去是因?yàn)榕履氵t到！”“我不！”我無理取鬧地說著，頭也不回地走進(jìn)房里，重重地摔著門。外婆見我這樣，生氣又無奈地說“你這孩子……唉！”
我走進(jìn)房里，拿起一本自己喜歡的書慢慢地看起來…。漸漸地，我的表情舒緩了下來，嘴角微微勾起了一點(diǎn)不易見的弧度，沒有了之前的沖動(dòng)，我冷靜了下來。這時(shí)，我又想起了自己之前對(duì)外婆的態(tài)度，外婆也是為我好，而且她是長輩，可我還……。想到這兒，我的臉?biāo)查g紅了，我急忙起身，喝了一口水，拍拍自己的臉，走出門，去向外婆道歉……
外婆原諒了我，撫摩著我的頭，語重心長地說“思怡，外婆又何嘗不想讓你去呢？只怕耽誤了你的學(xué)習(xí)，下次有機(jī)會(huì)，外婆一定帶你去！”
同學(xué)們，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，我們對(duì)任何人都應(yīng)該用“愛語”！而且，古人曾說過，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這告訴我們?cè)谛⒕醋约旱拈L輩時(shí)，也不要忘記其他沒有親緣關(guān)系的老人。
三年級(jí)爭吵作文 篇8
秋天到了，果園里正在舉行熱鬧的選美大賽呢！
紅彤彤的柿子，漲著火紅的臉說：“我是水果之王，不僅可以鮮吃，而且還可以做成柿餅，做成柿糕，不論大人還是小孩，都喜歡我。”
圓圓的石榴，咧著嘴笑著說：“你們看，我的肚子里懷了一肚子寶寶，請(qǐng)問，有哪個(gè)媽媽能一次懷那么多寶寶？而且我的味道還特別好，酸酸的甜甜的，水果之王不屬于我，還能屬于誰？”
橙紅色的橘子，氣呼呼地說：“你們能跟我比嗎？我可以做成橘子汁，橘子罐頭，我的皮可以做成陳皮梅。我價(jià)廉物美，誰都喜歡吃，我才是這次大賽的冠軍。”
長長的甘蔗，搖搖擺擺地走過來說：“別吵了，別吵了，你們說說看，這里誰有我的水分充足，我的營養(yǎng)價(jià)值高？而且論價(jià)格，我才是最便宜的！”
油光發(fā)亮的板栗，蹦跳著過來說：“你們都別吵了，只要大家一起合作，都是最美麗的�！贝蠹衣犃税謇醯脑挘樢幌伦泳图t了。
秋姑娘大聲宣布：“本屆大賽冠軍是——板栗先生！因?yàn)樗钪t虛�！�
果園里響起了陣陣掌聲。
三年級(jí)爭吵作文 篇9
文具盒里住著一個(gè)大家庭：有圓珠筆妹妹、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、魔筆姐姐、削筆器大哥和橡皮爺爺。一天文具盒里傳來了吵鬧聲，“我的本事大，小主人寫字離不開我！”鋼筆哥哥神氣地說。魔筆姐姐說：“這可不一定，小主人寫錯(cuò)了還要用我修改呢！還是我的本領(lǐng)高�！�
圓珠筆妹妹也開口了：“姐姐，你改完錯(cuò)后，小主人還要用我寫上正確的答案呢，還是我的本領(lǐng)大�！便U筆弟弟說：“寫錯(cuò)了用橡皮擦就好了，哪有你們這么麻煩�！毕鞴P器大哥說：“鉛筆弟弟，你禿得不能用了還要用我削。”正在這時(shí)橡皮爺爺來了，“爺爺，您可回來了！您來評(píng)評(píng)理，我們誰最厲害？”大家焦急地說。“孩子們，”橡皮爺爺語重心長地說，“你們的本領(lǐng)各不相同，只有團(tuán)結(jié)起來才能顯示出大家的本領(lǐng)�！薄拔覀兠靼琢�，爺爺，謝謝您的教誨�！爆F(xiàn)在一家子都羞愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里的大家庭再也沒有爭吵過，他們互相團(tuán)結(jié)，共同幫助小主人學(xué)習(xí)。
三年級(jí)爭吵作文 篇10
又是一個(gè)周末，在家里可以放松。星期五又到了，今天我親愛的爸爸來接我。可是，在晚上，我和姐姐發(fā)生了一次爭吵，事情結(jié)束后發(fā)現(xiàn)自己不對(duì)。
我正在寫作業(yè)。我的姐姐在我旁邊，媽媽正在洗腳。終于把數(shù)學(xué)作業(yè)做好了。我興奮地叫了一大聲。
我剛剛抬起了頭只聽見媽媽說了一聲：“鈺斌，怎么眼睛吃凹進(jìn)去了。”可是我沒有回答一聲。只聽見姐姐說：“煩不煩，我急忙說了一聲，一點(diǎn)也不煩，我看是你今天心情不好吧，想早一個(gè)人出氣桶拔�！�
“才沒有，我今天的心情哪里不好啊，你說�！苯憬阈募钡恼f了一聲�！薄皬哪銊倓傉f話的語氣和形態(tài)可以看出你是心情不好的，再說了，再怎么氣，也不能把氣全撒在母親的身上，母親好不容易把我們養(yǎng)大，花了多少錢�！蔽曳浅Ｉ鷼獾卣f，又說了一句：“昨天也是婦女節(jié)，你沒有祝福媽媽就不記得了，還罵媽媽，真是罪上加惡。”說著說著，就快要打起來了，媽媽把我們倆分開，說：“兩個(gè)人不要再吵了，你們兩如果能將人比人，就不會(huì)再吵架或打架了�！痹谶@次吵架上，我們倆又得到一些知識(shí)了。
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