關(guān)于三年級(jí)泰山作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)泰山作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)泰山作文 篇1
八月十三日下午，我們旅游團(tuán)從青島坐車(chē)趕往泰安市，入住在市區(qū)酒店。
八月十四日一大早，我們就乘車(chē)迫不及待地去會(huì)一會(huì)心目中向往已久的五岳之尊----泰山。不巧的是，今天剛下過(guò)雨，霧比較大。聽(tīng)導(dǎo)游介紹，泰山是歷代帝王封禪祭天的神山，因此有了“五岳之長(zhǎng)”的稱(chēng)號(hào)。泰山非常大，山勢(shì)壯麗，景色迷人。當(dāng)來(lái)到了泰山腳下，我往上一看，啊，真高呀！站在泰山腳下，我顯得非常緲小，好像芝麻一樣，而且泰山半山腰以上都融入到云霧之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泰山好像一條青龍?jiān)隍v云駕霧。我們先坐小交通車(chē)到泰山西門(mén)入口，然后再坐纜車(chē)到半山腰的南天門(mén)。從南天門(mén)往上爬，不一會(huì)兒就到了天街，從天街往前走，一路上有很多名勝古跡。我們一邊欣賞，一邊拍照留念。我從泰山上往下眺望，哇！只見(jiàn)云霧彌漫，云海翻騰，變幻無(wú)窮，妙趣橫生。接著我們又繼續(xù)向上爬，不一會(huì)兒就爬到了泰山的最高點(diǎn)---玉皇頂。玉皇頂下面一塊大石頭上雕刻著“五岳獨(dú)尊”四個(gè)大字。到了玉皇頂，真有一種如上天宮的感覺(jué)。
參觀后，我們每個(gè)人都激動(dòng)萬(wàn)分，可是已經(jīng)到了中午時(shí)間，我們只好依依不舍地下了山。
三年級(jí)泰山作文 篇2
星期五，張老師說(shuō)：“學(xué)校的晨刊小記者星期六去山東魯能泰山酒業(yè)有限責(zé)任公司采風(fēng)，要準(zhǔn)備好記者包、記者帽、記者本、圓珠筆。記住七點(diǎn)三十分到學(xué)校集合，十一點(diǎn)半讓家長(zhǎng)來(lái)接�！痹捯魟偮�，我的心激動(dòng)得快要跳出來(lái)了，終于可以體驗(yàn)一下當(dāng)小記者的感覺(jué)了，真高興啊！
星期六七點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校集合，兩輛大巴車(chē)來(lái)接我們。在車(chē)上，我想：酒廠里好不好？我們今天要采訪誰(shuí)？許許多多的問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)二十幾分鐘的車(chē)程，我們到了目的地。下了車(chē)，我三步并作兩步，趕忙向廠里走去。我們的老大哥——老記者讓我們排好隊(duì)，并給我們講話，講的是新聞的五要素：時(shí)間、地點(diǎn)、事件、人物、緣由，并讓我們記在筆記本上。他又強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題，然后我們就開(kāi)始參觀了。
我們參觀了電熱鍋爐，工人師傅告訴我們，這種鍋爐不是用碳加熱，而是用電加熱。然后我們進(jìn)了原料庫(kù)。一進(jìn)去，一股酸味直沖向我們的鼻孔，有的同學(xué)問(wèn)工人師傅：“這里為什么有一股酸味？”工人師傅回答：“這是糧食在發(fā)酵�！蔽覀兛吹脚赃叾阎吡缓痛竺祝瓉�(lái)這些都是釀酒的原料。接著我們參觀釀酒車(chē)間，里面也有糧食在發(fā)酵，旁邊有窖泥，里面有維生素，用來(lái)加速糧食發(fā)酵。工人師傅正在釀酒，酒 子在一口大蒸鍋里蒸著，蒸上一些時(shí)間就出來(lái)酒了。然后我們?nèi)チ水a(chǎn)品展覽室，里面擺滿(mǎn)了酒廠里生產(chǎn)的酒：“小天下”、“萊蕪珍”、“金萊蕪”、“銀萊蕪”……
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午，我們帶著收獲離開(kāi)了酒廠。回到家我看到爺爺正津津有味地喝著酒，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，平時(shí)看你喝酒這么香，原來(lái)酒里有這么多的奧妙和學(xué)問(wèn)��！”
三年級(jí)泰山作文 篇3
今天老師給我們表演了一個(gè)小游戲：要把紙幣立起來(lái)并在上面放一個(gè)硬幣。
我們大家剛開(kāi)始都躍躍欲試，想大顯身手，但是，這硬幣似乎偏偏想和我們作對(duì)，總是不能乖乖立在上面，非要掉下來(lái)，有時(shí)還愛(ài)得意洋洋的蹦跶兩下，或旋轉(zhuǎn)著跳支舞。我們急得像一群熱鍋上的螞蟻，卻只能對(duì)著硬幣干瞪眼。
老師仿佛身在一旁看不下去了，便決定親自出馬。只見(jiàn)她把紙幣對(duì)折，把硬幣放到折角處，然后慢慢地、慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)將立著的紙幣拉展。“原來(lái)這才是王道！”這時(shí)有一位同學(xué)插嘴道。老師慢慢地松開(kāi)了手，只見(jiàn)硬幣像被施了魔法似的“定”在了上面。我們目瞪口呆，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
然后老師給我們講解了這個(gè)游戲的原理，并給我們看了網(wǎng)上的視頻，正如老師做的那樣，“泰山”也壓不倒亭亭玉立的.“松樹(shù)”�？吹竭@奇景，我不感嘆道：萬(wàn)事只需采用正確方法，堅(jiān)持不懈，終究都會(huì)成功。
三年級(jí)泰山作文 篇4
我最喜愛(ài)的地方是泰山，它位于山東省泰安市中部，它是個(gè)雄偉、壯麗的地方。
一上到泰山，往前一看，很明顯可以看到一條通天街。它長(zhǎng)達(dá)三、四公里，它可是一條香噴噴的街，只要你一走上那條街，不管你是餓還是不餓，都會(huì)變得很餓！因?yàn)椋菞l街上左右兩邊都是茶樓或小吃店，讓人迫不及待地想吃。那兒的特產(chǎn)有泰山煎餅，有四粉窩頭……泰山煎餅吃上去既酸，又香軟可口。四粉窩頭它色澤紅潤(rùn)、細(xì)潤(rùn)光滑、營(yíng)養(yǎng)豐富……
過(guò)了通天橋后，就是一條用木頭做的橋。這是一條獨(dú)立在山邊的橋，讓人驚心目眩。
過(guò)了這條驚心目眩的橋后，我們又來(lái)到桃花峪。這是一個(gè)大峽谷，這桃花峪的兩旁栽著許多桃花樹(shù)，地下還有許多五顏六色的花，就像花的世界，美麗極了！
“泰山奇石”就在彩石溪，他是在兩片陸地的中間，他這條溪，有基性火山巖，所以才被稱(chēng)為“泰山奇石�！�
最后一個(gè)景點(diǎn)是傲來(lái)峰和扇子崖，從遠(yuǎn)處看去，就像兩個(gè)人在握手一樣，兩個(gè)手的下面有一個(gè)小山口，可真奇怪！
就是這些讓人目不暇接的美景，讓我深深地愛(ài)上泰山！就讓我發(fā)起“愛(ài)護(hù)草地，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)泰山，人人有責(zé)”的口號(hào)使大家保護(hù)起這個(gè)美麗的泰山！
三年級(jí)泰山作文 篇5
今天，我要說(shuō)的是古今賢文的人心齊，泰山移。
就像以前的愚公移山，只要有人，有一天一定能將愚公門(mén)前的那座山移開(kāi)的。我講的不是愚公，是我們班發(fā)生的事情。我們班發(fā)生過(guò)一件事，就是讓一塊石頭移走。那時(shí)，我們才一年級(jí)，力氣還很小。我們班不知是誰(shuí)把一塊很大的石頭從臺(tái)階上推到了臺(tái)階下。于是，我和我朋友信任，李楠，楊研開(kāi)一起再想辦法。突然，一道影像在我的腦子里閃過(guò)。于是我說(shuō)：“我們可以一起把石頭搬到上面去啊�！崩铋f(shuō)：“你瘋了，這么大的石頭，想移動(dòng)它，在等到四年級(jí)吧！”我自信地說(shuō)：“不是是怎么知道，只要我們齊心協(xié)力，就一定能把這塊石頭搬上去的�！毙湃握f(shuō)：“好吧，咱們就來(lái)試一試�！蔽野嶂粋�(gè)角，李楠，楊研開(kāi)，信任，各搬一個(gè)。我說(shuō)：“一二三用力�！苯K于到了第一個(gè)臺(tái)階上，我們又用力，又上了一個(gè)臺(tái)階。還有五個(gè)臺(tái)階，到了最后了一個(gè)臺(tái)階，我用盡了全身的力氣，也沒(méi)有上去。我們休息了一會(huì)，用力。耶，成功。最后我們終于把石頭抬了上去。
最后，我們終于將石頭搬了上去。
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