精選三年級(jí)借書作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)借書作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)借書作文 篇1
今天早上，我從同學(xué)們的口中得知，《木偶奇遇記》非常好看�；氐郊�，在我的再三請(qǐng)求下，媽媽同意帶我去圖書館借書。
終于出發(fā)了，我恨不得車子插上翅膀一下子就能飛到圖書館。可是，車子還是開得很慢很慢。
好不容易到了圖書館，我一下子跳下車，沖進(jìn)圖書館。��！圖書館里人山人海，大家都是來借書的。我找呀找，一直找不到《木偶奇遇記》，我就跑去找前臺(tái)的阿姨，我問她：“阿姨，《木偶奇遇記》在哪里？“前臺(tái)的阿姨回答：“《木偶奇遇記》在第三個(gè)柜子第四排，你找找，總能找到。”
我謝過阿姨，按阿姨說的去找了，果然找到了，我又找了幾本書有：《愛的教育》、《紅樓夢(mèng)》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》等，我坐了下來，津津有味地看起了我找來的書。我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚流滿面，坐我旁邊的人還以為我是個(gè)小笨蛋呢！
我在圖書館看書看了很久很久，連媽媽叫我，我都沒聽見，好像在看書的時(shí)候，我的聽覺器官關(guān)閉了一樣。直到媽媽拍了拍我的腦袋，我才清醒過來。
每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。書本是太陽(yáng)、空氣、雨露。我不能設(shè)想，沒有書的世界是什么樣的世界。
三年級(jí)借書作文 篇2
“丫頭，下午咱們?nèi)ネ妗卑职终f�！昂撸痪褪窍胱屛移鸫矄�？何必一臉不懷好意的笑”。星期天的早晨，上演著斗智斗勇的起床大戲，在我懶懶的爬起時(shí)，卻有聲音從門縫飄來，真帶我去借書！太棒了！接下來的時(shí)間，我都在聽著“滴答滴答”的聲音里煎熬著……
這次起早真值。下午我們順利的到姑姑工作的地方——圖書館。踏進(jìn)門，哇！好壯觀！一排排書擺放的整整齊齊，還分類標(biāo)記，儼然一片此起彼伏的海洋。我竟不知所措，沖上前去拿了五本，轉(zhuǎn)身告訴姑姑：“就這幾本吧，爸爸走”。姑姑頓時(shí)笑起來：“孩子，這樣借書是不行的，跟我來”。我懵了，不讓借嗎？我滿臉委屈的跟在姑姑身后。她見我不說話，便親切的摸摸我的頭說：“借東西是要有手續(xù)的，我們先去辦借書卡！”借書卡？是什么玩意兒呀？我充滿好奇。“借書卡就是你以后借書時(shí)的‘身份證’”聽到這里，我恍然大悟。這時(shí)，我聽到旁邊有工作人員對(duì)其他小朋友說：“借書是有閱讀期限的，超過是要罰款的，因?yàn)槟愕⒄`了更多人的時(shí)間！還有書上是不能亂涂亂畫，更不能撕毀、破損的。因?yàn)槟愕臉啡�，卻造成別人的不便呦！”聽到這里，我轉(zhuǎn)身在姑姑的臉上尋求答案，姑姑輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們就一起走到工作臺(tái)辦好了借書的.相關(guān)手續(xù)……
在路上，我反復(fù)思考，原來凡事都有規(guī)則，不能隨心所欲的，借書這等小事也一樣嚴(yán)格呢！
三年級(jí)借書作文 篇3
我是一個(gè)小書迷，一遇到我沒有的書，我就會(huì)向別人借。 一次， 我聽說圖書館里有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了！于是我和好朋友樊二漫一起去圖書館借書。 我們來到圖書館，那里已經(jīng)有許多同學(xué)在借書，管理圖書的阿姨一會(huì)兒幫這個(gè)找書，一會(huì)兒又幫那個(gè)找，累得上氣不接下氣，于是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對(duì)我們說：“阿姨現(xiàn)在忙不過來，你們自己去找書，好嗎？”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里暗暗竊喜：我終于可以自己找書了，我還沒去過圖書館保管處找過書呢！ 我歡天喜地跑進(jìn)保管圖書的屋子。
哇噻！這里的書可真多呀！看得我眼花繚亂，書架上一本本書仿佛是一艘艘在岸邊停下的小船，迫不急待的想讓我乘上他們，去知識(shí)的海洋里航行。我在書架上仔仔細(xì)細(xì)的尋找我想看的書，可是，書太多了，我根本找不著，沒有辦法，我只能硬著頭皮，咬牙切齒地堅(jiān)持找下去，終于，我找到了我要看的書，我一蹦三尺高，捧著那本心愛的書想，終于找到了，我這本一定要好好讀。
過了兩天，我把書完整無缺的歸還給了圖書館的阿姨。
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