【必備】螞蟻三年級(jí)作文錦集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的螞蟻三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻三年級(jí)作文 篇1
世界那么大，我想去看看！小螞蟻微微在電視廣告上看到了這句話。微微想：天天待在家里也太無聊了，真想去外面看看。于是，小螞蟻微微乘坐“幸福一號(hào)”飛船到宇宙里遨游。
小螞蟻微微乘坐的飛船遭到了宇宙風(fēng)暴的攻擊，使飛船受到了損失，只好返回地球，由于飛船受到了強(qiáng)大的損失，小螞蟻微微從飛船里掉了下來，落到了小溪里，不會(huì)水性的微微當(dāng)然不能從水中游上來，只能向岸邊求救。它不停地喊著：“救命��！救命啊！”身子使勁地向上游。但它的聲音太弱了，沒人能夠聽到，而且還吞下了好幾口水，它已經(jīng)精疲力竭了。終于，鯉魚媽媽從旁邊游過，看見了小螞蟻沉在了水里，大家齊心協(xié)力救上了小螞蟻。小螞蟻微微謝絕了鯉魚媽媽后，又繼續(xù)了它的旅游計(jì)劃。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了傍晚，小螞蟻又累又餓，真想坐下來休息。忽然，從一個(gè)山洞里飄來了蜂蜜的香味，小螞蟻沿著香味，來到了山洞里。
突然，從山洞里出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物，可把小螞蟻給嚇壞了，原來是只笨重的大狗熊。狗熊發(fā)現(xiàn)了小螞蟻，就一步一步的向它沖來，小螞蟻拔腿就跑，跑了好長時(shí)間，終于把大狗熊給甩掉了。這時(shí)，小螞蟻已經(jīng)很餓了，它來到了山洞，聞到了從山洞里飄來的香味，它看見了田鼠一家正在吃著豐盛的晚餐。小螞蟻向它們?cè)V說了自己的經(jīng)歷，田鼠們非常熱情地招待它，并讓它品嘗了美味的菜肴。第二天一大早，小螞蟻微微依依不舍地告別了田鼠一家，又繼續(xù)了它的旅途。
小螞蟻?zhàn)吡撕镁�，有點(diǎn)想家了，它看見前面有座透明的電梯，能夠以光速的時(shí)間到家，小螞蟻乘坐了電梯后，一轉(zhuǎn)眼就到達(dá)了家。
小螞蟻通過這次的經(jīng)歷明白了一個(gè)道理：遇到困難只要用智慧就能解決問題。
螞蟻三年級(jí)作文 篇2
一天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。據(jù)我所知：下大雨前，小螞蟻們會(huì)把家搬到高處，這樣雨水才不會(huì)沖到他們。
于是，我便來到院子里，順著墻根尋找，果然，一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔走著。好奇心使我蹲下身子仔細(xì)地觀察起來。
這時(shí)，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時(shí)，一群小螞蟻趕來了。噢，原來那只小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開始團(tuán)團(tuán)圍住食物，動(dòng)了，食物真的動(dòng)起來了！這只隊(duì)伍浩浩蕩蕩前進(jìn)，我似乎聽到了他們齊心協(xié)力的口號(hào)聲……
我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊(duì)伍。
為什么一只螞蟻搬不動(dòng)食物，一群螞蟻就能夠輕松地搬走呢？對(duì)，這就是我們常說的“團(tuán)結(jié)就是力量！”
螞蟻三年級(jí)作文 篇3
一天，我在我家小區(qū)里玩。忽然發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的小泥墻旁邊有一個(gè)螞蟻的洞穴，我在旁邊上放了一小塊面包。
過了一會(huì)兒，咦，有一個(gè)螞蟻“偵察兵”來了，我看到一只小螞蟻像小車一樣跑了過來。那塊面包對(duì)于我來說是微不足道的一小塊，對(duì)于小螞蟻來說可算是龐然大物�！皞刹毂迸懒藥兹�，又爬走了。我想：“偵察兵”為什么走了？過了一會(huì)兒，“偵察兵”又回來了。只見“偵察兵”還帶了一大隊(duì)螞蟻家族的“兄弟”們�！皞刹毂边�帶著螞蟻家族的“兄弟”們來到了這塊龐然大物的旁邊。它們把這塊龐大的食物抬起來，一步一步的走著，似乎路途非常非常遙遠(yuǎn)。
終于，它們把面包抬到洞口那兒，我把那塊面包又放回原處�！皞刹毂焙退摹靶值堋眰儗ふ伊艘粫�(huì)兒，找到后又毫不猶豫的回去把那塊小面包抬了回來。
這件事我明白了螞蟻的團(tuán)結(jié)和執(zhí)著，我以后也要向螞蟻的團(tuán)結(jié)執(zhí)著學(xué)習(xí)。
螞蟻三年級(jí)作文 篇4
我透過透明的容器觀察兩只螞蟻：它們或許是剛來到這個(gè)地方，不熟悉周圍的環(huán)境，在容器里不停的亂竄，還在瓶壁上爬來爬去，好像想離開這個(gè)地方。瞧！多有趣呀，兩只螞蟻因?yàn)樽叩锰�，把頭都撞在一起了。過了一會(huì)兒，它們好像漸漸習(xí)慣了環(huán)境，不再亂動(dòng)了，而是靜靜地趴在一個(gè)角落里休息，但還是好奇地?cái)[動(dòng)著觸角，像一個(gè)頑皮的小孩。
這些螞蟻還會(huì)在營養(yǎng)膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點(diǎn)挖出漂亮的隧道，每天放學(xué)就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進(jìn)展”，可每次都失望而歸——營養(yǎng)膠沒有一點(diǎn)變化，還是老樣子，螞蟻們也照樣趴在那個(gè)地方，懶洋洋地不動(dòng)彈。兩天過去了，還是毫無動(dòng)靜，我氣得火冒三丈，差點(diǎn)把螞蟻扔了。媽媽告訴我：“你沒聽說過嗎？‘欲速則不達(dá)’，你再觀察一段時(shí)間，它總會(huì)挖的。”于是我又等了兩天，可還是老樣子。我有點(diǎn)急了，到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學(xué)說在營養(yǎng)膠的兩側(cè)戳兩個(gè)約2。5米深的小洞，讓螞蟻順著小洞爬進(jìn)去，也有的同學(xué)說在小洞里滴一些蜂蜜，讓螞蟻聞到香味爬進(jìn)去，可是都沒有什么顯著的效果，我還是決定順其自然，讓螞蟻?zhàn)约和谒淼馈?/p>
終于，我的努力得到了回報(bào)，在第四天早晨，螞蟻終于挖隧道了，那時(shí)我高興的心情是用什么話語也無法形容的。兩只螞蟻都在隧道里鉆來鉆去，在努力地工作著，那只大個(gè)子的螞蟻在隧道里咬了一塊營養(yǎng)膠后爬出隧道，把營養(yǎng)膠放在一個(gè)角落里就有繼續(xù)工作了，可真是有趣。一個(gè)星期過去了，隧道已經(jīng)挖了不少，縱橫交錯(cuò)，充滿了藝術(shù)感，真漂亮！
螞蟻，是一種多么神奇的小動(dòng)物。仔細(xì)想來，我們?nèi)祟惒徽鄙傥浵伒倪@些精神嗎？勤勞、團(tuán)結(jié)、忠誠，是螞蟻的天性，也是我們?nèi)祟愐袼鼈儗W(xué)習(xí)的呀。螞蟻，在這幾天里教給了我不少人生的道理……
螞蟻三年級(jí)作文 篇5
小朋友們，你們一定見過螞蟻吧？那么，你留意觀察過螞蟻的生活嗎？讓我來介紹給你聽吧。
那是一個(gè)陽光明媚的星期天，媽媽說要帶我去阿姨家做客。我嘴里含著糖塊就跟著媽媽一起出門了，我蹦蹦跳跳地哼著歌，一不小心，甜甜的糖果和大地來了個(gè)親密接觸。我低著頭，正在暗自惋惜，卻發(fā)現(xiàn)有好幾只螞蟻往我的腳邊爬來。哦，它們一定是被香甜的`糖給吸引過來了！看見這幅場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)問題從我的小腦袋里蹦出來：螞蟻怎么這么快就知道朝糖果這邊爬呢？為什么它們不會(huì)迷路呀？
我在原地發(fā)起呆來，媽媽幾次催我，我都沒聽見。見我沒反應(yīng)，媽媽重重地拍了我的肩：“何超，還去不去阿姨家了？”我搖了搖頭，蹲在地上，看螞蟻看得出了神�！拔浵伒募叶鄶�(shù)都在地上，它們常常要跑到很遠(yuǎn)的地方去覓食。別看它們個(gè)子小，視覺卻非常敏銳，螞蟻可以通過周圍的景物去認(rèn)路，而且太陽的位置和藍(lán)天上照射下來的日光，都能被螞蟻用來辨認(rèn)回巢的方向。螞蟻還能根據(jù)氣味和利用觸角認(rèn)路呢。不信你試試看！”媽媽的聲音在耳邊響起，嘻嘻，原來媽媽就在我身后呢！她可真是個(gè)“大學(xué)問家”呀！居然知道這么多！可是我得親自試驗(yàn)一番，以證實(shí)媽媽所說的是正確的。我先找來一塊木板，放在回“家”蟻群的頭頂上（幾乎貼近地面），螞蟻們頓時(shí)亂作一團(tuán)，失了方寸。我又用小手在螞蟻爬過的路上反復(fù)劃了幾下，截?cái)嗨鼈兊穆肪�標(biāo)志，只見螞蟻的隊(duì)伍混亂了，它們到處繞圈子，幾分鐘后，才重新排成了一條整齊的戰(zhàn)線。媽媽說的果然是對(duì)的。
解決了這個(gè)問題，我又忍不住想走近螞蟻，探尋它們的世界了。咦？螞蟻到底是益蟲還是害蟲呢？我快步地跑回家里，翻箱倒柜地查找書籍資料，一番折騰，屋子里一片狼藉，不過功夫不負(fù)有心人，我找到了！書上寫著：螞蟻有很多種，有的是益蟲，有的是害蟲。有的螞蟻愛偷吃人類的食品、糧食和植物的根葉，它們是害蟲；有的螞蟻比如紅樹蟻、黑螞蟻，它們愛吃柑橘害蟲和松毛蟲，是益蟲。
哎，真是沒想到，小小螞蟻身上竟然蘊(yùn)含著如此大的學(xué)問。以后我可得好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，像法布爾那樣做小動(dòng)物的親密朋友。
螞蟻三年級(jí)作文 篇6
星期天，我作業(yè)做累了，去屋前地頭吸口新鮮空氣，舒展舒展筋骨。無意間看見了一個(gè)螞蟻洞穴，正有螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出。好奇心促使我蹲下身去想觀察一下。三年級(jí)科學(xué)書學(xué)習(xí)過螞蟻喜歡吃甜食的知識(shí)。我回家?guī)Я诵┌滋呛退轱灨�，放在離螞蟻窩一米遠(yuǎn)的地方，開始等待觀察螞蟻搬運(yùn)貨物的神奇功力。
等了好長時(shí)間，沒一個(gè)螞蟻過來�？赡苁前寻滋呛退轱灨煞诺眠h(yuǎn)了點(diǎn)吧，使螞蟻聞不到糖餅香，于是我把白糖和碎餅干向前推進(jìn)了半米。終于第一只螞蟻出現(xiàn)了，它慢慢地在白糖和碎餅干上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。然后停在碎餅干旁，左推推，右搬搬。碎餅干對(duì)于螞蟻來說是一個(gè)龐然大物，不管它怎么努力，碎餅干還是巋然不動(dòng)。我以為它會(huì)放棄的，結(jié)果它轉(zhuǎn)向旁邊的糖粒，輕松地搬起糖粒，把白糖粒搬回了家。過了一會(huì)兒，一隊(duì)整齊的蟻隊(duì)快速地奔向碎餅干，螞蟻越聚越多，最后一擁而上，小小的蟻力終于聚成了一股強(qiáng)力的神力，分組把碎餅干扛回了家。后又折回把糖粒也一掃而光。
觀察回來我深深感到：蟻力雖小，抱團(tuán)就有力量，眾人一心，團(tuán)結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切。
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