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        環(huán)保三年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-01-01 16:25:53 三年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】環(huán)保三年級(jí)作文匯總六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的環(huán)保三年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【實(shí)用】環(huán)保三年級(jí)作文匯總六篇

        環(huán)保三年級(jí)作文 篇1

          晚上,剛吃過(guò)飯,有人敲門(mén),開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是收水費(fèi)的工作人員,有一位叔叔,一位阿姨。叔叔管收錢(qián),阿姨管看表,分工還挺明確。阿姨看過(guò)表喊了聲:“收四塊八!庇谑俏覀冓s緊給錢(qián),交錢(qián)時(shí)我問(wèn)了他們這是幾個(gè)月的水費(fèi),叔叔答道:“兩個(gè)月的,不到三噸!

          家里平時(shí)在用水方面是非常節(jié)省的,洗衣服、洗澡水總是不能直接倒掉的,要用來(lái)擦地板,沖馬桶。洗菜用水也盡量節(jié)約使用,反復(fù)利用,不浪費(fèi)。可能是我們的功夫沒(méi)有白下吧,家里的用水一直保持著每月一噸半多一點(diǎn)。我們知道要 節(jié)約用水,因?yàn)槲覀儑?guó)家是個(gè)缺水的國(guó)家,人均水資源占有量不及世界平均水平的四分之一,全國(guó)有四百多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。我家所在的城市并不特別缺水,但別的城市就不一樣了,有些城市,連續(xù)幾年干旱,水資源嚴(yán)重不足,尤其是農(nóng)村的部分村莊,春季連人畜飲水都發(fā)生困難。多讓人擔(dān)心啊?晌疑磉呌行┤瞬⒉粵](méi)有意識(shí)到這些,在用水上從來(lái)不注意一些細(xì)小的節(jié)水常識(shí),和節(jié)水習(xí)慣,比如在刷牙時(shí)如果關(guān)著水龍頭用水量三到四升,而如果一直開(kāi)著水龍頭刷,要白白流掉很多的水?粗切┬袨,真讓人心疼那些嘩嘩流的水呀。

        環(huán)保三年級(jí)作文 篇2

          人類只有一個(gè)地球。他是生命的搖籃,是人類共有的家園。然而,環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛(ài)護(hù)環(huán)境,崇尚文明,無(wú)疑是人類自身的道義和責(zé)任。

          我們渴望干凈的地球,渴望健康的地球,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色,健康,衛(wèi)生的社區(qū)……讓我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。

          記住,保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己。

        環(huán)保三年級(jí)作文 篇3

          紙是我們學(xué)習(xí)、生活中必須要用到的物品,每天都要用到它,我們看的書(shū)、報(bào)紙,用的手紙、紙箱子、玩的紙拼圖都離不開(kāi)紙。那么紙是從哪里來(lái)的呢?以前,在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我還弄了個(gè)大笑話,我說(shuō)當(dāng)然是買(mǎi)來(lái)的唄。……

          紙是我們學(xué)習(xí)、生活中必須要用到的物品,每天都要用到它,我們看的書(shū)、報(bào)紙,用的手紙、紙箱子、玩的紙拼圖都離不開(kāi)紙。那么紙是從哪里來(lái)的呢?以前,在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我還弄了個(gè)大笑話,我說(shuō)當(dāng)然是買(mǎi)來(lái)的唄。其實(shí)呀,紙是用樹(shù)木做的。

          因?yàn)椴恢兰埵窃趺磥?lái)的,所以以前不懂得愛(ài)惜紙。作業(yè)本經(jīng)常沒(méi)用完就扔了,把空白紙當(dāng)做演算紙,手紙餐巾紙總是大把大把的用,廢紙也總是隨手就扔掉了。直到有一次我的作業(yè)本又用完了,我去找新本子,可是發(fā)現(xiàn)家里原來(lái)那么多的新本子都用完了。媽媽生氣地對(duì)我說(shuō):“加阜澍,你太不愛(ài)惜紙張了,我需要給你上一課了!”然后媽媽給我講了紙是怎么來(lái)的,原來(lái)紙是樹(shù)木經(jīng)過(guò)復(fù)雜加工后造出來(lái)的。

          通過(guò)查資料我還了解到,我們的森林可以凈化空氣,保護(hù)水土流失,而且樹(shù)木的樹(shù)冠像一把傘,可以留住10-20%的雨量。而我們國(guó)家一年用于造紙的木材就有1000多萬(wàn)立方米,我們每年要砍上千萬(wàn)棵樹(shù)。如果我們不節(jié)約紙張,樹(shù)木就會(huì)持續(xù)減少,森林最終會(huì)消失,到那個(gè)時(shí)候,我們將無(wú)法呼吸到新鮮的空氣。造紙會(huì)排放大量的污水,到那個(gè)時(shí)候,我們也沒(méi)有干凈的水喝了,這是多么可怕的結(jié)果啊。

          為了保護(hù)我們的森林,從現(xiàn)在起,我要做一名節(jié)約紙張小衛(wèi)士,我還要呼吁我的同學(xué)、家長(zhǎng)和的人一起行動(dòng)起來(lái):節(jié)約每一張紙,利用好廢紙,共同保護(hù)我們美麗的家園。

        環(huán)保三年級(jí)作文 篇4

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          房間里長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著電燈、電視卻空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)......你們是否經(jīng)歷過(guò)?大家是否想到過(guò),自然資源是有限的,F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開(kāi)始減少了。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者,世界將是另一番景象,為了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園,我提出如下建議:

          一:節(jié)約用水 提倡使用臉盆洗臉,洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花,洗拖把。愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施,關(guān)緊水龍頭,自覺(jué)做到珍惜水源。

          二:節(jié)約用電 建議盡量用自然光,隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備,使用完后及時(shí)斷電,減少待機(jī)損耗,合理使用電器。

          三:綠色消費(fèi) 盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯,少且一次性塑料袋,建議用布袋,可以多次使用,減少“白色污染”。

          四:垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上,盡量放在鄰近的垃圾桶中,但要注意垃圾分類,礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。

          五:少砍伐、破壞 多一些保護(hù)、扶植,保護(hù)森林中的小生物,讓他們的生命持續(xù)。

          三年級(jí)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的.作文400字 節(jié)約能源,減少污染;綠色消費(fèi),環(huán)保購(gòu)物,重復(fù)使用;分類回收,循環(huán)再生;保護(hù)環(huán)境,萬(wàn)物共存;

          同學(xué)們,如果我的建議適宜,大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I(xiàn)出一份力。

          此致

        敬禮!

          建議人:黃蕾

        環(huán)保三年級(jí)作文 篇5

          快入冬了,這幾天早晨起來(lái),太陽(yáng)公公不知道躲哪兒偷閑去了,六點(diǎn)半了也沒(méi)有透露出一絲溫暖陽(yáng)光。我睜開(kāi)惺松的眼睛,沒(méi)看見(jiàn)橘紅色的曙光,卻在一片朦朧中看到大片大片的白色霧氣,猶如牛奶似的白,飄浮在空中,能見(jiàn)度不足十米。我從床上一骨嚕爬起,一步步拖著睡意未消的身體,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上!斑住,不區(qū)里好多人都帶著口罩?莫非這霧對(duì)人身體有害?我想確切地知道答案。

          霧是一種由大量懸浮在近地面空氣的微小水份或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng),是水汽凝結(jié)的產(chǎn)物?諝赓|(zhì)量的惡化會(huì)導(dǎo)致陰霾天氣現(xiàn)象的增多,危害加重后的空氣污染對(duì)人們的身體有極大的危害,最著名的要屬英國(guó)倫敦了,“霧城”的稱謂已有了幾十年。造成霧霾的主要原因是由焚燒草稈、工業(yè)污染、廢氣排放、煙花爆竹,這些無(wú)處不在的現(xiàn)象,使得天空是白色的,再也沒(méi)有以往的瓦藍(lán);城市是朦朧的,像是蒙上了一層面紗。我想美化家園,共創(chuàng)一片藍(lán)天。

          一天,我與小伙伴們?cè)谛^(qū)里打球,正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí),一陣陣枯焦味兒撲鼻而來(lái),嗆得直想咳嗽。我們?cè)诨丶业耐局,看到是一位老爺爺在焚燒草稈,我大步流星地走過(guò)去,請(qǐng)求他不要這樣做,可老爺爺卻振振有詞地講不焚燒掉沒(méi)地方存放,而且焚燒后的草稈是上好的肥料。無(wú)奈中,我想起在報(bào)紙見(jiàn)過(guò)這類新聞,我飛快地向家跑去。既然言語(yǔ)上我無(wú)法打動(dòng)他,那只能由官方發(fā)言來(lái)讓他打消這個(gè)念頭了。老爺爺聽(tīng)著我念的《靖江日?qǐng)?bào)》上的新聞,當(dāng)聽(tīng)到禁止焚燒草稈時(shí),眉頭皺了一下,接著聽(tīng)到收繳草稈有補(bǔ)貼時(shí),卻又開(kāi)心地微笑起來(lái),老爺爺答應(yīng)我往后再也不會(huì)焚燒草稈。我心上的石頭終于落地了。

          我們都是地球媽媽給予的生命體,為什么不能好好珍惜呢?在我心中,我向往著:綠草綠、藍(lán)天藍(lán),空氣好,身體棒!

        環(huán)保三年級(jí)作文 篇6

          如果要當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士的話,那就要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不要放過(guò)每一點(diǎn)垃圾(包括廢紙等一些瓶子)。

          如果我是環(huán)保小衛(wèi)士的話,我必須要做到下面幾點(diǎn):

          1、按時(shí)起床,把小區(qū)的衛(wèi)生打掃好,多幫幫在小區(qū)的環(huán)保阿姨,學(xué)學(xué)她愛(ài)自然的精神。

          2、打掃好教室的衛(wèi)生,幫老師打掃辦公室。

          3、幫媽媽干家務(wù)活,把自己的房間打掃的干干凈凈的。就是這些了。

          怎么樣你覺(jué)得我的想法對(duì)嗎?

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