關(guān)于寫(xiě)人三年級(jí)作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)人三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)世界上，我需要感謝很多人�？墒�，我最該感謝的人卻是我最親愛(ài)、最可敬的媽媽。
在我四歲時(shí)，我的爸爸和我的媽媽鬧了矛盾，最后他們選擇了離婚，他們卻沒(méi)有想過(guò)我的感受。爸爸媽媽之前在那開(kāi)了一個(gè)餐館，有點(diǎn)積蓄。爸爸整天就靠著那積蓄著，生活沒(méi)有規(guī)律，那是我還在上幼兒園。早上爸爸沒(méi)有做飯，是我一個(gè)人去對(duì)面的食雜店買(mǎi)的東西吃。一周下來(lái)，我的小臉蠟黃，媽媽來(lái)接我的時(shí)候哭了，看見(jiàn)我的樣子，媽媽很傷心，而爸爸卻因?yàn)闆](méi)錢(qián)四處游蕩。我當(dāng)時(shí)還小，不懂事，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)還多虧了我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)菋寢屧谧钇D難的時(shí)候沒(méi)有放棄我，讓我有機(jī)會(huì)坐在寬敞明亮的教室里上課。如果當(dāng)初媽媽選擇了自己離開(kāi)。不管我，棄我，我也就沒(méi)有今天；如果媽媽沒(méi)有來(lái)接我……在把我接回姥姥家后，媽媽四處奔波，找工作，最后在一家飯店當(dāng)服務(wù)員，一整天媽媽跑樓上跑樓下還要端盤(pán)子……很是辛苦。媽媽做些是為了什么？都是為了我啊，為了供我上學(xué)。為了我，媽媽付出了很多。媽媽為了讓我不孤單，時(shí)常抽空回姥姥家看我彌補(bǔ)我心靈上的創(chuàng)傷媽媽什么都為我著想，自己的病苦從來(lái)不說(shuō)，都是自己扛著。
俗話(huà)說(shuō)得好，母愛(ài)是無(wú)私的，是媽媽一直愛(ài)我、疼我、關(guān)心我，為我付出了許多。媽媽?zhuān)乙恢毕雽?duì)你說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)x謝你！”
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇2
我長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，上面長(zhǎng)著彎彎的眉毛，一個(gè)小小的鼻子，兩只豎起來(lái)的耳朵。告訴你，我的耳朵還很淘氣呢！
在學(xué)校，我是個(gè)讓老師喜歡的孩子；在家里，我是個(gè)讓爸爸媽媽喜愛(ài)的小寶。放學(xué)回家，我就問(wèn)這問(wèn)那，吵得大家都不得安寧。而且，我也很好動(dòng)。在家里是，我從房里跳到客廳，再?gòu)目蛷d跳到房里。在學(xué)校也一樣，在教學(xué)樓前跳來(lái)跳去，所以，媽媽總說(shuō)我像一只兔子。
瞧，我就是一個(gè)活潑愛(ài)美麗的人。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇3
我的妹妹叫胡清泉，她比我小一歲，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧的光芒，又小又紅的嘴巴像個(gè)櫻桃。
她可是我最好的玩伴兒，一放假，我們就粘到了一起。
她看起來(lái)挺內(nèi)向的，我的爸爸問(wèn)她話(huà)，她總是安安靜靜，搖頭或點(diǎn)頭，不說(shuō)一句話(huà)�？墒撬臀彝鎯旱臅r(shí)候，就喜歡東跑西跑，連我都趕不上她，說(shuō)話(huà)也滔滔不絕。
她還會(huì)打羽毛球、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)等等。
雖然她個(gè)子比我小，可千萬(wàn)不要小看她呀！從一年級(jí)開(kāi)始，她就已經(jīng)學(xué)會(huì)自己回家了，可真厲害，要知道我二年級(jí)才學(xué)會(huì)自己回家的。
這就是我的妹妹，一個(gè)活潑開(kāi)朗、聰明伶俐的小妹妹。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)非常頑皮的表弟，他頭圓圓的，個(gè)子不算高，身材很偏瘦，但有一張很饞吃的小嘴巴，真想不透他吃那么多也不長(zhǎng)胖的。
他小小年紀(jì)就有非常多的壞習(xí)慣。他經(jīng)常來(lái)陪我玩，記得有一次他到我家玩，剛好家買(mǎi)了很多餅干和糖，我媽媽已經(jīng)給他很多食物了，但他好像根本不知道肚子飽的，連續(xù)吃了兩個(gè)多小時(shí)都沒(méi)停嘴，大人們把食物收起來(lái)，他就發(fā)火了，低著頭，用一種很狡猾的眼神望著左右惹生氣他的人，目光是那種對(duì)別人仇恨很大的目光，這時(shí)我心里都就得可怕。
他更令人討厭的就是每次想要得到的東西得不到就會(huì)打他媽媽來(lái)發(fā)泄心中的憤怒。他還是一個(gè)很貪心的小孩哦，他每次都要拿一些我的食物和玩具走，如果不給他他就哭著不回家。弄到大人都害怕他。
雖然我也是小孩，但是我認(rèn)為小表弟的所作所為是非常不對(duì)的，他要想學(xué)好一定要改正全部的壞習(xí)慣。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇5
瞧，那個(gè)身高面白，高鼻梁，有一頭黃色卷曲頭發(fā)的`中年人，就是我的三舅舅。他不僅一表人才，文質(zhì)彬彬，更是一個(gè)典型的“念書(shū)狂”、“書(shū)呆子”。
他是一位教師，工作單位在新疆。他敬業(yè)，對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé)，教學(xué)成績(jī)突出，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。他的作文教得特別棒，是我心中的作文大師。
別看他外表溫和，但一教我寫(xiě)作文時(shí)，就變成了一個(gè)狠角色了。一次，放暑假舅舅在老家，我要寫(xiě)假期作業(yè)中的作文。恰恰父母不在家，于是我絞盡腦汁，廢寢忘食地思考該如何下手，但最終還是以失敗告終。無(wú)奈之下，只能敷衍了事亂寫(xiě)一通。作文交給舅舅后，他掃視了一遍。抬頭看看我，那鏡片后邊的眼神仿佛看穿了我的心思。我頓時(shí)捏了一把汗。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)我說(shuō)：“等你知道這篇作文寫(xiě)什么內(nèi)容時(shí)再來(lái)找我�！毖韵轮猓褪亲屛抑貙�(xiě)，我只好灰溜溜地從頭再來(lái)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的耳朵里不斷傳來(lái)“太亂了”，“修改”，“重寫(xiě)”，“錯(cuò)字太多”……。終于我聽(tīng)到了“還可以”這三個(gè)字。為了這三個(gè)字我的手都酥軟了。我的舅舅也被我整得苦不堪言，正愁眉苦臉地喝茶解悶。再厲害的作文大師也會(huì)被我整得束手無(wú)策。
這就是我的三舅舅，一個(gè)外表慈祥，實(shí)際嚴(yán)厲的“作文大師”。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇6
阿牛老師，我的老師，一位幽默的數(shù)學(xué)教師（不是方老師），數(shù)學(xué)比方老師更強(qiáng)，所以我叫他阿牛老師。
阿牛老師長(zhǎng)著一雙烏黑透亮的眼睛，雖然戴著一副眼鏡，但眼睛炯炯有神；他的頭發(fā)比我的長(zhǎng)一些；他的面孔跟劉老師的差不多，看起來(lái)兇巴巴，其實(shí)心地善良；肚子嘛——和劉老師的一樣，胖墩墩、圓滾滾的，像海綿一般具有彈性。
阿牛老師還很幽默。比如今天，我們碰到了1—40的連乘能不能被90909整除的題目，我們都發(fā)表了自己的想法：
“死算！”
“不行！我們會(huì)算死的！”
“用計(jì)算器！”我說(shuō)
“計(jì)算器會(huì)爆表的！”一位同學(xué)反駁道。
“其實(shí)還有一個(gè)方法！”阿牛老師開(kāi)口了，“那就是——查百度唄！”
“老師英明！”我們異口同聲道。
后來(lái)，阿牛老師告訴我們：“先把90909分解成質(zhì)因數(shù)，如果質(zhì)因數(shù)都在40以?xún)?nèi)，就能，反之不能�！�
這就是我們的阿牛老師，一位既幽默，又牛掰的數(shù)學(xué)教師。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇7
一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)、一雙炯炯有神的雙皮大眼、加上一張櫻桃小嘴，作育了活潑可愛(ài)的我——-胡安蝶。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，看起書(shū)來(lái)愛(ài)不釋手。家里的茶幾、衣柜、抽屜、都裝滿(mǎn)了我的書(shū)。
有一次，媽媽出差回來(lái)，拿著一個(gè)禮物袋，放在了茶幾上，我奇怪的問(wèn)：“媽媽?zhuān)@里面是什么呀？”。
“這是新書(shū)呀！”，媽媽溫柔的說(shuō)。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，趕快拿起袋子，箭一樣飛奔到了房間里，三下五除二就把包裝紙拆開(kāi)了。我趴在床上津津有味地看了起來(lái)。這是一本兒童版《昆蟲(chóng)記》，里面各種各樣的昆蟲(chóng)吸引了我。我跟著蝴蝶一會(huì)兒來(lái)到了森林里，在跳著歡快的舞蹈；一會(huì)兒來(lái)到池塘邊，在唱著美麗的歌曲，一會(huì)兒來(lái)到花叢中，在陶醉著沁人的花香。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這本書(shū)看完了。我準(zhǔn)備看第二本書(shū)時(shí)，這時(shí)媽媽把飯燒好，大聲叫道：“小蝶，吃飯嘍！”，但我似乎沒(méi)有聽(tīng)到，仍然在津津有味的看書(shū)。媽媽又叫了一遍，可我依然在樂(lè)此不彼的看書(shū)。媽媽輕輕的走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你為什么不答應(yīng)我呀？”。我像是從昆蟲(chóng)的世界里被拉了出來(lái)一樣，迷迷糊糊的說(shuō)：“嗯，嗯”。我極不情愿的放下書(shū)，跟著媽媽走出了房間。
這就是我，一看到書(shū)，就會(huì)扎進(jìn)書(shū)堆里，走不出來(lái)的我，這就是我一個(gè)，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
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