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        觀察三年級作文300字

        時(shí)間:2021-12-24 19:41:44 三年級 我要投稿

        觀察三年級作文300字合集八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的觀察三年級作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        觀察三年級作文300字合集八篇

        觀察三年級作文300字 篇1

          前幾天,我家多了幾位”小客人“,它們就是金魚兄弟。

          它們長得可漂亮了,它們的眼睛又大又凸,就像兩個(gè)小燈籠,肚子也很大,好像裝了個(gè)湯圓呢!尾巴像一把大扇子,擺來擺去的,最亮眼是它們穿著花格子的連衣裙,漂亮極了。

          我發(fā)現(xiàn),金錢兄弟一餓的時(shí)候,只要一看到有人靠近,它們就會向人的方向靠攏,好像在說:“主人啊,我餓了,有吃的嗎?“這時(shí),我扔幾粒魚食進(jìn)去,它們會馬上探出頭來,把魚食一口吞了。

          金魚兄弟們的嘴巴總是一張一合,那不是在喝水,是在呼吸呢。為了保證它們氧氣充足,我給它們裝了一個(gè)氧氣泵,最近天氣冷了,魚兒不太愛動,我擔(dān)心魚兒會生病,又給它們配了加熱棒,魚兒又活潑起來,仿佛在說:“主人,謝謝你!“

          這幾天,我發(fā)現(xiàn)魚缸底部多了很多的“魚食”,而且水也變混濁了,經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)這原來是金魚兄弟的排泄物啊,原來它跟我們?nèi)祟愐粯佣加小靶玛惔x”,我真心希望金魚們能夠健康成長。

          金魚兄弟給我?guī)砹丝鞓,我喜歡它們。

        觀察三年級作文300字 篇2

          “快來看,這里有一只蟬!”聽見了爸爸的喊聲,我三步并作兩步地跑了過去。原來,有一只蟬飛到房間里了,正停在地板上“吱——”叫呢!我興奮極了,要知道我一直想要一只蟬,沒想到它居然不請自來了!

          爸爸悄悄地靠近那只蟬,一伸手,就抓住了它。蟬拼命地扇動翅膀,發(fā)出尖銳的叫聲,想要逃走。媽媽趕緊拿來一根線,讓爸爸綁住蟬的一條腿,防止它飛走?墒窍s好像知道我們要綁它,不停地動晃它的腿,怎么綁也綁不牢。爸爸只好用線纏住它的一條腿,誰知蟬一掙扎,又把其它幾條腿也纏進(jìn)去了。我小心地捏著蟬,想觀察它的身體結(jié)構(gòu)。它好像被嚇呆了,傻傻地紋絲不動,任我擺布。我正要仔細(xì)觀察,一失手,蟬掉在了地上,它一落地就劇烈地抖動起來,和剛才判若兩“蟬”,繞著我邊鳴邊飛,把我嚇了一跳,我一溜煙地逃走了。沒想到,一會兒之后,它也掙脫了線,從開著的窗戶中飛出去了,不知去向了。不過,剛才我觀察到蟬分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角,胸部有三對足,它符合科學(xué)課上學(xué)過的昆蟲的特點(diǎn)。

          那只蟬就這樣飛走了,我一直想:“它會不會再飛回來呢?”

        觀察三年級作文300字 篇3

          前幾天在池塘里捉了幾只小蝌蚪,我把它們養(yǎng)在一個(gè)大玻璃瓶里,決定仔細(xì)觀察。

          小蝌蚪全身黑黑的,大腦袋后面拖著個(gè)小尾巴,活像個(gè)逗號。如果你仔細(xì)看它,發(fā)現(xiàn)還有眼睛、嘴巴、腮呢!

          我每天早晨起床后的第一件事,就是給蝌蚪喂食。這天,我剛把碎米扔進(jìn)了瓶子里,小蝌蚪像餓極了似地?fù)淞松先。它們微傾著身子,把米粒緊緊圍起來。奇怪,米粒越來越小了,小蝌蚪是怎么吃的呢?

          我捧起玻璃瓶,拿著放大鏡看。忽然驚奇地發(fā)現(xiàn),在小蝌蚪大腦袋的前下方,還有個(gè)扁扁的嘴呢!這嘴是黑色的,很難發(fā)現(xiàn)。蝌蚪在吃東西時(shí),嘴一張一合的,像魚嘴那樣,有意思極了!另外,在發(fā)現(xiàn)嘴的同時(shí),我還發(fā)現(xiàn),嘴兩側(cè)有兩片小小的、圓圓的腮。仔細(xì)一琢磨,嘿,這腮就像兩片小小的、忽閃忽閃耳朵,真有趣。

        觀察三年級作文300字 篇4

          這天外面的任務(wù)就是觀察植物,我們小隊(duì)觀察了許多植物,每個(gè)人都觀察的可認(rèn)真了!

          我觀察的第一種植物像根大蔥,它們半邊就是紅色的,下半邊就是綠色的,我奇怪的就是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西,上面居然有一個(gè)黑點(diǎn),這就是什么東西呢?我想可能就是另一些葉子生長出來的地方吧!

          第二種植物就是一種綠色的仙人掌,它就是在一個(gè)仙人掌上再長一個(gè)小仙人掌,此時(shí)這種仙人掌可不一般,一碰它就會縮,再慢慢恢復(fù)原狀,真像一個(gè)膽小鬼。

          第三種植物就是一種草,草長得很像樹一樣壯大,葉子的邊上就是白色的,有刺,葉子的中央就是綠油油的,這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來,那種草在風(fēng)中擺動,像就是和我招手。

          這天的我十分的開心,因?yàn)槲伊私饬嗽S多關(guān)于植物的秘密。

        觀察三年級作文300字 篇5

          今天,我在窗臺上看見了一只蝸牛,蝸牛的.頭上有兩對觸角,輕輕一碰就縮了回去,它的身子滑滑的、濕濕的,背著一個(gè)淺棕色的圓殼,殼上有一圈圈螺旋形的花紋,它慢慢地爬行著,我等蝸牛爬了幾厘米后,才發(fā)現(xiàn)在它身后有一條銀色、長長的線,我跑去問爸爸,為什么會有一條銀色線?爸爸讓我自己找答案,通過查找,我才明白原來蝸牛留下的銀線是它的分泌物。

          那蝸牛是益蟲還是害蟲呢?為了弄清這個(gè)問題,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前,只見蝸牛對饅頭渣和小蚊子都不理睬,慢慢地向白菜葉爬去,不一會兒,就把白菜葉咬了個(gè)大洞,原來,蝸牛是害蟲呀!

          我把蝸牛從殼中拽出來,摸摸它的腹部,感覺有凹凸不平的“小米!币粯拥耐黄,原來,蝸牛就是靠這些“小米!迸佬械模

          我以后要多觀察小動物,多了解它們的生活習(xí)性,使我能更好地認(rèn)識它們,豐富自己的課余生活!

        觀察三年級作文300字 篇6

          我對螞蟻很好奇,有很多疑問,我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物,于是我叫上爸爸媽媽來協(xié)助我觀察螞蟻。

          我和爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻,媽媽準(zhǔn)備材料。

          中午,我和爸爸出發(fā)了,到了柴火間前面那塊空地,發(fā)現(xiàn)了第一群螞蟻,我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然,我看見它們的大部隊(duì)都把一只死蒼蠅往柴火間里抬,于是我們發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴。

          我們叫媽媽把材料拿下來后,爸爸以為材料表里有碎肉屑,就去肉鋪拿了碎肉屑,結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。

          我們不氣餒,又開始了第二次實(shí)驗(yàn),這次我們把材料準(zhǔn)備好了,也十拿九穩(wěn)、胸有成竹了,所以,實(shí)驗(yàn)成功了,結(jié)果表明:螞蟻喜歡吃甜食類,不喜歡吃鹽之類的。

          從中,我悟出了一個(gè)道理:做事前要有充分的準(zhǔn)備,才能保證十拿九穩(wěn)。

        觀察三年級作文300字 篇7

          我們小區(qū)門口,有幾株含羞草,莖部是圓柱形的,頂部有刺,葉子就像一片細(xì)小的綠色羽毛。

          剛開始,我并不知道這幾株草就叫含羞草,只是有點(diǎn)好奇,就伸手碰了它一下,沒想到,含羞草的葉子立刻縮了起來,真奇怪。過了一會兒,葉子又張開了,我再碰它一次,葉片又縮了起來,真像一個(gè)害羞的小姑娘。

          幾天過去了,我又跑到小區(qū)門口,看見含羞草開出了幾朵黃色的花。這幾朵花就像一個(gè)毛絨絨的小球。忽然,天上下起了大雨,我正好帶了把雨傘,便撐著雨傘觀察含羞草的反應(yīng)。我看見含羞草在雨中立刻縮了起來。原來“害羞”也是有作用的,葉片縮回去可以躲避大雨的傷害,還是一項(xiàng)本領(lǐng)呢!但是我最想知道的是為什么含羞草會“害羞”?

          我回到家,把全部關(guān)于植物的百科全書都找了一遍,終于找到了答案。原來含羞草受到外界刺激時(shí),葉枕上半部細(xì)胞中的液體透出,細(xì)胞群疲軟,而下半部細(xì)胞堅(jiān)挺。葉枕處會彎曲。葉片就會成對兒合攏。

          原來這就是含羞草“害羞”的秘密,真有意思!大自然的奧秘?zé)o處不在,我要用心去探索,去發(fā)現(xiàn)。

        觀察三年級作文300字 篇8

          說起蝸牛,大家一定很熟悉吧!

          蝸牛的頭上長著兩對觸角,一對長,一對短,長的上面長著眼睛,短的下面長著觸角。它們的身子一伸一縮。背上總是背著殼,這就是它們的“房子”。要是有危險(xiǎn),它們就縮進(jìn)殼里,可愛極了!

          一次,我突發(fā)奇想,何不讓兩只蝸牛跑步呢?說干就干,我將兩只蝸牛拿到地面上,仔細(xì)地觀察著,只見他們馬上進(jìn)行波浪狀的爬行,使勁地一伸一縮。比賽即將開始,我將蝸牛放在起跑線,并讓它們做熱身運(yùn)動,比賽開始,身為裁判的我說:“開始!”而這兩位選手卻站在原地不動。大約過了好久,兩只蝸牛才爬了一點(diǎn)兒,好慢呀!我只好在終點(diǎn)等它們。終于,比賽結(jié)束了,我的那只蝸牛取得了勝利。

          為了獎賞它們,我給它們吃菜葉,布置了一個(gè)房子。然后把它們放進(jìn)房子里,讓它們睡了。

          蝸牛,真可愛!它們帶給我歡樂,帶給了我知識。