假如我是三年級(jí)作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的假如我是三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
假如我就是那坐在天上的黃金殿里的上帝，穿著華麗的衣服，帶著珍貴的金冠，手指上帶著十枚亮得耀眼的戒指，還拿著一根神奇的魔杖。
假如我是上帝，我要使用隱身術(shù)和鉆地術(shù)悄悄鉆進(jìn)好人的墳?zāi)�，吹一口仙氣給他聞，拿一顆還魂丹給他吃，再用仙水沖上仙劑給他喝，我要讓他起死回生，精力旺盛。
假如我是上帝，我也要悄悄溜進(jìn)壞人的公寓，放一把催眠粉，趁著他昏昏欲睡時(shí)把他送去警察局，把他的錢(qián)分給窮苦的農(nóng)民工人們，讓他“享受”槍斃的滋味！
假如我是上帝，我還要變成一縷煙，鉆進(jìn)地震廢墟里，讓鋼筋水泥板都長(zhǎng)上翅膀飛到天上去。然后我再去把地震傷者救出來(lái)，吹一口仙氣，把他們的傷治好，用我的魔杖給他們點(diǎn)出比以前更美麗結(jié)實(shí)的家園。
假如我是三年級(jí)作文 篇2
假如我是神筆馬良，擁有一支神筆，我要做許多事情。
我要為自己的家人畫(huà)一種讓心純潔的藥，讓我們一家人都有一顆美好的心靈！
我要為同學(xué)們畫(huà)上一個(gè)個(gè)笑臉讓他們沒(méi)有生氣的臉，只有快樂(lè)的臉。
我先要為眼睛不好的奶奶畫(huà)上一副魔力眼鏡，讓奶奶看清楚世界，讓她走路更方便。
我要為辛苦的媽媽畫(huà)一個(gè)保姆，讓她幫媽媽做家務(wù)，媽媽就不再忙碌，讓辛苦的`媽媽變成輕松的媽媽。
我要為路遠(yuǎn)上班而著急的爸爸畫(huà)一輛車(chē)，只要點(diǎn)一下紅色圓點(diǎn)就可以一秒鐘到公安局，讓爸爸不再匆忙。
我要為動(dòng)物們畫(huà)一片茂密的森林，讓它們?cè)谀抢镒杂缮�，不再無(wú)家可歸，不再怕人類(lèi)攻擊它們。
我要為小河畫(huà)一種藥水，只要滴到黑乎乎的小河里，小河就會(huì)變回清澈見(jiàn)底。
我要畫(huà)一只和平鴿，讓它飛到有戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，那些人就會(huì)放下武器握手言和。
假如我是神筆馬良，世界一定會(huì)變得更加美好！
假如我是三年級(jí)作文 篇3
許多小朋友一定都看過(guò)哆啦A夢(mèng)吧！哆啦A夢(mèng)有一個(gè)四維口袋，口袋里面裝著各種各樣的我們不知名的好東西。假如我是哆啦A夢(mèng)該多好�。�
假如我是哆啦A夢(mèng)，我就先坐時(shí)空機(jī)到一億年前的中國(guó)看一看真正的恐龍，我還要從那個(gè)時(shí)候帶回幾只可愛(ài)的小恐龍來(lái)，把它們放在濟(jì)南動(dòng)物園里，讓飼養(yǎng)員飼養(yǎng)，這樣大家就不會(huì)一直在博物館里看恐龍化石了。
假如我哆啦A夢(mèng)，我會(huì)到沙漠里去植樹(shù)，我會(huì)從四維口袋里拿出植樹(shù)機(jī)，念上咒語(yǔ)，一下子把沙漠變成綠樹(shù)成陰的好地方。然后拿出造房機(jī)蓋上好多好多的高樓大廈，讓那些在地震帶上的人們到這里來(lái)，這樣他們就不會(huì)受到地震的傷害了。
假如我是哆啦A夢(mèng)，我會(huì)幫助所有有困難的人，讓他們過(guò)上幸福的生活！
假如我是三年級(jí)作文 篇4
假如我是外星人，那世界會(huì)不會(huì)變得更好玩了呢？我一直都這樣想。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)無(wú)所不能的又很善良、很可愛(ài)的外星人。
假如有一天，我變成了外星人，我就要住在y-110號(hào)小行星上，那里還會(huì)住著跟我一樣的外星人。我們會(huì)一起玩游戲，一起學(xué)習(xí)。我會(huì)教他們地球的加減乘除，他們會(huì)告訴我小行星帶里的奧秘。當(dāng)y-110號(hào)小行星污染嚴(yán)重時(shí)，我們還會(huì)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，一起保護(hù)y-110號(hào)小行星呢！
假如有一天，我變成了外星人，我會(huì)幫警察叔叔們抓小偷。在火車(chē)站，有了我，就不用安檢器去檢查別人的行李和包裹了。只要我用透視眼一掃，就知道誰(shuí)帶了對(duì)火車(chē)和乘客有害的物品了。我還會(huì)去海邊工作，可以下海去幫漁民們看看那里有魚(yú)群。當(dāng)海嘯來(lái)臨之前，我還可以提前知道，那樣，以后海嘯就不會(huì)造成人員傷亡了。假如尼斯湖有了我，那巨大的海怪一定會(huì)以最快的速度揭開(kāi)面紗。
假如有一天，我變成了外星人，我就要以超人的智慧發(fā)明海底列車(chē)，他的速度會(huì)比飛機(jī)快一億倍！但你肯定會(huì)問(wèn)我：“飛機(jī)飛的雖然比海底列車(chē)‘飛’的慢多了，可是還是能讓鳥(niǎo)兒們撞到飛機(jī)上身亡。海底列車(chē)那么快，魚(yú)兒們還能活嗎？”不用擔(dān)心，海底列車(chē)能持續(xù)放出超聲波時(shí)刻告訴魚(yú)兒們遠(yuǎn)離海底列車(chē)。而且海底列車(chē)是不用鋪軌道的，因?yàn)樗梢韵窈Ｉ咭粯釉诤＠镉沃斑M(jìn)。有了海底列車(chē)，人們一定會(huì)更加了解那神秘的大海洋的。
假如有一天，我變成了外星人，我就會(huì)讓所有外星人都和人類(lèi)成為好朋友，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
假如我是三年級(jí)作文 篇5
假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我將發(fā)明一個(gè)“地下通道”，地下通道的玻璃乃是27世紀(jì)的多功能玻璃，他的功能很多，有幾項(xiàng)功能的用處特別多。比如，防彈，防水，防電，隔音。如果有人吸煙，“地下通道”就會(huì)打開(kāi)超級(jí)強(qiáng)風(fēng)，把煙吹滅。
“地下通道”還有一個(gè)功能，就是：如果你要去美國(guó)，就跟管理人員說(shuō)，你要去美國(guó)，管理人員就讓你坐在虛擬飛機(jī)上，如果你累了，你就走出去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)到了美國(guó)，還是在冷飲店面前，因?yàn)樘摂M飛機(jī)會(huì)根據(jù)現(xiàn)在的體質(zhì)，把你送到目的地。厲害吧！
假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明一種特殊的衣服。這種特殊衣服不用洗，因?yàn)樗幸环N“自動(dòng)清洗”的功能。這種特殊衣服還會(huì)隨著季節(jié)的變化，改變衣服的性質(zhì)，使衣服冬暖夏涼，穿起來(lái)舒服極了。
假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明“盲人指導(dǎo)表”�！懊と酥笇�(dǎo)表”是每一個(gè)盲人的隨身物，他可以讓盲人安全地過(guò)馬路，因?yàn)橛熊?chē)來(lái)了，“盲人指導(dǎo)表”就會(huì)響起警報(bào)聲。
假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明一種紙牌，可以使惡賭的人棄惡投明。使世界變成沒(méi)有賭博行為的地方，變成神圣的地方。
假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還要發(fā)明一個(gè)機(jī)器警察，讓他打擊犯罪，看守名勝古跡，讓那些偷雞摸狗的人“自投羅網(wǎng)”。
假如我是三年級(jí)作文 篇6
大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)孫悟空吧，我也不例外。它會(huì)七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里……真是無(wú)所不能，讓人打心眼里佩服。假如我是孫悟空，我一定把它的招術(shù)用的淋漓盡致。
假如我是孫悟空，我就能騰云駕霧到世界各地去游玩：我一個(gè)筋斗翻到西沙群島，那兒的貝殼可多了，五顏六色、奇形怪狀，讓人一看就喜歡。再去拾些鳥(niǎo)蛋，看看能不能孵出小鳥(niǎo)。最后變成一條小魚(yú)，到海底去和別的海生動(dòng)物來(lái)個(gè)親密接觸。了解它們的生活習(xí)性，去它們家逛逛。玩夠之后，再去小興安嶺走一走，那兒有葡萄榛子，這一串，那一把，吃得俺老孫肚子圓鼓鼓的。
假如我是孫悟空，我會(huì)讓光禿禿的山變得古木參天，郁郁蔥蔥。讓花兒開(kāi)滿(mǎn)山坡，清亮亮的小溪流淌著，叮叮咚咚地歌唱。我再拔出幾根毫毛一吹，無(wú)數(shù)只孫悟空變了出來(lái)，把地球上的垃圾撿得一干二凈。
假如我是孫悟空，我會(huì)叫來(lái)云，讓買(mǎi)不起飛機(jī)票的人做一次免費(fèi)太空旅行。我還會(huì)讓天空下流星雨，讓每個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì)成真。
假如我是孫悟空，世界將會(huì)變得更加美好！
假如我是三年級(jí)作文 篇7
教師，是個(gè)多么神圣的職業(yè)，在社會(huì)的地位很崇高，假如我是一名教師，我該怎么做呢？
假如我是一名教師，我要讓同學(xué)們拋開(kāi)成堆的作業(yè)。投入大自然的懷抱，讓全國(guó)各地都有同學(xué)們的身影，讓他們?cè)谟瓮嬷惺艿絾⑹�，在歡笑中受到教育。
假如我是一名教師，我決不會(huì)拖堂，讓同學(xué)們學(xué)就學(xué)的踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快。讓“籃球高手”、“乒乓老將”們也有一個(gè)自己的小樂(lè)園。
假如我是一名教師，我要孩子們多閱讀一些有意義的課外書(shū)籍，豐富他們的知識(shí)面，讓他們懂得一些科學(xué)道理和做人的真理，讓他們?cè)跁?shū)本中盡情的暢想、遨游。
假如我是一名教師，我要學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，來(lái)提高自己的教學(xué)質(zhì)量。講課的時(shí)候，語(yǔ)言生動(dòng)而有趣，把一個(gè)普普通通的句子說(shuō)的活起來(lái)，這樣才能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
但愿我長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名真正的教師。
假如我是三年級(jí)作文 篇8
如果我是一個(gè)太陽(yáng)，我要揮動(dòng)我最強(qiáng)的魔法，不管是春、夏、秋、冬，寒冷和酷暑，溫度一直保持一模一樣。
如果我是一個(gè)太陽(yáng)，我要使用我最大的力量，讓世界充滿(mǎn)光明，沒(méi)有一絲黑暗，更沒(méi)有一絲寒冷。
如果我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)讓花長(zhǎng)的更加的鮮艷，也可以讓小草長(zhǎng)的鮮嫩青綠，也可以讓大樹(shù)長(zhǎng)的更加茂盛。
如果我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)跑到炎熱的赤道，讓那里少曬點(diǎn)陽(yáng)光，有著適合的溫度，我也會(huì)跑到嚴(yán)寒的地區(qū)，讓那里冰雪融化。
如果我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)把最明亮的光輝灑向在大地，讓人們走上幸福的光明之路。
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