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        暑假小學(xué)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-12-13 17:41:45 三年級(jí) 我要投稿

        暑假小學(xué)三年級(jí)作文匯編6篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的暑假小學(xué)三年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        暑假小學(xué)三年級(jí)作文匯編6篇

        暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

          今天下午,爸爸說要帶我到我們家的后花園去玩,我很驚訝!問爸爸:“我們家有后花園嗎?”爸爸說:“當(dāng)然了,我們家一出門不遠(yuǎn)處的琵琶湖公園,不就是嗎?”噢,我恍然大悟,開心的笑起來。 一會(huì)兒,我們來到公園,園里的景色多美!有碧綠碧綠的草地、彎彎的小溪、還有鋪滿石頭的林蔭小道。眼前的琵琶湖在遠(yuǎn)處紫金山的襯托下,顯得更加清澈了。 臨走時(shí),我對(duì)爸爸說:“我們家的后花園可真美!”爸爸拍著我的肩膀說:“是啊,這是我們大家的花園,人人都要愛惜它”。

        暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

          暑假里,我上了一個(gè)輔導(dǎo)班。在這個(gè)輔導(dǎo)班里,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué),他叫張雙麟。他和我年齡相仿,但我的體重卻是他的兩倍,而且個(gè)子也比他高了一頭。有一次我無意之間打聽到了他的外號(hào)“張跑跑”,可是我卻對(duì)他的這個(gè)外號(hào)百思不得其解,便去詢問老師,老師先笑了笑才搞了他的秘密:原來張雙麟每次聽寫時(shí),都會(huì)問老師:“老師,這次一個(gè)單詞訂正幾遍呀?”“十遍!薄芭,那我還是一個(gè)單詞抄十遍吧!

          有一天,張雙麟跟著同學(xué)一起去看電影沒去輔導(dǎo)班,第二天老師問他:“張雙麟,你昨天為什么沒有來?”他說:“去跟同學(xué)一起看電影了。”“那你的外號(hào)就叫張跑跑吧。”

          哈哈——怎么樣我的同學(xué)張雙麟很好笑吧!

        暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

          同學(xué)們的暑假生活可真是豐富多彩!有的外出旅行,有的在家里爭當(dāng)爸爸媽媽的小助手,有的回家鄉(xiāng)看望年邁的`長輩們,而我的暑假也有一件令我十分興奮的事,那就是去北京頤和園了。

          北京的頤和園位于西北郊,占地290公頃,世界聞名的皇家園林。乾隆皇帝為其母祝壽而建的,它與玉泉山西山群峰山水相連,互相映襯。

          走進(jìn)大門,我就被微風(fēng)吹來的桂花香給迷住了,向前走去便看見幾棵翠綠的柳樹,他們隨風(fēng)擺動(dòng),像婀娜多姿的少女,翩翩起舞,仿佛對(duì)我說:“歡迎來到美麗的頤和園!鼻宄阂姷椎睦ッ骱o靜的躺在那兒,它好像一塊明亮的鏡子,也好似一塊碧綠的翡翠。接著往前走,便看見十七孔橋,它長150米,西連南湖島,宛如長龍臥波,蔚為壯觀。石柱上還雕刻了544只各不相同的石獅,沒有哪一處是相同的,他們有的在調(diào)皮的玩球,有的在安靜的睡覺,有的還在母親的懷里撒嬌,簡直乖巧極了!它是我國古代智慧的結(jié)晶,是我們的名族之魂啊!

          接著我們便來到了萬壽山,這里到處綠草如茵,花朵飄香,這都是大自然的氣息啊!我頓時(shí)感到全身舒暢,精神抖擻。

          這就是我的歡樂之旅,一個(gè)美麗和充滿芳香的地方,一個(gè)擁有歷史氣息的地方,一個(gè)令我依依不舍的地方。

        暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

          這個(gè)暑假,我過得和平常的暑假不一樣,這個(gè)暑假過得很奇特,就像甜甜的巧克力美味中帶一點(diǎn)小新意。要說哪里不一樣,讀完你就知道了。

          我的姥姥家在東北吉林,這里不像南方那樣的炎熱,還有一些活潑機(jī)靈的小動(dòng)物。當(dāng)然,這里除了雞、鴨、鵝這幾種家家都有的動(dòng)物外。燕子和蜻蜓也非常多。有時(shí)還可以看見一大群五顏六色的蝴蝶歡聚在一起歡歌笑語、載歌載舞的飛著。也有可愛的小燕子排著整齊的隊(duì)伍停在又細(xì)又長的電線上,一動(dòng)不動(dòng),就像木頭人一樣。哇!我情不自禁的說,我看到的場(chǎng)景和語文書上寫的一模一樣的。

          這里可不只有空中飛的動(dòng)物,還有在在水里游來游去的小魚。經(jīng)過幾天去小溪里的觀察,我發(fā)現(xiàn)這里的與分好幾種。第一種,就是我們常見的普通小魚,第二種魚很奇特,說它是魚,它又在水里游來游去,它就是泥鰍,它同別的魚的不同就是它身上有不同顏色的花紋,在陽光的照射下波光粼粼,美麗極了。第三種魚身體特別的非常長,游得特別的快,俗稱蛇形魚。最后這種魚如果不仔細(xì)看,還有很難分清和普通的魚到底有啥不同,這種魚頭的兩邊長的像泡泡一樣的東西,所以本地人都叫它“白泡子”。

          怎么樣,我的老家有趣吧,這里還有很多有趣的事呢,下次再講給你們聽吧。

        暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

          “嘩啦啦,嘩啦啦......”下雨啦!雨點(diǎn)像頑皮的小孩,爭先恐后地落到地上,尋找自己的“新大陸”。它們有的落在樹上的鳥窩里,想和小鳥一起睡覺;有的落在花蕊里,想陪花兒一起玩耍;有的落在雨衣上,想和人們一起回家;還有的落在房檐上,草尖上,小河里......真是一群調(diào)皮

        暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

          今天下午,我和同學(xué)約好,一起去了吉之島,可是在那里,一件意想不到的事發(fā)生了。

          在那里,我和同學(xué)發(fā)現(xiàn):有一幫人跟著我們,我們走哪,他們就走哪,并且經(jīng)常叫一個(gè)人過來,還說要打我們,向我們勒索,要錢。我和同學(xué)嚇壞了,急急忙忙的跑下樓,跑出大門,回頭一看 ,呀!他們還在追著我們。我拉著同學(xué),指望商店附近的我家里跑,回到家里,我氣喘呼呼。跟媽媽講述了整個(gè)過程。現(xiàn)在提起來,還驚心動(dòng)魄的。

          事后,據(jù)我了解,那一幫人是我們學(xué)校六年紀(jì)的,經(jīng)常在那里。在此之前打劫過一個(gè)人了,我真不明白,為什么他們?cè)诠馓旎罩聯(lián)尳,還沒有人管呢?為什么要搶劫呢?我們的老師教過我們不要做這種事,可怎么還會(huì)發(fā)生呢?希望有人管一管,不要讓這種事在發(fā)生了。

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