實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文36篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 1
聽，小明的文具盒里傳來一陣爭吵聲，這是為什么呢?哦!原來是文具們?cè)跒檎l的本領(lǐng)大而爭吵。
首先，鉛筆大搖大擺地走出來，大笑道：“哈哈!你們的`用處都沒我大。小主人都是用我來寫字的你們能幫小主人寫字嗎?”“誰說的，我雖然不能幫小主人寫字，但是小主人用你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我來把它們擦掉!”橡皮也不甘示弱，大喊道：“你們的本領(lǐng)都不如我大。你看!小主人畫日期格、畫直線和量尺寸都是用我的，他用過你們嗎?”紅筆看見了，驕傲地說：“嘿!你們中間我的本領(lǐng)最大。為什么這么說呢?因?yàn)榘�，小主人都是用我來幫別人批作業(yè)的。所以，我的本領(lǐng)最大。”其它的文具聽了，紛紛爭吵起來。這時(shí)，文具盒公公發(fā)話了：“你們給我停住!其實(shí)，你們的本領(lǐng)都很大，如果少了你們其中一個(gè)，小主人就無法做作業(yè)，你們應(yīng)該互相愛護(hù)才對(duì)。”文具們慚愧地低下了頭。
從此，文具盒沒有出現(xiàn)過爭吵聲。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 2
文具盒里生活著小主人用的工具，有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個(gè)大家庭，可是這里一點(diǎn)兒也不太平，也不和諧，經(jīng)常發(fā)生爭吵。
夜深人靜，小主人早就睡覺了，文具盒里便熱鬧起來，它們爭先恐后的跳出來。首先，鉛筆大聲地說：“我的功勞最大，小主人要不是用我寫出了漂亮的字，小主人的考試才不會(huì)得100分呢!”
“你就別提上次考試，說到我就生氣，小主人上回考試，你把‘綠油油’錯(cuò)寫成了‘綠由由’，還不是要靠我來擦干凈。不然，小主人的試卷怎會(huì)這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。
旁邊的尺子發(fā)話了：“有一次，小主人忘記帶我了，結(jié)果，試卷上畫的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了!因?yàn)檫@樣，那次考試才得90分!”
“我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱�！安粚�(duì)，我的功勞……”一邊的`鋼筆剛想說話，結(jié)果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了：“你就別說話了，我們里面就數(shù)你沒用，如果你不喝特殊的飲料，就不可以寫字了，你太浪費(fèi)了�！变摴P聽了后嘆了口氣，不吱聲了。
這時(shí)，一直在靜聽的文具盒說話了：“大家都不要吵了，誰能長期為小主人服務(wù)，誰的功勞就大，等一段時(shí)間后就會(huì)知道�！惫唬欢螘r(shí)間后，鉛筆用短了，橡皮用的差不多了，尺子壞了，都被小主人扔進(jìn)了垃圾袋里，只有鋼筆安心地躺在文具盒里，小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里，又和鋼筆組成了大家庭。
垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時(shí)不再說話了。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 3
今天文具盒里特別熱鬧，大家都在討論誰對(duì)小主人的幫助最大。
鉛筆首先發(fā)話，他的語氣總是那么高傲：“嘿，伙伴們，聽著！這文具盒里要屬我最能干！沒有我，小主人的作業(yè)還怎么做得了！”
橡皮需要說話了，他的聲音總是那樣尖：“哦！我不同意！如果沒有我，那些錯(cuò)字誰來改掉？小主人的滿分卷可都是我的功勞！”
尺子也憋不住了，他的`腔調(diào)當(dāng)然不會(huì)剛剛好：“哼！要是沒有我，連線的時(shí)候可怎么搞？”
他們的爭論惹怒了削筆刀：“要是沒有我，鉛筆斷了要怎么才好？”
鉛筆不服氣，用鼻子哼哼說：“還好意思說！你削一次我短一截，我可從來沒抱怨過！”
橡皮癟癟嘴：“我擦一次就小一點(diǎn)，你們聽見我有嘆息過嗎？”
尺子也不甘落后：“我身上老是被弄的臟兮兮，有時(shí)還被劃出一道道傷口，我連一聲都沒吭！”
這下子文具們都無話可說了。
正在這時(shí)，小主人高興地跑進(jìn)來：“我這次考試得了第一名，全靠了我心愛的文具們——靈活的鉛筆，筆直的尺子和活潑的橡皮，還有鋒利的削筆刀，你們都是我最好的小幫手�！蔽木邆円幌伦佣几械胶軕M愧，他們相互看了看，異口同聲地說：“我們以后還是好朋友，大家齊心協(xié)力，真正做小主人的好幫手吧！”
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 4
操場，安靜得有些讓人緊張。就在這時(shí)，“啊”的一聲，打破了操場的寧靜。
“這是我先拿到的!不許和我搶!”我瞪著眼睛瞅著我的朋友，只見她在離我不遠(yuǎn)處的位置，手里拿著籃球，突然，她把籃球扔了過來，我一閃，輕松的躲了過去。
我問她：“你干什么呀，別以為你是我好朋友我就讓著你，這回你休想!”朋友說：“哼，我這回也不讓著你!”接著，朋友連忙拿起放在地上的玩具噴水槍，按著按鈕，然后向我噴來，她先朝我臉上使勁的噴，然后向我肚子噴了一大圈，漸漸地我滿身都濕漉漉的，我變成了“落湯雞”，但我不甘示弱，跟她打了起來，我把她推翻了好幾個(gè)大跟頭，她爬起來惡狠狠的向我撲過來，就這樣，我倆左一拳，右一拳的打了起來。
媽媽發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過來勸架，拉開了我們，嚴(yán)厲的盯著我們，一字一句的說：“你們聽我說，什么事情要好好說，不可以打架，打傷了身體怎么辦!而且多傷感情!你們都互相道歉!”仔細(xì)看，朋友的衣服臟的不像樣子，我和她的`胳膊都被撓出了手指甲印。我們互相承認(rèn)了錯(cuò)誤，又安靜的在一起玩耍了。
記得有一次，她想要我漂亮的油筆，可我不想給她，她就和我搶了起來，一不小心，油筆摔在地上，摔成兩半，我怒吼到：“你來我家干什么，難道你是為了順手牽‘筆’嗎?”“我就是想要嘛!”我吼道：“不行!”... ...就這樣，我和她又吵了起來。
在我成長的歲月中，我和朋友不知吵了多少次架，當(dāng)我想起這些事時(shí)，我總是很難過。我多么希望我倆永不吵架!
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 5
文具盒里有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發(fā)生了爭吵。
鉛筆是第一個(gè)發(fā)言的，它對(duì)文具們說：“伙伴們，我的功勞是最大的，如果沒有我，小主人的作業(yè)就完不成了�！便U筆的話引來一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯(cuò)字，你寫出來的都是錯(cuò)誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開，說：“還是我的`功勞最大，要不是我?guī)托≈魅私鉀Q連線題，那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了�！变摴P提高著嗓門，嚷嚷著：“你們的功勞都沒我大！小主人上三年級(jí)以后，一直到高中、到大學(xué)，都要用我來寫字，我會(huì)一直陪小主人到畢業(yè)！”
文具們議論紛紛，都說自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽到文具們的話，笑著說：“你們呀，都只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒有削筆器，你筆尖斷了該怎么辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫出來的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什么忙呢？還有你，鋼筆，沒有墨水你一個(gè)字也寫不出來啊！”
文具們聽了文具盒爺爺?shù)囊环�，慚愧地低下了頭，說：“看來，在小主人的學(xué)習(xí)上，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小主人取得好的成績啊！”
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 6
手指，各有所長，各有所短，而手指們卻不是這樣想的，于是一場爭論便開始了。
小主人已經(jīng)睡著了，五個(gè)手指便吵開了，大拇指說：“我是大王，我是最忠實(shí)又最能吃苦的，應(yīng)該是我！”
“就你，嘖嘖……”食指瞅了大拇指一眼繼續(xù)說：“你還不夠份量，我才是，每次試東西都是我先，你們的大王不是我是誰？”
“你得了吧！”中指高傲地說，“我才是大王，我相貌堂堂，具有君子風(fēng)范！”
可妖嬈美麗的無名指不服氣，她說“憑什么是你？我才是大王，又美麗又有才華�！�
“誰說的，誰說的？”可愛的'小指生氣了，“無名姐姐，你見過女的當(dāng)大王沒有？大指哥哥，你見過又這么笨重的矮小的大王沒有？食指哥哥，你傷的那么多，能當(dāng)好嗎？中指爸爸，我是王子，你是大王！”“我是！”“我是！”
“你們吵夠了沒有？”耳朵發(fā)話了，“怎么樣？”手指們異口同聲的說。耳朵嚇了一跳，他壯著膽子說：“如果你們能像這樣齊心該多好！”耳朵發(fā)出感嘆。手指們也覺得慚愧，于是，他們又團(tuán)結(jié)起來了。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 7
那天我和賀亦嘉吵架了，并不是因?yàn)樗昧霜?jiǎng)，我狠他，早上最后一節(jié)課我在寫作業(yè)，賀亦嘉再發(fā)作業(yè)，他從我身邊過去時(shí)，碰了我一下，害我本子上有一條長線，我火了氣沖沖的對(duì)他說了一句 。我認(rèn)錯(cuò)，我覺得太丟臉。我心里卻默默的說：認(rèn)錯(cuò)吧。
終于到了放學(xué)，
“我不是故意的”他只是微笑的說。
我本來想原諒他，他的'笑讓我不高興，心想：老師讓你發(fā)作業(yè)有什么了不起，說不定下次就是我�！斑^了一會(huì)我報(bào)復(fù)了一下，在他本子上畫了一條橫線。
當(dāng)賀亦嘉看見了以后就大聲喊道：”李鑫鵬！“老師正好看見，賀亦嘉看到老師，急忙說：”我在外面等你�！�
我覺得很不安，氣也全消了。我后悔不該氣沖沖的說，想起那次在世紀(jì)廣場玩撕名牌，他為了救我犧牲了自己�！卑。俏覜]有做對(duì)不起他的時(shí)該多好啊�！拔矣钟浧鸢职种e(cuò)認(rèn)錯(cuò)的話來，可要 我認(rèn)錯(cuò)，我覺得太丟臉。我心里卻默默的說：認(rèn)錯(cuò)吧。
終于到了放學(xué)，我才鼓起勇氣去認(rèn)錯(cuò)，可是，是他現(xiàn)象我認(rèn)錯(cuò)和好。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：”你錯(cuò)了就該第一個(gè)認(rèn)錯(cuò)，不該讓比你一個(gè)高尚的朋友認(rèn)錯(cuò)，以后不要這樣子了“。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 8
我的書柜里擁擠的擺滿了名目繁多的書，有一天晚上，隨著“啪”地一聲，書柜打開了。
一本《成語故事》挺著大肚子大搖大擺的走了出來，緊隨其后都是身材苗條的《快樂作文》邁著貓步也走了出來，《古詩三百首》和《十萬個(gè)為什么》手拉著手也趕來湊熱鬧，它們?cè)谄咦彀松嗟?吵嚷著什么呢？仔細(xì)一聽才知道，原來它們?cè)跔幷撜l的知識(shí)最多�！冻烧Z故事》拍著大肚皮說“我的知識(shí)最多，上下五千年的成語故事都裝在我的大肚子里，所以我才變成現(xiàn)在這么胖�！泵鐥l的《快樂作文》說“我的肚子雖然沒有《成語故事》那么大，但是我的肚子里裝的都是經(jīng)典的范文，小朋友讀玩我的作文后，可以提高他們的寫作水平�！薄豆旁娙偈住芬膊桓适救醯卣f“我的知識(shí)才是最多的，我的肚子裝滿了各個(gè)朝代著名詩人的名作�！蹦阋谎�，我一語的爭來爭去，最后也沒個(gè)勝負(fù)，沒辦法只好請(qǐng)《十萬個(gè)為什么》里的知識(shí)老爺爺來評(píng)評(píng)理，到底誰的知識(shí)多。知識(shí)老爺爺說“你們的知識(shí)都很多，小朋友要全面的掌握你們肚子里的所有知識(shí)，長大以后才能為國家做有用的人才�！�
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。我揉揉眼睛，睜眼一看，哦，原來是我做了一個(gè)夢(mèng)。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 9
星期天，我和林錚鈺吵架了。因?yàn)樵绯康角驁鰰r(shí)、我和陳彥在對(duì)練，錚鈺來了。她也要和陳彥在對(duì)練。我不同意，她也不愿意。后來，她和我生氣了。
完蛋了！我知道林錚鈺可是大名鼎鼎的吵架大王、打架大王呀！跟她吵吧，百分之百輸她；不跟她吵，又委屈。明明我先，怎能退縮呢？
于是，我大聲說：“我先跟陳彥練球的！”不料，錚鈺馬上送給我一拳，我也還她一拳。
我火了，沖她喊：“你以為你四連冠，了不起呀！”林錚鈺像啞巴吃黃連――無話可說。
這時(shí)一直一聲不吭地在旁邊“觀戰(zhàn)”的陳彥開口了：“你們根本就蠻不講理，三人一起練，不是更好嗎？你們吵架時(shí)不覺得有一雙眼睛在盯著你們嗎？”
我們才知道闖禍了。果然，不一會(huì)兒，教練就叫我們過去。二話不說，叫我們先跳兩百下雙搖。跳完，教練問我：“怎么一回事？”我一五一十地把經(jīng)過告訴了他。教練轉(zhuǎn)身對(duì)林錚鈺說：“你錯(cuò)了。任何事情都不能用武力解決。”又對(duì)我說：“你也錯(cuò)了�！�
我倆都低下頭，都哭了。
教練說：“希望你們的眼淚是有價(jià)值的`。”
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：人與人之間要互相謙讓。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 10
爭吵，是在人們的日常生活中必不可少的，我們家也不例外，現(xiàn)在請(qǐng)拉開這一場世紀(jì)大戰(zhàn)的`劇幕吧……
“看看你那熊樣，都這么沒有自制力，喝了三瓶酒，結(jié)果就睡倒在了床上吧！自作自受！”媽媽手指著爸爸，鐵青著臉，怒氣沖沖地訓(xùn)斥道。“怎么了？”爸爸雙手一攤，一副無辜的樣子，“吃飯嘛，當(dāng)然要HAPPY一下呀。”
“還怎么了，膽子是不是越來越大了，信不信我用來‘泰山壓頂’壓死你？”媽媽雙手插著腰，火冒三丈。我見準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，拿起一個(gè)瓶子，朝墻壁一舉，大聲喊：“來來來，再敬一杯呀！”爸爸還是那個(gè)嬉皮笑臉的樣子，不過換了一個(gè)畫風(fēng)，干脆躺在床上，拿起手機(jī)，背對(duì)著媽媽。
“還不認(rèn)錯(cuò)呀！”媽媽開始煩人嘮叨模式，“你呀，整天懶懶散散，放假時(shí)與兒子去游山玩水去了，還不叫我一聲。哪天可以改正這個(gè)毛病呀……”我的耳朵要起繭子了，于是直接大喝一聲：“給我安靜！”這真是一語驚破屋中人，全場鴉雀無聲，此話可真把媽媽與爸爸驚住了。他們看了看我，又和對(duì)方大眼瞪小眼，不過總算沒有再吵了。
“爭吵結(jié)束，表演完閉，請(qǐng)各位同志按順序退場。等等，還有一句話沒有說：請(qǐng)各位朋友們少生氣呀。畢竟，別人生氣我不氣，氣出病來無人替……
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 11
在寧靜的夜晚里，一個(gè)房間里熱鬧非凡，是怎么回事?原來，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵正在爭吵，比誰幫助小主人的事情多。
鼻子先發(fā)話了：“我為小主人出力多。小主人呼吸和聞氣味，是由我來負(fù)責(zé)工作的。如果沒有了我，小主人就聞不到任何的氣味，也不能吸收到氧氣，就會(huì)被憋死的.�！�
眼睛說：“我為小主人出力的多。我可以讓小主人看清世界。如果沒有了我，小主人什么也看不見，只能生活在黑暗里了。”
嘴巴迫不及待地說：“我為小主人出力的比你的多得多。你們看，小主人的吃放和說話，都是我的功勞。如果沒有了我，小主人就發(fā)不出聲音，吃不了飯了。你們看，我多重要。”
鼻子、眼睛、嘴巴他們?nèi)齻�(gè)越吵越有勁，吵得面紅耳赤、不相上下了�？墒�，他們還在爭吵個(gè)不休。
耳朵覺得他們?nèi)齻�(gè)沒完沒了，便說：“你們冷靜一下，聽我說。你們尺有所短寸有所長。只要大家一起為小主人服務(wù)，就可以讓小主人做到他想做的一切�！�
頓時(shí)房間里安靜下來，他們停止了喋喋不休的爭吵。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 12
一天晚上，我在臺(tái)燈下聚精會(huì)神地寫作業(yè)。伴隨著“沙沙”的鉛筆發(fā)出的聲音，我攻克了一道道的難題。一旁的臺(tái)燈得意洋洋地說：“小主人，你看，我多好呀！我給你光明，你的感謝我呀！”
我寫著寫著，突然，臺(tái)燈滅了，剎那間，四周漆黑一片，我很奇怪的向窗外望去，只見左鄰右舍的燈光也不見了。我恍然大悟，原
來停電了。我急忙找來一根蠟燭，用火柴點(diǎn)燃蠟燭。伴著忽閃忽閃的燭光，我有繼續(xù)寫作業(yè)了。
這時(shí)候，我聽見蠟燭笑著對(duì)臺(tái)燈說：“你現(xiàn)在就在陰暗里發(fā)呆吧！”
“哼，你別神氣。等過會(huì)兒電來了，你就到一旁歇著吧！”臺(tái)燈回?fù)舻馈?/p>
它們的爭吵被掉在地上的火柴聽見了�；鸩衤掏痰卣f：“要是沒有我，蠟燭就不會(huì)放出光芒�！被鸩竦腵話使得蠟燭無話可說。
這時(shí)候，臺(tái)燈發(fā)話了：“你看，怎么樣，沒話可說了吧？”
火柴說：“你們都別吵了！臺(tái)燈是有了電才會(huì)發(fā)光的。蠟燭只有我才發(fā)光的�！彼鼈兊臓幊酬┤欢�。
我聽了它們的爭吵，心想：要是每個(gè)人都守望光明。那這個(gè)世界該是多么美麗，多么光明��！
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 13
我們身邊經(jīng)常有許多事情發(fā)生。今天我也遇到了這樣一件事。 事情是這樣的：吃完飯，我和媽媽在公園散步。忽然，我看到有一個(gè)人從大門外沖進(jìn)來，看起來像有急事。他跑著跑著，一時(shí)沒注意，撞到了一位婦女。他停下腳步，把她扶起來，就沖沖忙忙的想走了。
婦女見了憤怒地說；你撞了人連聲對(duì)不起都沒有就想走是什么意思嗎？ 那個(gè)年輕人轉(zhuǎn)過頭大聲地說；“你叫什么叫，我又不是故意的。現(xiàn)在向你道歉，對(duì)不起，行了吧！我還有事先走了。那怎么行？婦女也大聲的叫道，萬一我哪里摔痛了誰來負(fù)責(zé)···· “那··那··那··那就這樣吧！你去醫(yī)院看看，有什么事，我負(fù)責(zé)�！彼麄兙瓦@樣在公園的.小路上大吵大鬧，引來了許多人來圍觀。 我有些好奇，心想；他們都是大人了，怎么還會(huì)計(jì)較這些區(qū)區(qū)小事？我真不明白。
這時(shí)一位大叔出來勸道；“別吵了！這位大姐，如果你受傷了，醫(yī)藥費(fèi)由他付。還有這位年輕人，你這么莽撞，撞到別人，連聲對(duì)不起都不說，是很沒禮貌的。如果你一開始對(duì)這位大姐道歉，不就什么事都沒了···” 經(jīng)過這位大叔的勸說，他們不再吵了，那位大姐說自己沒事，不用去醫(yī)院。他們就轉(zhuǎn)頭走了。他們時(shí)而回頭看看對(duì)方，想說些什么；時(shí)而低頭沉思····
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 14
這次和姜吵架，完全是我引起的，姜是被我弄生氣的。
一天早晨，我正在檢查姜的親子樂園，姜也在檢查我的親子樂園，忽然，她大叫著說：“肖逸！你錯(cuò)了！”我被嚇了一大跳，看了看自己的.親子樂園，若無其事地說：“‘滋’上面一點(diǎn)一撇不就是有點(diǎn)超出一橫，有什么好大驚小怪的呢？”又心想：“這么一丁點(diǎn)兒小錯(cuò)誤，還要圈一個(gè)大圈。太不值得了�！苯娢疫@幅樣子，便不緊不慢地文具盒拿出紅筆，準(zhǔn)備給我的‘滋’字畫一個(gè)大紅圈，我火了，說：“你給我圈，那么我也要給你畫一個(gè)大紅圈！”說著，也從文具盒里拿出紅筆，也準(zhǔn)備要圈，剛要下手，卻被姜一把搶了回去，把我的親子樂園扔給了我。憤怒地說：“肖逸，我以后再也不和你好了！”
后面的幾節(jié)課，我都不時(shí)用眼睛瞟她，她就好象沒我這人一樣，目視前方，端端正正坐著。如果發(fā)現(xiàn)我在看她，她就會(huì)惡狠狠地瞪我一眼，我也會(huì)毫不客氣地回敬她。
終于在一次下課，姜想用膠帶紙做的星星，但是她又沒帶剪刀，就向我借，我看她這副可憐相，便把剪刀遞給了她，她朝我一笑，我們又和好了。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 15
有一天，彩筆盒里的彩筆在爭論：誰才是大自然中最漂亮的顏色？
藍(lán)色的彩筆說：“我才是大自然中最漂亮的顏色。瞧，碧藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的海水，多么純凈�。 �
紅色的彩筆說：“我才是大自然中最漂亮的顏色。秋天的時(shí)候，楓樹的葉子慢慢變紅，這時(shí)，人們會(huì)來欣賞我�！�
綠色的彩筆說：”我才是大自然中最漂亮的顏色，因?yàn)槲掖碇禾�，春天來了，什么都綠了。”
黃色的.彩筆說：”我才是大自然中最漂亮的顏色，我代表秋天，一切瓜果都成熟了，金黃金黃的。”
白色的彩筆說：”我才是大自然中最漂亮的顏色，因?yàn)槲掖碇�，冬天有很多潔白的雪花，這些雪還可以凍死害蟲�！�
紫色的彩筆說……
這些彩筆一直在爭論不休，但是還是沒有結(jié)果，可是，到底誰才是大自然中最漂亮的顏色呢？
我覺得所有的彩筆都是大自然中最漂亮的顏色，因?yàn)榇笞匀皇秦S富多彩的，缺了任何一種顏色，大自然都會(huì)單調(diào)很多，所以所有的彩筆都是大自然中最漂亮的顏色。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 16
一天晚上，我在家里的陽臺(tái)上看星星和月亮。突然，從天空上傳來了一陣吵鬧聲，原來是星星和月亮在爭吵。
月亮皺起眉頭說：“星星，你敢和我比亮嗎？”星星不甘示弱地說：“你是很亮，但如果我們合起來，可比你亮多了！”星星說著說著，叫他的伙伴組成一條星河，這條星河像一條美麗、潔白的玉帶。月亮想，比亮我不行，那就來比漂亮吧，就大聲地說：“我們來比漂亮吧！”
月亮說：“我的形狀豐富多變，有時(shí)像小船，有時(shí)像鐮刀，有時(shí)又像白玉盤�！毙切遣嬷芍铝琳f：“我們一閃一閃的`，像小孩的眼睛，而且我們聯(lián)合起來還可以變出很多的圖案。”月亮心想，我可不能就這么認(rèn)輸，于是又說：“我們來比大小吧！”星星不屑一顧地說：“比就比，誰怕誰？”
月亮往星星身邊靠了靠，得意地說：“這下你比不過我了吧？”星星不服氣地說：“雖然人們看到的你很大，其實(shí)我們星星家族中有很多比你大多了，只是離地球比較遠(yuǎn)，看起來顯得小而已�！�
天亮了，太陽出來了，比誰都亮，可是他并沒有吱聲，月亮和星星看了，馬上閉上嘴，羞愧地跑掉了。
從此以后，月亮和星星再也不爭吵了。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 17
鋼筆家的爭吵？初看文章題目，你一定誤以為是鋼筆書法家的故事吧，不過我要告訴你們的卻是鋼筆家族的故事。小小鋼筆，還有家族？是的，“麻雀雖小，五臟俱全”一支鋼筆就是由筆尖、膠管、彈簧、筆桿組成。
這是一支書寫流利，非常好用的'鋼筆，小主人十分的喜愛它。因?yàn)殇摴P家族的齊心協(xié)力、共同合作為小主人奪得了一次又一次的好成績。但是有一天，鋼筆家族卻吵了起來。鋼筆零件趁主人外出游玩之時(shí)，突發(fā)奇想，要比一比誰的功勞大。鋼筆尖閃著明晃晃的眼珠得意地說：“我的功勞最大，我可以寫出優(yōu)美的字體，畫出美麗的圖畫。”膠管一聽，肚子氣得鼓鼓的，不服氣地說：“應(yīng)該是我的功勞最大，我可以把墨水儲(chǔ)存在肚子里供勞最大？”，紙先生說：“好吧，誰能在我身上寫出字來，誰的功勞就最大�！薄斑@還不容易！”它們異口同聲道，可最后誰也沒能在紙上寫出一個(gè)字來。紙先生微笑著說：“你們各有各的本領(lǐng)，誰也無法代替。但是，你們誰也離不開誰，你們只有共同合作，才能為主人工作。”
筆尖、膠管、彈簧、筆桿似乎猛然清醒過來，它們停止了爭吵，你看看我，我看看你，然后相互開懷大笑，和好如初。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 18
有一天，小明在床上睡覺，忽然，文具盒里傳來了文具爭吵的聲音，它們來爭奪誰的本領(lǐng)最大。
有一天，橡皮擦出來了，我的`用處可大了，如果沒有我，主人就不能把寫錯(cuò)的字擦了。橡皮自豪地說。這時(shí)，鉛筆看橡皮擦出來說它最有用，你算什么？如果沒有我，主人就寫不了字了。鉛筆驕傲地說。尺子來了，我最有用，如果沒有我，主人就連線都連不直。尺子憤怒地說。彩色筆出來了，我最有用了，如果沒有我，主人連畫畫都用不上，所以我最有用。彩色筆慢吞吞地說。水杯出來了，我最有用了，如果沒有我，主人可能就渴死了。水杯語氣很快地說。鋼筆出來了，我的用處最大，如果沒有我，主人就上鋼筆課都寫不了。鋼筆快速地說。
最后，文具盒爺爺出來了，它說：你們都有用，如果沒有你們，主人就被老師罵了，你們說對(duì)不對(duì)。它們點(diǎn)點(diǎn)頭說：有道理，我們應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，不應(yīng)該打架，更不應(yīng)該吵架呀！
后來，鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子、水杯，它們懂得了這道理，從那以后它們就和諧相處了。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 19
筆，橡皮和卷筆刀是三個(gè)形影不離的好伙伴，它們默默無聞的為小主人服務(wù)�？墒怯幸惶�，不知為什么，它們竟吵起來。
鉛筆首先發(fā)言：“我最偉大！平時(shí)小主人寫出美麗的字和畫出美麗的畫，還不是我的功勞！如果沒有了我，就沒有文字和圖畫。所以我排第一！”
橡皮一聽，暴跳如雷，大聲說道：“不對(duì)！你站一邊去，我最偉大！當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)，還不是我?guī)湍惆彦e(cuò)字擦掉。如果沒有了我，一篇文章就會(huì)變得錯(cuò)字連篇。所以我的功勞最大！”
橡皮剛說完，卷筆刀就搶過話題說：“應(yīng)該是我功勞最大！
當(dāng)鉛筆筆尖斷了或變粗了的時(shí)候，還不是我?guī)豌U筆削尖的， 橡皮有時(shí)也老是出錯(cuò)。所以，應(yīng)該是我——“卷筆刀”排在第一位才對(duì)！”
“我最偉大！”“我排第一！”“我最棒！”
這時(shí)，一旁睡的正香的尺子被它們吵醒了，于是它們把事情告訴了尺子，讓它評(píng)評(píng)理。尺子語重心長地對(duì)它們說：“人都有長處和短處，要看到別人的長處，正式自己的短處，才能為小主人作出貢獻(xiàn)，知道了嗎？”它們聽了尺子的`話，慚愧的低下了頭。
從此，它們?cè)僖膊粻幊沉耍?文具盒里又充滿了和諧的氣氛。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 20
一天，小主人在宴會(huì)中飽餐一頓，就回家睡大覺了，可嘴巴睡不著，它還在品嘗著剛才的美味，鼻子看這嘴巴那一張一合的樣子，頓時(shí)怒火沖天。
“哼！有什么了不起，一天到晚就知道吃�！�
“鼻子大哥，你可不能這樣說我，要是沒有我，主人就不能吃東西了�！�
“這算什么？要是沒有我，主人就不能呼吸新鮮的空氣了，就會(huì)窒息�！�
“哼！你整天搶先一步，去聞那些美味的山珍海味�！�
經(jīng)過爭吵后，它們誰也不理誰。剛開始的時(shí)候，它們還沾沾自喜，但過了一段時(shí)間，它們感覺不對(duì)勁。一次，主人在炒菜，想用鼻子來分辨氣味，鼻子不愿意，結(jié)果主人把糖當(dāng)成鹽。嘴巴吃時(shí)，吐了好幾次，只得餓肚子了，胃也受不了，向嘴巴提出抗議，嘴巴受了委屈。
鼻子離開了嘴，也倒霉。一次，主人患了重感冒，嘴巴不肯吃藥，鼻子堵塞，不通氣，可把鼻子給害苦了，每天都得忍受這種痛苦。
眼睛看到了，就對(duì)它們說：“你們要團(tuán)結(jié)，是缺一不可的'�！�
嘴巴和鼻子聽了，都低下了頭，向?qū)Ψ降狼浮拇�，嘴巴和鼻子和睦相處，再也不爭吵了�?/p>
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 21
文具盒里面有轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆、圓珠筆、橡皮擦、修正液。有一天晚上，文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。
原來是文具盒里的學(xué)習(xí)用品在爭誰是最有用的。鉛筆說：“我最有用，因?yàn)橹魅耸俏椅覍懽值��！毕鹌げ翐屩f：“你每次寫錯(cuò)字的時(shí)候，主人都是用我來幫你擦掉錯(cuò)別了的�！鞭D(zhuǎn)筆刀也說：“每次你的筆斷了尖斷了也是我?guī)湍戕D(zhuǎn)好的�！眻A珠筆說：“主人讀四年級(jí)了己經(jīng)不需要你們了。它們就這樣子吵了下去。
文具盒里面的鋼筆爺爺被它們吵醒了，就說：“你們?cè)趺戳搜�？”它們說：“我們?cè)诒日l最有用�！变摴P爺爺想了想說：“你們里面誰先寫出一片作文�！便U筆一開始就寫了一個(gè)錯(cuò)別字，它心想：“先寫完后面的吧然后再把這個(gè)錯(cuò)別字改了�！睕]想到后面鉛筆的筆尖斷掉了。可是轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦沒有寫字的'地方只到看著它們寫。鋼筆爺爺說：“你們齊心協(xié)力寫一篇作文看看。轉(zhuǎn)筆刀幫鉛筆轉(zhuǎn)好了，橡皮擦把錯(cuò)誤的字擦了。過了一會(huì)，它們寫出了一篇作文。
它們明白了有用的不是一個(gè)人，而是自己和自己身邊的齊心協(xié)力才是最有用的。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 22
“我的功勞最大！”“才不是呢，我的功勞最大呢！”……這是誰在爭吵呢？哦，原來是床、書桌、和柜子在房間里爭吵呀！
床首先說：“你們說吧，小主人呢，每次洗好澡后都會(huì)走到的身旁，接著坐在我的肚皮上，然后又睡到我身上，小主人睡到我的`肚皮上感到舒服又涼爽，還夸我又大又好，且還有彈性，小主人調(diào)皮時(shí)就會(huì)在我的肚皮上跳上跳下的，雖然有那么一點(diǎn)點(diǎn)疼，但我知道小主人這是喜歡我，才會(huì)這樣的，所以我的功勞最大！”
書桌說：“你才不是功勞的最大的呢，小主人一放學(xué)回家了，總會(huì)第一時(shí)間坐到我的面前，然后把作業(yè)和筆袋放在我身上，開始認(rèn)真地寫他的作業(yè)，我的功勞最大�！�
柜子接過來說：“我的功勞最大，因?yàn)槲业亩亲永锸菍ｉT為小主人放衣服的，小主人的衣服在我的肚子里，他想穿什么衣服，隨手都可以拿�！�
小主人在外面聽見了吵鬧聲，進(jìn)門說：“你們呀，我都很喜歡，沒有你們我什么都做不起來�！贝�、書桌，柜子聽都不吭聲了，房間里又恢復(fù)了往日的平靜。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 23
一個(gè)夜深人靜的夜晚，手指們?cè)跔幷l的功勞最大，誰最厲害，誰就當(dāng)老大。
大拇指開口了，他用沉重的鼻音說：“我是你們老大，所以，理所應(yīng)當(dāng)我是老大�！笔持阜瘩g他說：“雖然你的`年紀(jì)比較大，但是你只有一個(gè)關(guān)節(jié)，而我們都有兩個(gè)關(guān)節(jié)，你不如我們靈活。所以，你不合適�！笔持附酉氯フf：“我覺得啊，還是我最合適，因?yàn)橹魅舜螂娫�、打算盤都要靠我，我的經(jīng)驗(yàn)最多，所以，我當(dāng)老大�！睙o名指不甘示弱：“我才是呢，我這么可愛，這么優(yōu)秀，難道不配當(dāng)老大？”中指不屑的說：“你們還是算了吧，一看就知道，我才是老大�！闭f完，無名指又反駁回去，大拇指也開始爭論。
“咦，小指到哪兒去了？”食指注意到小指沒來爭老大，向四周一望，看見小指正在一旁偷偷的哭泣：“嗚嗚，我什么都比不過你們，嗚嗚�！逼渌闹格R上羞紅了臉，急忙安慰她：“小指，別傷心了�！薄岸际俏覀儾缓��！�
之后，手指們終于明白，團(tuán)結(jié)就是力量，孤掌難鳴，單獨(dú)的一兩根手指是做不了什么的。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 24
夜深了，從書包的鉛筆盒里，卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦，這是怎么回事？哦，原來是文具們?cè)跔幷撜l的用處大呢！
最先發(fā)言的是鉛筆，只見他說：“我的功勞最大。因?yàn)橹挥形易哌^的地方才會(huì)留下痕跡，這樣小主人才能寫出端正的字，受到老師的表揚(yáng)�！甭犃诉@話，橡皮不服氣了，反駁說：“不對(duì)，不對(duì)，功 勞我最大。如果沒有我，小主人寫錯(cuò)字就不能修改啦！”“別吵，別吵你們的.功勞都不大，因?yàn)槿绻U筆的腿斷了，只有我才能幫他恢復(fù)原樣，所以，功勞要屬我最大�！闭驹谝慌缘你U筆刨，像一個(gè)哲 學(xué)家似的說。
“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“我最大！”“我最大！”
第二天，氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫字課時(shí)，小主人寫錯(cuò)字，沒東西涂，就用手擦，結(jié)果把本子弄得非常臟。小主人傷心極了。
放學(xué)后，小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮，把它放回了鉛筆盒里�！皩�(duì)不起，其實(shí)我們每個(gè)文具的功勞都是一樣的�！便U筆和鉛筆刨齊聲說。橡皮聽后，高興地笑了。
從此，他們?cè)僖矝]有吵架過。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們每個(gè)人都有自己的功勞和用處，不能去和別人爭論自己或他人的功與過。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 25
秋天的田野里，到處都能聽到農(nóng)民伯伯的歡聲笑語；秋天的花園里，到處都是綻放的鮮花；秋天的果園里，瓜果飄香，各種水果掛滿枝頭。
瞧！果園里，一個(gè)個(gè)紅通通的柿子姐姐在枝頭唱著秋天的贊歌；亮晶晶的葡萄哥哥晶瑩剔透，讓人垂涎欲滴；粉紅色的蘋果妹妹帶著燦爛的`笑容向太陽公公問好。這時(shí)一個(gè)小男孩走進(jìn)了果樹林，柿子姐姐看見了立馬停止了唱歌，還大喊：“呀，小主人來啦！小主人來啦！”其它水果們聽到了也都停止自己的“活”。柿子姐姐繼續(xù)大喊：“小主人，快來摘我吧，我最甜了呢！”葡萄哥哥也喊著：“小主人，我可熟透了，再不來摘我，你就再也吃不到我那么甜的水果了！”橘子弟弟也不甘示弱，說：“我們橘子家族，水分多，好吃又解渴，快來摘我吧！”就在大家都在爭吵的時(shí)候，橘子弟弟說著說著，不小心松了手，從樹上掉了下來，摔了個(gè)狗啃泥，這被石榴妹妹看見了，讓她笑了個(gè)底朝天。但只聽“砰”的一聲，石榴妹妹笑破了肚皮，也掉到地上了。這聲音把小主人吸引了過來。小主人撿起石榴，摘了橘子，剪了葡萄……不一會(huì)兒，就有了各種各樣的水果，裝滿了籃子。
秋天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，更是一個(gè)豐收的季節(jié)。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 26
聽，森林里那棵老槐樹下傳來了陣陣吵鬧聲。原來是小鴨黃黃和小猴鬧鬧在爭誰本領(lǐng)大呢！只見黃黃伸長了脖子，大聲地對(duì)鬧鬧說：“你，只會(huì)爬樹，哪像我，既能在水里暢游，又能在岸上自由的`行走。我的本領(lǐng)，當(dāng)然比你強(qiáng)�！濒[鬧也不甘示弱，眼睛一瞪說：“就你，走路像個(gè)呆瓜，跑步也慢吞吞，要是狼來了，一口就把你吞下�！彼鼈z誰也不服誰，爭得臉紅耳赤。
吵鬧聲回蕩在森林里，驚動(dòng)了正在午睡的大象伯伯。大象伯伯出來當(dāng)和事佬�？墒屈S黃和鬧鬧不聽勸告，自顧自吵。于是，大象伯伯說：“你倆別爭了，這樣吧，你們先回去，明天早上你們來一場比賽，如何？”
比賽規(guī)則是它倆去對(duì)岸得桃樹上摘一個(gè)桃子。大象伯伯一聲令下，小猴就“嗖”的一聲沒影了�？尚▲嗊�左搖右擺地慢吞吞地跑著。一眨眼，小猴已經(jīng)到了小河邊了，可是小猴不會(huì)游泳過不去，站在小河邊直發(fā)呆。過了一會(huì)兒，小鴨就慢吞吞地追趕上來了，邊走邊笑小猴：“鬧鬧，呵呵，你發(fā)呆了吧！我先走了再見�！毙『餁獾弥倍迥_。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 27
交通燈有三種顏色：紅，黃，綠，它們每天都熱情地為人們服務(wù)。
有一天深夜，整個(gè)城市都安靜下來了，工作了一天的交通燈聊起天來。紅燈說：“哎呀，其實(shí)每天我最重要，如果沒有我，又沒有交警，整個(gè)城市不就天天出車禍嗎？”“真是的，就你一盞燈的本領(lǐng)也辦不了什么大事。我的么大事。我的用處 才大呢！”綠燈不服氣地說：“如果沒有我，只有你，整個(gè)城市不堵車才怪呢？”紅燈兇巴巴地說：“老兄，你竟敢這樣對(duì)我說話，我才是最重要的！”“不對(duì)，是我！”綠燈沖著紅燈大聲喊�！安唬俏��！薄笆俏��！彼鼈兙瓦@樣吵了二十分鐘，正好把在睡覺黃燈吵醒了，它揉揉眼睛，問到紅綠燈：“紅綠燈，你們吵什么呀？”“呆子，瞧你這副模樣，見不得有什么本領(lǐng)。”紅綠燈其聲說 。黃燈明白了，原來它們是為了誰的本領(lǐng)大而爭吵的。黃燈不生氣，反而溫柔的.說：“紅綠燈哪，我們團(tuán)結(jié)起來吧，如果我們不合作好，整個(gè)城市不就亂套了嗎？”聽了黃燈的話，紅綠燈慚愧地低下了頭。
從此以后，紅，黃，綠燈協(xié)調(diào)地合作著，經(jīng)常受到大家的稱贊。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 28
夜，靜悄悄的。月亮婆婆慈祥地看著她的伙伴們——星星，大家都圍著月亮婆婆，可開心啦！
夜深人靜，客廳里卻傳來了爭吵聲，原來是電風(fēng)扇和空調(diào)在爭論誰的功勞大，說著說著，就吵了起來。
電風(fēng)扇首先說：“空調(diào)老弟，我覺得你一點(diǎn)兒都沒用，白天，主人上班去，我們都不出力，可是，他們一下班，就急急忙忙把我打開，直到睡覺時(shí)才讓我休息，你看，我的功勞可大呢！”空調(diào)不服氣地說：“你說的都是一年前的事了，現(xiàn)在，他們有了孩子，接回孩子來就打開我，哪里用得上你呀！再說了，你的風(fēng)吹來一點(diǎn)都不感到?jīng)鏊！彪婏L(fēng)扇說：“你的風(fēng)感到太涼爽，有一次，你把孩子吹得感冒了。發(fā)燒了，還住了幾天醫(yī)院呢！雖然我是慢了點(diǎn)兒，但是總不至于使主人生空調(diào)病吧！”空調(diào)沒等他說完又嘰嘰咕咕說個(gè)沒完。
他們?cè)秸f越激烈，這時(shí)候，在一旁休息的'扇子說：“你們一直這樣爭來爭去有什么意思呢？從前我也是主人少不了的“伙伴”，你們都各有長處，但也各有缺點(diǎn)，總之我們都為主人盡心服務(wù)。”
聽了扇子的一番話，風(fēng)扇和空調(diào)都覺得自己是主人生活中的好幫手。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 29
中秋節(jié)的晚上，月亮又圓又大，而且閃閃發(fā)光，照得書房里亮亮的，像白天一樣。
小主人睡了，鉛筆姑娘穿著高跟鞋，戴著紅帽子，一扭一扭地走出來，高傲地說：“我是文具之王，小主人拿我畫畫、寫字，設(shè)計(jì)師用我繪圖，我的用處最大。”橡皮挺著大肚子不服氣地說：你想當(dāng)文具之王想都別想，我才是文具之王，如果沒有我，你寫錯(cuò)字誰來擦掉，如果沒有我，他們?cè)跄墚嬤@么好�！边@時(shí)穿著金屬外衣在月光下閃閃發(fā)亮的`鋼筆小姐跳出來了，她生氣地說：“橡皮你能擦掉我的字嗎？我還可以在你的背上寫字呢，想擦掉我在你背上寫得字，你還得脫一層皮才能擺脫我的字，我才是文具之王呢！”這時(shí)，一位身穿西服的紳士跳了出來說：“鋼筆你寫得字我可以擦掉，我用手輕輕一擦就不見了，我才是文具之王呢？”
文具盒爺爺聽不下去了，慢騰騰地走過來，慢條斯理地說：“孩子們，你們不能這樣想，你們每個(gè)人都有自己的長處和短處，你們要相互配合，才能讓小主人用的最開心�！贝蠹衣犃硕疾缓靡馑嫉牡拖铝祟^。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 30
黑漆漆的夜里，絲絲和她的家人已經(jīng)睡熟了。絲絲的房間里卻隱隱傳來激烈的爭吵聲。原來，是文具們的爭論聲。它們究竟是在為什么爭論的`如此激烈呢？讓我們悄悄地去看看吧！
鉛筆說：“主人現(xiàn)在可以用我寫出漂亮的字�！变摴P說：“我更有用，主人現(xiàn)在用你等初中、高中、大學(xué)時(shí)就不用你了，她會(huì)繼續(xù)用我�！便U筆小聲嘟囔了一句：“那你寫錯(cuò)了怎么辦？”好在鋼筆沒聽見，如果他聽見了一定會(huì)發(fā)脾氣的。尺子小姐姐聽了不服氣了，她說：“主人可以用我畫直線。”圓規(guī)大嬸兒用粗啞的聲音說：“我可以幫主人畫規(guī)范的圓，你們卻不能，我才更有用�！毕鞴P器小姐聽了它們的對(duì)話也生氣了。她說：“我生產(chǎn)出來就是削筆器里的一位小姐，我可以削出尖尖的鉛筆，我才是獨(dú)一無二的。”鉛筆盒說：“你們都住在我身體里，你們不能缺少我，我才是最有用的。”
這時(shí)候背包開始說話了，他說：“你們各有各的特點(diǎn)，誰都不能缺少。每個(gè)人都有各自的長處和短處。”他們聽了，感到慚愧，都漲紅了臉�！�
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有各自的長處和短處，我們要學(xué)習(xí)他人的長處，也要努力改過自己的短處。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，并不是十全十美。雖然我們并不是十全十美，但我們要努力做到十全十美。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 31
莎莎明天要去參加畫畫比賽。前一天晚上文具王國里開始了激烈的爭吵。
鉛筆姑娘驕傲地說：“你們看，我不僅擁有高挑又苗條的身材，又可以幫主人寫字、描線、畫畫，我多實(shí)用呀！”
“誰說你一定是最實(shí)用的！”橡皮伯伯不服氣地說，“我都可以把你留下的痕跡擦掉呢！”
“我既可以把鉛筆蓋掉，橡皮又擦不了我！主人要畫出漂亮的畫，肯定是少不了我的！”蠟筆大哥炫耀著他絢麗多彩的衣服，輕蔑地說。
第二天，比賽開始了。莎莎畫錯(cuò)了線，這時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)橡皮伯伯躲起來了，蠟筆大哥也無影無蹤，她不禁急得滿頭大汗。
這時(shí)候，一直沒有說話的文具盒奶奶輕輕地嘆了一口氣，說：“大家快出來吧！只有大家齊心協(xié)力，才能幫主人把事情辦好！我很樂意為大家提供長久又舒適的住所�！�
大家聽了都很羞愧。橡皮伯伯和蠟筆大哥都不好意思地出來了。
后來，莎莎畫了一幅非常漂亮的`畫，還得了一等獎(jiǎng)。
從此以后，它們配合得很好，而且還成為了好朋友。它們都明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們應(yīng)該互相幫助，就能取得更大的成就。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 32
有一只美麗的文具盒里住著五個(gè)互相幫助的小伙伴。分別是：鉛筆、橡皮、和直尺、削筆刀、鋼筆爺爺。
有一次，鉛筆、橡皮、直尺、和削筆刀都說自己的功勞最大。
鉛筆說：“我的功勞最大，我能幫小主人寫字。沒有了我小主人就不能寫字了�！�
橡皮說：“我的功勞最大，我能幫小主人擦走錯(cuò)別字。沒有了我小主人就不能改字了�！�
直尺說：“我的`功勞最最大，我能幫小主人畫直線。沒有了我小主人就會(huì)把直線畫成曲線�！�
削筆刀說：“我的功勞才最最大，我能幫小主人削鉛筆。沒有了我小主人就更不能寫字了�！�
它們都吵了起來，都說自己的功勞最大。它們吵了好一會(huì)兒，終于停了下來，它們都累的話都說不動(dòng)了。它們休息好了，又吵了起來。
鋼筆爺爺走過來說：“你們的功勞都很大。鉛筆能幫小主人寫字。橡皮能幫小主人擦走錯(cuò)別字。直尺能幫小主人畫線。削筆刀能幫小主人削鉛筆。你們應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛�！�
從此，他們?cè)僖矝]有吵過，他們過的開開心心的。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 33
生活中，難免會(huì)遇上一些不開心的事。今天，我來講述一下我和同學(xué)的一次爭吵。
那時(shí)發(fā)生在作文培訓(xùn)課的事。
課間休息十分鐘，隨著老師的一聲“下令”，我立即拿出了喜歡玩的神密武器一一磁鐵石。好同學(xué)也拿出了磁鐵，我倆準(zhǔn)備”單挑”。“咱倆玩真的還是玩假的？”我問�！爱�(dāng)然玩假的。”支一帆知道自己每次都輸，脫口而出�！凹倬图侔�，贏了要還給對(duì)方呵�！蔽艺f出了游戲規(guī)則。游戲時(shí)，我心不在焉，故意讓著他，但每當(dāng)他將要贏了的時(shí)候，我也會(huì)及時(shí)地潑了他一身“冷水”，意思是告訴他不能驕傲。
上課了，不玩了，我急著向他要回我的那顆吸鐵石�？芍б环盐业腵磁鐵拿在手里，不管我怎么拽就是不松手。我生氣地說：“你不是說玩假的嗎？剛才讓你威風(fēng)一次該過癮了吧，現(xiàn)在還賴住我的磁鐵�！苯苹闹б环珔s裝出一副吃驚的樣子，心像把自己說的話拋入云宵。我急了，你不能這樣耍賴啊，一邊去揪他掘得緊緊的拳頭。我面臉通紅，他一臉委屈。
“怎么了？”老師發(fā)現(xiàn)了我倆還在玩耍。這時(shí)，支一帆才心不情愿地把?鐵扔在地上。
為一塊磁鐵，弄得傷和氣，后來想想真不該��！如果，我退讓一步，下課后再去向他要，也許會(huì)避免了這次爭吵。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 34
有一天，主人買了自行車回來。自行車一到新家，就和家中的汽車吵架了。兩者都覺得自己的長處最多，都不服對(duì)方，想找人評(píng)評(píng)理。
汽車驕傲地說：“自行車，你的座位只有一個(gè)，我可有五個(gè)！而且我的速度比你高了十幾倍，我還可以吹空調(diào)，播音樂……你有什么能拿來和我比的.？”
自行車不服道：“我區(qū)區(qū)一個(gè)自行車也是有很多長處的，我體形小，無論多堵的車流都可以自由進(jìn)出。而且汽車多容易磕碰啊，動(dòng)不動(dòng)就要補(bǔ)漆什么的，還費(fèi)油錢，不像我，我不僅耐用，騎我上下班還可以鍛煉身體嘞！兩方爭執(zhí)不下，而評(píng)理的大家也說法不一，有的覺得小汽車說得對(duì)，有的覺得自行車說得對(duì)。結(jié)果還是投票決定。裁判數(shù)完票數(shù)后宣布：是自行車說得對(duì)。汽車不服，哭泣著想要離開，這時(shí)它被自行車攔住了。自行車對(duì)它說：“這個(gè)投票并不能代表什么！我們每個(gè)工具都各有長處和短處，所以把你的長處展現(xiàn)給大家不就好了嗎？”汽車擦干眼淚說：“我們和好吧。”最后汽車和自行車就再也沒有吵過架了。
最后，我通過這個(gè)故事明白了人也各有長短處，只要展現(xiàn)自己的長處，把自己的工作干好，就能讓別人喜歡你。我一直都沒忘掉這件事。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 35
“我的本領(lǐng)最大！”…… 文具盒里傳來爭吵聲。
鉛筆得意洋洋地說：“要不是有我在，你們還不是一堆廢物？”
“我的本領(lǐng)最大！”胖乎乎的大橡皮說，“你寫錯(cuò)字了，還不是要我來幫你清理？你在那快活！有沒有想過我？那些又臟又黑的'東西粘在我的臉上，都把我的容貌毀了……”
沒等大橡皮說完，尺子就不耐煩地發(fā)話了：“你這個(gè)羅嗦老太婆，講什么廢話，我比你更慘，我的喉嚨都笑腫了，每天主人都折磨我——給我撓癢癢！”說完，便哭了起來。
“哭什么哭，男子漢大丈夫！”鋼筆小姐優(yōu)雅地說，“給你們家族丟臉了！”
“叮呤呤”隨著一聲鈴聲響起，主人開始考試了，他先拿出一枝鉛筆寫了起來，鉛筆又得意的笑了起來，這時(shí)主人寫錯(cuò)字了。橡皮挺身而出：“我來吧！”過了一會(huì)兒，主人要用尺子了，他看了看橡皮 ，橡皮抱歉地說：“對(duì)不起，我不能幫你！”尺子這才氣喘吁吁的跑出來，“差點(diǎn)耽誤主人考試，都怪我！”
在回家的路上，小主人對(duì)它們說：“謝謝你們！你們都有各自的用處，都幫了我的大忙。”它們彼此都意識(shí)到了自己的不對(duì)，從此再也不爭吵了，成了一個(gè)和睦的大家庭。
實(shí)用的爭吵小學(xué)三年級(jí)作文 36
夜已經(jīng)深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛想要睡覺，這時(shí)候，從我的鉛筆盒里傳來了熙熙攘攘的吵鬧聲。怎么回事？月亮公公仔細(xì)一看，原來文具們?cè)诔臣堋?/p>
凱蒂貓鉛筆小姐長著肥肥的身子，占了鉛筆盒一半的空間。躺在它旁邊的鋼筆先生發(fā)話了：“鉛筆小姐你能不能減一下肥？主人的鉛筆盒本來就不大，你一個(gè)人就占了這么多空間�！背咦用妹寐牪幌氯� 了，說：“鋼筆先生你也很健壯��！不比鉛筆小姐占的空間少，別再挖苦鉛筆小姐了�！甭犞犞鹌さ艿苡悬c(diǎn)氣憤，瞥著嘴說：“你們都是半斤八兩，看看我吧！有沒有點(diǎn)自形慚愧？”
正在大家吵得不可開交的.時(shí)候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的鋼筆先生，還有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟，語重心長地說“孩子們，你們要做相親相愛的一家 人�！甭犃藡寢尩脑�，四個(gè)孩子都低下了頭，陷入了沉思。突然，鉛筆盒媽媽耳旁響起了：因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛的一家人。
夜更深了，月亮公公打了個(gè)哈欠，躲進(jìn)云層里睡大覺去了。
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