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        觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-12-02 11:27:14 三年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文7篇

        觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇1

          今天,我和好朋友在大榕樹(shù)底下玩,無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是,我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角,有六條壯而有力的腿,還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。

          小螞蟻總愛(ài)用觸角互相對(duì)對(duì)碰,這是為什么呢?我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來(lái)了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,這時(shí)候,小螞蟻去尋找另外的同伴,并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角,不一會(huì)兒,竟然招引來(lái)許多的小螞蟻來(lái)幫忙。噢!現(xiàn)在我明白了,觸角可以用來(lái)傳遞信息。

          一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓,有的咬蚯蚓的頭,有的咬蚯蚓的身體,有的夾住蚯蚓的環(huán)帶,雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,但它們依然不放棄,一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻,終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無(wú)比的腿和鉗口,拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。

          通過(guò)這件事,我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時(shí)也知道了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生,就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。

          觀察蝸牛

          我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛,發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角(蝸牛有兩對(duì)觸角,要仔細(xì)觀察呀),我用手指一碰,觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí),才緩緩的伸開(kāi),警惕地向四周望了望,再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的呢?我仔細(xì)觀察,看見(jiàn)蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料,知道了這只腳叫作腹足。

          蝸牛愛(ài)吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子,我拿著白菜葉子來(lái)喂蝸牛,可是它一下子鉆到殼里去了,怎么辦呢?我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼,可它就是不出來(lái)。我就把蝸牛放進(jìn)水里,不一會(huì)兒,蝸牛就把頭伸出來(lái)了,我把它從水中取出來(lái),咦?蝸牛像昆蟲一樣長(zhǎng)著一對(duì)觸角呀,那么說(shuō),蝸牛也可能是昆蟲嘍。但是,昆蟲都有很多腳啊,一只腳的也算是昆蟲嗎?我問(wèn)爸爸,爸爸也不知道。于是,我們上網(wǎng)查了查,原來(lái),昆蟲的特征是有觸角,身體分為頭胸腹三部分,胸部有三對(duì)足,大多數(shù)昆蟲有翅膀。這樣的話,蝸牛就不是昆蟲了。我們又查,原來(lái)蝸牛是軟體動(dòng)物。

          自然界里藏著無(wú)窮的奧秘,以后我還要多多觀察

        觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇2

          我家有一盆仙人掌。剛買回來(lái)的仙人掌只是一小片葉子,真是可愛(ài)呀!

          仙人掌是沙漠植物,它有著頑強(qiáng)的生命力。仙人掌的全身呈墨綠色,走近細(xì)察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它那橢圓形的厚厚的莖片上長(zhǎng)著一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子,如果扎著了你,那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護(hù)自己的一種武器吧。有一次,我玩弄在它的葉子的時(shí)候,不小心被刺到了,很痛,我被氣死了,就一連一個(gè)多月不給它澆水。有一天,我突然看見(jiàn)仙人掌長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子,又過(guò)了幾天,葉子越長(zhǎng)越長(zhǎng),非常綠。之后,我就每天給我的仙人掌澆水,不到幾個(gè)月,它就開(kāi)花了。仙人掌的花和其它植物的花不一樣,它的花是白色的,花形很小,味道非常香。

          仙人掌的花期雖然非常短,只有一天花就凋謝了,但它的生命非常旺盛。無(wú)論“赤日炎炎似火燒”的夏天,只要把它栽在土里,幾天放在那兒沒(méi)人關(guān)都沒(méi)事,即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天,它照樣不變色,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

          。∠扇苏普婵蓯(ài)呀!

          有人喜歡華麗高貴的奇花,有人喜歡詩(shī)意綠蓉的異草,我卻喜歡平淡丑陋、渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。

          仙人掌雖然沒(méi)有婀娜的身段,也沒(méi)有沁人的芳香,更沒(méi)有艷麗的衣裳。我之所以喜歡仙人掌,是因?yàn)樗娜矶际菍,不和其它花一樣,只有漂亮的外衣和美麗的圖!

          我愛(ài)仙人掌 。

        觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇3

          我的家里養(yǎng)了三條金魚,它們都長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛,一個(gè)小小的嘴,一呼一吸地偶爾吐幾個(gè)泡泡。

          根據(jù)它們顏色的不同我給它們分別起了名叫紅袍子、黃金甲、黑褂子??一放學(xué),我就去看它們,魚兒正在水里悠閑得游來(lái)游去,當(dāng)我將食物撒在水面上時(shí),它們就會(huì)悄悄地游過(guò)來(lái)輕輕一吸,然后在躲到一邊去。我不小心碰到魚缸,它們就風(fēng)馳電掣般地四處逃竄,一會(huì)兒可能是游累了,就沉在魚缸底部一動(dòng)不動(dòng)的好像是睡著了,可是它們的眼睛是睜著的,眨也不眨一下。

          我心想:難道魚不閉眼睛嗎?睡覺(jué)也睜著眼睛?于是我就坐在那,仔細(xì)地觀察了好半天,我發(fā)現(xiàn)每條魚的確都是睜著眼晴的.!我就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊:“媽媽,媽媽,快過(guò)來(lái)!”媽媽跑過(guò)來(lái)以為出了什么事,我指著魚對(duì)媽媽說(shuō):“魚兒好像沒(méi)有眼皮,那他們?cè)趺此X(jué)。俊眿寢尭嬖V我:“我聽(tīng)說(shuō)魚類眼睛有一層透明的膜支撐著它們的眼皮,但是不會(huì)動(dòng),所以魚是不會(huì)眨眼的,連睡覺(jué)也是睜著眼睛。我們看到魚在靜止的時(shí)候它可能在睡覺(jué),當(dāng)你看它們睜著眼睛的時(shí)候,它們可能已經(jīng)睡著了,正在做著美夢(mèng)呢!”

          這個(gè)關(guān)于魚的秘密真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀!

        觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇4

          我觀察的植物是5株小牽牛花,它們可愛(ài)極了!

          你看!我種的小牽;▊(gè)個(gè)都挺胸抬頭,只有1株很小很小的牽;裰X袋,“頭”上還有許多小土粒,它是最小的“妹妹”!還有1株小牽;,它是昨天“出生”的,它是“妹妹”的“哥哥”,雖然“小哥哥”身上也有土粒,但是它已經(jīng)亭亭玉立的站在了“妹妹”旁,還有3株很早就發(fā)芽了,現(xiàn)在身上一粒土粒都沒(méi)有了!葉子像葡萄的葉子!

          你看!牽;ㄒ灿谐砷L(zhǎng)過(guò)程的。!

        觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇5

          春天,我在校園里散步,不知不覺(jué)來(lái)到了花壇邊。

          我驚喜地發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)抽出了嫩綠的枝條,長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞,花苞象是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,把半個(gè)臉蛋藏起來(lái)。瞧,那邊的山茶開(kāi)得多旺,紅的象火,白的象雪,我摘下一片花瓣,摸一摸,軟軟的,象絨布一樣,聞一聞,有淡淡的清香;▔镆粎惨粎驳男〔菟坪鮿倧拇蟮貗寢尩膽驯Ю锾K醒過(guò)來(lái),它們偷偷地探出小腦蛋,揉著惺。

          忪的眼睛,打量著這個(gè)陌生而又美麗的世界!這些小草有的是深綠色的,有的是淡綠色的,還有的是淺綠色的,一陣微風(fēng)吹來(lái),小草便跳起了搖擺舞,還不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好象在伴奏呢!

          我撥開(kāi)小草,咦,西瓜蟲!只見(jiàn)它頭上頂著兩根短短的須,全身烏黑,好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙腳有很多,數(shù)一數(shù)左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜蟲放手心里,沒(méi)想到它居然立刻綣成一團(tuán),活象個(gè)褐色的西瓜,哦,怪不得人們稱它“西瓜蟲”,過(guò)了一會(huì)兒,見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜,它馬上又恢復(fù)了原形,不停地在我手心里爬呀爬,弄得我癢癢的,我只好一邊“咯咯咯”地笑著,一邊無(wú)可奈何地把它放回花壇,哈,好調(diào)皮好厲害的小東西!

          。〈禾,你給校園帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅,你給校園披上了神奇色彩!我愛(ài)春天,更愛(ài)春天迷人的校園!

        觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇6

          今天,老師叫我們?nèi)ヒ巴庥^察小動(dòng)物。

          在山上,我發(fā)現(xiàn)了一只紅蜘蛛,它特別的小,有六只腳,身上還有很多毛。在一棵植物的葉子上,我看見(jiàn)了一只小螞蟻,身子中間是紅色的,其它部分是黑色的,它也有六只腳。真奇怪?是不是會(huì)爬的小動(dòng)物都有六只腳啊?還有一只會(huì)飛的不知名的小蟲,它長(zhǎng)有翅膀,是白色的,飛得不快也不慢。在泥土里,我還看到了蚯蚓,一身烏黑色,可能是粘了泥土,它很弱小,但是很快就鉆進(jìn)土壤里了。

          小朋友,你們有沒(méi)有去觀察過(guò)小動(dòng)物啊?把你們的發(fā)現(xiàn)也告訴我吧。

        觀察與發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇7

          今天課堂上聽(tīng)老師說(shuō)曇花是在于晚上九點(diǎn)左右開(kāi)花的,太有意思,我想觀察看看.

          到了曇花開(kāi)花的季節(jié),晚上九點(diǎn)左右,我都會(huì)迫不及待地觀察那一盆曇花.啊,終于綻放了,慢吞吞的,一點(diǎn)一點(diǎn)的怒放.曇花開(kāi)放時(shí),花筒慢慢翹起,絳紫色的外衣慢慢打開(kāi),然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開(kāi)放了。開(kāi)放時(shí)花瓣和花蕊都在顫動(dòng)艷麗動(dòng)人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩,大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女.好可愛(ài),好夢(mèng)幻啊..我真想去捧它.但是只3~4小時(shí)后,就羞澀地合攏起花瓣兒,花冠閉合,花朵很快就凋謝了,.美好的東西總就象美夢(mèng).真可謂“曇花一現(xiàn)”!

          啊,我看到''曇花一現(xiàn)''的美麗.

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