【精華】我會(huì)三年級(jí)作文23篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的【精華】我會(huì)三年級(jí)作文23篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我會(huì)三年級(jí)作文 1
每個(gè)孩子和大人都希望自己能有孫悟空的七十二般變。我也不例外。
假如我會(huì)變，我要變成大樹(shù)。春天時(shí)，我伸出枝干，伸出嫩嫩的綠葉，清醒空氣，給人們帶來(lái)綠色的好心情。夏天的時(shí)候，我長(zhǎng)的綠油油的，枝葉十分茂密，我為人們遮擋太陽(yáng)、陽(yáng)光。我還將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣。秋天，我把秋姑娘送給我的心愛(ài)的金黃的棉襖披在了大地媽媽的身上�？蓯�(ài)的.小鳥(niǎo)在我的枝干上造窩。冬天，雪娃娃從天空之中降落，看見(jiàn)我沒(méi)有棉襖，在雪中顫抖，于是送我了一套暖和的羽絨服羽絨服是雪白雪白的。雪娃娃有順便給大地媽媽再蓋上一層被子。
我會(huì)三年級(jí)作文 2
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，那么，你們知道我最拿手的是什么嗎？對(duì)！就是畫畫，當(dāng)然，在我學(xué)畫畫的時(shí)候，也有一些小困難，但這并不阻止我前進(jìn)的步伐。
小時(shí)候，我可愛(ài)畫畫了，但是這人物呢，畫得不太像。一天，媽媽教我畫兔子，她先給我做示范。媽媽拿起畫筆在紙上揮灑自如，不一會(huì)兒功夫，媽媽的畫就展現(xiàn)在我的眼前，我拿起畫，贊嘆道："呀！媽媽，你畫得太好了！"我也拿起畫筆，學(xué)著媽媽的樣子畫了起來(lái)，結(jié)果畫得四不像，心里很不是滋味。媽媽對(duì)我說(shuō)："別灰心，媽媽剛開(kāi)始的時(shí)候也是像你一樣畫得不好，只要你努力練習(xí)，也可以像媽媽畫得一樣出色"。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽又送我去畫兒童畫，在畫畫班里，我總是贏得了老師的`贊揚(yáng)，我的進(jìn)步飛快。轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入了寫生班，剛開(kāi)始，我覺(jué)得很有趣，可學(xué)了不久，我又覺(jué)得太難了，學(xué)不下去了，到了人們所說(shuō)的"瓶頸期"。有一次，我死活不去上課，被媽媽硬逼著去，一路上我嘟嘟囔囔的，滿嘴怨言。老師開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)："做任何事情都有個(gè)階段，這是一個(gè)檻，勇敢邁過(guò)去了，就好了。"正如老師所說(shuō)的，過(guò)了一段時(shí)間，我就再也不把寫生課當(dāng)成負(fù)擔(dān)了。
我想：我學(xué)了這么久，一定要堅(jiān)持下去，絕不放棄！
我會(huì)三年級(jí)作文 3
如果我會(huì)變，我想變成一只蜘蛛，為人們除去害蟲(chóng)。
一天早上，我發(fā)現(xiàn)我自己竟然長(zhǎng)了八條腿，再看看我自己，竟然變成了一只蜘蛛，于是就爬到墻角結(jié)了一張網(wǎng)，等待著食物的來(lái)臨，過(guò)了一會(huì)兒，幾只蒼蠅掉到了網(wǎng)上，我試了一口，發(fā)現(xiàn)挺好吃的，于是就吃了起來(lái)。吃飽后，我舒舒服服地坐在網(wǎng)上。不料，有一個(gè)小男孩把我捉了起來(lái)，放在一個(gè)又厚又重的.杯子里，可是我就像一個(gè)縮小的大力士一樣，無(wú)論我怎么爬，也爬不出杯子，我使勁地爬啊爬，終于杯子摔到了地上，聽(tīng)到“呯”的一聲響。
“啊！”媽媽聞聲趕來(lái)，發(fā)現(xiàn)我從床上摔到了地上，我這才恍然大悟，原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
我會(huì)三年級(jí)作文 4
這個(gè)故事發(fā)生在許多年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，在美麗的大草原上出現(xiàn)了一只長(zhǎng)頸鹿，每天他都安安靜靜的在這片草原上享受著美食。就在這一天，這只可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿看見(jiàn)了一只美麗的蝴蝶，長(zhǎng)頸鹿好奇極了，盯著眼前的蝴蝶看了好久，突然，這只蝴蝶開(kāi)口說(shuō)了一句：“假如你會(huì)飛，我會(huì)帶你去各種各樣的地方”。說(shuō)著便飛走了……
轉(zhuǎn)眼間到了晚上，睡在床上的長(zhǎng)頸鹿翻來(lái)覆去睡不著，它回想起蝴蝶的話，心里想：假如我會(huì)飛，那會(huì)有多好啊！想著想著，長(zhǎng)頸鹿便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，它夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，飛呀飛呀，飛到想去的地方。正當(dāng)長(zhǎng)頸鹿飛到一片遼闊的草原上空準(zhǔn)備降落的`時(shí)候，“喔喔喔……”一聲公雞鳴叫把長(zhǎng)頸鹿的美夢(mèng)給驚醒了，長(zhǎng)頸鹿在床上躺了一會(huì)，等到自己完全清醒的時(shí)候，它驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己真的長(zhǎng)了一雙翅膀，長(zhǎng)頸鹿開(kāi)心極了，迫不及待地想要張開(kāi)翅膀飛向遠(yuǎn)方！我終于可以飛了，長(zhǎng)頸鹿興奮地吶喊著。
就這樣，長(zhǎng)頸鹿飛了出去，它飛去了一望無(wú)際的大海，飛去了遙不可及的山頂，飛去了夢(mèng)里想去的地方……
我會(huì)三年級(jí)作文 5
同學(xué)們，你們應(yīng)該知道孫悟空那神通廣大的七十二變吧！它憑著自己的七十二變披荊斬棘，斬妖除魔，所向無(wú)敵，假如我也會(huì)變，我也會(huì)為大家做不少的好事的。
假如我會(huì)變，我首先變成一只小黃蜂，然后飛到小偷的家里偷聽(tīng)他們的行動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，并記在腦海里，飛到警局告訴警察叔叔們?cè)敿?xì)的`情況。哈哈，等到小偷們行動(dòng)的時(shí)候，我們的警察叔叔已經(jīng)提前埋伏在了那里，小偷輕而易舉的就被制服了！
假如我會(huì)變，我要變成機(jī)器人照相機(jī)，“游”到海底最深處，去看看各種各樣的魚，并把它們拍下來(lái)，我寫到這里大家就奇怪了，就會(huì)問(wèn)，照相機(jī)被鯊魚吃掉了怎么辦呢？別奇怪，機(jī)器人照相機(jī)是會(huì)偽裝的。說(shuō)到這里，我也拍的差不多了，我要去給人們看我拍的海底世界了，這樣人類也就不用冒險(xiǎn)了。
假如我會(huì)變…
我希望我能變，去幫助更多的人�，F(xiàn)在的我雖然不能變，我也能夠努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)去幫助更多的人！
我會(huì)三年級(jí)作文 6
今天媽媽讓我去睡午覺(jué)，等睡醒的時(shí)候，我看見(jiàn)我竟然在我夢(mèng)想中的魔法學(xué)院里。天哪！我變成了小魔女。
我真是太高興了。我來(lái)到了教室，原來(lái)這一節(jié)課是救援活動(dòng)課。我跟著同學(xué)們來(lái)到了有困難的地方，看見(jiàn)有許多的人都因?yàn)榈貌坏剿榷仕懒�。我們�?shí)在看不下去了。就念起了咒語(yǔ)，果然不出所料，咒語(yǔ)有用了。天上突然下起了大雨。人們看著這天大的驚喜，高興得手舞足蹈。我們也高興地離開(kāi)了。
我們的救援課結(jié)束了。老師說(shuō)：“這次任務(wù)完成的非常好，我可以給你們每人一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)�！崩蠋煆陌锬贸�10枚魔法學(xué)院的獎(jiǎng)?wù)�。還說(shuō)：“一般學(xué)生可是得不到的�！边@節(jié)課是魔法練習(xí)課。老師教我們把一塊石頭變成了一顆閃亮的寶石。我們又騎著掃把飛去了窮苦的地方，用老師教我們的咒語(yǔ)，找來(lái)一大堆石頭，把他們都變成了寶石，悄悄的放到每個(gè)貧窮的`家庭，讓她們過(guò)上了幸福生活！
突然，我們接到了消息，原來(lái)上海那里發(fā)生了搶錢案，小魔女們又得開(kāi)始行動(dòng)了……
我們小魔女還要去幫助更多的人，創(chuàng)造一個(gè)美麗又可愛(ài)的世界，同時(shí)，這也是我的愿望。
我會(huì)三年級(jí)作文 7
假如我會(huì)變，我想變成手持荷花的夏姑娘。我走上了夏的舞臺(tái)，在森林上空飛了幾圈，山坡上，蒼翠的樹(shù)木、青青的芳草給森林戴上了一頂綠“皇冠”。花開(kāi)得更加旺了，五彩繽紛的花酷似一顆顆珠寶鑲嵌在皇冠上，十分耀人眼目。我在池塘上彈起了《采蓮》，于是，荷花慢慢地開(kāi)放了，有的是粉色的.，像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘；有的是白色的，像一個(gè)個(gè)冰清玉潔的少女，又像是用白玉雕成的，“她們”都散發(fā)著醉人的芳香；一張張大圓盤似的荷葉，上面滾動(dòng)著比珍珠還光芒四射的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，讓我睜不開(kāi)眼睛。
我會(huì)三年級(jí)作文 8
神話世界真精彩！我最喜歡的神話英雄就是孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)七十二變。我常常想，假如我會(huì)變，我也許比孫大圣還厲害！
假如我會(huì)變，我想變成一把大傘，樹(shù)立在鄉(xiāng)間的田埂上。在烈日下干活的農(nóng)民伯伯累了，就進(jìn)來(lái)歇一歇，吃個(gè)西瓜，搖搖蒲扇，講講笑話。
假如我會(huì)變，我想變成一列火車，把那些不能上學(xué)的小朋友接來(lái)我們學(xué)校。讓他們和我們一起吃，一起住，一起玩，一起開(kāi)開(kāi)心心地上課。
假如我會(huì)變，我想變成一座大大的房子，讓那些街邊那些沒(méi)有水喝，沒(méi)有東西吃，沒(méi)有地方住的人全住進(jìn)來(lái)。看電視，玩游戲，晚上一起做美麗的'夢(mèng)。
假如我會(huì)變，我想變成一架大飛機(jī)，讓國(guó)外的小朋友來(lái)我們中國(guó)玩。讓他們領(lǐng)略一下我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明，感受一下豐富多彩的九州大地。要他們知道中國(guó)是世界上最美麗的地方之一。
假如我會(huì)變，我還要變成很多東西，讓這個(gè)世界變得更美好。
我會(huì)三年級(jí)作文 9
愛(ài)玩是每個(gè)孩子天性。我就是一個(gè)會(huì)玩的姑娘。
不信你看，看我現(xiàn)在又在玩有趣的“猜中指”游戲了。今天我在玩一個(gè)名叫“猜中指”的游戲。這個(gè)游戲需要兩個(gè)人一起玩。一個(gè)人當(dāng)藏的一方，一個(gè)人當(dāng)猜的一方。藏者需要把自己的右手的五個(gè)手指進(jìn)行偽裝，然后用左手包的.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出小腦袋—指尖。接著讓猜的一方在30秒內(nèi)果斷拉出藏著的中指，猜對(duì)了，則猜者勝，反之，則藏者勝。
游戲開(kāi)始了，我是藏的一方。我飛快地把冷冰冰的背對(duì)著猜者。為了不讓我的中指在所有手指中鶴立雞群。我一邊把中指往下壓，一邊在心里面念叨著：“往下一點(diǎn)，往下一點(diǎn)，再往下一點(diǎn)”同時(shí)我的眼睛也沒(méi)有閑著，用眼角的余光向后機(jī)警的提防對(duì)方偷窺，以免被抓個(gè)現(xiàn)形。我把包好的手舉到對(duì)方面前，猜者先猶豫了一會(huì)，接著先點(diǎn)了點(diǎn)我大拇指，我猜她心里肯定在想：這個(gè)手指最粗肯定不是中指。我默默地在心里祈禱：一定要中計(jì)，一定要中計(jì)。接著，他竟然拉出了我的食指，嘿嘿，終于中計(jì)了！看來(lái)老天爺現(xiàn)在也為我高興著呢！
游戲在我們歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，你會(huì)玩了嗎？我會(huì)玩。
我會(huì)三年級(jí)作文 10
街上黑乎乎的，沒(méi)有一絲光亮，下班的人們提心吊膽地走在街上，都抱怨沒(méi)有路燈，我突然想變成一盞路燈，一盞與眾不同的路燈，因?yàn)槲铱梢蚤W，我的外面穿著一件鋼鐵的外衣，高高的身子上長(zhǎng)著一個(gè)小腦袋上還有一頂小帽子呢。
每天晚上，我不像其他路燈，整夜地亮著，而是有人來(lái)的時(shí)候，我才亮起來(lái)，等他走了才不亮了，如果人們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)，我會(huì)等所有人走完了再滅，要是有小偷來(lái)，我就會(huì)發(fā)出像警車一樣的聲音，只要響上一會(huì)，人們立刻知道小偷來(lái)了，馬上來(lái)抓小偷，讓小偷嚇得扔下偷來(lái)的`東西，立刻逃走，要是碰到壞人，還會(huì)自動(dòng)報(bào)警，讓警察來(lái)抓，從此，這里再也沒(méi)有小偷和壞人了，因?yàn)槲野l(fā)出的聲音，讓小偷聞風(fēng)破膽，認(rèn)為警察真來(lái)了，立刻就逃走了。而且我還十分省電，不會(huì)浪費(fèi)太多的電。
相信像我這樣的路燈，一定會(huì)在社會(huì)上流行起來(lái)，成為最普通的路燈。
我會(huì)三年級(jí)作文 11
同學(xué)們，你們應(yīng)該知道孫悟空那神通廣大的七十二變吧！它憑著自己的七十二變披荊斬棘，斬妖除魔，所向無(wú)敵，假如我也會(huì)變，我也會(huì)為大家做不少的好事的。
假如我會(huì)變，我首先變成一只小黃蜂，然后飛到小偷的家里偷聽(tīng)他們的行動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，并記在腦海里，飛到警局告訴警察叔叔們?cè)敿?xì)的'情況。哈哈，等到小偷們行動(dòng)的時(shí)候，我們的警察叔叔已經(jīng)提前埋伏在了那里，小偷輕而易舉的就被制服了！
假如我會(huì)變，我要變成機(jī)器人照相機(jī)，“游”到海底最深處，去看看各種各樣的魚，并把它們拍下來(lái)，我寫到這里大家就奇怪了，就會(huì)問(wèn)，照相機(jī)被鯊魚吃掉了怎么辦呢？別奇怪，機(jī)器人照相機(jī)是會(huì)偽裝的。說(shuō)到這里，我也拍的差不多了，我要去給人們看我拍的海底世界了，這樣人類也就不用冒險(xiǎn)了。
我會(huì)三年級(jí)作文 12
假如我會(huì)飛，我要飛到云彩上，看那白云像一個(gè)個(gè)棉花糖在空中漂浮著；
假如我會(huì)飛，我要飛到海洋上，看那海洋多寬闊；
假如我會(huì)飛，我要飛到花的海洋里，盡享大自然的美景，陶醉在鳥(niǎo)語(yǔ)花香里；
假如我會(huì)飛，我要飛到房子上去看人，人就像螞蟻一樣小，才一丁點(diǎn)大；
假如我會(huì)飛，我就不用每天走路去學(xué)校啦！同學(xué)們看到我飛進(jìn)教室，一定會(huì)大吃一驚吧；
假如我會(huì)飛，我要飛到外太空，看看宇宙是什么樣的'；
假如我會(huì)飛，我就可以像超人、蜘蛛俠一樣，和怪獸作戰(zhàn)，拯救地球；
假如我會(huì)飛，我要飛到歡樂(lè)谷，想玩什么就玩什么；
假如我會(huì)飛，我一定會(huì)認(rèn)識(shí)很多的小鳥(niǎo)朋友，他們品種各不相同，有海鷗、丹頂鶴、老鷹、鴿子、大雁，和他們一起飛翔的感覺(jué)太好了！
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到天空、首都、機(jī)場(chǎng)、英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、意大利、俄羅斯……
飛的好處還真多��！如果這是真的該多好啊！
我會(huì)三年級(jí)作文 13
假如我會(huì)變，我要把世界變得更美好！
假如我會(huì)變，我要變成高大的房屋，讓那些在四川大地震中失去家園的人，有一個(gè)舒服的房屋，使它
們的生活得到新的改善。
假如我會(huì)變，我要變成一滴滴小水珠，流向祖國(guó)北方嚴(yán)重缺水的地方，讓它們喝上甘甜的清水，讓它們的生活和我們一樣幸福。
假如我會(huì)變，我要變成一只可愛(ài)的小小鳥(niǎo)，飛到祖國(guó)雄偉的山河，去觀光那里美麗的`地方，給那里帶來(lái)歡樂(lè)。
假如我會(huì)變，我要變成一棵棵小樹(shù)，使地球的環(huán)境得到改善，讓藍(lán)色永遠(yuǎn)留在天空上。
假如我會(huì)變，我要變成一座彩色的大橋，把世界每一個(gè)地區(qū)都聯(lián)在一起，讓人們手拉手共同生活。
假如我會(huì)變，我要變成一朵朵小花，扎根在祖國(guó)的每一個(gè)角落，讓祖國(guó)每一個(gè)角落充滿鮮花。
我會(huì)三年級(jí)作文 14
如果我會(huì)變，我會(huì)變成千萬(wàn)口井給在沙漠旅行的人解渴，讓農(nóng)民們有好收成，不再為缺水、干旱而煩惱。
如果我會(huì)變，我會(huì)變成一鍋感冒藥幫助感冒的人去一去火，可是這樣還不行，我得變成一碗飯和一把勺子，一口一口地把飯喂到他的嘴里，我還要變成一根拐棍，讓他扶著鍛煉身體，我會(huì)變成一些夾子幫助他晾衣服，我會(huì)變成一臺(tái)電話幫他和朋友愉快地談話，等他完全好了，我會(huì)帶他周游世界。
如果我會(huì)變，我會(huì)變成一只小鳥(niǎo)，把種子一粒一粒地送到沙漠里，種在地里，長(zhǎng)出葉子、小苗，長(zhǎng)出糧食。讓災(zāi)區(qū)人民不用挨餓，我還要種出五彩棉，讓人們穿上便宜有漂亮的衣服，我還要變成一艘飛船，讓稻谷可以長(zhǎng)得像冬瓜一樣大。
如果我會(huì)變，我要變成一瓶眼藥水，滴在視力低下的.人們的眼睛里……給人們帶來(lái)健康。
我會(huì)三年級(jí)作文 15
假如我會(huì)飛，我要飛到快樂(lè)的天國(guó)里，住著像公主住的皇宮里，和仙女嬉戲、玩耍，那樣我再也不用怕沒(méi)有伴侶陪我玩也不用怕無(wú)聊了，我和仙女聊天，說(shuō)出心里事兒，遇到困難的時(shí)候我們會(huì)互相幫助，有快樂(lè)的.事我們會(huì)一起分享。俗語(yǔ)說(shuō)：有福共享，有難同當(dāng)。
我傷心的時(shí)候會(huì)有人安慰我，我高興的時(shí)候有人和我一起分享，我郁悶的時(shí)候有人陪我，我更希望每分每秒都有人陪我。
雙休日的時(shí)候同伴會(huì)來(lái)找我玩，我們一起到游樂(lè)場(chǎng)，到書店、到快樂(lè)世界去，哇，那種無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)真好�。〖偃缱屛以僖淮芜x擇我還會(huì)一樣選擇快樂(lè)的天國(guó)，因?yàn)�，那里充滿了快樂(lè)，同時(shí)我們也會(huì)干點(diǎn)活，因?yàn)閯趧?dòng)才是真正的快樂(lè)，所以我喜歡快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)在人的生命中是最重要的，如果一個(gè)人他沒(méi)有快樂(lè)或他跟本不知道什么叫快樂(lè)，那么那個(gè)人活著就沒(méi)有意義了。
我喜歡快樂(lè)。
我會(huì)三年級(jí)作文 16
如果有一天，我長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的翅膀，我一定要飛向天空，采一朵的云朵，借來(lái)風(fēng)伯伯的力量，飄到炎熱的沙漠，用那朵白云遮住那炎熱的太陽(yáng)，給沙漠送去一絲涼爽。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到沙漠里，去給沙漠的人們運(yùn)水，讓他們喝個(gè)夠，讓河水溪水歡快地流進(jìn)沙漠，讓大地長(zhǎng)出綠油油的小草，開(kāi)出五顏六色的花朵。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到大草原上，那兒的`空氣是那么新鮮，天空是那么湛藍(lán)，讓我總想歌舞一段，表達(dá)我的無(wú)比欣喜之情。草原上的動(dòng)物是那么多，有牛、羊、馬、鹿等等，人與動(dòng)物共同生存，呈現(xiàn)一片祥和景象。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到寒冷的北極去，和北極熊一起玩耍，一起照相，在冰上釣魚，我還會(huì)在冰上溜冰，讓歡樂(lè)的笑聲永遠(yuǎn)停留在我的耳邊。
假如我真的會(huì)飛，我會(huì)幫助更多的人，讓世界變得更加美好。
我會(huì)三年級(jí)作文 17
如果我會(huì)變，我要變成一條擁有魔法的美人魚。我的皮膚白嫩嫩的，魚尾是粉藍(lán)相間的，頭發(fā)金黃金黃的`，大家都叫我“小珍珠”。
我生活在藍(lán)藍(lán)的大海里，和小魚莉莉做游戲，給小海馬珍珍做發(fā)型，每天都有小朋友在叫我：“小珍珠，小珍珠，到岸邊來(lái)找我們玩吧！”每次我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡椅視r(shí)，我都會(huì)拿著他們愛(ài)玩的魔法海螺游到岸邊。
我的好朋友珍珍和莉莉在我不開(kāi)心呢時(shí)總是會(huì)逗我玩，今天是她們的生日，我要給她們一個(gè)驚喜，她們最喜歡我頭發(fā)上的一個(gè)貝殼蝴蝶結(jié)，雖然我也喜歡貝殼蝴蝶結(jié)，但是我還是送給她們。當(dāng)我變成魔法美人魚后，就可以用魔法把蝴蝶再變出了一個(gè)，不發(fā)出聲音，把貝殼蝴蝶結(jié)放在她們的床邊。好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，珍珍和莉莉不知什么時(shí)候到我旁邊來(lái)，大聲說(shuō)了聲“謝謝”，然后一把抱住我，開(kāi)始了生日派對(duì)，看著她們開(kāi)心地蹦蹦跳跳，我心里可高興了。
如果我真的會(huì)變，那該多么奇妙�。�
我會(huì)三年級(jí)作文 18
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛去巴黎。我看見(jiàn)了埃菲爾鐵塔和金黃色的法國(guó)梧桐樹(shù)。聽(tīng)見(jiàn)了落葉的聲音和劃船的聲音……我要用相機(jī)把這些美麗的景色都拍下來(lái)。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛去藍(lán)藍(lán)的天空�？纯创笱恪⑿▲B(niǎo)、白云……白云姐姐說(shuō)：“歡迎你的`到來(lái)�！蔽覇�(wèn)白云姐姐：“白云姐姐，我能不能摸一摸你？”“那你摸一摸吧！”白云姐姐回答。于是我伸出小手摸了摸，好舒服��！
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛去我的未來(lái)。我要去看看我的大學(xué)，去看看我的書本是什么樣子的？我看到的時(shí)候我都驚呆了！原來(lái)大學(xué)的書本是那么的厚，學(xué)校是那么的美麗！
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛去太空。去看看各種星球，我看見(jiàn)星球的表面有許多坑坑洼洼的洞……我要把它用筆記錄下來(lái)！
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛去……
我會(huì)三年級(jí)作文 19
假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良。
首先，我要給在寒冷的冬天賣出火柴的小姑娘畫一幢房子，并畫一個(gè)箱子，里面有永遠(yuǎn)用不完的金子，讓她不再受痛苦，讓她衣食無(wú)憂。
我要為流浪的三毛畫上個(gè)大餐廳，讓他去吃個(gè)夠，還要畫一棟房子，讓他不用再去流浪，不用再發(fā)愁吃穿；我要為貧困山區(qū)上不起學(xué)的同學(xué)們畫上一所美麗漂亮的希望小學(xué)，讓他們重新背起書包，給他們的父母畫很多雞、牛、豬，讓他們經(jīng)濟(jì)富裕起來(lái)，不再為交不起學(xué)費(fèi)而苦惱。我要為盲人畫一雙水汪汪的大眼睛，讓他們重見(jiàn)光明；為病重的`人畫上最好的藥，讓他們好起來(lái)。我還要為地球畫上茂密的森林和艷麗的花兒，把地球打扮得更美麗。
最后我要畫許多小精靈，他們分散在世界各地，幫助人們創(chuàng)造美好的未來(lái)。
假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良，讓世界更可愛(ài)。
我會(huì)三年級(jí)作文 20
今天晚上，我睡不著覺(jué)翻來(lái)覆去。突然，發(fā)現(xiàn)自己變成一顆閃亮的星星。一閃一閃地眨著圓溜溜的大眼睛。笑瞇瞇地望著人們，甜蜜蜜睡覺(jué)。炯炯有神地看著還在辛苦的爸爸媽媽們。
我又變成一輪明月。照在大地上，安靜地照看著每棵正在茁壯成長(zhǎng)的.小樹(shù)苗。每天晚上給他們講故事，說(shuō)笑著逗他們開(kāi)心，玩游戲，猜謎語(yǔ)等有趣的活動(dòng)。我像媽媽似的撫摸著它們，滋潤(rùn)著它們。
于是，我又變成了太陽(yáng)。把光明和溫暖送給人們，給花兒灑上金光。哺育著小樹(shù)。看
著小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔；蝴蝶在花叢中展示自己美麗的衣裳；花兒散發(fā)著淡淡的清香。
忽然，一只老鷹向我飛來(lái)把我撞了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)我大叫一聲：��！然后我立即爬起來(lái)，擦了擦大汗，說(shuō)：“呼，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊”。
我會(huì)三年級(jí)作文 21
假如我會(huì)變，我想現(xiàn)在就變成媽媽。
我現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)上一年級(jí)的小女兒，有一天，她突然問(wèn)我：“媽媽，如果我考砸了，您會(huì)打我罵我嗎？還會(huì)愛(ài)我嗎？”我說(shuō)：“孩子，你問(wèn)這個(gè)干什么？”女兒說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么，只是問(wèn)問(wèn)而已。”我說(shuō)：“哦�！庇幸淮�，女兒放學(xué)回家，我問(wèn)她：“怎么一臉失落的樣子？”女兒說(shuō)：“媽媽我考砸了，得了89分�！闭f(shuō)著她就傷心地哭了。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，只要你知錯(cuò)就改就行，我不會(huì)打你、罵你，一次失敗并不代表著次次失敗。”女兒說(shuō)：“如果我三次連著都考砸了那你會(huì)打我嗎？”我說(shuō)：“我只會(huì)跟你分析失敗的原因，不會(huì)簡(jiǎn)單粗魯?shù)卮蚰��！迸畠簡(jiǎn)枺骸罢娴膯�？”我說(shuō)：“真的'�！痹趺礃�，假如我現(xiàn)在是你的媽媽，你愿意嗎？
我會(huì)三年級(jí)作文 22
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只有魔力的筆。
這種筆，可以讓人們的字從丑到美，而且不會(huì)有一個(gè)錯(cuò)字，顯然作業(yè)本非常工整，老師看了過(guò)后心里非常舒服，有時(shí)老師還會(huì)情不自禁的來(lái)欣賞這些美麗的字。
這筆還可以讓懶的'人變得非常勤快，不過(guò)我們班上還是有一些懶蟲(chóng)，上課不認(rèn)真，回到家里有些作業(yè)還要?jiǎng)e人幫忙做，有時(shí)一樣作業(yè)都沒(méi)做，老師問(wèn)：還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交，他們又不站起來(lái)，嘴里還一直說(shuō)，我早就交了，可是一查原來(lái)又是他們幾個(gè)“懶蟲(chóng)”沒(méi)交，把老師都?xì)鈺灹恕?/p>
這種筆還可以讓你靈感大發(fā)，當(dāng)你寫作文的時(shí)候，沒(méi)有必要去抄作文書的，你可以用“倉(cāng)庫(kù)”里的知識(shí)來(lái)寫，比作文書的還好。不過(guò)這種筆到考試就無(wú)效了，只能讓你自已去做。
我變的筆神奇吧！
我會(huì)三年級(jí)作文 23
假如我會(huì)變，我會(huì)變成什么呢？變成一本書，送給那些上不了學(xué)的小朋友；還是變成……
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)能在家里上課的機(jī)器人。我發(fā)現(xiàn)很多貧窮的孩子沒(méi)有錢，上不了學(xué)，假如我能變成這種機(jī)器人，那些貧窮的孩子就能在家里上學(xué)了。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成發(fā)明家，發(fā)明一種可以治療所有病的'機(jī)器，我一定會(huì)用這種機(jī)器治療生病的人。假如能造出來(lái)，我一定會(huì)把這種機(jī)器推廣到每家每戶，這樣，那些人就不會(huì)因?yàn)樯《氋F又稀有的生命了。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成鋼鐵俠。我會(huì)用我的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)人販子，那些人販子綁架了許多孩子并把他們的腿打斷了，讓他們?cè)诮稚掀蛴�。我用我的子彈把那些人販子圈出�?lái)，然后把他們關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，讓他們思考自己犯什么錯(cuò)，并為此受到一定的懲罰。
如果我可以變成這些人，就不會(huì)有更多的人受困了。
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