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我會(huì)三年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我會(huì)三年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我會(huì)三年級(jí)優(yōu)秀作文1
假如我會(huì)變，就變成一支神筆，飛到農(nóng)民伯伯住的地方，幫他們干活。
春天，我來(lái)到農(nóng)民伯伯的房子里，偷偷拿走伯伯桌子上的種子，走到田地里，畫(huà)了一些機(jī)器人，讓他們?yōu)⒁恍┓N子到土里，然后，我畫(huà)了一臺(tái)裝滿(mǎn)水的灑水車(chē)，把干干的'田地變成了濕潤(rùn)的田地。
夏天，農(nóng)民伯伯工作的時(shí)候，我就畫(huà)一把會(huì)飛的傘，飄在他們的頭上。下大暴雨的時(shí)候，為了防止田地里的洪水，所以我畫(huà)了了一些自動(dòng)開(kāi)關(guān)的渠道，一但田地被洪水淹沒(méi)，渠道的窟窿就會(huì)立刻變大，好讓雨水流進(jìn)去。
秋天，是豐收的季節(jié)了，我畫(huà)了一些機(jī)器人和箱子，讓他們把果實(shí)摘下來(lái)的蘋(píng)果放進(jìn)箱里，然后運(yùn)到賣(mài)水果的地方。
冬天，我畫(huà)了一些會(huì)動(dòng)的鏟子，叫他們把那些枯木挖掉，等待春天的到來(lái)……
假如我會(huì)變成一支神筆，我就會(huì)幫助各地的人們。
我會(huì)三年級(jí)優(yōu)秀作文2
你知道我的拿手絕活嗎？那就是——滑雪！
看，在一片白茫茫的雪道上，穿著藍(lán)色的滑雪服，腳登滑雪板，手持滑雪杖，那就是我。一開(kāi)始滑雪，我有點(diǎn)害怕。但又一想：如果我沒(méi)有勇氣嘗試，不就永遠(yuǎn)不會(huì)滑雪了嗎？于是，我鼓起勇氣，從高高的雪道上滑下來(lái)。可是，雪板好像生了氣似的`，故意跟我做對(duì)，我腳一歪，“撲通”重重地坐在了雪地上。眼淚一下子裝滿(mǎn)了眼眶，我把眼淚憋了回去，再來(lái)！這一次，我一邊想著教練說(shuō)的話：“雪板一定要成八字形，重心要在中間�！蔽揖晚橅樌鼗讼聛�(lái)。
我高興極了，又自己滑了很多次，沒(méi)想到，還自己學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。教練夸我說(shuō)：“真行！”
我會(huì)滑雪了！我戰(zhàn)勝了自己！
我會(huì)三年級(jí)優(yōu)秀作文3
如果我會(huì)變，我想變成馬良，這樣，我就可以用我那神奇的筆為民造福。
有一次，我看見(jiàn)一位盲人爺爺坐在路邊的椅子上連連嘆氣。我的心里不由得泛起了一陣同情，這時(shí)我便拿出神筆，為他畫(huà)上一雙明亮的`眼睛。
還有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們玩兒，自己卻卻不過(guò)來(lái)，我們便跑過(guò)去問(wèn)：“咦？你怎么跟不和我們一起玩呀？”那個(gè)小朋友說(shuō)：“我的雙腳天生殘疾，不能跑，不能跳，也不能走，我不能和你們一起玩�！蔽覀兟�(tīng)了，不由得提這個(gè)小朋友傷心，我看了看他的腳，原來(lái)是一雙假肢，難怪他一直靠著墻不動(dòng)呢！我拿出神筆，給他畫(huà)上了雙腳，他試著跑了兩步，對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們！”我們都開(kāi)心的笑了。
如果我會(huì)變，我就變成神筆馬良，為人民造福。
我會(huì)三年級(jí)優(yōu)秀作文4
假如我會(huì)變，我想變的東西可多了，但我最想變的是。假如我會(huì)變，我最想變的是云朵。因?yàn)槲铱梢栽谔炜罩酗w來(lái)飛去，遇見(jiàn)小鳥(niǎo)可以打個(gè)招，碰上太陽(yáng)招招手，撞上風(fēng)兒玩一會(huì)�？次叶嗫鞓�(lè)呀！
我在天空自由地飛著，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在烈日下鋤草，汗水一滴一滴的灑到地上，我想：農(nóng)民伯伯肯定是又累又熱，我趕緊給他擋上太陽(yáng)，讓農(nóng)民伯伯涼快一下。我飛呀飛，看見(jiàn)一個(gè)地方的禾苗干旱急了，這樣下去怎么行呢？到秋天農(nóng)民伯伯的'辛苦豈不是白費(fèi)了！我趕緊召集我的伙伴給他們下了一場(chǎng)雨，我看見(jiàn)雨中的農(nóng)民伯伯都笑了。我飛呀飛，飛到了祖國(guó)的邊疆，我看見(jiàn)邊防戰(zhàn)士在烈日下站崗放哨，保衛(wèi)祖國(guó)的安全，我趕緊呼叫我的伙伴跑過(guò)去，我和他們聚成大大的遮陽(yáng)傘，給他們送去些許的清涼。
假如我是一朵云，我還要飛到更多的地方，為人們做更多的好事。
我會(huì)三年級(jí)優(yōu)秀作文5
一個(gè)星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛?cè)齻�(gè)小伙伴到公園放風(fēng)箏，他們?nèi)齻�(gè)似乎是同時(shí)來(lái)到公園東側(cè)的草地上。
草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出我自己的風(fēng)箏后小紅說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)比賽吧？”小剛和小明都說(shuō)：“好�。 �
比賽開(kāi)始了。小明是方形風(fēng)箏、小剛是燕魚(yú)形的、小紅是金魚(yú)形的。過(guò)了十幾分鐘，小紅的風(fēng)箏似乎飄在云彩上面哩，小明和小剛看見(jiàn)了大聲喊著“放得多高啊！”隨后小明和小剛的`風(fēng)箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說(shuō)：“今天第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說(shuō)：“我們還能輸給一個(gè)女孩？”
他們玩了一上午，最后放得最高的還是小紅。
我會(huì)三年級(jí)優(yōu)秀作文6
如果讓我變，我有很多想變的東西，但是我最想變的是一條小魚(yú)。
我變成小魚(yú)后，就可以自由自在地在水里游泳了。
春天，萬(wàn)物蘇醒，百花齊放，我就在清清的溪水里游來(lái)游去。有時(shí)突然躍出水面，看看小溪旁邊茂盛的樹(shù)木。我還可以游到瀑布旁邊，去欣賞瀑布旁泉水演奏的動(dòng)聽(tīng)歌曲。夏天，我在溪水里洗澡。涼涼的溪水，讓我和其他小魚(yú)玩的更高興，更快樂(lè)，我還可以和其他小魚(yú)去捕食小蝦米，品嘗一下鮮鮮的小蝦的味道。
秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。每當(dāng)我們戲水時(shí)，一片片紅色的樹(shù)葉紛紛向大樹(shù)媽媽告別，然后就離開(kāi)樹(shù)媽媽的'懷抱。我可以躍出水面，將一片樹(shù)葉壓到小溪底下，讓小溪也感覺(jué)一下樹(shù)林的味道。
冬天到了，小溪結(jié)了冰。我和其他小伙伴把收集的小蝦米拿來(lái)吃，我們吃飽了后，就躲在水草下玩捉迷藏的游戲，耐心的等待春天的到來(lái)。
做一條小魚(yú)也不錯(cuò)吧！
我會(huì)三年級(jí)優(yōu)秀作文7
假如我會(huì)變，我要變成一臺(tái)太空機(jī)器人，飛到太空，去探索人類(lèi)未知的星球。
有一天，科學(xué)家把我打造出來(lái)，送到太空時(shí)第一眼看到的就是很奇特的景色，石頭都是飄在空中，這些碩大無(wú)比的石頭就是一顆顆星球，有很多星球再黑洞里轉(zhuǎn)，我鎖定目標(biāo)后就飛向一顆行星球，透過(guò)我的機(jī)器眼看過(guò)去那顆星球的外表像木頭，在飛向那顆星球的時(shí)候我感覺(jué)全身都像著火了一樣，幾秒鐘后就沒(méi)有那種感覺(jué)了，因?yàn)橐呀?jīng)到了星球的表面，用我的探測(cè)儀沒(méi)有探測(cè)出任何生命的.跡象，但是卻發(fā)現(xiàn)了到處都是重來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的礦物質(zhì)，一望無(wú)際的各種礦石。
我撿回了很多石頭，此次任務(wù)就完成了�；氐搅说厍颍茖W(xué)家將我的芯片取出，來(lái)研究我發(fā)現(xiàn)的星球，最主要的是對(duì)我拿回來(lái)的石頭進(jìn)行研究和分析，這些礦物質(zhì)對(duì)于人類(lèi)是有很大幫助的，最后科學(xué)家命名那顆星為礦星。
我會(huì)三年級(jí)優(yōu)秀作文8
假如我會(huì)變，我要變成女?huà)z，去幫助一些需要幫助的人。
有一天，我閑著沒(méi)事干，就出去散散步。忽然，我在公交車(chē)?yán)锟匆?jiàn)了有一個(gè)人手里拿著小刀，正向一個(gè)乘客的手袋割去。他要干什么？哦！原來(lái)他要偷東西。偷東西的'行為是不好的，我就念起咒語(yǔ)，然后，他手里的小刀和偷東西的壞習(xí)慣就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
第二天，我在空中飛來(lái)飛去，看看還有哪些需要幫助的人。忽然，我看到了一個(gè)可憐的1歲小孩子，他和父母走散了，很可憐。我立刻念起咒語(yǔ)，讓這個(gè)小孩子飛到我的懷里，我抱住他，覺(jué)得他的身體非常寒冷，還在那兒哇哇大哭，看來(lái)，他現(xiàn)在是饑寒交迫。我馬上變出衣服和食物，讓他吃飽穿暖。最后，我還讓孩子的母親和父親找到這個(gè)可憐的孩子，他們一家團(tuán)聚，是多么高興，多么幸福啊！
如果我真的變成了女?huà)z，我一定會(huì)幫助更多的人！
我會(huì)三年級(jí)優(yōu)秀作文9
我有很多想變的東西，假如我會(huì)變，我會(huì)變成一條小魚(yú)。
春天，小草發(fā)芽了，蝴蝶也出來(lái)了，我急忙把我在小河里交的小伙伴們叫出來(lái)，想和大家見(jiàn)一面，玩著玩著我們就忘了時(shí)間，到了太陽(yáng)落山的時(shí)候才回家，因?yàn)槲覀兌己芟肽钭约旱暮没锇榘。?/p>
夏天小草長(zhǎng)得非常茂盛，我和我的朋友們經(jīng)常在一起玩耍，經(jīng)常游到河邊欣賞美麗的風(fēng)景，還在岸邊用小石子來(lái)畫(huà)圖案呢！
秋天，我一個(gè)人在滿(mǎn)是石子的.小河里游來(lái)游去，也會(huì)游出水面用尾巴拍打下水面上落下的樹(shù)葉，餓的時(shí)候也會(huì)去捉小蝦吃，或者擠在石頭縫里休息一會(huì)兒，也會(huì)在水里吐泡泡，偶爾也會(huì)和其他小魚(yú)一起玩耍。
冬天，河面結(jié)冰了，可是我們魚(yú)卻感覺(jué)不到寒冷，因?yàn)槲覀兌加蔚綔嘏牡胤竭^(guò)冬了。等到下一年春天的到來(lái)，我們又會(huì)游回原來(lái)的小河里。
做一條小魚(yú)真不錯(cuò)��！可以吃到鮮鮮的小蝦，和朋友一起玩耍，還可以在水里自由自在的游來(lái)游去，真快樂(lè)��！
我會(huì)三年級(jí)優(yōu)秀作文10
我?guī)е顫娍蓯?ài)的“小魚(yú)”來(lái)到樓下，一到樓下看到一堆人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的'“小兔子”……
看完別人放風(fēng)箏，我對(duì)我自己充滿(mǎn)了信心。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏，快速跑起來(lái)。風(fēng)箏飛得很高，我非常高興。我快速放著線，突然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了，就慢慢地掉下來(lái)了。可是我一點(diǎn)都不泄氣，再來(lái)一次，這次，我慢慢地放線，風(fēng)箏東躲西藏的都看不見(jiàn)了。正在這時(shí)，飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)想跟我的風(fēng)箏比賽�？墒俏业娘L(fēng)箏飛得太高了，小鳥(niǎo)追不上，垂頭喪氣地“走”了。
真沒(méi)想到，放風(fēng)箏也需要技巧啊!
我會(huì)三年級(jí)優(yōu)秀作文11
假如我會(huì)變，我想變成馬良，這樣我有了神筆我就可以實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我有一個(gè)好朋友，他從小就得了小兒麻痹癥，我真想讓他的腿快點(diǎn)好起來(lái)。這樣我們就可以一起玩，一起跑，一起跳了。現(xiàn)在我的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是馬良，我要給他畫(huà)一個(gè)完美健康的身體。
我接著要實(shí)現(xiàn)的.愿望是幫助山區(qū)的人，我要畫(huà)許許多多的書(shū)，讓他們有書(shū)看，我還要畫(huà)一些筆和本子，這樣他們有書(shū)可以看，有本子可以寫(xiě)了�？蛇@些還不夠他們還得有現(xiàn)代化的學(xué)校可以上。讓山區(qū)的人實(shí)現(xiàn)讓知識(shí)改變他們的命運(yùn)，讓現(xiàn)代化改變山區(qū)面貌。
最后我要畫(huà)一些和平使者，讓他們分散到一些還在打仗的國(guó)家，讓那里和我一樣大的孩子也過(guò)上幸福的生活，讓他們也有學(xué)上，也有飯吃，擁有一個(gè)幸福、完整的家庭。
假如我能變成馬良，擁有一支神奇的筆，我會(huì)讓這個(gè)世界變得更加。我會(huì)讓所有人更加快樂(lè)健康的生活。
我會(huì)三年級(jí)優(yōu)秀作文12
假如我會(huì)變 ，我會(huì)變成一棵普通的大樹(shù)，為人們創(chuàng)造綠色環(huán)境。
假如有一天我變成了一棵大樹(shù)，變成一棵長(zhǎng)滿(mǎn)茂密枝葉的大樹(shù)，那一片片綠色的葉子，就像一把把遮陽(yáng)的扇子。在炎熱的夏天，我舉起太陽(yáng)傘為你遮擋陽(yáng)光。如果你走累了，那就過(guò)來(lái)吧！靠在我的身體旁邊休息片刻。我還能散發(fā)氧氣，吸收二氧化碳和灰塵，為人們創(chuàng)造綠樹(shù)環(huán)境。秋天，我用強(qiáng)有力的'根抓住泥土，不讓水土流失，我還能遮擋風(fēng)沙。
如果有一天伐木工人吧我鋸倒，我的葉子可以造紙，讓你畫(huà)出美麗的圖畫(huà)；我的枝條可以造火柴，讓你照亮黑夜帶來(lái)光明；我的干可以造房子，讓你有個(gè)溫暖幸福的家。
我就要變成這樣一棵大樹(shù)，一棵為人類(lèi)奉獻(xiàn)一生的大樹(shù)！
我會(huì)三年級(jí)優(yōu)秀作文13
假如我會(huì)變，我想變成一只既會(huì)說(shuō)話又會(huì)飛的貓。有了我，家家戶(hù)戶(hù)都不會(huì)再遇到小偷了，因?yàn)槲夷芴岱佬⊥�。一天晚上，我趟在床上睡覺(jué)，突然，風(fēng)云突變，雷電轟鳴，大地發(fā)出一聲巨響。等我睜開(kāi)眼時(shí)，我不在家，而是在一片綠油油的草地上。我走到一個(gè)池塘邊，照了照，發(fā)現(xiàn)我居然變成了一只貓！而且還是只會(huì)說(shuō)話、會(huì)飛的貓！我平復(fù)了一下心情后，想：既然我是一只貓，我要幫助人們防賊！這時(shí)，我看到附近的'一間糧倉(cāng)門(mén)前，有一個(gè)人躡手躡腳地爬了進(jìn)去，我看了看，是一個(gè)小偷，我馬上跳到那戶(hù)人家的窗戶(hù)上，對(duì)他們喊：“你們的糧倉(cāng)有賊，快去捉，快點(diǎn)！”他們聽(tīng)見(jiàn)后，馬上趕到糧倉(cāng)，當(dāng)場(chǎng)捉住了賊。避免了財(cái)物損失。我心里也很高興。那戶(hù)人家的人連聲向我道謝。突然，下起了大雨，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。我多么希望這是一場(chǎng)真實(shí)的夢(mèng)��！
我會(huì)三年級(jí)優(yōu)秀作文14
假如我真的會(huì)飛，我會(huì)幫助那些別人做不到而我能做到的一些事情。
我可以幫助那些一不小心把風(fēng)箏放在樹(shù)上的小朋友們，把他們心愛(ài)的風(fēng)箏取下來(lái)，歸還到他們手中，看著他們拿著自己失而復(fù)得的風(fēng)箏流著淚感動(dòng)。
我會(huì)幫助那些一不小心把球打到屋頂上的`大人們，看著他們臉上那種無(wú)可奈何的樣子，真讓人心痛，假如我會(huì)飛，我會(huì)飛上屋頂幫他們拿下羽毛球，好讓他們繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。
假如我會(huì)飛，我會(huì)幫助老爺爺老奶奶，把他們的濕衣服，潮被子掛在高處，讓他們能夠及時(shí)的得到溫暖的衣服穿和被子蓋，幫助他們能夠過(guò)上一個(gè)舒服自在的晚年。
假如我能飛，這樣讓我明白學(xué)生要樂(lè)于助人為樂(lè)的道理。
我會(huì)三年級(jí)優(yōu)秀作文15
假如我會(huì)變?cè)撚卸嗪冒。?/p>
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一輛輪椅，為殘疾人服務(wù)。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一臺(tái)自動(dòng)清理垃圾器，為社會(huì)的環(huán)衛(wèi)事業(yè)做貢獻(xiàn)。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)小火盆，去溫暖他人。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一對(duì)翅膀，安在想習(xí)的人身上，讓他們?cè)谔炜罩邢聒B(niǎo)兒一樣自由自在快快樂(lè)樂(lè)地飛翔。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一陣清涼的`風(fēng)，給夏日的人們帶來(lái)一陣清爽。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成雪，讓小朋友盡情地堆雪人、打雪仗，給他們帶去一絲快樂(lè)。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成大樹(shù)，拼命吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，任伐木工人砍下，拿丟做火柴，當(dāng)家具，為人民服務(wù)。
假如我會(huì)變，我變成洗衣機(jī)，為主婦洗衣服，為她們減去洗洗衣服的勞累。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一顆寶石，飛到貧困孩子的家中去，為他們換些更多的生活用品。
假如我會(huì)變，世界一定會(huì)變得更加美麗。
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