愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí)（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇1
現(xiàn)在，地上的垃圾越來(lái)越多；花草樹木越來(lái)越少；天上再也聽不到鳥兒在鳴叫，山清水秀的景色不知什么時(shí)候消失了……天上偶爾還飄來(lái)隨風(fēng)舞動(dòng)的垃圾紙、塑料袋，這樣真的好嗎？現(xiàn)代化城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但是人們不良的生活習(xí)慣對(duì)于美好的自然環(huán)境，有著不可預(yù)想的后果。
瞧，這次我們來(lái)到“珠海漁女”景區(qū)，沙灘上白花花的一片，人們隨地亂扔的垃圾、瓜皮果屑，把美麗的沙灘變成了垃圾場(chǎng)。
夜晚，沙灘沒有了白天的喧囂，只有海浪的呻吟、 沙粒的嘆息。沙粒悲傷的說(shuō)：“原來(lái)，海風(fēng)輕輕地吹著我，溫暖的陽(yáng)光照在我金色的肌膚上。看著嘻戲的孩子，享受悠閑生活的人們，我心里別提有多高興了！可是，不知從什么時(shí)候起，人們總是往我的臉上丟垃圾！”
“你這還算好的啦！”海浪不滿的說(shuō)。
“這也叫好？”沙粒眼里充滿了疑問，“真的嗎？”
“當(dāng)然是真的啦！人們把各種各樣的垃圾往海里扔，你身上的垃圾可以撿起來(lái)，扔在我懷抱里的，隨水亂漂、沉睡在海底，很難撿出來(lái)。嗚嗚……我原來(lái)湛藍(lán)潔靜的身體，總是飄著惡臭難聞的味道。”
每當(dāng)我走在沙灘上時(shí)，仿佛總能聽大海與沙粒的對(duì)話，我羞愧的低下了頭，心想：以后到沙灘海邊玩耍和散步時(shí)，我一定隨手撿起地上的垃圾。愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從自己做起、從一點(diǎn)一滴的小事做起。
記�。旱厍蛑挥幸粋�(gè)，愛護(hù)地球靠大家。
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇2
今天是端午節(jié)。提議去郊外散散步、看看風(fēng)景，過(guò)一個(gè)輕松愉快的節(jié)日。我們?nèi)サ氖俏挥谏称簤螀^(qū)的國(guó)際慢城，爸爸介紹說(shuō)那里的空氣非常好。
經(jīng)過(guò)高速公路，我們很快就到了山下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山上綠油油的全是樹林。上山的道路彎彎曲曲的，路邊有好多漂亮的小花，一片一片的，就像是花的海洋，我開心極了。爸爸停好車以后，我一邊迫不及待地跳下車，一邊趕緊把小包里的手機(jī)掏出來(lái)。
大片大片的花兒就在我的面前，紅色、黃色、白色、紫色，還有我最喜歡的粉色�；▋壕`放得太鮮艷了，我都不知道先從哪朵開始拍。爸爸提醒我，作為小記者應(yīng)該要學(xué)會(huì)拍出好的相片，效果要美美的。于是，我放慢動(dòng)作，盡量保持手的平衡。忽然，我從手機(jī)屏幕里看見一只蜜蜂停在了花朵上，我屏住呼吸飛快地按下了快門。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣站起身來(lái)，這時(shí)，我注意到有幾枝小花倒在了旁邊的小道上，耷拉著腦袋，垂頭喪氣似的。放眼望去，小道下邊還有幾處也是這樣，四周還散落著好多花瓣，遠(yuǎn)處還有丟棄的飲料瓶?jī)�。我低下頭看，花叢中有稀稀拉拉的人的腳印。我叫上爸爸、媽媽，把倒下的花枝扶正，還原成它本來(lái)的樣子。最后，我小心翼翼地走過(guò)去把飲料瓶?jī)簱炱饋?lái)丟進(jìn)了花臺(tái)邊上的垃圾桶里。
望著滿眼漂亮的花朵，我想起學(xué)校老師告訴我們的一句話：“愛護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”。我希望今后通過(guò)小記者活動(dòng)，能夠讓更多的人一起來(lái)保護(hù)大自然，保護(hù)我們共同的家園。
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇3
在工廠附近的一個(gè)森林里，樹木們都生病了，他們十分難受，啄木鳥醫(yī)生也生病了，他不能給樹木們看病。樹木們嘆著氣說(shuō)：“哎，都怪工廠排出的煙害我們生病了�！薄皩�(duì)呀，對(duì)呀”另一棵樹說(shuō)道，“我們每天吸著它們排出的煙，難受極了，他們都不知道，還在排煙。嗯嗯”這棵樹又咳嗽了幾聲。
住在家里的啄木鳥把窗戶都關(guān)上了，可是還是不停的咳嗽，樹聽見啄木鳥在咳嗽，便說(shuō)：“哎，啄木鳥，你也咳嗽了，應(yīng)該也是因?yàn)楣S排的煙吧。”“嗯嗯”啄木鳥說(shuō)話了，“我生病不僅是因?yàn)楣S在排煙。還是因?yàn)槠囬_的時(shí)候放的尾氣�！薄鞍ィl(shuí)來(lái)幫幫我們！”
工廠旁邊有幾棟樓房，樓房里的人們經(jīng)常到森林里去散步，可現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)樯掷镂廴咎罅�，讓人覺得難受。
于是人們決定美化一下森林。人們每天都帶著一些花子過(guò)去撒在草地上，不久草地上就開滿了花。人們還不怎么開車，還把工廠搬到別處去了。就這樣樹木和啄木鳥都沒有再生病了，大家都很開心。
從這以后人們都愛護(hù)環(huán)境，拒絕污染，生活又恢復(fù)了平靜。
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇4
愛清潔的人在悲哀，地球，也在悲哀。都是垃圾惹的禍。
“呀，大地媽媽，你怎么了？快說(shuō)，是誰(shuí)欺負(fù)你了，我一定好好教訓(xùn)他一頓。”大地媽媽哭著說(shuō)：“瞧，就是那個(gè)小男孩。他手里拿著的，全都是糖果，他吃一個(gè)扔一個(gè)，一點(diǎn)也不愛衛(wèi)生�！闭f(shuō)著，那小男孩隨口吐了一口痰，大地媽媽哭得象地震似的說(shuō)：“我的臉，啊～，這黏糊糊的東西好惡心啊！”我一聽，包在我嘴里很久的痰很想蹦出來(lái)玩，可我還是把衛(wèi)生紙拿出來(lái)，把痰吐在紙上，把它扔進(jìn)了垃圾箱里。大地媽媽見了，笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“還是你知道愛護(hù)我�！蔽壹傩χ鴮�(duì)大地媽媽說(shuō)：“
其實(shí)我剛才也想隨地吐痰，可聽你這么一說(shuō)，我才變成愛衛(wèi)生的人的。”大地媽媽笑著說(shuō)：“沒什么，其實(shí)我早就知道了，只要聽從教育，就是一個(gè)好孩子！”
我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，在地面上，看著那么悠閑的垃圾在大地媽媽的臉上添加雜色
，真是有辱國(guó)家的美麗��！愛護(hù)環(huán)境，你做到了嗎？
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇5
水是我們最重要的東西，但是現(xiàn)在水源污染非常嚴(yán)重。以前河中魚兒成群，水草碧綠。但現(xiàn)在，河中垃圾成群，水草瘋長(zhǎng)，河水污染嚴(yán)重。原因是人們到處亂扔垃圾，讓干凈清澈的水面變得黑乎乎的。
為了水源的干凈，我們要愛惜每一滴水。外面旅游時(shí)，不向水里亂扔垃圾。發(fā)現(xiàn)水里有垃圾時(shí)，用工具或手將垃圾，防止引起后患，讓魚兒和蝦們無(wú)家可歸。
在家里的時(shí)候也要愛惜水。有人無(wú)所謂的說(shuō)：“家里水太多了，不用節(jié)約，節(jié)約干嘛呢？”很顯然這是一個(gè)錯(cuò)誤的說(shuō)法。在家里用水時(shí)，我們可以一水多用。比如：一盆干凈的水，可以用來(lái)洗衣服，洗完衣服可以用來(lái)拖地，最后還可以沖馬桶。同樣一盆水，有人卻只用一次，有人卻一舉三得，這是很棒的使用方法。
不僅人類需要水，小動(dòng)物也需要水，所以不要往河里扔垃圾，也不要往河里倒污水。因?yàn)閻圩o(hù)水源，人人有責(zé)。
請(qǐng)大家做一個(gè)愛護(hù)水源的好學(xué)生！
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇6
一天早晨，陽(yáng)光明媚，劉林添歡快地走在上學(xué)的路上。他一邊吃著香蕉，一邊哼著小曲。吃完香蕉后，他漫不經(jīng)心地把香蕉皮隨手扔掉了。
這時(shí)，陳語(yǔ)琦和王彥予跑了過(guò)來(lái)。陳語(yǔ)琦由于跑得太快，沒看見地上的香蕉皮，“啪”的一聲，她一下子摔了個(gè)四腳朝天�！皢鑶鑶�，好疼啊！”陳語(yǔ)琦哇哇大哭起來(lái)。王彥予飛速跑過(guò)來(lái)，她看見地上的香蕉皮，生氣地大喊：“是誰(shuí)扔的香蕉皮？真缺德��！”她又擦了擦語(yǔ)琦滿臉的眼淚，說(shuō)：“不哭不哭，語(yǔ)琦最勇敢了，我們回家吧！”然后，她拉著語(yǔ)琦的手回家了。
放學(xué)了，劉林添蹦蹦跳跳地走在回家的路上。他一不小心，踩到了自己扔的香蕉皮上，他自己也摔倒了�！罢嫣郯�！這不是我丟的香蕉皮嗎？我還是把它丟進(jìn)垃圾桶吧！”說(shuō)干就干，丟掉后他就回家了。
這個(gè)故事告訴我們要愛護(hù)環(huán)境。
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇7
春回大地，草木吐綠，卷縮了一冬天的鳥兒也歡快的唱歌！
陽(yáng)春三月的一個(gè)周天，我自己去小西湖玩。到小西湖，我看到了碧綠又清澈的湖水，綠瑩瑩的草坪。走在這午后的樹林邊，空氣真好��！
我就這樣走著玩著。突然，我感覺腳底被什么東西墊了一下，隨后聽見了哐哐的聲音響起來(lái)了。于是我趕緊低頭一看，原來(lái)是一個(gè)空的易拉罐在腳底被我踏的滾動(dòng)，于是我把它撿起來(lái)走向前面不遠(yuǎn)處的垃圾桶，扔了進(jìn)去。我心里想，是誰(shuí)把這么大的易拉罐扔到了地上，萬(wàn)一滑著那些老爺爺或老奶奶就會(huì)把他們摔疼的。要是每個(gè)人都不亂扔垃圾，那環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨們就不用一直彎腰撿垃圾了，公園里的景色就會(huì)更美麗了！
回家的路上我一直在想，要是人們不要排放那么多廢氣，環(huán)境污染不那么嚴(yán)重，城市也不會(huì)出現(xiàn)那么大的霧霾！
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們大家都把環(huán)境保護(hù)好，那我們的世界就會(huì)出現(xiàn)湛藍(lán)的天空，清澈的河水和清新怡人的空氣了！
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇8
自從我出生起，我就住在一片美麗的森林里，森林里空氣清新，百花盛開，松鼠弟弟，山貍哥哥也經(jīng)常來(lái)這里和我一起游玩。
對(duì)了，還有小兔一家，我們?cè)谝黄鸪�，一起玩捉迷藏，生活得無(wú)憂無(wú)慮，爸爸媽媽早出晚歸，幫我捉許多小蟲子，給我吃�？墒�，不知從哪天起，森林里漸漸的發(fā)出了難聞的氣味。
一天，我剛飛到陸地上，一個(gè)塑料瓶迎面飛來(lái)，當(dāng)時(shí)就把我砸得人事不省。等我慢慢地醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的身邊有許許多多的垃圾，有白色的飯盒，有各種各樣的包裝袋，還有一些菜梗，菜葉，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。從此我在也看不到山貍哥哥和松鼠弟弟了
于是爸爸媽媽帶我去一個(gè)山洞避難，不久善良的人們也來(lái)抓我們，說(shuō)要把我們賣掉，可憐的爸爸媽媽，再找食途中被抓走了。
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇9
在一片綠樹成蔭的森林里，森林的中央有個(gè)叮叮咚咚的小溪水是那么清，像一面明亮的大鏡子樹是那么清脆，那么茂密，像春姑娘拿著綠色的彩筆把森林里的大樹涂成綠色的天堂，每棵大樹上都有小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌。
忽然，傳來(lái)一陣‘咔嚓咔嚓’的聲音，把樹上的小鳥嚇跑了，原來(lái)是有個(gè)人在砍樹，我連忙跑過(guò)去阻止‘不能砍樹，大樹可以美化環(huán)境�！f(shuō)；‘森林里的樹那么多，砍一棵沒關(guān)系。'’可這是小鳥的家，你把他的家砍了，他會(huì)很傷心的。如果你砍一棵他砍一棵，那么大樹就會(huì)慢慢地被砍光，到那時(shí)的球就會(huì)變得光禿禿的，用什么來(lái)凈化我們的空氣，我們要怎么呼吸？‘
地球只有一個(gè)，也是我們唯一的家園，我們要保護(hù)的球，首先就要愛護(hù)花草樹木。
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇10
昨天，我們班發(fā)生了亂丟垃圾的不好行為，有的小朋友丟的是紙張，要不就是吃過(guò)的零食袋子……老師對(duì)這件事很不滿意，于是就跟我們上了一個(gè)環(huán)境保護(hù)課，當(dāng)老師講到要愛護(hù)環(huán)境時(shí)，讓我想到了，我們的日常生活中，還有這很多亂丟垃圾的行為。
就像我們爬山的時(shí)候，有人亂丟垃圾，就把小河妹妹、青草姐姐和愛臭美的花朵阿姨，給污染了。走路的時(shí)候，有人亂丟垃圾，你沒看見，就被垃圾滑到了。還有天上的霧霾，它是汽車的尾氣和工廠排放的廢煙和廢氣形成的，天上的環(huán)境也變得不好了。
我還聽爸爸說(shuō)：“以前在農(nóng)村里環(huán)境很好，有清澈見底的小河，但是現(xiàn)在因?yàn)槲覀儾粣圩o(hù)環(huán)境，世界慢慢的就被污染了。”媽媽接著說(shuō)：“以前城市里，亂丟垃圾，一刮風(fēng)就把垃圾刮到臉上去了�！�
在這里我給大家提出一點(diǎn)小小的建議，為了不要被垃圾吞噬了我們的地球，請(qǐng)伸出你們的雙手，從我們自身做起，愛護(hù)我們美好的家園吧!
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇11
最近看電視，老聽到垃圾分類，我問媽媽：“什么是垃圾分類呀？”媽媽說(shuō)：“讓我們來(lái)一起學(xué)習(xí)吧�！�
生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、其他垃圾、易腐垃圾。有害垃圾包括用過(guò)的電池、過(guò)期的藥、廢舊燈管等�？苫厥瘴锇◤U玻璃、廢塑料、廢紙、易拉罐等。易腐垃圾包括剩飯菜、果皮、動(dòng)物骨頭等。其他垃圾包括煙頭、塵土、果殼、一次性餐具等。
“媽媽，為什么要垃圾分類呀？”我問。媽媽回答道：“德陽(yáng)每天生活垃圾就有2000多噸，如果處理不好，我們就會(huì)被垃圾包圍。垃圾分類能實(shí)現(xiàn)減少垃圾和回收再利用。”
我明白了，光是垃圾分類還不夠，還要盡力節(jié)約資源，比如去超市買東西，像媽媽一樣帶上帆布袋，不用塑料袋�？爝f用的紙箱子不要扔了，可以裝一些玩具、書本。在外面吃飯少用一次性筷子和飯盒。外公洗菜的水還可以留著拖地。
我們要從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類，讓我們居住的環(huán)境更加美好！
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇12
在一個(gè)天氣晴朗的日子里,我們四個(gè)同學(xué)決定到工廠去調(diào)查那里的環(huán)境。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)。放眼往窗外一望，哇！好美啊！田野里，金色的油菜花在爭(zhēng)先恐后地開放，散發(fā)出一股沁人心脾的清香。
可到了工廠后，就與之前的景象大不相同了：天空被工廠里冒出的黑煙熏黑了。垃圾到處都是，空氣中散發(fā)出一股刺鼻的怪味。小河也在哭泣：“救救我吧！以前我可清亮啦，魚兒在我的懷抱里自由自在地游來(lái)游去，而現(xiàn)在我的身體卻被污染了，小魚小蝦都死在了我的懷抱里，我好難過(guò)�。【染任野�！”看見這樣的環(huán)境，我真得好傷心：人類怎么了？為什么他們要把污水倒進(jìn)小河里？為什么這里的環(huán)境變得這樣糟？為什么這里的環(huán)境與之前的環(huán)境大不相同？
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。希望大家能立即行動(dòng)起來(lái)，不要亂扔垃圾，減少污染，做個(gè)文明人。共同愛護(hù)我們美麗的家園。
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇13
愛清潔的人在悲哀，地球，也在悲哀.都是垃圾惹的禍.(包括某些人)
“呀，大地媽媽，你怎么了?快說(shuō)，是誰(shuí)欺負(fù)你了，我一定好好教訓(xùn)他一頓.”大地媽媽哭著說(shuō)：“瞧，就是那個(gè)小男孩.他手里拿著的，全都是糖果，他吃一個(gè)扔一個(gè)，一點(diǎn)也不愛衛(wèi)生.”說(shuō)著，那小男孩隨口吐了一口痰，大地媽媽哭得象地震似的說(shuō)：“我的臉，啊～，這黏糊糊的東西好惡心啊!”我一聽，包在我嘴里很久的痰很想蹦出來(lái)玩，可我還是把衛(wèi)生紙拿出來(lái)，把痰吐在紙上，把它扔進(jìn)了垃圾箱里.大地媽媽見了，笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“還是你知道愛護(hù)我�！蔽壹傩χ鴮�(duì)大地媽媽說(shuō)：“
其實(shí)我剛才也想隨地吐痰，可聽你這么一說(shuō)，我才變成愛衛(wèi)生的人的�！贝蟮貗寢屝χf(shuō)：“沒什么，其實(shí)我早就知道了，只要聽從教育，就是一個(gè)好孩子!”
我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，在地面上，看著那么悠閑的.垃圾在大地媽媽的臉上添加雜色
，真是有辱國(guó)家的美麗啊!愛護(hù)環(huán)境，你做到了嗎?
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇14
春天到了，公園里到處都是郁郁蔥蔥的，小猴和小熊決定一起去公園玩。
小猴走路總是上竄下跳的。還不時(shí)跳上那十分危險(xiǎn)的巖石。到了公園，小猴子一轉(zhuǎn)眼就不見了，原來(lái)大膽的小猴竟然學(xué)著它的祖先——“孫悟空”，曾經(jīng)在如來(lái)佛祖的手指上寫過(guò)：“齊天大圣到此一游”的事跡，于是它倒掛在另一根柱子上“唰唰唰”的寫下了“孫小圣到此一游”的字樣。
小熊找到它的時(shí)候，小猴正在寫到最后一個(gè)字，小熊想阻止已經(jīng)來(lái)不及了，沒想到小猴正在得意洋洋的說(shuō):“你看俺寫的書法多漂亮�。 边@可把小熊氣壞了：“你不好好的走路，又破壞公物，你知不知要是每個(gè)人都像你這樣，那么，別人連看的機(jī)會(huì)都沒了！愛護(hù)環(huán)境就等于愛護(hù)自己��！你已后別再干這種傻事了，我和你一起把字擦掉。”
等到它們把字擦干凈的時(shí)候，太陽(yáng)都快要下山了，小猴也記住了教訓(xùn)。
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇15
有一次，我出去玩，到了一個(gè)地方。那里有一條又黑又臭的水溝和一片光禿禿的土地。
我馬上回家問我爸爸，爸爸說(shuō)：“以前那里是一個(gè)果園。那里的樹木茂盛極了，還有一條清清的河水，河水清的像一面鏡子似的，捉魚、蝦非常容易�！蔽覔屩f(shuō)：“還有魚蝦。”爸爸說(shuō)：“是��！”爸爸又說(shuō)：“以前的果樹結(jié)出來(lái)的果子，有紅有甜�！蔽矣謫枺骸鞍职郑瑸槭裁船F(xiàn)在變成了一條又黑又臭的水溝呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)椋藗兌及牙拥胶铀锪�，把河水污染了。更糟糕的是，果樹喝了這些水，結(jié)出來(lái)的果子都發(fā)霉了，還有一些果子，吃了會(huì)讓人拉肚子�！�
最后，因?yàn)檫@樣，人們把那些樹木給砍掉了，變成了一件件家具，一棟棟樓房，還有一些變成了一根根火柴和工具。之后，那里就剩下一條又黑又臭的水溝和一片片光禿禿的土地了。使得這里變的沒多少人來(lái)了。
所以我想說(shuō)：“我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，多植樹。”
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇16
我爸爸公司旁邊有個(gè)美麗的湖，湖水清澈無(wú)比，真像個(gè)明亮的大鏡子。各種各樣的小魚們?cè)诤欣镉蝸?lái)游去，好看極了!青蛙在荷葉上叫來(lái)叫去，從早到晚總是叫個(gè)不停。小蝌蚪們?cè)诤欣锏纳汉髦写﹣?lái)穿去�？蓯鄣男』ǘ鋫�?cè)诤吺㈤_……湖中、湖邊、湖上總是歡聲笑語(yǔ)的。
不知從什么時(shí)候開始，湖面上飄著各種各樣的塑料袋，紅的、白的、紫的、黃的……真像小船一樣浮著。你仔細(xì)一看，塑料袋里裝著好多垃圾。小魚們和小蝌蚪們都不動(dòng)了，青蛙不見了，所以再也聽不到青蛙的叫聲了。小花們都枯萎了……湖中、湖邊、湖上都沒有了笑聲，只有湖在哭的聲音。我想了想辦法，能讓胡又變回原來(lái)的樣子。
過(guò)了幾天，我做了一個(gè)牌子，上面寫著：愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們的家，愛護(hù)我們的家就是愛護(hù)我們自己!所以后要愛護(hù)大自然，保護(hù)我們的家!人人都必須從綠色開始!
就這樣，我把牌子插到了湖邊。
漸漸的，湖又變成了從前的美麗!
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇17
看了一集關(guān)于保護(hù)環(huán)境的兒童電視劇《十二樓的流星雨》。興兒(蔡興兒)、于霞和劉瀏都把衣服和帽子做得很奇怪。星星戴著黃色的帽子，披著紫色的斗篷；于霞戴著黑色眼鏡，穿著奇怪的衣服；劉瀏怎么樣？更搞笑。他頭上戴著黃色的蝴蝶結(jié)，身上穿著黃色的斗篷。
很好玩。當(dāng)他們看到他們社區(qū)的成年人不關(guān)心環(huán)境時(shí)，他們決定稍微懲罰一下成年人。他們?nèi)齻�(gè)好朋友懲罰了一個(gè)扔香蕉皮的阿姨，阿姨扔了香蕉皮就走了。碰巧阿姨提著一個(gè)籃子，他們就悄悄地把香蕉皮放進(jìn)她提著的籃子里。阿姨走后，杏兒的姐夫又出現(xiàn)了，他又亂扔?xùn)|西了。杏兒和奶奶已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了，但是他的姐夫仍然不聽。這次他又亂扔垃圾了。當(dāng)他的朋友看到后，他們決定懲罰他。三個(gè)人各帶了一個(gè)噴壺，往小叔身上噴水。很快，他姐夫就成了“落湯雞”，看他敢不敢再亂丟垃圾。
我認(rèn)為奧運(yùn)會(huì)就要來(lái)了，我們應(yīng)該為奧運(yùn)會(huì)做點(diǎn)小事，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)整個(gè)地球，為綠色奧運(yùn)做點(diǎn)什么。
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇18
道上，一根黃橙橙的大香蕉迅速就被小明解決沒了。香蕉皮被小明順手一扔，沒有丟入馬路邊的垃圾箱而掉在地面上。他沒有停住步伐而再次往前走去。突然小明看到一位精力旺盛的環(huán)衛(wèi)工人大伯，正手拿一把大掃帚用力的清理地面上的廢棄物。但見他的汗液如同斷了線的珠串一樣持續(xù)的往下滴，就是這樣樹枝的枯葉和道上的廢棄物被環(huán)衛(wèi)工人大伯老老實(shí)實(shí)的放到環(huán)衛(wèi)垃圾車?yán)铩Ｐ∶骺吹皆诖饲榫皟?nèi)心覺得很后悔莫及，想著校園內(nèi)教師常常文化教育我們要愛護(hù)環(huán)境。自身剛剛沒有愛護(hù)環(huán)境，并且還起了污染環(huán)境的功效。想起這他三步并做二步的跑回來(lái)把丟在地面上的香蕉皮撿起，興高采烈扔到垃圾箱里。
根據(jù)這件事情小明懂了這一大道理。盡管環(huán)衛(wèi)工人是大城市的美容導(dǎo)師，可是愛護(hù)環(huán)境從我做起。
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇19
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)小男孩在上學(xué)的路上，走著走著，他走過(guò)一塊草坪時(shí)，他隨手拔了一朵花，突然，他聽見有人說(shuō)：“哎呦，好疼啊！”他四處張望，見沒有人。嚇的撒腿就跑，躲到一顆大樹后面。靜靜地聽著花朵與大樹的談話。
花朵說(shuō)：“大樹哥哥，現(xiàn)在人們都在亂砍亂伐。亂拔我們小草花朵。從來(lái)都不考慮我們的感受�！�
大樹哥哥說(shuō)：“是啊，現(xiàn)在人類的生活好了，遭殃的卻是我們�！�
……
那個(gè)小男孩聽著他們的談話，臉?biāo)⒌眉t了。他跑過(guò)去將花朵重新種進(jìn)了泥土中。
大樹舒展開青翠欲滴的葉瓣，正在高聲歌唱�；▋簱P(yáng)起了嬌嫩的衣裳，正在翩翩起舞；小草穿著西裝，正在跳躍；蝴蝶與蜜蜂飛來(lái)，采著花蜜……這構(gòu)成了一副美麗的圖畫。
大自然是我們的母親，他也是需要愛護(hù)的。如果大自然“死亡”了，那我們也無(wú)法生存。樹木可以凈化空氣，可以阻擋噪音，可以阻擋洪水。花花草草裝飾著我們美麗的世界，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)他們。
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇20
今天我們?nèi)ゾG島春游，一到目的地后，我們繞著綠島走了一圈，覺得這兒的空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，到處干干凈凈的。小草長(zhǎng)出了綠芽，花兒露出了笑臉，綠樹展開了茂盛的枝條。這里風(fēng)景如畫，引人入勝。
我們找了一個(gè)地方坐下，拿出自己帶來(lái)的糖果吃起來(lái)。然后隨手把糖紙扔在地上。老師看見我們這么不愛護(hù)環(huán)境，對(duì)我們說(shuō)：“你們看，這兒這么美。被你們這么一糟蹋，都要變成垃圾地啦！”我們聽后，趕緊把垃圾撿到自己的袋子里。
老師還告訴我們：現(xiàn)在有的人一點(diǎn)兒也不愛護(hù)環(huán)境，甚至破壞環(huán)境，他們經(jīng)常把垃圾扔在水里，水源被污染，人們把水喝下去后，就會(huì)生病。有時(shí)天下酸雨，就是因?yàn)榄h(huán)境被污染造成的。人類如果再不愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，必將受到大自然的懲罰。
我聽完后，心想：雖然我是一名小學(xué)生，但是我一定會(huì)努力愛護(hù)我們共同的家園！
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇21
我和爸爸媽媽都要去東湖邊玩。那里樹木郁郁蔥蔥，鳥語(yǔ)花香。
記得前幾天，我又到東湖邊去游玩。一到公園大門，一個(gè)白色的物體從天而降，掉在我面前，“蹦”的一下炸開了。我向后退了幾步，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)白色的塑料垃圾袋，里面接連滾出易拉罐、雞蛋殼、紙屑……就在這時(shí)，一位盲人走了過(guò)來(lái)，我趕緊跑過(guò)去，扶著他繞過(guò)了垃圾袋。我心想，如果人人都像這樣扔垃圾，那大家不都要摔跤嗎?
我要建議大家，從現(xiàn)在開始要行動(dòng)起來(lái)，愛護(hù)河流，不要把廢水排進(jìn)河里。要把垃圾放到指定的位置。千萬(wàn)不要把茶葉水從樓上往下倒，以免發(fā)生悲劇。
我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)空氣，讓山變得更綠，水變得更清，讓祖國(guó)變得更加美好!
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇22
我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏�，地球上有許多東西需要我們愛護(hù)，但是我們卻沒有在意。
有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐，大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋，制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來(lái)了許多環(huán)境問題，嚴(yán)重影響了我們的生活。還有大氣污染，酸雨和臭氧層等帶來(lái)的危害都是大自然給人類帶來(lái)的災(zāi)害，人們亂砍亂伐，亂扔塑料袋和使用一次性筷子等，這些就是人們不尊重大自然而造成的，沒有自然，便沒有人類。這是世界一大樸素的真理，人們只會(huì)一味的搶奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。切記，愛護(hù)環(huán)境就等于愛護(hù)我們自己生存的環(huán)境。
我們要愛護(hù)這個(gè)脆弱的的地球，不要讓茂密的森林，遼闊的草原和無(wú)邊無(wú)際的海洋成為我們的回憶。
現(xiàn)在起，我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，一起捍衛(wèi)我們的家園。
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇23
地球是人類的母親，人類的生存離不開她。地球受到了破壞，我們又怎么能袖手旁觀呢?就說(shuō)我家西邊的小河吧!以前，這條小河清澈見底，有很多小魚小蝦在里面自由自在地游著，整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，小河里充滿了生機(jī)。那時(shí)我很喜歡到那里玩�，F(xiàn)在，由于大城市的工地隨意的排放污水，還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機(jī)勃勃的小河不見了，變成了一條臭烘烘的污河，我再也不喜歡那里了!
如今，許多野生動(dòng)物成為了人們盤中的美食。如果沒有這些可愛的動(dòng)物，我們的生活就會(huì)變得特別無(wú)趣。早晨起來(lái)，不能聽到小鳥嘰嘰喳喳清脆的叫聲，那多不好啊!
片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，美麗的草原變成了沙漠。這究竟是為什么?這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的。
人類要靠環(huán)境生存，環(huán)境要靠人類愛護(hù)。難道人類還要等到地球毀滅的那一刻才醒悟嗎?我呼吁：愛護(hù)環(huán)境!大家一起行動(dòng)吧。
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文三年級(jí) 篇24
愛護(hù)環(huán)境，這四個(gè)字對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，可我們大家一直說(shuō)著愛護(hù)環(huán)境，可卻都沒有做到！讀了我這篇作文，你就應(yīng)該感覺到了愛護(hù)環(huán)境的重要性了！
假如，你的面前有兩個(gè)未來(lái)的景色圖畫，一幅圖畫是大家都來(lái)愛護(hù)我們美麗的家園，藍(lán)藍(lán)的天空，一望無(wú)際，潔白的云朵，美麗無(wú)暇，嫩綠的小草，漫山遍野，清澈的河水，剔透見底，美麗的花朵，妖嬈萬(wàn)千，高大的樹木，直沖云霄，清新的空氣，情不自禁，溫暖的太陽(yáng)，高照天空，明亮的月亮，高掛夜空，密集的星星，點(diǎn)綴黑夜……多么美麗的景色�。∵@份幅圖畫也能給該是大家心目中的美景吧！這是大家愛護(hù)環(huán)境的結(jié)果！
另一幅圖，塵土飛揚(yáng)，灰蒙蒙的天空飄著塑料袋，遍地都是垃圾，簡(jiǎn)直一片狼藉，PM2.5爆表！所有人戴上口罩。這是大家不愛護(hù)環(huán)境的結(jié)果！
一幅花園城市，一幅塵土飛揚(yáng)，兩幅圖畫，兩個(gè)不一樣的結(jié)果，你喜歡哪一個(gè)呢？
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