精選青蛙三年級作文匯總9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的青蛙三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青蛙三年級作文 篇1
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！鼻嗤懿粌H是莊稼的保護(hù)神，還是大自然的歌唱家�？擅糠晗募�，我都看到菜市場有人賣青蛙，飯館里的餐桌上擺著青蛙肉，人們喜歡吃“美人腿。”這使數(shù)不勝數(shù)的青蛙死于非命，人類這樣的行為在生活中似乎已經(jīng)司空見慣了，但我卻感到十分的難過和擔(dān)憂。
青蛙是最出色的“小小捕蟲專家，”農(nóng)民伯伯親切的稱它們?yōu)椤疤飯@衛(wèi)士”。一只青蛙一天捕食害蟲至少也有七十多只，按這樣推算，一只青蛙一年可以吃掉一萬多只害蟲，為人類做了多大的功勞��！每當(dāng)人類捕殺一只青蛙，地球上就少了一位“田園衛(wèi)士”，讓幾萬只害蟲逃之夭夭，莊稼就受到更大面積的危害。
假如青蛙有一天真的在世界上消失了，誰來保護(hù)糧食與人類的田地呢？我曾在書上看到一篇文章，青蛙身體有一種寄生蟲，而且有些寄生蟲是耐高溫的，靠煮根本殺不死。這種寄生蟲一旦進(jìn)入人的腦袋是很危險(xiǎn)的，甚至可以引起癱瘓；如果幼蟲寄生在人的眼睛里，嚴(yán)重的可以引起失明。所以吃青蛙不僅使莊稼沒了“保護(hù)神”，還危害人類的生命健康，多可怕呀！
世界上不能沒有動物，保護(hù)動物就是在保護(hù)人類自己。讓我們一起保護(hù)被譽(yù)為“捕蟲專家”的青蛙吧！
青蛙三年級作文 篇2
青蛙和小松鼠吃盡了千辛萬苦，終于登上了山頂。
�。〈蠛＞驼宫F(xiàn)在它們眼前：一望無際藍(lán)湛湛的大海和淺藍(lán)色的天空，簡直是天連著海，海連著天，海天一色非常壯觀。風(fēng)兒一吹，浪花兒擊打著兩岸的礁石。陽光一照，海面上就像鋪了一層金子。
沙灘上有三五成群的人們在撿貝殼，貝殼有的像扇子，有的像號角，還有的像各種各樣的動物……海鷗在大海上自由自在地飛翔，成為海面上一道亮麗的風(fēng)景。
青蛙對小松鼠說：“假如我能變成一只海鷗，自由地翱翔在海面上，那該多好��！”小松鼠說：“是啊，我也是這樣想的。雖然我們不能生活在這里，但是世上無難事，只要心中有希望，對生活充滿信心，堅(jiān)持不懈，我們一定會實(shí)現(xiàn)自己的愿望�！�
從此以后，青蛙和小松鼠成了一對好朋友，經(jīng)常結(jié)伴而行，互相勉勵(lì)著。
青蛙三年級作文 篇3
一天，動物王國要開一場表彰會，動物們聽到這個(gè)消息后，紛紛跑向邀功會的現(xiàn)場。
“這次表彰會現(xiàn)在開始！”獅子國王又說道，“現(xiàn)在有請青蛙先生發(fā)言�！�
只見青蛙仰起頭自豪地走上講臺說：“女士們，先生們，我是這個(gè)世界上最有益的動物，我可以捉住很高很高的飛蟲，一下子吃掉它，人們也不用擔(dān)心受到害蟲的侵害，他們都非常感謝我，你們說，我厲害不厲害？”
臺下一下子鴉雀無聲，只能聽到一陣陣的呼吸聲，突然，蜻蜓評委高聲說道：“等等，其實(shí)你也有一些壞處�！�
“什么？”青蛙對這突如其來的質(zhì)問，感到非常生氣，不高興地說：“我怎么會有壞處？”
“聽我慢慢說，”蜻蜓不緊不慢地說，“我每天飛過人們的房子時(shí)，都聽到人們在責(zé)備你，說你太吵了，大晚上還在不停的叫著，害得他們做不了美夢�！�
“對呀，對呀！”觀眾們不約而同地說。
“肅靜，肅靜！”獅子國王生氣了，它“咚咚”地敲了兩下桌子，接下去說，“現(xiàn)在請青蛙來說一說�！�
青蛙聽了，哭喪著臉說：“對不起，我錯(cuò)了。我給人們帶來了不少麻煩，我以后一定改正！”
公民們響起了熱烈的掌聲，青蛙不好意思地笑了。
青蛙三年級作文 篇4
在一個(gè)陽光明媚的上午。小青蛙“呱呱呱”地蹲在荷葉上唱著歌。
忽然，它看到對面的草地上有一個(gè)皮球。于是，它就猛地一躍跳到了草地上。一個(gè)人，玩起球來。這時(shí)候，有一只大白鵝大搖大擺的走了過來。它看到青蛙玩得這么開心，它也想玩那只球。于是，它們就一起玩了起來。玩著，玩著，由于大白鵝比較笨重，踩到了青蛙的腳。痛的青蛙“哇哇哇”地大叫了起來。青蛙噘著嘴說：“不和你玩了，我好心好意的給你玩，你竟然踩我的腳。”大白鵝說：“對不起，對不起，我不是故意的。”但是，青蛙就是不原諒它。大白鵝只好走了。青蛙還在那里傷心的哭了起來。這哭聲被小草聽到了。小草說：“青蛙呀，你哭什么呀？”青蛙說：“我好心讓大白鵝玩球，它竟然踩了我的腳，真是氣死我了。”青草說：“我想它也不是故意的，再說，我剛才聽到它不是已經(jīng)向你道歉了呀！”青蛙說：“道歉了又怎么樣？反正，就是它不對�！毙〔菡f：“何必這么計(jì)較呢？人家道歉了，你應(yīng)該寬容一點(diǎn)。”青蛙說：“你說的倒輕巧，事情又沒有發(fā)生在你身上�！鼻嗖菡f：“你看你不是一直踩著我嗎？我不是沒有生氣嗎！”
青蛙聽青草這么一說，一下子，臉漲得通紅了，也認(rèn)識到自己的錯(cuò)了。
青蛙三年級作文 篇5
從前，有一只孤獨(dú)的小青蛙，它獨(dú)自生活在一個(gè)黑暗的井底。有一天，它抬頭看到一朵朵白云和那一方藍(lán)藍(lán)的白云時(shí)，終于忍受不了寂寞，決定從井底離開。它的旅行也從這一刻開始了。
首先，小青蛙來到了一片鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人的花園，這里有高傲的玫瑰，艷麗的薔薇，羞澀的睡蓮……千姿百態(tài)的花朵在盡情地釋放自己的美麗。小青蛙覺得自己像在一座開滿鮮花的天堂，它天天吃著花蜜，睡在柔軟的青草地上，日子過得快活極了。
過了一段日子，小青蛙厭倦了這樣的日子，它決定繼續(xù)上路。
小青蛙風(fēng)塵仆仆，日夜兼程，終于又來到了一片蔚藍(lán)的大海，它看見魚兒在海里自由自地游來游去，它忍不住感嘆道：“這里可真美��！”沙灘上擺放著沙灘椅，旁邊還放著椰子汁，仿佛是專門為了等待小青蛙的到來。小青蛙歡快地跳過去，坐在沙灘椅上，悠閑地曬著太陽，還喝著香甜的椰汁。
過了一段時(shí)間，小青蛙又決定放棄這樣的日子，繼續(xù)旅行……
小青蛙決定就這么走啊走，直到走遍全世界。小青蛙的旅行真是豐富多彩��！
青蛙三年級作文 篇6
有一天，我放學(xué)回家，在菜市場看見一位叔叔在賣青蛙。
我看見他笑容滿面地蹲在一旁。他很有勁兒說：“今天運(yùn)氣真好，捉了那么多青蛙！”然后，他把網(wǎng)籮打開，說：“快來買青蛙，大家快來買青蛙�！�
我聽了，心里想：青蛙是有益的動物，應(yīng)該不能傷害它。于是，我連忙跑過去對那位叔叔說：“叔叔，請把青蛙放了吧！青蛙是有益的動物，我們不能抓它，你知道嗎，我們田里需要它，它能幫我們吃田里的害蟲，也吃蚊子。所以我們不能傷害它，請你把它放了吧！”
叔叔聽得不耐煩，就說：“走走走，大人的事，不用你一個(gè)小孩子管�！蔽衣牶軅�，為什么這個(gè)人會這么沒有公德心？青蛙是我們的朋友哇，怎么能傷害它呢？我繼續(xù)與叔叔爭辯：“如果我們把青蛙抓來吃了，那我們田里的害蟲誰來消滅呢？害蟲不消滅，我們怎么有飯吃呢？沒有飯吃，做什么也不能成功，所以，叔叔放了青蛙吧，算是為大家想想�！蹦俏皇迨瀣F(xiàn)得更不耐煩了，揮手說道：“你小孩子管那么多干嘛，不就是抓幾只青蛙嗎？等過段時(shí)間，其它青蛙就會出生呢。真是的，今天的好心情全給小娃兒破壞了，真是觸霉頭喔！”
這時(shí)，圍上許多人，他們在議論，都說我做得對，說起那位叔叔來。我對叔叔說：“你看，別人都說你了，你放了吧�！�
那位叔叔嘿嘿地笑了笑，說：“我以后不再捉青蛙了！”叔叔讓大家跟著他到田頭，當(dāng)眾放了青蛙。
后來，我就高高興興地回家了。
青蛙三年級作文 篇7
一個(gè)陽光明媚的中午，明明、東東和琪琪一起去上學(xué)。他們經(jīng)過一片池塘，池塘的水清澈見底，荷葉挨挨擠擠的，像碧綠的大圓盤。突然，一只青蛙跳到荷葉上。她長得非常可愛，兩顆眼睛圓鼓鼓的，像兩顆玻璃球。穿著深綠色的外衣，繡滿了翠綠色的花紋，露出鼓鼓的白肚皮。小伙伴們看得都入神了。琪琪說：“看誰能捉到這只青蛙！”明明說：“好�。『冒�！”
他脫下鞋子，卷起褲管，悄悄地趟到它背后，猛的一捉，就把青蛙捉住了，東東和琪琪看見了，拍著手，高興地說：“明明真棒！明明真棒！”明明得意洋洋的。
明明把它帶到教室，老師知道了，就把明明叫到辦公室，和顏悅色的說：“明明你知道一只青蛙一天能吃多少只害蟲嗎？”明明搖搖頭說：“不知道�！崩蠋熃又f：“青蛙一天可以捉一百只害蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手，它是人類的好朋友！”經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)，明明低下了頭，說：“我錯(cuò)了，放學(xué)我一定把它放回池塘里�！�
放學(xué)了，明明趕緊跑到池塘邊，打開瓶子，把青蛙放到池塘里。青蛙迫不及待地跳到水里，呱呱的叫著，好像在說：“小朋友，謝謝你把我?guī)Щ亓思摇！?/p>
青蛙三年級作文 篇8
前幾天，我和爸爸回了一趟農(nóng)村老家。在一望無際的田野里，我差點(diǎn)扼殺了一只捕蟲能手——小青蛙。
在叔叔家的農(nóng)田里，我和幾個(gè)鄉(xiāng)下的小伙伴在田埂上做游戲。大家歡呼雀躍，你追我趕。忽然，有個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。于是，我們的游戲馬上有了明確的主題——大家不約而同的開始捕青蛙。
小青蛙很機(jī)智，靈活的在麥田間蹦跳，閃，轉(zhuǎn)，騰，挪，小小的身體時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我和小伙伴們一路圍追堵截，連滾帶爬，卻依然對小小的青蛙無計(jì)可施。就在這時(shí)候，我忽然感覺有點(diǎn)不對勁，低頭一看，那只青蛙正趴在我的腳下！第一次與青蛙這么近距離的對峙，我嚇得一動也不敢動，眼睛卻沒閑著，細(xì)細(xì)地打量了它一番。青蛙的頭略呈三角形，兩側(cè)長著一對圓而突出的眼睛。眼睛側(cè)下方還各有一個(gè)又大又圓的“泡”，隨著它的呼吸而一鼓一息。它的前肢較短，后肢肥大發(fā)達(dá)，腳趾之間還有蹼連接。青蛙的整個(gè)身體呈綠色，其間有兩道黑色條紋。這也許就是動物的保護(hù)色吧，與綠色的'田野相互輝映，真的很難被人發(fā)現(xiàn)。
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，小伙伴們也發(fā)現(xiàn)了青蛙，他們大叫著圍攏過來，我真為小青蛙擔(dān)心啊！就在這緊要關(guān)頭，叔叔來了。他阻止了大家的捕青蛙行動，并且語重心長的說：“孩子們，青蛙是人類的好朋友，也是農(nóng)田里的捕蟲能手，被人們譽(yù)為莊稼的保護(hù)者。所以我們大家不能捕殺它，要愛護(hù)它�！迸�，沒想到小小的青蛙居然有這么大的本領(lǐng)呢！我們千萬不要再捕殺青蛙了！
保護(hù)動物，人人有責(zé)；保護(hù)動物，就是愛護(hù)我們的家園！
青蛙三年級作文 篇9
提起青蛙，大家都再熟悉不過了。他可是害蟲的天敵，也是農(nóng)作物的好幫手，是人類的好朋友，我們大家都喜歡它。
青蛙的頭呈三角形，一雙鼓鼓的大眼睛，大大的鼻孔，下面一張“呱呱”叫的嘴巴，下巴經(jīng)常一顫一動的，那是他的呼吸器官，他渾身穿著一件綠色的衣服，一年總穿著一件衣服。
青蛙里面有一個(gè)舌頭，這跟舌頭紅紅的，長長的，還可以伸縮，舌頭上還有黏性，每當(dāng)有獵物時(shí)，青蛙便把眼睛睜得大大的，看見獵物休息時(shí)便長長的后腿一蹬，身體一躍而起，瞄準(zhǔn)獵物，千鈞一發(fā)，便把獵物消滅，慢慢品嘗。
青蛙的眼睛十分特殊，對動的東西很敏感，相反，對不動的東西卻很遲鈍，這是為什么呢，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把一只死蒼蠅放在他的面前，他不吃，我把死蒼蠅用繩子系好在他面前轉(zhuǎn)，他便跳起來吃了，原來青蛙眼睛是水球，每當(dāng)蒼蠅飛過，青蛙知道蒼蠅往哪飛，飛得有多快只要跳起來就能抓住，可是相反如果害蟲不飛他就看不見相于死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的食物，就不吃。
青蛙也被人們稱為歌唱家，不論白天還是黑夜，青蛙的歌聲常常在田野里，池塘里到處都聽得見，唱起來還有點(diǎn)節(jié)奏感，還真是歌唱家呢！
可是人類總是捕捉它，我希望大家別再捕捉青蛙，讓我們行動起來保護(hù)青蛙一族。
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