【精華】想象未來(lái)三年級(jí)作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的想象未來(lái)三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在，人們非常富裕，科技非常的發(fā)達(dá)。以后，家家戶戶都會(huì)買上豪華的汽車。使人們出行十分方便，但交通事故，交通阻塞還會(huì)經(jīng)常發(fā)生。我想發(fā)明一種新型汽車。
當(dāng)人們都坐過(guò)小汽車、大客車去玩耍、上班、去學(xué)校時(shí)，司機(jī)叔叔總是手腳并用掌握著笨重的方向盤。我覺(jué)得這種方式既不科學(xué)，又不方便。假如司機(jī)喝了酒，頭就昏沉沉的。一秒鐘之差，就會(huì)葬送許多條無(wú)辜的生命。我想發(fā)明一種新型汽車。它不用掌握方向盤。只需按鈕一按就啟動(dòng)了一種特殊功能。自動(dòng)裝置程序在屏幕上不斷閃現(xiàn)，什么車速、車距、終點(diǎn)都一一調(diào)好。啟動(dòng)自動(dòng)裝置，司機(jī)與乘客不用擔(dān)心安全，想睡覺(jué)就睡覺(jué)，汽車自動(dòng)給你開(kāi)。汽車電腦屏幕不斷顯示行車的里程。如果你有急事要辦，還可以啟動(dòng)空中飛行裝置，人們坐車如乘飛機(jī)一樣就像離弦的箭，一會(huì)兒就到了。你想到哪里，直接用指示棒點(diǎn)一下，汽車就給你開(kāi)到哪里。飛向空中讓車也不會(huì)出現(xiàn)交通阻塞的。
如果再按一個(gè)按鈕，其它功能裝置又啟動(dòng)了。如“熱氣球裝置、螺旋槳、保持車距……”這里我只給你介紹兩、三種功能。如果游客想去西藏玩耍，要翻越高山峻嶺，精力一分散時(shí)，司機(jī)一瞬間就開(kāi)到懸崖邊滑落掉了下去。頓時(shí)就會(huì)車毀人亡。害得親人哭天喊地。帶來(lái)了許多的痛苦與損失。如果裝上“熱氣球裝置”，即使司機(jī)到了懸崖邊，汽車上的自動(dòng)裝置立刻啟動(dòng)，“熱氣球”懸在空中，汽車也就不會(huì)掉下去了，只是乘客們有驚無(wú)險(xiǎn)。
假如汽車掉到水里怎么辦“沉沒(méi)，人淹死……”科學(xué)家們有許多種研究。我想這種汽車掉進(jìn)水里不要緊，按一個(gè)按鈕，輪胎就變成螺旋槳，在水上穿梭。猶如在平地上行駛一樣，安然無(wú)恙。
假如汽車行駛距離較近，反光鏡顯示車距有時(shí)讓司機(jī)反映不過(guò)來(lái)。我發(fā)明一種保持車距的裝置。你的車跟別人的車離得非常近時(shí)，車后面的紅外裝置就將信號(hào)傳導(dǎo)到視頻上，屏幕上就提醒你車距必須保持多少距離，假如你不服從，電子眼就監(jiān)控你去交罰款。
這就是我發(fā)明的新型汽車，還可以根據(jù)你的需要從新設(shè)計(jì)呢，你喜歡嗎？
想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
我想象中未來(lái)的汽車是這樣的，現(xiàn)在讓我來(lái)給你們介紹一下吧。
我想象中未來(lái)的汽車，它可以隨意的變成任何東西，可以變成飛機(jī)，隨意的飛向天空，可以看到藍(lán)藍(lán)的天空中的任何東西；可以變成一艘潛水艇，在水下，可以看到海底的小生物和一些美麗的水下植物；可以變成一些動(dòng)物，比如魚、蝦斑馬、羊、老鼠黑熊、猴子等等......未來(lái)的汽車還可以變成植物，如花、草、樹(shù)、木等......未來(lái)的汽車還可以變成一些生活用品，如剪子、尺子、鋼筆等等。
未來(lái)的汽車可以不用汽油，用水就可以使汽車快速的跑起來(lái)，要是怕水不夠，還可以在行進(jìn)中自己加工制造，這樣既節(jié)約錢又可以環(huán)保。
未來(lái)的汽車可以在行進(jìn)中把路上的垃圾扔到垃圾桶里，這樣地面上就干凈多啦。
未來(lái)的汽車用處還很多，這就是我想象中未來(lái)的汽車，你們心目中的未來(lái)汽車是個(gè)什么樣子呢？可以也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
20xx年，我們的房子變神奇了。
只要你說(shuō)：“我要建第二層�！彼�1秒鐘就可以建好，你可以讓它們換家具，點(diǎn)樓下的沙發(fā)，再點(diǎn)一下樓上的沙發(fā)，它們就可以互換，當(dāng)你想吃東西的時(shí)候，機(jī)器就會(huì)提醒你，哪一個(gè)食物在哪個(gè)地方。假如你想去超市，就對(duì)著機(jī)器說(shuō)：“我要去超市�！�
然后你一出門就是超市，當(dāng)不在家時(shí)，你可以對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“買菜的在哪?”他就會(huì)告訴你在哪，當(dāng)你想看看所有的多少錢，他就會(huì)告訴你，出了超市的門，就到家了，當(dāng)你想睡覺(jué)時(shí)，你就會(huì)被移到臥室，想玩電腦時(shí)，就在空中點(diǎn)兩下，就會(huì)在空中出現(xiàn)電腦屏幕，然后就用手直接點(diǎn)屏幕，你想聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，你可以直接說(shuō)，當(dāng)你15分鐘不動(dòng)屏幕，他就消失了，你再點(diǎn)兩下，他又出來(lái)了，你也可以讓他向前或向后，也可以變大變小，然后玩游戲的時(shí)候，可以變成體感游戲機(jī)，你要打字的時(shí)候，可以語(yǔ)音，可以打字，也可以手寫。
希望以后真能這樣。
想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
我們未來(lái)的學(xué)校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009號(hào)，我們把人民小學(xué)改成了哈拉西咯哈小學(xué)，如果你也想去看看我們未來(lái)的學(xué)校的話，那就趕快來(lái)吧！
我們未來(lái)的學(xué)校大門前有一個(gè)輸入密碼的臺(tái)，旁邊還有一個(gè)見(jiàn)證器，即使你輸入的密碼正確，如果見(jiàn)證器能見(jiàn)證你不是我們學(xué)校的，如果不是，那就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰，我們趕快進(jìn)去吧！
哇！機(jī)器人也當(dāng)上了光榮的大隊(duì)干部了，我們未來(lái)的學(xué)校的門是鐵做的，還有電，只要你把機(jī)關(guān)改成10000，那就是在90000千米遠(yuǎn)的人也會(huì)被觸死的，我們學(xué)校的大門還有自動(dòng)開(kāi)關(guān)門的功能呢？只要你戴上開(kāi)關(guān)卡，你說(shuō)開(kāi)門它就開(kāi)門，你說(shuō)關(guān)門它就關(guān)門。
我們未來(lái)的學(xué)校在中心還有一個(gè)大大的游泳池，炎熱的夏天，同學(xué)們可以在這兒舉行隆重的游泳比賽，它是旁邊還有一個(gè)紅色的按鈕，你按一下他就會(huì)變成一個(gè)大大的操場(chǎng)，同學(xué)們可以在這兒舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們未來(lái)的學(xué)校的左邊還有一個(gè)大大的展標(biāo)欄，上面掛著許多同學(xué)們的作品，旁邊還有個(gè)繪畫欄，可以把自己想畫的東西都畫下來(lái)，還可以刪掉呢！旁邊還有臺(tái)練字機(jī)，可以提高同學(xué)們的寫字水平。
我們未來(lái)的.學(xué)校的右邊還有高科技食堂，如果你想吃什么就告訴這臺(tái)機(jī)器，你想要的東西就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，這樣既可以吃到美食，也不用請(qǐng)高薪的廚師，這不是一舉兩得嗎？
趕快走進(jìn)教學(xué)樓看一看吧！哇！同學(xué)們的座位上還有一臺(tái)高科技電腦，而且不是一般的電腦，這臺(tái)電腦沒(méi)有鍵盤，也沒(méi)有鼠標(biāo)，而是觸屏的，電腦旁邊還有一臺(tái)無(wú)線電話，這樣同學(xué)們可以給爸爸媽媽打電話了。
徐昶，徐昶快起來(lái)，太陽(yáng)都曬到屁股了，哦！是媽媽在叫我起床，原來(lái)這是一場(chǎng)神奇的夢(mèng)��！
想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
時(shí)間快如閃電，現(xiàn)在已經(jīng)20xx年了，人類已經(jīng)可以在月球上生活了。
現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)已今非昔比，科學(xué)家們發(fā)明的新奇機(jī)器多得數(shù)不勝數(shù)。我給你介紹一下吧。
電視機(jī)是心靈感應(yīng)電視機(jī)，你心里想看哪個(gè)節(jié)目，電視機(jī)就會(huì)自動(dòng)播放你想看的節(jié)目。
我還發(fā)明了一種硬幣超市。這是一種高科技產(chǎn)品，它小巧玲瓏，可以隨身攜帶。只要你把硬幣帶到自己家的樓下一個(gè)寬敞的地方，把硬幣丟在地上，硬幣就會(huì)自動(dòng)消失，地下的超市就會(huì)神出鬼沒(méi)般地出現(xiàn)在你眼前。走進(jìn)超市，琳瑯滿目的商品展現(xiàn)在你眼前，等你選完商品付了錢以后，就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人跟著你，幫你把商品送回家。當(dāng)你回過(guò)頭再看超市時(shí)，它已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。有了硬幣超市，買東西不是方便多了嗎？
有些人可能會(huì)問(wèn)，在月球上沒(méi)有氧氣怎么活？科學(xué)家早就解決了這一難題。科學(xué)家們利用月球上的礦物質(zhì)制造了大量的氧氣，使月球的上空也覆蓋著大氣層。乘坐神州飛船去月球旅游也便不是新鮮事了。
啊，未來(lái)的世界真精彩。
想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
我每天都盼望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我想做一名馴獸師。
暑假里，在大連海洋館，我第一次看到馴獸師指揮動(dòng)物表演，一只海豚它會(huì)做算術(shù)，會(huì)跳舞，會(huì)搖呼拉圈，神奇極了。在動(dòng)物園，我看到一只大象，它用長(zhǎng)鼻子和大家拉手，單腿獨(dú)立，還會(huì)按摩呢。我都看呆了，我想長(zhǎng)大以后我也要做馴獸師。
我要是做一名馴獸師，我會(huì)讓小狗幫主人看小孩，讓猴子寫書法，讓大猩猩做廚師，讓大象做搬運(yùn)工，讓長(zhǎng)頸鹿做清潔工，擦玻璃，讓小貓做美容師......太好玩了，我都不敢想了。
為了我的未來(lái)，我要好好學(xué)習(xí)，加倍努力呀。
想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
大家想過(guò)沒(méi)有，未來(lái)的衣服，未來(lái)的人行道，未來(lái)的房子和汽車是什么樣子的呢？有什么功能？你想知道我想象的未來(lái)的房子是什么樣子話，就接著往下看吧！
每家的房子都是水果形狀，每座房子也不一樣，顏色也不同；如果覺(jué)得自己家太臟了就對(duì)著自己家的房子說(shuō)：“用而是分鐘把分鐘打掃干凈�！倍昼姾蠓孔泳捅却驋咔斑�干凈漂亮；如果有小偷進(jìn)入房子里，房子就會(huì)啟動(dòng)防御系統(tǒng)。窗戶上如果有臟東西，兩只手就會(huì)出現(xiàn)然后把窗戶擦干凈。門口有個(gè)會(huì)確認(rèn)指紋的東西，如果是主人，門就會(huì)自動(dòng)開(kāi)，如果不是主人就不會(huì)開(kāi)門。窗簾早上會(huì)自動(dòng)開(kāi)，晚上會(huì)自動(dòng)關(guān)，上衛(wèi)生間的時(shí)候不用走路過(guò)去，地板可以把自己移過(guò)去�？鞠淇刹皇怯脕�(lái)烤東西的，是用來(lái)買東西的，只要把要買的東西寫在一張紙上，然后把紙放進(jìn)烤箱，這是烤箱會(huì)顯示要多少元，然后把錢放進(jìn)烤箱里，再拿出買的東西等等……
是不是很方便，很接省時(shí)間呢？你也展開(kāi)想象力寫一寫吧！
想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
來(lái)到這個(gè)世界，我已經(jīng)度過(guò)了17個(gè)春秋，其中有10個(gè)美好的春天是在母校度過(guò)的。我深愛(ài)著我的母校。在這里，老師為我們構(gòu)建知識(shí)的框架，跟我們一同回顧人類文明的歷程。于是，我們有了昨天的疑問(wèn)，今天的思索，明天的萌動(dòng)！
未來(lái)的母校應(yīng)該有一座大花園：碧綠的芳草地，淡雅的郁金香，還有令人心醉的和風(fēng)。小朋友在碧綠的草地上唱歌；在廣博、溫馨的大自然懷抱中，誰(shuí)的創(chuàng)造力和想像力不會(huì)插上飛翔的翅膀呢？
未來(lái)的母校應(yīng)該有一座大影院，環(huán)幕電影先進(jìn)的聲光設(shè)備，會(huì)令我們身臨其境。這里放映的都是經(jīng)過(guò)改編的語(yǔ)文課文的錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的快樂(lè)；在殺機(jī)重重的鴻門宴上，體味那份驚心動(dòng)魄；和詩(shī)仙李白一起享受“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的意境；還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細(xì)絲”的春雨輕淋……那么我們所體會(huì)到的不僅是語(yǔ)文，更是我們將要面對(duì)人生。
未來(lái)的母校還應(yīng)該有天文臺(tái)，可以自由地遨游無(wú)盡的宇宙；還應(yīng)該有一座科技館，可是親手用精密的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明前人的發(fā)現(xiàn)；還應(yīng)該有體育館，有森林公園……未來(lái)的母校，沒(méi)有正規(guī)的教室，厚厚的書本，可她教給同學(xué)們的卻是直觀，有趣，實(shí)踐的知識(shí)。
啊，未來(lái)的母校多美好，多么令人向往��！那時(shí)的母校，誰(shuí)能保證不會(huì)出幾個(gè)諾貝爾，居里夫人，泰戈?duì)�，或貝利，貝多芬呢？真不知那時(shí)的校友會(huì)為母校勾勒一個(gè)怎樣的未來(lái)呢？
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