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        信任三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-09-17 20:51:51 三年級(jí) 我要投稿

        精選信任三年級(jí)作文錦集六篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的信任三年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選信任三年級(jí)作文錦集六篇

        信任三年級(jí)作文 篇1

          這天楊老師帶我們玩一個(gè)游戲,教室里頓時(shí)像燒開了的開水,一下子沸騰了起來(lái)。來(lái)到操場(chǎng),楊老師讓幾個(gè)男生把口香糖瓶子沿著直線擺放,我心里一頭霧水:這什么意思呀!難道讓我們踩著口香糖瓶子過去,那踩幾下就要凹下去了。可是我又看見了繩子…。。一切準(zhǔn)備好了,楊老師最后回過頭,看了一眼百思不得其解的我們:“這個(gè)活動(dòng)叫盲人穿越,有這么多的障礙,誰(shuí)不斷而且誰(shuí)用的時(shí)光快誰(shuí)就是勝利者,但務(wù)必要把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)把眼睛蒙住。我飛快的把紅領(lǐng)巾解下來(lái),把頭發(fā)往上弄了弄,把紅領(lǐng)巾系兩道,我心里一陣空虛,頓時(shí)感到自我來(lái)到了黑色大漠,周圍全是黑的一片。經(jīng)過幾輪的初賽中,勝負(fù)已定到我們了,我屏住呼吸把雙手搭在繆云天的肩膀上,隨著楊老師的一聲開始,我心冷靜下來(lái),等到繆云天移動(dòng)了,我腳步像打了石膏一樣,邁不動(dòng)了步伐,我又像剛學(xué)步的嬰兒,膽怯的走起來(lái)。突然我腳觸碰到了黃盒子正準(zhǔn)備繞開走,楊老師的聲音傳來(lái)了:‘不能繞開黃盒子要跨過去”,我立刻把腳縮了回去,可誰(shuí)知我前面的繆云天和我分離了,跨過去之后又蹲了下來(lái),害怕線把我攔住,當(dāng)我正準(zhǔn)備邁開步子大步走時(shí),一個(gè)軟軟的毯子把我又往后退了一步,邁了過去。

          雖然這次我們組輸了,可是從中我體會(huì)到了在玩過程中的信任,因?yàn)樵谇懊嬲f(shuō)話的時(shí)候,我們信任了別人,生活中處處離不開信任,所以我們要信任別人。

        信任三年級(jí)作文 篇2

          當(dāng)今社會(huì)的溝通橋梁,心靈的橋梁——信任。

          從古至今,信任就伴隨著你我他,父母之間,朋友之間,同學(xué)之間,同事之間,甚至國(guó)家之間,都需要信任,無(wú)信任則不成方圓。

          人無(wú)信不立,缺少信任,就像失去了一支手臂,做什么都錯(cuò)失良機(jī);缺少信任,就像心靈的生活從此變得枯燥乏味;缺少信任,就像朋友之間失去了交流的語(yǔ)言;缺少信任,就像失去光陰的小樹,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高;缺少信任,就像“豆腐渣貼門神——兩不粘”;缺少信任,就像……

          正是因?yàn)槿绱,巴以的?zhàn)火才會(huì)綿延不斷,朝美之間的矛盾始終不能解決。讓我們反過來(lái)想一想,如果他們能做到彼此信任的話,巴以將會(huì)化干戈為玉帛,朝美之間會(huì)以真誠(chéng)的心態(tài)回到談判桌前,緊握彼此雙手。

          信任就像是一朵花,為他人燦爛一片心田,增添一絲清香,添一份溫馨,多一點(diǎn)溫暖,為他人織一地芬芳,染一片色彩。

        信任三年級(jí)作文 篇3

          耶!耶!耶!放學(xué)了,我們解放了嘍!”我快步地隨著同學(xué)一起涌出校園,回家轉(zhuǎn)。到了家,發(fā)現(xiàn)家里沒人,也顧不得多想,就回到房間里寫作業(yè)。

          我寫著寫著,突然碳素筆沒水了,我又看了一下別的筆,它們傷的傷,殘的殘,各個(gè)腹內(nèi)空空!我拿起放在書桌上的筆芯準(zhǔn)備給它們換了,可巧了,一個(gè)筆芯也沒了!真是急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          我飛快地跑到我家樓下的文具店。賣東西的是一位大爺。我把我要買的筆芯的品牌和顏色告訴了大爺,他麻利地從貨架上取下來(lái)遞給我。我欣喜地接過來(lái),騰出一只手摸口袋,只摸出了一元錢,而一個(gè)筆芯要3元錢。我心想:哎呀,我沒有帶夠錢應(yīng)該怎么辦呀!我還要用這筆芯寫作業(yè)呢!我尷尬地站在那里,大爺看著我問:“小朋友,怎么了?”我小聲回答:“我,我…沒把錢拿夠。”大爺笑著說(shuō):“沒事的,咱們樓上樓下住著都是朋友嗎,拿去使吧!”聽到這話,我的心里好溫暖,又像開了一扇窗,急忙對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,明天我一定會(huì)把錢給您帶來(lái)的!”

          第二天,我把2元錢拿來(lái)交給大爺,大爺說(shuō)什么也不要。我急了“您這樣信任我,我還感激不盡呢,怎么還好留您的錢呢?”在我的堅(jiān)持下,大爺才勉強(qiáng)收下了。

          通過這件事,我知道了,被人信任的感覺是多么幸福啊。

        信任三年級(jí)作文 篇4

          星期天,我讀了《信任》這篇文章后,不禁心潮起伏,感慨萬(wàn)千。是誰(shuí)讓一個(gè)向善的犯人對(duì)世界產(chǎn)生了失望?是警察對(duì)犯人與生俱來(lái)的歧視,但更多的是不信任。然而,又是誰(shuí)讓這位因萬(wàn)念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟?是一位姑娘對(duì)他的信任。

          信任,這兩個(gè)千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任,商人與商人之間需要互相信任,更別說(shuō)同學(xué)與朋友之間了。如果人們彼此間失去了信任,給自我的心靈上了一把沉重的鐵鎖,那么,那個(gè)欣欣向榮、蒸蒸日上的社會(huì)將不復(fù)存在,取而代之的會(huì)是一個(gè)死氣沉的世界。那時(shí)候,世間的一切都將變得陌生。

          信任,是架設(shè)在人心的橋梁,是溝通人心的紐帶,是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子能夠看出,信任的力量是何等的巨大,它能夠在任何人心中掀起喧然大波,促使他懸崖勒馬。

          我們不應(yīng)帶著有色眼鏡看人,人人多一份信任,就少一分隔閡,這樣,難道不好嗎?

        信任三年級(jí)作文 篇5

          有一本破舊的書仍舊留意的收藏在我的書桌上,有一個(gè)周日我最好的朋友來(lái)我家玩,而我的作業(yè)沒有做完,便給了他一本我天天都要帶去學(xué)校的書讓他看,等到我做完作業(yè),我們準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候,他對(duì)我說(shuō):“這本書真不錯(cuò),能借我回家看看嗎?”我說(shuō)“能夠啊。”他收好了書,我們便出去玩了?墒俏宜坪跏峭耸裁词虑。

          晚上要睡覺了,媽媽來(lái)我的房間,嘮叨道:“書包收好沒有?明日要交的語(yǔ)文資料費(fèi)用收好沒有?”我這才想起了我的錢夾在那本書里了。我如實(shí)說(shuō)了,媽媽叫我重新拿一份,而我不肯,因?yàn)樗俏易詈玫?朋友。媽媽還是不放心,趁我睡覺了,躡手躡腳的把錢放在我書包里,在我的床邊還留了一張紙條。

          第二天,我早早的來(lái)到了學(xué)校,他也早早就到了,他把書還給了我,而我找了一下,沒有發(fā)現(xiàn)錢,便問他怎樣回事?他一臉無(wú)辜的回答道:“我就沒看到錢!蔽依硭(dāng)然的就和他吵了起來(lái)。我們就這樣漸漸疏遠(yuǎn)。

          還是一個(gè)周日,我打掃房間,無(wú)意的動(dòng)了動(dòng)書桌,卻發(fā)現(xiàn)意想不到的事情;“錢在書桌的角落里!蔽曳畔率种械幕,立刻去寫了一封道歉信,準(zhǔn)備第二天給他。

          第二天我還是早早的來(lái)到了學(xué)校,準(zhǔn)備把我的道歉信給他,可是直到上課他也沒有來(lái),下了課我跑去問老師,老師說(shuō):“他轉(zhuǎn)學(xué)了,還留了一封信給你!蔽业难劾镱D時(shí)充滿了淚水,我打開那封信,信里寫道;雖然我們之間有誤會(huì),可是我們?nèi)允呛门笥。讀到那里,我沒有敢繼續(xù)向下讀。我立刻跑回家,把那本書留意的收藏著。

          我明白了,原先朋友是建立在信任的基礎(chǔ)上的。

        信任三年級(jí)作文 篇6

          “沙沙,沙沙!睅最w小雨珠調(diào)皮地從窗口飄進(jìn)來(lái),落到我的本子上。

          呀!外面下雨了嗎?完了完了!我沒帶雨傘,這是最后一節(jié)課,放學(xué)了我怎樣回去呀!我心不在焉的,出神地望著窗外。

          “轟隆降-”一陣?yán)茁晜鬟M(jìn)我的耳朵,我的心不由揪緊了:真的完了!雨越下越大,看樣貌是要在學(xué)校里待到雨停再走了,可萬(wàn)一到明日早上也不停呢?媽媽晚上肯定加班,爸爸出差去了,也沒人來(lái)接我,我該怎樣辦?

          好不容易熬到放學(xué),下課鈴一響,我快速整理書包,沖出教室!皣W-嘩-”老天爺不知怎樣哩,從原先的抽泣到此刻的嚎啕大哭,也不知誰(shuí)惹了他。豆大的雨點(diǎn)像是一位樂擊行手,落在地面上發(fā)出“啪啪”,落在水坑里發(fā)出“嗒嗒”聲,落在樹葉上發(fā)出“嘩嘩”聲,這三種聲音加起來(lái)是世界上最美妙的音樂,可我不覺得,我多么期望雨能停下來(lái)了。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,雨沒有減小,反而有偏大的傾向。

          我猛地想起,教室里有一把傘,就應(yīng)是上一屆學(xué)生留下來(lái)的,用一用沒關(guān)系吧!我跑回教室,把手伸向那傘,沒想到另一只手也伸向了那把傘。我快速拿傘,準(zhǔn)備回家時(shí),那另一只手的主人胡馨怡抓著我不放了,她睜大眼睛,可憐巴巴地望著我,說(shuō):“你就把傘給我吧,到家以后我再給你送回來(lái),好不好?”哼!誰(shuí)信她的鬼話!

          我撐開傘,轉(zhuǎn)身要走,她又把我拉住,說(shuō)“我家離學(xué)校不遠(yuǎn)的,就五六百米路,我作業(yè)都做好了,我先給我爺爺報(bào)個(gè)平安,不然,他們會(huì)著急的!求求你了,一會(huì)兒我把傘給你送來(lái)!”“好……吧”我有些猶豫,可話出口了,當(dāng)然也收不回來(lái)了。“多謝!”胡馨怡接過傘,飛快地往雨里奔!坝浀媚脗慊貋(lái)!”我沖她的背喊,她好似沒聽見,又好似聽見了。

          胡馨怡這人,平常蠻講信用的,我相信她必須能做到!我就在校門口等著,望著那條人行道,期望看見她的身影。天漸漸暗下來(lái),雨也沒有停下來(lái),胡馨怡也沒有來(lái),路上的行人稀稀拉拉的,我看,她是不會(huì)來(lái)了吧!

          當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨沖回家時(shí),一只手拍了我的肩,我回頭一看,哈!胡馨怡這小子什么時(shí)候來(lái)的?

          原先,信任別人是一件很容易的事,也是件很美的事情!

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